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幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記8篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-16

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幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記【篇1】

作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生,我非常期待著能夠到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),在這里與可愛(ài)的小朋友們相處、互動(dòng)、學(xué)習(xí)。終于,我迎來(lái)了我的幼兒園實(shí)習(xí)日記。

第一天實(shí)習(xí),我來(lái)到了一所位于市中心的幼兒園,整個(gè)幼兒園非常溫馨,環(huán)境整潔、清新、明亮,布置得非常細(xì)致。我第一眼看到的是一群可愛(ài)的小班童,他們正在室內(nèi)玩耍,看到我這個(gè)“大人”,都顯得非常好奇,眼睛瞪大了不少,小臉也噘著。然后,幼兒園老師向我介紹了這群小朋友(他們的名字、愛(ài)好等等),我和他們進(jìn)行了自我介紹,拉近了彼此之間的距離。在接下來(lái)的時(shí)間里,我?guī)退麄兎謷婢?、陪他們?huà)畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)字,親身感受到了孩子們的調(diào)皮搗蛋、天真無(wú)邪、好奇心旺盛,他們的眼睛里充滿了無(wú)限的期待和信任,也讓我熱愛(ài)起了我的“老師”職業(yè)志愿。

第二天實(shí)習(xí),我參與了一次戶外活動(dòng)。當(dāng)天是初夏的一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們一行人出門(mén)去公園散步,孩子們的身上披上了鮮艷的顏色,他們興高采烈地走在路上、指著路邊的鮮花,一路歡笑、瘋跑著,我的心里也跟著快樂(lè)起來(lái)。到達(dá)公園后,我們玩了好多有趣的游戲,比如大蹦床、捉迷藏、打水槍……孩子們身手敏捷,雖然我是實(shí)習(xí)生,但也跟著他們一起盡情玩耍。玩累了,大家就坐在草地上用點(diǎn)心和飲料充饑解渴,踏著草地,吹著微風(fēng),享受著這一刻的美好,真是讓人心曠神怡。

第三天實(shí)習(xí),我協(xié)助了一位老師進(jìn)行了一堂藝術(shù)課。在教室里,老師要求孩子們用自己的想法、用各種顏色、用好玩的圖案來(lái)折紙,折成各種有趣的造型。一開(kāi)始,孩子們不太會(huì)折紙,老師就手把手地教他們,讓他們慢慢體會(huì)到折紙的趣味和技巧,我也在旁邊陪他們折紙,感受到他們的小手動(dòng)作如此靈活和敏銳,真是可愛(ài)極了。最后,孩子們的造型不僅形態(tài)各異、栩栩如生,而且色彩艷麗、美輪美奐,讓人贊嘆不已。

第四天實(shí)習(xí),我和另一位老師一起給孩子們上了一個(gè)語(yǔ)文課。課堂上,我們采用互動(dòng)式教學(xué)方式,透過(guò)圖片、故事、音樂(lè)等多種手段講述火車的故事,并帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語(yǔ)文知識(shí),如詞語(yǔ)辨認(rèn)、句子構(gòu)成等等。通過(guò)這樣的教學(xué)方式,孩子們通過(guò)游戲,開(kāi)發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,我看到他們的眼睛里充滿了智慧和成長(zhǎng)的喜悅,我也跟著感覺(jué)收獲頗豐。

回顧這幾天的實(shí)習(xí),我了解到了幼兒教育的重要性,明白到了幼兒園老師們承擔(dān)的巨大使命,更深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子們天性的純真與可愛(ài)。如果說(shuō),在看見(jiàn)他們前,我只是在書(shū)本上看到了概念和理論,那么現(xiàn)在,我通過(guò)親身體驗(yàn),才真正懂得了:教育不僅僅是傳授知識(shí),更是啟發(fā)學(xué)生、幫助他們成長(zhǎng),這需要我們不斷摸索、不斷提高。

而且,我也意識(shí)到,在和小朋友們相處的時(shí)候,要用心傾聽(tīng)、理解他們的想法、提供支持和鼓勵(lì),這樣才能建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在與小朋友們相處中,我也找到了自己的動(dòng)力和激情,更堅(jiān)定了自己成為一名教育者的初心和使命感。

最后,這幾天實(shí)習(xí)下來(lái),我了解到了幼兒教育是一項(xiàng)非常有意義而又具有挑戰(zhàn)性的工作,我也意識(shí)到教育者需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和改進(jìn),我一定會(huì)不斷提高自己的專業(yè)水平,為幼兒的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記【篇2】

今天是去幼兒園實(shí)習(xí)第一天,按照實(shí)習(xí)計(jì)劃第一周,我們見(jiàn)習(xí)了解班級(jí)幼兒情況、班級(jí)常規(guī)。

早上進(jìn)班,我按計(jì)劃去熟悉幼兒,我跟很多小朋友打招呼,問(wèn)他們姓名,他們幾乎都能很友好的回答我,除了一位小女孩。她的反應(yīng)另我吃了一驚。我和她說(shuō):“你好,小朋友,你叫什么名字?”結(jié)果她在我下巴上掐了一把,力氣還真不小,而且眼睛里帶了幾分?jǐn)骋?,但又透著幾分畏懼。我又微笑得重?fù)了一遍,可發(fā)現(xiàn)這并不起作用,因?yàn)槲业氖直塾直凰莺莸钠艘话?,還說(shuō)了一句:“掐死你!”

我一時(shí)不知該怎么辦,心想她可能覺(jué)得我是陌生老師,不夠熟悉不夠親切,于是就想“微笑”著對(duì)她吧,笑容或許可以使她感動(dòng),使她喜歡我??墒俏颐看纬σ淮?,她總是“白我一眼”。嘴里丟下一句:打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被襲擊。

中午午餐時(shí)間我去分餐具走到她身邊,結(jié)果她把腳踩在我腳上,還使勁的來(lái)回碾幾下,“真壞!早上排隊(duì)伍去看消防演習(xí)還用凳子砸在我身上,現(xiàn)在竟還踩我腳”我心里嘟噥著,但我只是笑著對(duì)她說(shuō):“小寶,小勺給你。”

午餐吃面條。我去喂她身邊一位吃飯有困難的小朋友,她和我說(shuō):“不給你吃飯。”我笑著說(shuō):“我吃過(guò)了。”她聽(tīng)了似乎不解氣,又說(shuō):“我今天帶了很多瓜子糖。不給你吃?!苯又鴮?duì)我在位的小朋友說(shuō):“這么大了要人喂,真丟人!”可她自己的面條從盤(pán)上來(lái)開(kāi)始就幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò),而其他小朋友都吃了大半。這時(shí)保育員阿姨走過(guò)來(lái)給哀痛喂了幾口,可是她似乎不愛(ài)吃面條,吃了幾口就吃不下去。阿姨讓她去倒掉。

過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)小寶還沒(méi)回來(lái)拿小凳子,一看她正緊張的在地上“拾面條”。原來(lái)她不小心把面條倒地上了,正用小勺把地上的面條往碗里勺,這對(duì)她來(lái)說(shuō)很困難。我走上去微笑著對(duì)她說(shuō):“小寶,需要老師幫忙嗎?”她停下來(lái),看著我說(shuō):“要?!碑?dāng)我?guī)退龑⒌厣系拿鏃l清理完之后,她似乎很高興,也很感激的看著我。

飯后我在清理教室,小寶很高興的把一顆瓜子糖塞進(jìn)我的嘴巴,我感到驚喜。之后我很他們一起玩雪花片時(shí),她又給我很多顆糖。我當(dāng)著小寶的面將這些瓜子糖吃完。

這件事讓我感受到只要你真心愛(ài)幼兒,寬容地對(duì)他們,他們也會(huì)用一顆真心匯報(bào)你對(duì)他們的愛(ài)。

幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記【篇3】

9月20日

昨天有小朋友問(wèn)我:“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說(shuō)“我們班的誰(shuí)誰(shuí)都有媳婦”,哈哈哈~在幼兒眼里誰(shuí)和誰(shuí)玩的好,再加上外界對(duì)其影響,潛意識(shí)的`他們就會(huì)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的媳婦,其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?;蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣,都很吵,但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的,我們每個(gè)人都是從兒童而來(lái),而將來(lái)又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

9月21日

又到了周末,該是吃泡面的時(shí)候了,學(xué)校又剩我一人了,糟糕的是到目前為止已停水一周了,幼兒園的小朋友今天沒(méi)法供水,只好自帶水。全鄉(xiāng)停水,聽(tīng)說(shuō)去年最長(zhǎng)停二十幾天,這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見(jiàn)底了,但愿不要太慘,小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國(guó)家的扶貧項(xiàng)目那么多錢(qián)都去了哪,甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問(wèn)題落實(shí)到哪了?

9月23日

感覺(jué)自己像宅男一樣,每到周末,好在今天這兒有集市,至少可以解決吃飯的問(wèn)題。上上網(wǎng),看看書(shū),感覺(jué)時(shí)間也挺快。

下午和老師打了一會(huì)乒乓球,感覺(jué)很開(kāi)心,明天又要開(kāi)始新的一周。

9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇,今天園長(zhǎng)和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了,兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了,有的我感覺(jué)比老師做得好,很是郁悶,就是自己怎么也學(xué)不會(huì),看來(lái)舞蹈沒(méi)選修是個(gè)錯(cuò)誤,好在簡(jiǎn)筆畫(huà)還能畫(huà),要不真有掛在黑板的可能,同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽(tīng)話,懂事,雖然沒(méi)有他們知道的多,但他們身體實(shí),聽(tīng)話,不哭。

幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記【篇4】

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天:

今天我來(lái)到了幼兒園開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活。來(lái)到幼兒園,首先被孩子們的活潑可愛(ài)所吸引。我負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的班級(jí)是2-3歲的大班,其中有20位活潑可愛(ài)的學(xué)生。

今天第一堂課,老師教我們?nèi)绾魏秃⒆舆M(jìn)行互動(dòng)。老師告訴我們,并不是所有的孩子都喜歡周圍的人對(duì)他們說(shuō)話,所以我們要首先從觀察孩子開(kāi)始。孩子們很自然的就喜歡哪些安靜,溫和的老師和同學(xué)。

到了午餐時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)許多孩子不喜歡吃午餐,老師告訴我可以和他們玩游戲,鼓勵(lì)他們?nèi)谌氲狡渌⒆又虚g,這樣他們就不再覺(jué)得孤單了。

我還在下午和孩子們一起口算,教他們?nèi)绾螐臄?shù)字 1 到 10 數(shù)數(shù)。 孩子們很開(kāi)心地和我一起數(shù)數(shù)字,讓我十分感動(dòng)。今天的幼兒園實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了做幼兒園老師的責(zé)任和義務(wù)。

第二天:

今天我來(lái)到幼兒園,看到同樣的孩子們,感到非常親近。這是第二天實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)習(xí)慣了我的存在。孩子們主動(dòng)向我問(wèn)好,這讓我非常高興。

今天我們進(jìn)行了許多有趣的游戲活動(dòng)。老師提供了許多五彩繽紛的畫(huà)紙和好玩的貼紙,孩子們和我都很興奮的制作了許多漂亮的小禮物。我甚至還制作了一個(gè)卡通小人,把它藏在我的口袋里,在孩子們的眼里,我成了一個(gè)神奇而又充滿創(chuàng)意的老師。

下午,我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了"捉迷藏"的游戲。我們將房間里的所有玩具都藏在一起,孩子們要通過(guò)找到玩具來(lái)游戲勝利。孩子們很開(kāi)心地扮演了游戲中的不同角色,我也和他們一起玩得很愉快。

迎接新的一天,我也很想告訴自己,不要忘記帶上好心情和充滿熱情的態(tài)度,以及時(shí)刻關(guān)注幼兒的感受和需求。

第三天:

今天是我來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)的第三天。我觀察到我的班級(jí)中有一名孩子似乎非常內(nèi)向和不安。我準(zhǔn)備和他聊天,談?wù)勊母惺芎拖敕āK嬖V我他非常想念他的家人,但他不知道如何面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。我告訴他我可以理解他的感受,也可以和他一起制作一個(gè)賀卡來(lái)寄給他的家人,以及告訴他,我們幼兒園是一個(gè)非常安全和友善的地方,他可以放心地在這里和其他小朋友玩耍。

在今天的活動(dòng)中,我主動(dòng)和這位孩子開(kāi)展全新的活動(dòng)。我們一起制作了一個(gè)大大的蜘蛛,這個(gè)蜘蛛非常逼真,它就像生活在自己的手中一樣。孩子們也很快加入進(jìn)來(lái),和我們一起創(chuàng)作,這種互動(dòng)讓這名孩子得到了許多關(guān)注和認(rèn)可,讓他和其他孩子愉快地玩在了一起。

我也告訴自己:在幼兒園工作不僅只是教學(xué)課程,更是關(guān)注孩子們的生活和情感需求。我的心靈更加的充實(shí)和遼闊。

第四天:

今天,我的觀察眼光更加關(guān)注到每一位孩子,而不僅僅是和我交流良好的那些孩子。我發(fā)現(xiàn)在我的班級(jí)中,有一個(gè)孩子似乎非常喜歡吃零食。他隨手就能吃掉任何小零食,可是零食只是一時(shí)的快樂(lè),對(duì)他的身體并不好。于是我決定教他制作餅干,和他一起制作能讓他感到飽足的食品,這樣能更好地滿足他的胃口,也可以減少對(duì)他身體的傷害。

今天下午,我和孩子們玩了很多有趣而又實(shí)用的游戲。從拼圖游戲,到簡(jiǎn)單的手工制作,活動(dòng)貼士任何孩子都可以展現(xiàn)出自己獨(dú)特的才華。我和他們一起制作了一個(gè)大大的手工華麗柜子,它讓孩子們感到非常開(kāi)心和自豪。

這一天的工作完美地結(jié)束了。我的工作任務(wù)不止是教孩子讀寫(xiě),更要關(guān)注每個(gè)孩子的大的和小的需要,這樣才能讓孩子們?cè)谟變簣@真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五天:

今天的天氣很好,我的班級(jí)和另一個(gè)班級(jí)一起到兒童公園去玩。孩子們玩的非常愉快,正如我所期望的那樣,整個(gè)過(guò)程充滿了歡樂(lè)和友情。孩子們彼此之間可以互相幫助和鼓勵(lì),這是一個(gè)非常棒的經(jīng)驗(yàn)。

回到幼兒園后,我和孩子們一起制作糖果奶油蛋糕,因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們一定覺(jué)得有好吃的東西會(huì)非常開(kāi)心。孩子們非常興奮地幫我準(zhǔn)備材料,我也很佩服他們勤勞努力的小手,幫助我完成工作。

今天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,而我早已發(fā)現(xiàn),小孩子總是充滿了不可預(yù)知的驚喜和想象力,他們可以給你帶來(lái)許多的啟發(fā)和快樂(lè)。

第六天:

今天是實(shí)習(xí)的最后一天,我和孩子們度過(guò)了一個(gè)極為愉快的一天。我決定為孩子們制作一份特別的禮物,告訴他們我有多么喜歡和他們?cè)谝黄稹S谑?,在我的離開(kāi)當(dāng)天,我?guī)Ыo了每一位孩子一張小書(shū)簽,上面印著我送給他們的一句祝福語(yǔ):希望你們可以快樂(lè)地生活,做一個(gè)充滿激情和生命力的人。

離開(kāi)幼兒園之前,我用心和所有孩子擁抱了一遍,感受他們熱烈的擁抱和許多個(gè)緊緊握手后,我意識(shí)到我已經(jīng)愛(ài)上這里了!

雖然我的實(shí)習(xí)生活只有短短一周,但在這一周的日志里,我充分地感受到了做一位幼兒園老師的工作意義,學(xué)習(xí)了大量的幼教知識(shí),和寶寶,一起成長(zhǎng),是幼教人員最大的榮耀。

幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記【篇5】

幼兒園實(shí)習(xí)日記

我是一名教育專業(yè)的大學(xué)生,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中,我們必須要有實(shí)踐的機(jī)會(huì)來(lái)加深對(duì)專業(yè)的理解和熟悉,于是我選擇了一家幼兒園來(lái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里,我收獲了許多,也學(xué)會(huì)了很多。

第一天,我來(lái)到了這家幼兒園,看到了許多可愛(ài)的孩子們,他們正在自由地玩耍著,整個(gè)場(chǎng)景十分溫馨。我很快被這種氛圍所融入,開(kāi)始和孩子們互動(dòng)。不一會(huì)兒,孩子們就和我成為了好朋友,主動(dòng)地拉著我體驗(yàn)諸如打泡泡,踢球球等游戲。尤其是在我為一個(gè)小朋友綁鞋帶時(shí),他竟然依偎在我身旁陷入了睡夢(mèng)。在這時(shí)候,我內(nèi)心充滿了溫情和感動(dòng)。

接下來(lái),我參加了幼兒們的游戲時(shí)間,他們一邊歡呼著,一邊發(fā)出天真無(wú)邪的笑聲,這讓我感到十分開(kāi)心。當(dāng)孩子們玩耍時(shí),我以教師的身份鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿髯约旱氖澜?,提出了一些?wèn)題以引起他們的注意和興趣。孩子們還主動(dòng)對(duì)我展示了他們的畫(huà)作,我與他們一起討論并給予了我的審美建議,這種與孩子們互動(dòng)的樂(lè)趣真的讓我忘記了所有的疲憊。

日記里面還記錄著我參與繪畫(huà)和手工等活動(dòng),以及與幼兒園的老師、家長(zhǎng)之間的交流。我深深感受到這家幼兒園充滿著溫馨的氛圍,每個(gè)人都在為孩子們的成長(zhǎng)而努力著,我在這里學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能。我認(rèn)為,做好家教,先從幼教入手,這也是我們作為教育者所必備的素質(zhì)之一。

總的來(lái)說(shuō),我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我找到了自己今后教育方向的目標(biāo),更讓我懂得了一點(diǎn):要想成為一個(gè)好老師,我們不僅要掌握必要的技能和知識(shí),還要擁有細(xì)心、耐心、責(zé)任心和愛(ài)心,從而用我們的行動(dòng)和言語(yǔ)去感染和引導(dǎo)孩子們。希望今后做一名優(yōu)秀的教育工作者,讓更多的孩子擁有更加快樂(lè)、幸福和充實(shí)的童年。

幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記【篇6】

9月14日下午3時(shí),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽(yáng)幼兒園,衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?,為我們介紹了以后住宿的音樂(lè)廳、洗漱和晾曬的地方,并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽(yáng)幼兒園這個(gè)大集體。

9月15日早8點(diǎn),孔園長(zhǎng)為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短的`會(huì)議,她對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎,介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后,園長(zhǎng)安排了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開(kāi)課,使我們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采,也為我們今后集體教學(xué)的展開(kāi)起了引領(lǐng)作用。園長(zhǎng)的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離,我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

我們?cè)谧详?yáng)幼兒園生活的3天里,感受到紫陽(yáng)幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生的熱情和周到,老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽(yáng)幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起,相信3個(gè)月里我們會(huì)在紫陽(yáng)幼兒園得到最大的成長(zhǎng),磨練成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記【篇7】

幼兒園實(shí)習(xí)日記(一)

今天是個(gè)周一,也算得上一個(gè)正式的開(kāi)端吧,因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟?,沒(méi)有看到完整的東西。

早上七點(diǎn)半來(lái)到班上,已經(jīng)有昨晚就過(guò)來(lái)的小朋友在吃早餐了,小朋友們很熱情地對(duì)我說(shuō)洋洋老師早。

上午的活動(dòng)是區(qū)角游戲和外教課,在這之前,班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序,這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過(guò)陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射,就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著,孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手,秩序就做好了。

接下來(lái)給孩子們講故事,苦于本人肚子里面沒(méi)有故事,于是從圖書(shū)角里面拿了一本故事書(shū)出來(lái)。

故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面,那是獅子王艾恩的領(lǐng)地,這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng),獅子王有一個(gè)很漂亮的湖用來(lái)游泳,但是很危險(xiǎn),因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?,亞?dāng)不聽(tīng)艾恩的囑托悄悄去游泳,結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布,幸好獅子王救了他,但是獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布,亞當(dāng)很傷心,但是結(jié)局是美好的,強(qiáng)壯的獅子王平安回來(lái)了,亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。

周一上午孩子沒(méi)來(lái)全,十幾個(gè)孩子還是被我hold住了,可以說(shuō)故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀,更要根據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展,隨時(shí)豐富語(yǔ)言,激發(fā)孩子的想象和思考,隨時(shí)用提問(wèn)把孩子抓進(jìn)到故事里面來(lái)。最后,我還是很老套地對(duì)孩子們說(shuō):這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理呀?就是外出玩耍時(shí),一定要聽(tīng)大人的話,不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方,遇到危險(xiǎn)不要逞能,懂得尋求大人的幫助。不要讓愛(ài)你的人為你擔(dān)心。

故事講完,陳老師帶孩子們玩區(qū)角,建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書(shū),要求自由選擇,專心玩耍,不能隨意更換,一天一選擇。

區(qū)角活動(dòng)后,是外教來(lái)班上課,一個(gè)黑人女老師,帶孩子唱唱英文歌,說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)日常用語(yǔ),讀幾張英文卡片,帶孩子們做一點(diǎn)小小的游戲,全英文的。令我印象最深刻的就是一個(gè),“stand up,oh yeah!sitdown,oh no!”的游戲,就是老師帶著孩子站起來(lái),大家就會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)“oh yeah!”,當(dāng)老師帶著孩子坐下來(lái)的時(shí)候,大家就會(huì)裝作略低落地說(shuō)“oh no!” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寢室睡覺(jué),大家表現(xiàn)還很不錯(cuò),脫鞋脫長(zhǎng)褲不脫襪子蓋被子,在陳老師的督促下很快入睡了。

12:40是園例會(huì),寄宿部李園長(zhǎng)給全體老師開(kāi)會(huì),說(shuō)了一些期望,還有那個(gè)“很正?!钡模P(guān)于興趣班的部署安排,另外十月底是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),有老師需要帶小朋友做操,大家希望我去,呵呵,那我就去吧。

下午跟著朱老師去給三個(gè)中班上了體育課,簡(jiǎn)單的,籃球課,雙手舉球,把球放入兒童籃筐,可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度,排著隊(duì)一個(gè)個(gè)來(lái),中間休息一會(huì)兒,接下來(lái)再自由活動(dòng)一會(huì)兒,然后集合解散。朱老師說(shuō)以后會(huì)分給我?guī)讉€(gè)班來(lái)上課,內(nèi)容他已經(jīng)訂好了,我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說(shuō)實(shí)話體育類課比課堂里面要容易一點(diǎn),還有各個(gè)班的老師給你維持秩序,教案不用太精細(xì)化的整理和準(zhǔn)備,因?yàn)橹黝}就是玩。

回來(lái)以后上廁所洗手看動(dòng)畫(huà)調(diào)整休息,接下五點(diǎn)來(lái)吃晚飯,我下班了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記(二)

我已經(jīng)被分配到大班中來(lái)了,在這里,每天的上課成為了更重要的內(nèi)容,在這里,我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課,同時(shí),大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助,幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié),她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn),如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,接受新的知識(shí)等等,當(dāng)我講完課的時(shí)候,她還和我一起分析,我在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,幫我一起總結(jié),讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能

幼兒園實(shí)習(xí)日記(三)

在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些也是我以后要注意和提高的,再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)日記(四)

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦!~老師說(shuō)隔壁的Saint Joseph小學(xué)六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)來(lái)講故事給我們聽(tīng)!(注:蘇格蘭小學(xué)是5歲開(kāi)始,因此六年級(jí)的小學(xué)生在10歲左右)

我們聽(tīng)到這個(gè)消息好開(kāi)心!因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊,哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多(至少要比阿姨奶奶輩的老師要年輕許多>。

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)(注:蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式)中剛剛轉(zhuǎn)移注意力,興奮勁兒冷靜下來(lái)才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說(shuō):“Group time!~ Go back to your group please?!蔽覀兓驀\嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group, Yellow Group, Purple Group…。(注:按照不超過(guò)1:12的師生配比分為不同小組,方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配)今天我們大多數(shù)人都比平常聽(tīng)話,很快就盤(pán)腿坐下了(注:這里的集體活動(dòng)時(shí)間,小朋友都是圍著老師,盤(pán)腿坐在地毯上。與國(guó)內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上,老師站在講臺(tái)前不同。)

不過(guò)一會(huì)兒,我們看到他們手上拿著故事書(shū)走進(jìn)來(lái)了,有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢,真是太酷了!沒(méi)有哥哥姐姐的,這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐>。

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來(lái)。女生和女生搭檔,男生和男生搭檔,各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字,然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了,就開(kāi)始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書(shū),讓我們可以看到;另一個(gè)姐姐開(kāi)始念第一頁(yè)。然后,她們輪流著每個(gè)人念一頁(yè)給我們聽(tīng)。我們好喜歡聽(tīng)她們念給我們聽(tīng)喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む福≡谒麄兘Y(jié)束之后,老師夸獎(jiǎng)我們今天聽(tīng)得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然,老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說(shuō)“謝謝”之后才表?yè)P(yáng)我們。

最后,我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來(lái)了,她對(duì)我們的老師說(shuō):“這真是太棒了!這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展。”我們也好期待下一次哥哥姐姐再來(lái)給我們講故事!

幼兒園實(shí)習(xí)日記(五)

本周周一,都鐸愛(ài)德幼兒園除了迎來(lái)到園的小朋友,也迎來(lái)了今年的幼專實(shí)習(xí)老師,她們從本周開(kāi)始為期三周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。

都鐸愛(ài)德幼兒園作為幼專實(shí)習(xí)基地,也為實(shí)習(xí)老師們搭建了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

周一早晨一到幼兒園,實(shí)習(xí)老師們首先參觀了幼兒園環(huán)境,并由陳園長(zhǎng)進(jìn)行了幼兒園環(huán)境、文化、課程的介紹,讓實(shí)習(xí)老師們對(duì)幼兒園有了初步的了解。

隨后,由李園長(zhǎng)向大家宣布了實(shí)習(xí)期計(jì)劃與培訓(xùn)安排。實(shí)習(xí)老師們參加了幼兒園外教老師的英語(yǔ)培訓(xùn),一日環(huán)節(jié)實(shí)操培訓(xùn)等

幼兒園實(shí)習(xí)日記(六)

今天我們的大課間老師帶來(lái)了新的體育用品——“繩”,寶寶們放下手中的皮球,爭(zhēng)先恐后的跑到老師跟前都想跳繩,“但是我們只有一根繩,這可怎么玩呢?”老師問(wèn)到。于是寶寶們提出了一個(gè)好主意——“我們一起玩吧!”

回到教室后,孩子們對(duì)短暫的大課間的跳繩活動(dòng)意猶未盡,嚷嚷著讓老師再教一支新的舞蹈。成長(zhǎng)有時(shí)候像一杯蜂蜜,是甜的,成長(zhǎng)有時(shí)候也像臉頰上的汗水,是苦澀的,但浮現(xiàn)在腦海的回憶是美好的!

幼兒園實(shí)習(xí)日記(七)

9月14日下午3時(shí),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽(yáng)幼兒園,衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?,為我們介紹了以后住宿的音樂(lè)廳、洗漱和晾曬的地方,并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽(yáng)幼兒園這個(gè)大集體。

9月15日早8點(diǎn),孔園長(zhǎng)為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,她對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎,介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后,園長(zhǎng)安排了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開(kāi)課,使我們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采,也為我們今后集體教學(xué)的展開(kāi)起了引領(lǐng)作用。園長(zhǎng)的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離,我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

我們?cè)谧详?yáng)幼兒園生活的3天里,感受到紫陽(yáng)幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生的熱情和周到,老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽(yáng)幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起,相信3個(gè)月里我們會(huì)在紫陽(yáng)幼兒園得到最大的成長(zhǎng),磨練成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園實(shí)習(xí)日記(八)

今天是第一次下園,剛開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張,但是,一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友,心里的緊張感漸漸地消失了,那些小朋友,真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班(豆豆三班),一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友,有的還沒(méi)有來(lái),老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊,其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立,他叫林睿,不和別的小朋友玩,自己一個(gè)人,但后來(lái),我發(fā)現(xiàn),他總跟著一個(gè)啊姨,后來(lái)啊姨也跟我說(shuō)了,他不知道為什么老愛(ài)跟著她,嘿嘿!蠻有趣的。后來(lái)漸漸的小朋友都入園了,有的男生很調(diào)皮,有的很活潑可愛(ài),還有一個(gè)小男孩還想媽媽,哭了一個(gè)早上,我去抱了他一下,結(jié)果他就不下來(lái)了,連哄帶騙好一會(huì)兒才下來(lái),沒(méi)過(guò)多久有開(kāi)始哭的要找媽媽。還有哦,我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的,他們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候,我無(wú)意間的問(wèn)一個(gè)小朋友里面的有什么?結(jié)果好多小朋友全圍上來(lái)了,變成了他們問(wèn)我。哈哈!由于今天是星期一,幼兒園里還有升國(guó)旗,唱國(guó)歌和園歌,還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過(guò)去了,原來(lái)當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點(diǎn),協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服,鞋子,上廁所,吃點(diǎn)心,最后等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友,下午,我還是有點(diǎn)收獲的,嘿嘿!早上哭了一上午的鈺濤小朋友,下午終于笑了,還和我聊天,嘿嘿!在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說(shuō)的一樣屬于口吃型,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛(ài),也很乖,嘿嘿!早上就是這位小朋友抱著我,不肯下來(lái)。這些小朋友,真的好可愛(ài)??!雖然一整天下來(lái)有點(diǎn)累,但是還是值得的。

幼兒園見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)日記【篇8】

7月30日 星期三

班上的孩子有不少,第一天剛接觸還感覺(jué)新鮮,第二天孩子們比較調(diào)皮,到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外,也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰,就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒,小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來(lái)。這樣有助于幫助孩子減少對(duì)大人的依賴。

7月31日星期四

第四天上課,孩子們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的老師還是很熱情,上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好,看著孩子們的笑臉,我也是感覺(jué)到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺(jué)也是一個(gè)難事,有些孩子比較興奮,怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事,讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

8月1日 星期五

一晃時(shí)間到了周五,時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相處,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛(ài),而且也很聰明。在上畫(huà)畫(huà)課,鋼琴課的時(shí)候,盡管還不是很規(guī)矩的聽(tīng)你在講課,不過(guò)孩子們還是非??蓯?ài)。一些孩子比較靦腆,也有些孩子很活潑大膽,一堂課下來(lái)我是即開(kāi)心又折騰。

8月2 日 星期六

周六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校,而我也還是得上班。今天周末,一個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里,發(fā)了信息,總結(jié)這一周來(lái)孩子們的情況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂,也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰,不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

8月4日 星期一

星期天是我們休息時(shí)間,今天迎來(lái)新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上,英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才好玩等等,培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起,其實(shí)就是這么一個(gè)道理,培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。

8月5日 星期二

一些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔,在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣,不配合也不認(rèn)真。看到不聽(tīng)話的小孩子也不能說(shuō)打,還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上,我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈,一邊講故事來(lái)提高孩子的興趣,同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情,效果挺好。

8月6日 星期三

今天是星期三,在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí),也在慢慢的開(kāi)展舞蹈音樂(lè),英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間,其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂(lè)項(xiàng)目,而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們,謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日 星期四

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的,特別是英語(yǔ),在小時(shí)候語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有時(shí)候孩子們真的是有問(wèn)不完的問(wèn)題,有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題,連我自己都覺(jué)得好笑。上課要充滿耐心和愛(ài)心,才能和孩子們相處了。

8月8日 星期五

星期五如約而至了,下午放學(xué)我在外面門(mén)口等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)自己寶貝的情況,我和家長(zhǎng)大致講了寶貝一天的情況,也聽(tīng)從了家長(zhǎng)的.囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過(guò)晚上還是要寫(xiě)教案,幼師也是要做這個(gè)工作。

8月9日 星期六

周六早上還是要早起,在門(mén)口接孩子們上課,一大早的和孩子們來(lái)個(gè)愉快的互動(dòng),不過(guò)

也有孩子不想上學(xué),哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通,對(duì)孩子說(shuō)一些他感興趣的話題,例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀,有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日 星期一

今天又是新一周的開(kāi)始,從學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天到現(xiàn)在,我也總結(jié)了教學(xué)方案,觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn),好動(dòng)好玩或者靦腆,不同的孩子教育的方式不同,有針對(duì)性的教育會(huì)有很大的效果。今天早上有英語(yǔ)課,逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞,一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ),聽(tīng)故事,然后一遍遍的教學(xué),很多時(shí)候孩子們就會(huì)耳熟能詳了。

8月12日 星期二

天氣非常好,早上和小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)幾堂課,之后是戶外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面,所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋(píng)果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈,有趣。面對(duì)這一大群孩子,教學(xué)小蘋(píng)果的舞蹈,挺好玩,慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來(lái)進(jìn)行。

8月13日 星期三

每一天在幼兒園里和孩子們相處,被他們的笑容和天真所感染。雖然有時(shí)候確實(shí)看到孩子們哭鬧,不聽(tīng)話打架會(huì)有煩躁的心理,但作為老師不能對(duì)著孩子吼,可以嚴(yán)肅但不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟悉,他們都會(huì)用帶著奶聲奶氣的叫你老師,聽(tīng)著都覺(jué)得溫暖。

8月14日 星期四

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間和孩子們的接觸,他們也已經(jīng)熟悉了我這個(gè)老師。在平常我們都會(huì)教學(xué)孩子的自理能力,特別是在中午午飯期間,孩子們乖乖坐下來(lái)之后,要學(xué)會(huì)自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長(zhǎng)的依賴,孩子們還是會(huì)自己動(dòng)手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一個(gè)進(jìn)步。

8月15日星期五

小朋友都是愛(ài)玩愛(ài)鬧,而且也非常擅長(zhǎng)模仿。所以現(xiàn)在上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了關(guān)于教學(xué)的目標(biāo),讓孩子們提高自理能力的同時(shí),提高各方

面綜合能力,肢體語(yǔ)言的模仿和運(yùn)用可以開(kāi)發(fā)孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

8月16日星期六

這段時(shí)間也是辛苦其他老師了,我剛來(lái)也差不多幾個(gè)星期,對(duì)孩子們并不是非常熟悉,有時(shí)候在上課期間也都是其他老師的協(xié)助,我也得多和其他的老師學(xué)習(xí),應(yīng)該如何與孩子溝通,什么樣的上課方式教導(dǎo)孩子才有效果。另外也要積極和家長(zhǎng)溝通,幼兒園每個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)了微信溝通群,家長(zhǎng)們的意見(jiàn)隨時(shí)可以提出來(lái),我們老師也會(huì)盡可能的改正和完善教學(xué)管理。

8月18日星期一

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出,早上從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子,開(kāi)始一天的上課玩游戲。有一些小朋友特別乖,但有幾個(gè)小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有,尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的也有。我這個(gè)老師還得多費(fèi)點(diǎn)心思才可以。

8月19日星期二

園里每天下午都會(huì)有一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng),孩子們午睡之后學(xué)習(xí)舞蹈和玩游戲之后,就要上運(yùn)動(dòng)課。運(yùn)動(dòng)課孩子們的穿著很重要,寬松的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋最好。經(jīng)過(guò)我們檢查孩子們的穿著之后才會(huì)同意小朋友玩運(yùn)動(dòng)。這也是避免孩子運(yùn)動(dòng)中磕傷。

8月20日星期三

今天周三,來(lái)到這里實(shí)習(xí)也有了二十天,和園區(qū)的老師也比較熟悉,還多虧了她們的幫助,才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較調(diào)皮,我自己是個(gè)新人,帶孩子方面的經(jīng)驗(yàn)并不是非常足,所以有時(shí)候也會(huì)不知所措。還是感謝老師們的幫助,讓我與孩子接觸更多,從陌生到認(rèn)識(shí),再到熟悉相處。

8月21日星期四

今天天氣不錯(cuò),孩子們?cè)缭绲木捅桓改附铀瓦^(guò)來(lái)了。他們非常乖,主動(dòng)的和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。而我也是在門(mén)口迎接孩子們的到來(lái),在和家長(zhǎng)接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們的情況,方便開(kāi)展教學(xué)工作。幼兒園里充滿了童真和歡樂(lè),孩子們調(diào)皮愛(ài)玩是天性,老師加以引導(dǎo)和教育,讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

8月22日 星期五

今天又到了周五,一個(gè)個(gè)星期就這樣過(guò)去了。再過(guò)一兩天我就要結(jié)束實(shí)習(xí)生涯了,不知道下一站我會(huì)去哪里。這些天來(lái)和小朋友的相處,真是被他們的可愛(ài)影響了,而且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多,我的心臟承受能力都很強(qiáng)了。教育孩子方面,耐心和善,孩子才會(huì)聽(tīng)你的話。

8月23日 星期六

八月中旬,今天是我實(shí)習(xí)的第二十四天。今天的小朋友們一點(diǎn)都不乖了,真是讓我又無(wú)奈又氣。在玩游戲的時(shí)候和其他小朋友打架,或者是直接在上課時(shí)尿在褲子里了。今天的事情感覺(jué)比較多了,另外一位老師也是被孩子的天真無(wú)邪給無(wú)奈了,批評(píng)他反倒會(huì)直接躺地上哭鬧。老師們帶小孩子也是辛苦了。

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