國學小名士觀后感實用

我們聽了一場關于“國學小名士觀后感”的演講讓我們思考了很多。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

國學小名士觀后感【篇1】

張靖松寒假里，我看了一個節(jié)目，《國學小名士》第二季，觀后受益匪淺。

與第一季相比，第二季的比賽有很大不同：第一關“我愛記詩詞”，選手們需根據(jù)大屏幕上的字詞說出詩句，第二關“舞文弄墨”，選手們需根據(jù)提示用毛筆書寫出正確的成語，第三關“國學相對論”，選手們要圍繞國學對一段**中人物的做法。

這三關這么難，而且會不斷的淘汰選手，他們能撐到最后嗎？我不禁擔心起來，后來，我發(fā)現(xiàn)大可放心。他們一個接一個地聰明而精通文學，后來留下了三個人。

看完之后我感到萬分敬佩和一絲羞愧，他們的文學掌握的那么充沛那么扎實，我卻連他們的三分之一都不到，我們年紀相仿，但對國學知識的掌握程度卻相差了那么多，我真是自愧不如。

國學對于我們每個炎黃子孫來說都是必須要掌握的知識，所以我們應該奮發(fā)圖強，努力學好文學，如果連最基本的知識都學不好的話，那還有什么基礎學別的東西。當然，我們要全面發(fā)展，努力工作，為國家做貢獻。

國學小名士觀后感【篇2】

范文一：

《經(jīng)典誦讀》是我們學生必背的，可對于我們來說只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個節(jié)目《國學小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!

國學小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，讓青少年通過對國學經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合

一、學以致用”?！督?jīng)典誦讀》是我們必須牢記的國學文化，所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品。精美的字句、警句，給人以文化的熏陶和知識的拓展。

因為耳熟能詳，它無疑是讓我們領略傳統(tǒng)文化精髓的精神盛宴。

當我看到選手們激情澎湃的演講時，我的心受到鼓舞。他們是我的榜樣。我會努力學習的。我要多看書讀報，來豐富我的知識?？赐旰笪矣辛松羁痰念I悟：

應未雨綢繆——我無論做何事都要先做好充分的準備。經(jīng)典讀物是廣大中小學生愛國主義傳統(tǒng)教育的最佳教材。它是弘揚中華民族精神和中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國學文化須牢記。

這個節(jié)目使我受益匪淺，讓我學到了不少知識。我希望我們五千年的燦爛文化能夠弘揚到全世界，全世界都會關注中華文化，因為中華文化是民族傳統(tǒng)和民族精神的體現(xiàn)。

范文二：

在神州大地上，國學文化傳承千年。但到底何為國學呢?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?

其實,國學就是中國自己本土發(fā)生的，有著中國特色的許多學問，這些學問不是在中西文化溝通以后才產(chǎn)生出來的，而是在東西文化溝通前就已經(jīng)存在的中國文明與中國學問。19世紀末以來，隨著西學的沖擊和刺激，為了有別于西學，才提出了“國學”這個概念。

國學，不僅僅是傳統(tǒng)文化，更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價值理念和追求，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，是中國人信仰的天空和大地。國學，是治國平天下之學。修齊治平是真正中國文化的核心追求。它能充分表達漢學精神和中華文化的特點和內(nèi)涵！

國學經(jīng)典和中國輝煌成就了偉人不朽，創(chuàng)造了民族繁榮。漢學文化是中華民族的靈魂，是中華民族的精神支柱！讓我們一起讀國學經(jīng)典，繼承中華文化，肩負民族復興的偉大事業(yè)，讓這條龍在世界東方翱翔！

范文三：

最近。我看了一部電視類經(jīng)典誦讀大賽《國學小名士》，這個比賽從17市挑選出20個優(yōu)秀選手，他們不僅不僅在國學上苦苦學習，還參加、組織過許多公益活動，他們當中，有人獲得了xx年感動淄博年度人物，有人曾經(jīng)去過敬老院去幫助老人，當然，還有很多很多……

這個比賽分三個環(huán)節(jié)，第一個是我愛記詩詞，對弈中華古詩詞。在題中，會指定1-2個字，要打出哈有這個字的詩詞。選手們個個倒背如流。就像是有準備一樣。

第二個環(huán)節(jié)是名家對對碰，有身著古裝的小朋友出題，提問了一些古代的成語和嘗試，選手們對答如流，有些我好歹能答出幾個，有些我完全不知道。

第三個環(huán)節(jié)是美德大考驗，這是比賽的重要環(huán)節(jié)，這就可以真實的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時候還可以，而有些我確是做不到。

最終，濰坊的劉康寧成功奪冠。他的語文知識和中華傳統(tǒng)美德值得我們欽佩。

范文四：

伴隨著鳥兒的歌唱和清晨的第一縷陽光，我早早地來到了學校。為紀念孔子誕辰2562周年，作為孔子理事成員單位，我校特舉辦了“誦國學經(jīng)典，做美德少年”經(jīng)典誦讀成果展示匯報演出活動。

學生們通過誦經(jīng)、誦經(jīng)、唱歌、跳舞等形式，追尋祖賢的足跡。

我們非常期待這次演出。演員的動作、眼神和歌聲都讓人無法控制地鼓掌。其中我最喜歡的是六(1)班同學帶來的快板“信”，她們像是一只只蝴蝶，拿著快板在風中自由自在地表演。演出接近尾聲時，這項活動的帷幕在歌聲、笑聲和掌聲中拉開。

通過這次活動，我認為要做一個名副其實的美德少年，首先要有孝道。記得有這樣一個故事，有個人被稱為“固執(zhí)的小老頭”，他就是謝延信。他不僅孝敬自己的父母，還孝敬岳父岳母，他的妻子去世后，他用自己的雙手支撐這個家。

除了每天上班，我一回到家就做飯洗衣服，給岳父擦身，給岳母熨腳，這是我干了33年的事。我雖然還小，但為爸爸媽媽做一些小事我還是可以的。父母給我們生命，給我們美好的生活，我們?nèi)绾螆蟠鹚麄儯?/p>

那就是孝。我認為現(xiàn)階段最大的孝道應該是努力學習，有前途，給父母最好的回報。

少年智慧，國可興邦。良好的道德素質和豐富的知識是建設祖國的必備人才。扎根沃土，體驗知識與美德，做一個德才兼?zhèn)涞那嗄?，成長為一個德才兼?zhèn)涞慕ㄖ瞬?，是我今后不懈努力的方向?/p>

范文五：

這幾天我看了《國學小名士》，我受益匪淺，《經(jīng)典誦讀》是我們每個學生必背的，可我們多多少少都會因為不懂意思而死記硬背，從而失去了背誦的真正意義。伴隨著一句句名句："海闊憑魚躍，天高任鳥飛"、"腹有詩書氣自華",選手們閃亮登場了，第一環(huán)節(jié)的‘愛記詩詞’便深深地吸引了我，這一環(huán)節(jié)是根據(jù)顯示的字、詞，來說出帶有這些字詞的詩詞。

背誦不下來的選手將會被淘汰。記得有一期主持人讓選手們說出刑岬"日"的詩句，選手們個個張口就來，真是令人佩服，看著他們"刀光劍影",我也在大腦里努力地搜索著關于這方面的詩句，然而，我想出來的卻寥寥無幾，聽著他們的作答使我感到慚愧為什么年齡跟他們相仿，自己卻聽著他們的作答一臉迷茫。

所以，我覺得自己應該多多閱讀書籍還有報紙等可以使自己增長知識的東西。我想，如果是我站在上面，也許連一輪都站不下來就嚇出一身汗了，而他們卻神情如常，令我十分欽佩。在《國學小名士》上有評委說：

“松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有高直，堅強，正直等很多美的象征在他身上。此外，它還蘊含著持之以恒、認真做事的精神。這也是我們需要學***方。

當然，還有很多會告訴頤塹覽淼氖洌紓鶴釉唬“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鬃舆@句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學***的秘密，那就是對學***愛，不同的人在同樣的學***下自身的素質就是一個方面?！芭d趣是最好的老師”當你對一門科目產(chǎn)生興趣之后，學的自然就會比別人好。

而國學小名家們正是抓住了這一點，讓我們在**節(jié)目的同時，了解詩歌、成語、典故的含義，從而為他們產(chǎn)生興趣，積極朗誦。

看完后我有了深刻的醒悟：應未雨綢繆提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經(jīng)典讀物是我國中小學生愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材。它也是一種弘揚民族精神和中華民族5000多年的悠久燦爛的文化。

國學小名士觀后感【篇3】

中華民族上下五千年，五千年的悠久文化歷史，源遠流長。而國學，是我們中國的國粹，是中華民族的精神支柱。

在首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽中，我為每一位選手的精彩表現(xiàn)所折服，他們對古代詩詞的領悟和運用，讓我羨慕不已。他們對古典知識的了解，肯定也是閱讀過大量的書籍，掌握了很多的知識量?！氨鶅鋈叻且蝗罩嗡┓且蝗罩Α?。他們有今天的成就，離不開昔日的刻苦努力。對比之下，我感到很慚愧，因為我有很多寶貴的時間，都是在玩鬧和嬉戲中度過了。

通過觀看這次青少年經(jīng)典誦讀電視大賽，讓我深刻的認識到，國學經(jīng)典，傳承的美德，讓我們的心靈得到了健康的成長?！兜茏右?guī)》、《論語》、《三字經(jīng)》，這些寶貴的古代文化都在教育我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。懂?guī)矩，有禮貌，尊老愛幼，守信譽。書里的內(nèi)容，都是教導我們向善，教導我們在生活中做人的道理?，F(xiàn)在的我們，幾乎都是家里的寶貝，在家都是被父母寵著，做著現(xiàn)代版

國學小名士觀后感【篇4】

導語：我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

xx國學小名士觀后感古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。《四言詩》、《五言古體》、《唐詩宋詞》構成了中國詩歌的一道瑰麗的風景線；它具有豐富的文化內(nèi)涵和審美內(nèi)涵，是我們祖先智慧的結晶，是中華文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?遨游詩海，美不勝收。

古詩是什么?要讓兒時的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難懂的句子，在試卷上已經(jīng)不熟悉了。

在低年級時，背古詩對我來說是最復雜不過的了，背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩，都是祖先留下的財產(chǎn)，這一份份財產(chǎn)，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。

古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義?！笆⒛瓴恢貋?，一日難再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

“這首詩告訴我們要像竹子一樣堅韌。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……

古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面。“落花人獨立，微雨燕雙飛”伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。

“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!

妙哉!可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，人們有什么問題就會使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復。正因為如此，人們很少通過書本找到信息。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。

我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

中國，隨著時間的流逝，語言也發(fā)生了多次的變化，從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文，文言文現(xiàn)在也成了學***種，它們都被挖掘了新的價值，這種價值是無價的。

我對《國學小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學習，多積累古詩詞，多了解祖國文化，多看些好書，多儲存有用的知識。

同學們，讓我們一起走向祖國燦爛的文化！讓我們朝著古詩詞的方向前進！

xx國學小名士觀后感“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學以致用?！比缤嗽捯话?，我們不僅要誦讀經(jīng)典詩文，還要品味中華之經(jīng)典，把經(jīng)典運用到生活中去。

什么是漢學？漢學是對自身原始文化的認同和堅持，是中華民族血液中流淌的文化基因，是一個民族五千年悠久歷史中最智慧的結晶，是生命的智慧。 ——題記

國學-國學，它承載著歷史、文化、智慧、哲學、道德和文明，它來自生活。

當今世界，中國文化正在席卷世界。越來越多的外國朋友正在學習說漢語，全世界都在傾聽中國的聲音。什么吸引了全世界對中國的關注？我認為這不是食物，不是美麗，而是中國深厚的文化！

越來越多的外國友人熾熱的“中國情懷”也無時無刻不在提醒著國人對國學的繼承和發(fā)揚，喚醒人們對國學最初的記憶和內(nèi)心本能的熱愛，“國學熱”已悄然融入我們的生活，**請保留此鏈接!。幾天前，我看到了山東電視臺舉辦的“國學小名士”經(jīng)典誦讀活動，富有創(chuàng)意的比賽形式令人耳目一新，讓我受益匪淺。眼看著年齡和我相仿的小選手們在臺上精彩的表現(xiàn)，我既高興又羞愧。

看了這么多期節(jié)目，我印象最深的欄目是“知行合一，學以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲學家王陽明提出，所謂知行合一就是思想與行為上的統(tǒng)一，“國學”本來就是從生活中來，而我們對國學的弘揚，不過是對生活的一種回歸罷了國際中小學。正如從小老師就教導我們“首孝悌，次謹信”，父母就教育我們“人之初，性本善”，這些既是國學又是生活。

xx國學小名士觀后感“誦讀經(jīng)典，與圣賢對話;傳承美德，讓心靈成長?！弊屛覀冮_啟心靈的大門，共同來感受中華文化的博大精深······

中華文化，博大精深，源遠流長。我們要繼承中國先輩的智慧，學習中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良品德，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，在先輩名人的智引下弘揚社會主義核心價值觀！

在我省開展的青少年經(jīng)典誦讀大賽活動中，我省青少年積極參與，踴躍報名，為我省營造出傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，積極樹立打造了“美德山東、文明山東、誠信山東”的文明標語。同時，也吸引了更多的青少年對深化中華文化產(chǎn)生濃厚的興趣和關注，對文化的傳播和實施起到了強大的作用。

漢學是一個國家和民族的精神支柱。它承載著中華民族5000多年的文化遺產(chǎn)，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。接受和學***才能更好地傳承中華文化。讓我們學***，使我們的祖國歷經(jīng)磨難而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁的立足于世界民族之林中。

學習和民族文化固然重要，但更重要的是實踐我們所學知識的警髓。我們不僅要把學習的重點放在課本上，而且要達到圣人名言中警句所倡導的道德行為。也就是說把所學的知識運用到生活實踐中，成為一名“美德小名士”

通過**“山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽”我學到了許多使我終身受益的人生哲理：1.國學是中華民族幾千年來熔鑄成的民族智慧，我們每一名青少年都應該熟識它，做一名“國學名士”。

2。中華文化的傳承和發(fā)展，有賴于每一個中國人的傳播積累，從而為我們生活中的中華文化傳播做出貢獻。3.

我們不僅要學***知識，而且還要在生活中實踐學習，做到知行合一。

正如毛澤東爺爺所說：“世界是你們的，也是我們的，帶是歸根結底還是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨

八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”我們要努力學習，奮發(fā)圖強，長大后為祖國建設獻上自己的微薄之力，加油!

國學小名士觀后感【篇5】

四年級一班彭已珂

今天晚上我**了山東省《國學小名士》經(jīng)典誦讀電視大賽，讓我學到了很多以前不知道的知識。

首先，是古詩大比拼。題目是：請說有江湖人物的詩。你不能重復其他參賽者或你自己說過的詩。

前幾輪選手們答的很流利，沒有出錯的，隨著詩句說得越來越多，難度也越來越大，有的選手開始出錯，有的選手出現(xiàn)重復，陸續(xù)敗下來。最終一位大姐姐贏了本場第一關的第一名。我敬佩她的沉著，冷靜，不慌不忙地就把詩句背了下來！

平日里她得下多少功夫呀！我以后得好好讀書，增長知識，和這位大姐姐一樣。

接下來，是美德大考驗了！通過用餐考驗選手們謙讓的美德。桌子上有六個人，但每張桌子上的食物只有五個人。讓我們看看他們是怎么劃分這六個的。

這也考驗了他們與長輩吃飯時的禮貌。他們都表現(xiàn)的非常棒！看到食物不夠，他們都主動和別人分享自己的，在長輩面前，他們彬彬有禮，處處顯示出國學小名士的風采，真是“腹有詩書氣自華”呀，我是自嘆不如。

通過**《國學小名士》，讓我覺得閱讀和熟背課文和古詩很重要！我們不僅要會讀書、會背誦，而且要注意生活中的文明禮貌，學會為他人著想，處處謙恭恭敬，善待他人，做一個讀詩有禮的青年紳士。

國學小名士觀后感【篇6】

今日我看了一個節(jié)目《國學小名士》，讓我感悟頗深，收獲頗豐！通過看節(jié)目，我知道了許多的前史典故。咱們我國有五千多年的前史，有五光十色的民族文明。

《經(jīng)典與閱覽》咱們有必要緊記的國學文明，所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文明珍品。精巧的詞句，警示的格言，都給人以文明的熏陶和常識的熏陶。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓咱們在享受傳統(tǒng)文明精華的精力盛宴，可是咱們呢？每天都在浪費時間，目不識丁，每天昏昏的度日，所以我十分羞愧――對不住教師和爸爸媽媽。當我看到那些選手們熱情彌漫的講演，我的心里備受鼓動，他們便是我的典范，我要努力學習。今后我要多看書，讀報紙，來豐厚我的知?？赐旰笪矣辛松钊氲挠X悟：應有備無患――提示我不管做何事都要首要做好充沛的預備。經(jīng)典吟誦是對廣闊中小學生進行愛國和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是宏揚民族精力，宏揚中華文明魅力的法寶。經(jīng)典吟誦中所含的國學文明須緊記?！督?jīng)典吟誦》中有許多美麗的詩詞，如：三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之。子以四教：文，行，忠，信?！凇秶鴮W小名士》上有評委說：松，在古人筆下是一個備受贊揚的一種植物，出了他的本意外還有――高直，剛強，正派等許多美的標志在他身上。別的還暗含著持之以恒，仔細對待事物的精力。這也是咱們需求學習的當?shù)亍?/p>

這個節(jié)目使我收獲頗豐，讓我學到了不少常識。我期望讓咱們這五千年悠長的.絢爛文明發(fā)揚到全國際，讓國際重視我國文明，由于她便是民族傳統(tǒng)與民族精力的化身。

國學小名士觀后感【篇7】

我誦讀，我快樂

漢學是我國的國粹，承載著中國五千多年的文化內(nèi)涵。讀國學，我明白了好多好多!

光陰“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！弊鳛樾W生，我們要把握好我們的時間，時間是學***力的基礎。時間就是生命，為了美好的未來，我們要珍惜時間，否則就造成了“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

”的遺憾。

毅力“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成大事的人必定有毅力，沒毅力的人一定一事無成。有毅力做事才會有始有終，有所成就。

國學是一種樂趣，國學是一種精華，今天的我們應該通過業(yè)余時間對國學進行更深入的了解與研究。我想，作為一個中國公民，我們應該熟悉和了解我們的漢學，這樣才能把它發(fā)揚光大，走向世界，讓世界了解中國。

今后，我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為一個中國人，我對此感到自豪，希望你們能夠繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭!

四年級三班李子怡

國學小名士觀后感【篇8】

范文一

老師今天布置作業(yè)，讓我們回去看山東少兒頻道的《經(jīng)典誦讀大賽》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。

晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細細的看，這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點字詞答詩，必須在五秒鐘之內(nèi)說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內(nèi)，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。

我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就應該把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。

這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解，知道更多的知識，懂得更多的道理，這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節(jié)目，我非常喜歡看這個節(jié)目，我以后一定要繼續(xù)關注它。

希望今后會有更多類似的節(jié)目，更好地提高同學們的誦讀能力，報中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。

范文二

國學小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，旨在讓青少年通過對國學經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。

這個誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個單元，每個單元都有兩個部分。第一單元主要講的.是節(jié)儉?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風，往往勤儉節(jié)約意味著成功，奢侈浮夸意味著失敗。是呀，這句話用于我們現(xiàn)在是再適合不過了。當我把第一單元看完時，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時，把水開得很大，媽媽看見了，提醒我說：“把水開小一點吧，一噸水可要好幾塊錢呢!”爸爸也在一旁也說：“節(jié)約錢是一個方面，重要的是要節(jié)約水資源。”我聽了，慚愧不已，連忙關小了自來水。

第二單元主要講的是強自信?！疤斓刂?，人為貴?！边@句話選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說得多么好呀!我們每個人都有自己的優(yōu)點，都有自己的特長，只是有很多人自己沒有發(fā)揮出來罷了。

第三單元主要講的是智慧。“知者創(chuàng)物”。這是《周禮。冬官?？脊び洝分械囊痪湓?，意思是：由有智慧的人設計發(fā)明。用智慧來解決問題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關頭讓戰(zhàn)士們?nèi)拥舨菝?，使敵軍自相殘殺。包公運用智慧，使用了計謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。

國學小名士觀后感【篇9】

國學小名士觀后感2000字

范文一

歷史是美好的，歷史是偉大的，知識好比是大海，學習就是一面小小的帆船，而歷史，就是船上的燈，照亮我們前進的道路，《國學小名士》充分的讓學生們展現(xiàn)了自己的歷史才華，更讓我們，對歷史有了一份了解。

看完《國學小名士》總決賽后，我深有感觸，“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學以致用!”這短短十六字的口號讓我們對國學更有了一份新的認識，來自中國各地的選手們躍躍欲試，經(jīng)過一輪輪的選拔，選出了十二位能書善畫的小名士，來參加最后的總決賽。比賽中，大家不相上下，比賽結束，大家互相照顧，這才是一種最美的人品，一份最好的美德。

第一輪，我愛記詩詞，根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)關鍵字，背誦帶有這些字的古文詩詞，大家不相上下，比賽越來越激烈，一連過了好幾十輪，仍未分出勝負，我真為大家的詩詞儲備量感到震驚，隨著比賽的輪數(shù)越來越多，選手重復頻出，我不禁為他們捏了一把汗，總算，比賽結束了，剩余的六位同學繼續(xù)參加下一輪比賽，我的心平靜了下來，想想那些哥哥姐姐對國學的喜愛和認真，我不禁暗暗佩服起他們來。

到了第二輪，賽場上越來越緊張，第二輪的比賽是舞文弄墨，比賽中選手根據(jù)提示答題，知道答案便可按下答題器，獲得答題機會的選手，即可用毛筆寫下答案。在這一關中，大家認真聽題、看題，個個都躍躍欲試，用毛筆寫字時，充分展示了自己的才華，第二關過后，場上只剩下四位小名士，在場的觀眾和我都緊張起來。

第三輪是棋逢對手，這個環(huán)節(jié)每兩人一組，兩人通過答題，與下五子棋相結合，直到五顆五子棋兩連成一條直線，則贏。場上，大家淡定的答題，一點兒也不焦躁，沉著冷靜，而我倒替選手緊張起來，這一輪比賽終于結束了，場上只剩下劉康寧、謝奕晨兩位選手準備進入冠軍爭奪戰(zhàn)，我真替她們高興。

總算到了冠軍爭奪戰(zhàn)：楹聯(lián)對決。本關中，根據(jù)所提供的上聯(lián)，兩位選手分別對出下聯(lián)，三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試，更是這輪比拼，讓我知道了寫對聯(lián)的很多習俗，比如說要對仗，還有上聯(lián)的最后一個字往往都是仄聲，所以，下聯(lián)就必須是平聲，經(jīng)過這一輪的'緊張對決，最后劉康寧奪冠。

小時候，詩詞是我們最不愿意接受的東西，國學更是我們不懂的的東西，但是現(xiàn)在，我們可以自豪的說出：“我們愛詩詞!我們愛國學!因為它們，是祖國的精華!”

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范文二

歷史就如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠留在了人們心中……

什么是詩詞?如果讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財富;或者說，那是指引我們前行的燈塔!

對于文學而言，我最佩服的便是語言的鬼斧神工，那些古代文人用千言萬語匯聚成幾句簡短的詩句，而且又有那么豐富的內(nèi)涵，并且富有藝術魅力。我想，只有特別好的詩詞才會流傳至今吧，畢竟歷史都是“取其精華，棄其糟粕”的!

就好比浩瀚的沙漠中的一朵艷麗的鮮花，湛藍的天空中那個耀眼的太陽，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光……詩詞在我們的心中變成了唯一而有記憶的東西!

歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛(wèi)你而不屈不撓，造就了如今我們擁有豐富內(nèi)涵的不屈不撓的藝術傳承!

世界那么大，為什么我會出生在這個地方?學習這種語言?長成這種樣子?因為有種文化需要我們繼承和發(fā)揚，需要我們美化和改造!然而，我唯一不解的是，這偉大的文化究竟是從何而來?是從睡夢中忽然領悟，從游戲中忽然獲得啟發(fā)，還是……都不是!那都是古代文人絞盡腦汁想出來的，是他們智慧的結晶，而那結晶封存到現(xiàn)在被我們再次開發(fā)，提煉出了更美的東西——詩詞!但這并不是我們改變或者改造，而是對它的深度利用，比如“人生自古誰無死，留取丹心早汗青”的愛國精神!“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的深邃理念!以及“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的深刻領悟!每一句詩詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更美的東西……

現(xiàn)在的我在想念著古人時，覺得他們竟有如此智慧，為我們文化藝術鋪好了發(fā)展的道路!那時候的人們，有鑿壁偷光的精神，有聞雞起舞的意志，有懸梁刺股的決心……而那些所謂的精神熬到現(xiàn)在，卻都是化為烏有，就好像跟著梁山伯與祝英臺一起化蝶飛走了!

其實沒有!

那些所謂的精神只是被一步步篩選掉了，因為我們都知道，現(xiàn)在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸?，F(xiàn)代并不等于過去，往事隨風，一吹就散，剩下的就只有回憶、悼念!

中國，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，從文言文到白話文，而現(xiàn)在那些過去的語言卻又被發(fā)掘出了另外一種價值。哦!它們應該是無價的!

黑夜中流星劃破了天空……就在那一瞬間留下了最美的風景——詩詞!

國學小名士觀后感【篇10】

《國學小名士》經(jīng)典誦讀觀后感

菏澤市定陶區(qū)曙光小學六年級丁宇翔

這個寒假我看了《國學小名士》，那一場場精彩絕倫的比賽，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引著我，我受益匪淺，不僅得到了很多知識，而且發(fā)現(xiàn)了自己的部分問題，真是受益匪淺。

參賽的選手們個個身懷絕技，冷靜對待老師出的國學題目，對答如流，他們對國學經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已，，對詩句的了解和把握已經(jīng)滾瓜爛熟了，各種經(jīng)典詩句都能倒背如流，脫口而出?？粗麄兊摹暗秳Α保乙苍囍谀X子里尋找這方面的詩句，但我想的很少，所以我覺得應該多讀一些書籍和報紙等可以增加我知識的東西。

我想，如果是我站在上面，也許連一輪都站不下來就嚇出一身汗了，而他們卻神情如常，令我十分欽佩。聽著他們的作答使我感到慚愧——為什么年齡跟他們相仿，自己卻聽著他們的作答一臉迷茫。因為我們每天都在浪費時間，無知，頭暈，我很慚愧——對不起老師和家長。

當我看到選手們激情澎湃的演講時，我的心受到鼓舞。他們是我的榜樣。我會努力學習的。今后，我會多讀一些書和報紙，以豐富我的知識。

每看完一集我都暗下決心，以后也要好好學***知識，學好語文，打好基礎，將來，我也一定能站在那個只有更好，沒有最好的平臺上，迎接著淘汰和晉級，和一些品德兼優(yōu)的好學生競爭!讓國學文化和精神繼續(xù)發(fā)揚和傳承下去!