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英語課吵檢討書分享15篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-15

伴隨著我們經(jīng)歷過各種成長階段,我們通常要用檢討書來悔過自新。必須通過檢討書反思不守紀(jì)律行為,?如何用檢討書名稱觸動(dòng)他人的心?這是一篇有關(guān)“英語課吵檢討書”的網(wǎng)絡(luò)文章希望對(duì)大家有所幫助,為了方便訪問請(qǐng)將此頁添加到收藏夾!

英語課吵檢討書(篇1)

尊敬的老師:

您好!

昨天上午英語課期間我與同桌x同學(xué)一起進(jìn)行了小聲交流討論一道數(shù)學(xué)立體幾何問題,交流當(dāng)中我對(duì)于x點(diǎn)到y(tǒng)點(diǎn)的距離計(jì)算一直搞不清楚,多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個(gè)響動(dòng)驚動(dòng)了您,得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個(gè)違法紀(jì)律的行為,并且責(zé)令我們寫檢討。

對(duì)于錯(cuò)誤這個(gè)情況、這個(gè)現(xiàn)象我肯定是承認(rèn)的,因?yàn)檎J(rèn)證、聽證、作業(yè)習(xí)題這個(gè)物證俱在,我還有什么可抵賴的呢?

好了,言歸正傳吧,我還是老老實(shí)實(shí)寫這份檢討書吧。

我承認(rèn)英語課講話的行為是嚴(yán)重不對(duì)的,那到底是哪里不對(duì)呢?我想啊,主要還是體現(xiàn)在三方面:

第一點(diǎn),我這樣的行為是違反班級(jí)紀(jì)律的。違反班級(jí)紀(jì)律說小不小,說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不掃何以掃天下”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息,那就是“遵紀(jì)守法、規(guī)矩做人”是多么的重要??涩F(xiàn)實(shí)當(dāng)中就有一些人不規(guī)矩做人,偏偏明知紀(jì)律規(guī)定卻要觸犯他,就比如說我跟同桌這樣在英語課講話。

第二點(diǎn),影響其他同學(xué)正常學(xué)習(xí)。學(xué)校規(guī)定同學(xué)在上課要認(rèn)真聽課不要講話,此間,我跟同學(xué)比較大聲的討論作業(yè),這樣的語氣語調(diào)已經(jīng)在相當(dāng)程度上影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),也影響到了其他正在思考老師講的內(nèi)容的同學(xué)。要知道,學(xué)習(xí)那是一個(gè)用腦子的過程,是相當(dāng)需要注意力集中的,要是沒有在一個(gè)安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散,這樣是相當(dāng)傷害人的。

第三點(diǎn),容易引起同學(xué)反感、導(dǎo)致違反紀(jì)律行為成為一種現(xiàn)象。作為初中生,我們很多同學(xué)的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對(duì)于事物的對(duì)與錯(cuò)也沒有具備較為復(fù)雜全面的認(rèn)識(shí),這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致我們難以掌控學(xué)習(xí)生活當(dāng)中出現(xiàn)了很多局面。

最后,我向老師做出鄭重承諾:從今往后,我再也不違反學(xué)校課堂上的紀(jì)律了,要老老實(shí)實(shí)得上課,認(rèn)認(rèn)真真得完成作業(yè),不給老師添麻煩。請(qǐng)老師原諒我這次的行為,下次我一定好好聽講,下課再來做作業(yè),不影響同學(xué)。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

英語課吵檢討書(篇2)

1英語課不認(rèn)真檢討書

尊敬的XX:

今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上英語課不認(rèn)真聽講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽講,可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,使我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

由于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果有:讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果,影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn):第一、敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。第二、平時(shí)上課就有說話習(xí)慣,給予了老師一種想法,令我這次被罰做好了鋪墊。

于是,我決定有如下個(gè)人改正措施:

1、按照老師要求,絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,三思而后行。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn),努力將成績拉上去,以成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

檢討人:XX

XXXX年XX月XX日

2英語課不認(rèn)真檢討書

尊敬的英語老師:

今天,我上英語課沒有認(rèn)真聽講,開了小差,沒有聽到重點(diǎn),這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我,我在上課的時(shí)候因?yàn)閄XXX事,而被您批評(píng)了,這也是我的錯(cuò),我沒有尊重您。我開小差,是不尊重老師的行為,我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯(cuò)的之一。我以后不會(huì)在開小差了,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會(huì)好好聽講,不會(huì)在開小差了,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。老師,今天我在您的課上開了小差,我很內(nèi)疚,因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn),這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助,我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學(xué)生都是你的孩子,您給我們講知識(shí),告訴我們道理。我們還上課開小差,真是不應(yīng)該,因?yàn)槟亲钚量嗟?,老師,?yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出,每天早起,晚歸、備課、您不管風(fēng)吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了,您都堅(jiān)持來給我們上課。您都來給我們講知識(shí)。您一直堅(jiān)持著。我們還上課開小差,我們這么做是錯(cuò)了。我一定會(huì)慢慢改過來。您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的,因?yàn)槲疑险n開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識(shí)而擔(dān)憂,所以才罰我們。老師您罰的對(duì),這是我們的過錯(cuò)。老師!我在這里,像您保證。我再也不會(huì)開小差,不好好聽講了!

檢討人:XX

XXXX年XX月XX日

3英語課不認(rèn)真檢討書

尊敬的英語老師:

今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上英語課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。

對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的英語老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。

據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的英語老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

檢討人:XX

XXXX年XX月XX日

英語課吵檢討書(篇3)

尊敬的英語老師:

您好!

今天,我上英語課沒有認(rèn)真聽講,開了小差,沒有聽到重點(diǎn),這點(diǎn)我有損失。希望老師能原諒我。

我在上課的時(shí)候因?yàn)閄X事,而被您批評(píng)了,這也是我的錯(cuò),我沒有尊重您。我開小差,是不尊重老師的行為,我給您道歉。您給學(xué)生講課就很累了,還讓您多看一份檢討,這也是我錯(cuò)的之一。我以后不會(huì)在開小差了,希望您能原來我這次開小差,我以后上任何課都會(huì)好好聽講,不會(huì)在開小差了,我向您保證,如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。

老師,今天我在您的課上開了小差,我很內(nèi)疚,因?yàn)槟v課可能在我的眼里枯燥乏味。但是您講的都是重點(diǎn),這對(duì)我們今后會(huì)有很大的幫助,我現(xiàn)在的疏忽可能會(huì)影響到以后。老師,今天這份檢討,我將在這里好好檢討一下我自己,在您的眼里,學(xué)生都是你的孩子,您給我們講知識(shí),告訴我們道理。我們還上課開小差,真是不應(yīng)該,因?yàn)槟亲钚量嗟摹?/p>

老師,應(yīng)該算是最辛苦的職業(yè)了,您為國家默默付出。每天早起,晚歸、備課、您不管風(fēng)吹日曬,天氣多惡劣,不管是不是生病了,您都堅(jiān)持來給我們上課,您都來給我們講知識(shí),您一直堅(jiān)持著。我們還上課開小差,我們這么做是錯(cuò)了。

我一定會(huì)慢慢改過來。您對(duì)我的訓(xùn)斥也是對(duì)的,因?yàn)槲疑险n開了小差。您是怕我們學(xué)不到知識(shí)而擔(dān)憂,所以才罰我們。老師您罰的對(duì),這是我們的過錯(cuò)。老師!我在這里,向您保證。我再也不會(huì)開小差,不好好聽講了!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

英語課吵檢討書(篇4)

說話檢討書

尊敬的老師:

首先,我想對(duì)您表示衷心的道歉和誠摯的悔過之意。我深刻認(rèn)識(shí)到在英語課上的不當(dāng)言行給您和同學(xué)們帶來了困擾和傷害。通過反思和檢討,我意識(shí)到自己的過錯(cuò),并下定決心改正錯(cuò)誤,以塑造一個(gè)更好的自己。

一、深刻反思

在過去的英語課上,我承認(rèn)我經(jīng)常不守課堂紀(jì)律,經(jīng)常插嘴、打斷老師的講解,以及在同學(xué)發(fā)表意見時(shí)不尊重地對(duì)待他們的觀點(diǎn)。我的不良行為不僅影響了我的學(xué)習(xí)效果,也破壞了整個(gè)課堂秩序,給老師和同學(xué)們帶來了困擾和不便。

二、痛悔過錯(cuò)

我深深意識(shí)到自己的言行不當(dāng)給他人帶來了傷害和困擾。我應(yīng)該尊重他人,聽取別人的意見,并且要學(xué)會(huì)遵守課堂紀(jì)律。我明白這些錯(cuò)誤是由于我自私和缺乏自控能力所導(dǎo)致的。我為我的行為感到羞愧和痛悔。

三、改正錯(cuò)誤

為了改正自己的錯(cuò)誤,我下定決心做以下努力:

1. 尊重他人:我將學(xué)會(huì)尊重他人的意見,尊重他人的發(fā)言權(quán),并且在別人發(fā)表意見時(shí)靜靜地傾聽,不再打斷他們的講話。

2. 自我約束:我將努力讓自己意識(shí)到課堂紀(jì)律的重要性,并且時(shí)刻監(jiān)督自己的行為,使自己保持安靜、專心和聽從老師的指示。

3. 積極學(xué)習(xí):我將在課堂上專心聽講,積極參與課堂活動(dòng),并且主動(dòng)完成布置的作業(yè),以提高自己的學(xué)習(xí)效果。

四、總結(jié)與展望

通過這次反思和檢討,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在英語課上的錯(cuò)誤和不足。我痛定思痛,決心改正錯(cuò)誤,并且爭取成為一個(gè)懂得尊重他人、守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

尊敬的老師和同學(xué)們,我再次向你們表達(dá)我由衷的歉意和誠摯的悔過之意。我將努力改正錯(cuò)誤,并以一個(gè)全新的面貌出現(xiàn)在英語課堂上。我堅(jiān)信,在您的幫助下,我一定能取得進(jìn)步,并與您共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次向大家表示誠摯的歉意和問候!

您的學(xué)生

XX

英語課吵檢討書(篇5)

尊敬的老師:

您好!

您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與悔恨啊。

我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,然而我無視紀(jì)律,顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

英語課吵檢討書(篇6)

尊敬的老師:

您好!

今天是這周第四天,我和xxx在下午第三節(jié)課上課的時(shí)候說了話,是在英語老師的課上講的話。

開始,英語老師過來后,我沒有帶書,而xxx帶了書,我說:“喂,可以一起看不?”他說:“哦?!焙髞碛⒄Z老師說沒帶書不要緊,她只是介紹英語必修2要學(xué)的目錄之類的而已,于是我就不怎么想聽,我拿出了自己前天晚上買的一本語文訓(xùn)練的書出來寫,寫著寫著我就有一些難題不會(huì),于是我叫了下xxx,他說下課再說撒,我說教我寫一下咯,就一小下,他說不要吵,我聽課,我說,打擾一下咯,他說好吧,哪個(gè)題目,我說這第,第二個(gè)題目選哪個(gè)?。吭谖恼轮懈揪驼也坏筋}目的答案,后來,他給我講完了全道題,我對(duì)他笑著了聲謝謝,就把作業(yè)擺在自己的桌子上了,于是自己就在桌子上繼續(xù)解答語文閱讀,后來,在晚上第一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候,紀(jì)委宣布“黑名單”,當(dāng)時(shí)宣布了我和xxx說話的,我沒緩過神來,于是仔細(xì)想了想我和他說了什么,所以現(xiàn)在才想起來。

今天在課堂上講話的事只能怪在我身上,因?yàn)楫吘故俏蚁乳_口跟xxx說話的,本來在英語課上寫語文作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認(rèn)真聽講”,后來還在講堂上干擾了xxx的學(xué)習(xí),惹他講話違反了課堂紀(jì)律,而且做錯(cuò)了事不能怪別人,只能怪自己上課不專心,并且沒有去克服自己愛講話的這個(gè)壞習(xí)慣,更嚴(yán)重的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上,在課堂上討論著語文方面的問題,沒有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律,盡管老師提醒了多次,說就算在課堂上討論問題也一樣記,有問題就不可以下課說啊?在課堂上討論的一樣按講話記,這些話始終記得,但就是不記得去做,當(dāng)自己在課堂上有問題講,把老師所講的那些話拋在了云霄之外,唉,都怪自己太貪玩,想著下課休息,而那些不懂的還是在上課的時(shí)候問了,也許就是學(xué)習(xí)不好的原因之一吧,有時(shí)候上課好煩惱的時(shí)候,會(huì)經(jīng)常跑神,有時(shí)會(huì)在上課時(shí)跟別人說了幾句課堂外面的話,還有的時(shí)候自己不想學(xué)的科目上課都不會(huì)認(rèn)真聽講,老是忘記帶書,帶本子,帶筆。

總是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病,自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個(gè)小孩子,做錯(cuò)了什么只是因?yàn)樾『⒆拥恼{(diào)皮而已,這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病,其實(shí)自己心里很想學(xué)好,可是卻很懶,都不會(huì)付諸于行動(dòng),上個(gè)學(xué)期在高一二班所做過的那些事讓自己的學(xué)習(xí)一直處于落后狀態(tài),然而到了寒假才明白自己浪費(fèi)了多么多的時(shí)間,浪費(fèi)了多少青春,然而,這才剛開學(xué)沒幾天,我卻犯了錯(cuò),我確實(shí)應(yīng)該好好反省反省自己了,現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到了自己這么多的錯(cuò)誤,應(yīng)該一個(gè)一個(gè)改過來,從頭到尾,只要是自己做錯(cuò)了,不應(yīng)該借口似的在別人身上找問題,而自己的身上才是問題之根本,找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為,所以,我想我會(huì)好好的思考,反省一番。在校的這些期間要辛苦老師了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

英語課吵檢討書(篇7)

尊敬的XX:

今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上英語課不認(rèn)真聽講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽講,可我卻將您說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,使我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當(dāng)成我的最后一次,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

由于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果有:讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果,影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。

如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn):第一、敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。第二、平時(shí)上課就有說話習(xí)慣,給予了老師一種想法,令我這次被罰做好了鋪墊。

于是,我決定有如下個(gè)人改正措施:

1、按照老師要求,絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,三思而后行。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn),努力將成績拉上去,以成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

檢討人:XX

XXXX年XX月XX日

英語課吵檢討書(篇8)

范文網(wǎng)后面為你推薦更多小學(xué)生英語課看課外書檢討書!

尊敬的老師:

您好!

英語作為和語文、數(shù)學(xué)同樣重要的科目需要每個(gè)學(xué)生不斷的付出努力才能夠掌握我們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。而我卻在上課這么重要的時(shí)間點(diǎn)做出了這種違反班級(jí)紀(jì)律的事情,在上課的時(shí)候我需要做的是好好的聽老師講課,跟隨著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)英語知識(shí),我卻沒有這個(gè)覺悟,反而上課看著于英語無關(guān)的課外書籍。我想我的這種行為是非常惡劣的,這樣的行為是會(huì)讓我自己的學(xué)習(xí)成績飛快下降,并且落后同學(xué)們很多的。而當(dāng)時(shí)的我卻沒有意識(shí)到這個(gè)問題,反而因?yàn)樽约荷险n的時(shí)候能看課外書而感到沾沾自喜,覺得老師您不會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我才明白當(dāng)時(shí)我的想法多么的愚昧。

在事情發(fā)生之后我也是反思了這次的事情,也是找到了自己的問題所在。如果我能夠抵抗住課外書籍的誘惑,堅(jiān)守自己作為一名學(xué)生的底線的話,那么這一切或許也就都不會(huì)發(fā)生了??墒俏也]有做到這些,反而還因?yàn)樽约旱倪@種偷懶行為而感到快樂,覺得自己真厲害,居然連老師都發(fā)現(xiàn)不了我的事。但全然不知老師一直縱容我是希望我能夠見好就收,能夠及時(shí)的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不要讓老師來操心我的事情。然而我卻越發(fā)的放肆,覺得自己的隱蔽手段天衣無縫,導(dǎo)致我最后一錯(cuò)再錯(cuò)下去。現(xiàn)在的我已經(jīng)深深的明白了自己的哪些錯(cuò)誤,但是之前發(fā)生的事情也不能夠重來了,我只能夠讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中慢慢的回報(bào)老師,彌補(bǔ)自己這次犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

作為一名小學(xué)生最基本的就是遵守學(xué)校的規(guī)章制度,聽老師和父母的話,不做這些和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。而看課外書是會(huì)嚴(yán)重的影響我的學(xué)習(xí),就算是我看了一半不看了,接著上課腦袋里也會(huì)閃過書籍的內(nèi)容,想著下一部分的內(nèi)容是什么樣,最后就會(huì)導(dǎo)致一節(jié)課又是白上的。我想如果我的爸爸媽媽知道我做出這樣的事情肯定也會(huì)感到十分的失望難過的,他們對(duì)我賦予了這么高的期望,我想要什么只要他們能夠給我的也都是盡量給我,而我卻做出了這么辜負(fù)他們好意的事情。在學(xué)校里非但沒有好好的學(xué)習(xí),還拿著他們給的錢買那些課外的書籍,在上課的時(shí)候讀,影響自己的學(xué)習(xí),會(huì)對(duì)班上的其他同學(xué)造成一定程度上的影響。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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英語課吵檢討書(篇9)

尊敬的老師:

您好!

非常抱歉,今天在英語課上偷看了課外書。真的,非常抱歉。上課偷看課外書是一種開小差的表現(xiàn),而我是深知這種行為不對(duì)的。都怪我自己最近迷上了一個(gè)新的連載小說,今天上學(xué)路上正好看到這個(gè)小說出了最新的連載,一時(shí)沒忍住,我上課的時(shí)候就偷看了。對(duì)不起,老師。我也不想這樣的……

今天我在英語課上偷看的這本課外書,是一個(gè)新的連載小說,因?yàn)槟俏恍≌f的作者前段時(shí)間生病了,那個(gè)小說就被擱置在哪里停載了,我一直都有關(guān)注這個(gè)連載小說的后續(xù)故事,等了真的差不多有兩個(gè)月了。今天上學(xué)路上看見這個(gè)連載小說終于出了新的連載,而這個(gè)消息竟然沒有提前在網(wǎng)絡(luò)上公布,這使得我拿起那本書就放不下來了。

說實(shí)話,我非常期待這一期的連載內(nèi)容。因?yàn)樵谏弦黄谶B載的內(nèi)容里出現(xiàn)了很多我們誰都意料不到的事情,正像那位作者的生病一樣,弄得我們所有追這個(gè)連載的人都非常的好奇與期待。如果老師您也追連載小說或者漫畫的話,您一定能夠知道我的這種心情。

我知道我上課看課外書是完全不對(duì)的,但我還是想向老師您解釋一下這種對(duì)連載小說的期待,這種期待甚至可以鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然,上課偷看課外書這個(gè)不算。有很長一段時(shí)間,我是沒有什么心思在學(xué)習(xí)上的,但這部連載小說里的人物,讓我又重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí),讓我又對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣。在這一期連載出來之前,我每天都是模仿著小說里的主人公在認(rèn)真學(xué)習(xí),我希望我也能成為小說主人公那樣優(yōu)秀的學(xué)生。

不過我也沒有料到這個(gè)連載小說會(huì)出現(xiàn)作者生病斷更的情況,更沒有料到它會(huì)在沒有任何消息的時(shí)候出現(xiàn)在我每天都會(huì)去逛一逛的書店里,這種魔力讓我一時(shí)分不清自己到底要干嘛了。我又忘了自己要向小說里的主人公那樣要好好學(xué)習(xí)了。于是,在今天的課堂上,我沒忍住,偷偷翻開了這本最新的連載。

老師,我已經(jīng)把這一次連載看完了,而且作者的病也好了,我又能正常時(shí)間收到下一期的連載了。那種沖昏了頭腦的魔力又消失了,我又希望自己能夠像小說里的主人公那樣好好學(xué)習(xí)天天向上了。學(xué)生我可以向您保證,這樣的情況不會(huì)再發(fā)生了。因?yàn)槟莻€(gè)作者是一個(gè)自律的人,她甚至為她的生病而向我們讀者道歉了。我希望自己也能成為一個(gè)自律的人,首先從上課不偷看課外書開始吧!

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

英語課吵檢討書(篇10)

尊敬的老師:

您好!

我是xxx,我非常愧疚自己現(xiàn)在連上課這么一件事情都做不好,我絕對(duì)這讓您失望了,在學(xué)習(xí)上面我沒有一個(gè)好的裝填,這么以來我耽誤的是自己,我不希望自己會(huì)在工作當(dāng)中做不好這些,往后的生活當(dāng)中我一定會(huì)把這些都做好,但是這次我上課不認(rèn)真一定要檢討自己,作為初中學(xué)生了,我這么一件事情都做不好,我實(shí)在是羞愧,現(xiàn)在我知道了這些習(xí)慣都是在一朝一夕之間就能夠養(yǎng)成的,過去聽您說“學(xué)好三年,學(xué)壞三天”現(xiàn)在就是真切的發(fā)生在我身上,我現(xiàn)在非常的自責(zé),我不能讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下,這讓您操心了對(duì)不起老師,我總是不能學(xué)習(xí)好,我總是不夠自覺,想了想這次事情的經(jīng)過這是一件非常不好的事情,學(xué)習(xí)是自己事情,不是什么時(shí)候都能夠去偷懶的。

今天上您的課的時(shí)候我就一直不在狀態(tài),本來這段時(shí)間就一直是處于玩心較重的狀態(tài)下,沒有調(diào)整好自己的心態(tài),這讓我很是無奈,我現(xiàn)在沒有做好這些,這讓您失望了,我想自己不應(yīng)該總是讓您操心,在工作當(dāng)中把自己的事情做好,細(xì)節(jié)方面一定要到位,現(xiàn)在我想了很多,我覺得這些都是我要去考慮的,很事情就是在這樣的情況下一步步的墮落,我不想讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下,這是非常危險(xiǎn)的,上課期間我就在自己座位上面不安分,總是走神,因?yàn)槭莿倓偡偶倩氐綄W(xué)校,我這兩天就不在狀態(tài),也不知道自己是怎么了,我真的太讓您失望了, 整節(jié)課的時(shí)間我都在想著自己周末玩的事情。

這么一來怎么能夠?qū)W好,我希望自己能夠把這些都完善好,學(xué)習(xí)是自己的事情,一定要有一個(gè)好的心態(tài)去把這些做好,現(xiàn)在我就是在糾結(jié)這些,我不能讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下面沒有進(jìn)步,作為學(xué)生這也是最忌諱的,今天我上課不認(rèn)真您就說過我?guī)状瘟?,我覺得很多事情不應(yīng)該總是讓您來說,這一點(diǎn)都不好,上課就是上課,我一定會(huì)好好的管好自己,英語這一門我本來就是一般般,這個(gè)學(xué)期以來我表現(xiàn)就不是很很好,現(xiàn)在很明顯我的成績就是在往下掉,這怎么能行,就拿今天上了不認(rèn)真這件事情來說,您對(duì)我非常上心,您也希望我能夠做好自己的分內(nèi)事情,這次之后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,調(diào)整好自己狀態(tài)。

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

英語課吵檢討書(篇11)

尊敬的老師:

您好!

很遺憾要交這份上英語課講話的檢討書給您,通過寫這份檢討書,我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知,遵守課堂紀(jì)律是理所當(dāng)然的,但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤,真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī),愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律,不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師,愧對(duì)家長,愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的英語課,我在課堂上吵鬧,讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心,在此我特為我的無知,特向您做最深刻的檢討。 首先,我認(rèn)識(shí)到造成我英語講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,當(dāng)把作業(yè)完成以后,就覺得沒事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,說話聲音于是便無所顧忌的加大了,慢慢的演變成了嘈雜的課堂氣氛。當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤,尋找錯(cuò)誤的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。 我在此保證如果有一次重來改過的機(jī)會(huì),我會(huì)盡我之所能克制自己,絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。

檢討人:xx

日期:20XX年xx月xx日

英語課吵檢討書(篇12)

尊敬的老師:

您好!

英語很重要,是我們主要學(xué)習(xí)的三大主課,要想成績好英語卻不能落下,而我卻在這次上課時(shí)說話,影響他人也影響了自己上課的質(zhì)量,我知道這是不對(duì)的。

英語課上說話嚴(yán)重的算還了班級(jí)的聲譽(yù),我做為班級(jí)的一員應(yīng)該維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),不應(yīng)該在班級(jí)說話,再加上英語老師是外國人,讓老師那我們中國人笑話也是非常不好的,這體現(xiàn)了我素質(zhì)太低,也會(huì)從此反映出我的人品不好,這會(huì)讓我在學(xué)校所有老師學(xué)生面前抬不起頭。

老師我是無心之失,并不是有意要在課堂上說話的,我是因?yàn)橥藥ЧP不得已向我的同坐借筆,那時(shí)英語老師真好看見,誤認(rèn)為我在下面說話,在上課之前我沒有發(fā)現(xiàn)我忘了帶筆,等到上課要做筆記是我才發(fā)現(xiàn)我居然我了帶筆,一定是我把筆落在家里了,昨晚我做作業(yè)收拾的時(shí)候沒有把筆一起放進(jìn)書包,導(dǎo)致現(xiàn)在的情況,再加上我已經(jīng)沒有時(shí)間去超市買不了。英語課教授的知識(shí)非常多,各種語法知識(shí)都需要做筆記,我為了不使自己落下這次的課程才不得已開口向同學(xué)借筆的。雖然我知道我這次在課堂上說話是有原因的,但這也不是我上課說話的借口,因?yàn)橐坏┪以谙旅嬲f話,老師不管,就會(huì)讓其他同學(xué)感覺這位老師很好說話,對(duì)課堂的紀(jì)律要求不是很夠,讓大家沒有了約束感,就會(huì)如同潰堤的堤壩,再也無法阻攔洶涌的河流,一點(diǎn)課堂的正常的上課秩序打破將造成非常大的破壞,會(huì)讓老師的威嚴(yán)掃地,讓學(xué)生肆無忌憚,使得學(xué)校的規(guī)章制度被踩在腳下,讓班級(jí)向著壞的方向發(fā)展,我錯(cuò)了,我希望老師能夠原諒我,我會(huì)認(rèn)真的上英語課不會(huì)對(duì)老師有任何的偏見,因?yàn)槔蠋熯@么作也是對(duì)我關(guān)心,對(duì)我負(fù)責(zé),不希望我在課堂說話,我會(huì)吸取教訓(xùn)的,以后我沒有筆會(huì)舉手向老師說明情況,通過老師來實(shí)現(xiàn),而不是在私下了去打擾同學(xué),雖然我不是有意的,但也會(huì)影響到同學(xué)的學(xué)習(xí),擾亂他們的精神,讓他們分神,一但分身就不容易更上老師講課的節(jié)奏,不能因?yàn)樽约旱囊患褐蕉绊懲瑢W(xué)的學(xué)習(xí)大業(yè)。

我會(huì)嚴(yán)格的檢查課堂上需要的工具,絕不再像這次一樣,因?yàn)橥泿ЧP,人在課堂說話,影響同學(xué),讓老師抓住。我會(huì)嚴(yán)格的恪守規(guī)則,尊敬老師的教學(xué)成果,尊重老師的努力,不去挑戰(zhàn)老師的權(quán)威不去破壞課堂的學(xué)習(xí),做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)做的本分。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

英語課吵檢討書(篇13)

尊敬的英語老師:

您好!

語言是這個(gè)世界上很神奇的一件事情,每個(gè)地區(qū)都有不同的發(fā)音,這些不同的發(fā)音整合在一起就成為了不同的語言。這些語言各不一樣,各有特色和它自身含蘊(yùn)的精神文化。以前,我對(duì)英語沒有太多的了解,認(rèn)為這是一門外國的語言,我只要學(xué)好自己的母語漢語就可以了,我通過今天和老師的對(duì)話之后才認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)語言并不能像我這樣區(qū)分。學(xué)習(xí)一門語言,我們可以從中認(rèn)識(shí)它特定地區(qū)的一些文化,通過語言學(xué)習(xí)地域文化何嘗不是一件好事呢?

這些被老師批評(píng)每次上英語課不認(rèn)真,我虛心的接受了,因?yàn)橐婚_始在對(duì)英語的認(rèn)知上我就有了一切偏歧,這次被老師批評(píng)我感到很羞愧,學(xué)習(xí)并不是像我這樣,從一些表面上有一些膚淺的認(rèn)識(shí),自己想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不認(rèn)真對(duì)待。我現(xiàn)在還小,并不能夠深層次的對(duì)這些只是有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),只有跟隨老師的腳步走下去,我才能更加理解為什么我們要學(xué)習(xí)這些課文,這些科目。我想,我們學(xué)習(xí)就是為了強(qiáng)化自身,讓我們有所長進(jìn),所以我們學(xué)的各個(gè)科目,這都一定是有學(xué)習(xí)的價(jià)值的。我也深刻的認(rèn)識(shí)到了自己認(rèn)知的淺薄,我這個(gè)年齡階段有自己的判斷是一件很好的事情,但是有自己的判斷之后也要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā),和老師多多溝通,我相信這時(shí)我們的判斷才會(huì)更加準(zhǔn)確,才會(huì)讓我們走上一條正確的道路!

這次英語老師您和我談了很久,你跟我說了為什么要學(xué)習(xí)英語的原因。作為一名小學(xué)生,熱愛自己祖國的文化不是錯(cuò)的,但是我們也要懂得從外汲取養(yǎng)分,這樣我們的祖國才會(huì)更加強(qiáng)大起來啊。我喜歡自己祖國的語言,我又何嘗知道中華文明上下五千年的一點(diǎn)一滴呢?所有事情都不能淺顯的去談?wù)?,只有我們自己進(jìn)去探索了,我們才會(huì)知道原來這份文明蘊(yùn)藏著多大的能量啊!所以,我將改變自己這些誤解,好好的學(xué)習(xí)英語知識(shí),了解一些國外的文化,豐富自己的知識(shí)世界,不再讓老師為我擔(dān)心了!

通過這件事情我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),沒有一個(gè)正確的觀念看待各門科目是一個(gè)大的缺點(diǎn),對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度比較多變也是一個(gè)缺點(diǎn),我們要做到不偏科不產(chǎn)生抗拒情緒,只有這樣,我們才能更好地學(xué)習(xí)下去,讓自己真正的成為一個(gè)可以為祖國奉獻(xiàn)的人,我會(huì)向這個(gè)方向不斷的努力的!

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

英語課吵檢討書(篇14)

尊敬的老師:

您好!

今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點(diǎn)名并站起來了。雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時(shí),我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴(yán)重了。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。

通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達(dá)到。老師,如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī),是支撐洞穴的支柱。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了,送風(fēng)機(jī)停了,隨時(shí)都有可能死亡。

在這里,我將對(duì)每一個(gè)被我浪費(fèi)了時(shí)間的同學(xué)說對(duì)不起,對(duì)老師說對(duì)不起。謝謝老師,因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔?,我以后?jiān)決控制自己不開小差,不會(huì)讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會(huì)再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。

同學(xué)xxx

20xx年x月x日

英語課吵檢討書(篇15)

新課程改革,是一次深刻的改革,新課改倡導(dǎo)全人教育,強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的潛力,新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí),注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí),關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實(shí)施者,作為教師的我務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀念,迎接新課改的挑戰(zhàn)。下方簡單地回顧一下我入伍以來所做的一些英語教學(xué)工作。

一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語,對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

2、為學(xué)生帶給自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì),以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。

3、鼓勵(lì)學(xué)生透過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合潛力。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自我的一些問題,并自主解決問題。

二、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對(duì)自我、對(duì)英語及其文化有用心的情態(tài),才能持續(xù)英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會(huì)影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:

1、尊重每個(gè)學(xué)生,用心鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和用心性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫忙,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會(huì)。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫忙,做到教學(xué)相長。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到:

1、用心創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并根據(jù)需要調(diào)整自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)能夠使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自我的學(xué)習(xí)過程,對(duì)學(xué)生回答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià),如有口頭評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)、學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)等方法,充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步,鼓勵(lì)學(xué)生自我反思,自我提高,以學(xué)生綜合運(yùn)用潛力為目標(biāo),側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息,透過評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)會(huì)分析自我的成績和不足,明確努力方向。

新課程改革務(wù)必要與實(shí)踐相結(jié)合,即將努力學(xué)習(xí),用心進(jìn)取,用心參與課程改革,在課改中不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反思,愿與新課程共同成長。------------教學(xué)反思《小學(xué)英語教學(xué)反思》

英語學(xué)習(xí)、英語教學(xué)越來越受到人們的普遍重視。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,英語已從一種工具變成了一種思想,一種知識(shí)庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想,缺少了一個(gè)重要的知識(shí)源泉。能夠這樣說,學(xué)會(huì)英語,不但多了一雙眼睛,一對(duì)耳朵,和一條舌頭,甚至是多了一個(gè)頭腦!因?yàn)檎Z言是人類思維的工具,認(rèn)識(shí)世界的工具,掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識(shí)世界的方法和習(xí)慣。

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