弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到簡(jiǎn)報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的傳承弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇1

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。然而，無論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

一個(gè)美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

在我們五（2）的班級(jí)里也有許多“雷鋒”的事例。如：小龐和小毛兩位同學(xué)在每節(jié)英語課前，總是主動(dòng)到左老師辦公室，幫老師拿教材，提錄音機(jī)，使老師減少一些負(fù)擔(dān)。左老師可喜歡她們倆了，稱她們是“小雷鋒”。

小龐同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，他的'品德還高尚。他在家孝敬長(zhǎng)輩，聽父母的話，經(jīng)常幫家人做小事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決燃眉之急。老師和同學(xué)們都夸他：“朱瑞真像一個(gè)小雷鋒?。　?/p>

還有，小毛同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。他就是我們身邊的“活雷鋒”。

像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級(jí)還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧！

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇2

一、活動(dòng)背景

3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒日”，為引導(dǎo)我院大學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)在我院大學(xué)生奉獻(xiàn)精神、愛心、同情心以及責(zé)任心培養(yǎng)方面的積極作用，馬克思主義研究協(xié)會(huì)實(shí)踐部計(jì)劃在今年學(xué)雷鋒紀(jì)念日期間集中開展學(xué)雷鋒主題志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做志愿先鋒

三、活動(dòng)形式

同學(xué)們以自愿報(bào)名的形式擔(dān)當(dāng)志愿者，按照排班時(shí)間幫助食堂阿姨們進(jìn)行日常清潔等工作，減輕工友負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)工作辛勞。同時(shí)，在與工友交流過程中，了解他們?cè)谇笾矫娴男枨螅覀兛梢酝ㄟ^“工友夜?！逼脚_(tái)，運(yùn)用我們所學(xué)知識(shí)助力工友豐富精神文化生活。

活動(dòng)概況

主辦方：馬克思主義研究協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：3月3日——3月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：食堂一樓和二樓

四、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1.請(qǐng)聯(lián)系馬研會(huì)實(shí)踐部同學(xué)進(jìn)行報(bào)名（負(fù)責(zé)人：20xx級(jí)3系婭琪；20xx級(jí)4系沈陽立，你懂的），或發(fā)送“報(bào)名學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)+姓名+學(xué)號(hào)”到“推動(dòng)公正”微信公眾平臺(tái)進(jìn)行報(bào)名。

2.確定好中午及晚上活動(dòng)時(shí)間，安排好志愿者們的活動(dòng)時(shí)間。

（二）活動(dòng)進(jìn)展

志愿者按時(shí)到達(dá)食堂后，在食堂阿姨的幫助下了解工作要求，然后開展工作。具體內(nèi)容根據(jù)當(dāng)天實(shí)際工作需要而定。

（三）活動(dòng)后期

在完成活動(dòng)后將征集志愿者們的活動(dòng)感想、調(diào)研到的工友求知需求進(jìn)行歸納整理，完成微信推送，為今后更好關(guān)懷幫助工友們積累經(jīng)驗(yàn)和素材。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇3

活動(dòng)背景：

當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對(duì)雷鋒的事跡能做到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會(huì)聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的，更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

活動(dòng)目的：

通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識(shí)。

活動(dòng)構(gòu)思：

“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會(huì)將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習(xí)六年，好事做了六車斗”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的.舞蹈、培訓(xùn)小主持人、做經(jīng)驗(yàn)介紹、做手抄報(bào)、做好事寫心得體會(huì)

實(shí)施步驟：

一、儀式部分

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：立正，報(bào)數(shù)。

（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第X小隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！請(qǐng)稍息。（互相敬禮）

小隊(duì)長(zhǎng)：（跑回原位）稍息！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，四（5）中隊(duì)原有50人，實(shí)到50人。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，請(qǐng)按原計(jì)劃進(jìn)行。

中隊(duì)長(zhǎng)：是。（相互敬禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：立正！出旗！

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢，齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)坐?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)正式開始。有請(qǐng)主持人。

二、活動(dòng)過程

1、初步了解雷鋒，談感受并贊美雷鋒。

主持人女：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@句話大家都說聽過嗎？

主持人男：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì)是怎樣呢？

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

女：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對(duì)他了解多少呢？

男：讓我們一起呼喚他吧！齊念《懷念雷鋒》。

（學(xué)生朗誦詩歌）

女：我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著……

你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎？齊答：想啊。

學(xué)生：我們小組的張雅婷同學(xué)會(huì)講雷鋒的故事。

隊(duì)員們拍掌歡迎。

學(xué)生：我們組準(zhǔn)備的雷鋒故事更有趣，叫《可敬的傻子》

女：聽了這么多的雷鋒故事，讓我們對(duì)雷鋒有了比較多的了解。請(qǐng)大家說說聽故事后的感受吧！（同學(xué)們積極發(fā)言談感受）

男：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們知道雷鋒有著美麗而純潔的心靈，但他自己卻認(rèn)為自己僅僅是一名普通的士兵。

女：請(qǐng)聽笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。

男：一個(gè)普通的士兵無數(shù)次無私地幫助他人，難怪哥哥說他是一幅美麗的畫，姐姐說他是一幅悅耳的歌……

學(xué)生：這首詩我會(huì)朗誦，題目是《雷鋒》，其他生：我也會(huì)。

（小組朗誦《雷鋒》）

2、尋找身邊的“雷鋒”。

男：俗話說“勿以善小而不為”。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢？

女：做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是好事。

男：像這樣的好事我們班也很多?？?，做好事的來了！

（隊(duì)員根據(jù)班級(jí)真實(shí)發(fā)生過的事表演2個(gè)小品）

女：同學(xué)們，看了剛才的情景，你有什么話要說嗎？請(qǐng)大家暢所欲言，說出心中的想法。（學(xué)生紛紛說想法）

男：像這樣的事，我們班還有嗎？（同學(xué)們說自己知道的本班的好人好事）

女：是呀，我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事的人?？磥恚覀儼嗤瑢W(xué)都接過了雷鋒的槍。

雙人舞《接過雷鋒的槍》

3、做手抄報(bào)，進(jìn)一步體會(huì)雷鋒精神。

甲：同學(xué)們，讓我們接過雷鋒手中的槍，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì)，在這些體會(huì)中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。

女：是啊“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在這次學(xué)雷鋒過程中，我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧！請(qǐng)余依樂同學(xué)配一下樂。

（展示手抄報(bào)）電鋼琴配樂：《慶翻身》

甲：學(xué)習(xí)雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，它是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對(duì)美好生活的永遠(yuǎn)追求。

女：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺行動(dòng)！

男：雷鋒，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》來結(jié)束這次主題班會(huì)吧！請(qǐng)全體起立！

（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)金老師做總結(jié)性發(fā)言

四、教師總結(jié)，提出希望：同學(xué)們，通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

五、儀式部分

中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)（全體起立，舉起右手。）

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。

中隊(duì)長(zhǎng)：禮畢！請(qǐng)坐！“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)隊(duì)員們退場(chǎng)。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇4

近日，商都縣普降大雪，氣溫下降，積雪已達(dá)到10厘米厚，路面上已積成一層薄冰，給出行旅客帶來極大不便。雪情就是命令，商都車站派出所青年民警在車站進(jìn)出站口和站前廣場(chǎng)清掃積雪，扶老攜幼，疏導(dǎo)旅客乘降秩序，積極開展“學(xué)雷鋒、做好事、助他人”活動(dòng)。青年民警冒著寒冷，清掃積雪，鏟除薄冰。

針對(duì)旅客列車客流量較大的情況，商都所及時(shí)調(diào)整警力，維護(hù)旅客乘降秩序，在嚴(yán)格崗位責(zé)任落實(shí)的基礎(chǔ)上，雷鋒服務(wù)小分隊(duì)穿梭在廣場(chǎng)、候車室、售票廳、進(jìn)站口等地，在寒風(fēng)中幫旅客拎沉甸甸的.包裹、在等待中為旅客遞上暖暖的熱水，每名民警都帶著十二分的熱情，盡力為旅客提供幫助。期間，青年民警累計(jì)做好事4件，收到表揚(yáng)信2封，保證了廣大旅客的出行安全，受到廣大旅客的一致好評(píng)。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇5

xx月xx日，在“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”來臨之際，xx縣xx小學(xué)開展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)雷鋒精神。

在主題班會(huì)上，班主任通過講述雷鋒的先進(jìn)事跡，分享收集到的雷鋒名言、日記，交流對(duì)雷鋒精神的理解、感悟。學(xué)生們紛紛表示，作為一名少先隊(duì)員，今后要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，力所能及地為身邊的人提供幫助，以實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。

近年來，xx小學(xué)把德育工作作為常態(tài)化教學(xué)任務(wù)來抓，每逢學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校各年級(jí)利用主題班會(huì)、觀看影片、歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等多種方式在學(xué)生中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的'價(jià)值觀，讓校園處處彰顯雷鋒精神。

此次活動(dòng)引導(dǎo)了學(xué)生深入學(xué)習(xí)和了解雷鋒先進(jìn)事跡，營造了學(xué)雷鋒的濃厚氛圍，促進(jìn)和帶動(dòng)了學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。今后，學(xué)校持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓大家學(xué)會(huì)用心用情溫暖、關(guān)心他人，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神，常懷感恩之心，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇6

一、活動(dòng)主題：

傳承雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園，愛心助你我他

二、活動(dòng)意義與背景：

1、活動(dòng)背景：

20xx年3月5日，是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日。每年的3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學(xué)雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。然而，隨著現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展，我們卻發(fā)現(xiàn)，好人好事卻越來越少，好人難做，好人難當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

曾經(jīng)的雷鋒精神激勵(lì)了一代又一代的新人，卻在新世紀(jì)的今天遭到冷遇，人們漸漸變得冷漠，無情。諸如接連發(fā)生的老人摔倒到底扶不扶，更給我們當(dāng)代大學(xué)生以深刻思考。在今年的20xx年3月份，xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)開展了一系列“學(xué)雷鋒，做好事”的活動(dòng)。

2、活動(dòng)意義：

向在校大學(xué)生宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘧龊檬?、?shí)事，為需要幫助的人伸出援助之手，“自私對(duì)己，無私為人”，以實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神。通過此次活動(dòng)，宣傳本協(xié)會(huì)愛心互助的精神，使更多同學(xué)了解我們協(xié)會(huì)，向全校同學(xué)展示青年志愿者協(xié)會(huì)全體志愿者的精神面貌，是一次很有教育意義的活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月

四、活動(dòng)策劃者及參與人員：

青年志愿者協(xié)會(huì)全體志愿者成員

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、組織全體成員到各個(gè)宿舍前的自行車停放點(diǎn)，扶起倒地的自行車，并將自行車合理擺放在規(guī)定的區(qū)域，使停車位點(diǎn)變得整齊有序。

2、在校內(nèi)舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動(dòng)，以此來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

3、和各班班長(zhǎng)做好工作，在班級(jí)內(nèi)部也播放有關(guān)雷鋒月的視頻，了解并宣傳雷鋒精神。觀看“離開雷鋒的日子”影片，寫觀后感及學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會(huì)。

4、植樹節(jié)“許美好愿望獻(xiàn)綠色愛心”。在學(xué)校附近南山等地組織同學(xué)義務(wù)植樹。為地球增添一份綠色，共同抗擊霧霾。

5、開展“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”主題班會(huì)及交流會(huì)，各班班干部組織同學(xué)，在晚自習(xí)室組織開展“我向雷鋒學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。

六、活動(dòng)流程：

1、海報(bào)宣傳：由秘書部負(fù)責(zé)，并于活動(dòng)前一天貼好。

2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團(tuán)聯(lián)系，活動(dòng)前、后宣傳到位。

3、活動(dòng)過程中所需物品由財(cái)務(wù)部進(jìn)行適量的采購。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各人員之間的銜接工作要保持暢通，負(fù)責(zé)人確?；顒?dòng)人員通知到位。

八、活動(dòng)預(yù)期效果：

學(xué)校各個(gè)學(xué)生、老師能夠了解到雷鋒事跡的相關(guān)事項(xiàng)，使人們更加的了解雷鋒精神，不要讓時(shí)間埋沒了雷鋒精神。使人同學(xué)們想起那無私、關(guān)愛、理解和奉獻(xiàn)的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

讓同學(xué)們都記住并傳承雷鋒的語錄：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇7

我看了，關(guān)于雷鋒的故事他是一個(gè)特別善良的人，也幫助了不少的人，當(dāng)別人做不了的事，雷鋒就會(huì)當(dāng)助的幫人們?nèi)プ霾还苁裁词滤廊蝗プ觯乙部戳岁P(guān)于雷鋒幫助人的情況下，讓不少的人們感到驚訝當(dāng)我們看到了，雷鋒的時(shí)候也知道他是怎樣幫助老人家的，他用自己的努力去做這些事情，也給大家?guī)砹藲g樂。

當(dāng)雷鋒知道幫助人的時(shí)候，覺得很自信，有時(shí)候雷鋒在雨中淋了的時(shí)候，正好看見有一位老奶奶和一位小弟弟正好走來而且老奶奶手上拿了一把傘正好碰到了雷鋒，覺得沒事就抱著小弟弟和那位奶奶送到了它孫女家，然后雷鋒什么事也沒說就走了。當(dāng)老奶奶心疼的時(shí)候不知道還能看到雷鋒嗎?從此以外雷鋒要做一個(gè)善良的人，來幫助那些貧困的人。讓人們知道他們從來沒有見過像雷鋒那樣的'好人，雷鋒幫人們捐款還讓人們感到開心的笑容，在人們知道雷鋒時(shí)，想來報(bào)答他，可是人們找不到雷鋒在哪?人們就是想知道雷鋒為什么幫助人們，又為什么幫助大家的時(shí)候把自己的名字說出來，而且自己的名字說成別人的名字，又是讓人們不想知道他的名字，反到說出了別人的名字，想報(bào)答的人都來了，可是雷鋒不在，找到是別人，真想知道這是為什么。

有一位老奶奶病了，說他是這位老奶奶的兒子，就這樣雷鋒捐了20元錢給這位老奶奶看病，當(dāng)他來的時(shí)候這位老奶奶很高興，給他兒子拿出了一些吃的，又感謝她的兒子說他給了他20元錢給他看病。他兒子看了這封信時(shí)說不是我。是他戰(zhàn)友，叫雷鋒，這位老奶奶想讓雷鋒到他家去做客，他的兒子非常開心，不過雷鋒很讓人知道的結(jié)果是怎樣形成的，做一個(gè)善良的人幫助那些老百姓們也給很大的努力，我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)，去幫助那些貧困的人。要讓世界的人們知道雷鋒是怎樣的人。

到了地上，雷鋒非常的不高興他看見那把砍刀在地上雷鋒去撿可是沒有撿到讓那可怕的女人給拿到了，把雷鋒的手給看破了，就這樣故事講完了之后同學(xué)們都哭了，老師也哭了，雷鋒非常的勇敢去幫助了那些貧困的人。

從此以后這個(gè)故事講完后，不在見這位善良的雷鋒了，我們經(jīng)常知道雷鋒每天都要跑很多的路而且?guī)椭四敲炊嗟娜耍仓懒藶槭裁匆獛椭敲炊嗟娜?，雷鋒很勇敢。真想知道雷鋒是怎樣做的，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。

弘揚(yáng)雷鋒精神主題活動(dòng) 篇8

三月的春風(fēng)暖暖吹過，我們又將迎來火熱的季節(jié)。三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”后。學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里。每逢三月，全國上下都掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)雷鋒的日子又到了，今年的這個(gè)日子，我們要干些什么有意義的事呢？

3月5日我們317班全體同學(xué)到敬老院去參加學(xué)雷鋒服務(wù)勞動(dòng)。同學(xué)們不僅幫老人們打掃房間、談心聊天，還送去了慰問品及表演了文藝節(jié)目。整個(gè)敬老院里洋溢著歡笑，涌動(dòng)著暖流。雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，同學(xué)們雖然做的是小事，但是它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說的愛心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。

我們必須接受時(shí)代的變化帶來對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以我們的社會(huì)還會(huì)有無私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。

我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價(jià)值衡量的。

雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

學(xué)雷鋒，最根本的就是要用雷鋒精神提高自身素質(zhì)。讓雷鋒精神越深刻地影響和改變我們社會(huì)的.精神面貌，讓學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)越來越發(fā)展成為自愿的精種文明創(chuàng)建活動(dòng)。這是時(shí)代的需要，是人民的期望，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。YJs21.COm

現(xiàn)在一代一代的青少年，都向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒精神成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神力量。雷鋒精神的意義在于，在平凡與偉大，個(gè)人與國家、有限的生命與無限的為人民服務(wù)之間找到了結(jié)合點(diǎn)。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！

無庸置疑，雷鋒已經(jīng)是人們心目中的英雄，雷鋒精神已深入人心。人們贊美雷鋒精神，社會(huì)需要雷鋒精神。我們可以不在3.5日上街學(xué)雷鋒，但絕不可以拋棄雷鋒精神。讓雷鋒精神永駐神州人間，是我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所不可缺少的民族精神。

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