作文是學生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)之一,作文給我們提供了勇于表達自己想法的機會。你對寫作文有哪些心得呢?我們將為您介紹有關(guān)“成長日記”的內(nèi)容接下來請看,如果您感到本頁非常有用請將它添加到瀏覽器收藏夾中!
8月30日晴
今天是一個特殊而神圣的日子,因為,今天,在麗日藍天下,一個全新的.班級――初一(15)班成立了。
可我的心中總有一種憂慮:畢竟,邁入初中,再也不能右手握著彈弓,左手弄著泥丸,背倚著柱子,兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中,ADE,我的蟋蟀們,ADE,我的覆盆子們和木蓮們!更何況四周圍著的,不再是熟悉的人,投來的是一道道陌生的目光。
可初中又預示著一個全新的生活,這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里,自然又有了新的教師:盧教師,是我們的數(shù)學教師兼班主任,她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張教師,乃我們的語文教師,微胖的身子上總穿著一件黑衣服……
教室,自然也是全新的,地面上,一塵不染,桌子整齊地排放著,陽光從幾凈的窗戶中透了進來,把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這,就是成立初的初一(15)班。
9月8日晴
今天,我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競選班干部。
經(jīng)過幾天相處,我們已經(jīng)都認識了,熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導來管著。這不,就有了下面的一幕:
講臺上一位同學正熱情高漲地演說著,他的臉或由于太熱或由于太激動而得如成熟的高梁般通紅通紅的。
臺下,有的同學昂首挺胸,仔細聽著有的同學低頭盯著本子,奮筆疾書有的同學興奮異?;蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W討論得正歡有的同學雙目緊閉,顯出非常緊張的神情……
演說拉下了帷幕,繼而,緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學們有的健筆如飛,有的草草了事,有的偷窺他人,有的低頭沉思。許久,票收齊了。唱票開始了,只見兩隊人馬浩浩蕩蕩地開上講臺,一筆,一筆又一筆莊嚴地在上畫下神圣的“正”字,我們的心提到了嗓子眼,又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于,七位班委橫空出世,本人也有幸加入了。
這次活動,更加深了我們新的友誼,讓自己也更多地了解了別人。
9月10日晴
今天是第20個教師節(jié),大家為表示對教師的敬愛,紛紛贈送鮮花,賀卡,而特為此舉辦的慶祝會更是別開生面,我至今記憶猶新。
《玉琳成長日記》
第一章:初入幼兒園的忐忑心情
玉琳是一個活潑可愛的五歲女孩,她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙明亮的大眼睛,總是帶著燦爛的笑容。她即將開始她的幼兒園生活,心里既興奮又忐忑。她第一天進入那個陌生的環(huán)境,她小心翼翼地尋找著自己的座位。在老師的幫助下,她很快適應了新的環(huán)境,并迅速融入了班集體。她和小伙伴們互相介紹自己,交換著玩具和笑聲,成為了快樂的幼兒園生活的一分子。
第二章:每天的學習和游戲
在幼兒園,玉琳學到了很多有趣的知識。在老師的引導下,她學會了認識字母和數(shù)字,每天都在努力書寫和計算。她喜歡與小伙伴們一起完成各種小組活動,比如畫畫、聽故事、跳舞和唱歌。每天的課堂上都充滿了歡聲笑語,玉琳從中獲得了無限的快樂和收獲。
第三章:琳成為團隊的一員
玉琳是一個積極樂觀的女孩,她善于與人合作,具有很強的團隊合作精神。在團隊活動中,她能夠積極參與,發(fā)表自己的意見。她也喜歡幫助別人,對待集體中的每一個孩子都充滿了關(guān)愛和友善。她成為了班級中很受歡迎的一員,也獲得了老師的表揚。
第四章:成長中的困惑和挑戰(zhàn)
盡管玉琳在幼兒園生活中取得了不少進步,但也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。有時候,她會發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學和語言方面與一些同學有所差距,而這讓她感到有些沮喪。她從不放棄,她努力學習和練習,向老師和同學請教,不斷提高自己的能力。在老師和家長的鼓勵和幫助下,她逐漸克服了這些困難,并取得了更大的進步。
第五章:成長的收獲與感悟
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,玉琳在幼兒園度過了一年的時光。她收獲了許多寶貴的東西,不僅學到了知識,還結(jié)交了許多可愛的朋友。通過與小伙伴們相處和互動,她學會了愛與分享,學會了忍讓與關(guān)懷。她也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和夢想,她喜歡繪畫和音樂,渴望成為一名藝術(shù)家。她對未來充滿了期待和憧憬,她相信只要努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
《玉琳成長日記》記錄了玉琳在幼兒園生活中的點點滴滴。通過與小伙伴們的相處、學習和游戲,她收獲了快樂和知識。在困惑和挑戰(zhàn)面前,她不氣餒,不放棄,不斷努力,持續(xù)進步。在成長的過程中,她學會了團隊合作、友善與關(guān)愛,更發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和夢想。她對未來充滿了希望和勇氣,相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。玉琳的成長故事將繼續(xù),在今后的歲月里,她會繼續(xù)邁向更大更美好的未來。
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是十多歲了。我從一個不懂事的小孩變成了一個知書達理的小學生了。這十年來,我學會了許多東西,其中感觸最深的就是對任何事物都要耐心對待。
有一天,上跆拳道課我休息的時候,老師對我說:“沛沛,你比以前有耐心多了。”我以前可不是這樣,學什么東西,學會或?qū)W不會,奇偶會不耐煩,什么東西都聽不進去,然后就鬧情緒,最后什么也學不會。但是我現(xiàn)在變了,老師在提出我問題的時候,我總會耐心的聽老師的講解,并按老師的要求認真做,模仿老師,果然有好的效果!不管是學習對任何事都一樣。
急于求成,只能使事情更為復雜,結(jié)果往往讓人大失所望。
“成長”是一個快樂的孩子,他有一個黑黑的影子名叫“煩惱”。成長和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長的煩惱”。
成長的煩惱伴隨我們每一個人。小時候我很頑皮,一點兒都不愛學習,所以每次考試就是我最一個頭兩個大的時候,每次考試時我總是滿頭大汗(這些題都不會做);考完試神經(jīng)崩潰(怕出成績擔心吊膽太緊張了);出成績后死的心都有(回家后家里人唾沫淹死你,不如直接了結(jié)了)。
不過,雖然是這樣說,“成長的煩惱”有時在我們現(xiàn)在看來反而是一種樂趣,有時回達頭來想想有些事還真不算事。有這樣一件事:一次,我忘帶了一個簽字的條,班主任還急著收,這下子可把我急死了,當時的那個時候真是不知道該怎么辦才好,但后來沒辦法,也只能去找班主任,結(jié)果被痛斥一頓,然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來,非常簡單,沒有什么可急的,但在我們的立場上,這便是天塌下來了。
這樣的例子還有很多很多,它可以幫助我們不斷地成長,可以幫助我們了解社會上這種事事非非,這就是“成長的煩惱吧”。
人人都說書是人類不可缺少的朋友,所以我也有很多這樣的朋友,但在我的這個朋友圈中,我最喜歡的一位卻是剛放暑假時爸爸給我新買的一本書———《安妮日記》。你可能會覺得它不就是一本日記嗎?有什么好看的?那你就錯了,這是一個不滿16歲的猶太少女寫的日記,她是安妮?弗蘭克。它讓我經(jīng)歷了暑假中一件難忘的事,使我成長起來。
1933年希特勒上臺后,開始殘酷地迫害猶太人,安妮一家為了逃難躲進了安妮父親公司的一間密室里,開始了長達兩年的避難生活,但安妮在這兩年的避難生活中,她沒有哭泣,也沒有傷心,而是堅強、自信,充滿希望地過好每一天?!栋材萑沼洝肪褪窃谒茈y的生活中寫成的,日記中記載了人們在密室中度過的艱辛而令人恐懼的生活,直到后來安妮一家躲避的密室被人告發(fā),除了安妮的父親,其他人都死于集中營。這本日記也向我們展示了少女安妮的成長歷程。
讀了這本書后,我被安妮深深地感動了,她在那么艱難的環(huán)境下依然堅強、自信,充滿希望地過好每一天,作為新社會的我們,又有什么理由不幸福地生活呢?文中有一句話讓我印象深刻,“只要我還活著,能看到這陽光,這無云的天空,我就不可能不幸福?!痹谀菢悠D苦的環(huán)境下安妮還這么樂觀、堅強,這難道不值得我們學習嗎?他們經(jīng)歷的痛苦是我們無法想象的,我們也一定要學習安妮堅強、自信、勇敢的品質(zhì)。
暑假里的一天晚上,媽媽突然牙疼,爸爸就趕緊送媽媽去醫(yī)院急診了。家里就只留下我一個人了,這也是我第一次晚上一個人在家。他們走后,我的心里感到特別地孤單和害怕。老是想家里會有鬼嗎?會有壞人來嗎?正在這時,家里的電突然停了,我又最怕黑了,心里想,這可真是火上澆油啊,這該咋辦呢?爸爸、媽媽快回來吧,我嚇得幾乎快哭出來了。正在這時,突然電來了,燈亮了,我看到了書桌上我的好朋友《安妮日記》,它仿佛一道陽光驅(qū)散了我心中的黑暗和不安。我想到安妮在那樣艱苦的環(huán)境下還那么樂觀、堅強。我這點小事算得了什么呢?我暗暗鼓勵自己,我就是打不死的小強,沒有什么好怕的,我把眼中的淚水壓制住,不讓它流出來,靜靜地翻看起《安妮日記》來。時間慢慢地過去了,就在我逐漸沉浸到書中,和安妮親切交談的時候,我突然聽見了開鎖的聲音,爸爸和媽媽回來了。我心里開心極了,感覺自己好像經(jīng)歷了一件特別偉大的事情。從此以后,我感覺自己長大了許多,也勇敢了許多。
《安妮日記》伴我成長,使我堅強,它真是我的好朋友。
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