敬老愛老課件11篇

我們聽了一場關于“敬老愛老課件”的演講讓我們思考了很多。老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學生學習效果的有效依據(jù)。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

敬老愛老課件 篇1

一、活動班級：小學五年級

二、活動目的

1、弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

2、在主動與長輩、老年人交流中，提高學生與他人和諧相處的能力。

3、通過愛心活動，使學生學會關愛他人、關注弱勢群體。

三、活動準備

1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內(nèi)開展故事會交流，評出最佳故事員。

2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流，舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星

3、向家長發(fā)出邀請，送上一張自制的主題班會請柬，每生寫一封“給家長一封信”暢訴心曲。

4、出一期“尊老愛幼”專刊。

5、倡議學生籌集一天的`零花錢為敬老院的老人獻愛心、送溫暖。

5、排練相關節(jié)目(詩朗誦、小品等)繪制漫畫。

四、活動過程安排

(一)、激發(fā)動機

1、介紹“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義，激勵學生弘揚中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。

2、介紹“國際兒童節(jié)”的由來和意義，以及未來社會人才需求的素質(zhì)，強調(diào)愛幼的深遠意義。

(二)、課內(nèi)活動

匯報、交流

1、 生講自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。

2、 生講自己親眼所見或自己親身經(jīng)歷的尊老愛幼事例。

3、 表演自己準備的節(jié)目

4、 談談自己的感感受或今后的的打算。

(三)、課外活動

組織學生向附近敬老院的老人獻愛心。

五、鞏固提高，持續(xù)影響

1、開展“三心”活動。(即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。)

2、堅持“尊老愛幼”活動課后跟蹤，定期反饋

評析：“尊老愛幼”主題班會是結(jié)合當前關愛教育的大方向，針對當前社會家庭中的獨生子女教育中出現(xiàn)的系列現(xiàn)象而提出的，當前青少年教育中的核心問題。

班會的設計理念：注重體驗教育方法的運用和角色扮演方式的使用，具有很好的實踐效果。班會注重主題形式的整合，內(nèi)容比較豐富，在資料準備上作了較多的工作。

敬老愛老課件 篇2

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動準備

1、關于重陽節(jié)的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節(jié)的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入

同學們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節(jié)的有關內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說?

二、認識重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。

2.介紹重陽節(jié)的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》 毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》 王維

《過故人莊》 孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂!

3年級敬老愛老主題班會4

一、活動目標

1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2. 隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3. 老人的人生經(jīng)驗是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

二、活動準備

1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

2 、設計問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻?他們在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?

三 活動過程

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)

提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們?nèi)祟?，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話

同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍赵氯缢?，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年?？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先耍踔吝z棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現(xiàn)象?誰知道關于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！倍嗝词煜さ脑娋溲剑瑸槲覀兠枥L了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié)，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結(jié)合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學生發(fā)言(學生根據(jù)生活中所見所聞的.真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)

4、引導學生思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應該如何處理?

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

學生互相說說，再指生發(fā)言。

四、老師總結(jié)

同學們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。

敬老愛老課件 篇3

敬老愛老課件

隨著人口老齡化的加劇，敬老愛老成為了一個國家、社會和家庭普遍的共識。為了讓更多人了解、關心和支持老年人，讓他們過上幸福安康的晚年生活，許多機構(gòu)和組織都制作了“敬老愛老課件”，以教育和啟發(fā)大眾。

敬老和愛老是老年生活中最需要的東西，也是基本的尊重和關懷老年人之道。無論是在家庭、社區(qū)還是公共場所，人們都應該學會如何和老年人相處，讓他們感受到溫暖和關愛。敬老愛老課件主要包括以下內(nèi)容：

一、老年人的生理和心理特點

老年人的身體和認知能力逐漸衰退，身體機能下降，而心理上也更易患有抑郁癥和其他心理問題。因此，在與老年人相處時，我們必須學會關注他們的生理和心理特點，以便給予適當?shù)膸椭驼疹櫍瑫r尊重他們的意愿和選擇。

二、敬老愛老的重要性

老年人對家庭和社會的貢獻是不可替代的，他們?yōu)樯鐣ㄔO和改革發(fā)揮了巨大作用。因此，我們應該重視老年人的價值和作用，尊重他們的人格和尊嚴，為他們提供更好的生活和服務。

三、儒家文化中的孝道思想

作為中國傳統(tǒng)文化中最為重要的道德準則之一，孝道一直都被視為人倫道德的基本信條。孝敬父母和長輩是孝道中的核心內(nèi)容，也是傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要保證。雖然現(xiàn)代社會的生活方式和觀念有所不同，但是孝道思想在敬老愛老方面的重要地位和作用仍然有所體現(xiàn)。

四、老年人關愛服務的內(nèi)容和方法

老年人關愛服務是保障老年人健康幸福的重要手段之一，包括健康檢查、康復服務、居家護理、心理疏導、文化娛樂等多種豐富多彩的形式。我們應該學會如何提供齊全、全面、優(yōu)質(zhì)的老年人關愛服務，以提高老年人的生活質(zhì)量和幸福感。

總之，敬老愛老課件不僅是一個傳遞知識和技巧的工具，更是一個讓人們重新認識和思考敬老愛老的重要話題。在學習和應用敬老愛老課件的過程中，人們會深刻理解，老年人的健康和幸福是社會和家庭發(fā)展的重要指標之一，也是一種傳承和發(fā)揚人類文明的美德。

敬老愛老課件 篇4

敬老愛老“九九重陽”主題班會教案模板

敬老愛老“九九重陽”主題班會教案如何設計?下面請看小編給大家整理收集的敬老愛老“九九重陽”主題班會教案模板，供大家閱讀參考。

敬老愛老“九九重陽”主題班會教案模板1

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動準備

1、關于重陽節(jié)的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節(jié)的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入

同學們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節(jié)的有關內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說?

二、認識重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。

2.介紹重陽節(jié)的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》 毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》 王維

《過故人莊》 孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的.相關習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂!

播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課。

敬老愛老“九九重陽”主題班會教案模板2

重陽節(jié)快到了，為了對學生進行尊老敬老的思想品德行為教育，五(一)班班委會設計了一次主題班會?！毒旁戮湃罩仃柟?jié)尊老敬老》

一、活動目標：

1、 使學生了解重陽節(jié)的來歷。

2、 使學生了解重陽節(jié)的習俗。

3、 讓學生知道尊老敬老的義務和責任。

二、課前準備、

1、 收集重陽節(jié)的相關資料。

2、 黑板上寫好班會主題，九月九日重陽節(jié)尊老敬老。

3、 對班會的節(jié)目適當排練。

三、活動內(nèi)容、

1、 介紹重陽節(jié)的由來和習俗。

2、 頌九九重陽詩。

3、 小品表演。

4、 為老人們說祝福語。

敬老愛老課件 篇5

敬老愛老課件是一種以老年人為主題的教育教學材料，旨在加強對老年人的關注和關懷，提高社會對老年人的尊重和愛護。

隨著我國人口老齡化進程的不斷加劇，老年群體在我國社會中越來越重要，敬老愛老也成為了一種社會責任。針對這一現(xiàn)象，敬老愛老課件便應運而生。

敬老愛老課件以“愛老匯聚，敬老回報”為主題，從老年人生活中的點滴細節(jié)出發(fā)，給人們總結(jié)了一系列敬老愛老的方法和技巧，旨在通過宣傳，營造一個充滿敬老愛老氛圍的社會環(huán)境。

敬老愛老課件分為多個篇章，主要包括老年人心理、健康養(yǎng)老、社區(qū)敬老愛老、家庭敬老愛老等多個部分。在老年人心理這一篇章中，課件詳細的解析了老年人內(nèi)心世界的變化，從而引導人們對老年人的體諒和理解。在健康養(yǎng)老部分，為老年人提供了一份健康養(yǎng)生的指南，讓老年人更加關注自身的自我保健。在社區(qū)敬老愛老部分，課件講述了社區(qū)為老年人所提供的各種服務，倡導大家積極參與社區(qū)敬老愛老活動，為老年人提供更好的生活環(huán)境。最后，在家庭敬老愛老部分，課件讓人們從自身出發(fā)，讓每一個人都能在家庭中尊重和愛護老人。

敬老愛老課件不僅能夠為老年人提供幫助，更重要的是能夠讓大家了解到敬老愛老的重要性，并營造一種尊重老年人、關懷老年人的良好社會氛圍。而且，敬老愛老課件也被廣泛應用于學校、社區(qū)、醫(yī)院等多個領域中，引導更多的人們關注和關懷老年人，進一步推進我國的長期護理體系建設。

總之，敬老愛老課件是一種非常有意義的教育教學材料，其普及和應用已成為現(xiàn)代國家對老人所應承擔的責任之一。

敬老愛老課件 篇6

一、活動目的：

1、通過活動，使學生知道父母長輩的關愛，知道長輩的辛苦，激發(fā)學生尊敬和愛護長輩，進一步加深對老人的感情。

2、通過演講比賽活動，進行愛的教育，教育學生要愛護長輩、尊敬老人。

二、活動時間：班會課

三、參加人員： 9.4班全體同學

四、活動地點： 本班教室

五、活動程序：

(1)、主持人宣布：《敬老愛老》主題班會開始!

主持人甲：敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。

主持人乙：重視人倫道德，敬老愛老是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。

合：在這金風送爽，丹桂飄香的季節(jié)，在重陽節(jié)被賦予了新的含義的今天，我們來應該如何成為尊老、敬老、愛老、助老的學生呢?下面請看我們的主題班會。

(2)、傾聽每組代表帶來的《敬老愛老》為主題的演講比賽。

(3)、升華感情

主持人甲：通過這節(jié)課，我們加深了對敬老愛老這一傳統(tǒng)美德的理解。

主持人乙：我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬長輩，尊敬老人，更應該從行動上做到，從我做起。

合：人人都有變老時，關愛老年人，就是關愛后天的自己。所以我們要大聲對說：我們要尊老愛老。

(4)、倡議(主持人宣讀倡議書)

(5)、班主任總結(jié)：

中國歷來有 “禮儀之邦 ”之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，尊敬老人，關愛老人不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，敬老愛老是明禮的一個真實體現(xiàn)，是對人的道德的要求。今天的我們更應該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，從我做起，實踐公民道德規(guī)范。希望通過這次開展敬老愛老的班會課,同學們能加深對道德規(guī)范、文明禮儀的理解，并能付之行動。

敬老愛老課件 篇7

敬老愛老教案反思如下：

1. 尊重老年人的隱私權

老年人需要被尊重和保護他們的隱私權。教案中應該避免直接觀察或接觸老年人，除非他們主動要求。如果老年人不愿意被觀察或接觸，教案中應該尊重他們的選擇。同時，教案中也應該確保老年人的隱私權得到保護，避免對他們進行不必要的身體或精神檢查。

2. 關注老年人的情感需求

老年人的情感需求也應該被關注。教案中應該提供情感支持和關懷，幫助老年人處理情緒問題。例如，可以提供心理咨詢或支持服務，幫助老年人應對壓力或焦慮。同時，教案中也應該鼓勵老年人表達自己的情感需求，讓他們感到被理解和接受。

3. 促進老年人的社交互動

老年人也需要被促進社交互動。教案中可以提供社交活動或社區(qū)服務，幫助老年人建立社交關系和參與社區(qū)活動。這可以幫助老年人保持身心健康，增強社會聯(lián)系和歸屬感。

4. 培養(yǎng)老年人的獨立能力

教案中應該培養(yǎng)老年人的獨立能力，幫助他們適應生活變化和挑戰(zhàn)。例如，可以提供學習課程或志愿服務，幫助老年人提高技能和知識，讓他們更加自信和獨立。

敬老愛老教案應該尊重老年人的隱私權、情感需求、社交互動和獨立能力。通過提供這些支持和服務，可以幫助老年人保持身心健康，增強社會聯(lián)系和歸屬感，提高生活質(zhì)量。

敬老愛老課件 篇8

一、活動目標

1、使學生知道，尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2. 隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

二、活動準備

1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。

2 、 設計問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻?他們在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?

三 活動過程

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)

提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們?nèi)祟悾瑳]會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話

同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年?？墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先?，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現(xiàn)象?誰知道關于敬老愛老的名言名句?指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！倍嗝词煜さ脑娋溲?，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié)，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結(jié)合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻?老人在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學生發(fā)言(學生根據(jù)生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)

4、引導學生思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應該如何處理?

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

學生互相說說，再指生發(fā)言。

四、老師總結(jié)

同學們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起。今天又是端午節(jié)，我們這里有端午節(jié)吃雞蛋的習俗，但是我們鄉(xiāng)敬老院還有很多老人沒有兒女，大家想不想獻出自己的一片愛心，為老爺爺、老奶奶送去這最溫馨的祝福呢?

五、活動在捐獻過程中結(jié)束。

敬老愛老課件 篇9

一、活動目標

1. 知道尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2. 認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3. 尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

二、活動準備

1、關于敬老愛老的名言名句。

2 、設計問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻?他們在生活中有哪些不便?我們應該怎樣對待老人?“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩是什么意思?讀后你有什么感想?

三 、活動過程

(一)感受愛

1、愛的天平

2、觀看圖片的故事

(二)明白愛

1、與父母溝通的過程：小學生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學家做作業(yè)，順便看會電腦。爸爸同意了，但要求她8點以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點了，那么快回來不合理!一時冒了火。你的協(xié)調(diào)辦法是什么?會導致什么結(jié)果?

2、敢問路在何方—尊重理解是關鍵：母親要到另一個城市去，臨行前母親問女兒：“回來我想給你買件衣服，可不知你喜歡什么樣的?” 女兒回答：“您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買回來就行了?！?/p>

想一想：①父母在你的服裝上有怎樣的要求?你在服裝上要求又是怎樣的?

②如果你與父母的價值觀不一致，你會怎么做?

3、不忘父母養(yǎng)育恩，舔犢反哺總關情。 父母給了我們生命，讓我們學會了感激生活，領悟生命的意義。從小父母給我們無限的愛，因為愛，所以我們懂得了責任，父母之愛對我們的影響恒久綿長，使我們更加珍惜生活。

誰言寸草心，報得三春暉!

(三)回報愛

1、小組討論：怎樣孝敬父母?

2、詩歌朗誦：父愛和母愛。

3、學生齊讀：我們承諾

三、孝在行動

1、小組討論：我們既沒有錢，也沒有太大的能力，尊老、敬老是長大了的事，你們說對嗎?

2、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?

學生互相說說，再指生發(fā)言。

3、認真體會孝敬父母的順口溜。

4、幻燈片播放學生孝敬老人的圖片，知道孝老不是說說而已。

四、老師總結(jié)

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起;有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

每個人都會老去的，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的明天，也是我們的將來。尊重老人其實就是尊重我們自己。今天我們嫌棄老人，以后當我們年老時，兒孫同樣也會嫌棄我們。今天父母長輩為我們遮風擋雨，明天我們就應該是他們頭頂上的一片藍天。

敬老愛老課件 篇10

教案旨在引導學生學習如何尊重、關心老年人，讓他們感受到社會的關愛。本教案在實施過程中，注意以下幾點：

1. 教學重點：引導學生學習如何尊重、關心老年人，以及如何表達感激之情。

2. 教學方法：采用討論、小組合作、案例分析等方法，讓學生更深入地了解如何敬老愛老。

3. 教學難點：如何讓學生理解“敬老愛老”的含義，以及如何在實際生活中踐行這一價值觀。

4. 教學評價：采用課堂測驗、作業(yè)、個人反思等多種方式，對學生的學習效果進行評價。

在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生對于“敬老愛老”的價值觀理解不夠深刻，需要加強教學引導。同時，由于老年人的特殊需求和心理特點，需要更加關注老年人的學習和需求。在教學過程中，也需要注意學生的安全問題，避免意外發(fā)生。

通過本教案的實施，讓學生了解了“敬老愛老”的價值觀，提高了學生對于老年人的關心和尊重，同時也培養(yǎng)了學生的社會責任感和團隊協(xié)作能力。但是，在教學過程中，也需要注意學生的安全問題，確保教學過程的安全和順利進行。

敬老愛老課件 篇11

敬老愛老主題班會教案

敬老愛老主題班會教案1

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動準備

1、關于重陽節(jié)的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節(jié)的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入

同學們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節(jié)的有關內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說?

二、認識重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。

2.介紹重陽節(jié)的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》 毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》 王維

《過故人莊》 孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結(jié)

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂!

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