幼兒園元旦活動方案策劃

為了確?；顒佑行蛴行ч_展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園慶元旦活動的策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園元旦活動方案策劃 篇1

一、學期目標：

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。

二、 衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、注重培養(yǎng) 幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

5、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的`生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。

三、安全工作：

把安全工作放在首位。 平時加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

幼兒園元旦活動方案策劃 篇2

一、活動目標：

1.進一步推進班級美術特色教育，提高幼兒藝術素養(yǎng)，為幼兒提供良好的'創(chuàng)作機會和環(huán)境。

2.愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。

二、活動時間：

20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50

三、活動地點：

星星一班班級教室

四、活動人員：

全班幼兒

五、活動準備：

1、 A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。

2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。

3、確定繪畫活動主題、備好板書

六、活動過程：

1.老師組織幼兒集中，示范繪畫內(nèi)容

2.宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。

3.繪畫作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標簽（姓名、班級、作品名字）、過塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學期，邀請家長欣賞。

4.根據(jù)比賽結果給幼兒頒發(fā)獎狀。

5.活動過程和結果以圖文結合的形式發(fā)送總部博客首頁。

幼兒園元旦活動方案策劃 篇3

一、活動名稱：

幼兒園慶元旦游藝聯(lián)歡會

二、活動目標：

1、以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

2、使家長在參觀幼兒畫展和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

3、通過活動展示我園的素質(zhì)教育，盡量吸引各界媒體和周圍群眾，以提高我園的社會知名度，間接為下學期幼兒園招生起到廣告宣傳作用。

三、活動形式：

以“游藝”活動的形式，開展多項親子同樂的游戲競賽活動。

四、活動時間和地點：

時間：20xx年xx月xx日

地點：幼兒園內(nèi)及園外操場。

五、活動對象：

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）、教師并歡迎各界人士及媒體觀看。（但謝絕參與游戲）

六、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

七、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

八、有關具體準備工作：

1、準備工作：

（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。（活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準備供幼兒娛樂玩耍的游藝室若干。（可分室內(nèi)、室外）

（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍、小零食等作為獎品。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

（1）游藝活動分為11個區(qū)，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

（2）活動主持人由一位老師負責

九、主要活動程序：

1、活動流程：

（1）幼兒在家長的陪同下自由參觀畫展。

（2）在喜慶的音樂聲中，主持人宣布“元旦游藝聯(lián)歡會”開始。

（3）主持人致詞。

（4）師幼全體同唱圣誕歌，迎接節(jié)日的到來。

（4）迎接“新年氣球”升空，主持人說一些勉勵幼兒的話。

（5）抽獎(全部獎項分別由園長抽出，即場領取獎品。)

2、游藝活動說明：

（1）園內(nèi)每位幼兒人平均有三張游戲票，參加游戲必須憑票參與。游戲時，工作人員要對幼兒交代活動的要求，要幼兒遵守活動的規(guī)則，人多時要排隊，也可到人少的地方先玩，只有完成了活動，才能得到獎券，去換取獎品。

（2）家長攜同幼兒自由參與游戲活動，由教師作各游戲區(qū)的負責人。

（3）幼兒憑票領獎。

（4）游戲票由本園制作。

十、游戲項目、規(guī)則及工作人員分工：

游戲1：《看誰丟的又準又快》

游戲地點：教學樓二樓?。ǘ┌嗾n室

負責老師：xxx

適合年齡：小班幼兒

游戲道具：背籮3只，波波球若干（由負責人員準備）

游戲規(guī)則：

1、請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內(nèi)拋球，以一分鐘時間內(nèi)完成。

2、游戲結束后，看哪個籮內(nèi)裝的球多，以多為勝，由此分等級。

游戲2：《采珍珠》

游戲地點：教學樓一樓中（二）班課室

負責老師：

適合年齡：中、大班幼兒

游戲道具：籃子三只，波波球若干（由負責人員準備）

游戲規(guī)則：

1、家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距12米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。

游戲3：《夾皮球》

游戲地點：大（一）班課室

負責老師：

適合年齡：中班以上的幼兒

游戲道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只（由負責人員準備）

游戲規(guī)則：

1、把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時讓幼兒夾著皮球從起點跳到終點，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎。

游戲4：《搶尾巴》

游戲地點：中（一）班

負責老師：

適合年齡：中班以上的幼兒。

游戲道具：紙尾巴若干條，錄音機，音帶一盒（由負責人員準備）

游戲規(guī)則：

1、每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插進一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。

游戲5：《貼鼻子》

游戲地點：教學樓一樓?。ㄈ┌嗾n室

負責老師：

適合年齡：全體幼兒。

游戲道具：娃娃鼻子若干個（由負責人員準備）

游戲規(guī)則：

1、老師在黑板上畫一個娃娃頭，有眼睛、有嘴巴、但沒鼻子，幼兒站在黑板1米外，拿個鼻子蒙著眼睛向前走，走到黑板前把鼻子貼到娃娃頭的鼻子處，誰貼得位置準確為勝，每次請三位幼兒參加。

游戲6：《搶凳子》

游戲地點：大（四）班課室

負責老師：

適合年齡：中班以上的幼兒

游戲道具：凳子若干，錄音機，錄音帶（由負責人員準備）

游戲規(guī)則：1、每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。

游戲7：《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

游戲地點：幼兒園大廳

負責老師：

適合年齡：全體幼兒

游戲道具：裝飾標志、計算加減題、識字及相應的物體迷語等（由負責人員準備）

游戲規(guī)則：

1、在大廳墻壁四周貼上一些加減題、迷語題、IQ題等，然后讓幼兒自由選擇題目，每位幼兒每次只能選一張，回答正確的得獎票一張。

注：家長或其他人不能將答案告訴參賽者。

游戲8：《穿衣服比賽》

游戲地點：教學樓二樓?。ㄒ唬┌嗾n室

負責老師：

適合年齡：小班小朋友

游戲道具：相同的衣服三套。

游戲規(guī)則：

1、每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

游戲9：《踩紙皮》

游戲地點：大（二）課室

負責老師：

適合年齡：中班以上幼兒

游戲道具：大小相同的紙皮若干塊。

游戲規(guī)則：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點踩著紙皮到終點后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點，誰最快到達為勝。

游戲10：《吹蠟燭》

游戲地點：教學樓二樓雙語班課室

負責老師：

適合年齡：全體幼兒

游戲道具：蠟燭30支

游戲規(guī)則：

1、每次一位幼兒參加，分二組進行，在離桌子三十厘米處，在限時20秒內(nèi)將蠟燭吹滅，要求小班幼兒吹滅1支，中班幼兒吹滅2支，大班幼兒吹滅3支，大大班幼兒吹滅4支方可有獎品。

游戲11：《二人三足》

游戲地點：娛樂場

負責老師：向桃濤、林雪琴、江秀如

適合年齡：

游戲道具：長布帶三條

游戲規(guī)則：

1、每2名幼兒為一組，3組幼兒同時進行比賽，要求每組幼兒用繩同綁住一條小腳行走，然后走到對面轉(zhuǎn)過椅子反身以最快的速度回到起點為勝。

注：每2名幼兒同綁一條小腿，如途中摔倒，可立即爬起來繼續(xù)走，旁人不得幫忙扶起來，以走得最快為勝。

十一、其他事項：

1、游戲道具凡幼兒園有的一律到園辦公室處領取，沒有的由負責游戲工作人員自備。

2、音樂、音響由辦公室負責。

3、裝飾幼兒園大廳（如掛汽球、布置圣誕樹等等

4、獎品室：幼兒園辦公室。

注：獎品共分成三個獎項。有一、二等獎及參與獎（參加游戲但沒有得到名次的）。

5、分發(fā)獎品工作人員：

十二、活動經(jīng)費詳細表：

幼兒園元旦活動方案策劃 篇4

一、大賽宗旨

本次大賽將通過少年兒童的才藝展示，激發(fā)他們的舞臺表現(xiàn)力，將快樂、健康、和諧的寶貝形象展現(xiàn)在觀眾面前，鼓勵他們快樂生活、茁壯成長，使廣大觀眾感受青春的活力和純真的魅力，為促進家庭和諧、構建和諧社會創(chuàng)造一種良好的氛圍。

二、大賽口號

“夢想寶貝，我最閃亮！”

三、海選賽制

大賽首先通過海選選出優(yōu)秀選手進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽。海選比賽中，選手需準備1首歌曲（1分鐘左右），無伴奏。比賽時根據(jù)年齡段分組進行。

1、幼兒組3-6歲

2、少兒組7-15歲

報名選手將分組進行，每10人為一組參加海選。要求參加展示的選手在一分鐘內(nèi)展現(xiàn)自己，評審團根據(jù)選手的表現(xiàn)，舉牌來決定選手是否晉級。沒有舉牌或舉一個牌為淘汰，兩個牌以上為晉級。

每組晉級3人，淘汰2人，待定5人，待定選手通過第二輪的才藝綜合表現(xiàn)再次晉級2人（每組晉級5人）。最終海選將晉級90強進入《夢想寶貝》少兒才藝大賽及節(jié)目錄制。

四、比賽形式及評判標準

海選結束后，所有晉級的選手將通過抽簽的形式每期安排五名參賽寶貝進行周冠軍的.角逐。比賽通過淘汰制形式，采用評委現(xiàn)場打分、大眾評審現(xiàn)場投票相結合的評判標準，分別進行三輪的才藝比拼。第一輪為一展歌喉，結束后將淘汰兩名寶貝；第二輪為曬出個性，可進行任何形式的才藝展示（可有親友助陣），結束后將淘汰一名寶貝；第三輪為一錘定音。三輪結束后，評出本周的冠軍寶貝和快樂寶貝各一名。三期結束后所有冠軍寶貝和快樂寶貝將進入月賽，所有月冠軍將進入最終年度“夢想寶貝”的PK。

五、參賽對象

凡年齡在3-15歲，喜愛唱歌、表演或有任何才藝特長的少年兒童，不限地域、不限表現(xiàn)形式均可參賽。

六、參賽要求

（一）、參賽節(jié)目及表演內(nèi)容要積極、向上，無政治問題。

（二）、參賽節(jié)目及表演內(nèi)容不提倡“成人化、庸俗化”等取向，符合少年兒童心理、年齡特征。

七、大賽時間及賽程安排

1、兩周拍攝一期節(jié)目，評選出周冠軍和快樂寶貝，每三期評選出的周冠軍和快樂寶貝進行比賽，評選出月冠軍，所有月冠軍進入年末終極PK，選出“夢想寶貝”的金牌得主。

2、20xx年6月1日起參賽選手開始報名，7月中旬開始拍攝。

八、獎項設置及選手待遇

1、所有參賽選手頒發(fā)《夢想寶貝》證書；

2、周冠軍、月冠軍、年度總冠軍均頒發(fā)證書、獎杯；

3、獲獎選手的獎品根據(jù)情況待定。

九、大賽效果展望

夢想寶貝是一個讓孩子展示才藝、發(fā)揮和鍛煉的舞臺，為孩子快樂生活、茁壯成長提供了一個展示自我的平臺。本次大賽是一檔才藝加娛樂的大型互動性節(jié)目，通過設立大眾評委現(xiàn)場投票、家長參與合作表演等形式，使節(jié)目更富情趣，更加好看。相信會吸引更多的小選手參與到大賽中一試身手，展現(xiàn)風采。

幼兒園元旦活動方案策劃 篇5

幼兒園是學前教育的第一站，也是孩子們進入社會的第一個平臺。保教質(zhì)量對于幼兒園是至關重要的，因為它關系到孩子們的學習成果、身心健康和自我發(fā)展。如果幼兒園想要提高保教質(zhì)量，那么需要實施一系列的措施和方法。接下來，本文將結合實踐經(jīng)驗，提出一些幼兒園提高保教質(zhì)量的實施方案。

一、提升保育質(zhì)量

為了提高保教質(zhì)量，首先必須提升保育質(zhì)量。只有孩子們在一個安全、舒適、溫暖、有愛的環(huán)境下成長，才能發(fā)揮出他們的潛能。

1、建立完善的保育管理制度

幼兒園應該建立一個完整的保育管理制度，包括兒童入園管理、接送管理、飲食管理、睡眠管理等各個方面的規(guī)定和標準。制度應該合理、周詳、靈活，能夠很好的保證孩子的生命安全和身心健康。

2、加強對兒童的觀察和記錄

每個幼兒的個性都不同，要更好地保育好每個孩子，幼兒園需要加強對孩子的'觀察和記錄。記錄孩子們的心理狀態(tài)、生活習慣、飲食特點等，以便家長和老師更好地了解孩子們的情況，給出更好的教育建議。

3、注重環(huán)境建設和保潔

環(huán)境對孩子的成長有很大的影響。幼兒園應該注重環(huán)境建設和保潔，營造一種充滿生機、活潑、親切、溫馨的環(huán)境。幼兒園應該定期對環(huán)境進行清潔和消毒。

二、加強教育管理

幼兒園教育質(zhì)量的高低直接關系到孩子所接受到的教育，因此教育管理方面也需要加強。

1、建立完善的教育體系

幼兒園要建立完善的教育體系，制定一套符合幼兒特點和成長規(guī)律的教育方案。同時也要規(guī)范幼兒園教育活動，加強對孩子們的安全保障，制定具體實施方案，確保孩子們能夠在安全、健康、快樂中成長。

2、制定科學的教育方案

制定一套科學的教育方案，包括教育目標、教育內(nèi)容、教育方法和評估指標，這些要能夠符合科學、簡明、重點突出的要求。方案應該針對孩子的年齡特點，區(qū)分教學范圍和難度，強調(diào)教與學的整體性，讓孩子們在愉悅的氛圍中學習，調(diào)動他們的積極性和主動性。

3、規(guī)范教師教學行為

教師是幼兒園教育的重要基礎，教師教育觀念、教學方式和管理能力將直接關系到孩子的學習效果。因此，幼兒園要規(guī)范教師的教學行為，制定教師管理制度并實行管理，進行教師專業(yè)素養(yǎng)培訓和成長計劃，提高教師的教育技能和服務質(zhì)量。

三、營造良好的幼兒園文化氛圍

創(chuàng)造良好的幼兒園文化氛圍有助于孩子們的健康成長和教育教學質(zhì)量的提高。

1、加強園務管理工作

幼兒園要加強園務管理工作，建立健全管理機制，提高管理水平。要圍繞幼兒園的理念、目標、方針、任務、方法等方面進行規(guī)范，制定具體的行動計劃和工作流程，推動幼兒園園務工作的規(guī)范化和人本化。

2、注重家園合作

家長是孩子最親近的的人，家長和教師之間的溝通和交流是孩子學習和成長的橋梁。因此，幼兒園要注重家園合作，積極主動向家長表達對孩子的關心和熱情，傾聽家長的意見和建議，讓家長們更加了解幼兒園的特色和優(yōu)勢，充分發(fā)揮園家合作的積極作用。

3、改進課程內(nèi)容

幼兒園要改進課程內(nèi)容，使其更加豐富多彩，更具吸引力和趣味性。課程要體現(xiàn)幼兒的特點和年齡差異，語言表達要簡單易懂、科學精煉，讓孩子們在學習中能夠愉悅成長。

四、加強教育科技

教育科技是現(xiàn)代教育的重要組成部分，它能夠有效提高教學效率和質(zhì)量，因此幼兒園應該加強教育科技的應用。

1、從技術到內(nèi)容并重

幼兒園在進行技術的應用過程中，要從技術轉(zhuǎn)向內(nèi)容，把科技與教育實踐結合起來，把科技手段運用到教育教學中去，以提高教育質(zhì)量。

2、推進數(shù)字化教育化

幼兒園可以推進數(shù)字化、網(wǎng)絡化、多媒體化的教育教學，用數(shù)字教材、教學軟件、教學視頻等多種形式提供教育教學資源，可以進一步增強教學資料的豐富度和實用性，培養(yǎng)孩子們的探究精神和創(chuàng)新意識。

3、持續(xù)拓展資源

幼兒園要時刻關注教育信息化的發(fā)展，積極拓展教育資源，探索數(shù)字化教育教學后的新應用模式，推廣數(shù)字化教育教學，使學習的形式更加科學化和現(xiàn)代化。

以上就是幼兒園提高保教質(zhì)量的實施方案，將其付諸實踐需要耐心、成本和資源投入。但是，實施保教質(zhì)量措施的目的不是追求成敗，而是讓孩子們在一個安全、健康、快樂、有愛的環(huán)境中成長，期望家園互助，共同關愛孩子們的成長。

幼兒園元旦活動方案策劃 篇6

一年一度的元旦即將來臨，在園領導的安排下今年我班將以開展系列活動來慶祝元旦?；顒拥男问蕉鄻踊课患议L和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、表演時間及地點：

1、表演時間：

2、地點：中一班

二、活動場地的布置

幼兒的桌椅圍著場地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長觀看，表演的幼兒集體到場地中間進行表演。

三、元旦活動注意事項

1、參加元旦活動時不擁擠。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、幼兒在游戲中要能夠互相謙讓。

四、表演形式

1、吹氣球比賽：規(guī)則由4名幼兒和自己的家長一組，分組進行比賽，每次由兩組進行比賽，最后在規(guī)定的時間內(nèi)哪一組的幼兒吹得氣球數(shù)越多，哪一組獲勝。

2、園本活動：籃球表演。

3、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》。

4、家長及幼兒集體演唱《新年好》結束。

幼兒園元旦活動方案策劃 篇7

新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

一、活動時間

20xx年xx月24號

二、活動地點

勝利幼兒園大一班

三、活動主持人

齊琛老師

四、本班特色展示

1、英文報數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

五、親子游戲活動

1、“我學你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

六、歌曲表演展示

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

七、結束詞

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

幼兒園元旦活動方案策劃 篇8

活動準備：

1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

活動步驟：

1、教師共致新年賀詞。

2、齊唱新年好，我長大一歲了歌曲。

3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的能夠給自己孩子的隊增加一個玩具。

活動資料：

有六輪必答題，包括五大領域所學的資料。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。

游戲資料：

1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。（教育孩子從小愛自己的家人）

2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

3、猜詞。方法同上。

活動結束：

給得分最高隊的小朋友發(fā)獎。

幼兒園元旦活動方案策劃 篇9

活動目標

1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。

教學重點、難點

教學重點：感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己。教學難點：能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

活動準備

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、具體活動安排：

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)

A、放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B、運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

C、剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D、搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。

E、開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

F、袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的`，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G、揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的.肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H、趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

四、活動結束，強調(diào)安全。

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