我們心里有一些收獲后,就很有必要寫11篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的大學生勞動教育心得體會500字(精選11篇),歡迎大家分享。
在我為如何利用暑假來充實自己發(fā)愁的時候,鎮(zhèn)政府著眼于提高我鎮(zhèn)在校大學生的實踐能力和綜合素質(zhì),搭建大學生深入基層了解工作的平臺。
受寵若驚的我欣然接受鎮(zhèn)政府的這份關愛,熱情滿腔,全身心投入地參與到大學生暑期社會實踐活動當中。
我被分配到鎮(zhèn)勞動分局實習。當我剛踏進勞動分局——一個我將要奮斗和挑戰(zhàn)自我的地方,我就受到熱情的招待。鎮(zhèn)勞動分局局長詳細并耐心的為我們講述分局里的一切日常工作,并為我們分配了崗位和工作,最后還提出了一些具體的要求。局長在講解中提醒我們,政府的每一個部門都有自己的責職和功能,并不能說哪個部門特別重要,哪個部門一無是處。各部門既有自己獨立性,相互之間又存在著不或劃缺的關系。
在勞動分局實踐的日子里,我在副局長的悉心指導下,慢慢熟悉分局的日常工作,并感覺到工作的挑戰(zhàn)性,從而產(chǎn)生了興趣。從學勞動法開始,到了解處理勞動糾紛的基本步驟,再具體到學習調(diào)解工人與企業(yè)之間矛盾的方法,最后到學習出外檢察和處理違反勞動法的企業(yè)行為的知識地等。
在這個認識和學習的過程中,我深刻體會到,平日里以為政府官員悠閑自在的想法是不可取的,政府部門作為服務群眾的機構,每一位工作人員都必須認真扎實地掌握好每一條法律,每一個辦事流程,著實處理好每一件事情。只有這樣,才能真正為群眾辦實事,辦好事。
短短十幾天,我既學到了知識,同時也豐富了自己的社會閱歷。在局里接觸到事情遠比想象中的多,有些生活小事,平時根本不屑一顧的,在這里都可能成為有待解決的群眾困難。通過跟同事們學習處理這些問題,我又在一定程度上提高了自己的為人處事能力。
為了豐富校園文化生活,增添師生共創(chuàng)和諧校園、美麗校園、喜迎節(jié)日的美好愿望。近日,高新區(qū)大正小學舉行了“慶祝五?一勞動節(jié)——創(chuàng)造美好的生活”系列活動。
首先各班召開了班會主題教育活動。讓全體學生了解五一節(jié)的由來、意義,并觀看了中國各年代的勞模,樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質(zhì),并以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
其次,各班分別制作一期“五一節(jié)”,要求內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。
五、六年級同學以“勞動光榮,奉獻最美”為主題,進行有獎征文比賽,要求結(jié)合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會,評出一二三等獎。
同學們的快樂學習,離不開老師們的悉心教導。在《勞動最光榮》的音樂聲中,全校同學紛紛用學校特色“擁抱禮”給身邊的老師送上真摯的愛和祝福。
最后,學校向全校同學發(fā)出倡議,在勞動節(jié)當天,給爸爸媽媽送上勞動節(jié)的祝福,為他們做一件感恩小事,感謝他們精心呵護自己的健康成長。
“學會感恩,真誠回報”,通過實踐體驗,同學們體會到了勞動者的辛苦,培養(yǎng)了感恩勞動者、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
這周周三,由于女生要去聽講座,只有我們男生在教室里,這天剛好又有勞動課,這就意味著我們要干的活更多、更累。
一上課,班主任馬上下來分配工作。聽著別人都有工作了,我還沒有,我有點急了,希望老師快點叫到我的名字。終于,老師說:“小藍,你去擦瓷磚、整理講臺和拖走廊!”天哪!這么多工作,平時的話,可是兩三個人的工作量啊!我的手心直冒汗。
在老師的分配下,同學們都非常有秩序地工作著。我也開始了手頭的工作,我急急忙忙地下樓去打水。往下一看,水龍頭那里擠滿了人,我只好排在隊伍的最后頭。好不容易打來了水,我又開始擦瓷磚。我疊好毛巾,剛開始擦,覺得很輕松??刹挪亮艘幻鎵?,手就有點酸了,動作也變慢了。擦第二面墻的一半時,累得不得不停下了休息一會兒,我重新打起精神,一口氣全擦完了。
我把第一項任務完成了,開始了第二項工作——拖地。我拿起拖把,沾了水之后,廢了九牛二虎之力把它擰干。開始,我小心翼翼地拖好每一塊瓷磚。可是一看還有一大半沒有脫,于是就開始有些不耐煩了,用拖把胡亂拖了一下。就去整理講臺了,整理完后,老師也從公區(qū)回來了,看到我拖的地一點也不干凈,要求我重新拖一遍。唉!做事還是不能太馬虎啊,這不僅有害無益而且浪費時間。
通過這次特殊的實踐機會,讓我懂得了許多。
經(jīng)過一個星期的勞動,我們有艱辛的付出,也有勞動后的回報,我們付出的是體力上的汗水,收獲的是精神上的升華。
歐文先生曾經(jīng)說過這樣一句話――“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”,恰是這次勞動周,讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間,我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動,有的在宿舍打掃衛(wèi)生,沖洗公共衛(wèi)生間?在這些崗位做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認真??赡芎芏嗤瑢W不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地,需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神,任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
這次的勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,由此聯(lián)系到我們以后的工作,就業(yè),對于應用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活,需要靠技能來創(chuàng)造明天,因此更需要具有吃苦耐勞的精神,這次勞動使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。
一個朝代的興盛,是建立在雄厚的物質(zhì)基礎之上的,老百姓們能夠豐衣足食,過著安定的生活,這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象,而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的,正可謂“水能載舟,亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛,也能使這個國家滅亡,這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步,同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動,獲得大量的糧食,使得全國的四萬萬同胞們能夠解決溫飽,進而使整個國家的命運得以延續(xù),就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息。科學家們通過勞動,發(fā)明了許多新科技產(chǎn)品,增強了我國的軍事力量,使農(nóng)民增加了糧食產(chǎn)量,方便了人們之間的交流,減少了許多不必要的勞動,人們的生活也變得更加舒適了。生活中,人們無時無刻不在勞動著,城市中的高樓大廈,并不是憑空而起,而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的;為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才,是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的;花園中綻放得燦爛鮮艷的花兒,呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象,讓人們感受到了生活中的美好,這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現(xiàn)的,一座干凈、明亮的房子,溢滿了溫暖之情,使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊,真真切切地感受到了愛,這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動,使一切變得如此美好,每個人都通過自己的勞動,使整個畫家的生命得以旺盛,讓國家的青春永不衰敗。
經(jīng)過這次勞動課,我學到了如何嫁接蟹爪蘭,并在教師的指導下和同學們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過程中,我不光感受到了同學們團結(jié)合作的精神,還了解到了在嫁接過程中每一個小細節(jié)都可能會對蟹爪蘭的成活率造成影響,所以,我認為無論是在嫁接過程中,還是在其它事情上都要注重細節(jié),細節(jié)決定成敗。
在第二天的勞動課上,我們?nèi)嗤瑢W都出去進行植樹,這是我第一次植樹,雖然很累,但很充實。我們分工合作,男生去搬運樹苗,并將它種好;女生則去接水澆樹。我們共同合作,將一棵棵樹種好,雖然在打水的過程中衣服被不細心溢出的水打濕,在踩土的過程中鞋子沾滿了泥土。但我們是歡樂的.、是自豪的??粗N好的樹木整齊的排列在那里,身上的酸痛也忘得一干二凈了。
接下來,我們便回到教學樓內(nèi)進行勞動,雖然都是一些很簡單的工作,但我們?nèi)砸J真完成,每一處細節(jié)都應當認真清掃。這雖然很累,但也很充實。我們小組的全部組員,都認真做好自己分內(nèi)的事,在自己力所能及的情景下也會分擔一些清掃任務。大家在勞動中體會到了團結(jié)的力量,這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動課后,我學到了許多,也成長了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練,更多的是體會到了同學之間的情誼和團結(jié)的力量。我相信我們不光會從中學到一些技巧,更多的是對人生的感情。
我愿意幫助奶奶做家務。每天我自己把床上的被子疊了起來,而且把床也清掃了一邊。今天是星期日,我要幫助奶奶打掃衛(wèi)生。吃過早飯以后,我先和奶奶一起把桌子收拾的干干凈凈,然后和奶奶擦地,家里的地板被我擦的干干凈凈,爺爺看見了,夸我干的真好。
到了中午,我又和奶奶在一起洗菜,爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以后奶奶教我洗碗,到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳,還給奶奶也打上了洗腳水。幫助奶奶做家務真的很累呀。我經(jīng)常幫助奶奶做了一些家務,雖然玩的時間少了,可是我很高興。經(jīng)常幫助奶奶做家務,我也知道了做家務是很辛苦的,今后,我只要有時間就會幫助奶奶做一些家務。更重要的是要好好學習,在學校里多學知識,用好的學習成績讓奶奶高興。
在家里就屬我吃飯最慢,媽媽為了讓我改掉這個壞習慣,就提出一個建議說:“每次最后一個吃完飯的人就要洗碗,倒數(shù)第二個人就要收拾碗筷、倒垃圾”。
哥哥收拾好碗筷,放入水池。下面就該我上場了。媽媽幫我系好圍裙。首先給水池放入水,然后把碗放入水池給抹布上擠點洗潔精,左手拿碗、右手拿抹布開始寫完了,邊洗邊轉(zhuǎn)動碗,再洗碗的外面和底部,這樣就能洗的干凈一些。
洗完后將水池里的水放掉,重新放入清水。然后把洗好的碗筷放入水池,用清水再淘一次。這樣碗就洗干凈了。
原來洗碗這么麻煩,從這次洗碗我感受到了媽媽特別辛苦,我以后要多幫媽媽做點家務。
跑車間,上馬路……這些天,南京的許多媒體人,用手中的筆,用鏡頭和話筒,尋找身邊的最美勞動者。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際,南京市委宣傳部、市總工會聯(lián)合相關媒體,開展“弘揚勞模精神,尋找最美勞動者”主題宣傳活動。
尋找最美勞動者,首先要在我們每個人的心目中,樹立起“勞動最美”的信念。過去我們學習社會發(fā)展史,知道是勞動創(chuàng)造了人類,今天我們更清楚地體會到世界上的一切,都是勞動創(chuàng)造的。因此,勞動最神圣,勞動者人人都是最美的。
凌晨,在我們的睡夢之中,環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃著馬路,讓每一個人可以走在清爽的馬路上心情愉快地去上班,你說這樣的環(huán)衛(wèi)工人美不美?紡織工人日夜輪班制造了琳瑯滿目的紡織品,為我們提供了美麗的服飾,你說這樣的紡織工人美不美?五一節(jié)日大家都外出旅游,欣賞著祖國的大好美景,鐵路工人卻早早為我們提供優(yōu)質(zhì)的服務,讓我們舒適愉快的'到達旅游景點,你說這樣的鐵路工人美不美?年輕人都進城打工,至今仍然堅持在田間辛勤勞動的“3860”大軍為了糧食的豐收而起早摸黑,你說這樣的農(nóng)婦美不美?勞動模范、先進生產(chǎn)者……固然是最美的勞動者,但是,這千千萬萬的普通勞動者,我認為人人都是最美的。
勞動,當然有簡單勞動和復雜勞動之分,有勞心與勞力之分,有對社會貢獻的大小之分,但勞動卻沒有高低貴賤之分。中國歷來有“勞心者治人,勞力者治于人”的說法,有輕視體力勞動的傳統(tǒng)。這種說法和傳統(tǒng),其實是封建統(tǒng)治者分割勞動、褻瀆勞動的意識在群眾中的流毒。應當承認,這種流毒至今未消,甚至在一定程度上出現(xiàn)了復活和強化。輕視體力勞動、輕視體力勞動者的現(xiàn)象,可謂比比皆是。然而,這種意識的存在和流行,必將對科學的進步、社會的和諧帶來嚴重的負面效應。因此,在尋找最美勞動者的時候,我們更應該幫助和推動我們每個人,樹立起人人尊重勞動、人人尊重勞動者的社會風尚;樹立起只要是社會需要的勞動,都是神圣的勞動、最美的勞動的社會意識,用強大的社會力量維護勞動者的權益和人格尊嚴,使勞動光榮、勞動神圣成為社會的共識。
尋找最美勞動者,但愿不僅僅是為了迎接五一勞動節(jié)而開展的一次活動,也不僅僅是記者的任務,而是我們每一個公民永久的主題,長期的行動。
在我的成長過程中,體會到了許許多多的滋味,有高興的滋味,傷心的滋味等等。但讓我感受最深的是勞動的滋味。
今天我們家大掃除,媽媽看見我在一旁玩耍就對我說:“既然你沒有事,你就去收拾你的.房間吧!”我聽了媽媽的話,高興地答應了。心想:收拾一間房有什么難的,對我來說簡直就是小菜一碟。我一邊想一邊拿帕子開始了我的“大掃除”。首先,我把書桌上的東西全都放到了一邊去,學著媽媽擦桌子的樣兒,左手按著桌子,右手拿抹布,賣力地擦了起來。可是天公不作美,我擦了半天,桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒,真是氣死我也!“拜托,我的小姐,桌子要用濕帕子抹上洗滌劑后再用力擦!”媽媽對我喊道。清理干凈桌子后,我又開始擦地板,還沒擦多久,我就感覺腰酸背痛,可憐的手臂再也受不了啦,如同被石頭纏住一般,只要稍微抬動一下,酸痛的感覺就涌滿全身。“哎喲,我可憐的小胳膊呀!”我趕緊坐到床上,揉揉膝蓋,揉揉手腕。我心想媽媽收拾房間多輕松呀,不一會兒就收拾完了,手也不酸腳也不痛,這是為什么呢?
我跑去問媽媽,媽媽告訴我,如果經(jīng)常做家務,手腳就不會酸痛,而如果只是偶爾做一次家務,就會感覺腰酸背痛……聽了媽媽的話,頓時,我體會到了媽媽勞動的辛苦,所以,我要多為啊媽媽分擔一些家務,減輕媽媽負擔。
勞動的滋味有很多,有快樂的、痛苦的、幸福的……我們應該多勞動,去體會更多勞動的滋味。
勞動是那么的辛苦,但得到的回報卻是甘甜的!每個人都應該多勞動,這樣才不會“長不大”,不是嗎?今天我拖了地板體會到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味!這才體會到了“勞動的滋味”!
今天,媽媽叫我拖地板,我一點兒都不想拖??墒?,媽媽偏要我拖,沒辦法,我只好硬著頭皮拿起了拖把。過了一會兒,我拖完一間房間,累的氣喘吁吁,滿頭大汗,汗水直往下流!我對媽媽說:“媽媽,現(xiàn)在可以休息一下了嗎?”媽媽說:“嗯,不錯,干得好!既然你那么棒,就順便拖一下書房吧!”我嘴里嘟囔著:勞動,原來那么辛苦??!
但是“付出總有回報”!拖完后,看著干干凈凈的地板,我心里像吃了蜜糖一樣甜,我美美地想:看,我拖的地板多干凈??!媽媽一定會表揚我的!于是,樂悠悠地走到媽媽身邊,撒嬌似的說:“媽媽,我拖完地板了,有沒有獎勵???”媽媽摸著我的頭,語重心長地笑著說:“你呀,真不懂事。媽媽每天拖地板,怎么沒見你給媽媽獎勵?。俊蔽业椭^,心里想:勞動是那么的辛苦,但得到的.回報卻是甘甜的!每個人都應該多勞動,這樣才不會“長不大”,不是嗎?
今天我拖了地板體會到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味!這才體會到了“勞動的滋味”!
愛因斯坦曾說:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活,并且時常為發(fā)覺自己占用占用了同胞的過多的勞動而難以忍受?!?/p>
通過這次勞動課的經(jīng)驗,讓我對勞動這一最簡單也最偉大的`事業(yè)有了更深層次的理解。勞動絕不是卑微的,相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動著,同時也在享受著別人的勞動成果。“一粥一飯,感恩來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱?!碑斘覀兙筒秃笫O聺M盤的珍饈時,當我們因不喜愛或一時的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時,又可曾想過這些都是別人辛勤勞動的汗水換來的“果實?”珍惜你所擁有的東西是我們每個人義不容辭的責任。
在勞技課中我不僅學到了技能,更學會了對待勞動的一種態(tài)度。勞動不易,我們每個人都沒有資格也沒有理由去蔑視、糟蹋勞動的價值和成果,因為勞動是我們社會得以存在和發(fā)展所必不可少的條件,廣大的勞動人民才是我們這個社會真正的中流砥柱。
勞動最光榮,你的辛勤勞動終會得到回報。
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