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小學(xué)班會(huì)主持稿

發(fā)布時(shí)間:2024-09-19

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小學(xué)班會(huì)主持稿 篇1

第一部分,自我介紹: 第一個(gè)故事

王:大家好,今天的主題是名人故事匯,由我和余景行同學(xué)為大家主持。在歷史長(zhǎng)河中,有許許多多的名人,他們書寫了歷史上一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的故事。人生是不斷努力不斷奮斗的歷程,道路上時(shí)常充滿了荊棘、逆流。

余:然而我們要堅(jiān)信,成功是充滿曲折與阻礙的,是螺旋形上升的。只要永不放棄,柔韌的對(duì)待生命中的每一個(gè)障礙,成功將在我們面前。

王:面對(duì)困難,那些不改自己的信念的人最終都獲得了非同一般的成功,就讓我們一同靜下心來聽一聽,那些成功的名人們,是如何面對(duì)困難的吧!

余:下面有請(qǐng)@@@同學(xué)為我們講貝多芬如何和生命抗?fàn)幉⑷〉贸晒Φ墓适隆?/p>

貝多芬

貝多芬,是德國(guó)著名音樂家。 他十三歲入戲院樂隊(duì),當(dāng)大風(fēng)琴手,十七歲由于慈母去世,挑起了全家生活的重?fù)?dān)。

不幸的事情發(fā)生了,正當(dāng)他在音樂的世界里陶醉忘返的時(shí)候,他的健康被一連串的傷風(fēng)、肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是,

二、三十歲的時(shí)候,他的耳朵變聾了。耳朵對(duì)音樂家,該是何等的重要!貝多芬痛苦萬分。他在一封信中說:“我過著一種悲慘的生活。兩年以來我躲避著一切交際,因?yàn)槲也豢赡芘c人說話:我聾了。要是我干著別的職業(yè),也許還可以,但我的行當(dāng)里這是可怕的遭遇?。 ?/p>

大難臨頭,出路何在了貝多芬把音樂當(dāng)作他的避難所,他勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn),不顧雙耳的轟轟作響,一件又一件地完成著他的作品,有時(shí)同時(shí)寫三四件東西。貝多芬忍受著艱難的“酷刑”工作著,他堅(jiān)定而樂觀地說;“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服……”

有一次,貝多芬指揮預(yù)奏,由于他聽不見臺(tái)上的歌唱,一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后,又重新開始??墒牵@一次又同樣地亂套了,又不得不宣布第二次暫休。這時(shí),貝多芬不安起來,他急匆匆跑回家去,一頭扎在床上,雙手捂著臉,連晚飯也沒有吃。

兩年過去了,他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功!劇場(chǎng)里群情激昂,喝采連聲。但這一切他都沒有聽見。直到一位女歌唱演員牽著他的手面向觀眾時(shí),他才看到人們?cè)谙蛩麚]舞帽子,熱烈鼓掌。

貝多芬就是這樣一個(gè)在厄運(yùn)中不屆不撓斗爭(zhēng)、學(xué)習(xí)的人。

第二部分:講名人故事

王:生命中不是只有苦難和淚水,也有很多有趣的事情。電影大家都不陌生吧,有這樣一個(gè)人,他戴一頂大禮帽,腳蹬一雙尖頭鞋,鼻子下留著一撮烏黑的小胡子,緊繃的上衣與肥大的褲子別扭地穿在身上,手里舞著一只手杖,鴨子般地出現(xiàn)在銀幕上,有誰知道這位喜劇大師是誰?(同學(xué)們踴躍發(fā)言)

余:在還只是黑白電影的世界里,喜劇大師卓別林,他用笑的秘密和訣竅對(duì)付人生的苦難,征服了觀眾,給人們帶來歡聲笑語。生活中的卓別林又是怎樣的呢,

王:下面有請(qǐng) 同學(xué)為大家講一個(gè)關(guān)于他的有趣的小故事。

卓別林趣事

卓別林是20世紀(jì)享譽(yù)世界的偉大電影藝術(shù)家。卓別林能編,能導(dǎo),能演,是不可多得的全能影人,他的作品帶給了人們很多啟迪和歡樂,生活中的他又是怎樣的呢?下面來講講他的一件趣事。有一次,他召開影片攝制會(huì)議,一只蒼蠅在他四周繞著圈子飛。起初他用手打幾下,沒有打到,就要了一個(gè)蒼蠅拍。會(huì)議進(jìn)行中,他就握著蒼蠅拍,擺出打蒼蠅的姿態(tài),眼睛狠狠地望著那蒼蠅??墒谴蛄巳?,都沒有打到。后來蒼蠅就在他面前的桌上,他慢慢地拿起蒼蠅拍,正要作死命一擊時(shí),忽然放下手中武器,讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了,就說:為什么你不把它打死?這位諧星聳了聳肩,說:這只不是剛才那只! 第三部分:小游戲,猜歷史名人

王: 剛剛聽了兩個(gè)故事都是外國(guó)歷史名人的故事?中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中,偉大的人物更是層出不窮?,F(xiàn)在大家一起來玩?zhèn)€小游戲,猜歷史名人的名字。

余:根據(jù)大屏幕上的關(guān)鍵詞來猜猜是歷史上哪個(gè)名人?

王:春秋魯國(guó)人

中國(guó)著名的大思想家、大教育家 帶領(lǐng)部分弟子周游列國(guó) 儒家經(jīng)典《論語》 余:滅六國(guó)

筑長(zhǎng)城 兵馬俑

第一個(gè)稱皇帝的君主 王:鴻門宴

力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝

西楚霸王 四面楚歌 余:草船借劍

三顧茅廬

中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物 三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相 王:唐代偉大的浪漫主義詩人 愛飲酒作詩 詩仙 靜夜思

余:下面根據(jù)大屏幕上的表情來猜猜是歷史上哪個(gè)名人?

第四部分、名人故事 王:生活中,爸爸媽媽爺爺奶奶都把我們當(dāng)作小孩看待,處處呵護(hù),事事代勞,可是,有些事情明明我們自己可以完成,可大人卻偏偏瞧不上,覺得我們是小不點(diǎn),做不好,余景行,你有沒有這種經(jīng)歷呢?

余:恩,這種事情我也碰到過,被人小瞧的滋味真不好受。大人越是瞧不起,我越是想做好。

王:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家、外交家和謀略家蘇秦也曾經(jīng)被家人瞧不起,后來他發(fā)憤圖強(qiáng)終于有一番作為。

余:下面有請(qǐng) 同學(xué)為大家講蘇秦的故事。

蘇秦是洛陽人。洛陽是當(dāng)時(shí)周天子的都城。他很想有所作為,曾求見周天子,卻沒有引見之路,一氣之下,變賣了家產(chǎn)到別的國(guó)家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年,也沒做成官。后來錢用光了,衣服也穿破了,只好回家。

家里人看到他趿拉著草鞋,挑副破擔(dān)子,一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機(jī)上織帛,連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃,嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激,決心爭(zhēng)一口氣。從此以后,他發(fā)憤讀書,鉆研兵法,天天到深夜。有時(shí)候讀書讀到半夜,又累又困,他就用錐子扎自己的大腿,雖然很疼,但精神卻來了,他就接著讀下去這就是后來人們說的“錐刺股”,用來表示讀書刻苦的精神。就這樣用了一年多的功夫,他的知識(shí)比以前豐富多了。 第五部分:小游戲(做動(dòng)作猜詞語、成語)

王:做動(dòng)作猜詞語的游戲大家玩過嗎?猜大屏幕上出現(xiàn)的詞語 ,面對(duì)屏幕的小朋友只能做動(dòng)作,比如可以用手指頭比劃有幾個(gè)字,不能說話,背對(duì)屏幕的小朋友來猜

余:下面由我和王哲彬來示范一下。比如表演:開車這個(gè)詞,王做,余來猜

王:五個(gè)詞語為一組,兩個(gè)詞語和三個(gè)成語,每個(gè)小組派兩個(gè)小朋友,看哪個(gè)組猜出的最多,,

一:跳繩、打球、抓耳撓腮、三長(zhǎng)二短、張牙舞爪,

二:喝水、洗澡、嚎嚎大哭、手舞足蹈、大搖大擺,

三:睡覺、疊被子、上竄下跳、左顧右盼、三頭六臂、

四:刷牙、洗臉、說一不

二、坐井觀天、狼吞虎咽,

五:吃飯、看書、痛哭流涕、盲人摸象、拳打腳踢,

六、掃地,跳遠(yuǎn),金雞獨(dú)立,左右開弓, 咬舌自盡

第六部分:名人故事 王:春秋戰(zhàn)國(guó)歷時(shí)500余年,其間戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏,風(fēng)云人物層出不窮,局勢(shì)跌宕變幻。在 中國(guó)歷史上,春秋戰(zhàn)國(guó)也是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代。

余:那個(gè)時(shí)代發(fā)生了很多的故事,這些故事經(jīng)過人們口口相傳,成了一個(gè)個(gè)膾炙人口的成語故事。據(jù)說有一半的成語故事出自春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期呢。

王:同學(xué)們知道管鮑之交這個(gè)成語嗎?它說的可不是我們平時(shí)吃的大鮑魚、小鮑魚,而是說的春秋時(shí)期的一對(duì)好朋友管仲和鮑叔牙。

余:下面有請(qǐng)

同學(xué)幫我講下春秋時(shí)代的好朋友是如何相處的吧。

管鮑之交的故事

管仲和鮑叔牙是春秋時(shí)代的人,兩人互相照顧,親如手足。

鮑叔牙與管仲合伙做生意,叔牙出三分之二的本錢,賺了錢卻只要三分之一。鮑叔牙的家人表示不滿,叔牙卻說:“管仲家里窮嘛!”

后來,管仲當(dāng)了大官,帶兵打仗,可是不敢身先士卒,打敗仗的時(shí)候,他總是第一個(gè)逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠,是個(gè)沒有勇氣的人。這時(shí),叔牙卻出來說:“管仲家里有年老的母親需要他奉養(yǎng),其實(shí),他并不是個(gè)怕死的人。”

管仲和鮑叔牙都是齊國(guó)人。齊王有兩個(gè)兒子,糾和小白。管仲是公子糾的老師,鮑叔牙是公子小白的老師。后來兩個(gè)公子為爭(zhēng)奪王位互相殘殺,公子糾被殺,小白即位,叔牙立刻向齊王小白推薦管仲,說:“管仲是一位有才干的人,請(qǐng)大王聘請(qǐng)他做宰相?!?齊王說:“你是我的老師,我愿拜你為相?!滨U叔牙語氣堅(jiān)定地說:“多謝大王的信任。以前管仲是公子糾的老師,難得他對(duì)公子糾的一片忠心。主公如果要干一番大事業(yè),管仲可是個(gè)用得著的人。”

齊王終于采納了鮑叔牙的建議,任命管仲為相。管仲整頓內(nèi)政、開發(fā)資源、發(fā)展農(nóng)業(yè),很快就使齊國(guó)強(qiáng)盛起來,當(dāng)上了盟主。

第七部分: 小游戲, 報(bào)數(shù)游戲

王:每次叫十個(gè)同學(xué)上臺(tái),站成一排,從1開始報(bào)數(shù),但是要避開含7的數(shù)字和7的倍數(shù)的數(shù)字,比如6后面的小朋友應(yīng)該報(bào)7的,但是因?yàn)椴荒艹霈F(xiàn)7,所以直接報(bào)8,報(bào)錯(cuò)的小朋友退出,看誰能堅(jiān)持到最后

第八部分:名人故事

王:寫作文對(duì)小朋友來講不是件容易的事情,如果平時(shí)我們積累的少,寫作文時(shí)就會(huì)出現(xiàn)想表達(dá)卻找不出好詞來的情況。

余:古代的大詩人也會(huì)因?yàn)檎也坏胶线m的詞而頭痛的事情呢。推敲這個(gè)詞的典故就跟這個(gè)有關(guān)呢?

王:下面有請(qǐng)

同學(xué)幫我講下推敲的由來-賈島與韓愈的故事。

賈島與韓愈

唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。什么叫苦吟派呢?就是為了一句詩或是詩中的一個(gè)詞,不惜耗費(fèi)心血,花費(fèi)工夫。賈島曾用幾年時(shí)間做了一首詩。詩成之后,他熱淚橫流,不僅僅是高興,也是心疼自己。當(dāng)然他并不是每做一首都這么費(fèi)勁兒,如果那樣,他就成不了詩人了。有一次,賈島騎驢闖了官道。

他正琢磨著一句詩,名叫《題李凝幽居》,他覺得第二句中的“鳥宿池邊樹,僧推月下門”的“推”應(yīng)換成“敲”??伤钟X著“敲”也有點(diǎn)不太合適,不如“推”好。不知是“敲”還是“推”好。嘴里就邊推敲邊念叨著。不知不覺地,就騎著毛驢闖進(jìn)了大官韓愈(唐宋八大家之一)的儀仗隊(duì)里。

韓愈問賈島為什么闖進(jìn)自己的儀仗隊(duì)。賈島就把自己做的那首詩念給韓愈聽,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,還是用“”敲“好的事說了一遍。韓愈聽了,對(duì)賈島說:”我看還是用敲好,即使是在夜深人靜,拜訪友人,還敲門代表你是一個(gè)有禮貌的人!而且一個(gè)敲字,使夜靜更深之時(shí),多了幾分聲響。再說,讀起來也響亮些“賈島聽了連連點(diǎn)頭稱贊。他這回不但沒受處罰,還和韓愈交上了朋友。推敲從此也就成為了膾炙人口的常用詞,用來比喻做文章或做事時(shí),反復(fù)琢磨,反復(fù)斟酌。

第九部分: 數(shù)字成語

7/8 (七上八下) ①

1、

2、

5、

6、

7、

8、9 (丟三落四) ② 2,3,4,5,6,7,8,9 (缺衣少食) ③ 12345609 ( 七零八落)

④ 1,2,4,3,5,6,7,8,9 (顛三倒四) ⑤ 1+2+3+4+5 有增無減 ⑥ 333 555 (三五成群 ) ⑦ 3322 (三三兩兩) ⑧ 5 ,10 (一五一十 ) ⑨ 1×1=1 (一成不變) ⑩ 0=0=0(一無所有) 0=0=1(無中生有) 1/2(一分為二)

9寸+1寸=1尺 (得寸進(jìn)尺) 1,1,1,1,1,1 ……(獨(dú)一無二)

1、

3、

5、

7、

9、

11、

13、15(天下無雙)

1、

2、

4、

6、(作文5000網(wǎng) wWw.zW5000.COM)

7、

8、

9、10 (隔三差五)

1、

2、

3、

4、5 (屈指可數(shù)) 十 (縱橫交錯(cuò))

4、

5、

6、

8、9(不管三七二十一)

第九部分:發(fā)獎(jiǎng)品

小學(xué)班會(huì)主持稿 篇2

在日常過程學(xué)習(xí)中,說起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生端午節(jié)主題班會(huì)主持稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

甲:尊敬的老師,親愛的少先隊(duì)員朋友們,大家早上好!

乙:本次升旗儀式由我們xx中隊(duì)主持。

甲:我是主持人xx

乙:我是主持人xx

甲:節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;

乙:堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

甲:他縱身一躍,汨羅江的水,從此多了一份悲情,民族的河堤,兩千多年來,不得不一次又一次加固。五月初五,黃土地上的每一個(gè)角落,從此彌漫著粽子的芬芳。

乙:一朵蒼白的浪花,在歷史深處,在人心最溫暖的地方,最后一次沖刷報(bào)國(guó)無門的哀怨,終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。

甲:又是一年端午,一縷粽香,寄托著我們濃濃的思念。

乙:五彩花線,裹著我們深深的祝福。

合:宣布“濃情端午節(jié),弘揚(yáng)民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

甲:本次升旗儀式的升旗手是我中隊(duì)的xx兩名少先隊(duì)員。

乙:護(hù)旗手是xx兩名少先隊(duì)員。

甲:下面請(qǐng)xx介紹升旗手護(hù)旗手事跡。

乙:下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員xxx老師和校外輔導(dǎo)員xx為升旗手和護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手授帶!

甲:請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái)。

合:升國(guó)旗,奏國(guó)歌,唱國(guó)歌!

甲:有一首歌,飄蕩在我們的校園,成為童年最美好的回憶,唱校歌!有請(qǐng)指揮xx。

合:請(qǐng)全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。

我們的校風(fēng)是:樂學(xué)創(chuàng)新求美簡(jiǎn)體

我們的.學(xué)風(fēng)是:學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)發(fā)展

我們的校訓(xùn)是:求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建

甲:今年的端午節(jié)是6月23日,也就是本周六,同學(xué)們,你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢?下面有請(qǐng)我中隊(duì)的xx為大家介紹端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。

乙:真沒想到,在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。

甲:是??!兩千年之后的今天,我們談?wù)撉膼蹏?guó)主義,倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛自由,和平的精神,是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感,是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神,下面請(qǐng)xx演講。

乙:接下來有請(qǐng)沈校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話

甲:謝謝沈校長(zhǎng)的教育講話。兩千多年的歲月,這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來。

乙:當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí),不要忘記2000多年前那位愛國(guó)大詩人——屈原。希望我們珍惜今天的生活,彼此勉勵(lì),為中華之崛起而讀書,做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng),能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人,做一個(gè)能回報(bào)自己的父母師長(zhǎng),無愧于炎黃子孫的人。

合:宣布:“濃情端午節(jié),弘揚(yáng)民族魂”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)班會(huì)主持稿 篇3

男:在這個(gè)美好的夜晚,張揚(yáng)著青春活力、預(yù)示著快樂新年、動(dòng)感十足的happy兔子舞獻(xiàn)給你,你們快樂嗎?

女:伴隨著溫暖的冬日陽光,新年如約而至。我們從剛才的舞蹈中,似乎感受到了春天的氣息。

男:這又將是一個(gè)精英的春天,是精英人奮發(fā)向上的春天。

女:今夜,我們歡聚一堂,共同分享豐收的喜悅,一起憧憬明天的輝煌!

男:今夜,讓我們一起用心來感受歡樂,用愛來感受溫暖,敞開你的心扉,釋放你的激情。

女:看舞蹈。舞蹈是流動(dòng)的詩,是跳動(dòng)的畫,它帶給了我們最美的視覺享受。

男:好,那就讓我們一起開心地跳起來。由共和同事帶來的活力四射的青春舞蹈《nobody》獻(xiàn)給你!

小學(xué)班會(huì)主持稿 篇4

主持人:同學(xué)們好!今天我們的班會(huì)以“小學(xué)國(guó)慶主題”為主題,慶祝我們偉大祖國(guó)七十周年華誕。讓我們一起度過這個(gè)特別而充滿愛國(guó)主題的班會(huì)吧!首先,讓我們共同回顧一下我們國(guó)慶節(jié)的起源和意義。

國(guó)慶節(jié),也稱中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié),每年的十月一日,是我們偉大的祖國(guó)慶祝的日子。1949年10月1日,中華人民共和國(guó)正式宣告成立,從此成為世界上最大的社會(huì)主義國(guó)家之一。國(guó)慶節(jié)不僅僅是慶祝國(guó)家成立的日子,更象征著我們民族的團(tuán)結(jié)和繁榮。在這一天,我們舉國(guó)上下都會(huì)舉行各種形式的慶祝活動(dòng),表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛和祝福。

今天,我們也要為祖國(guó)送上我們最誠摯的祝福和祝福。我們可以通過歌曲、朗誦、舞蹈等多種形式表達(dá)我們的祝福。同時(shí),我們還舉辦了一場(chǎng)以“紅領(lǐng)巾,繡金針,祖國(guó)芬芳伴成長(zhǎng)”為主題的紅領(lǐng)巾等級(jí)晉階儀式,讓我們欣賞他們紅領(lǐng)巾的晉階風(fēng)采。

接下來,我們請(qǐng)一位同學(xué)為我們講述一下國(guó)慶節(jié)的來歷和慶祝活動(dòng)的意義。

同學(xué)演講:國(guó)慶節(jié)源自二十世紀(jì)初的辛亥革命。當(dāng)時(shí),革命的先驅(qū)者孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)推翻滿清政權(quán),為中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立邁下關(guān)鍵一步。1949年,中華人民共和國(guó)的成立進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了全國(guó)范圍的獨(dú)立和解放,國(guó)慶節(jié)就因此而誕生。

國(guó)慶節(jié)的意義非常重大,它不僅僅是一天的慶祝,更是對(duì)國(guó)家成立的鼓勵(lì)和肯定,是對(duì)幾代人艱苦奮斗的成果的回顧和感念。國(guó)慶節(jié)是我們的民族自尊心和自豪感的集中表達(dá),也是國(guó)內(nèi)外人民對(duì)中國(guó)人民的愛與友好的滿滿感受。此外,國(guó)慶節(jié)期間還有盛大的慶?;顒?dòng),比如傳統(tǒng)的閱兵式和焰火晚會(huì),還有各地舉辦的花車巡游,展現(xiàn)了祖國(guó)的繁榮和美麗。

在國(guó)慶節(jié)期間,我們還可以開展各種各樣的活動(dòng),比如國(guó)慶文藝晚會(huì)、模聯(lián)比賽、書法大賽等。這些活動(dòng)旨在展現(xiàn)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛和祝福,讓我們更深入地了解我們的國(guó)家,進(jìn)一步增強(qiáng)我們的民族自豪感。

主持人:非常感謝同學(xué)們的精彩演講!接下來,讓我們一起重溫經(jīng)典的國(guó)慶歌曲《歌唱祖國(guó)》。同時(shí),我們還為大家準(zhǔn)備了一些小游戲和趣味競(jìng)賽,讓我們度過一個(gè)快樂的班會(huì)!各位同學(xué),請(qǐng)按照班委的指引有序參與。

(游戲和競(jìng)賽環(huán)節(jié))

主持人:同學(xué)們玩得開心嗎?國(guó)慶節(jié)是我們共同的節(jié)日,我們要熱愛我們的祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力。讓我們以祝福國(guó)慶為契機(jī),更加勤奮學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!

最后,讓我們共同唱響《我和我的祖國(guó)》,表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的無限熱愛和祝福。

同學(xué)們:我和我的祖國(guó),一刻也不能分割……(合唱)

主持人:謝謝同學(xué)們的參與和表現(xiàn)!我相信,通過今天的班會(huì),我們更加深入地了解了國(guó)慶節(jié)的來歷和意義,也增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)的熱愛和自豪感。讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活,努力學(xué)習(xí),將來為祖國(guó)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們能在國(guó)慶期間與家人共度美好時(shí)光,祝大家國(guó)慶快樂!班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)班會(huì)主持稿 篇5

主題。生活中我們最幸福。

各位老師,同學(xué),大家好。歡迎來到高二13班主題班會(huì)?!钪形覀兒苄腋?

幸福,這是個(gè)千百年來人們一直再追求的東西。生活中,每個(gè)人都希望幸福,追求幸福。然而。幸福是什么?幸福怎樣的呢?接下來,讓我們開始《認(rèn)識(shí)幸?!?/p>

主持人A:有人說:幸福就是讓你愛的人幸福。

主持人B:有人說:幸福是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練出堅(jiān)韌。

主持人A:有人說:幸福是小時(shí)候被父母抱在懷里的美好時(shí)光。

主持人B:有人說:幸福是長(zhǎng)大以后小時(shí)候的朋友一直陪在身旁。

主持人A:有人說:幸福是長(zhǎng)久的,時(shí)間是短暫。

主持人B:而我說,幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來回答,就會(huì)有一千種答案。

主持人A:下面我們就開始對(duì)幸福的眾說紛紜:(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言,會(huì)前要準(zhǔn)備好)

主持人B:如果你感到幸福,請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注:在此期間,播放輕音樂-天空之城雪月花(pianover.)-CircleMebius)

(此進(jìn)程約為8到10分鐘,隨機(jī)提問三到五個(gè)人)

主持人A:幸福,其實(shí)就隱藏在我們身邊,隱藏在我們的生活當(dāng)中。

主持人B:生活中的我們并不是說沒有找到幸福,而是我們沒有去發(fā)現(xiàn)幸福。

下面我們讓我們把幸福做個(gè)比較,看看他們眼中的幸福。請(qǐng)看大屏幕。

主持人A:如果說:生活是一首曲,那幸福就是動(dòng)聽的音符。只有靜靜聆聽,才能聽懂它的美妙。

主持人B:如果說:生活是一首詩,那幸福就是優(yōu)美的章節(jié)。只有細(xì)細(xì)咀嚼,才能讀懂它的韻味。

主持人B:現(xiàn)在,就讓我們朗誦詩歌《幸?!罚磉_(dá)我們對(duì)幸福的感受!有請(qǐng):A.B。C(或A.B.C.D)!

幸福是清晨第一縷陽光透過薄薄的窗簾撫摸我的臉龐,深深的伸一個(gè)懶腰,告訴自己,快樂的一天又開始了。

幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營(yíng)養(yǎng)。

幸福是清晨打開房門,偶遇熟人,彼此間一個(gè)淺淺的微笑,一句問候。

幸福是坐在辦公桌前,事無巨細(xì)勤勤墾墾的開始一天工作的忙碌。

幸福是豐盛的午餐,我們每天都細(xì)細(xì)咀嚼著生活的美味。

幸福是閑暇時(shí)和同事、朋友拉拉家常,交流生活的小竅門,研究如何做美味小方法。幸福是夜晚回家,總有一個(gè)窗口的燈光在為你守候,等待你的歸來。

幸福是春雨淅淅瀝瀝,潤(rùn)物無聲,大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳

幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風(fēng),吹去日里的浮躁,清涼滲入每一個(gè)毛孔。

幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農(nóng)民喜悅的笑容。

幸福是第一場(chǎng)冬雪的飄落,蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。

幸福是多年未見的朋友每年如期而至的一張生日卡。

幸福是常常有人打個(gè)電話過來噓寒問暖。

幸福是老母親窗前期盼的張望。

幸福是每逢佳節(jié)的一份想念。

幸福是無論走到哪里,總有一份牽掛。

幸福是無論身在何方,總有一份祝愿。

幸福是天涯孤旅的一份寧靜。

幸福是高朋滿座的一團(tuán)和氣。

幸福是和愛人相依相偎的看朝陽起夕陽落。

幸福是一家三口其融融圍桌談天說地。

幸福是手中的希望

幸福是知識(shí)的啟航

幸福是自己的感覺

幸福著我們的幸福吧,因?yàn)檫@是青春對(duì)我們的眷顧!

幸福著我們的幸福吧,因?yàn)檫@是生活給予我們的禮物!

我們快樂著!我們幸福著!

主持人A:感謝三位(四位)同學(xué)帶來的詩歌朗誦。

主持人A:很多時(shí)候幸福就一直在我們?cè)谏磉?,只是我們不曾察覺??偸窃跁r(shí)光流逝之后才發(fā)現(xiàn)。

主持人B:就像詩歌中寫的一般。幸福有太多的形式,幸福有太多的內(nèi)容,我們難以形容。然而它一直在我們的生活中。它無處不在,無時(shí)不有。就像空氣一般,讓我賴以生存,卻又一直常常忘記他的存在。今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

主持人B:是啊,我們確實(shí)很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中,得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興,從此便不再務(wù)農(nóng),一心一意地守在木樁旁,等待著再有一只兔子撞死在木樁上,結(jié)果,兔子沒有再出現(xiàn),而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想,如果他不空想,而腳踏實(shí)地地工作,那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。

主持人A:享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒?!腋J且环N心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練。

主持人B:都說讀書的時(shí)光是最幸福的。下面有請(qǐng)A.B.C.D四位同學(xué)給我們帶來小品《教室里的那些事兒》!

主持人A:爆笑的小品帶來無盡的歡樂。其實(shí)在現(xiàn)在此刻現(xiàn)在化社會(huì)的快節(jié)奏中,我們能圍坐一堂,敘舊,一同欣賞小品,一同歡笑。又不會(huì)生活中的幸福呢?

主持人B:班會(huì)接近尾聲,現(xiàn)在讓我們來一同欣賞最后一個(gè)節(jié)目,由黃榮升和劉康栩兩位同學(xué)給我們帶來一首舒適的曲子,!

高二13班,主題班會(huì)到此謝幕,謝謝各位老師的到場(chǎng)!

小學(xué)班會(huì)主持稿 篇6

主持人甲:同學(xué)們,我們是跨世紀(jì)的新一代,我們的今天就是祖國(guó)的明天,我們肩負(fù)著振興國(guó)家,使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)的重任。

主持人乙:所以從現(xiàn)在起,我們要更加發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真知識(shí),掌握真本領(lǐng),我們心中,偉大的祖國(guó),時(shí)時(shí)刻刻在召喚著我們,鼓舞著我們,給我們勇氣,給我們力量。

主持人甲:共和國(guó)的昨天,有輝煌的.歷史:共和國(guó)的今天,生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國(guó)家的主人,是祖國(guó)的棟梁。那時(shí)候,我們都在干什么呢(學(xué)生暢談自己的理想)(學(xué)生分組討論,時(shí)間控制在3分鐘)(學(xué)生發(fā)言略)

主持人甲:祖國(guó)的昨天,我們應(yīng)銘記;祖國(guó)的今天,我們應(yīng)努力;祖國(guó)的明天,我們應(yīng)創(chuàng)造。

主持人乙:熱愛祖國(guó),需要華麗的詞匯,感恩祖國(guó),卻無需豪言壯語。感恩祖國(guó),靠的不是驚天動(dòng)地的偉業(yè),而是一件件的好事、一個(gè)個(gè)的雷鋒。感恩祖國(guó),無需轟轟烈烈的壯舉,而需默默無聞的奉獻(xiàn)。讓我們懂得感恩,讓我們學(xué)會(huì)感恩,感謝偉大的母親,感恩祖國(guó)!

主持人甲:下面有請(qǐng)班主任做最后總結(jié)

全體同學(xué)面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓:

我要珍惜生命,珍惜幸福。

我要珍惜課堂,珍惜讀書 我要珍惜祖國(guó),珍惜父母。 我要珍惜老師,珍惜同學(xué)。 以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)親愛的父母。 以優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給敬愛的老師。 以優(yōu)異成績(jī)感恩偉大的祖國(guó)。 我決心,我努力! 我拼搏,我成功! 最后播放歌曲《感恩的心》結(jié)束!

小學(xué)班會(huì)主持稿 篇7

主持人:各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

主持人:今天我們相聚在一起,為迎接即將到來的中秋節(jié)而舉辦這場(chǎng)主題班會(huì)。中秋節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,是我們團(tuán)圓、愛國(guó)情懷和感恩之心的象征。在這個(gè)美好的節(jié)日里,我們能夠放下學(xué)習(xí)的壓力,與家人、親人及朋友共同歡聚共度,享受到團(tuán)圓帶來的溫馨和快樂。今天,我們希望通過這次班會(huì),讓大家更好地了解和傳承中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗與文化,增強(qiáng)我們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自豪感和熱愛。

主持人:首先,我們請(qǐng)同學(xué)們齊聲高呼:“中秋節(jié)快樂!”

全體同學(xué):中秋節(jié)快樂!

主持人:非常好!中秋節(jié)快樂!在中國(guó)人的心中,中秋節(jié)除了有著團(tuán)圓之意外,還有著豐收、感恩和祭拜月亮的寓意。在祭拜月亮方面,我們中國(guó)人有著獨(dú)特的儀式和習(xí)俗。

主持人:接下來,我們邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),通過少兒古詩朗誦的方式,讓我們感受一下古人對(duì)中秋節(jié)的詩意表達(dá)。

(多名同學(xué)上臺(tái)朗誦古代中秋節(jié)詩詞,如《靜夜思》、《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》等。)

主持人:謝謝同學(xué)們精彩的朗誦!中秋節(jié)的詩歌中蘊(yùn)含著豐富的情感和對(duì)美好生活的向往。正是這些獨(dú)特的表達(dá)方式讓我們更好地理解了中秋節(jié)的含義。

主持人:同時(shí),中秋節(jié)也少不了美食。傳統(tǒng)的中秋節(jié)食品是月餅,你們誰知道月餅的寓意和制作過程?

(請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)回答)

主持人:很好!同學(xué)你答對(duì)了,月餅寓意著團(tuán)圓和歡樂,每年的中秋節(jié)我們都會(huì)在家庭和朋友之間分享美味的月餅。

主持人:下面,我們請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)來與大家分享一下自己有關(guān)中秋節(jié)的美好回憶或者傳統(tǒng)習(xí)俗。

(不少于3位同學(xué)上臺(tái)分享)

主持人:謝謝同學(xué)們分享美好的回憶和傳統(tǒng)習(xí)俗!從同學(xué)們的故事中,我們感受到了中秋節(jié)團(tuán)圓的力量和親情的溫暖。

主持人:最后,讓我們一起來玩一個(gè)尋找月亮的游戲。在舞臺(tái)上會(huì)有一副畫面,畫面上會(huì)有很多隱藏著的月亮,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,找出所有的隱藏月亮,誰找的最多,就能贏得一個(gè)小禮物。

(進(jìn)行游戲)

主持人:游戲結(jié)束了,大家一定找到了很多隱藏的月亮吧!祝賀找到最多月亮的同學(xué),你將獲得一份小禮物。

主持人:最后,讓我們一同大聲朗誦一首中秋節(jié)的經(jīng)典詩句,來表達(dá)我們對(duì)中秋節(jié)最真摯的祝福。

(全體師生一起高聲朗誦)

主持人:謝謝大家的配合!中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是我們向往團(tuán)圓、親情和幸福的日子。希望通過今天的主題班會(huì),我們能更好地了解和傳承中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化,讓中秋節(jié)的快樂心情陪伴我們度過每一個(gè)中秋佳節(jié)。

主持人:最后,再次祝愿大家中秋節(jié)快樂!謝謝!

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