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同學(xué)之間友情作文9篇

發(fā)布時間:2024-10-01

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義,寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“同學(xué)之間友情作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面!

同學(xué)之間友情作文 篇1

同學(xué)之間—關(guān)于友情的小學(xué)生作文

在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)之間—關(guān)于友情的小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我即將告別小學(xué)的同學(xué),跨入中學(xué)的大門啦!心里不免升起留戀之情。

想起同學(xué)們對我的關(guān)心,我永遠(yuǎn)也不能忘懷。記得這學(xué)期開學(xué)的一天,中午放學(xué)時,我蹦蹦跳跳地往樓下跑,突然,一腳踩空,從樓梯上摔了下來,一下滾到樓底下。等我慢慢地直起身來,覺得我的左臂鉆心地疼。我心想:糟了,我的左臂摔斷了!我忍著疼痛慢慢地往家走。這時,我的同學(xué)陸寧和洪旭迎面走來,我對他們說:“陸寧,我的左臂的骨頭像是斷了?!彼麄z聽了,眼里立刻露出焦急的目光,陸寧誠懇地對我說:“王新,我和洪旭送你到醫(yī)院看看吧!我有錢?!闭f著,便攙著我慢慢走向醫(yī)院,到了醫(yī)院,我的左臂疼得更厲害了,醫(yī)生給我拍了X光照片以后,確珍左臂是骨折,便問我:“小朋友,你的家住在哪呀?”當(dāng)時,疼得我連自己家的地址都想不起來了,只好請醫(yī)生打電話告訴了媽媽這個不幸的'消息。轉(zhuǎn)眼間,一個中午過去了,陸寧和洪旭放棄了休息時間,為我奔跑,我真是非常感謝。第二天我摔折的左臂讓醫(yī)生接上了,醫(yī)生讓我回家休息。為了不耽誤畢業(yè)考試前緊張的復(fù)習(xí),媽媽考慮第二天就讓年邁的奶奶送我上學(xué),正在這時,我的同學(xué)劉雪梅和王正紅來看我了。她們一進(jìn)門,便關(guān)心地間我的病情,幫我補(bǔ)課。一會兒,媽媽對她倆說:“告訴你們老師,王新明天就上學(xué),讓老師和同學(xué)們放心吧!”她倆聽到這話,連聲說:“好,好!”這時,只見劉雪梅沉思了片刻,然后毅然對我說:“王新,以后我接你上學(xué)!”?。⒀┟芳易≡谇伴T,天天要坐車上學(xué),在這種情況下,她還要接我上學(xué),真讓我過意不去啊……我的心被一股暖流沖擊著,兩行激動的熱淚奪眶而出。

第三天,綿綿細(xì)雨籠罩著整個北京城,已經(jīng)7點半了,我心里直著急,我怕劉雪梅今天不會來接我了。正在這時,一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近,“??!她來了?!蔽倚睦镆幌?。她一進(jìn)門,對我說了聲:“對不起,我來晚了。”便背起我的書包,撐起傘,攙著我,一步一步走向?qū)W校。

上課時,我的同桌王彤幫我拿書、拿本、拿筆;下課時,她又幫我削鉛筆,準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具……經(jīng)過同學(xué)們的精心照料,我的左臂很快就好了。

如今,我就要離開我的同學(xué)了,這怎么能使我不想他們呢里同學(xué)們對我無微不至的關(guān)懷,使我感受到了集體的溫暖、友誼的可貴。

同學(xué)之間友情作文 篇2

愛是明媚的,給人以;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點燃的火種。

我清楚的記得下學(xué)期第十一周星期五這天,我的鉛筆盒帶了,我向我的那些所謂的“”借筆,他們一個也沒有借給我文具,他們個個都說:“今天是期中考試啊!你竟然沒帶筆!”我急得象熱鍋里的螞蟻,心想:我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想:她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現(xiàn)在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地說:“好的?!彼p輕地把筆遞給我,這時,我的心好像被一股的氣流所圍繞。考試過后,我慚愧地說:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你?!币懒嵴f:“沒關(guān)系,以后記得帶就行了。的才是最的啊!”

經(jīng)過了這件事后,我知道人間是溫暖的,之間有無處不在的關(guān)愛。

同學(xué)之間友情作文 篇3

“快,交家庭作業(yè)?!苯M長催促著。我在書包里找了半天也沒找到家庭作業(yè)本,這下我急了,心想:老師說過,沒帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶兵器,是不行的。

正當(dāng)我急得手忙腳亂時,同桌立馬從口袋里掏出五元錢說:“這五元錢先借給你,你快去買本子吧!”我連忙把這錢放進(jìn)了他的口袋里,可還沒等我放進(jìn)去,他又把錢塞到了我手中,說:“別這樣嘛,作為朋友,互相幫助是應(yīng)該的嘛!”我買了本子,寫完了作業(yè),我們都笑了。

還有一會,在考試時,他的圓珠筆沒圓芯了,我遞過去一支圓珠筆,這不是雪中送炭嗎?當(dāng)我做完最后一道題時,下課鈴響了,卷子收上去了,這時,我看見同桌的圓珠筆破了,難怪他要向我借了!

友誼是多么珍貴呀!多么純真??!這種事在我們班不勝枚舉,下次再和你講吧。友情作文篇(*)

今天下午,我們有一節(jié)活動課。同學(xué)們的心里別提有多興奮了。

活動課上,老師先讓我們猜謎語。后來就帶我們來到大操場做游戲。

我和幾個同學(xué)玩的是“老鷹捉小雞”的游戲,正當(dāng)我們這群“小雞”一個接著一個玩得特別高興的時候。我前面的吳佳杰跑得太快,把我重重地摔了出去。我趴在地上,疼得直掉眼淚。

這時,善良的崔沈勤看見了,連忙停下活動,跑了過來,輕輕地把我扶了起來,還攙著我進(jìn)教室休息。其他正玩的開心的同學(xué)看到我這樣,也都紛紛跑進(jìn)教室,圍著我問長問短。

吳佳杰也來到了我的身邊,不好意思地說:“對不起,害你摔得這么疼。”我忙說:“沒關(guān)系。”

我覺得這一次雖然摔得很疼,但我體會到了同學(xué)的友情,感受到了集體的溫暖。

同學(xué)之間友情作文 篇4

“快,交作業(yè)?!鳖I(lǐng)隊催促道。我在書包里找了半天,也沒找到作業(yè)本。這下心里著急了,心想:老師說沒有作業(yè)本,就等于一個士兵沒有武器上戰(zhàn)場,這是不行的。

就在我著急的時候,同桌立馬從口袋里掏出五塊錢說:“那五塊錢我先借給你,去買本書!”我趕緊把錢收起來,放到他的口袋里,還沒等我把錢放進(jìn)去,他又把錢塞到我手里,說:“不要這樣,作為朋友,互相幫助是對的!"我買了一本書,寫完了作業(yè),我們都笑了。

還有一段時間,考試的時候,他的圓珠筆沒有芯,我就遞了一支圓珠筆。當(dāng)我做完最后一個問題時,下課鈴響了,卷子被收了起來。這時,只見同桌的圓珠筆壞了。難怪他要向我借!

友誼多么珍貴!多么無辜!我們班有很多這樣的事情,下次我會和你談?wù)劇S颜x作文夢:“張恒”來到我家。

同學(xué)之間友情作文 篇5

“喂!把你的筆借我一下,我的沒水了?!蔽艺f。同桌吵我調(diào)皮地笑了笑:“喏!拿去?!泵看螌懽鳂I(yè)的時候,只要我們其中一個沒有筆了毫不客氣地向?qū)Ψ浇韫P。

有時候她身體不舒服,爬在桌上睡覺,就會很自然地對我說:“老師來了叫我?。 倍乙部倳r刻警惕著,幫她“站崗”,直到下課為止。

我們就像兩姐妹一樣:當(dāng)我受到挫折時就會互相勉勵,互相幫助,有什么難題就會互相提點。我們總是那樣親密,形影不離,放學(xué)了就手拖著手哼著歌唱著回家,旁人會覺得我們像瘋子,對我們指指點點地,但每當(dāng)這時候我們都不會在意別人的目光,反而不約而同地對著對方大笑,仿佛有一種“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的感覺。

偶然我們之間也會有些磕磕碰碰,小吵小鬧,甚至?xí)蚣?,但是一旦有人欺?fù)我,她就會幫我出頭,她犯錯了,我也會幫她背黑鍋,如果我受了處罰,她就會陪我一起受罰,最后我們就會“一笑泯恩仇”。繼續(xù)像以前一樣:一瓶水兩個人喝;一個雪糕兩個人吃;有開心的事,兩個人一起分享;不快樂就兩個人一起分擔(dān)。然后一起哼著歌,嘻嘻哈哈地笑著回家……

我們的珍貴的友情就是這樣,沒有虛偽,沒有修飾,和她說話不需要講禮貌,不需要客套,也不需要把自己偽裝起來,互相幫助,互相勉勵,互相分享,就算吵架了也還是會為對方著想。也許在別人眼里,她很強(qiáng)勢,可在我眼里,她就像一道光,照進(jìn)了我的生命,讓我的生命更絢麗奪目!

同學(xué)之間友情作文 篇6

人的一生中有許多事情,但是有些事是使人難忘的。

有一次,我有一位同學(xué)拿了一本書來學(xué)校,我和一個同學(xué)都要看,我們就互相爭奪那一本書,誰也不讓誰,結(jié)果就吵了起來,到最后誰也不理誰了。

但是有一天課間,我感覺渾身發(fā)熱,頭暈惡心,其他同學(xué)都出去玩了,只有我和他在教室里,他一看我渾身冒汗,就告訴了老師,老師趕緊打電話給我媽媽,過了一會兒,媽媽就來到學(xué)校把我送到醫(yī)院去了。幸虧他告訴了老師,不然后果不堪設(shè)想啊。從此我就跟他又和好了。

還有一次,在一次體育課上老師讓我們在操場上自由活動,但是我在玩的時候不小心把他碰倒了,他摔傷了,我頓時也慌張了,我連忙向他說對不起,對不起,但他說我是故意的,從此我跟他又鬧起了矛盾。過了幾天,他的資源書要改錯,向我問一道題,他以為我不會給他說題,但是我認(rèn)真地給他講了題,他說:對不起,那天是我不對,請跟我和好吧!于是我爽快的答應(yīng)了。從此我跟他的矛盾沒了,并成了一個非常要好的朋友。

友情的力量是那么偉大啊!只要你身邊有朋友你是不會孤獨悲傷的。

1.和同學(xué)之間的事作文

2.我和同學(xué)之間的誤會作文

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6.同學(xué)之間的友情作文6篇

7.同學(xué)之間的友情有錢作文

8.同學(xué)之間的友情作文

同學(xué)之間友情作文 篇7

每個人都有自己最要好的同伴,而我的最要好的同伴既是――一個盡職盡責(zé)的班長。他就叫汪潤霆,人稱“汪班長!”

最近,我和他的關(guān)系變得惡劣起來,那是因為在這之前,我和他發(fā)生了一些矛盾。那事發(fā)生在前三天的中午,我從家里吃完飯來到教室里。我正準(zhǔn)備坐在座位上時,忽然,我發(fā)現(xiàn)座位有許多同樣大小的腳印。但經(jīng)過自己的仔細(xì)觀察又同時讓在座的同學(xué)們把鞋底給我看。但都拿不出定論,最后江慶同學(xué)突然江慶同學(xué)站起來說:“這腳印是汪潤霆,汪班長踩的你看你一來他就跑去上廁所了,這說說明汪潤霆班長心虛了!”說的也是這未免也太巧了吧!我生氣的把汪潤霆班長的座位給連踩三腳。這時,汪潤霆班長的書包往地上一扔,汪班長也生氣了,把我往后一推。我氣的踢了他一腳,便氣呼呼的把座位擦干凈。但戰(zhàn)斗還沒結(jié)束,汪潤霆班長把我的書包丟在了地上,我的余氣沒有完,剛消消氣,又被汪潤霆班長的舉動給激怒,我又把班長給踢了一腳,汪班長準(zhǔn)備踢我,但被江慶等同學(xué)給拉住了。這是這樣,這場戰(zhàn)斗結(jié)束了,但我們的關(guān)系卻變得惡劣了?!緒ww.JZD365.cOM 迷你句子網(wǎng)】

第二天,我特地在學(xué)校里買飯吃,很快中午到了,我故意躲在校外的窗旁邊,因為那窗戶可以觀看六年級學(xué)生的任何舉動,終于,等到了那一刻,但踩我座椅的人竟然不是汪潤霆班長而是江慶同學(xué),我立即跑到教室,狠狠地教訓(xùn)了他一頓,汪班長來了,我立即滿懷歉意的對他說:“汪潤霆班長是我不弄清事就動手砸你的東西還打人,更不應(yīng)該聽旁人說的話來傷害同伴,這是一只中性筆,請你原諒我!”善良、寬容的班長總是對大家很不錯。他說“你的好意我心領(lǐng)了,我們永遠(yuǎn)都是好同伴!”

下午放學(xué)了,我走在路上,突然汪班長拿著小吃來了,他立媽跟我打招呼并給了我一點小吃的,我立馬說:謝了,班長!他又笑著說:“別老是班長班長的叫,多不好意思??!”

同學(xué)之間友情作文 篇8

記憶中恍惚的記著是在一節(jié)體育課上,間隔考試時間不多了,老師竟然破天荒的讓我們自由流動,并爽快的給了我們體育組的鑰匙。我們大喜過望,如浴東風(fēng),我們迫不及待的抱著球沖向了操場。

可是由于太高興,一伙人拿球就踢,毫無秩序,一場足球大戰(zhàn)就這么匆匆開始了。

很快,一個強(qiáng)勁的球如導(dǎo)彈一樣直勾勾地飛來,而身為守門員的我輕輕松松的將它開飛。如斯等閑就守住了球,讓我不禁有些由由然了。一片枯黃的樹葉盤旋開來,隨風(fēng)跳舞著,落葉用那柔美的舞姿吸引了我的眼球。突然,一個幾近無弧度的球以迅雷不及掩耳之勢飛來,我猛地回過神來,接著我被撲倒在地,可我立馬起身,卻發(fā)現(xiàn)他也倒在了地上,我連忙扶他起來,可他卻不住的安慰我。我整理時明白了這一切,一向不流淚的我眼淚決堤般傾下,心中一陣激蕩。

我明白了,這就是友情吧!

同學(xué)之間友情作文 篇9

友情,是美好的;友情,是溫馨的;有一種友情,平時在沒人注意的角落里散發(fā)著淡淡的芳香,而在朋友遇到困難的時候,它就綻放出奪目的光華。

記得三年級的那節(jié)體育課,老師宣布下課了,我像往常那樣急著趕回班去。不料,奔跑中一位男生跘了我一下,我重重地摔在了地上。同學(xué)們爭先恐后往前跑,根本沒有人注意到。我正掙扎著想要坐起來,一個聲音關(guān)切地問:“你沒事兒吧?疼不疼?還能不能走路?”我抬頭一看,原來是班里的女生曉嘉,平時我們并不算很好的朋友。我答道:“我沒事兒,但膝蓋摔破了,很疼,不知道能不能走?!薄澳悄惆褌诮o我看看。”她輕輕地把我的褲子卷起來,一看傷口十分嚴(yán)重,膝蓋上的一層表皮已經(jīng)消失得無影無蹤,還不住地流著血。她用紙巾小心翼翼地幫我把血擦干凈,然后輕輕地把我扶起來,將我的一條胳膊搭在她的肩膀上,扶著我一瘸一拐地上了樓。我靠在她身上,看著她額頭上細(xì)密的汗珠,感到鼻子酸酸的,心里很不是滋味。

我既感動又慚愧,以前,我有些看不起她,覺得她學(xué)習(xí)成績不好,上課愛講話,經(jīng)常不完成老師布置的任務(wù)。可在我受傷的時候,她卻毫不猶豫地留下來幫助我,而我……我深刻地體會到,不能以學(xué)習(xí)成績來評判一個人,重要的是這個人的品質(zhì)與心靈。

人間處處有真情,真情時時暖人心。如果我們多多幫助別人,那么自己也會得到別人的幫助,人間就會多一分真情與美好。更重要的是,幫助別人自己也會變得更加快樂!

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