朝花夕拾讀后感集合五篇

以下是由我們收集整理的“朝花夕拾讀后感”，著重通知請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，有很多書籍能讓我們有許多感觸。?記錄書籍的重要內(nèi)容，有助于我們理解書籍的主題和內(nèi)涵。

朝花夕拾讀后感【篇1】

在清政府風(fēng)雨飄搖、新舊時(shí)代替換之際。魯迅先生的家族背景也不是十分平定與幸福。周氏家族的黃金時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，但還并沒(méi)有完全破落。他的家里還有四五十畝水田和一些店面房子，加上祖父又在京城做官，所以仍然是一個(gè)豐衣足食的“仕宦之家”。此外魯迅所著《朝花夕拾》的前文和后文是有相照應(yīng)的部分，例如第一篇《狗·貓·鼠》的后段提到女工阿長(zhǎng)，第二篇就寫《阿長(zhǎng)與》。

《朝花夕拾》包括小引與后記一共是十二篇，其中除去小引和后記記敘篇有九篇，有一篇《狗·貓·鼠》是一篇諷刺文。此文寫貓和鼠甚多，寫狗幾乎為零，由“仿佛聽(tīng)得有人說(shuō)我是仇貓的”為開頭，引出下文，諷刺對(duì)象主要為徐志摩和陳西瀅等人，從中有引用他們的一些話做為內(nèi)容，重點(diǎn)是對(duì)他們的話進(jìn)行批評(píng)！而后段又寫了自己心愛(ài)的小隱鼠受害。在本短文后面寫到了女工阿長(zhǎng)，而第二就提到了《阿長(zhǎng)與》。

《阿長(zhǎng)與》則主要是寫阿長(zhǎng)的性格與贈(zèng)送給魯迅的《山海經(jīng)》。短文重點(diǎn)寫阿長(zhǎng)的生活習(xí)慣、為人性格、殘害“我”的小隱鼠一事和阿長(zhǎng)的能做到許多別人不可能做到的事！此外便是描寫《山海經(jīng)》內(nèi)的圖畫。

《五猖會(huì)》則記敘父親要我背會(huì)《鑒略》才能讓我去看會(huì)一事和五猖會(huì)等會(huì)的熱鬧非凡；《二十四孝圖》寫的是自己想做孝子而不知如何是好，去觀賞此圖所發(fā)現(xiàn)以及許多不解的地方而覺(jué)得奇怪例如“老萊娛親”；《從白草園到三味書屋》就寫我小時(shí)的時(shí)候的歡樂(lè)時(shí)光以及與三味書屋里面的回憶；《父親的病》則是記敘治療時(shí)取藥的“百變”、以及在父親臨去前對(duì)父親大吼大叫的行為而內(nèi)疚；《鎖記》寫對(duì)于學(xué)問(wèn)的選擇與決定東渡日本的事情所做清淡地描寫；《藤野先生》則是對(duì)恩師的回憶；《范愛(ài)農(nóng)》則是對(duì)朋友的懷戀和憐惜！

《朝花夕拾》一書是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄，這是一部中國(guó)濃縮的歷史。此書寫到了關(guān)于當(dāng)時(shí)的政治、社會(huì)、平民間的關(guān)系的一種簡(jiǎn)單的描寫，但卻讓人能很快記住，而我，就清晰地記住了，在《父親的病》一文中寫了：兩名醫(yī)生的不一樣的換藥、不一樣的藥引、藥方，卻還治不好父親的病一事，我作為讀者，真切地體會(huì)到當(dāng)時(shí)的社會(huì)、公民心里不正，也許這就是當(dāng)時(shí)政治的腐敗吧。讀完這本書，真的了解了很多。另外，由于里面有許多的句型是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，讀的時(shí)間也稍微長(zhǎng)了一點(diǎn)。

　朝花夕拾讀后感更多魯迅作品讀后感

狗貓鼠讀后感

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀后感

二十四孝圖讀后感

五猖會(huì)讀后感

無(wú)常讀后感

從百草園到三味書屋讀后感

父親的病讀后感

瑣記讀后感

藤野先生讀后感

范愛(ài)農(nóng)讀后感

朝花夕拾讀后感【篇2】

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的朝花夕拾英語(yǔ)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

"In days of yore" originally referred to as the "bang", from the account of his childhood and youth lu xun life fragment 10 articles. In "in days of yore", lu xun has made heavy use of contrast and irony. As in the herbals to sanwei bookroom, lu xuns first used the many bright text narrative in herbals carefree life, then wrote "I have to say goodbye to the herbals to sanwei bookroom to school. Write in front of herbals to serve as a foil to the later study in sanwei bookroom boring life, reflect lu xuns dissatisfaction with the old school.

In Mr Fujino, lu xun Japan medical teacher Mr Fujino is a man who dressed in informal, "Mr This fujino, is said to be the dress is too fuzzy, sometimes even forget led junction; winter is an old coat, cold quivering......" . But Mr Fujino on work is extremely serious, he put the "I" add to mend the notes are in red; Blood vessels are also want to point out a little position. The contrast methods, better write the noble quality of Mr Fujino, lu xun wrote to his virtues. In addition, Mr Fujino for teaching Chinese students tireless and students alike, it has to do with Japanese students dismissive attitude towards Chinese students is in stark contrast, Mr Fujino is a real gentleman. "In days of yore" in plain language, vivid characters, and has a rich connotation of childhood story, attacked the prisoner of the old society, reflects the requirements of lu xun, the desire of the "human liberation".

參考翻譯：

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的'不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

朝花夕拾讀后感【篇3】

《朝花夕拾》是魯迅學(xué)生暮年為了追想那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的思念之情而寫的回憶散文集。上面是學(xué)***編為大家整頓的朝花夕拾讀后感，初中篇，共4篇。

清晨，花瓣兒迎著晨風(fēng)微微展開。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的露水?；ǘ涫侨绱藡尚?，遠(yuǎn)看頗有一種“細(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的境界。

只可嘆此時(shí)已不再是坡公筆下的“春色三分，三分塵土，一分流水”的氣節(jié)，而是清愁細(xì)淚的暮春了。

“雖是早已無(wú)話可采，但如果我，還是情愿在黃昏中將她摘下。雖無(wú)那冰涼露珠的滋養(yǎng)，以看見(jiàn)殘花映著斜陽(yáng)，但，此般不是更無(wú)心義嗎?”

寫著這段話的紙片不斷夾在發(fā)黃的書里?！冻ㄏκ啊?，只管沒(méi)有晨曦里的那份豐滿，可落花卻有種陳舊、素雅的美，就像溪邊浣紗的沙子?；ㄊ巧拈_是，但花不是生命的結(jié)束，而是生命的另一種延續(xù)。

黃昏時(shí)，網(wǎng)，暗香凋謝，我好像李易安那樣“東籬把酒黃昏后”，雖無(wú)暗香拂袖，卻仍然能感覺(jué)似乎有陣隱隱的香風(fēng)，好像那陣風(fēng)中雜著片片的花瓣，拂了一身還滿。

《朝花夕拾》，拾來(lái)的是安謐，是無(wú)意，是如水般平靜的傳說(shuō)?；ǖ臉s與枯，在一無(wú)中顯現(xiàn)。她揮動(dòng)這雙翅，靜靜地從枝頭著落，暗香殘留。我在旭日下拾起了花瓣，鄭重地夾進(jìn)書頁(yè)中。

朝花夕拾讀后感初中2

在書店晃蕩時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了《朝花夕拾》這本書，我很獵奇，于是我就翻看起來(lái)。

這本書的作者是魯迅。魯迅原名周樟壽，字有“豫才”。后來(lái)，他改名為樹人，浙江紹興人。

這本書次要是寫了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追想那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的思念之情。這本書一共被分為篇作品，每一篇內(nèi)容都非常精彩。例如:

《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，形容了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種體現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、弄虛作假、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

這本書的簡(jiǎn)潔吸引了我。我認(rèn)為：樸素只是魯迅老學(xué)生的性格，我們應(yīng)該有魯迅老學(xué)生這樣的性格。

這本書正是因?yàn)樗暮?jiǎn)單和誠(chéng)實(shí)，使它受到許多人的歡迎。

朝花夕拾讀后感初中3

魯迅的作品可以說(shuō)是唯一無(wú)二的。他的作品不遮掩，也不追求富麗堂皇的好字句。卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

比如，范愛(ài)農(nóng)的眼睛多白少黑，他似乎總是看不起人。有比如“卻依然看見(jiàn)滿床擺著一個(gè)“大”字”。這就是魯迅描寫人的面貌和特點(diǎn)的方式。

他能生動(dòng)地反映一個(gè)人的性格，增加幽默感。

魯迅對(duì)別人的抱怨或批評(píng)，對(duì)那個(gè)人的看法，都寫得毫無(wú)粉飾。因此，我比較喜愛(ài)他的。例如〈阿長(zhǎng)與山海經(jīng)〉。

內(nèi)容是這樣的：龍媽媽是我的保姆，一開始，我很恨她，順便說(shuō)一句，她很細(xì)心，而且她睡得不好，但她也知道很多有趣的禮儀，這就是我的不耐煩。之后，她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我敬佩。

后來(lái)，當(dāng)我非?？释渡胶＝?jīng)》時(shí)，阿長(zhǎng)給我買了它。我又一次對(duì)她敬佩。最后，她辭了人世，我默默為她祈禱。

本文由我一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)?！冻ㄏκ啊纷x后感

朝花夕拾讀后感初中4

《朝花夕拾》是魯迅學(xué)生暮年為了追想那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的思念之情而寫的回憶散文集?！稄陌俨輬@到三味書屋》則是外面的一篇。百草園和三味書屋在魯迅的故土浙江紹興。

百草園是魯迅童年的樂(lè)園，三味書店是學(xué)校。

“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。”這就是魯迅的百草園。鳴蟬，黃蜂，叫天子，云雀都為百草園削減了燕語(yǔ)鶯聲的氣氛。

冬天的百草園，下了雪，小魯迅就喜愛(ài)在雪地里捕鳥，雖說(shuō)沒(méi)捉到幾只，但小魯迅照舊樂(lè)此不疲，在雪地里快樂(lè)的折騰。

三味書屋是當(dāng)時(shí)最嚴(yán)峻的書塾。魯迅和他的同窗們每天上學(xué)進(jìn)門就向一塊匾和一幅畫上的鹿行禮。第一拜孔子，第二拜學(xué)生。

魯迅的學(xué)生非常嚴(yán)峻，也很有學(xué)識(shí)。當(dāng)小魯迅跨入三味書屋的大門，他將不能常常在百草園里玩耍，“只讀書，習(xí)字，對(duì)課……讀的書漸漸加多，對(duì)課也漸漸地加上字去，從三言到無(wú)言，終于到七言?！?/p>

《朝花夕拾》里我最喜愛(ài)這篇，魯迅生動(dòng)活潑，栩栩如生的文字惹起了我的共鳴，讓我回想起童年?duì)磕c掛肚的快樂(lè)，還有那些成長(zhǎng)中的壓力和收獲。

朝花夕拾讀后感【篇4】

狄德羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不讀書的人，思想就會(huì)停止”。是呀，只有讀書，才會(huì)讓人變得聰明。在暑假期間，我也讀了一本書，叫《朝花夕拾》，清晨的花傍晚時(shí)再去摘，會(huì)散發(fā)淡淡的清香，韻味無(wú)窮。一如作者幼年的時(shí)光到了暮年再去細(xì)細(xì)回味。書中有不少是對(duì)童年溫馨的回憶。不同的童年滋味展現(xiàn)得淋漓盡致，一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。其中，我最喜歡的是《從百草園到三昧?xí)荨愤@一章節(jié)。

魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書屋”》，享受著字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情。文中的大致內(nèi)容是：魯迅家后院有一個(gè)很大的院，叫百草園，那里面有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑椹。還有許多小昆蟲，例如胖胖的黃蜂，輕捷的云雀，還有在唱歌的蟋蟀……這里就是他的樂(lè)園。那還有一個(gè)關(guān)于美女蛇的傳說(shuō)，一看到這“美女蛇”讓我又害怕又忍不住想去看看到底是什么傳說(shuō)。懷著這種復(fù)雜的心情讀完這個(gè)傳說(shuō)，還好是個(gè)比較完美的結(jié)局。

朝花夕拾讀后感【篇5】

合上泛黃的書頁(yè)，指尖仿佛還有一絲書墨氣息。我凝望著那薄如竹片卻又厚重?zé)o比的書脊，閉了眼，陷入無(wú)盡的沉思中……

“朝花夕拾”，多么動(dòng)聽(tīng)的名字，十篇帶著流水般純樸氣息的散文，里面又包含了多少?gòu)?fù)雜的情感！對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)親人的思念，對(duì)師長(zhǎng)的敬重，對(duì)童年的向往……少了些批判，多了些追憶，少了些凌厲，多了份真情。是的，恐怕這是魯迅的一個(gè)夢(mèng)吧。遠(yuǎn)離塵世的紛爭(zhēng)，人們的排斥，回到自己的青少年時(shí)代，以一個(gè)孩子、一個(gè)青年的純樸而年輕的心去看待這個(gè)世界，看待身邊的人。有一個(gè)古老的紹興城，承載著如煙的往事，悄然入夢(mèng)……我看見(jiàn)了這個(gè)夢(mèng)，也寧愿相信這是個(gè)夢(mèng)。

這個(gè)夢(mèng)的童年部分，是我最喜歡的，也是最質(zhì)樸、最純真的。這個(gè)夢(mèng)里少有批判，少有仇恨，少有那個(gè)憤世嫉俗的中年男子。有的只是一個(gè)天真聰慧的小童，在百草園中拔何首烏，在燈光下聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講故事，或者趁先生不注意，偷偷在紙上描繡像。他是純真的，更是有思想的，他反對(duì)封建教育對(duì)兒童思想的束縛，他反對(duì)迷信和怪力亂神的說(shuō)法……正是他先進(jìn)的思想，讓他具備了成為一個(gè)大文豪，一個(gè)批判家的條件，不是嗎？

慢慢地，慢慢地，魯迅的童年隨風(fēng)而逝，漸行漸遠(yuǎn)。他的求學(xué)之路逐步展現(xiàn)在我們的眼前。有幸的是，在這條路上，我看到了《瑣記》這篇精彩而深刻的文章。它講述了魯迅長(zhǎng)大后，由于家道中落，不得不外出求學(xué)，繼而的故事。在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)血?dú)夥絼偟那嗄牯斞?，也看到了辛亥革命后社?huì)的種種弊端。衍太太虛假的善心和丑惡的嘴臉使我憎惡，“維新派”腐敗的作風(fēng)令我氣憤。我知道了魯迅為何要，直至棄醫(yī)從文。我看見(jiàn)了一個(gè)蛻變的魯迅，更看見(jiàn)了一個(gè)即將被喚醒的中華！

我們不是書中的魯迅，卻在感悟著書中的魯迅。往事如煙入夢(mèng)來(lái)，三味書屋和百草園相映成婆娑倩影，迎賽神會(huì)也隨魯迅的成長(zhǎng)漸漸遠(yuǎn)去。我們?cè)谧x《朝花夕拾》中成長(zhǎng)，在讀《朝花夕拾》中感懷。我們只有感悟著，并成長(zhǎng)著，將它化作一紙清夢(mèng)，永遠(yuǎn)珍藏……

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