餐桌上的對話作文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“餐桌上的對話作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

餐桌上的對話作文(篇1)

“桐桐，桐桐，吃飯啦，吃飯啦?！蹦棠淌掷锒酥送妥雷?，還張著嘴巴喊我。我一邊答應(yīng)一邊向餐桌走去，來到餐桌前，坐在椅子上。

媽媽夾一塊紅燒肉放到我碗里，說：“多吃點(diǎn)肉，看你瘦的?！?/p>

還沒說完，奶奶說：“也要多吃點(diǎn)蔬菜。”只見她夾了一筷子青菜就放在我碗里。

我看著碗里的肉呀，菜呀飯呀，無奈地憋著小嘴，說：“好多呀，這讓我怎么吃得下去呢？”

“慢慢吃，不急不急，這兒有湯，喝點(diǎn)兒?！睜敔斶呎f邊把湯碗往我這兒推。

這就是我在家吃飯的情景。我想對爺爺奶奶，爸爸媽媽說：“以后不要夾太多菜給我吃，我知道你們是非常愛我的，可我真吃不下?！?/p>

餐桌上的對話作文(篇2)

在一次考試中，我自信滿滿地接過試卷?！鞍　币宦晳K叫從我口中發(fā)出，平時(shí)成績較好的我怎么只考了71分，而且還是語文，這可是我最拿手的學(xué)科！我并不擔(dān)心老師的訓(xùn)斥，而是回家怎么在試卷上印上滿滿的簽名，這無疑是難于上青天。

沮喪的我回到家中，想待會(huì)“對付”滿滿的策略，如果軟磨硬泡不行，就只有由我親自出馬，來個(gè)山寨版的簽名。

媽媽剛一到家，我就發(fā)覺她的臉色不太好，爸爸更是板著一張陰沉的臉。我想到他們心情好時(shí)再讓他們簽字。

在餐桌上，媽媽正在夾一片肉，我終于按捺不住了：“媽媽，今天試卷上要簽字。”

“這次考得好不好？”媽媽的臉上露出了淡淡的笑意。

“考得還將就?！蔽矣行┬奶摚踔敛桓艺晪寢尩难劬?，便大口大口地吃飯，把碗也抬得高高的，以便遮住自己的臉。

“考了多少分？”爸爸很直接地問。這個(gè)突如其來的一個(gè)問題加快被挨罵的進(jìn)度，真慘！

“就考了那么多分?！蔽业吐曊f，想蒙混過關(guān)。爸爸好像沒聽清楚，就又問了一遍。你沒聽見，我也裝著沒聽見，就趁機(jī)扯了一張紙，用完過后將它扔進(jìn)客廳的垃圾筒里。

“到底考了多少分？”媽媽似乎已經(jīng)看出去的把戲，斬釘截鐵地問。唉，撞到槍口上了，去只有全招了：“考了71分，這次考試的題太難了，再加上我沒有認(rèn)真審題，才考那么低的。”我一連珠炮似的說了一大堆。說完后如釋重負(fù)，終于將自己的心聲說了出來，但不知爸爸媽媽的反應(yīng)。

媽媽心平氣和地說：“對了嘛。做錯(cuò)了就要承認(rèn)。要從自己身上找原因，這次沒考好，下次就要記得這次教訓(xùn)。”

爸爸也跟著說：“下次努力就行了。”

爸爸媽媽的反應(yīng)并不是我先前預(yù)想的，看來是我多慮了。不過，學(xué)習(xí)上也得努力呀！

餐桌上的對話作文(篇3)

由于每天在飯桌上很“努力”地“英勇殺敵”，個(gè)頭當(dāng)然也長了不少，但身子仿佛也更拼命“橫向生長”……

星期四下午，我放學(xué)回到家，只見爸媽圍著飯桌一臉嚴(yán)肅地談?wù)搯栴}。

“出啥事了？”

“呀，你放學(xué)回來啦，說曹操，曹操到！”爸爸變得嚴(yán)肅的起來。

“不是我說你，別人一日三餐，你是一日四餐，每時(shí)每刻都不讓嘴巴閑著，肚子能承受這么多負(fù)荷嗎？”老爸故意拍了拍我的肚子。

“是啊！”媽媽和爸爸開始了“男女雙打”皺著眉頭，“每天一回家就癱坐在沙發(fā)上，跟橡膠人似的?！?/p>

“人家只是多補(bǔ)充了一點(diǎn)點(diǎn)營養(yǎng)啦，再說，我現(xiàn)在的年齡是少兒長身體的黃金時(shí)期，民以食為天，胖也是一種美?！?/p>

“不行！”爸爸咬牙切齒，怒氣沖沖。

媽媽對我的滿口胡謅很是不滿：“從今天起每天跳繩半小時(shí)，跑步半小時(shí)。”

“為什么？我的爸爸不愛我！運(yùn)動(dòng)那么多，可以多吃一點(diǎn)嗎？”“不可以！”

“那……每餐可以多加一個(gè)雞腿嗎？”

“想得美！”爸爸媽媽頑固得像法西斯堡壘，我以后要在他們的“逼迫”下開始強(qiáng)迫式運(yùn)動(dòng)了

每天半小時(shí)跳繩，半小時(shí)跑步，我一點(diǎn)都不服。

“為什么！！”

餐桌上的對話作文(篇4)

今天晚上，我們一家五口人圍坐在餐桌前吃晚飯。

看著滿桌美味豐盛的飯菜，我一下子胃口倍增，大家吃得津津有味的時(shí)候，我突然神秘地說：“今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。”這時(shí)全家人的目光一下子都齊刷刷地看向我，幾乎異口同聲地問：“什么任務(wù)啊？”

我笑著說：“老師讓我們觀察一家人吃飯時(shí)說了些什么話，明天以此材料寫一篇作文啊。”

媽媽認(rèn)真地說：“可以加一些自己的想象?！蔽议_心地說：“好的。”

爸爸語重心長地說：“說話要有條理，思路要清晰，寫字要認(rèn)真?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

奶奶邊吃飯邊說：“趕緊吃飯，吃得最慢的洗碗。”奶奶說完，我頭一埋，一個(gè)勁兒地吃了起來，一家人都哈哈大笑起來。

餐桌上的對話作文(篇5)

星期天的晚上，我和爸爸媽媽一起去吃火鍋。餐桌上，一會(huì)兒就上滿了菜。我跟著爸爸一起去盛醬料?？吹搅伺赃呥€有免費(fèi)的水果，我拿起盤子裝了滿滿兩盤。

媽媽看見了，說：“水果太多了，我們吃不下，你看我們還點(diǎn)了很多菜呢?！?/p>

我不以為然地說：“沒關(guān)系，我能吃完?！蔽依峭袒⒀实爻云饋?，不一會(huì)兒盤子里的菜就空空如也，我的肚子也吃得圓鼓鼓的。

爸爸看了看一旁的水果說：“水果還有呢，快把它吃完?！?/p>

我摸著肚子說：“我吃不下了?！?/p>

“不能浪費(fèi)哦，這些水果也是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的。孩子，吃多少拿多少哦?！卑职终f著把另外一盤水果還回去了。我想著爸爸剛剛說過的話，下次可要愛惜食物。