從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家都接觸過不少的手抄報吧,手抄報除報頭按內(nèi)容設(shè)計、繪制外,每篇文章的標題也要作總體考慮。那什么樣的手抄報才是大家都稱贊的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)一年級開學(xué)了手抄報內(nèi)容,僅供參考,大家一起來看看吧。
寒假即將來臨,根據(jù)中共XX市委、XX市人民政府《關(guān)于印發(fā)的通知》(X發(fā)〔2022〕21號)的精神,市教育局決定在寒假期間深入開展“書香潤假期,閱讀伴成長”活動,我校為此特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
要切實將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期,嚴格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,倡導(dǎo)給學(xué)生布置探究性、實踐性、體驗性、創(chuàng)新性作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生開展假期閱讀、堅持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導(dǎo)家長加強與孩子的溝通交流,關(guān)注孩子心理健康狀況,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)家長和孩子共同參加家務(wù)勞動、社區(qū)勞動、志愿者服務(wù)活動等社會實踐活動,開展“書香潤假期,閱讀伴成長”活動。讓學(xué)生拓寬視野,磨練意志,度過一個充實快樂的假期。
二、參與對象
全校師生及家長。
三、活動目的:
為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高學(xué)生素養(yǎng),同時促進校風、學(xué)風以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化。
四、組織形式
本次活動采用創(chuàng)新閱讀方式,打通線上線下空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能和價值,書寫社會進步的美好畫卷,為寒假生活打開一個別樣的空間。
五、活動時間
20xx年1月8日——2月4日
六、活動內(nèi)容
1、鼓勵廣大師生設(shè)置家庭書架、書房,回歸家庭閱讀場景,推動親子閱讀,通過小手拉大手,讓讀書活動從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位;提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書。各年級閱讀參考書目(見附件)。
2、上好線上閱讀指導(dǎo)課
各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢,制定好閱讀計劃,選好共讀書目,有計劃地上好線上閱讀指導(dǎo)課。
3、做好閱讀打卡
班主任、語文老師要指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀打卡記錄。
4、撰寫讀書心得
(1)提倡不動筆墨不讀書精神,及時做筆記,寫心得體會,有思想多表達。
(2)讀書心得用A4紙設(shè)計好。(標題三號黑體居中。姓名4號楷體字居中,排在標題下面。正文4號仿宋字體)電子稿發(fā)送給班主任。
5、繪制思維導(dǎo)圖
(1)高效整理閱讀信息,用思維導(dǎo)圖串聯(lián)學(xué)習(xí)筆記。
(2)統(tǒng)一用A4紙張繪制。
(3)作者姓名標注在思維導(dǎo)圖背面,以便評選。
6、做好閱讀分享、交流、展示活動。
定期舉行家庭、班級讀書分享、交流。可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的`讀書小報”等視頻展示分享交流活動,推進閱讀活動深入進行。
7、特別提醒:
(1)各班要制定相應(yīng)的讀書活動計劃并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。一二年級以閱讀童話、古詩為主。三至六年級以整本書閱讀為主,每人至少要讀5本書,所用書籍可以自己準備,也可以進行網(wǎng)上電子書閱讀,所有學(xué)生每天讀書時間不少于一個小時。
(2)班主任和語文老師要做好讀書指導(dǎo)工作,要求學(xué)生用心讀書,認真思考,每天要按時完成閱讀打卡任務(wù),一二年級學(xué)生以詩配畫和故事配畫的形式完成每天的一張繪本。
(3)各班要通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺,通過班級微信群等及時跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,了解掌握優(yōu)秀典型案例,對共讀成果進行及時的展示交流,對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗等及時的進行宣傳。
讀書心得、閱讀小報和閱讀思維導(dǎo)圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書心得、閱讀小報、閱讀思維導(dǎo)圖需本人原創(chuàng),嚴禁抄襲。
七、活動評獎
對積極參與閱讀活動的師生給予獎勵,開學(xué)后學(xué)校將組織人員對閱讀打卡記錄、心得和小報、思維導(dǎo)圖進行評選,活動設(shè)閱讀獎和書香家庭獎。
“書是人類進步的階梯。”這句話是著名的文學(xué)家高爾基寫的?,F(xiàn)在,我時時都會想起它,因為我常常體驗到了讀書的樂趣。
隨著時間的流逝,我漸漸地長大了,同時也意識到自身的缺乏。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午,我們家展開了一趣的成語接龍活動?;顒酉葟膵寢岄_始,我連媽媽后面,最后是爸爸。成語接龍正式開始:心口如一→一時半刻→刻不容緩→緩不濟急→急眿緩受→受寵若驚→驚惶失措→措手不及→及瓜而代→代人受過→過目不忘。我剛說完:“過目不忘,”爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉驚詫,嚴肅地對我說:“自己查字典,到底怎樣讀?!蔽壹泵Ψ_字典一看,“噢!時‘過目不忘!’”呀!爸爸嚴肅地對我說:“以后要多讀書,那樣才能累積更多的知識呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多知識。
打那以后,我讓自己盡可能地多看一些書。漸漸地與書交上朋友,與書交談,與書同樂,當我讀到《海蒂》這本故事書時,明白了海蒂的愛與善,能改變了一個成人的精神世界,當我看到《湯姆。索亞歷險記》時。領(lǐng)會到了這是一部反映一群孩子天真浪漫的生活的.書,明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道:當我讀到《魯濱孫票流記》時,又為魯濱孫自豪過。因為他在海上歷險?;膷u求生,他遭遇食人部落,獨自忍受病痛和孤獨,他結(jié)交土著朋友,都是靠勇敢與智慧而能絕處逢生。如今,我已經(jīng)深深地陶醉在書的海洋中。
現(xiàn)在,當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時。深深地體會到:保爾雖然身有殘疾,但他那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神,
深深地打動了我。因此,我對今后的學(xué)習(xí),生活更加充滿了自信。
讀書,讓我明白了一個道理:讀一本好書,就象和良師益友談話。從種能獲得許多知識,也懂得了做人的道理。
總之,讀書給了我知識。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能說讀書不快樂嗎?
開學(xué)啦!今天是開學(xué)報到的日子,從今天開始我就是一名小學(xué)生啦。
當我走進學(xué)校的大門,就看到了一個很大的操場,操場對面有一個大舞臺,上面掛著“歡迎新同學(xué)!”大紅條幅。操場的兩邊是高高的教學(xué)樓。有很多一年級的小朋友在父母的.帶領(lǐng)下前來報到,在林蔭道旁的公告欄里掛著分班的名單,我和媽媽一個一個的找,終于看見了我的名字,我分在一年級二班,在名單上我還看見了好幾個幼兒園同學(xué)的名字,真高興!
從今以后,我就要在這個美麗的校園里讀書學(xué)習(xí),和新同學(xué)一起快樂成長。啊,學(xué)校真美啊!
開開心心唱著歌,
終于盼到開學(xué)了。
好友見面笑呵呵,
感覺真的好快樂。
心情放飛似白鴿,
校園尋回了自我。
燦爛陽光七彩色,
自信沐浴我心魄。
一本本新書來做客,
讓視野學(xué)識更廣闊。
學(xué)海無涯的生活哦,
好喜歡知苦知樂充實我!
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動安排,現(xiàn)制定寒假讀書活動計劃。
活動目標:
1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓書成為他們的朋友。
2、通過活動,營造良好的.讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
活動主題:
讀一本好書,交一個朋友
活動步驟 :
第一階段:活動策劃
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。
2、開辟“班級讀書園地” 在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,在“讀書園地”的`班上評比欄中設(shè)立“讀書星”
第二階段:組織實施
1、開展“班級故事會”。
(1)利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。
(2)結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多”。
2、開展“讀好書,交朋友”活動。
(1)每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。
(2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。
(3)班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
3、開展“我和父母共讀一本書”活動.
(1)每周請父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。
(2)做好“親子閱讀記錄”。
(3)開展“書香之家”的評比活動。
第三階段:總結(jié)表彰
1、每月評出“閱讀之星”,加星獎勵。
2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定,選出班級 “讀書明星”,予以獎勵。
一談到讀書,我的話就多了。
想起以前,我是多么不愛讀書。那時就覺得讀書很無聊。有時候甚至懷疑為什么要建圖書館。可見,我并沒有愛上“書”這個東西。
直到有一年,母親給我買了一本《三國演義》,那時的我僅有五歲,而且認識的字也不多。不過母親很明顯知道這一點,她專門挑了一本有拼音的,但是我也沒有看很多,看了一點兒,便把書丟下。過了五六個月,有一天我寫作業(yè)寫得累了,很想休息,就在書架上又發(fā)現(xiàn)了這本《三國演義》,因為太無聊了,便拿起這本書看了起來,里面有很多我不認識的字,我也就一知半解地接著往后看,以此打發(fā)時光。那些我不認識的字,我沒有去問母親,因為當時我是偷偷看的,并沒有發(fā)出任何聲音。我很開心,象在執(zhí)行一場特殊的任務(wù)。那是我第一次覺得,讀書讓我快樂起來!我花了一下午,自己趴在地上,在亂亂的書堆里埋頭看書。當母親來找我時,我已經(jīng)快要讀到“分久必合”的結(jié)局了。
后來我長大了,看了許多書。其中《西游記》使我懂得了勇敢、善良、堅毅;《紅樓夢》讓我嘗到了“滿紙荒唐言、一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味;《水滸傳》使我懂得了官迫民反的道理,一個個英雄好漢的形象栩栩如生印在我腦子里;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要鍛煉鋼鐵般的意志。后來我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛的教育》《福爾摩斯探案集》……每一本書不僅使我獲得知識,也使我獲得啟迪,更讓我獲得精神的`愉悅。書就像一個形影不離的好朋友一樣,時時陪伴我。
我現(xiàn)在感覺,讀書是我人生中最大的快樂!我愛讀書!在我這幾年的讀書經(jīng)歷中,有一句話一直激勵著我,那就是冰心奶奶說的“讀書好,多讀書,讀好書!”
1、一種理想,就是一種力!——羅曼·羅蘭
2、自我控制是最強者的本能?!挷{
3、拼著一切代價,奔你的前程?!蜖栐?/p>
4、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。——布萊克
5、繩鋸木斷,水滴石穿?!_大經(jīng)鶴林玉露
6、有志者,事竟成?!稌?/p>
7、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?!既R克
8、后悔過去,不如奮斗將來?!R克思
9、一份耕耘一份收獲?!焯亓?/p>
10、敏捷詩千首,飄零酒一杯?!鸥?/p>
11、非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)?!T葛亮
12、貧不足羞,可羞是貧而無志?!獏卫?/p>
13、自信就是成功的.第一秘訣?!獝勰?/p>
14、天時不如地利,地利不如人和?!献?/p>
15、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!鬃?/p>
16、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加
17、誰沒有耐心,誰就沒有智慧。——薩迪
18、最困難的事情就是認識自己?!ED
19、人無遠慮,必有近憂。——孔子
20、一日無書,百事荒廢?!悏?/p>
21、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!浊?/p>
22、學(xué)習(xí)本無底,前進莫旁徨?!獔笳?/p>
23、對于不屈不撓的人來說,沒有。——俾斯麥
24、艱難困苦,玉汝于成?!獜堓d
25、真誠是處世行事的最好方法?!獞烟乩?/p>
26、君子愛財,取之有道?!鬃?/p>
27、窮則獨善其身,達則兼濟天下。——孟子
28、禮貌使人類共處的金鑰匙?!商K內(nèi)吉
29、端莊即至美,嚴肅乃極樂?!稚?/p>
30、青年時魯莽,老年時悔恨?!惶m克林
31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
32、仰不愧天,俯不愧人,內(nèi)不愧心。——韓愈
33、最貧的是無才,最賤的是無志?!s翰生
34、善較之美價值更高?!柪?/p>
35、私心勝者,可以滅公。——林逋
36、人生是繪畫,不是做算術(shù)。——霍姆斯
37、書籍是人類進步的階梯?!郀柣?/p>
38、走自己的路,讓別人說去!——但丁
39、海內(nèi)存知已,天涯若比鄰?!醪?/p>
40、學(xué)無止境?!髯?/p>
41、人是為了思考才被創(chuàng)造出來的。——帕斯卡
42、自私自利之心,是立人達人之障。——呂坤
43、敏而好學(xué),不恥下問?!鬃?/p>
44、理想是事業(yè)之母?!~圣陶
45、服從真理,就能征服一切事物?!?/p>
46、脫離勞動就是犯罪。——列夫·托爾斯泰
47、希望是厄運的忠實的姐妹?!障=?/p>
48、勞作是最可靠的財富?!し獾?/p>
49、每個美人都能挑出瑕疵來?!炼?/p>
50、千里之行,始于足下?!献?/p>
一、閱讀要求:
1.閱讀拼音讀物,以看連環(huán)畫、兒童畫報,淺顯的兒歌、童話故事為主。
2.背誦詩文全年不少于15篇。
3.每天能有固定的讀書時間,掌握正確的讀書姿勢,愛護圖書。
4.借助讀物中的圖畫閱讀,理解常用的詞語和句子的意思。
5.能將讀物中的詞語積累下來。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內(nèi)容。
二、具體方法:
1、和家長配合,建立書香家庭。
(1)成立小書柜。家長配合孩子的成長盡可能的充實相關(guān)圖書。
(2)開展親子閱讀活動。內(nèi)容包括:讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的`電視節(jié)目等。
(3)幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括:讀書時間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評價等。
(4)加強與其他家庭的.聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系,交流心得,互通有無,激發(fā)孩子閱讀的興趣。
2、保證閱讀時間,合理安排學(xué)校的“晨誦午讀”時間。
(1)一、二、三、四、五,5個早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦《小學(xué)生必背古詩70首》。
(2)提供展示的舞臺,利用語文課前背古詩的時間,充分讓孩子們復(fù)習(xí)已經(jīng)熟背的古詩,鼓勵孩子們展示自學(xué)的古詩。
(3)讓孩子在全班同學(xué)面前朗讀他們喜歡的小故事
(4)自由讀。帶自己最喜歡的一本書來,利用課余時間在教室里小聲地讀。
(5)開放班級圖書柜,制定借閱圖書制度。
(6)交流。
學(xué)生之間的交流:和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。
三、評比匯報。
學(xué)期終了進行優(yōu)秀書香家庭、超級小書迷評選活動。
1、家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多,誰的收獲最大。
2、介紹我的小書架。學(xué)習(xí)整理書籍,并與其他孩子進行圖書交流。
3、和爸媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況,交流讀書方法,推薦孩子們喜歡的書籍。
四、班級閱讀理想境界。
家庭和學(xué)校共同為孩子營造優(yōu)雅美好的環(huán)境,讓孩子們知道讀書是一件多么美好的事情。
五、拓展閱讀的空間。
1、讀書看報是閱讀。
2、觀看有益的電視節(jié)目、上網(wǎng)查閱資料是閱讀。
3、聽廣播、聽別人讀書、聽故事,聽磁帶同樣是閱讀。
不知不覺又要開學(xué)了,為了在本期更加有效率地學(xué)習(xí),并且提高自己的學(xué)習(xí)水平,所以便制定以下開學(xué)學(xué)習(xí)計劃,以便能在新的學(xué)期中取得更優(yōu)秀的成績,讓我再上一層樓。
1:認真聽講,不走神,積極舉手發(fā)言。
2:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理安排休息與玩耍時間。
3:個人衛(wèi)生需時刻保持整潔,不在自己的課桌上亂涂亂畫。
4:整理好自己的學(xué)習(xí)用具,以防丟失。
5:課前認真對課文進行預(yù)習(xí),課后再復(fù)習(xí),提高對這節(jié)課的印象。
6:針對自己馬虎的問題,多做練習(xí)題,提高準確性。
7:對待考試成績要正確認識,深刻自省,不驕不躁。
8:把總做錯的題寫在錯題本上,以便復(fù)習(xí)使用。
9:空閑的.時候,多看看課外書,開闊一下視野
10:尊敬老師,團結(jié)同學(xué)。
“態(tài)度決定一切”我要以良好的態(tài)度去挑戰(zhàn)前方的困難,成功在于行動!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《一年級開學(xué)手抄報內(nèi)容摘抄(通用9篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了消防手抄報內(nèi)容專題,希望您能喜歡!
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