水果評(píng)語(yǔ)集錦14篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，近來(lái)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的使用頻率越來(lái)越高。積極評(píng)價(jià)有助于形成個(gè)人的自我認(rèn)知和定位，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“水果評(píng)語(yǔ)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

水果評(píng)語(yǔ)(篇1)

我的文具盒是上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的。我可喜歡它了!

我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高4厘米。一見到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的百花叢中，有一位漂亮的小姑娘背著書包高高興興地走在上學(xué)的路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望著我，好象在催我趕快跟她一起去上學(xué)，她那張紅得像涂了口紅的小嘴總是朝我微笑著，好像在對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一比，看看水的成績(jī)更棒!”

打開裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分為上下兩層，上層躺著鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地閉目養(yǎng)神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那兒做著甜美的夢(mèng)，它們這個(gè)大家庭相處得可好了!別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我下完作業(yè);當(dāng)我由于粗心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī);但我要畫圖形時(shí)，直尺姐姐總是主動(dòng)迎上來(lái)好象在說(shuō)：“用我!用我吧!”幫我把線畫直。

簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：文章是一篇狀物文，運(yùn)用總分總的格式寫出了文具盒主要特點(diǎn)。 語(yǔ)言上用詞準(zhǔn)確，運(yùn)用了擬人、比喻、夸張的手法，增強(qiáng)了文章的可讀性，是一篇很不錯(cuò)的文章，望再接再厲。

水果評(píng)語(yǔ)(篇2)

關(guān)于好吃的水果作文評(píng)語(yǔ)精選

1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

2. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

3. 讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向

5. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

6. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

7. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

8. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

9. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的.生活氣息和兒童情趣。

10. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

11. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

12. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

13. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

14. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

15. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

16. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

17. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

18. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!

19. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

20. 雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

水果評(píng)語(yǔ)(篇3)

1、讓老師感動(dòng)的是學(xué)期剛剛開始的時(shí)候，你將自己全部的熱情都投入到了學(xué)習(xí)上，你刻苦，你發(fā)言積極，你作業(yè)完成得仔細(xì)認(rèn)真，讓老師和同學(xué)看到的是個(gè)全新的小彬偉?？墒且欢螘r(shí)間下來(lái)，你開始放松了對(duì)自己的要求，盡管老師多次與你促膝長(zhǎng)談，可是收效甚微。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)也因此變得緊張了許多，但是你的成績(jī)始終都不是很穩(wěn)定，忽高忽低。你頭腦聰明，能說(shuō)會(huì)道，如果能夠持之以恒，我想沒(méi)有什么能難得倒你。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，老師相信，只要肯努力，你會(huì)取得更大的成績(jī)的。

2、你是個(gè)了不起的女孩，父母不在身邊，你和妹妹在育英大家庭里找到了屬于自己的快樂(lè)。在這里你并不缺少親情，同學(xué)們都是你的兄弟姐妹，老師們都像爸爸媽媽一樣悉心照顧你。即使有個(gè)別同學(xué)對(duì)你不夠友好，你也不會(huì)斤斤計(jì)較，而是用自己固有的愛(ài)心與真誠(chéng)去感染他們，打動(dòng)他們。現(xiàn)在你在班級(jí)里與同學(xué)們關(guān)系越來(lái)越融洽，越來(lái)越多的同學(xué)成了你的朋友。學(xué)習(xí)上你用女孩子特用的細(xì)膩認(rèn)真對(duì)待著，盡管做事情比較慢，可是你從來(lái)沒(méi)有把任何一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)漏下來(lái)。老師相信只要你注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，很快就能提高學(xué)習(xí)效率。

3、你幽默開朗，舉止文明大方。課上能積極發(fā)言，公開課上你的妙語(yǔ)連珠曾經(jīng)博得臺(tái)下老師熱烈的掌聲。正是由于有你和像你一樣的同學(xué)們，我們班級(jí)的公開課總會(huì)獲得與會(huì)老師和專家的好評(píng)。你愛(ài)勞動(dòng)，只要老師分配你做的事，你總毫無(wú)怨言。課堂上，你學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，最近也有不小的提高。但在課下你不能嚴(yán)格要求自己，你常常會(huì)在班里做惡作劇，有時(shí)讓人哭笑不得。自習(xí)課不夠自覺(jué)，課堂上喜歡做小動(dòng)作，與同桌講話。小學(xué)即將畢業(yè)了，愿你在新的一年里，不斷完善自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大成績(jī)。

4、呂志國(guó)在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過(guò)，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，做一名好學(xué)生。

5、你是一個(gè)性格溫和、誠(chéng)實(shí)謙遜的孩子。生活中又不乏幽默感，課間你到哪，哪里都是歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)們都喜歡你為他們帶來(lái)的那份溫馨與和諧。這個(gè)學(xué)期你總體表現(xiàn)不錯(cuò)，月考每次都有進(jìn)步。課堂上，你也能做到精神集中，發(fā)言積極，有時(shí)大家都感到困難的問(wèn)題，你都能講得清清楚楚。在班級(jí)小隊(duì)個(gè)性化活動(dòng)中，隊(duì)長(zhǎng)分配給你的任務(wù)，你堅(jiān)決服從，從無(wú)怨言，而且還能認(rèn)認(rèn)真真地干完，有時(shí)做完了還能主動(dòng)幫助他人。但是你寫字的速度太慢，書寫也過(guò)于潦草，希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，能加倍努力，期待你更大的進(jìn)步。

6、經(jīng)過(guò)了學(xué)初一段時(shí)間思想上的“起伏動(dòng)蕩”，你還是找到了自己的方向。而這個(gè)方向是正確的，那就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己最為重要的事情。學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高，一切的雜念都是徒勞而又多余的。期末這段時(shí)間老師比較滿意你的表現(xiàn)：課堂上你能積極發(fā)言，也總能用自己的妙語(yǔ)連珠為同學(xué)們解開心中“千千結(jié)”;課下你又是班級(jí)的開心果，每說(shuō)出的一句話，都叫同學(xué)們捧腹半天。在學(xué)校開展的活動(dòng)中，你總能夠找到自己的位置，盡情地?fù)]灑著一個(gè)育英學(xué)子用之不竭的豪情。小學(xué)生活即將結(jié)束了，請(qǐng)你學(xué)習(xí)再努力些吧，不要給自己的人生留下遺憾。

7、雖然個(gè)頭不高，你的志向卻像你的名字一樣，有參天大樹的挺拔高遠(yuǎn);雖然年齡不大，可你卻有同齡人少有的細(xì)膩與成熟，看待問(wèn)題總是有自己的主見，從不隨波逐流，放縱自己的所作所為。但是你也有缺點(diǎn)，做事情太慢。也許這與你從小養(yǎng)成的生活習(xí)慣有關(guān)系，但是我們畢竟是六年級(jí)的學(xué)生，原有的生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)在的要求。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我們也將馬上步入人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——開始初中的學(xué)習(xí)生活。請(qǐng)你從現(xiàn)在開始，以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自己做事的效率。加油!

8、你是一個(gè)文質(zhì)彬彬的孩子，遇到老師總是能夠主動(dòng)問(wèn)好。你也是個(gè)勤勞的孩子，班級(jí)每一次大掃除，你都能夠主動(dòng)留下來(lái)，把教室打掃得干干凈凈。班級(jí)每次在“衛(wèi)生班級(jí)”評(píng)比中都能夠榜上有名，我想這與你的辛勤勞動(dòng)是分不開的。在學(xué)?！暗?2屆文化節(jié)”中你參加了很多活動(dòng)：書法比賽、捏面人比賽和百米長(zhǎng)卷繪畫比賽都有你的參與等等。在這些活動(dòng)中你的才能得到了充分的展示，自己的自信心也不斷地增強(qiáng)。希望你在今后的學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)靈活變通，真正做到舉一反三、觸類旁通，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

9、你是個(gè)性格溫和的同學(xué)，從不與人斤斤計(jì)較。你用實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)們?cè)忈屃耸裁唇小俺蕴澥歉！钡牡览怼Ｕ怯捎谶@一點(diǎn)，同學(xué)們都很喜歡和你相處，你與同學(xué)們關(guān)系是那么和諧，值得稱道。不過(guò)你做事情節(jié)奏太慢，導(dǎo)致自己的成績(jī)不夠穩(wěn)定。有幾次月考成績(jī)不夠理想。其實(shí)你很聰明，各科基礎(chǔ)也比較扎實(shí)，如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)中你能夠打起精神，投入自己百分之百的熱情，課堂上勇敢地舉起自己的手，大膽表述自己內(nèi)心的想法，并且盡量提高自己做事效率，老師相信你一定能夠在今后學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

10、讓老師欣慰的是你在本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有了不小的進(jìn)步：課堂上，你能專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)書寫也變得整潔清爽了，對(duì)字詞的記憶也有明顯地提高。勞動(dòng)上，你能服從小組長(zhǎng)的安排，積極肯干，任勞任怨。紀(jì)律上也能嚴(yán)格要求自己，很少犯錯(cuò)，能夠與同學(xué)和諧相處。但老師覺(jué)得你的閱讀能力還有待于提高，希望你能利用好假期的時(shí)間，多閱讀課外書籍，注意點(diǎn)滴積累，這樣才能有更大的進(jìn)步。希望你能將好的習(xí)慣保持下去，把不足的地方努力改正，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

水果評(píng)語(yǔ)(篇4)

1、我知道你在長(zhǎng)大，你對(duì)很多事有了更多的主見。我應(yīng)該對(duì)此感到欣慰!但我仍想再給你一點(diǎn)忠告：“有主見”但不要固執(zhí)己見，多聽聽父母師長(zhǎng)的看法會(huì)使你的思想更成熟，行為更有好的收效。

2、你是一個(gè)寬容、善良、可愛(ài)的男孩，期中考試你以優(yōu)異的成績(jī)令人刮目相看，你品質(zhì)端正，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)們都很喜歡你，在學(xué)習(xí)上，你一絲不茍，精益求精，尤其是看你的作業(yè)是一大享受，不僅整潔漂亮，而且回答問(wèn)題有獨(dú)到的見解，你能承擔(dān)班級(jí)的衛(wèi)生委員這一職責(zé)，工作努力，盡職盡責(zé)，同學(xué)們漸漸認(rèn)可了你!雖然你平時(shí)不聲不響，但你學(xué)習(xí)勤奮努力，希望你永遠(yuǎn)保持!爭(zhēng)取“沖”到年級(jí)前10名!

4、你的表現(xiàn)很好，體育成績(jī)突出，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)自后半學(xué)期以來(lái)有了明顯的進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度，還是認(rèn)識(shí)上、積極性方面有了顯著的提高。在勤學(xué)好問(wèn)上也比較突出，希望保持這種良好局面。同時(shí)在“基礎(chǔ)知識(shí)”上多鞏固，要“熟透”，才能游刃有余。

5、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)較好，作為組長(zhǎng)和課代表你很盡職盡責(zé)，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。在公司乒乓球比賽中你還為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。希望你有問(wèn)題時(shí)要多問(wèn)老師、并多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)感受，力爭(zhēng)成績(jī)更上一層樓。

6、你是一個(gè)活潑的男生，每天早來(lái)晚走把班級(jí)的鑰匙管理得到位，組長(zhǎng)工作做得也不錯(cuò)。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們相處得很好。你在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)方面還要加強(qiáng)，在作業(yè)方面要多思考，多演算，要把作業(yè)做得再干凈些。

7、你開朗活潑的個(gè)性給我們這個(gè)集體平添了幾許快樂(lè)。精力充沛，學(xué)習(xí)有熱情，這是你進(jìn)步的有力保障。但你自挖能力較差，易為小事分散精力，遇事愛(ài)激動(dòng)，不太樂(lè)于接受別人的意見，望你不斷完善自我，定能百煉成鋼!

8、你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝，是任何烏云都無(wú)法遮蔽的，你活潑、開朗、自強(qiáng)、向上，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶!

9、你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正，溫文爾雅，是一個(gè)小小男子漢。你的機(jī)智、聰明、率真，讓你顯得那樣可愛(ài)。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。望你再接再厲，在新的一年里，更充實(shí)，更快樂(lè)!

水果評(píng)語(yǔ)(篇5)

我有一個(gè)天藍(lán)色的長(zhǎng)方形塑料文具盒。

它長(zhǎng)18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁鐵開關(guān)，把文具盒關(guān)得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案;反面的一個(gè)活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴，像是在說(shuō);“主人。你一定要好好學(xué)習(xí)啊!”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴著白色的手套，望著亮晶晶的星星和明亮的燈，覺(jué)得很美麗。打開文具盒，分上、下兩層，上層有四個(gè)天藍(lán)色的筆管，一個(gè)放過(guò)生日時(shí)媽媽送我的白色鋼筆，另外三個(gè)放每天削好的鉛筆，另外一個(gè)“大床”放不夠放的文具。下層有兩個(gè)“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶······工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)馬上“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫忙。當(dāng)我要畫橫線的時(shí)候，尺子就會(huì)像鉛筆、橡皮那樣，出來(lái)為我服務(wù)。

它與我已經(jīng)相伴一年了。我相信我們還會(huì)繼續(xù)相依相伴下去，感謝你幫了我許多的忙，我愛(ài)你我的文具盒。

簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：文中作者對(duì)文具盒的外貌和對(duì)我的幫助進(jìn)行了描寫，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)文具盒的喜愛(ài)之情。文章的行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理;對(duì)文具盒的描寫采用擬人的修辭手法使得描寫生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“當(dāng)我要畫橫線的時(shí)候，尺子就會(huì)像鉛筆、橡皮那樣，出來(lái)為我服務(wù)。”

水果評(píng)語(yǔ)(篇6)

我的家鄉(xiāng)在廉江，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)盛產(chǎn)水果的好地方，但我最愛(ài)吃家鄉(xiāng)的荔枝。

每到夏天，樹上的荔枝成熟了，一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的，荔枝掛滿了枝頭，把樹媽媽的腰給壓彎了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荔枝好像在招呼我們，說(shuō)：“快來(lái)摘我們吧!”我迫不及待摘下一個(gè)荔枝，細(xì)細(xì)觀察，荔枝和雞蛋一樣大小，長(zhǎng)得和雞心果一樣，熟透的荔枝紅通通的，遍身長(zhǎng)著小疙瘩。剝開薄薄的皮，便露出晶瑩剔透的果肉，我把它放進(jìn)嘴里，甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的荔枝，因?yàn)樗坏獗砻溃椅兜栗r美，所以我就愛(ài)吃家鄉(xiāng)的荔枝。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這是一篇狀物作文，作者描寫了水果荔枝。作者觀察得很仔細(xì)，將荔枝的外形特征等描寫得很到位，那誘人的荔枝仿佛出現(xiàn)在讀者面前。結(jié)尾部分作者抒發(fā)感情，表達(dá)對(duì)荔枝的喜愛(ài)之情。

水果評(píng)語(yǔ)(篇7)

1、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;成績(jī)總是保持優(yōu)良;平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。老師希望你平時(shí)膽子再大一些，勇敢地展示自己。

2、老師很欣賞你這種敢于說(shuō)真話的人。你富有朝氣，性格直率，愛(ài)好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲。但明辯是非的能力較差，學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)，一手字也寫不好，我真為你擔(dān)心。你是一個(gè)很聰明的孩子，只是過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，你的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)差，是你沒(méi)有恒心的緣故。老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。

3、你是一個(gè)性格開朗、活潑，十分可愛(ài)的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽(yù)中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個(gè)學(xué)期來(lái)不論是出墻報(bào)，還是帶讀，你都能出色地完成任務(wù)，在此說(shuō)一聲辛苦了!你的成績(jī)良好，但不夠撥尖，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

4、你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。上課要專心，因?yàn)樯险n走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。學(xué)習(xí)方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問(wèn)，相信在新的一年你會(huì)有所收獲!

5、拿出田徑場(chǎng)上的信心與勇氣，到人生的競(jìng)技場(chǎng)上去搏一搏，鮮花和掌聲在前方等著你，努力吧!讓你的人生因?yàn)橛辛诉@段美好的時(shí)光而充滿希望。

6、你是一個(gè)思維很活躍的男孩，上課能積極開動(dòng)腦筋，可是你在學(xué)習(xí)上的熱情不夠，有時(shí)會(huì)給人一種懶洋洋的感覺(jué)，作業(yè)書寫也不夠認(rèn)真，老師期待著你的進(jìn)步!

7、轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，老師對(duì)你有了更深更多的了解。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情、樂(lè)于助人、任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。如果能在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真一點(diǎn)，就更是錦上添花了。

8、你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

9、你要知道：世上沒(méi)有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠(chéng)的希望你能在以后的學(xué)習(xí)生活中，勤于思考，敢于提出自己的見解，同時(shí)還要加強(qiáng)體育鍛煉，好嗎?

10、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!

11、誠(chéng)實(shí)、熱情，聽話，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)好體育鍛煉是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。你是一個(gè)很老實(shí)的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，其實(shí)你平時(shí)一向很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我知道，因?yàn)榛A(chǔ)不好，你學(xué)起來(lái)真的不容易，不過(guò)學(xué)好學(xué)壞是一回事，有沒(méi)有去學(xué)又是一回事，學(xué)得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學(xué)多問(wèn)，以此證明你并非弱者。

12、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高，我會(huì)滿懷信心地等著這一天的。

13、在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長(zhǎng)，這些都是你的可貴之處。但正因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，你會(huì)比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒(méi)有最好，只有更好。加油吧!

14、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長(zhǎng);看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場(chǎng)上?我真為你而感到高興，但老師要提醒你“山外有山，人外有人，”謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。

15、你聰明可愛(ài)，是老師心目中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你自覺(jué)性很高，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時(shí)毫不費(fèi)勁。這學(xué)期，你的字也有了很大的進(jìn)步，漂亮、大方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級(jí)工作上能夠積極一點(diǎn)，做老師的得力助手。

16、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

17、你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問(wèn)題，積極思考，認(rèn)真做好筆記，記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。課堂上你回答問(wèn)題時(shí)那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見解實(shí)在令老師佩服。但你對(duì)自己取得的成績(jī)?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進(jìn)取，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

18、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。

20、你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，對(duì)待困難總是坦然應(yīng)對(duì)?你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)起伏不定，說(shuō)明基礎(chǔ)還不牢固，如果你能講究方法，多學(xué)多問(wèn)，那就更好了。希望你充分發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，奮起直追，趕上或超過(guò)別的同學(xué)，老師將感到無(wú)比高興。

21、你是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣。如果你能少懶惰個(gè)一些，再倍加努力一些，一定會(huì)前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

水果評(píng)語(yǔ)(篇8)

每個(gè)人都有自己喜歡的水果，有的喜歡酸酸甜甜的葡萄，有的喜歡香甜可口的蘋果，還有的喜歡甜甜的桃子……而我喜歡的水果是西瓜。

西瓜的品種很多，有圓形的穿著黑綠相間衣服的西瓜，有橢圓的穿著綠衣服的西瓜，還有很少見的瓜瓤是黃色的西瓜等。有的西瓜是有籽的，有的是無(wú)籽的。西瓜的大小也不一樣，有的像足球或籃球那么大，有的像皮球那么大。我最喜歡吃圓形的穿著黑綠相間衣服的西瓜，它墨綠色的瓜皮光滑細(xì)膩，泛著青色的誘人光澤，讓人人看了就直流口水。西瓜是圓圓的，有足球或籃球那么大，像一個(gè)小胖墩，可愛(ài)極了!切開一看，鮮紅欲滴，讓人饞涎欲滴，用勺子舀一口放在嘴里，清甜可口，甜而不膩，美味極了，令人吃不夠!這時(shí)會(huì)讓我浮想連翩，西瓜就像一個(gè)穿了迷彩服的小胖墩，憨厚可愛(ài)，實(shí)在是讓人忍俊不禁。

這就是我最喜歡的水果——西瓜，它的味道會(huì)讓人流連忘返，念念不忘，一吃就會(huì)讓你愛(ài)上它。

批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇描寫西瓜的狀物文章，作者言辭優(yōu)美，將圓圓的西瓜比作小胖墩，生動(dòng)展現(xiàn)了西瓜的可愛(ài)。文章采用總分總形式，結(jié)尾處作者直抒胸臆，表達(dá)了作者對(duì)西瓜的喜愛(ài)之情。

水果評(píng)語(yǔ)(篇9)

在這個(gè)美不可言的五月，我們又迎來(lái)了讓五家渠市民心神振奮的日子-----第四屆郁金香節(jié)。

星期六下午，我們一家來(lái)到了青格達(dá)湖賞花。本次花展共有郁金香：120萬(wàn)株，牡丹：幾萬(wàn)株，引來(lái)了疆內(nèi)外不少游客。

踏入大門，一陣陣花香伴著微風(fēng)，撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。

接著，映入眼簾的是花的海洋。一百二十萬(wàn)株郁金香爭(zhēng)奇斗艷，嫵媚多姿。你瞧，“牛津”艷麗芬芳，俏而不俗。它好似一個(gè)女皇，正在盡情展示它的高貴。金黃的“烏魯木齊”也不甘示弱，它雍容華貴，嫵媚動(dòng)人。它的顏色是那樣?jì)赡郏腥苏嫦肴ヅ雠鏊?，卻又不敢挨近。粉女皇也綻放著，一朵朵花兒如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉迎春，喜氣洋洋。紫色的紫紅女郎也急忙向人們綻開笑臉，從遠(yuǎn)處看是紫色的女郎，含羞開放。最引人注目的要屬那百里透黃的“蜜月”了，那清爽讓人感到眼前一亮，駐足細(xì)觀，久久不肯離去。一朵朵花兒冰清玉潔，淡素、潔白而清香。它們像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑立，嬌羞欲語(yǔ)。猛一看，花是白色的，如白玉一般。再仔細(xì)一看，卻是白里透黃，好看極了。我用鼻子一聞，一股淡淡的香味，沁人心脾，令人陶醉，站在花海中，我仿佛變成了一個(gè)花仙子……

再往東走，牡丹便在眼前綻開。它們隨風(fēng)搖曳，花姿俊美，使人流連忘返。牡丹的顏色多得不可勝數(shù)：白、黃、粉紅、紫紅、黑、藍(lán)、綠，比朝霞、云霓的色彩還豐富。

繼續(xù)往東走，游樂(lè)項(xiàng)目接二連三的出現(xiàn)。有：射氣球、碰碰車、水上擴(kuò)展園。這里是孩子的樂(lè)園，孩子們?cè)谶@里盡情玩耍、游樂(lè)。不知不覺(jué)，我們走到了東門。我們戀戀不舍地結(jié)束了這次花之旅，離開了繽紛絢麗的青格達(dá)湖。

我想：雖然，郁金香開放時(shí)沒(méi)有桃花的燦爛，牡丹的雍容華貴，水仙的冰肌玉骨，但它卻給人以另一番說(shuō)不出來(lái)的動(dòng)人風(fēng)韻。

我置身在花海之中，才深切感受到郁金香那別樣的美，也賦予了我別樣的快樂(lè)，讓我度過(guò)了一個(gè)別樣的五一，一個(gè)養(yǎng)眼的五一。那種快樂(lè)是只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)。

【教師評(píng)語(yǔ)】本篇文章從獨(dú)特的觀察角度，寫出了郁金香的特點(diǎn)，描寫生動(dòng)準(zhǔn)確，如“它們像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑立，嬌羞欲語(yǔ)”，語(yǔ)言流暢自如，是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作。

水果評(píng)語(yǔ)(篇10)

伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她----冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。

冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞……隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。

【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫景的作文，將冬天的田野擬人化，充滿童心，用語(yǔ)準(zhǔn)確而生動(dòng)，例如：“冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰”，“而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里”，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

水果評(píng)語(yǔ)(篇11)

這個(gè)春節(jié)我過(guò)的非常愉快，我們都穿上了新衣服，拿到了壓歲錢，嘗到了美味的飯菜，玩到了千姿百態(tài)的煙花鞭炮，看到了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……最令我難忘的就是幾個(gè)小朋友在一起玩的情景。

大年初四，我去姥姥家拜年，見到了夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)征弟弟，我們一起玩踢足球，跳繩，我們比賽著，看誰(shuí)考第一，并炫耀著自己的考試成績(jī)。好開心，跟喝了興奮劑一樣，就在我們準(zhǔn)備走的時(shí)候、遠(yuǎn)征突然哭了起來(lái)，我以為是誰(shuí)欺負(fù)了他，但一問(wèn)才知道，遠(yuǎn)征是因?yàn)樯岵坏梦覀?，才哭了?/p>

這個(gè)春節(jié)真有意思!我過(guò)的非常愉快!

點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者采用總分總的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)描寫了自己與遠(yuǎn)征弟弟一塊玩的高興心情。如果小作者能夠?qū)⒆约号c遠(yuǎn)征弟弟一起玩的過(guò)程用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)，那文章就會(huì)重點(diǎn)突出而具有可讀性了。

水果評(píng)語(yǔ)(篇12)

我最喜歡吃的水果是香蕉。有一天，媽媽給我買了一串香蕉。我看到香蕉的外皮是金黃色的像彎彎的月牙，聞一聞?dòng)械那逑?。撥開皮里面是淡黃色的果肉，像一個(gè)胖娃娃。我忍不住咬了一口，啊!又香、又甜、又好吃，不愧是我喜歡吃的水果，我把香蕉一口一口地吃掉了。

【點(diǎn)評(píng)】作者利用比喻以及擬人的手法，向我們介紹了他最愛(ài)吃的的水果的特征。作者更是善于觀察，把香蕉金黃色的外皮比作彎彎的月牙，香蕉的果肉比作胖娃娃，既生動(dòng)又形象。

水果評(píng)語(yǔ)(篇13)

1. 你是個(gè)活潑，可愛(ài)的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛(ài)集體，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，但你對(duì)作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取與人同步而行。你聰明機(jī)靈，是個(gè)很有主見的孩子。象棋比賽你取得了第一名的好成績(jī)，真是太棒了，老師也為你驕傲，這跟你平時(shí)刻苦練習(xí)是分不開的?！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”，相信你比誰(shuí)都明白這個(gè)道理。學(xué)習(xí)上，如果你也能這么刻苦鉆研，每天把作業(yè)做好，認(rèn)真看書，相信你一定也會(huì)成為最棒的!

2. 你是位聰明又可愛(ài)的小女孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極為班集體服務(wù)，能為老師排憂解難。每天下午你檢查班級(jí)衛(wèi)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓老師好喜歡!老師還喜歡你上課專心聽講的樣子，喜歡你看課外書專心致志得樣子，喜歡你勤奮好學(xué)的勁兒。如果在做題目時(shí)，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，這樣，你的成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)異的!

3. 你是一個(gè)十分優(yōu)秀的小男孩。不管是學(xué)習(xí)成績(jī)還是作業(yè)，不管是課堂上還是課間，不管是學(xué)習(xí)還是工作，你都表現(xiàn)得很棒，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，也是老師心中的好學(xué)生?，F(xiàn)在，你需要做的是如何讓自己變得更加優(yōu)秀，這需要不斷地充實(shí)自己，需要你抓緊機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，挑戰(zhàn)自己。相信下學(xué)期你一定會(huì)更加優(yōu)秀。

4. 你是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)閱讀的孩子。老師經(jīng)常在課間看到你在書架旁認(rèn)真看書的身影，老師經(jīng)常在課堂上看見你高舉的小手，聽見你響亮的回答，多么認(rèn)真的孩子啊!你還熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意為班級(jí)體服務(wù)，還懂得尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，如果你能字寫得更認(rèn)真一點(diǎn)，相信你會(huì)更加優(yōu)秀的!

5. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，你懂得尊敬老師，能與同學(xué)們和睦相處。每天中午午睡，你都是最快睡好的那一個(gè)。懂得勞逸結(jié)合的人，做事情才能事半功倍，所以在學(xué)習(xí)上，你也學(xué)得很輕松。希望你在課堂上能將你的想法更多地與同學(xué)們分享，讓大家更好地認(rèn)識(shí)你，明白嗎?相信三年級(jí)你一定能讓大家看到一個(gè)全新的你。

6. 知道嗎，老師最喜歡改你的作業(yè)，每次看到你的作業(yè)本就覺(jué)得特別舒服，作業(yè)本干凈整潔，字體工整漂亮，而且?guī)缀鯖](méi)有錯(cuò)誤的地方。可見每次的作業(yè)你是多么的認(rèn)真啊!特別是你的聽寫本，是全班唯一一個(gè)每次都分的同學(xué)，你太棒了!只要你堅(jiān)持這一絲不茍的態(tài)度，相信你做任何事情都會(huì)很優(yōu)秀的，老師期待你的成功!

7. 你是個(gè)聰明的孩子。課堂上你能積極思考，大膽發(fā)言，而且你的發(fā)言常常得到大家的掌聲，真了不起!你能主動(dòng)為集體服務(wù)，樂(lè)意幫助有困難的同學(xué)。你熱愛(ài)閱讀，每次看課外書你都那么認(rèn)真。老師想給你提個(gè)小小的建議，如果寫字的時(shí)候能一筆一畫地寫，相信你的字能寫得很漂亮，對(duì)嗎?

8. 你是一個(gè)純真善良的孩子，對(duì)待同學(xué)，你很友善，也很大方。你還是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子，因?yàn)槟憧吹臅?，所以你懂的知識(shí)也多。課堂上你常常能回答出大家不會(huì)的問(wèn)題。在幾次十萬(wàn)個(gè)為什么知識(shí)競(jìng)賽中，你儼然是一個(gè)小小的專家，出色的回答讓大家羨慕不已，也讓老師贊嘆不已。如果課堂上你能讓大家更多地分享你智慧的火花，那該多好啊!

9. 老師喜歡見到你笑瞇瞇的樣子，喜歡見到你積極勞動(dòng)的樣子，喜歡見到你認(rèn)真書寫的樣子。雖然你很調(diào)皮，常常被老師批評(píng)，但是老師還是很喜歡你，因?yàn)槟慵冋婵蓯?ài)，心地善良。你擁有一個(gè)聰明的頭腦，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快。不過(guò)在紀(jì)律方面你總是對(duì)自己要求不嚴(yán)格，只要你改正過(guò)來(lái)，你將成為我們班最棒的一個(gè)!

10. 你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改。你尊敬老師，喜歡幫助老師做事情。當(dāng)小組長(zhǎng)的時(shí)候，你那么積極。老師想跟你說(shuō)，要想當(dāng)好一個(gè)小干部，首先自己在各方面都要做好，這樣別人才會(huì)信服你。相信你一定明白老師的意思。希望下學(xué)期你在各方面都能有所進(jìn)步，那時(shí)候，你一定能成為一名優(yōu)秀的班干部。相信自己一定能行!

11. 你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬老師，喜歡幫助老師做事。你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)都完成得很好，字體不但工整，還很漂亮。但是你的成績(jī)還不是很優(yōu)秀，如果你能堅(jiān)持認(rèn)真聽課，積極思考，你一定能取得好成績(jī)的，試試吧。老師還想告訴你，你是個(gè)小小的男子漢，男兒有淚不輕彈，明白嗎?

12. 你是個(gè)聰明又活潑的小男孩。你尊敬老師，熱愛(ài)集體。你能積極為班服務(wù)，為老師分憂，常常幫老師做很多事情。你做的一切老師都記在心里，為你驕傲。你認(rèn)真書寫的字那么漂亮，在書法比賽中也獲得了那么好的成績(jī)，說(shuō)明什么呢?只要你認(rèn)真，沒(méi)有做不到的事情。不過(guò)老師還想告訴你，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白嗎?

13. 你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。你關(guān)心集體，勞動(dòng)積極肯干，你也能聽從老師的教導(dǎo)，有錯(cuò)就改。還記得開學(xué)前兩周，你的作業(yè)寫得是那么漂亮，老師每天都表?yè)P(yáng)你。但是你也常常很馬虎，不好好寫字，不認(rèn)真聽課，所以你的成績(jī)也受到了影響。讓老師高興的是，期末復(fù)習(xí)時(shí)，老師又看到了你認(rèn)真的樣子。要知道，一分耕耘，一分收獲。希望你能認(rèn)真每一天!

14. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。你有禮貌，講衛(wèi)生。你尊敬老師，能聽從老師的教導(dǎo)。老師最欣賞的是你的作業(yè)，作業(yè)本不但干凈整潔，而且字跡工整漂亮。這么認(rèn)真的你，本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)該很優(yōu)秀的，但根據(jù)老師的觀察，發(fā)現(xiàn)你課堂上注意力不夠集中，如果你想取得更好的成績(jī)，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。相信你上課也能像寫字一樣認(rèn)認(rèn)真真，你一定能做到的!

15. 你是個(gè)天真可愛(ài)的孩子。每次見到老師都很有禮貌，你還懂得謙讓，能跟同學(xué)友好相處。老師發(fā)現(xiàn)，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。你能按時(shí)完成每天的作業(yè)，認(rèn)真書寫的字很漂亮。課堂上，你也常常坐得很端正，認(rèn)真聽課，也常常大膽發(fā)言。如果能更加認(rèn)真一點(diǎn)做事情，相信你一定會(huì)更棒的!

水果評(píng)語(yǔ)(篇14)

漫畫，是用于諷刺當(dāng)今社會(huì)的不良現(xiàn)象，今天，我就看了一幅諷刺某些商家表里不一，貨不真價(jià)不實(shí)的漫畫。

這幅漫畫是這樣。一個(gè)人在市場(chǎng)賣雞蛋。只見他高聲大喊：“賣雞蛋了!”這吸引了許多人們來(lái)到攤前。只見一個(gè)人指著雞蛋，說(shuō)：“這雞蛋新鮮嗎?”“當(dāng)然新鮮?！笨稍捯魟偮?，身前的一大筐雞蛋，全都裂了，鉆出了小雞。很顯然，新鮮的雞蛋是孵不出雞的。這人啞口無(wú)言，一句話也說(shuō)不來(lái)了。

這個(gè)賣雞蛋的，也許自己深知這不是新鮮雞蛋，他為了把雞蛋賣出去，口口聲聲把不新鮮的雞蛋硬說(shuō)成新鮮的雞蛋，蒙騙廣大群眾，說(shuō)著一套，做著一套。把自己的誠(chéng)信全都敗光了。

俗話說(shuō)得好，“人無(wú)信不立”。在20xx年也有發(fā)生過(guò)類似的事情。其中，的莫數(shù)“三鹿奶粉”事件。三鹿集團(tuán)為了讓成本降低，把化學(xué)物質(zhì)‘‘三聚氫氨”加入奶粉中，平時(shí)的誠(chéng)信、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家法律、道德等全都拋到腦后。最后，三鹿集團(tuán)的利潤(rùn)是增加了不少，可換來(lái)的結(jié)果，是幾條生命的失去和一大筆賠償金。因此，一個(gè)商家想經(jīng)營(yíng)好公司，先要誠(chéng)信。

當(dāng)然，不僅僅在工作中要講誠(chéng)信，在生活中也是不可缺少。一個(gè)人一旦沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上立足，導(dǎo)致自己一事無(wú)成，所以，大家應(yīng)把誠(chéng)信放在首位，你對(duì)別人講誠(chéng)信，別人也對(duì)你講誠(chéng)信，這樣才能更好地發(fā)展。

評(píng)語(yǔ)：這是一篇看圖作文，作者對(duì)圖畫有生動(dòng)的描述，能解讀出漫畫對(duì)現(xiàn)實(shí)中不誠(chéng)信現(xiàn)象諷刺的內(nèi)涵，并且聯(lián)系“三鹿奶粉”事件，突出了“人無(wú)信不立”這一中心，對(duì)話描寫生動(dòng)具體，文字簡(jiǎn)練有力，擲地有聲，富有豐富的意蘊(yùn)。

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