我們聽了一場關(guān)于“敬老愛老課件”的演講讓我們思考了很多。老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面!
一、活動班級:小學(xué)五年級
二、活動目的
1、弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
2、在主動與長輩、老年人交流中,提高學(xué)生與他人和諧相處的能力。
3、通過愛心活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢群體。
三、活動準(zhǔn)備
1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內(nèi)開展故事會交流,評出最佳故事員。
2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的尊老愛幼的事例交流,舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星
3、向家長發(fā)出邀請,送上一張自制的主題班會請柬,每生寫一封“給家長一封信”暢訴心曲。
4、出一期“尊老愛幼”???/p>
5、倡議學(xué)生籌集一天的`零花錢為敬老院的老人獻(xiàn)愛心、送溫暖。
5、排練相關(guān)節(jié)目(詩朗誦、小品等)繪制漫畫。
四、活動過程安排
(一)、激發(fā)動機(jī)
1、介紹“國際老人節(jié)”和“重陽敬老節(jié)”的由來和意義,激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族尊老的傳統(tǒng)美德。
2、介紹“國際兒童節(jié)”的由來和意義,以及未來社會人才需求的素質(zhì),強(qiáng)調(diào)愛幼的深遠(yuǎn)意義。
(二)、課內(nèi)活動
匯報(bào)、交流
1、 生講自己收集到的古今中外尊老愛幼的典故或故事。
2、 生講自己親眼所見或自己親身經(jīng)歷的尊老愛幼事例。
3、 表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目
4、 談?wù)勛约旱母懈惺芑蚪窈蟮牡拇蛩恪?/p>
(三)、課外活動
組織學(xué)生向附近敬老院的老人獻(xiàn)愛心。
五、鞏固提高,持續(xù)影響
1、開展“三心”活動。(即讓父母開心,讓父母放心,讓父母舒心。)
2、堅(jiān)持“尊老愛幼”活動課后跟蹤,定期反饋
評析:“尊老愛幼”主題班會是結(jié)合當(dāng)前關(guān)愛教育的大方向,針對當(dāng)前社會家庭中的獨(dú)生子女教育中出現(xiàn)的系列現(xiàn)象而提出的,當(dāng)前青少年教育中的核心問題。
班會的設(shè)計(jì)理念:注重體驗(yàn)教育方法的運(yùn)用和角色扮演方式的使用,具有很好的實(shí)踐效果。班會注重主題形式的整合,內(nèi)容比較豐富,在資料準(zhǔn)備上作了較多的工作。
活動目標(biāo):
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,學(xué)會感激老人。
3.用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù),就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容,誰能來給我們大家說一說?
二、認(rèn)識重陽節(jié)
1.了解重陽節(jié)的來歷
通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》,加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。
2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),人們有豐富的活動,如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌
《采桑子重陽》 毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》 王維
《過故人莊》 孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片,發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動人的故事給老人聽。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。
四、活動總結(jié)
通過這節(jié)課,我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷,還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長了見識,又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽節(jié)快樂!
3年級敬老愛老主題班會4
一、活動目標(biāo)
1、使學(xué)生知道,尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2. 隨著中國進(jìn)入老齡化社會的速度加快,讓學(xué)生從小就認(rèn)識到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們未來一代的責(zé)任和使命。
3. 老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的,人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代,才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識到“老馬識途”的道理。
4、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上,要落實(shí)在行動上。
二、活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛老的名言名句,錄音故事《陳毅探母》。
2 、設(shè)計(jì)問題:爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?他們在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?
三 活動過程
1、猜謎:“早上用四條腿走路,中午用兩條腿走路,傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)
提示學(xué)生猜出謎底,并簡單介紹,我們?nèi)祟悾瑳]會走路時(shí)是爬著走的,是雙手和手腳共四條腿走路的,老了拄著拐杖,就像用三條腿走路了。
2、老師談話
同學(xué)們,我們生活在不同的家中,但家家有老人,人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛??晒怅幩萍赵氯缢?,十年媳婦十年婆,再熬十年成太婆。很多人,就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人,辛苦了一輩子,都希望有一個(gè)安樂的晚年??墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先?,甚至遺棄老人,把老人當(dāng)做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳,是一種違法行為。我們班里同學(xué),我們的家長,有沒有這樣的現(xiàn)象?誰知道關(guān)于敬老愛老的名言名句?指名說,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!倍嗝词煜さ脑娋溲?,為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié),贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問題:爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事:《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的.真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)
4、引導(dǎo)學(xué)生思考:我們在家里,碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理?
5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?
學(xué)生互相說說,再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)
同學(xué)們,剛才的發(fā)言都很好,大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬,棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”從我做起,樹立文明新風(fēng)尚,讓社會充滿愛,讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。
敬老愛老課件
隨著人口老齡化的加劇,敬老愛老成為了一個(gè)國家、社會和家庭普遍的共識。為了讓更多人了解、關(guān)心和支持老年人,讓他們過上幸福安康的晚年生活,許多機(jī)構(gòu)和組織都制作了“敬老愛老課件”,以教育和啟發(fā)大眾。
敬老和愛老是老年生活中最需要的東西,也是基本的尊重和關(guān)懷老年人之道。無論是在家庭、社區(qū)還是公共場所,人們都應(yīng)該學(xué)會如何和老年人相處,讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。敬老愛老課件主要包括以下內(nèi)容:
一、老年人的生理和心理特點(diǎn)
老年人的身體和認(rèn)知能力逐漸衰退,身體機(jī)能下降,而心理上也更易患有抑郁癥和其他心理問題。因此,在與老年人相處時(shí),我們必須學(xué)會關(guān)注他們的生理和心理特點(diǎn),以便給予適當(dāng)?shù)膸椭驼疹?,同時(shí)尊重他們的意愿和選擇。
二、敬老愛老的重要性
老年人對家庭和社會的貢獻(xiàn)是不可替代的,他們?yōu)樯鐣ㄔO(shè)和改革發(fā)揮了巨大作用。因此,我們應(yīng)該重視老年人的價(jià)值和作用,尊重他們的人格和尊嚴(yán),為他們提供更好的生活和服務(wù)。
三、儒家文化中的孝道思想
作為中國傳統(tǒng)文化中最為重要的道德準(zhǔn)則之一,孝道一直都被視為人倫道德的基本信條。孝敬父母和長輩是孝道中的核心內(nèi)容,也是傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)的重要保證。雖然現(xiàn)代社會的生活方式和觀念有所不同,但是孝道思想在敬老愛老方面的重要地位和作用仍然有所體現(xiàn)。
四、老年人關(guān)愛服務(wù)的內(nèi)容和方法
老年人關(guān)愛服務(wù)是保障老年人健康幸福的重要手段之一,包括健康檢查、康復(fù)服務(wù)、居家護(hù)理、心理疏導(dǎo)、文化娛樂等多種豐富多彩的形式。我們應(yīng)該學(xué)會如何提供齊全、全面、優(yōu)質(zhì)的老年人關(guān)愛服務(wù),以提高老年人的生活質(zhì)量和幸福感。
總之,敬老愛老課件不僅是一個(gè)傳遞知識和技巧的工具,更是一個(gè)讓人們重新認(rèn)識和思考敬老愛老的重要話題。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用敬老愛老課件的過程中,人們會深刻理解,老年人的健康和幸福是社會和家庭發(fā)展的重要指標(biāo)之一,也是一種傳承和發(fā)揚(yáng)人類文明的美德。
敬老愛老“九九重陽”主題班會教案模板
敬老愛老“九九重陽”主題班會教案如何設(shè)計(jì)?下面請看小編給大家整理收集的敬老愛老“九九重陽”主題班會教案模板,供大家閱讀參考。
敬老愛老“九九重陽”主題班會教案模板1
活動目標(biāo):
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,學(xué)會感激老人。
3.用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù),就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容,誰能來給我們大家說一說?
二、認(rèn)識重陽節(jié)
1.了解重陽節(jié)的來歷
通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》,加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。
2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),人們有豐富的活動,如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌
《采桑子重陽》 毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》 王維
《過故人莊》 孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片,發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動人的故事給老人聽。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。
四、活動總結(jié)
通過這節(jié)課,我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷,還知道了重陽節(jié)的.相關(guān)習(xí)俗,既增長了見識,又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽節(jié)快樂!
播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)課。
敬老愛老“九九重陽”主題班會教案模板2
重陽節(jié)快到了,為了對學(xué)生進(jìn)行尊老敬老的思想品德行為教育,五(一)班班委會設(shè)計(jì)了一次主題班會。《九月九日重陽節(jié)尊老敬老》
一、活動目標(biāo):
1、 使學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷。
2、 使學(xué)生了解重陽節(jié)的習(xí)俗。
3、 讓學(xué)生知道尊老敬老的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前準(zhǔn)備、
1、 收集重陽節(jié)的相關(guān)資料。
2、 黑板上寫好班會主題,九月九日重陽節(jié)尊老敬老。
3、 對班會的節(jié)目適當(dāng)排練。
三、活動內(nèi)容、
1、 介紹重陽節(jié)的由來和習(xí)俗。
2、 頌九九重陽詩。
3、 小品表演。
4、 為老人們說祝福語。
敬老愛老課件是一種以老年人為主題的教育教學(xué)材料,旨在加強(qiáng)對老年人的關(guān)注和關(guān)懷,提高社會對老年人的尊重和愛護(hù)。
隨著我國人口老齡化進(jìn)程的不斷加劇,老年群體在我國社會中越來越重要,敬老愛老也成為了一種社會責(zé)任。針對這一現(xiàn)象,敬老愛老課件便應(yīng)運(yùn)而生。
敬老愛老課件以“愛老匯聚,敬老回報(bào)”為主題,從老年人生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)出發(fā),給人們總結(jié)了一系列敬老愛老的方法和技巧,旨在通過宣傳,營造一個(gè)充滿敬老愛老氛圍的社會環(huán)境。
敬老愛老課件分為多個(gè)篇章,主要包括老年人心理、健康養(yǎng)老、社區(qū)敬老愛老、家庭敬老愛老等多個(gè)部分。在老年人心理這一篇章中,課件詳細(xì)的解析了老年人內(nèi)心世界的變化,從而引導(dǎo)人們對老年人的體諒和理解。在健康養(yǎng)老部分,為老年人提供了一份健康養(yǎng)生的指南,讓老年人更加關(guān)注自身的自我保健。在社區(qū)敬老愛老部分,課件講述了社區(qū)為老年人所提供的各種服務(wù),倡導(dǎo)大家積極參與社區(qū)敬老愛老活動,為老年人提供更好的生活環(huán)境。最后,在家庭敬老愛老部分,課件讓人們從自身出發(fā),讓每一個(gè)人都能在家庭中尊重和愛護(hù)老人。
敬老愛老課件不僅能夠?yàn)槔夏耆颂峁椭?,更重要的是能夠讓大家了解到敬老愛老的重要性,并營造一種尊重老年人、關(guān)懷老年人的良好社會氛圍。而且,敬老愛老課件也被廣泛應(yīng)用于學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院等多個(gè)領(lǐng)域中,引導(dǎo)更多的人們關(guān)注和關(guān)懷老年人,進(jìn)一步推進(jìn)我國的長期護(hù)理體系建設(shè)。
總之,敬老愛老課件是一種非常有意義的教育教學(xué)材料,其普及和應(yīng)用已成為現(xiàn)代國家對老人所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任之一。
一、活動目的:
1、通過活動,使學(xué)生知道父母長輩的關(guān)愛,知道長輩的辛苦,激發(fā)學(xué)生尊敬和愛護(hù)長輩,進(jìn)一步加深對老人的感情。
2、通過演講比賽活動,進(jìn)行愛的教育,教育學(xué)生要愛護(hù)長輩、尊敬老人。
二、活動時(shí)間:班會課
三、參加人員: 9.4班全體同學(xué)
四、活動地點(diǎn): 本班教室
五、活動程序:
(1)、主持人宣布:《敬老愛老》主題班會開始!
主持人甲:敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富。
主持人乙:重視人倫道德,敬老愛老是我們文化傳統(tǒng)中的精華,也是中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。
合:在這金風(fēng)送爽,丹桂飄香的季節(jié),在重陽節(jié)被賦予了新的含義的今天,我們來應(yīng)該如何成為尊老、敬老、愛老、助老的學(xué)生呢?下面請看我們的主題班會。
(2)、傾聽每組代表帶來的《敬老愛老》為主題的演講比賽。
(3)、升華感情
主持人甲:通過這節(jié)課,我們加深了對敬老愛老這一傳統(tǒng)美德的理解。
主持人乙:我們不僅要從思想觀念上認(rèn)識到應(yīng)該孝敬長輩,尊敬老人,更應(yīng)該從行動上做到,從我做起。
合:人人都有變老時(shí),關(guān)愛老年人,就是關(guān)愛后天的自己。所以我們要大聲對說:我們要尊老愛老。
(4)、倡議(主持人宣讀倡議書)
(5)、班主任總結(jié):
中國歷來有 “禮儀之邦 ”之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),尊敬老人,關(guān)愛老人不僅僅是一個(gè)形式,更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì),敬老愛老是明禮的一個(gè)真實(shí)體現(xiàn),是對人的道德的要求。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚(yáng)時(shí)代精神,從我做起,實(shí)踐公民道德規(guī)范。希望通過這次開展敬老愛老的班會課,同學(xué)們能加深對道德規(guī)范、文明禮儀的理解,并能付之行動。
敬老愛老教案反思如下:
1. 尊重老年人的隱私權(quán)
老年人需要被尊重和保護(hù)他們的隱私權(quán)。教案中應(yīng)該避免直接觀察或接觸老年人,除非他們主動要求。如果老年人不愿意被觀察或接觸,教案中應(yīng)該尊重他們的選擇。同時(shí),教案中也應(yīng)該確保老年人的隱私權(quán)得到保護(hù),避免對他們進(jìn)行不必要的身體或精神檢查。
2. 關(guān)注老年人的情感需求
老年人的情感需求也應(yīng)該被關(guān)注。教案中應(yīng)該提供情感支持和關(guān)懷,幫助老年人處理情緒問題。例如,可以提供心理咨詢或支持服務(wù),幫助老年人應(yīng)對壓力或焦慮。同時(shí),教案中也應(yīng)該鼓勵(lì)老年人表達(dá)自己的情感需求,讓他們感到被理解和接受。
3. 促進(jìn)老年人的社交互動
老年人也需要被促進(jìn)社交互動。教案中可以提供社交活動或社區(qū)服務(wù),幫助老年人建立社交關(guān)系和參與社區(qū)活動。這可以幫助老年人保持身心健康,增強(qiáng)社會聯(lián)系和歸屬感。
4. 培養(yǎng)老年人的獨(dú)立能力
教案中應(yīng)該培養(yǎng)老年人的獨(dú)立能力,幫助他們適應(yīng)生活變化和挑戰(zhàn)。例如,可以提供學(xué)習(xí)課程或志愿服務(wù),幫助老年人提高技能和知識,讓他們更加自信和獨(dú)立。
敬老愛老教案應(yīng)該尊重老年人的隱私權(quán)、情感需求、社交互動和獨(dú)立能力。通過提供這些支持和服務(wù),可以幫助老年人保持身心健康,增強(qiáng)社會聯(lián)系和歸屬感,提高生活質(zhì)量。
一、活動目標(biāo)
1、使學(xué)生知道,尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2. 隨著中國進(jìn)入老齡化社會的速度加快,讓學(xué)生從小就認(rèn)識到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們未來一代的責(zé)任和使命。
3、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上,要落實(shí)在行動上。
二、活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛老的名言名句,錄音故事《陳毅探母》。
2 、 設(shè)計(jì)問題:爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?他們在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!边@首詩是什么意思?讀后你有什么感想?
三 活動過程
1、猜謎:“早上用四條腿走路,中午用兩條腿走路,傍晚用三條腿走路”(猜一種動物)
提示學(xué)生猜出謎底,并簡單介紹,我們?nèi)祟?,沒會走路時(shí)是爬著走的,是雙手和手腳共四條腿走路的,老了拄著拐杖,就像用三條腿走路了。
2、老師談話
同學(xué)們,我們生活在不同的家中,但家家有老人,人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛??晒怅幩萍?,日月如梭,十年媳婦十年婆,再熬十年成太婆。很多人,就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人,辛苦了一輩子,都希望有一個(gè)安樂的晚年??墒怯行┘彝ゲ恍⒕蠢先?,甚至遺棄老人,把老人當(dāng)做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳,是一種違法行為。我們班里同學(xué),我們的家長,有沒有這樣的現(xiàn)象?誰知道關(guān)于敬老愛老的名言名句?指名說,“老吾老以及人之老”,“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》?(指生背誦)“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!倍嗝词煜さ脑娋溲剑瑸槲覀兠枥L了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié),贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個(gè)問題:爺爺奶奶為我們做了些什么?老人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?老人在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?首先請大家聽小故事:《陳毅探母》。放錄音。
3、學(xué)生發(fā)言(學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法)
4、引導(dǎo)學(xué)生思考:我們在家里,碰到爺爺奶奶生病時(shí)怎么做的?爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時(shí)我們應(yīng)該如何處理?
5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?
學(xué)生互相說說,再指生發(fā)言。
四、老師總結(jié)
同學(xué)們,剛才的發(fā)言都很好,大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬,棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德,做人要先有德,“孝敬老人”從我做起。今天又是端午節(jié),我們這里有端午節(jié)吃雞蛋的習(xí)俗,但是我們鄉(xiāng)敬老院還有很多老人沒有兒女,大家想不想獻(xiàn)出自己的一片愛心,為老爺爺、老奶奶送去這最溫馨的祝福呢?
五、活動在捐獻(xiàn)過程中結(jié)束。
一、活動目標(biāo)
1. 知道尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2. 認(rèn)識到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們未來一代的責(zé)任和使命。
3. 尊老敬老不能只停留在口頭上,要落實(shí)在行動上。
二、活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于敬老愛老的名言名句。
2 、設(shè)計(jì)問題:爺爺奶奶平常為我們做過些什么?老年人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)?他們在生活中有哪些不便?我們應(yīng)該怎樣對待老人?“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩是什么意思?讀后你有什么感想?
三 、活動過程
(一)感受愛
1、愛的天平
2、觀看圖片的故事
(二)明白愛
1、與父母溝通的過程:小學(xué)生小冰,向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè),順便看會電腦。爸爸同意了,但要求她8點(diǎn)以前回家。小冰想,現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了,那么快回來不合理!一時(shí)冒了火。你的協(xié)調(diào)辦法是什么?會導(dǎo)致什么結(jié)果?
2、敢問路在何方—尊重理解是關(guān)鍵:母親要到另一個(gè)城市去,臨行前母親問女兒:“回來我想給你買件衣服,可不知你喜歡什么樣的?” 女兒回答:“您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買回來就行了。”
想一想:①父母在你的服裝上有怎樣的要求?你在服裝上要求又是怎樣的?
②如果你與父母的價(jià)值觀不一致,你會怎么做?
3、不忘父母養(yǎng)育恩,舔犢反哺總關(guān)情。 父母給了我們生命,讓我們學(xué)會了感激生活,領(lǐng)悟生命的意義。從小父母給我們無限的愛,因?yàn)閻?,所以我們懂得了?zé)任,父母之愛對我們的影響恒久綿長,使我們更加珍惜生活。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉!
(三)回報(bào)愛
1、小組討論:怎樣孝敬父母?
2、詩歌朗誦:父愛和母愛。
3、學(xué)生齊讀:我們承諾
三、孝在行動
1、小組討論:我們既沒有錢,也沒有太大的能力,尊老、敬老是長大了的事,你們說對嗎?
2、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人?
學(xué)生互相說說,再指生發(fā)言。
3、認(rèn)真體會孝敬父母的順口溜。
4、幻燈片播放學(xué)生孝敬老人的圖片,知道孝老不是說說而已。
四、老師總結(jié)
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。
每個(gè)人都會老去的,爺爺奶奶的今天,就是爸爸媽媽的明天,也是我們的將來。尊重老人其實(shí)就是尊重我們自己。今天我們嫌棄老人,以后當(dāng)我們年老時(shí),兒孫同樣也會嫌棄我們。今天父母長輩為我們遮風(fēng)擋雨,明天我們就應(yīng)該是他們頭頂上的一片藍(lán)天。
教案旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何尊重、關(guān)心老年人,讓他們感受到社會的關(guān)愛。本教案在實(shí)施過程中,注意以下幾點(diǎn):
1. 教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何尊重、關(guān)心老年人,以及如何表達(dá)感激之情。
2. 教學(xué)方法:采用討論、小組合作、案例分析等方法,讓學(xué)生更深入地了解如何敬老愛老。
3. 教學(xué)難點(diǎn):如何讓學(xué)生理解“敬老愛老”的含義,以及如何在實(shí)際生活中踐行這一價(jià)值觀。
4. 教學(xué)評價(jià):采用課堂測驗(yàn)、作業(yè)、個(gè)人反思等多種方式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價(jià)。
在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于“敬老愛老”的價(jià)值觀理解不夠深刻,需要加強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)。同時(shí),由于老年人的特殊需求和心理特點(diǎn),需要更加關(guān)注老年人的學(xué)習(xí)和需求。在教學(xué)過程中,也需要注意學(xué)生的安全問題,避免意外發(fā)生。
通過本教案的實(shí)施,讓學(xué)生了解了“敬老愛老”的價(jià)值觀,提高了學(xué)生對于老年人的關(guān)心和尊重,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但是,在教學(xué)過程中,也需要注意學(xué)生的安全問題,確保教學(xué)過程的安全和順利進(jìn)行。
敬老愛老主題班會教案
敬老愛老主題班會教案1
活動目標(biāo):
1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜,學(xué)會感激老人。
3.用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦。
4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人,關(guān)心老人的良好品質(zhì),弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù),就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容,誰能來給我們大家說一說?
二、認(rèn)識重陽節(jié)
1.了解重陽節(jié)的來歷
通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》,加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。
2.介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
金秋送爽,丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié),人們有豐富的活動,如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌
《采桑子重陽》 毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》 王維
《過故人莊》 孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片,發(fā)表感想。
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?
a.給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動人的故事給老人聽。
c.為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。
f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。
四、活動總結(jié)
通過這節(jié)課,我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷,還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,既增長了見識,又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里,老師要送給你們一句話:老吾老以及人之老。這句話是告訴我們,既要孝順自己的父母、長輩,也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人,做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人,重陽節(jié)快樂!
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