元宵節(jié)活動內(nèi)容小學(xué)(優(yōu)選六篇)

為了確?；顒佑行虻剡M(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃?；顒臃桨敢趺粗贫?？以下是小編收集整理的小學(xué)元宵節(jié)活動方案（精選6篇），希望對大家有所幫助。

元宵節(jié)活動內(nèi)容小學(xué) 篇1

20xx年x月x日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

一、活動背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品。

三、活動安排：

第一階段：

了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三——六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作品，以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

3、活動結(jié)束后，每班(三——六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

元宵節(jié)活動內(nèi)容小學(xué) 篇2

活動主題：

歡樂元宵，共度佳節(jié)

活動時(shí)間：

元宵節(jié)當(dāng)天下午

活動地點(diǎn)：

學(xué)校操場

活動內(nèi)容：

1. 元宵節(jié)知識講解：在活動開始前，老師可以向?qū)W生們講解元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

2. 元宵制作：學(xué)生們可以在老師的指導(dǎo)下，親手制作元宵?？梢詼?zhǔn)備好一些糯米和各種餡料，讓學(xué)生們動手包制自己喜歡的元宵。

3. 元宵游園會：安排一些傳統(tǒng)的元宵節(jié)游戲，如猜燈謎、舞龍舞獅等，讓學(xué)生們在游戲中感受元宵節(jié)的喜慶氛圍。

4. 元宵品嘗：準(zhǔn)備好各種口味的元宵，如豆沙、芝麻、水果等，讓學(xué)生們品嘗各種不同的元宵，感受不同的味道。

5. 元宵燈籠制作：學(xué)生們可以利用簡單的材料，制作自己的元宵燈籠，可以在活動結(jié)束時(shí)掛在校園里，增添節(jié)日氛圍。

6. 元宵節(jié)表演：學(xué)生們可以自愿參加元宵節(jié)表演，如舞蹈、歌曲、小品等，展現(xiàn)自己的才藝，為活動增添一份歡樂。

7. 元宵節(jié)祈福：在活動結(jié)束前，可以組織學(xué)生們一起點(diǎn)燃孔明燈，祈福自己和家人健康平安，也可以讓學(xué)生們寫下自己的心愿，放在燈籠里，祈愿心想事成。

通過這些豐富多彩的活動，讓學(xué)生們在元宵節(jié)這一天感受到濃濃的節(jié)日氛圍，增進(jìn)對傳統(tǒng)文化的了解，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)造力。希望這樣的活動能讓學(xué)生們度過一個(gè)愉快的元宵節(jié)。

元宵節(jié)活動內(nèi)容小學(xué) 篇3

一、活動目的

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動時(shí)間

20xx年xx月xx日午會、班會時(shí)間

三、活動內(nèi)容和具體安排

1、午會課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動。

活動要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運(yùn)動元宵樂樂樂

活動要求：

1、活動地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的'懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級最快。（各班20位學(xué)生，十男十女）

活動準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。ㄘ?fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞）

三、四、五、六年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備。

活動人員安排：

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

元宵節(jié)活動內(nèi)容小學(xué) 篇4

一、活動目的：

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行系列元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動時(shí)間：

20xx年x月x日至x日

三、活動內(nèi)容和具體安排：

1、班主任收集關(guān)于元宵節(jié)日資料，利用一節(jié)活動課時(shí)間：了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些有趣的傳說。（材料上交）

2、以班級為單位進(jìn)行文藝表演，講元宵節(jié)故事，唱元宵節(jié)歌謠。展示本班元宵節(jié)花燈作品（上交照片）

3、收集關(guān)于元宵節(jié)的古詩，每各年段5首

4、在家長陪同下觀花燈，強(qiáng)調(diào)注意安全。組織班級經(jīng)行看花燈觀后感，每班評比3---5名優(yōu)秀文章經(jīng)行表彰。學(xué)生文章上交。

四、注意事項(xiàng)

1、各班級嚴(yán)格按照學(xué)校給定執(zhí)行，學(xué)校將對活動過程經(jīng)行檢查打分，記入年終考核。（句怡美 wWW.JYm1.com）

2、上交材料及時(shí)，格式規(guī)范。本次活動材料上交時(shí)間為3月5日下班前。

元宵節(jié)活動內(nèi)容小學(xué) 篇5

一、活動主題

熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節(jié)

二、活動目的

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；

三、活動時(shí)間

20xx年xx月xx日下午第一、二、三節(jié)課

四、活動對象

xx小學(xué)全體學(xué)生

五、活動內(nèi)容

1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。

3、動手學(xué)做元宵。

六、活動建議及進(jìn)程安排

這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動方案，讓學(xué)生做好活動前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語和自己創(chuàng)作的.祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。

1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比；

2、班級舉行猜燈謎活動。

第三階段：制作“元宵”

組織學(xué)生制作元宵，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。

各中隊(duì)做好過程性資料的保存，大隊(duì)部將對慶祝過程拍攝錄像。

元宵節(jié)活動內(nèi)容小學(xué) 篇6

一、活動目的

1. 傳承中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心。

2. 增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)合作精神。

3. 豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

1. 元宵節(jié)知識講解：在班級進(jìn)行元宵節(jié)知識的講解，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2. 手工制作元宵燈籠：組織學(xué)生進(jìn)行手工制作元宵燈籠，讓學(xué)生親手制作自己的元宵節(jié)裝飾品。

3. 元宵節(jié)主題詩歌朗誦：組織學(xué)生進(jìn)行元宵節(jié)主題的詩歌朗誦比賽，展示學(xué)生的朗誦才藝。

4. 元宵節(jié)美食品嘗：學(xué)校食堂提供元宵節(jié)特色美食，讓學(xué)生品嘗傳統(tǒng)的元宵節(jié)美食。

5. 元宵節(jié)游園會：組織學(xué)生進(jìn)行元宵節(jié)游園會活動，進(jìn)行傳統(tǒng)的燈籠游園、猜燈謎等游戲。

三、活動安排

1. 時(shí)間：元宵節(jié)前一天下午進(jìn)行活動。

2. 地點(diǎn)：學(xué)校教室、操場、食堂等場所。

3. 組織：由學(xué)校老師和家長志愿者共同組織活動。

四、活動要求

1. 學(xué)生積極參與，保持活動秩序。

2. 尊重傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗。

3. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛精神。

五、活動效果

1. 學(xué)生了解了元宵節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)了對中華傳統(tǒng)文化的'認(rèn)識和了解。

2. 學(xué)生通過手工制作和詩歌朗誦等活動，提高了動手能力和表達(dá)能力。

3. 學(xué)生通過游園會活動，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)合作精神。

通過這樣的元宵節(jié)活動方案，可以有效地豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也讓學(xué)生在歡樂的氛圍中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了對中華傳統(tǒng)文化的自豪感和認(rèn)同感。

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