在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫7篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。迎閱讀與收藏。
看,那一團(tuán)毛茸茸、軟綿綿的是什么?那是我家的小倉鼠,它白白的、圓圓的,所以我給它起了一個(gè)好聽的名字——“湯圓”。
它可是大有來頭呢!聽我娓娓道來,它是從我的一位英語老師家中“遠(yuǎn)道而來”的,同時(shí)也是我努力付出取得進(jìn)步的“果實(shí)”。它不僅是我的朋友,也見證了我的成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)老師規(guī)定達(dá)到一定的積分就能得到倉鼠,為了得到這只小倉鼠,我可是煞費(fèi)苦心。無論是背單詞聽寫,還是課堂積極表現(xiàn),我都很努力,希望通過自己的努力能夠得到倉鼠。最終在我堅(jiān)持不懈的努力下,我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。當(dāng)我從老師手中小心翼翼地接過這只小倉鼠時(shí),感受到了小小的它卻帶給了我無窮的力量。
“湯圓”的外形十分特別,小小的身體圓圓的,全身潔白無瑕,而且絨毛非常光滑。它的爪子又熱又軟,我用手指摸摸,它就立刻害怕得收回去了。它的嘴巴呢?小小的、粉嘟嘟的,長(zhǎng)著黃黃的小牙齒。鼻子也粉粉的,還濕濕的?!皽珗A”最特別的地方是它的.眼睛了,它的眼睛水靈靈、亮晶晶的,在透亮靈活中顯得炯炯有神。它的臉小小的,而且全身的雪白絨毛就足夠襯托出它的眼睛更大更圓,顯得它神氣十足。
這只可愛的小倉鼠“湯圓”就是我的心愛之物,它不僅是我的成就,還是我的家人和朋友。當(dāng)我難過時(shí),它會(huì)靜靜地陪伴著我,當(dāng)我高興時(shí),它也會(huì)在籠子里跑來跑去,仿佛在跟我一起慶祝,它懂我,我也愛它,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
春天,是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。
柳樹姐姐在河邊梳理著自己的枝條,水面結(jié)的冰,全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋,好奇地看著這個(gè)七彩的世界?;▓@里百花盛開,花朵們露出了美麗的笑容。松軟的土地上長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃的小草,真是美麗極了!
小燕子從南方飛了回來,布谷鳥唱著歡快的歌,在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開心地游泳,有時(shí)嘴里還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開心地采蜜,想讓我們嘗到最甜的蜂蜜。小蝴蝶們?cè)诓輩仓虚_舞會(huì),跳著美麗的舞蹈。
小朋友們?cè)谝黄鹋d高采烈地做游戲。他們有的玩捉迷藏,有的玩貓捉老鼠,還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡!
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。許多大人帶著小朋友在公園的大草地上放風(fēng)箏。有的小朋友放蝴蝶風(fēng)箏,有的小朋友放小鳥風(fēng)箏……。這些風(fēng)箏在微風(fēng)的飄蕩下,顯得美麗多姿。
春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。小朋友們,你們眼中的春天是什么樣的呢?
每一個(gè)人都有自己的心愛之物,有人喜歡可愛的動(dòng)物,有人喜歡漂亮的衣裳,有人喜歡有趣的玩具而我完全不同,我更愛充滿知識(shí)的海洋——書。
七歲時(shí)我開始讀我人生第一本書籍《格林童話》,這可是我向媽媽又哭又鬧她才買給我的。那時(shí)的我不會(huì)太多字,把“狼”讀成“良”,把“騰”讀成“月”。
如今的我已經(jīng)是滿十歲了,已經(jīng)不是小孩子了?,F(xiàn)在的我更愛讀書,尤其是那些內(nèi)涵豐富的名著。還記得一次,我迷上了《假如給我三天光明》,放學(xué)回家準(zhǔn)備看這本書,可是沒找到。后來我把房間翻了個(gè)底朝天,還是沒找到。我的心情立馬從晴轉(zhuǎn)雨了,我不禁嚎啕大哭。姐姐隱約聽到了我的哭聲急忙趕來,隨后她說:“榮兒呀!你這是梁山上的'軍師無用!”我擦擦淚水繼續(xù)尋找,皇天不負(fù)有心人!我找到了:原來它安靜的躺在我的床底下。我發(fā)誓再也不亂放東西了!
現(xiàn)在我如饑餓的狼趴在面包上,不斷吸吮書中的營(yíng)養(yǎng)。此時(shí)我的內(nèi)心涌出幾句話:“書讀百遍其義自見”、“舊書不厭百回讀”、“熟讀深思子自知”
書是什么?書籍是人類進(jìn)步的階梯。知識(shí)是什么?知識(shí)就是力量。讀一本好書,就是和許多高尚的人說話。書,就是我的心愛之物!
我一直對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘,而我最喜歡的,還是那調(diào)皮的小烏龜。
小烏龜有著形如三角形的腦袋,又寬又大的嘴巴,小眼睛骨碌骨碌地直轉(zhuǎn),再加上淺黃色的眼皮一張一合,好奇地打量著周圍的世界,那份機(jī)靈勁兒,忍不住就讓我把它抓在手里;它那深褐色的“盔甲”,被一條條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形,又像棋盤似的。
小烏龜很貪吃,特別喜歡吃肉。每次放學(xué)回家,我就去給小烏龜“開飯”,我拿著幾塊切好的肉丁,來到魚缸前,剛才還趴著一動(dòng)不動(dòng)的小烏龜,突然就興奮起來了,可能是它聞到了肉味了吧,探出頭,伸長(zhǎng)脖子,左顧右盼。我故意把肉放在缸沿上,想逗逗它,它一下就發(fā)現(xiàn)了自己的最愛,立即靠著缸壁,后退用力地蹬著,站了起來,可還沒站穩(wěn),前爪突然一滑,“啪”的一聲,跌進(jìn)了水里。我一看,非常心疼,連忙湊到魚缸前,看看它有沒有摔壞,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他安然無恙時(shí),一顆心才落了下來,我輕輕地摸了摸它,它抬起頭,委屈地看著我,一副可憐巴巴的樣子,我頓時(shí)心軟了,把肉全送到它嘴邊,他馬上精神百倍,張開大嘴,一口一塊,狼吞虎咽起來,還不時(shí)東張西望,好像生怕“美食”會(huì)被搶走似的。三下五去二,當(dāng)它把肉丁全“消滅”后,卻又顯得意猶未盡,看著我,好像在說:“小主人,我還沒吃飽呢,還有嗎?”唉,真是讓我又好氣又好笑。
這只饞嘴的小烏龜,貪吃的小烏龜呀,我很喜歡。
每個(gè)人都有自己的老師,我也不例外,我的數(shù)學(xué)老師是男生,而且是個(gè)老年人。
每當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上,我不僅覺得自己在接受新的知識(shí),也感到他的一種人格魅力。說他老?可是他講課時(shí)又爐火純青、滔滔不絕,像個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的園丁輕車熟路。說他老道?可是他有精神十足、精力旺盛,像個(gè)充滿潮氣的年輕朋友。數(shù)學(xué)老師踩著黑色的皮鞋,抱著一摞作業(yè)本,一臉冰霜地走進(jìn)教室。他先用冒著寒光的神掃視了全班同學(xué),似乎在說:“誰在說話,我可絕不饒恕?”頓時(shí),喧鬧的教室一下子安靜了下來。
隨即,老師把作業(yè)本往講臺(tái)一扔,同學(xué)們都隨著響聲震動(dòng)了一下。老師用他那纖纖玉手有節(jié)奏地敲打著桌子,用尖叫而硬的聲音說:“這次作業(yè),我十分不滿意!”這句話,使教室的溫度一下子降到零下四千度,幾個(gè)同學(xué)不由自主地顫抖起來。只見老師隨便挑出一本作業(yè)本“嘩嘩”地翻了幾頁,看了一會(huì),然后猛地一摔,用可以劃破耳膜的聲音尖叫道:“周漢!看看你的作業(yè),寫的是什么?”早看看周漢,已經(jīng)在“地震”中跌倒在了地上。
這就是我的數(shù)學(xué)老師呀!
我喜歡小貓,從小的時(shí)候,我就一直陪伴著它,愛護(hù)著它,因?yàn)樗俏倚闹凶詈玫幕锇椤?/p>
我的小貓很可愛,它有著胖乎乎的身子,身子外面有著厚厚的毛茸茸的長(zhǎng)毛,水靈靈地像黑珍珠的眼睛。小貓不但可愛,還很機(jī)靈。每次要是有動(dòng)靜,小貓就會(huì)趁機(jī)跳過去。
今天,我媽媽買回來了一些毛絨球,我家的小貓一看,它高興地叫了起來,好像在說:“啊,又有毛絨球玩了?!蓖蝗?,媽媽大叫起來說:“不好!”我看了看,哦,原來是小貓已偷走毛絨球在玩雜技呢!只見小貓先用前爪抓住,用整個(gè)身體緊緊飽著,再用后腳很用力地往后蹬,同時(shí)那雙機(jī)靈的眼睛警惕地環(huán)視周圍,生怕有人跟它搶似的。
我心愛寶貝是小貓,他活潑可愛,穿著一身黑白相間的小衣服。我經(jīng)常和他一起玩,還給他取了個(gè)名字叫小黑。
他的耳朵很靈。有一次,我用一個(gè)小小的.石頭,扔到小黑的后面,他就靈敏地轉(zhuǎn)向后面,叼起石頭還給我。
他的速度很快,捕鼠也很厲害。有一次,晚上,他用靈敏的速度,跑到另一個(gè)地方,又跑過來,我認(rèn)為他在玩耍,不一會(huì)兒,它就叼著一只小老鼠吃得津津有味。這時(shí)我才明白,原來它剛才在捉老鼠。
有時(shí)候他也很笨。我用一根小木棒,在地上搖晃,小黑看見了,用爪子抓了一下小木棒,我讓小木棒一搖小黑就有點(diǎn)害怕了,但他窮追不舍,又用爪子抓一下,我又一搖,就這樣總玩總玩,玩久了,小黑不感興趣了,我剛放下小木棒,它就沖過去抓住,它抓住之后聞了聞,好像在說:“原來不是食物,白忙一場(chǎng)?!?/p>
小黑有時(shí)候很貪睡,它都不愿起來,我用小木頭把小黑搞醒,他好像在說:“主人,讓我睡一下吧?!蔽也豢?,又用小木頭動(dòng)動(dòng)他,他醒來了又去睡,我動(dòng)了它很久了它就是不肯起來,最后我不動(dòng)它了。
我愛小黑,我愛它可愛的小臉。
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