初中老師工作計劃(精品九篇)

為了更加達成預期效果，工作計劃可以讓我們的思路變得更為清晰。為了進一步更好的完成自己的工作，一份工作計劃是必不可少的，小編為您推薦一個思維深刻有價值的“初中老師工作計劃”文章，謝謝您的光臨如果您滿意的話歡迎加入我們的收藏夾！

初中老師工作計劃(篇1)

1.回的時候，大包小包，包的都是你的心意;走的時候，大袋小袋，裝的都是家的記憶;在家的時候，隨你撒嬌;在外的時候，把人做好;走了，就安心工作;到了，就回個信息。

2.克制，純凈，健康。你是上帝的蘋果，請你照顧好自己。

3.長大后，請多加愛惜那性格內(nèi)向、不愛濃妝的姑娘。――太宰治《美男子與香煙》

4.教材符合幼兒的年齡特點，根據(jù)中班幼兒已有生活經(jīng)驗、認知規(guī)律以及心理特點，在已有的背景下讓幼兒大膽想象設計森林里的動物來嘗月亮的味道使幼兒的創(chuàng)造力與情感方面同時得到發(fā)展。

5.抱起XX就是一個百米沖刺.

6.你說你不相信任何人，不相信愛情要等，不相信我對你愛的'夠深，你卻總固執(zhí)的堅信著自己不適合談戀愛，那我就用一生來陪你等讓你信愛情。

7.萬里碧空心情好，護士節(jié)來到心情妙。

8.鮮花香味美，必須經(jīng)過園丁的培育;酒的滋味醇，必須經(jīng)過多年的積淀;公司業(yè)績好，離不開員工的努力。2020年公司在大家的辛勤工作下，取得了不少的成績。希望大家在2021年繼續(xù)奮斗，再創(chuàng)輝煌!

9.水孕育和維持著地球上的生命,誰來關愛水的'生命！

10.山城很大，她能將整個世界放入火鍋。[15字]

11.開學了，和暑假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學說聲加油。祝愿你在新的學期里有新的目標新的期望新的起點新的口號新的面貌新的進步，愿你百尺竿頭更進一步！

12.國旗護衛(wèi)隊邁著整齊有力的步伐，從人民英雄紀念碑走向天安門廣場國旗護衛(wèi)隊發(fā)出的口號鏗鏘有力。

13.緩解忙碌工作壓力，國慶假期休息休息；放松娛樂開心開心，瀟灑自在歡天喜地；快樂無限多多甜蜜，前途坦蕩總是如意；愿你事事能順利，國慶很愜意！祝國慶[xx]周年快樂！

14.對象去體育館人少，圖片父親拍拍身上的灰塵。

15.跨過星河邁過月亮去迎接更好的自己[16字]

16.男人的愛，唯有時間才能讀懂。

17.想著一天沒出門，吃完晚飯，下樓走一圈，找了個靠邊的椅子，坐了會聽會歌，忽然心情就憂傷起來了，或許我就不能讓自己閑下來。

18.同學今天來聚會，今日有酒今日醉。一次聚會一次嘆，不知下次會少誰?

19.娃是我生的，夜是我熬的，奶是我喂的，娃是我抱的，愛是無盡的

20.人生短短的幾十年，不必為自己留有了哪些缺憾，想笑就笑，難受想哭就哭，該愛的情況下就去愛，不必要壓抑感自身。

初中老師工作計劃(篇2)

作為一名初中數(shù)學老師，我深知教育事業(yè)的重要性和責任感。多年的工作經(jīng)驗讓我明白，制定一份年度工作計劃是為了更好地開展教學工作，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和學業(yè)水平。在這篇文章中，我將根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，為自己制定一份初中數(shù)學老師的年度工作計劃。

首先，我會制定教學目標。作為一名數(shù)學老師，我要確保學生掌握數(shù)學的基礎知識和解題方法，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。我將制定詳細的教學計劃，按照學科教學要求和學生的實際情況進行安排。同時，我也會充分考慮學生的學習興趣和特點，采取不同的教學方法和策略，以提高教學效果。

其次，我會積極參加各種培訓和研討活動，提升自身的教學能力和專業(yè)水平。在數(shù)學教育領域中，知識的更新?lián)Q代非常快，我要不斷學習新的教學理念和教學方法，關注最新的教育政策和改革方案。我會積極參加學科競賽和教學比賽，與其他教師進行交流與合作，不斷提高教學水平。

第三，我會建立良好的師生關系。我相信良好的師生關系是教育取得成功的關鍵。我會尊重每個學生的個體差異，關心他們的學習和生活。我會與家長保持密切聯(lián)系，及時與他們溝通學生的學習情況和行為表現(xiàn)。我會積極參與學生的課外活動和輔導班，建立起師生間的互信與友好。

第四，我會注重課堂教學的開展。我會精心準備每一堂課的教學內(nèi)容，采用靈活多樣的教學方式和教學工具，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。我會注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力和交流能力，組織學生開展小組討論和合作探究活動。同時，我也會注重課后作業(yè)的布置和批改，及時給予學生學習方面的幫助和指導。

最后，我會評估和總結自己的工作。在整個年度的工作過程中，我會不斷對教學工作進行評估和調整，檢查學生的學習情況和教學效果。我會與學生和家長進行反饋，及時了解他們的意見和建議。同時，我也會和同事進行教學交流和經(jīng)驗分享，不斷優(yōu)化自己的教學方法和策略。

通過這份年度工作計劃，我相信我能更好地完成自己的教學任務，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和學業(yè)水平。我會全身心地投入到教育事業(yè)中，不斷學習和提升自己，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我堅信，只有通過我們共同的努力，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的數(shù)學人才，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

初中老師工作計劃(篇3)

一、指導思想

以新課標為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。

二、教學目標

1、完成七年級上冊所學內(nèi)容;

2、提高教學質量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列。

三、具體思路

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

學習目的性教育和形勢教育，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。

3、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

解題的能力及速度。

學經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學習，經(jīng)常聽課。

7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。

四、教學任務和要求

七年級歷史教學，要求學生學習和掌握基本的歷史知識，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點，以及理解重要的歷史概念。

歷史教學，要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導學生學會收集整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認識活動，對有關的歷史問題進行簡要評述，培養(yǎng)學生的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐的能力。

五、教學設想

1、歷史教學要充分體現(xiàn)時代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一。

2、繼續(xù)深入課堂教改，在傳授基礎知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出學生的主體地位。

樹立全面發(fā)展，主動發(fā)展的育人觀，堅持教書與育人統(tǒng)一，提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生主動探求新知識，提高學習素質和學習效率，嘗試歷史活動課的教學。

概括問題的能力。跟蹤輔導，找學困生談心，了節(jié)其學習差的原因，做到因材施教，分類指導，大面積提高教學質量。

六、教學進度

教材初一歷史第一冊總共有能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物、經(jīng)濟、文化的重要史實為重點。本學期共二十周，第十八周進行__市初一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周，共大約有三十二個課時左右，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時。

具體安排如下：

第一周至第五周1～6課共6個課時

第六周至第八周7～11課共5個課時

第九周期中復習共2個課時

第十周期中考試

第十一周至第十二周第三單元(12～17課)共6個課時

第十三周至第十五周第四單元(18～22課)共5個課時

第十六、十七周期末復習及統(tǒng)考

以上教學計劃，一定認真履行，爭取在新的學期里教學教研工作再上新臺階

初中老師工作計劃(篇4)

下學期即將開始，作為一名初中教師，我制定了詳細、具體且生動的個人工作計劃，以確保我能夠高效地教學，培養(yǎng)學生的綜合素質。

首先，我將注重提高個人教學能力。我將不斷提升自己的學科知識水平，積極參加專業(yè)培訓和學術講座，持續(xù)學習、不斷更新知識。此外，我計劃利用課余時間，研究教育理論和最新教學方法，通過閱讀相關書籍、參考教育案例和教學視頻，不斷完善自身的教學策略，以更好地滿足學生的學習需求。

其次，我將注重提高教學效果。針對學生的學習特點和需求，我將制定具體的教學目標，并通過合理的教學安排和教學方法，確保學生能夠領會知識要點，掌握解題技巧，提高學習成績。同時，我還將注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，采用多種教學手段，如實驗探究、小組合作等，激發(fā)學生的積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

第三，我將注重班級管理與學生發(fā)展。我將關注學生的學習動態(tài)和心理健康，并與學生進行積極有效的溝通，了解他們的困惑和問題。同時，我將組織班級內(nèi)的各種活動，增強班級凝聚力和集體榮譽感。我還將加強與家長的溝通與合作，及時傳達學生的表現(xiàn)和進步，共同關注學生的學習和成長。

第四，我將積極參與學校的各項教育改革和活動。我將認真研讀學校的教育改革文件和教育政策，積極參與學校的教學討論、課題研究和教研活動。同時，我還計劃主動申請參加學校的教學展示和評比活動，向他人分享自己的教學心得和經(jīng)驗，接受他人的評價和建議，不斷提高自身的教學水平。

最后，我將注重個人專業(yè)素養(yǎng)的提升。作為一名初中教師，我深知教師的職業(yè)需要不斷追求進步和自我完善。因此，我將積極參加教師交流活動、教育研討會和學術交流會，與其他教師進行交流和學習，汲取他人的智慧和經(jīng)驗。同時，我還將經(jīng)常進行自我反思和自我總結，及時發(fā)現(xiàn)和糾正自身的不足之處，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

綜上所述，下學期作為初中教師，我將全力以赴，執(zhí)行我的個人工作計劃，提高個人教學能力，注重教學效果，加強班級管理與學生發(fā)展，積極參與學校教育改革，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。我相信通過我的努力和付出，我能夠對學生的學習和成長起到積極的促進作用，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

初中老師工作計劃(篇5)

開學嘍!心情還是比較激動的，就如孩子們所說，心情總是有點復雜，感覺開心有很傷心，開心的是又可以跟同學們見面了，傷心的那就是假期結束了，無比傷感。轉眼即逝，我們迎來新學期的同時自己也跟著長了一歲，2017年是雞年，網(wǎng)絡上流行這樣的一句話，“2017年我們都擄袖子使勁干”，工作我們是認真的，努力還是要繼續(xù)的，那在本學期我針對自己所教學科進行了一下規(guī)劃，有了自己的一點想法。

在以往的教學工作中，音樂學科往往是很受同學們歡迎的，不論是多大的孩子，他們會一如既往的喜歡這樣的課，原因就是音樂課可以讓孩子們徹底的放松心情，把平時的學習重擔和壓力可以撇的遠遠的，但是我覺得音樂課如果想更加的吸引學生那就要上的更加有味道，就像是品嘗一道菜一樣，如果沒有任何的調料去調味，那這道菜我相信也不會有人喜歡吃，所以音樂課不但可以讓孩子們開心愉悅，還可以讓孩子們能夠學有所成，學有所體現(xiàn)，可以讓他們信心慢慢的站在舞臺上有能拿出來的東西。

在本學期我還是會讓孩子們以鍛煉和展現(xiàn)為主，學再多的知識你不去應用和實踐那也是徒勞，所以我想在本學期以單雙周為主，讓孩子們單周學，雙周用，每月還要集體的組織匯演，兩個班為一組，在這期間學生也可以自主的組織活動，我會全力配合策劃，這樣我相信我們在本學期會有一個完美的音樂會展現(xiàn)給大家，我們會一起努力。

在本學期除了我要把自己的課上好，上的不能說精彩，也要有所成績，而且在本學期我會努力的專研業(yè)務，讓自己業(yè)務有所提升，掌握自己應該掌握好的專業(yè)知識，不斷的復習練習，為了自己對這份事業(yè)的熱愛，更是為了孩子們的未來。

本學期我也會認真的學習，在教導處努力做好自己的本職工作，替領導分憂，努力完成領導給自己的工作，不辜負教師和領導對我的期望，2017年我會更加的努力工作，為了事業(yè)，為了孩子們!

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初中老師工作計劃(篇6)

一、指導思想

本文以新課程理念為指導，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢于挑戰(zhàn)自我、爭取一流的精神以及優(yōu)良的集體主義精神。旨在確保每個學生都能積極參與體育鍛煉。

二、學情分析

九年級共有3個班，學生平時缺乏體育鍛煉，大部分學生的體能素質不佳，包括速度、耐力和力量等方面。因此，教師需要在短短兩個多月的時間內(nèi)，從這幾個方面著手提高學生的全面體能，并及時了解學生在哪些方面素質較差，針對不同的學生實施不同的.教學方法。為此，教師將采取以下措施：

1.增加三月份的運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲勞。在籃球項目上，要求學生動作到位，態(tài)度端正。

2.調整平時的訓練計劃，將上學期的兩天一練改為四天三練，確保學生取得更好的效果和成績。

3.開展班級講座，對學生的心理進行教育。

4.通過快樂訓練，杜絕學生出現(xiàn)倦怠情況，讓學生在輕松的環(huán)境中學習，做到學中練，練中學。

5.教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。

三、教材分析

本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。

四、全期總目標

(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

(2)收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。

(4)掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

(5)進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

(6)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

五、九年級體育教學計劃的具體教學措施

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。

(2)認真?zhèn)浜谜n，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

(3)課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績

(4)課后做到及時反思總結。

初中老師工作計劃(篇7)

為了喚起和發(fā)展優(yōu)等生對生物及其培養(yǎng)愛護保護自然的興趣，拓寬和加深所學的知識充分地展示他們的生物才能，發(fā)展他們獨立地、創(chuàng)造性地使用教科書和科普讀物能力及動手實踐能力，以及培養(yǎng)他們一定的科學探究能力，我們初一年段準備成立生物興趣小組，現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、可向學生補充一些課外作業(yè)，讓他們解答一些帶有技巧性，較難的習題，以加深所學的知識，也可以出一些題目，讓學生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的民散思維。

二、可對學生作一些適合他們興趣的生物實驗，如簡單的扦插和嫁接，或制作盆景。某些現(xiàn)在生物學理論的通俗介紹，培養(yǎng)科學的學習態(tài)度，樹立攀登科學高峰的志趣和理想。

三、年段的各個生物教師每應分別講授一大類型的輔導知識和參加學生的實驗，于每周三、周六下午第三節(jié)課分別為植物園實驗輔導時間。

四、授課具體老師：由擔任初一年段的生物老師任教：陳詩忠、陳日雄、

五、學生由各班自行組織，有興趣者即可報名參加。

六、開始時間：第5周開始。

七、理論授課地點：定在初一（6）班教室。

八、實踐課地點：學校植物園。

初中老師工作計劃(篇8)

1、以課改理念設計、教學，積極發(fā)揮學生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術的工具職能，整合學科教學。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。

4、組織學生合作學習，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。

7、加強學法指導，積極創(chuàng)造自主學習的機會。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐)。

初中老師工作計劃(篇9)

一、教材分析

該教材根據(jù)《基礎教育課程改革綱要》和《全日制義務教育品德與社會課程標準》精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點。增強了教科書的可讀性和趣味性，形式活潑，富有童趣，使教材更具有親和力。

二、指導思想

1、積極轉變觀念

（1）樹立綜合的、開放的課程觀

綜合的課程觀要求我們走出以往的學科教學模式尤其是說教式德育模式，尊重學生的生活，根據(jù)學生實際需要組織教學活動，積極引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗，在學習中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體認知，形成自己的價值觀和道德觀。開放的課程觀要求我們充分利用各種課程資源、創(chuàng)造性地使用教材。要注意聯(lián)系本地區(qū)和學生的實際，官職社會中新的`信息、學生生活中新的問題和現(xiàn)象，對教科書中提出的問題、預設的活動進行合理的拓展和延伸，及時、合理地調整教學目標，靈活有效地推進教學過程，增強教育的針對性、生動性和實效性。

（2）樹立以人為本的學生觀

學生的品德形成和社會性發(fā)展源于他們對生活的體驗、認知和感悟，我們引導他們?nèi)リP注生活，珍視學生獨特的生活經(jīng)驗，強調體驗式、探究式和研討式等學習方式，幫助他們嘗試著去解決生活中的問題；我們要關注學生的健康成長，就要尊重他們的權利和個性發(fā)展，在基本的是非標準基礎上，允許他們在多元價值中做出不同的選擇；我們要尊重學生的差異，關注“邊緣兒童”，對學生進行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。

（3）樹立與時俱進的教師觀

新課程理念下的教師，是學生自主學習和探究活動的組織者、支持者和參與者。我們的任務不再是講解教科書，而是努力創(chuàng)設適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地選用教學活動和組織形式，幫助學生去體驗、去探究。為達到這樣的目標，我們要放低姿態(tài)，與學生平等對話，傾聽他們的需要；要尊重學生的體驗和判斷，不用既定的結論代替學生的思考；要和學生交朋友，勇于面對真實的自己，要關注生活，開闊視野，勤于學習，不斷吸收時代的信息，與時懼進；對于教材倡導的教學活動，要在教學實踐中進行探索和創(chuàng)新。

2、注意整體把握

為了體現(xiàn)一種兒童文化，使教材能真正成為學習喜愛的朋友，讓他們愿意與教材中的兒童對話，教材中呈現(xiàn)的內(nèi)容有很多細膩的生活場面和真實個案。然而教材中的范例只是一種提示，它并不是的或的。因此，我們要通過這些提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富學生認知和情感體驗，又可以根據(jù)自己的教學需要進行合理的取舍，或加以適當?shù)耐卣埂?/p>

三、教學理念

1、全面把握課程目標：品德課程目標的三個方面是一個有機結合的統(tǒng)一體。教師在教學過程中應幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標。

2、豐富學生的生活經(jīng)驗：在教學時要善于調動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。

3、引導學生自主學習：兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。教師創(chuàng)設學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。

4、充實教學內(nèi)容：本課程的教學內(nèi)容要注重與語文等學科教學內(nèi)容的緊密結合，注重與學生生活和社會的聯(lián)系，要把靜態(tài)的教學內(nèi)容和學生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。教學內(nèi)容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來；同時關注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內(nèi)容，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。

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