比賽方案(合集10篇)

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，哪些幼兒活動方案值得借鑒呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“比賽方案(合集10篇)”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

比賽方案【篇1】

國家稅務總局違法違紀知識競賽計劃（草案）

一、 活動目的：

為進一步開展我局黨風廉政建設，加強稅收干部作風建設，強化黨風廉政教育，提高廣大稅干廉政風險防范和廉潔從稅的意識，為國稅事業(yè)健康發(fā)展提供有力的思想保障。

二、 參賽隊及競賽內(nèi)容

辦稅服務股、行政審批股各出一支隊伍，政策法規(guī)股和個體事務股組一支隊伍、征管股和人教股組一支隊伍隊、檔案管理股和企業(yè)事務股組一支隊伍、稽查局和后續(xù)監(jiān)管股組一支隊伍。共有六支隊伍，每隊有三名選手，共有18名選手。

競賽內(nèi)容：黨風廉政相關(guān)法律法規(guī)、部門規(guī)章制度。

三、 競賽時間、地點

月日，縣局七樓會議室。

各部門將在6月前將參會人員名單提交辦公室。

四、 組織工作

領(lǐng)導小組（評審組）

為保證比賽順利進行，成立了評審組工作領(lǐng)導小組。其成員如下：

組長：成員：

評審組職責：在比賽中，當主持人對選手的回答難以確定是否正確時，應提交評審組討論。評審團對比賽中產(chǎn)生的爭議擁有最終決定權(quán)。

賽題籌備組

組長：組員：

職責：負責比賽所需的書面材料。如所需的復習題，比賽用題的搜集整理工作。

后勤保障組

組長：組員：

職責：負責比賽場地的安排，道具、獎品的準備。

主持人成員：陳飛許玉蓉

職責：主持比賽，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

五、競賽細則

本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎(chǔ)分為200分。答題內(nèi)容不全、答錯或不能答題的，不予計分或扣分。

（一）個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答對加10分，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

（二）搶答題

共15題，每題分值為10分，答對加10分，答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答。

（三）小組必答題

每小組1題，共6題。每題分值為20分，答對加20分，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分?？捎蓞①愱犎我庖幻爢T回答，其他隊員可以予以補充。

（四）風險題

每小組1題，共6題。風險題設20分、30分、40分三個分數(shù)段，各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可予以補充。答對加相應的分數(shù)，答錯題或不能回答倒扣相應的分數(shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。

（五）加賽題

加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答對加10分。參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

（六）觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題，每個環(huán)節(jié)結(jié)束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，選擇一名舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發(fā)放獎品一份。

競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權(quán)并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。比賽中發(fā)生的爭議由評委會裁決。

六、競賽要求

1所有參賽隊不得攜帶任何有關(guān)資料上臺。他們應該在比賽開始前30分鐘熟悉場地和測試設備。比賽開始后不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關(guān)閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5參賽者必須服從主辦方的決定。如有爭議，評審組有最終決定權(quán)。

七、獎項設置

一等獎一名，每人獎金約元

二等獎一名，每人獎金約元

三等獎一名，隊員每人獎品價值元左右

八、 流程

a) 安排會場、整頓活動現(xiàn)場紀律

b) 評審組、各參賽隊就座。測試設備。

c) 領(lǐng)導致開幕詞

d) 主持人講述規(guī)則，并宣布競賽開始

e) 主持人宣布比賽結(jié)果

f) 領(lǐng)導頒獎、作總結(jié)發(fā)言。

九、 所需道具

a) 桌椅、凳子若干

b) 橫幅一條

c) 會場布置材料若干

d) 音箱一對，麥克風10個（主持人2個、評審組1個、每隊1個、現(xiàn)場觀眾答題1個），搶答器6個

e) 茶葉、紙杯、熱水

f) 現(xiàn)場觀眾互動環(huán)節(jié)小獎品（根據(jù)預算情況）

十、活動要求

1、加強領(lǐng)導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這次活動的意義，認真準備，積極參與，確保這次活動取得良好效果。

2、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強反腐倡廉知識學習、嚴于律己。

3、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次廉政教育的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

比賽方案【篇2】

***x公司藤編技藝競賽項目

為進一步弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，開拓經(jīng)營思路，提高職工崗位技能技巧水平和實際操作能力，激勵職工提升自己的專業(yè)技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，同時豐富職工文化生活，現(xiàn)結(jié)合我公司實際，舉行第一屆藤編技能競賽，具體活動方案如下：

一、名稱

***xx****首屆“陽光杯”藤編技能大賽二、主題

陽光企業(yè)就業(yè)幫扶真情相助

三、時間

201x年9:00-17:00

四、地點：

***五、組織機構(gòu)

主辦單位：***、***、***

承辦單位：***

支持單位：**，*****

仲裁委員會：競賽設裁判長1名，裁判員2名，負責本次競賽的裁判工作。名單如下：

裁判長：***

裁判員：***

六、參賽人員：

*******職工均可參賽。

七、競賽項目及評分標準：

（一）項目：

比賽分為兩組，a組：藤制椅子，b組：茶幾。

（二）、評分標準

六、獎項及獎金

a、b組分別進行比賽，各取前6名進行獎勵，其中：一等獎1名、獎獎金元；二等獎2名、獎獎金各元；三等獎3名，獎獎金各元。

七、經(jīng)費預算

貴州省平塘縣旭洋藤藝****

2013年11月23日

比賽方案【篇3】

一、活動目的與意義：

“狀元秀”活動是圍繞學校龍頭課題“生涯發(fā)展”中的“學業(yè)發(fā)展”而設計的學科競賽活動，同時也是高一年級第一學期“學業(yè)成就評估”主題活動的繼續(xù)。

“狀元秀”活動是一次“挑戰(zhàn)自我”的全民競賽，更是一次顯示各班“學力和才力”的大比拼。

我們希望通過這次活動，引起各班同學對本班“學力和才力”的關(guān)注，挖掘并展示年級中各學科拔尖人才和優(yōu)秀團隊，繼期中考試后掀起新一輪的學習熱潮，促進全年級同學學習能力的提高。

二、活動組隊及要求

報名要求：班級選拔和自愿報名相結(jié)合。

班級組隊：領(lǐng)隊+五個學科團隊。

領(lǐng)隊：各班學習委員

五個學科團隊分別為語文、數(shù)學、英語、物理、化學團隊。

每個學科團隊由5位同學組成：其中有1位全科選手和4位單科選手。

全科選手——即參加所有5門學科競賽

單科選手——每人最多兼報3門學科競賽

三、活動時間

5月4日下午4：30——5：30語文學科競賽

5月5日下午4：30——5：30數(shù)學學科競賽

5月6日下午4：30——5：30英語學科競賽

5月7日下午4：30——5：30物理學科競賽

5月8日下午2：00——3：00化學學科競賽

四、活動地點

學校2號樓五樓大合班教室

五、獎項設置

（一）單科團體獎項

語文學科團體總分金、銀、銅牌

數(shù)學學科團體總分金、銀、銅牌

英語學科團體總分金、銀、銅牌

物理學科團體總分金、銀、銅牌

化學學科團體總分金、銀、銅牌

（二）綜合團體獎項

按積分評出班級“綜合學力”前五名

（在單科競賽中按總分排名：第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）

（三）個人獎項

全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）

單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）

比賽方案【篇4】

為了促進全民健身運動的廣泛開展，豐富廣大人民群眾的體育文化生活，提高人民群眾的身體素質(zhì)，按照“參與主體是群眾、活動落實是關(guān)鍵、工作重點是基層”的原則，掀起全民健身的熱潮，高板鎮(zhèn)人民政府將在8月8日全民健身日在高板中學開展全民健身系列體育競賽活動，現(xiàn)將這次活動的有關(guān)事項安排如下：

一、組織機構(gòu)：

（一）本次活動成立領(lǐng)導小組，成員如下：

組長：周傳志

副組長：曾興貴、陳長旺、吳俊華、沈強、李小玉、黃祖禮、楊代清、周富烈、文運建

成員：唐紅梅、邱瑞、孫平林、邱繼清、盧建、鄒紹瓊、謝靖、劉仁俊、陳德光

（二）成立相關(guān)工作組

1、“全民賽跑”組：

組長：楊代清副組長：周富烈

成員：曾遠軍張孝權(quán)鐘學遠張順李艷

職責：負責全民賽跑路線制訂、場地選址及組織賽跑工作。

2、宣傳報道組：

組長：黃祖禮副組長：唐紅梅

成員：謝靖張智張宇何世坤

職責：負責聯(lián)系上級新聞媒體、信息采集及宣傳等工作

3、競賽活動組：

組長：陳長旺副組長：邱瑞

成員：鐘明、劉仁俊、陳德光、周國松、張孝良

職責：負責各項比賽規(guī)則制定，標語制作工作。

4、后勤組：

組長：易增洪副組長：范生杰

成員：王先早周馳唐碧蘭

工作職責：負責后勤保障等工作

5、場地落實組：

組長：吳俊華副組長：鄒紹瓊

成員：唐朝雄、唐永紅

職責：負責場地聯(lián)系工作

6、安全保衛(wèi)組：

組長：沈強副組長：文運建劉虎

成員：邱繼清張明和羅光福尹寶華王秀春謝毅

職責：負責活動的安全、保衛(wèi)工作

7、醫(yī)療救護組：

組長：李小玉副組長：羅平

成員：盧建袁秀明鄧瓊英

職責：負責活動中突發(fā)醫(yī)療事故處理。

二、活動內(nèi)容

這次活動內(nèi)容包括全民參與活動（全民賽跑）與有獎競技活動，有獎競技活動包括乒乓球（男、女單打）、投籃、跳繩、踢毽、象棋、拔河（每隊五人）、跳遠、100米短跑等8個項目。全民參與活動參與人員為全體鎮(zhèn)干部、各單位代表、各村（社區(qū)）代表，有獎競技活動每個項目取前三名，由鎮(zhèn)黨委給予精神和適當物質(zhì)獎勵，對于組織有力，成績優(yōu)異的單位在年終表彰大會上予以表彰獎勵。

三、時間安排

這次活動初定于8月8日上午進行，可同時進行比賽。如遇特殊情況需要調(diào)整，另行通知。

四、報名辦法

報名時間：7月28日至8月6日。

報名地點：高板鎮(zhèn)事管中心。

聯(lián)系人：邱瑞

五、競賽辦法

1、本次活動比賽規(guī)則由項目具體負責人按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、本次活動參賽人員，不分組別，不論年齡，身體健康者均可參賽。除乒乓球區(qū)別男、女外其它項目均為混合比賽。

3、各個項目的競賽規(guī)程和比賽辦法提前通知參賽人員。

六、有獎競技項目負責人：

乒乓（男子單打）：張宇、何世坤，乒乓（女子單打）：謝靖、文婷

投籃：劉仁俊、周國松

跳繩：袁秀明、滕彥妮

跳毽：唐永紅、沈甜

象棋：張明和、鐘明

拔河：鄒紹瓊、鄧瓊英

跳遠：盧建、陳德光

100米短跑：唐紅梅、孫平林

比賽方案【篇5】

一、指導思想

以《品德與生活（品德與社會）課程標準》為依據(jù)，緊緊圍繞該學科課程建設與教學實施，深入研究教材，探討增強其教育教學針對性、實效性的正確途徑和有效方法，為促進教材改革，推動本學科教師隊伍建設、全面提高其教育教學質(zhì)量服務。

二、領(lǐng)導小組

組 長：宋毅萍

副組長：劉雙燕

三、組織安排

1、活動時間：～年3月17日（星期五）上午8：00

2、活動地點：披中

3、參賽選手：各校任選兩項內(nèi)容或兩項以上，選手人數(shù)不限。請各校于3月14日（星期二）將參賽選手名單及競賽內(nèi)容報中心校辦公室。

4、評 委：許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳

5、評 獎：一等獎：2名；其余：二等獎。參加片賽的選手均由天心區(qū)教師進修學校頒發(fā)“品德與生活、品德與社會教師教書育人風采競賽”獲獎證書。一等獎獲得者將于3月24日（星期五）上午代表大托片參加區(qū)賽（地點待定）；

6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案（現(xiàn)場賽課選手）、書面教學演講稿（教學演講選手）、課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。

四、競賽內(nèi)容

１．現(xiàn)場上課（教學活動片斷）。

各校1人，每人限15～20分鐘。用雙冊教材。

賽前提供1000字左右教案。教案應說明其教學活動所體現(xiàn)的某一特定的教材意圖及其教學策略。教學主題鮮明，目的明確，思路清晰，方法有效。重視在生活（社會）常識教學中自然而然地對學生進行品德教育，力求潤物無聲。避免華而不實，力戒脫離實際。生活性、實效性是教學評價的最高標準。

2． 教學演講（我的教學故事）。

各校1人，每人限6～8分鐘。

與教材教學內(nèi)容相聯(lián)系。講述教師在教學實施過程中，在課程理念與教學實踐相結(jié)合的層面上，怎樣富有教學創(chuàng)意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調(diào)動學生、激活教學，使之獲得喜出望外的教育教學效果。演講后提交演講稿。教學思想和教育藝術(shù)是評價指標的重點。

3.課件展示（課件的設計與制作）。

各校1人，每件限8～10分鐘。不限教材、冊次。

賽前提供課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。課件內(nèi)容應與教材中的`某一特定課題（主題）對應，為特定的課題（主題）服務。能較好地體現(xiàn)教學活動目標，符合本年段兒童的年齡特點和認知規(guī)律。能體現(xiàn)新的課程理念，突出課件的資源性、開放性、啟發(fā)性、交互性等特點。能較好地體現(xiàn)課件所具有的其他教學手段難以達到的教學效果。選材恰當、內(nèi)容正確，無科學性、導向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標準。畫面表現(xiàn)力、可視性強，圖像清晰、語言清楚。

課件制作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動畫、頁面替換等效果突出，界面美觀、操作簡便，能適應不同教學需要，且具有一定的創(chuàng)新性。課件需刻錄成光盤，光盤中應包含有課件可執(zhí)行文件（脫離制作平臺）、課件源程序、制作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤必須能正常運行，并經(jīng)檢測無毒，否則，競賽時課件將不能安裝。教學評價關(guān)注課件內(nèi)容設計的針對性、合理性和技術(shù)制作的先進性。

課件項目可以由設計者（即上課教師）、制作者各1人合作完成，分別授獎。

比賽方案【篇6】

岳陽市云溪區(qū)地方稅務局

關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”競賽評選活動的通知

區(qū)局各黨支部：

為扎實開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，確保區(qū)局各項目標任務有效落實，經(jīng)區(qū)局黨組研究，決定在全局全體黨員干部和各支部中開展“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”競賽評選活動?，F(xiàn)制定如下評選辦法：

一、指導思想

以“****”重要思想和黨的十七屆六中全會精神為指導，緊緊圍繞“稅收收入更優(yōu)質(zhì)、納稅服務更優(yōu)顯、素質(zhì)技能更優(yōu)秀、執(zhí)法形象更優(yōu)化”的目標，建立和完善黨組織和黨員永葆先進性的長效機制，充分調(diào)動和激發(fā)機關(guān)黨員的積極性和創(chuàng)造性，推進機關(guān)作風轉(zhuǎn)變，塑造勤政廉潔、務實高效的窗口服務單位的新形象，為服務區(qū)域經(jīng)濟建設作出貢獻。

二、評比標準

（1） 優(yōu)質(zhì)服務示范崗位的選擇標準。“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”的總體要求是所在崗位的黨員政治思想好、業(yè)務技能好、愛崗敬業(yè)好、務實作風好、廉潔自律好，能積極貫徹執(zhí)行黨和國家政策，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)和本部門的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和服務規(guī)范，能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。具體標準為：

1、積極進取，政治思想好。要自覺加強政治理論、黨的路線方針政策和國家的法律、法規(guī)的學習，自覺和上級黨組織保持一致，不斷提高黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)黨員的先進性。

2、勤奮好學，業(yè)務技能好。要帶頭加強業(yè)務知識學習和崗位技能鍛煉，把自己培養(yǎng)成為復合型的綜合人才，爭當業(yè)務上的行家里手和技術(shù)標兵，爭做本單位、本系統(tǒng)的業(yè)務骨干。

3、樂于奉獻，愛崗敬業(yè)好。樹立崗位奉獻精神，做到熱愛本職，愛崗敬業(yè)。認真履行崗位工作職責，創(chuàng)造性地完成黨組織交辦的各項工作任務，模范執(zhí)行單位的各項制度、規(guī)定，帶頭完成各項工作任務。

4、開拓創(chuàng)新，務實作風好。要做轉(zhuǎn)變作風的表率，帶頭服務發(fā)展、服務企業(yè)、服務基層，幫助解決具體問題。弘揚良好的社會公德，積極參加黨員志愿活動，樂于助人，關(guān)愛他人，積極支持公益事業(yè)發(fā)展。

要做依法行政、文明行政的模范。

5、以身作則，廉潔自律好。要帶頭執(zhí)行黨內(nèi)廉潔自律有關(guān)規(guī)定，做到自醒、自警、自勵，積極同一切腐敗現(xiàn)象作斗爭，不斷增強自身拒腐防變的能力。要發(fā)揚艱苦樸素的精神，帶頭厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，自覺維護國家和集體利益。

（2） 優(yōu)質(zhì)服務黨支部的選拔標準。支部團結(jié)務實，勤勉盡責，業(yè)績優(yōu)良；規(guī)章制度完善，服務措施到位，管理運行有序，工作機制良好；勤政廉政工作作風優(yōu)良，工作效率高，服務水平受到基層和納稅人的好評，工作形象良好。

1、團結(jié)務實，工作業(yè)績好。黨支部領(lǐng)導班子健全，分工明確，整體素質(zhì)好，能起到戰(zhàn)斗堡壘的作用。能認真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨章程》的相關(guān)規(guī)定。

黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯。黨支部第一批能夠團結(jié)帶領(lǐng)群眾高標準、高效率、高質(zhì)量地完成本單位的任務。黨支部的政治核心作用得到充分發(fā)揮，黨員的先鋒模范作用得到了群眾的認可。

2、制度完善，工作機制好。建立并落實支部“三會一課”制度、組織生活制度、民主評議黨員制度、黨員教育管理監(jiān)督制度、“創(chuàng)先爭優(yōu)”制度、發(fā)展黨員工作制度、黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)制度、黨費收繳管理制度等。單位工作制度健全，工作機制科學高效。

3、勤廉廉潔，辦事高效，工作形象好。黨員干部嚴于律己，廉潔奉公，嚴守黨紀國法，牢記宗旨，作風端正，工作效率高，全面落實服務承諾，積極為群眾為納稅人辦實事和好事。在群眾和納稅人中有良好的形象和較高的威信。

三、有關(guān)要求

1、加強組織指導。各黨支部要高度重視“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”評比競賽活動，認真做好本單位評比推薦工作?；顒又?，要緊密聯(lián)系實際，落實責任，精心組織，嚴格把關(guān)，好中選優(yōu)，切實把符合標準、能夠發(fā)揮示范效應的典型推薦上來。

“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”按黨員總數(shù)的的15%的比例評選推薦，“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”在機關(guān)黨支部和基層分局黨支部中各評選1個。評選出來的“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”將給予亮牌、授旗并結(jié)合年度考核給予表彰。

2、積極營造氛圍。要以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”為契機，培育不同層次、不同類別的先進典型，并積極開展比、學、趕、幫、超活動，引導廣大黨員向先進學習、走先進道路、創(chuàng)一流業(yè)績。

3、抓好四個結(jié)合。開展 “優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”活動要與收入任務結(jié)合起來，夯實征收基礎(chǔ)、公正執(zhí)法、全面完成稅收計劃任務；要把作風和作風結(jié)合起來，認真落實各項工作措施，確保區(qū)直機關(guān)區(qū)局作風評價目標的實現(xiàn)；要與文明創(chuàng)建結(jié)合起來，將文明創(chuàng)建作為兩項評選的有效載體，扎實開展爭創(chuàng)省級文明窗口單位和國家級巾幗文明示范崗活動，努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標；要結(jié)合驗收三項基本建設標準，確保在省局驗收中達標。

比賽方案【篇7】

“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選活動方案

弘揚中華傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神，加強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設的重要內(nèi)容。為提高我校學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定在 12月 22日舉行國學知識競賽活動。

具體方案如下：

1、 競賽主題，閱讀經(jīng)典，享受生活

二、競賽宗旨

豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。

三、競賽規(guī)則

本次競賽面向全班學生，由各組選派1-2人參加比賽，選拔出國學小博士。

4、 比賽時間：2017年12月22日

五、競賽內(nèi)容國學知識競賽題。

6、 比賽的具體形式是現(xiàn)場問答。有必答、急答、風險問題、飛行指令等幾種形式。（每個參賽班的基礎(chǔ)分為100分）

1.必答題

答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作答，答對加10分。

2.搶答題

主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對得10分，答錯不加分、不扣分。

3.風險題

風險問題的評分分為10分、20分和30分三種類型。

風險問題分為兩個階段，每個階段可選擇三個問題。

在第一階段，班級可以選擇由本班回答，也可以指定其他班級作答。主持人念完題后才能作答。選擇該類答題時，答對加分，答錯扣相應分；當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

第二階段必須由全班同學回答。每個班有一個問題。答案的分數(shù)可以獨立選擇。如果答案正確，則會加上相應的分數(shù)。如果答案是錯誤的，相應的分數(shù)將被加上。

此階段可選擇棄權(quán)。

4.加賽題

此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

最終按照總分排出名次。

七、獎項設置

根據(jù)各參賽班總分設一等獎、二等獎、三等獎。

各小組應組織、分配參賽人員，做好競賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。

“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動總結(jié)

通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、豐富了班級的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養(yǎng)成教育的全面實施。

2.提高了學生的綜合素質(zhì)。

學生對閱讀方法有初步的掌握并能運用。有些學生還可以把所學的經(jīng)典句子運用到作文中。鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊。

開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，**經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典閱讀猶如一道美麗的風景線，為我們班全體師生帶來了一片生機。

“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動方案

1，主題：閱讀中國經(jīng)典，打造學術(shù)校園

二、比賽目的

通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。要以這次活動為契機，努力營造閱讀中國古典詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典閱讀活動走進課堂、走進校園、走進家庭。

三、比賽時間：12月1日上午

四、比賽地點：操場

五、比賽對象：全班學生

六、參賽要求

1以小組為單位參加比賽。要求全班同學參加比賽，要求學生著裝整齊統(tǒng)一。

2比賽內(nèi)容由領(lǐng)隊和各小組成員準備。他們被要求制作更多的課件，盡可能多地制作**。比賽形式由各班自行安排。

七、評獎辦法

1邀請學校領(lǐng)導和相關(guān)教師組成評審委員會，根據(jù)每節(jié)課的閱讀形式、表現(xiàn)特點和整體閱讀效果進行現(xiàn)場評分。

2根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場得分情況，按等級定獎。

一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

八、評分標準

比賽采取100分制，其中：

a、 作品內(nèi)容（15分）：評選內(nèi)容符合競賽要求，具有一定的教育意義；

b、 節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，耳目一新。如果有配樂，配樂與朗誦章節(jié)的意境相吻合，節(jié)奏和諧；

c.語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

d、 現(xiàn)場表演（30分）：衣著考究，肢體語言得體，表演到位，臺風大方，情緒化，感染力強，現(xiàn)場效果好。

九、人員安排

評委：張校長及各位語文老師

統(tǒng)分：董梅

攝影：董梅

“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選活動小結(jié)

按照原計劃，我們班上周五舉行了一次中國文化知識競賽，取得了圓滿成功。

在比賽中，我們班所有的學生都積極配合。在競賽的過程中，穿插了觀眾答題，并及時地送上獎品，這使得現(xiàn)場的氣氛更加熱烈，同學們的興致自始至終都很高。在評委老師公平公正的裁決下，他最終授予一名中醫(yī)博士學位，并向所有參賽選手頒發(fā)證書和獎品。

誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們還要在全校范圍內(nèi)深入開展中華經(jīng)典誦讀，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行有效的嘗試，真正體會到“樂讀”、“美讀”，激發(fā)了師生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

為了進一步開展好閱讀活動，我還想為同學們提出以下幾點建議。我們手中的兩本國學經(jīng)典課本同學們要在老師的要求下認真誦讀，并每日讀給家長聽，背給家長聽或和家長一起誦讀。學校下學期還要邀請家長一起參加我校的形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀匯報活動，我們希望有更多的家庭一起來校展示 。

本次競賽活動十分成功，既增長了見識、鍛煉了同學們的綜合能力，又培養(yǎng)了學生的團隊意識。今后，我們將開展更多類似的活動，豐富學生的課堂生活。

“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選知識競賽主持詞

尊敬的領(lǐng)導人，親愛的老師和學生們，

大家上午好!

孟：中華文化源遠流長，中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典源遠流長。它像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝，又像春天的花朵，散發(fā)著芬芳。

郭：今天我們聚在一起，追尋祖賢的足跡，聆聽古人的教誨，欣賞先賢的篇章。

總：下巴小學追夢班“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選知識競賽現(xiàn)在開始。

孟：介紹蒞臨本次競賽的領(lǐng)導。鎮(zhèn)教育辦陳主任、安主任、金主任，請用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和評委。

郭：介紹比賽流程。本次知識競賽分為三個部分：必答題、搶答題和風險題。

其中必須回答12個問題，每題得10分；搶答題20道，每題10分；有12個風險問題，得分為20或30。必答題和搶答題答對加分，答錯不扣分，風險題答錯會扣分。其中總分排在前三位同學的參加“飛花令”，決出勝負。

在這里我想提醒你，每個學生有30秒的時間來回答這個問題。逾期不答復，視為錯誤。

孟：看大家現(xiàn)在胸有成竹的樣子，相信本次競賽一定會取得圓滿成功，祝大家好運！

郭：開始比賽。讓我們跟隨古代人的腳步，進入比賽的第一部分。有12個必答問題。請做好準備，

孟：第一節(jié)課結(jié)束時，每個學生都取得了可喜的成績。舞臺上的學生和他們一樣嗎？現(xiàn)在我們進入現(xiàn)場題環(huán)節(jié)，請在座的同學**題目并舉手答題，答對有小禮物贈送哦。

郭：現(xiàn)在讓我們進入一個更激烈的問答環(huán)節(jié)。共20題，每題10分，答錯不扣分。

在我念完題后，再進行搶答，爭到搶答權(quán)30秒內(nèi)必須作答。如果你還沒看完這道題，你將被視為犯規(guī)，一次犯規(guī)扣10%。 請聽題。

孟：第二個環(huán)節(jié)之后各位同學得分如下，（公布各個成績）現(xiàn)在讓我們掌聲鼓勵一下……分數(shù)在后面的同學也不能放松，要記住有句話叫“誰笑到最后誰才是真正的贏家”！

郭：緊張刺激的搶答環(huán)節(jié)結(jié)束后，我看到臺下好多同學已經(jīng)躍躍欲試了。現(xiàn)場題不在題庫中，它測試的是通常哪個同學積累最多。我們一起來看一看。（答對送上小禮物）

孟：讓我們進入第三個環(huán)節(jié)-風險問題。 這是12個風險問題，得分分別為20和30。答對加分，答錯扣分相應，請開始選擇。

請 1號同學選題。他選擇了xx子題，請聽問題。

郭：激烈的角逐之后，本次知識競賽前兩位同學已經(jīng)產(chǎn)生，他們是和-------，請兩位進入“飛花令”環(huán)節(jié)。

孟：通過“飛花令”環(huán)節(jié)同學獲得國學小博士稱號。我們給他熱烈的掌聲！

郭：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

孟：品味中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，讓中華精神流淌在我們的血液中，讓民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽?。我宣布，下巴小學“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選知識競賽圓滿結(jié)束，謝謝大家的大力支持和熱情參與。

再見！“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士

評選活動

孝里鎮(zhèn)下巴小學追夢班

“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動

孝里鎮(zhèn)下巴小學追夢班

比賽方案【篇8】

19，中國共產(chǎn)黨在上海成立了!20xx年是中國共產(chǎn)黨成立了xx周年。在這xx年里，黨的'領(lǐng)導下，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化。黨的精神永不倒，為了讓更多團員、入黨積極分子以及黨員熟悉黨知識，了解黨員的權(quán)利與義務，xx職業(yè)技術(shù)學院財經(jīng)系學生黨支部、財經(jīng)系團總支、財經(jīng)系學生會，將于20xx年04月下旬舉行首屆“黨知識競賽”活動。

主辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學院財經(jīng)系學生黨支部、財經(jīng)系團總支、財經(jīng)系學生會

參賽對象：xx職業(yè)技術(shù)學院財經(jīng)系團員、入黨積極分子以及黨員。

參賽形式：

A、初賽：以個人為單位參賽，閉卷考試。設有單項選擇題、填空題、判斷題和綜合題四個部分，卷面總分為100分。

2、黨基本知識;

3、黨員義務與權(quán)利;

4、中國近幾年的時事。(至20xx年);參考資料：《入黨培訓教材》

B、復賽：由初賽中按成績高低選出20位同學進入決賽。試題主要是觀看多媒體視頻(黨章、圖片題、音樂題、影像題等題型組成)進行問答，題目當場抽簽選擇題號，回答時間限制為3分鐘。

3、圖片題(共20張圖片，每張圖片里含有問題2道，每張圖片6分，即1道題3分)

4、音樂題(共20首歌，播放時間為30秒，搶答時主要答出歌名、歌手或歌詞，每首歌2分)

三、獎項設置 ：一等獎：1名(證書+獎品)

比賽方案【篇9】

為了貫徹校團委“學黨史知黨情跟黨走”主題團日活動，也

為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設，更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團員學生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。

一、活動主題：

愛集體，愛學校，做一名合格的團員，創(chuàng)建和諧校園

二、競賽內(nèi)容和目的

以《團章》為基本學習內(nèi)容，學習團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、承辦單位：采礦系團總支

四、參加對象：采礦系團總支各支部

五、活動時間：2011年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發(fā)放團知識資料。競賽時間4月11～15日。

六、工作安排

一、前期準備工作

（1） 制定聯(lián)賽知識競賽活動方案，報各班團知部；

（2）準備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內(nèi)容。

七、宣傳工作

1召集集團支部書記配合團總支在各班進行宣傳

2、 邀請到場嘉賓

3、 提前張貼宣傳報

八、比賽的具體操作及規(guī)則：

比賽分為四個環(huán)節(jié)：

1、必答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題正確得100分，答對問題得200分。答錯不扣分。

2、選答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個題目，總分分別為50分和100分。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分

選答規(guī)則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品一份。

回答問題的順序仍然是比賽前選定的順序。如果答案完全正確，將根據(jù)相應的問題加分。如果答案不完全正確，仲裁組將根據(jù)答案給出相應的分數(shù)。

3、搶答環(huán)節(jié)

本部分試題為簡答題和多項選擇題，成績均為100分。

搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。

4、附加環(huán)節(jié)

前三個環(huán)節(jié)結(jié)束后，如果有得分相同的隊伍，則進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。

備注：1。各小組的錯誤問題由主持人和仲裁組當場給出正確答案。

2答題時限，主持人朗讀題，選擇題10秒，討論題2分鐘。

九、獎項設置：

一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

優(yōu)秀個人獎五名

十、活動流程：

1、開場各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之后，司儀講解游戲規(guī)則并宣布游戲開始。

2、比賽比賽中安排一個節(jié)目

三。統(tǒng)計每各班級得分數(shù)，確定排名。

4、公布比賽結(jié)果。

十一、競賽工作小組人員安排

組長： 李金雄

副組長： 蔣有偉

成員：張伍、郭永濤、劉彪、馬軍等

十二、工作要求

1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關(guān)通知精神，認真組織，廣為發(fā)動，最大限度地擴大團知識的學習面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。

2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。

3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。

附件：最終放行采礦集團的總支出

比賽方案【篇10】

二、參賽對象：廣州市應屆九年級學生(非應屆學生不得參賽)。

三、參賽原則：學生以學校為單位自愿參加。

七、分組和參賽名額：

(一)第一組：廣州市所屬的廣東省一級中學(含華附、省實)每校5名參賽學生。

1.按參賽學?？偡譀Q定名次。

2.第一組獎前8名，第二組獎前10名，一律頒發(fā)錦旗給獲得團體賽獎的學校。

(二)個人獎：

1.一等獎：不分組別，全市共獎48名。(筆試成績最高的前56名的考生，要加試英語口語，然后按口試和筆試成績的總分的高低排出前

2.二等獎：不分組別，全市共獎120名(含以上56名加試英語口語考生中未獲得一等獎的10名考生)

(三) 優(yōu)秀輔導教師獎：凡獲得團體獎的學校的輔導教師(各校限報一名)，將獲得優(yōu)秀輔導教師獎。另外，所輔導的學生獲得個人一等獎的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導教師獎(每個學生限報一名輔導教師)。凡是獲獎教師都將獲得優(yōu)秀輔導教師證書。(注意輔導教師名單必須在競賽報名表上填寫清楚，報名后一律不得再更改)

1.報名時間、方式：本次競賽采用網(wǎng)上報名。請以學校為單位于月5日下午5:00前(該時間之后報名無效)按本通知后的報名表填寫好excel表格(用小四字號，文件名為：“(學校名)九年級英語讀寫競賽報名”，如：“16中九年級英語讀寫競賽報名”。請各校把報名表格發(fā)到各區(qū)初中英語教研員的郵箱。各區(qū)(縣)教育局教研室中英科將各校參加競賽學生及輔導教師名單匯總后用excel格式編制成報名表格于11月12日下午5:00前把報名表發(fā)至betty710138@，過期不予辦理。

2.每位參加競賽的學生不用交費。

(二)英語競賽試題內(nèi)容和題型：競賽試題總分為100分(無聽力)。題型包括語言知識及運用;完形填空;閱讀理解;短文寫作共四大類。

(四)競賽時未有兩證(學生證和參賽證)的考生將不許參賽(如果兩證不全，必須持有學校開據(jù)的有效證明)。

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