三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃分享

時(shí)光匆匆過去，即將新學(xué)期開學(xué)，教師們要在此時(shí)制定好適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃可以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，對(duì)教學(xué)更加有幫助，一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要怎么把它寫好呢？經(jīng)過欄目小編的反復(fù)推敲和打磨這篇“三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃”呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)，希望我們的網(wǎng)站能滿足您的需求并為您提供所需的幫助！

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇1

以”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色和健美體育鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案以及課后的反思。體育教師堅(jiān)持”，要積極參加市、區(qū)組織的各種培訓(xùn)。從培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，探索”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展，結(jié)合游戲滲透環(huán)保教育。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

4、抓好””積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)?！薄ⅰ笔菍W(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好”和”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好””更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的鎮(zhèn)比賽中取得更有成績，為校爭(zhēng)光。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

1、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教育教學(xué)工作。

三月份：

1、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。

四月份：

1、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。

2、體育組會(huì)議。

3、檢查各班課外活動(dòng)和健美體育活動(dòng)情況。。

4、教研活動(dòng)。

五月份：

1、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。

3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練工作。

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇2

三年級(jí)居家體育課教學(xué)計(jì)劃

第一單元：基礎(chǔ)體能訓(xùn)練

主題：鍛煉身體，增強(qiáng)體能

目的：通過基礎(chǔ)體能訓(xùn)練，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展

教學(xué)內(nèi)容：

1.活動(dòng)準(zhǔn)備：適合身體活動(dòng)的服裝和鞋子，預(yù)備體育器材

2.熱身小游戲：歡快的音樂和快速的動(dòng)作可以讓孩子們?nèi)砘顒?dòng)起來，活躍身體，準(zhǔn)備體育鍛煉

3.基本運(yùn)動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)基本的運(yùn)動(dòng)，例如：仰臥起坐、俯臥撐、引體向上等等，以提高身體素質(zhì)

4.跑步練習(xí)：讓學(xué)生們體驗(yàn)跑步的樂趣，以提高身體的速度和耐力

5.拓展訓(xùn)練：在較為復(fù)雜的訓(xùn)練中增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)功能，例如：界限游戲、三腳架等等

教學(xué)方法：

1.小組合作教學(xué)方法：讓學(xué)生們?cè)谛〗M中相互配合，分工合作，增強(qiáng)群體意識(shí)，增加學(xué)習(xí)效率

2.激勵(lì)法：采用積極的鼓勵(lì)和肯定，使學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)水平產(chǎn)生自信和興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情

3.自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合適的鍛煉計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)行鍛煉，有針對(duì)性地提高自己的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力

第二單元：基本球類運(yùn)動(dòng)

主題：學(xué)習(xí)基本球類運(yùn)動(dòng)技能，提高協(xié)同能力

目的：通過學(xué)習(xí)基本球類運(yùn)動(dòng)技能，鍛煉學(xué)生們的身體協(xié)同能力，培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)合作精神的學(xué)習(xí)習(xí)慣

教學(xué)內(nèi)容：

1.活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備籃球、排球、足球等球類運(yùn)動(dòng)器材

2.基本技能練習(xí)：向?qū)W生講解規(guī)則和技能，例如：傳球、接球、運(yùn)球、射門等等

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過分組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓學(xué)生們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性

4.比賽練習(xí)：組織簡單的球類比賽，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑芯毩?xí)技能，增強(qiáng)對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的熱愛和興趣

教學(xué)方法：

1.示范法：通過親身示范，讓學(xué)生們清楚了解技能和動(dòng)作的正確性和重要性

2.講解法：采取簡單的圖形和口頭講解，使學(xué)生們能夠掌握相關(guān)技術(shù)和規(guī)則

3.練習(xí)法：讓學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行練習(xí)，互相照顧，幫助和鼓勵(lì)，提高技能水平

第三單元：舞蹈與健身訓(xùn)練

主題：舞蹈與健身訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣

目的：通過舞蹈與健身訓(xùn)練，提高學(xué)生的心肺功能，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生們領(lǐng)略健身訓(xùn)練的樂趣

教學(xué)內(nèi)容：

1.跳繩：適度跳躍可以增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能，幫助他們做好健身的準(zhǔn)備

2.健身操：在音樂的節(jié)奏下進(jìn)行簡單的健身操，讓學(xué)生鍛煉臂部、腰部、腿部等部位的肌肉，提高身體協(xié)調(diào)能力

3.舞蹈訓(xùn)練：學(xué)習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作和練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，提高身體的協(xié)調(diào)性

4.經(jīng)典太極拳：學(xué)習(xí)太極拳的基本理念和動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生的柔韌性，減輕學(xué)生們的壓力，提升學(xué)生的身體健康水平

教學(xué)方法：

1.聽覺引導(dǎo)法：通過音樂的節(jié)奏、指令的領(lǐng)導(dǎo)和節(jié)奏的感知，讓學(xué)生進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)他們的肢體靈活性

2.主要知識(shí)點(diǎn)講解法：通過講解健身知識(shí)、舞蹈技巧和太極拳理念等方面的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生深入了解相應(yīng)的健身訓(xùn)練內(nèi)容

3.自主學(xué)習(xí)法：在指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主組織學(xué)習(xí)，豐富鍛煉內(nèi)容，增強(qiáng)自身的運(yùn)動(dòng)能力

結(jié)語：

三年級(jí)的學(xué)生正是年少的時(shí)候，要保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，鍛煉身體素質(zhì)。這三個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生們提供了良好的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐環(huán)境和教育資源。希望全體同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，成為具有體育精神的健康生活的締造者。

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇3

一、教學(xué)對(duì)象：

我所教學(xué)的'對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀(jì)律比較差，每次上課之前的集合排隊(duì)每次要浪費(fèi)很多的事情，每節(jié)課的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)如做操或者跑步，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，學(xué)生們都比較喜歡自由活動(dòng)，女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩，男生喜歡打乒乓球或者籃球，特別是喜歡玩球類，由于此類的運(yùn)動(dòng)缺乏創(chuàng)意跟新奇感，今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競(jìng)爭(zhēng)性的游戲比賽讓學(xué)生發(fā)掘很多體育課的興趣特長，使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時(shí)學(xué)習(xí)接觸更多的體育項(xiàng)目，讓其善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握能力也逐漸提高，更使同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級(jí)凝聚力比較強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。

2、掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線運(yùn)球比賽等

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度力量。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。

2、掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。

五、教學(xué)難點(diǎn)：

1、力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。

2、正確姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn)。

六、教學(xué)措施：

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來；在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等），分段教學(xué)等。

4、在課間多展開授課內(nèi)容、動(dòng)作評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。

6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇4

三年級(jí)體育英語教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握基本的體育詞匯及句型，并能在實(shí)際運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程中正確應(yīng)用。

2.學(xué)生通過體育活動(dòng)培養(yǎng)健康意識(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。

教學(xué)內(nèi)容：

1.基本運(yùn)動(dòng)技能： 跑、跳、投、接、拋。

2.球類運(yùn)動(dòng)： 籃球、足球、排球。

3.其他體育活動(dòng)： 跳繩、擊劍、瑜伽等。

教學(xué)過程：

第一課： Basic exercies and warm up 基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)和熱身

本次課程的目的是讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和如何正確熱身。老師會(huì)通過十分鐘的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)來讓學(xué)生更好地?zé)嵘?，并將?xùn)練中常見的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作以圖片或簡單的語言呈現(xiàn)，例如：跑步、騎車、游泳等。學(xué)生可根據(jù)動(dòng)作圖片或語言模仿老師的動(dòng)作。

第二課： Running and jumping 跑步和跳躍

本次課程主要讓學(xué)生掌握跑步和跳躍的技巧。首先，老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何跑步的教學(xué)，從站立到開始跑的步驟，還對(duì)跑步的手臂位置和呼吸進(jìn)行詳細(xì)的講解。然后，老師會(huì)針對(duì)跳躍進(jìn)行詳細(xì)的解釋，包括站姿、如何啟動(dòng)跳躍、起跳動(dòng)作的關(guān)鍵因素、落地等等。

第三課： Throwing and catching 丟接

第三堂課程旨在幫助學(xué)生掌握丟接的技巧。老師會(huì)先通過引導(dǎo)學(xué)生的視覺感知，讓學(xué)生對(duì)丟接運(yùn)動(dòng)更感興趣。然后，老師將詢問學(xué)生有哪些項(xiàng)目中需要丟接技巧，如籃球、棒球、足球、壘球等。接下來，老師會(huì)教授學(xué)生正確的手臂和目標(biāo)方向，然后讓他們慢慢練習(xí)。

第四課： Ball games 球類運(yùn)動(dòng)

在本堂課的大部分時(shí)間里，將講解和教授足球、籃球和排球的規(guī)則和運(yùn)動(dòng)技巧。首先，學(xué)生將被教授如何掌握足球的運(yùn)動(dòng)技巧，包括傳球、運(yùn)球、帶球、射門和防守。接下來，將教授如何掌握打籃球和排球的技巧。

第五課： Fitness and yoga 健身和瑜伽

在這堂課里，老師將介紹健身和瑜伽的一些基本知識(shí)。首先，介紹瑜伽常見的姿勢(shì)，例如：陽式和陰式。然后，介紹一些健身運(yùn)動(dòng)的基本技能，并幫助學(xué)生更好地理解如何有效鍛煉身體。

第六課： Practical lesson 實(shí)際運(yùn)動(dòng)

最后一堂課將注重于創(chuàng)造性地應(yīng)用上述知識(shí)進(jìn)行合理的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。學(xué)生將被鼓勵(lì)進(jìn)行各種類型的活動(dòng)，例如足球、籃球、排球等。

總之，本課程旨在教學(xué)生基礎(chǔ)的體育英語及運(yùn)動(dòng)技能，通過體育運(yùn)動(dòng)提高身體素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性。當(dāng)然，更重要的是，為學(xué)生營造一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇5

三年級(jí)體育英語教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)基本技巧

二、授課時(shí)間：12課時(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解和學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。

2. 提高學(xué)生的體育能力和協(xié)作能力。

3. 開發(fā)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。

4. 培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

四、教學(xué)過程：

第一課：了解體育運(yùn)動(dòng)

1. 球類和非球類運(yùn)動(dòng)的了解。

2. 熟悉不同運(yùn)動(dòng)器材和場(chǎng)地。

3. 學(xué)生跑圈，做體操，以熱身開始。【Ys575.COM 述職報(bào)告之家】

4. 分組跑步比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信任感。

第二課：傳球技巧

1. 學(xué)生了解傳球的基本技能。

2. 初步了解如何傳球和接球。

3. 教師演示傳球技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第三課：踢球技巧

1. 學(xué)生了解踢球的基本技能。

2. 初步了解踢球的動(dòng)作和精度。

3. 教師演示踢球的技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第四課：擲球技巧

1. 學(xué)生了解擲球的基本技能。

2. 初步了解擲球的動(dòng)作和距離。

3. 教師演示擲球技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第五課：接力賽

1. 學(xué)生了解接力比賽的規(guī)則和要領(lǐng)。

2. 初步了解接力賽的基本技巧。

3. 教師演示接力賽的注意事項(xiàng)和技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第六課：跳遠(yuǎn)技巧

1. 學(xué)生了解跳遠(yuǎn)的基本技能。

2. 初步了解跳遠(yuǎn)的動(dòng)作、起跳和落地要領(lǐng)。

3. 教師演示跳遠(yuǎn)技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第七課：引體向上

1. 學(xué)生了解引體向上的基本技能。

2. 初步了解如何進(jìn)行引體向上運(yùn)動(dòng)。

3. 教師演示引體向上的技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第八課：登高比賽

1. 學(xué)生了解登高比賽的規(guī)則和要領(lǐng)。

2. 初步了解登高比賽的基本技巧。

3. 教師演示登高比賽的注意事項(xiàng)和技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第九課：游泳技能

1. 學(xué)生了解游泳基本技能。

2. 初步了解劃水和呼吸技巧。

3. 教師演示游泳技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第十課：滑雪技能

1. 學(xué)生了解滑雪的基本技能。

2. 初步了解如何控制速度和平衡。

3. 教師演示滑雪技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第十一課：攀巖技能

1. 學(xué)生了解攀巖技能。

2. 初步了解如何攀登和保護(hù)自己。

3. 教師演示攀巖技巧。

4. 學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。

5. 組織小組比賽。

第十二課：混合運(yùn)動(dòng)比賽

1. 小組內(nèi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和協(xié)調(diào)，練習(xí)到目前所學(xué)技能。

2. 學(xué)生可以用任何方式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將練習(xí)技能結(jié)合起來，展示最多技能組合。

3. 組織班級(jí)比賽。

五、教學(xué)評(píng)估：

1. 課堂聽講情況和問題解決能力。

2. 記錄學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的成果和進(jìn)步。

3. 經(jīng)常評(píng)估學(xué)生的反應(yīng)和反饋。

4. 學(xué)生和家長的反饋。

5. 動(dòng)態(tài)記錄成績和進(jìn)步情況。

六、教學(xué)資源：

教師用手冊(cè)，學(xué)習(xí)日記，教材，課本，視頻，照片，體育館，網(wǎng)絡(luò)，拓展設(shè)備等。

七、教學(xué)反思：

在本次課程教學(xué)中，我們注重提高學(xué)生的跨項(xiàng)訓(xùn)練和協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和自信心，在繪畫、手工、音樂等方面也可以反映出學(xué)生的成長和進(jìn)步。同時(shí)，也應(yīng)加入社交技能的練習(xí)和情緒管理的技巧，增加多方面的動(dòng)態(tài)元素，幫助學(xué)生全面健康發(fā)展。

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇6

新編《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)是在三年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上編寫而成的。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè)，選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生有系統(tǒng)的觀察活動(dòng)為主線展開的。例如，在教學(xué)內(nèi)容中設(shè)計(jì)了觀察大樹和尋訪小動(dòng)物等活動(dòng)。作為這一線索的延續(xù)，三年級(jí)下冊(cè)的主題確定為對(duì)物質(zhì)特征和變化的觀察，在這一冊(cè)中共安排了混合、空氣、植物的一生、動(dòng)物的生命周期、沉和浮、溶解等六個(gè)單元。

混合單元引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物質(zhì)混合現(xiàn)象進(jìn)行觀察，認(rèn)識(shí)有些物質(zhì)混合后其中的各個(gè)成分不會(huì)發(fā)生變化，而有些物質(zhì)混合后會(huì)生成新物質(zhì)；初步建立混合物的概念；親自動(dòng)手制造混合物并學(xué)習(xí)對(duì)固體混合物進(jìn)行簡單分離的方法。

空氣單元引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)證明空氣的存在，并通過一系列的動(dòng)手操作活動(dòng)，幫助他們認(rèn)識(shí)空氣作為物質(zhì)的一般屬性。并設(shè)計(jì)了有關(guān)認(rèn)識(shí)空氣的特殊性質(zhì)的探究活動(dòng)，最后一課時(shí)則引導(dǎo)學(xué)生探討空氣和人類生活的關(guān)系。

植物的一生單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷種植鳳仙花的完整過程。通過對(duì)鳳仙花各個(gè)生長期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立植物生長周期的概念，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)定期觀察、記錄以及分析數(shù)據(jù)的方法。

動(dòng)物的生命周期單元引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷養(yǎng)蠶的完整過程。通過對(duì)蠶各個(gè)生長時(shí)期不同形態(tài)特征的觀察，幫助學(xué)生建立動(dòng)物的生命周期概念，感受生物的生命過程并學(xué)會(huì)描述這個(gè)過程。

沉和浮單元主要涉及物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān)、怎樣改變物體的沉浮及如何利用沉浮的原理來制作小船和潛艇等問題。

溶解單元從觀察食鹽和沙在水中的變化開始，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入對(duì)溶解現(xiàn)象觀察、描述的一系列活動(dòng)之中。如怎樣加快溶解，一杯水能溶解多少食鹽，溶解在水中的食鹽能否重新分離出來等。

1、三年級(jí)兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，他們對(duì)花鳥魚蟲、日月星空的好奇心，只要善加引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為。

2、通過一個(gè)學(xué)期的《科學(xué)》學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解，知道科學(xué)課是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。

3、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察能力，但是他們的觀察力、思維力有待提高，學(xué)生往往只看事物表面，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的相互聯(lián)系。

4、對(duì)實(shí)驗(yàn)感興趣，但容易停留在表面，而不去研究內(nèi)在。

5、受傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生缺乏對(duì)科學(xué)學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)。

6、本年級(jí)共3個(gè)班，每班都有57或58人。

1、學(xué)生在活動(dòng)中能正確進(jìn)行物質(zhì)混合與分離操作，能按觀察物質(zhì)混合與分離的基本程序進(jìn)行觀察，能根據(jù)事實(shí)說明物質(zhì)混合后是沒有變化，還是發(fā)生了變化；能應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)研究土壤，制定簡單的研究計(jì)劃，了解土壤的成分；能利用身邊的材料制成一兩種混合物。

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇7

隨著社會(huì)的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，青少年的活動(dòng)領(lǐng)域越來越寬，因此安全教育也愈加顯得重要。加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動(dòng)安全的教育非常必要，讓學(xué)生增加安全意識(shí)，深自我保護(hù)，讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的安全工作能更加廣泛深入地開展，扎扎實(shí)實(shí)搞好創(chuàng)建平安校園工作，確保我們的學(xué)生更加健康、活潑地成長。

1、班主任要提高對(duì)安全教育工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)安全教育的宣傳力度，并列入班級(jí)工作之重點(diǎn)。做到五個(gè)到位；認(rèn)識(shí)到位、制度到位、責(zé)任到位、整改到位、記錄到位。

2、重視學(xué)生校內(nèi)外的安全教育工作，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導(dǎo)員。

3、教室門窗及時(shí)鎖好，提高防盜意識(shí)。

4、教室內(nèi)注意安全使用電器設(shè)備、注意節(jié)約用電。

利用每周晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，并做好記載工作。

1、在校內(nèi)不準(zhǔn)騎自行車。

2、不準(zhǔn)在校內(nèi)外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會(huì)公用設(shè)施。

3、不準(zhǔn)在無任何措施和大人保護(hù)的情況下私自到河（湖）、水塘、水庫里游泳。

4、不準(zhǔn)隨便玩弄家用電器及開關(guān)、插座等。

5、不準(zhǔn)在沒掌握煤氣和液化氣使用方法以的情況下，自行操作。

6、不準(zhǔn)吃影響身體健康成長的不衛(wèi)生食品。

7、不準(zhǔn)在校內(nèi)奔跑、叫喊。

8、不準(zhǔn)亂穿馬路，必須嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則。

9、不準(zhǔn)在上體育課或課外活動(dòng)時(shí)，在無教師指導(dǎo)的情況下隨便玩弄體育器械（聯(lián)合器、鉛球、沙包、標(biāo)槍等）。

10、不準(zhǔn)在校內(nèi)外破壞新村綠地和花草樹木。

11、不準(zhǔn)在校內(nèi)外燃放焰火爆竹。

13、不準(zhǔn)玩對(duì)人體有傷害性的玩具槍等玩具。

14、不準(zhǔn)看危害身心健康的錄像、vcd。

15、學(xué)生嚴(yán)禁進(jìn)入電子游戲機(jī)室打電子游戲。

16、不準(zhǔn)隨便讓陌生人進(jìn)家門。要提高警惕，防止盜竊、詐騙，提高和增自我保護(hù)意識(shí)。

17、不準(zhǔn)參加任何具有賭博性的活動(dòng)和迷信活動(dòng)。

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生學(xué)習(xí)語文的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我特殊推出＂讀名著，背詩文＂的活動(dòng)，活動(dòng)具體安排如下：

1、合理安排讀書時(shí)間。

（1）晨讀：短新聞發(fā)布會(huì)、五分鐘讀報(bào)、優(yōu)秀詩文誦讀。（2）課前：書海拾貝、談天說地三分鐘、成語沙龍、一分鐘演講。（3）晚上：記自己喜歡的新聞；搜集、剪貼自己喜歡的信息資料，閱讀自己喜歡的圖書。（4）雙休：小組共讀、個(gè)人自讀、親子共讀，天天總閱讀時(shí)間不少于2小時(shí)，并做閱讀筆記。

2、把握一般讀書程序。讀書一般先看封面書名，再看內(nèi)容提要、目錄、扉頁，然后逐頁閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號(hào)。閱讀全書后再理清條理，思考不懂的問題，把握中心，最后寫出讀書筆記。讀報(bào)也要有閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內(nèi)容后，再抓住重點(diǎn)細(xì)看，把握文章內(nèi)容。

3、認(rèn)真實(shí)施讀書要求。一為眼到、心到、手到；二為不懂就問，善于思考；三為要與說話、作文緊密結(jié)合；四為持之以恒。

4、背誦古詩16首，背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》四分之一。

5、開展活動(dòng)，鞏固閱讀效果。

2、讀書日記：把所讀的書在日記上有所紀(jì)錄，有計(jì)劃安排，每學(xué)期檢查一次．

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇8

本學(xué)期我將以“安康第1、面向部分、培育才能、發(fā)揚(yáng)專長”為我的教授教養(yǎng)主旨。分離實(shí)踐主動(dòng)展開體育教授教養(yǎng)研討，進(jìn)步教授教養(yǎng)品質(zhì)。

一、走進(jìn)先生心靈，恭敬先生挑選，給先生一個(gè)高興的芳華。

初三年級(jí)是我從月朔帶下去的先生，上課有嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)求，年夜局部先生體育本質(zhì)較好，他們勇于理論。先生體育根本功也沒有錯(cuò)，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成果使人稱心。自己出格喜歡先生。固然我上課嚴(yán)厲請(qǐng)求先生，但平常與先生一同玩樂，游戲，關(guān)懷先生，所教授教養(yǎng)生都很愛好我，聽我的話，情愿以及我交換，這些給我的教授教養(yǎng)施行帶來了有益的前提。初三先生曾經(jīng)具備自力考慮成績的才能，教員注重先生的心思感觸感染以及感情體驗(yàn)對(duì)于先生而言才是最緊張的。因而，正在課本的挑選上，我將停止斗膽勇敢地立異，主動(dòng)建立情形，從先生興味動(dòng)身，挑選富裕糊口氣味的方式停止教授教養(yǎng)。 因而，本學(xué)期正在講堂教授教養(yǎng)中，讓先生愈加自傲地想、斗膽勇敢地體驗(yàn)。教授教養(yǎng)中，重視與孩子之間樹立杰出的師生豪情，時(shí)辰察看他們的一舉一動(dòng)，關(guān)于他們的每點(diǎn)變革，力圖做到洞若觀火，一旦發(fā)明成績便頓時(shí)從中想對(duì)于策，對(duì)于他們停止有針對(duì)于性的培育與教導(dǎo)。除對(duì)于各異同窗停止有針對(duì)于性的教導(dǎo)外，持續(xù)常常與同窗們一同做游戲，正在講堂長進(jìn)行師生互動(dòng)等。

一、增強(qiáng)平安防備辦法，一直把“平安認(rèn)識(shí)”放正在首位，實(shí)在做勤學(xué)校體育的平安任務(wù)，確保勾當(dāng)園地設(shè)備的殘缺與平安，確保先生人身平安。

二、持續(xù)進(jìn)修以及研討《體育與安康》課本，保持互相聽課以及評(píng)課，不時(shí)進(jìn)步教員的營業(yè)程度與才能，對(duì)于新課本加以研討，到場(chǎng)課程變革，主動(dòng)探究教授教養(yǎng)新思緒。以先生為本，以“安康第一”為準(zhǔn)繩，匆匆使先生養(yǎng)成自我錘煉的習(xí)氣，把握迷信錘煉的方法，建立畢生錘煉的思惟。

正在課程變革、教授教養(yǎng)不時(shí)立異的明天，體育課教授教養(yǎng)也應(yīng)以立異為主，面向?qū)怼⒚嫦蛏鐣?huì)。不該再因此教員為主的教授性教授教養(yǎng)為主，而應(yīng)因此先生為主體的測(cè)驗(yàn)考試性教授教養(yǎng)為主，要依據(jù)先生的身心開展特點(diǎn)、興味以及程度目的來布置課的內(nèi)收留，內(nèi)收留應(yīng)以合作性以及合作性為主，注重對(duì)于先生體育才能的培育。

對(duì)于課本的布置要迷信化、公道化、靈敏化；課的內(nèi)收留要繁多化，內(nèi)收留的方式要多樣化、片面化；課的計(jì)劃要新奇化、興趣化、特性化。體育教授教養(yǎng)要一直貫徹一個(gè)主題―――――安康第1、高興體育、以先生為主。只管即便讓單調(diào)、枯燥的教授教養(yǎng)變患上新奇、生動(dòng)、輕松，讓先生的身、心、德、智正在愉悅的勾當(dāng)中失掉片面地開展，同時(shí)還要重視先生才能的培育，出格是發(fā)明性思想的培育。體育課教授教養(yǎng)只要不時(shí)地立異、不時(shí)地探究，才干不時(shí)地提高，不時(shí)地正在理論中優(yōu)化體育課教授教養(yǎng)。

園地、情況的挑選要有助于講堂教授教養(yǎng)，有益于進(jìn)步先生的主動(dòng)性、能動(dòng)性以及發(fā)明性。新奇新穎的園地安插和有挑選地變更活動(dòng)地址，都能變更先生的操練興味，同時(shí)情況具備調(diào)理心情的功用，當(dāng)先生處于一個(gè)整齊美麗 ，活力盎然的情況中時(shí)，能發(fā)生輕松、愉悅、安定等主動(dòng)的心情，施展闡發(fā)出生動(dòng)豁達(dá)、自傲小氣、萎靡不振、悲觀向上與人敵對(duì)相處易于承受他人的定見；反之，則施展闡發(fā)出頹廢沒有振、心情底下、焦躁沒有安、沒有敵對(duì)等沒有良行動(dòng)。

六、上體育課應(yīng)留意的平安事變：

體育課是錘煉身材、加強(qiáng)體質(zhì)的緊張課程。體育課上的鍛煉內(nèi)收留是多種多樣的，因而平安上要留意的事變也因鍛煉的內(nèi)收留、運(yùn)用的東西差別而有所差別。

（1）、長跑等名目要依照規(guī)則的跑道停止，不克不及串跑道。這不只僅是比賽的請(qǐng)求，也是平安的保證。出格是快到起點(diǎn)沖刺時(shí)，更要恪守劃定規(guī)矩，由于這時(shí)候人身材的沖力很年夜，精神又會(huì)合正在競(jìng)技當(dāng)中，思惟上毫無警戒，一旦互相絆倒，便可能嚴(yán)峻受傷。

（2）、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必需嚴(yán)厲按教師的請(qǐng)求履行。起跳后要落進(jìn)沙坑當(dāng)中。這不只是跳遠(yuǎn)鍛煉的技能方法，也是維護(hù)身材平安的須要辦法。

（3）、正在停止拋擲鍛煉時(shí)，如投實(shí)心球等，必定要按教師的口令停止，令行制止，不克不及有涓滴的草率。這些體育東西堅(jiān)固繁重，假如私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中，形成受傷，乃至發(fā)作性命風(fēng)險(xiǎn)。

（4）、參與球類等名目的鍛煉時(shí)，要學(xué)會(huì)維護(hù)本人，也沒有要正在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及別人。正在這些爭(zhēng)搶劇烈的活動(dòng)中，盲目恪守比賽劃定規(guī)矩關(guān)于平安是很緊張的

三年級(jí)體育上教學(xué)計(jì)劃 篇9

一、教材分析

《體育（與保健）課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二、學(xué)情分析

體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)生基本情況分析：

三年級(jí)學(xué)生雖然積極參加體育活動(dòng)，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，有些動(dòng)作易變形，掌握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培養(yǎng)不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

4、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

四、教學(xué)內(nèi)容：

田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，游戲活動(dòng)等，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

五、教學(xué)目標(biāo)及要求：

１、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

２、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

３、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂趣和情趣。

４、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

6、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

六、教學(xué)重難點(diǎn)：

教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全保護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。

七、教學(xué)措施：

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、教師要關(guān)心，熱愛平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5、教師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

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