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中秋節(jié)圖片兒童畫(huà)簡(jiǎn)單(優(yōu)質(zhì)5篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-28

繪畫(huà)是兒童普遍喜愛(ài)的一種愛(ài)好,兒童畫(huà)色彩豐富,形式豐富多彩,能充分表達(dá)出孩子心中美好多彩的世界。中秋節(jié)快到了,如何讓兒童繪出一幅關(guān)于中秋節(jié)的畫(huà)畫(huà)呢?下面小編給大家分享了關(guān)于中秋節(jié)兒童畫(huà)教案(精選5篇),僅供大家欣賞。

中秋節(jié)圖片兒童畫(huà)簡(jiǎn)單 篇1

一、活動(dòng)主題

"中秋節(jié)"是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,每當(dāng)"中秋節(jié)"來(lái)臨之前,商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對(duì)此變化也有所察覺(jué),也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩,日常交談中也開(kāi)始涉及到"中秋節(jié)"的話題,為此,老師引導(dǎo)孩子開(kāi)始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。

二、主題目標(biāo)

1、知道陰歷八月十五是秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、樂(lè)意參與活動(dòng),愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。

4、通過(guò)觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng),體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。

三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)

1、查一查,聽(tīng)一聽(tīng):

來(lái)歷――中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗――各地習(xí)俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

2、做一做,看一看:

制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

3、嘗一嘗,說(shuō)一說(shuō):

品嘗月餅――種類(lèi)、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(來(lái)源、茶道)、種類(lèi)(名稱(chēng)、顏色、外形)、作用――(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

4、講一講,唱一唱:

中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?――月圓、月缺)

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、主題墻飾:

收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

2、各活動(dòng)區(qū):

美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書(shū)、圖片、廣告畫(huà)資料,供幼兒閱讀與講述。

益智區(qū):各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類(lèi)統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過(guò)程等。

角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

四、家長(zhǎng)工作

1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,講講一些相關(guān)的傳說(shuō);在過(guò)程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,從中了解相關(guān)的知識(shí)。

3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

中秋節(jié)圖片兒童畫(huà)簡(jiǎn)單 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)。

活動(dòng)說(shuō)明:

九月的教師節(jié)剛過(guò),孩子們便告訴我:“老師馬上要過(guò)中秋節(jié)了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識(shí)到幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣和關(guān)注。中秋節(jié),是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情,就此,開(kāi)展了“快樂(lè)的中秋”主題活動(dòng)。

學(xué)習(xí)活動(dòng):

中秋夜

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn),體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀?!闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖:月球講講月亮的變化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事

看看講講《月亮燈籠》

3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4、吃月餅,共同分享快樂(lè)。

(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)

(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

中秋節(jié)圖片兒童畫(huà)簡(jiǎn)單 篇3

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?;顒?dòng)。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

(1)幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3)開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

結(jié)束:

舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

中秋節(jié)圖片兒童畫(huà)簡(jiǎn)單 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有很多種類(lèi)和口味。

2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

活動(dòng)過(guò)程

一、自由觀察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

指導(dǎo)語(yǔ):盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

1.猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

2.觀察切開(kāi)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導(dǎo)語(yǔ):

①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。

指導(dǎo)語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向大家介紹一下。

四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。

中秋節(jié)圖片兒童畫(huà)簡(jiǎn)單 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

⒉喜歡參與泥工活動(dòng),初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

⒉收集各種月餅盒。

活動(dòng)過(guò)程:

㈠月餅店開(kāi)張

⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來(lái)做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來(lái)制作月餅吧!

⒉出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

⒊中秋節(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會(huì)有一些美麗的花紋,有的還有漂亮的圖案。

㈡做月餅

⒈介紹橡皮泥以及泥工板。

⒉引導(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

⒊個(gè)別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

⒌個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

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