作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班除夕教案(通用15篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過欣賞圖片、故事,了解我國(guó)過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗,了解“年”的來歷。
2、 充分運(yùn)用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛
3、 樂于參與活動(dòng),能大膽地表達(dá)自己的想法
4、 體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
5、 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作PPT,收集“年”的來歷的視頻
2、收集各種有關(guān)過年的慶祝活動(dòng)的圖片:貼對(duì)聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)
3、音樂《喜洋洋》
4、白板、磁鐵
活動(dòng)流程:
一、由欣賞傾聽音樂《喜洋洋》,感知“熱鬧、開心”的氣氛 教師:小朋友們好,今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把你們的眼睛閉上,仔細(xì)聽一聽老師的音樂
(教師播放《喜洋洋》大概1min)
(音樂完)教師:好了,剛才我們聽了好聽的音樂。
① 小朋友們能說說你們剛才聽到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓)
② 感受到了什么 (熱鬧、歡快、開心)
③ 你們?cè)谑裁磿r(shí)候聽到過這樣的音樂 (大概過年的時(shí)候)
二、感知音樂,自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷 教師:剛才呀,有小朋友聽出來了,這是過年時(shí)候放的音樂,那小朋友們 過年的時(shí)候
① 都做些什么呢
② 都是怎么做的呢
③ 現(xiàn)在啊,不要慌著告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)來和大家分享
(幼兒討論后)
請(qǐng)小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷,幼兒在講述的過程中,教師進(jìn)行相應(yīng)圖片展示,并貼出
三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗(yàn),過渡到過年的各種習(xí)俗 教師:剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事,這些事情就叫做過年的習(xí)俗。那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗,我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛才沒有說到的播放PPT,一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗
四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷
教師:
① 小朋友們剛才都說了那么多過年的習(xí)俗,那為什么我們要過年呢?
② “年”是什么呢?
③ “年”是怎么來的呢?
小朋友們說不上來,沒有關(guān)系和老師一起來看看一個(gè)小短片,我們就知道了 (播放視頻“年的來歷”)
教師:
① 你們?cè)诙唐锟吹搅诵┦裁茨兀?/p>
② 他們都做了些什么?
③ 現(xiàn)在老師要請(qǐng)一個(gè)小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個(gè)故事
請(qǐng)幼兒復(fù)述故事,年的來歷。教師引導(dǎo)幼兒說出
①“年獸”的樣子
②說出人們打敗“年獸”的三大法寶
五、由教師總結(jié):年的來歷、過年的一些傳統(tǒng)習(xí)俗過渡到讓幼兒制作裝飾過年的飾物
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解游戲的方法,會(huì)變化隊(duì)形走成螺旋形。
2、喜歡玩游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制一個(gè)大炮竹,一張長(zhǎng)方形的紙。
二、活動(dòng)過程:
1、開始部分隊(duì)列練習(xí):四隊(duì)走——大圓走——開花走——大圓走——一對(duì)一隊(duì)走——成雙圓走。
2、基本部分。
(1)談話:過年了,人們喜歡放炮竹慶賀,那大炮竹是怎么做成的?
出示自制的大炮竹,讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長(zhǎng)方形的紙卷給幼兒看。并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上,幫助幼兒理解。
(2)幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈,頭尾不要連接,全體幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作,走成螺旋形。
(3)歌曲結(jié)束時(shí)全體幼兒蹲下,老師用手指點(diǎn)某個(gè)幼兒,同時(shí)嘴里發(fā)“咝”的聲音,表示點(diǎn)炮仗。“咝”聲一停,該幼兒站起叫“嘭”,接著全體幼兒站起向上跳,同時(shí)嘴里叫“啪”。游戲結(jié)束,可再站在圓圈上重新開始。
3、結(jié)束部分。
(1)做放松整理動(dòng)作。
(2)幼兒聽音樂,邊歌邊舞。
三、活動(dòng)延伸:
課后繼續(xù)玩這個(gè)游戲。
活動(dòng)目標(biāo):
1通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。
2引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。
活動(dòng)過程:
1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。
師:你是在哪里過春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的
看到了什么?
春節(jié)你吃過什么好吃的東西?
2、有的.小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
3、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。
延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。
效果分析:
通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時(shí)的開心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復(fù)小朋友們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí),我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、仔細(xì)觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。
2、了解各種過年的習(xí)俗。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件
活動(dòng)過程:
一、出示圖片,認(rèn)識(shí)年
1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說)
2、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說,瞧!這就是年,看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非??膳拢?/p>
3、年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來,把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!
二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法
1、你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
2、那我們看看傳說中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)
3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰愿意向大家介紹一下。
⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來呢?(原來熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?
⑵紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來,喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會(huì)讓年感到害怕呢?
⑶年夜飯:為什么過年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。
⑷穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!
⑸年畫:小朋友手里拿了什么?(其實(shí),它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個(gè)好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時(shí)我們還要貼什么?
⑹拜年:拜年時(shí)要說什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然,年是最害怕看到開心的'人了!
4、完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰能夠把這些方法完整的說一說呢?
5、小結(jié):原來年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,害怕一切熱鬧、開心的東西。
三、經(jīng)驗(yàn)提升:豐富各地過年的習(xí)俗
1、過度:所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?
2、觀察課件,邊看邊講,了解各地過年的習(xí)俗:其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法???!
⑴團(tuán)圓飯:團(tuán)團(tuán)圓圓
⑵到各家各戶拜年:互相祝福
⑶舞龍燈:歡騰喜慶
⑷舞獅:同上
⑸踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高
⑹包餃子做餛飩:一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!
⑺做年糕:節(jié)節(jié)高升
小結(jié):
原來,每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會(huì)害怕出來吃人了。
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
有些孩子在課堂上不太愛說話
活動(dòng)目標(biāo)
為了加深孩子對(duì)春節(jié)的了解,發(fā)展孩子的口才和表達(dá)能力
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
孩子能表達(dá)清楚自己心里的話
活動(dòng)準(zhǔn)備
收集一些春節(jié)的圖片
活動(dòng)過程
一、激起孩子談話的興趣
1、孩子們你們喜歡過年嗎?
2、每一年的春節(jié)都是怎么過的呀?都做些什么?
讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)說一說自己的春節(jié)是怎么過的,都有些什么好玩的事情。
二、拿出收集的過春節(jié)的圖片讓孩子們觀看讓他們說一說圖片中的春節(jié)和他們過得春節(jié)有什么不同。讓孩子們了解各個(gè)民族由于風(fēng)俗習(xí)慣不同春節(jié)的過法也不同。
三、然后讓孩子展開想像說一說想過一個(gè)什么樣的特別的春節(jié)。
四、祝福孩子過一個(gè)溫馨快樂的春節(jié)
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道春節(jié)時(shí)我國(guó)最重要的節(jié)日。
2、了解一些過年的習(xí)俗、基本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。
3、愿意參加活動(dòng),感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干
活動(dòng)過程
一、以音樂“鬧新年”導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
師:小朋友們,剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?
二、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié)
1、分享過年時(shí)的習(xí)俗
師:你們過年的時(shí)候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時(shí)候,我們南方都有哪些習(xí)俗呢?
2、了解拜年時(shí)的禮節(jié)
大年初一我們要給長(zhǎng)輩們拜年,那給親戚朋友們拜年時(shí)我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動(dòng)作來祝福他們新年好呢?
小結(jié):我們過年的時(shí)候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,這時(shí)候大人會(huì)給你們送壓歲錢,我們要有禮貌的接過來,并說一聲“謝謝,恭喜發(fā)財(cái)”。
三、了解過年習(xí)俗的由來。
1、師幼相互討論交流
師:那你們知道為什么新年的時(shí)候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎?
2、觀看視頻
師:年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?
小結(jié):年獸最怕:光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時(shí)候還相互祝福。
四、玩“送祝?!钡挠螒?/strong>
玩法:小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會(huì)寫字的也可以寫下來),裝進(jìn)紅包里,然后把紅包送給自己想送的好朋友。
師:小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!
20xx年,是社區(qū)充滿合力和挑戰(zhàn)的一年,在我國(guó)傳統(tǒng)的新春佳節(jié)即將來臨之際,為了使轄區(qū)居民和單位職工有一個(gè)"大家"的感覺,充分展現(xiàn)出社區(qū)熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,居委會(huì)定于20xx年1月13日下午2時(shí)開始,在鋼球小區(qū)籃球場(chǎng)舉辦除夕活動(dòng)。為切實(shí)做好各項(xiàng)工作,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本實(shí)施方案。
一、參加慰問活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及工作部門
整個(gè)慰問活動(dòng)由人事處牽頭,院工會(huì)參與,重要慰問活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加,具體安排另附。
二、慰問的對(duì)象
離休干部、縣處級(jí)及以上退休干部、特級(jí)教師、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。
三、慰問活動(dòng)的形式
1、分別召開座談會(huì)
2、離休干部、特級(jí)教師、縣處級(jí)及以上退休干部上門慰問
3、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬分校區(qū)慰問
4、全體離退休人員參加團(tuán)拜聚餐
四、慰問活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
1、離休干部、縣處級(jí)及以上退休干部、特級(jí)教師、退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、軍、烈屬共39人,人均100元,共3900元。
2、離休干部、縣處級(jí)及以上退休干部、特級(jí)教師座談會(huì),會(huì)費(fèi)及餐費(fèi)1200元。
3、全體離退休人員春節(jié)團(tuán)拜聚餐xx元,在離退休人員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中開支。
4、發(fā)放離退休人員春節(jié)慰問金100元,在20xx年離退休經(jīng)費(fèi)中開支。
活動(dòng)目標(biāo):
1.樂于傾聽他人的講述,能為同伴的進(jìn)步而感到高興,體驗(yàn)新年的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。
3.知道新年過后自己又長(zhǎng)大一歲了。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。
2.為幼兒貼上紅五星,表揚(yáng)他們的成績(jī);提出新的要求,鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。
活動(dòng)過程:
1、引出主題――新年來到了小朋友們,咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮,這是為什么呀?(新年到了)對(duì),咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。
2、詩歌《一年過去了》――結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的?
(1)提問:詩歌中都講了什么?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長(zhǎng)高了嗎?重了嗎?咱們?cè)賮硐胂肟蠢蠋煻冀虝?huì)了你什么呢?也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間?教師小結(jié):每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了,老師也很開心。
(2)講講自己是怎樣過新年的。(提示環(huán)境、衣著、交往等方面)你們自己又是怎樣過新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢。)
教師小結(jié):原來每個(gè)小朋友的新年都過得這么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢,因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小,所以我們可以看大人放鞭炮。
3、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,同老師一起隨音樂自由舞蹈,師生同歡樂。
活動(dòng)延伸:
1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。
2、發(fā)揮幼兒想象,繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、理解歌謠的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首歌謠。
2、感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
3、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備:熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音;配樂兒歌朗誦;各種小動(dòng)物角色圖片。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解我國(guó)民間過春節(jié)時(shí)的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。
3、幼兒用書
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn):理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。
2、活動(dòng)難點(diǎn):感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
3、指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
四、活動(dòng)過程
1、聽錄音激發(fā)幼兒的興趣(遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:"是什么事那么熱鬧???"教師小結(jié):春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。
2、聽聽、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容
(1)出示掛圖讓幼兒觀察:小動(dòng)物準(zhǔn)備過什么節(jié)日?有哪些動(dòng)物在迎接春節(jié)?它們是怎樣迎接的?
(2)欣賞歌謠。
(1)老師以開心的心情、歡快的節(jié)奏來進(jìn)行示范朗讀提問:歌謠的名稱叫做什么?聽了這首兒歌,感覺怎樣?
(3)再次欣賞兒歌。
提問:小動(dòng)物分別是怎樣過春節(jié)的?(教師逐一出示兒歌中的動(dòng)物角色,與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動(dòng)物所做的事,并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。)
3、學(xué)習(xí)朗讀兒歌
(1)引導(dǎo)幼兒看著動(dòng)物角色練習(xí)朗讀兒歌,
(2)邊讀邊模仿角色的動(dòng)作以增強(qiáng)朗讀的趣味性。
(3)模仿用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。
討論:我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動(dòng)物們過年時(shí)開心的感覺讀出來呢?(引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的表情,并請(qǐng)一些幼兒進(jìn)行朗讀。)教師以兩種不同的對(duì)比明顯的朗讀方法讓幼兒判斷,找出最適合這首歌謠風(fēng)格的朗讀方法。
(3)在喜慶的音樂背景下帶領(lǐng)幼兒練習(xí)朗讀,充分感受歌謠熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。
(4)分組比賽等多種形式朗誦兒歌,并組織幼兒從朗讀時(shí)的.節(jié)奏、感情等方面進(jìn)行朗讀評(píng)價(jià)。
4、集體完整朗誦兒歌。
評(píng)價(jià)要素
幼兒是否理解了兒歌的內(nèi)容,是否感受到過年的熱鬧和喜慶。是否能以愉悅的心情歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。
五、活動(dòng)建議
1、可將幼兒的朗讀進(jìn)行錄音,既可提高朗讀時(shí)的趣味性,又可在傾聽自己朗讀錄音的過程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)自我提高朗讀的技巧。
2、可引導(dǎo)幼兒將兒歌的內(nèi)容繪畫出來制作成小書:《過新年》
附歌謠:過春節(jié)
春節(jié)到,真熱鬧,家家戶戶哈哈笑。
黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買糖果,花貓蒸年糕。
松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三個(gè)小豬來拜年,穿著新衣戴新帽。你來舞龍燈,我來踩高蹺。放起爆竹劈啪響,恭喜恭喜春節(jié)好。
目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣。
2、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步情況,接收別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià),正確對(duì)待自己的憂缺點(diǎn)。
教具學(xué)具:
組織學(xué)生利用課余時(shí)間自制小卡片。
難點(diǎn):
初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。
重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)校自我解剖,自我認(rèn)識(shí),自我總結(jié)的技能。
教學(xué)過程:
一、你的眼睛里有個(gè)我,我的眼睛里有個(gè)你。
1、以小組活動(dòng)形式進(jìn)行,讓學(xué)生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。
2、小組中依次有一位學(xué)生站立,然后由每位學(xué)生說一句評(píng)述他最突出的某一點(diǎn)的話。
3、讓學(xué)生說說自己對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)的感受。
二、你聽我說
組織學(xué)生自由地上臺(tái)說“XX眼中的我”的話語,并說說自己的體會(huì)和打算。在學(xué)生介紹父母等家人的“新年寄語”時(shí)??勺寣W(xué)生同時(shí)展示父母送的小禮品。
三、照鏡子
1、老師分發(fā)根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)的“填寫表”。
2、學(xué)生自填。
3、學(xué)生介紹“夸夸我自己”。
4、老師結(jié)合發(fā)言的對(duì)象分別送上“新年寄語”。
四、放飛希望
組織學(xué)生尋找好朋友,互寫“新年寄語”。
設(shè)計(jì)意識(shí):
拜年是春節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng),人們相互問候,互致祝福。通過拜年活動(dòng)可增加人與人之間的感情。在本次活動(dòng)中,幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)拜年的禮儀和方式。
活動(dòng)目標(biāo):
一、通過拜年活動(dòng)增加人與人之間的感情,感受新年祝福的喜悅。
二、學(xué)會(huì)新年祝福的語言,養(yǎng)成良好的交往能力。
三、懂得在別人面前大膽地表達(dá)自己的意愿。
四、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
五、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔,阿姨的頭飾或其他道具,小紅包等。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入,放"新年好"的音樂,營(yíng)造過年的氣氛。
指導(dǎo)語:
(1)、小朋友們跟著老師進(jìn)來,請(qǐng)你們邊聽音樂邊找個(gè)位置坐下。
(2)、小朋友們坐好沒?那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時(shí)候唱的話最好呢?
2、拜年的禮儀
指導(dǎo)語:
(1)、小朋友們說說:新年的.時(shí)侯唱歌之外還可以做什么?
(2)、我們過新年時(shí)向別人拜年時(shí)是吧,那怎樣向別人拜年?最常見的可以說:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福話。
小結(jié):春節(jié)里人們互致問侯和祝福的禮儀是拜年。初一清晨,大家都要早早起床去拜年,戴新貌,表示新的一年的開始。拜年時(shí)要雙手握拳,抱在胸前;一邊晃動(dòng)一邊鞠躬,說祝福的話,最常見的"恭喜,恭喜"和"新年好。"
3、情景游戲"拜大年"。
指導(dǎo)語:
(1)、小朋友們想一想,如果過新年時(shí):你碰到爺爺奶奶的話;你會(huì)爺爺奶奶怎么拜年?
(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戲?那在游戲中有六個(gè)人物,分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個(gè)小朋友來分別扮演他們,一起表演拜年的情景好嗎?
(3)、先朋友自由分配角色,老師再給你們教你表演的人的身份要說的話,老師給你們講時(shí)好好聽,不同身份的人說話不一樣,祝福語也不樣。所以把自己要說的話記清。
4、開始游戲。
(1)、教師向幼兒師范,請(qǐng)幼兒師范。
(2)、幼兒自己玩。
首先爺爺奶奶出場(chǎng),幼兒上去拜年,說:"爺爺奶奶新年好,恭喜、恭喜!祝你們身體健康,濤比南山!"爺爺奶奶要說:"小朋友新年好,祝你健康成長(zhǎng)!"并發(fā)一個(gè)紅包給幼兒。
爸爸、媽媽出場(chǎng),幼兒上去拜年說:"爸爸、媽媽新年好,恭喜、恭喜!祝你們工作順利;萬事如意!"爸爸、媽媽要說:"小朋友新年,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!"
叔叔、阿姨出場(chǎng),幼兒上去拜年,說:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你們?nèi)倚腋?,恭喜發(fā)財(cái)!"叔叔、阿姨要說:"小朋友新年好,祝你快樂!"并發(fā)一個(gè)紅包。
最后,幼兒在教室里自由活動(dòng),四處走動(dòng),互相拜年說:祝福的話,互贈(zèng)紅包,最后看誰的紅包最多。
四、活動(dòng)總結(jié)。
讓幼兒說一說拜年時(shí)的感受。表揚(yáng)能在別人面前大膽表達(dá)自己意愿的幼兒。
活動(dòng)延伸:
1、指導(dǎo)語:告訴過春節(jié)的時(shí)候要向家人和朋友拜年。
2、制作幾張新年賀卡,寫上祝福的話,送給老師和家人。
教學(xué)反思:
在本次活動(dòng)中也存在著不足:孩子的語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等??傊谝院蟮幕顒?dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育,爭(zhēng)取做得更好。
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,消費(fèi)對(duì)象主要呈現(xiàn)朋友聚會(huì)消費(fèi)的特點(diǎn),對(duì)于這些消費(fèi)者來說已經(jīng)逐漸擺脫了傳統(tǒng)的過年方式,選擇在酒店過除夕和旅游過年的人越來越多。除夕夜對(duì)于這些人來說不再是空間上的限制,只要有團(tuán)圓、相聚、親情以及喜慶的氛圍,在哪里都是過大年。我們的活動(dòng)策劃目的就是要讓顧客在酒店能夠感受到純正濃郁的春節(jié)氛圍,力求在顧客心目中形成在過除夕是最好的選擇的印象。
一、活動(dòng)主題:
20xx新春嘉年華會(huì)
廣告詞:吉犬獻(xiàn)瑞旺新春,桃花塢中桃花年
二、活動(dòng)構(gòu)思:
充分利用新年喜慶氣氛,向消費(fèi)者傳達(dá)新春氣息,巧妙利用中國(guó)傳統(tǒng)新年的場(chǎng)景布置,及豐富多彩的喜慶節(jié)目安排,吸引消費(fèi)者,以加深消費(fèi)者對(duì)良好認(rèn)知。
三、活動(dòng)目的:
1、利用春節(jié)喜慶氣氛,提升山莊品牌的含金量
2、提高銷售額度
四、主題活動(dòng):
1、賀歲倒計(jì)時(shí),與您同歡慶
2、參與互動(dòng)游戲,贏取新年大獎(jiǎng)
五、具體活動(dòng)安排:
1、賀歲倒計(jì)時(shí),與您同歡慶
時(shí)間:20xx年1月28日
地點(diǎn):
節(jié)目部編排極富新春氣息的歌舞表演,游戲、小品等節(jié)目;藝員服裝的安排;除夕夜12:00時(shí),與客人一起倒計(jì)時(shí),財(cái)神、金童玉女一起上臺(tái)與客人一起迎接新年的到來,并派發(fā)新春利是。
2、參與互動(dòng)游戲,贏取新年大獎(jiǎng)(具體游戲內(nèi)容由節(jié)目部負(fù)責(zé)提供)
地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年1月28日晚11:00
節(jié)目部編排三款新年游戲與客人互動(dòng)參與,(金童玉女可邀請(qǐng)客房客人來夜總會(huì)參與游戲),游戲設(shè)三級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng):
一等獎(jiǎng):每一個(gè)游戲各一名,獎(jiǎng)豪華客房一間/晚;
二等獎(jiǎng):每一個(gè)游戲各兩名,獎(jiǎng)啤酒一打;
三等獎(jiǎng):新年禮物一份,參與者每人一份;
六、場(chǎng)景布置:
酒店整體布置風(fēng)格以紅色為主,以著重突出節(jié)日的喜慶。
1、進(jìn)門兩側(cè)大道用燈籠串進(jìn)行裝飾,讓人一進(jìn)就能感到節(jié)日的喜慶氣氛。(大門口18串×6=108個(gè),進(jìn)門到停車處112個(gè))
2、大門口兩柱掛橫幅一條,“恭祝大家新春愉快!”
3、山莊古建筑大門口做一個(gè)春節(jié)的景觀,兩側(cè)制作花柱各一個(gè),(制作:用金布圍住,后托KT板,在金布外面再插上花,)兩個(gè)花柱中間放一棵4-5米高桃樹,用一個(gè)大花瓶作底座,下面鋪紅色地毯,在桃樹的下面放四只金狗,和一些金元寶(用泡沫做),在桃樹上再掛一些紅包(內(nèi)置一毛硬幣),和一些金色包裝的圓形朱古力。外圍一圈圣誕紅。內(nèi)側(cè)擺15盆高1.2米高桔樹,圍成弧形,作為背景,在桔樹上用泡沫制作“20xx”,在泡沫上再插上花,形成花字。在屋檐下懸掛一條橫幅“恭賀新春”,兩側(cè)懸掛直徑1米燈籠6個(gè)。
4、山莊內(nèi)所有路燈,每一盞路燈兩邊各掛燈籠一串。(共63盞×3=189個(gè))
5、古建筑大門對(duì)面樹,掛燈籠30×6=180個(gè),此與門口景觀相對(duì)映;另在體育路入口,一眼就能看到此景。
6、桑拿區(qū)布置:
a、SPA正面,掛高1米橫幅一條,內(nèi)容為“恭祝大家新年快樂,身體健康!”
b、大門兩側(cè)各放一棵高2米桔樹,上掛一些紅包(內(nèi)置一毛硬幣),下圍菊花;
c、在進(jìn)門口兩側(cè)各掛2.5米長(zhǎng)爆竹,玻璃門上張貼年畫;
d、大堂放1.2米高桔樹一棵,圍菊花,西餐掛紙燈籠;
7、布置:
a、后門兩側(cè)各掛2.5米長(zhǎng)爆竹,放置高1.5米高金桔盆景一盆,下圍菊花盆景,玻璃門上張貼年畫,直徑60cm大紅燈籠6個(gè);
b、后門天花板四周懸掛紙燈籠,后玻璃上懸掛一個(gè)中國(guó)結(jié);
c、前門兩側(cè)各掛7米長(zhǎng)爆竹(自制),放置高3米高金桔盆景兩盆,下圍菊花盆景,玻璃門上張貼年畫,兩側(cè)大玻璃上用KT板,做兩個(gè)“招財(cái)進(jìn)寶”字樣,進(jìn)門處橫梁上噴畫一幅,上方懸掛立體“春”字一個(gè),兩側(cè)各懸掛一組燈籠(共12個(gè))。
d、一、二、三樓樓梯處懸掛紙燈籠,一樓對(duì)正門玻璃貼中國(guó)傳統(tǒng)過年剪紙。(共七塊)
e、大廳布置:
(1)大廳清吧中間舞臺(tái)放置桃樹一棵,演員可在樹下演唱,頂部上方懸掛紙燈籠一圈。
(2)T形演藝臺(tái),以玻璃圓柱為主題背景,用尼龍繩作為樹枝和樹干,外包一層即時(shí)貼,上面插上桃花枝柳條,四周掛鞭炮、立體春字、燈籠進(jìn)行裝飾。
(3)T形演藝臺(tái)后門墻上,掛一個(gè)直徑1.5米中國(guó)結(jié)一個(gè)。
(4)靠吧臺(tái)的三面玻璃上貼中國(guó)傳統(tǒng)剪紙,(共15塊)。
七、活動(dòng)安排
1、節(jié)目部負(fù)責(zé)編排歌舞表演,游戲、小品等節(jié)目;藝員服裝的安排;春節(jié)喜慶音樂安排(含ktv,客房,桑拿區(qū)),
2、營(yíng)銷部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置安排、指揮,
3、工程部負(fù)責(zé)在活動(dòng)期間節(jié)目道具的制作,安裝及用光、用電安排,活動(dòng)布場(chǎng)安排,
4、娛樂部配合策劃部及工程部做好節(jié)日?qǐng)鼍安贾霉ぷ鳎?/p>
5、康樂部配合策劃部及工程部做好節(jié)日?qǐng)鼍安贾霉ぷ鳎?/p>
6、財(cái)務(wù)部,保證春節(jié)物品采購及時(shí)到位及活動(dòng)過程獎(jiǎng)品的發(fā)放、跟蹤,準(zhǔn)備硬幣100元(1角)
7、總辦,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程的監(jiān)督和控制,
八、廣告表現(xiàn)形式
1、短信息傳遞
投放時(shí)間:1月20日—1月30日
特點(diǎn):能最直接的把酒店的消息傳達(dá)給目標(biāo)客戶端。
預(yù)計(jì)投放金額:3000元
2、賀年卡、宣傳單
投放時(shí)間:1月10日—1月30日
特點(diǎn):能最直接的把酒店的消息傳達(dá)給目標(biāo)客戶端。
預(yù)計(jì)投放金額:20xx元
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。
2、感受新年活潑歡快的氣氛。
3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶
設(shè)計(jì)思路:
新年即將到來,但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,他們平??偸歉诎职謰寢尯竺孢^年,是一種無意識(shí)的狀態(tài),通過這次音樂活動(dòng)讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),讓幼兒喜歡過年,懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,提升幼兒的.生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程:
一、律動(dòng):聽音樂,隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。
二、學(xué)習(xí)歌曲
1、完整的欣賞歌曲。
2、幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。
3、幼兒和教師一同念歌詞。
4、在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。
三、歌表演
1、許愿
2、大家一起唱歌、跳舞吧!
教學(xué)反思:
在整個(gè)說課的過程中,從一開始準(zhǔn)備我覺得自己還是挺認(rèn)真的,我沒有按照一般的要求的'去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的,沒想到這卻成了偏題,說實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒有把課說好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。
一、活動(dòng)目的:
加強(qiáng)企業(yè)員工的凝聚力,豐富企業(yè)文化生活;表達(dá)企業(yè)對(duì)員工節(jié)日的關(guān)懷與問候,放松心情、全員參與,使員工開開心心、快快樂樂過好春節(jié)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、公司聚餐
2、抽獎(jiǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn):新世紀(jì)廣場(chǎng)一樓
五、參加人員:公司全體員工
六、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述:(活動(dòng)分為兩大部分)
1、全體員工集體聚餐。
時(shí)間:18:00—20:00
A、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭B、致辭完畢,宣布用餐,員工按預(yù)先指定桌號(hào)就餐
2、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng):
時(shí)間:20:20—21:00
A、特等獎(jiǎng)1名(價(jià)值800元);一等獎(jiǎng)1名(價(jià)值600元);二等獎(jiǎng)2名(價(jià)值400元);
三等獎(jiǎng)4名(價(jià)值200元)
B、禮品派送:
由公司統(tǒng)一購買禮品,所有到場(chǎng)的人員都有紀(jì)念品
七、具體活動(dòng)安排如下:
1、到達(dá)飯店后,所有員工按照指定飯桌入席;
2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭,總結(jié)公司20xx年工作及20xx年的展望;
3、聚餐開始
4、抽獎(jiǎng)
5、頒獎(jiǎng)
6、聚餐結(jié)束
前言:
新的一年已經(jīng)來到了我們的身邊,幼兒園的小朋友們,大家了解新年的來歷和意義嗎?作為中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,大家又了解多少呢?今天我們就通過這次的讓大家了解什么是“春節(jié)”。
目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié),知道過年的由來,了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。(零思考方案網(wǎng) www.03KKK.coM)
2、感受過年的喜慶氣氛,并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
過程:
1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活,一起談?wù)?。由此,引起有關(guān)“過年”的話題。
2、先讓幼兒討論自己對(duì)“年”的.認(rèn)識(shí):為什么要過年?過年是怎樣的?等等。
3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。
4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同?為什么會(huì)這樣?知道祖國(guó)很大,各地的風(fēng)俗各有不同,很有趣。
5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置,讓幼兒深化認(rèn)識(shí)。
什么是“春節(jié)”
春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間,傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間,我國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?;顒?dòng)豐富多彩,帶有濃郁的民族特色。
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