為了保障活動順利、圓滿進行,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的大暑節(jié)氣活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動主題:
“熱乎乎的餃子,熱乎乎的心”。
二、活動原則:
快樂為主,比賽為輔。
三、活動目的:
通過包餃子比賽活動,讓會員感覺到節(jié)日的溫暖,同時促進職工的交流,增進友誼,加強團隊的合作力和凝聚力。
借此使職工放松心情,緩解工作壓力。
四、活動時間、地點及參加人員
1.活動時間:XX年12月22日上午10:00。
2.活動地點:后勤集團會議室。
3.參加人員:后勤集團機關工會會員。
五、活動流程
1.活動前準備工作。
(1)各工會小組報參加活動人員名單,確定參加人員數量。
(2)根據參加人數協調食堂準備活動食材。
(3)準備包餃子工具:案板、搟面杖、篦子、笊籬等。
2.活動規(guī)則。
(1)所有參加人員需準時到場。
(2)抓鬮分為四組,每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評委。
(3)每組包夠70個餃子算完成比賽,評委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場地的清潔等方面綜合評分后取團隊優(yōu)秀獎一個。
3.活動開始。
4.頒發(fā)團隊優(yōu)秀獎獎品。
5.吃餃子,聊心聲。
6.活動結束,收拾活動現場。
大暑是二十四節(jié)氣中炎熱至極的時節(jié),此時的氣候特點鮮明,民俗活動豐富多樣。為了讓幼兒更深入地了解大暑節(jié)氣的知識,感受傳統(tǒng)文化的魅力,豐富校園生活,特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑節(jié)氣正值“三伏天”的“中伏”前后,氣溫最高,農作物生長最快。我國民間在大暑時節(jié)有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習俗。通過開展豐富多彩的活動,讓幼兒親身感受大暑的獨特魅力,有助于培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
二、活動目標
1. 幫助幼兒了解大暑節(jié)氣的特點和相關習俗,豐富知識儲備。
2. 通過多種形式的活動,提高幼兒的觀察力、動手能力和語言表達能力。
3. 激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情,增強對傳統(tǒng)文化的認同感。
三、活動時間
20xx年7月x日
四、活動地點
xx幼兒園內
五、參與人員
全體幼兒
六、活動內容
1. 大暑知識小課堂
老師通過圖片、視頻等方式,向幼兒講解大暑節(jié)氣的含義、氣候特點和傳統(tǒng)習俗。
鼓勵幼兒分享自己對大暑的感受和認識。
2. 清涼大暑手工制作
組織幼兒制作扇子、荷花等與大暑相關的手工作品。
利用彩紙、冰棍棒等材料,發(fā)揮幼兒的`想象力和創(chuàng)造力。
3. 大暑美食會
準備綠豆湯、西瓜等大暑時節(jié)的清涼美食,讓幼兒品嘗。
向幼兒介紹這些美食與大暑節(jié)氣的關系。
4. 趣味游戲“大暑尋寶”
在校園的某個區(qū)域隱藏與大暑相關的小卡片或小物品,如荷葉、青蛙玩具等。
讓幼兒分組尋找,培養(yǎng)團隊合作精神和觀察力。
七、活動準備
1. 收集與大暑相關的圖片、視頻資料,制作教學 PPT。
2. 準備手工制作所需的材料,如彩紙、剪刀、膠水、冰棍棒等。
3. 采購綠豆、西瓜等美食原材料,并提前做好準備工作。
4. 準備“大暑尋寶”游戲所需的隱藏物品和小獎品。
八、活動流程
1. 上午
9:00 - 9:30 大暑知識小課堂
9:30 - 10:30 清涼大暑手工制作
2. 中午
11:30 - 12:30 午餐及休息
3. 下午
14:30 - 15:00 大暑美食會
15:00 - 16:00 趣味游戲“大暑尋寶”
九、注意事項
1. 活動過程中,老師要密切關注幼兒的安全。
2. 引導幼兒文明參與活動,培養(yǎng)良好的行為習慣。
3. 注意飲食衛(wèi)生,確保美食的新鮮和安全。
特制定以下活動方案,期望通過此次活動,讓幼兒在歡樂中感受大暑節(jié)氣的獨特韻味,收獲知識和快樂。
大暑,是二十四節(jié)氣中的第十二個節(jié)氣,也是夏季的最后一個節(jié)氣。此時,天氣炎熱至極,高溫潮濕,對人們的生活和學習都帶來了一定的影響。為了讓學生更好地了解大暑節(jié)氣的特點、習俗,掌握避暑知識,豐富校園生活,特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑是一年中最熱的時期,陽光熾熱,雷雨頻繁。在這個節(jié)氣里,民間有著豐富的習俗,如喝伏茶、吃仙草、曬伏姜等。同時,了解避暑方法對于學生在暑期的健康和安全也至關重要。
二、活動目標
1. 讓學生深入了解大暑節(jié)氣的文化內涵和傳統(tǒng)習俗。
2. 幫助學生掌握科學有效的避暑方法,提高自我保護意識。
3. 增強學生對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感,培養(yǎng)學生對大自然的敬畏之心。
三、活動時間
20xx年7月22日
四、活動地點
xxx校園內
五、參與人員
全體學生
六、活動內容
1. 大暑知識講座
邀請專家或老師為學生講解大暑節(jié)氣的由來、特點和相關習俗。
通過圖片、視頻等多媒體資料,讓學生直觀感受大暑的氣候特征和文化意義。
2. 避暑方法分享
組織學生交流討論自己知道的避暑方法,如合理飲食、穿著透氣衣物、避免高溫時段外出等。
老師進行總結和補充,介紹一些科學的`避暑知識和應急處理措施。
3. 習俗體驗活動
準備伏茶、仙草等大暑特色飲品和食物,讓學生品嘗,感受傳統(tǒng)習俗的魅力。
組織學生一起制作簡單的避暑香囊或手工藝品,增加活動的趣味性。
4. 大暑詩詞朗誦
收集與大暑相關的詩詞,讓學生進行朗誦比賽。
通過詩詞的韻味,加深學生對大暑節(jié)氣的感受和理解。
七、活動準備
1. 聯系講座嘉賓,準備講座所需的資料和設備。
2. 采購活動所需的食材、飲品和制作材料。
3. 布置活動場地,營造出大暑節(jié)氣的氛圍。
4. 制定活動規(guī)則和評分標準,準備獎品。
八、活動流程
1. 上午
9:00 - 10:00 大暑知識講座
10:00 - 10:30 避暑方法分享
2. 中午
11:30 - 13:00 午休
3. 下午
13:00 - 14:30 習俗體驗活動
14:30 - 15:30 大暑詩詞朗誦及頒獎
九、注意事項
1. 活動過程中要確保學生的安全,特別是在飲食和制作環(huán)節(jié)。
2. 活動結束后,做好場地的清理和整理工作。
3. 鼓勵學生積極參與活動,但不要強制,尊重每個學生的興趣和選擇。
特制定以下活動方案,希望通過這次活動,讓學生在炎炎夏日里感受到傳統(tǒng)文化的清涼,同時提高他們的自我保護能力和對自然的認知。
一、教材分析
小暑是農歷二十四節(jié)氣之第十一個節(jié)氣,夏天的第五個節(jié)氣,表示季夏時節(jié)的正式開始;太陽到達黃經105度時叫小暑節(jié)氣。暑,表示炎熱的意思,小暑為小熱,還不十分熱。意指天氣開始炎熱,但還沒到最熱,全國的農作物都進入了茁壯成長階段。小暑,六月節(jié)?!墩f文》曰:暑,熱也。就熱之中,分為大小,月初為小,月中為大,今則熱氣猶小也。溫風至。至,極也,溫熱之風至此而極矣。教材通過讓學生聽《龍宮曬龍袍》《百索子撂上屋》《白龍歸家日》的故事了解傳說小暑習俗;通過賞析美文《北平的夏天》,引領學生北平夏天的.豐富多彩與可愛;通過品味農諺和相關古詩詞帶領學生感受百姓和文人眼中的小暑節(jié)氣,并增加了學生的文學積累;“吃餃子”“食新”兩項小暑傳統(tǒng)活動更意在讓孩子們在動手做做的同時加深對節(jié)氣的了解與情感;教材最后“情景交融寫游記”的習作安排則引導學生寫風景時帶著自己的不同感受,切記寫流水賬,寫出屬于自己的特色感悟。
二、教學目標
1.通過學習了解“小暑”的由來、相關農諺、詩歌及各地習俗等知識。
2.在實踐活動中促進和豐富學生的語文素養(yǎng),提高學生動手能力。
3.通過各種活動形式激發(fā)學生對民族文化的喜愛之情,傳承并發(fā)揚民族精神。
三、教學準備
1.學生課前了解“小暑”的相關知識
2.教師準備相關多媒體課件及包餃子的材料。
四、教學過程
(一)了解小暑
1.誦《節(jié)氣歌》
孩子們,你們知道《節(jié)氣歌》嗎?我們一起來讀一讀吧!(出示)
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
上半年是六廿一,下半年來八廿三,
每月兩節(jié)日期定,最多相差一二天。
現在又是哪個節(jié)氣呢?萬物復蘇,柳綠花紅的春天已經過去,驕陽似火、綠樹成蔭,夏天已經悄悄來到我們身邊。今天就讓我們“走進小暑”,去感受下它的熱情。
2.板書:小暑
看到這個暑,你想到了哪些詞?(學生交流并匯報)
(二)走進小暑
知道小暑在什么時候?每年7月7日或8日視太陽到達黃經105°時為小暑,是農歷二十四節(jié)氣之第十一個節(jié)氣。
一、目的:
1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情
二、時間:
冬至日,12月22日
小班9:40開始
中班9:50開始
大班10:00開始
大大班10:10開始
三、準備階段:
1、請家長準備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)
2、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好,廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取。
3、班級準備:洗手、帶好圍裙
四、包餃子階段:
(30分鐘)以班級為單位親子活動開始包餃子分工:
1、家長孩子分別搟皮、包餃子;
2、班級生活老師:負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房;
3、班主任和配班教師:負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;
4、家委會指定專人:負責拍照、指導、維持秩序。
五、活動安排
1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動。(班主任設計好)(等待餃子煮熟)
3、家委會指定專人:負責維持家長秩序。
4、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,請小朋友們品嘗自己包的餃子。
5、邀請家長品嘗—家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。
六、結束階段
1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休——活動結束。
七、活動總結、找補不足。
活動目標
1.了解小暑時節(jié)在雷雨后常常能看到彩虹
2.了解彩虹的樣子和形成原因
3.動手剪紙,鍛煉手部肌肉,培養(yǎng)愛觀察的好習慣
活動準備
彩虹圖片、一盆水、平面鏡、手電筒、光盤、圓形白紙、剪刀
活動過程
1.教師介紹小暑時節(jié)易出現彩虹
小暑時節(jié)冷空氣與暖空氣相遇,容易出現鋒面雷雨,雨過天晴后常常能看到彩虹。因為這時空氣內塵??罩械乃椋饩€被折射及反射,形成了七彩光譜,也就是彩虹。
2.圖片導入
(1)小朋友們見過彩虹嗎?是什么時候見到的?
(2)般彩虹出現在雨過天晴的時候,但只要你注意觀察,會發(fā)現生活中有很多彩虹,晴朗天氣下灑水車噴出的'水霧中會有彩虹,光盤上也有彩虹,肥皂泡泡上也有彩虹。
(3)彩虹是什么樣子的?教師展示彩虹圖片
彩虹有七種顏色,赤橙黃綠青藍紫。這么美麗的彩虹,小朋友們想不想知道它是怎么出現的?我們請彩虹姐姐到教室里來坐一坐好不好?
3.教師做實驗制造彩虹
(1)教師將一盆水放在陽光下,在盆中斜放一面鏡子,調整角度使反射出的彩虹投影在墻上。
(2)小朋友們快看!彩虹姐姐到我們的教室里來了!這是因為陽光本來就有七種顏色,當他們聚在一起就成了白色,但是我們的這盆水和這面鏡子讓這七種顏色分開了,這才讓我們看到了美麗的彩虹。
(3)小朋友們回家以后也可以做這樣的小實驗,讓彩紅姐姐也到你幼兒教察家里來做做客。
4.動手裝飾小彩虹
(1)其實我們普通的光盤上也有彩虹,大家看!
(2)教師將手電筒照射在光盤上,調整角度使反射出的彩虹投影在墻上。
(3)光盤上的彩虹是圓形的、一圈一圈的,我們能不能想辦法讓彩虹變得更好看一點呢?
(4)將圓形白紙對折幾次,讓幼兒動手剪一剪,并將剪好的紙放在光盤上,用手電筒照射,墻上就能出現類似于萬花筒的效果。
(5)看看哪個小朋友剪得窗花能讓彩虹變得漂亮,教師給與獎勵。
活動總結
今天我們知道了小暑時節(jié)容易下雨,雨后就容易出現彩虹,知道了彩虹的形成原因,還請彩虹姐姐到教室里來做客,我們還給光盤上的彩虹打扮了一下。小朋友們,只要我們注意觀察,生活中處處是美麗的彩虹。
一、活動主題:
冬至有吃餃子的習俗。為了鍛煉孩子的動手能力,增長孩子的見識,培養(yǎng)孩子的合作與關愛之情,我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗勞動的快樂,分享勞動成果。
二、活動目標:
1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習俗。
2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動,豐富孩子體驗,提高動手實踐的能力。
三、活動時間:
XXXX年X月X日上午9:00——11:00
四、參加人員:
大班全體老師和幼兒
五、活動準備:
1、材料準備:餃子餡、餐具、水、盤子、調味品等。
2、活動場地:各班教室
六、活動設想:
1、事先讓孩子了解有關餃子的知識。
知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調料以及是如何搭配的、餃子是如何包的,怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。
2、在老師指導下,各班同學分成幾個小組,班主任老師作為輔導員,指導本班孩子包餃子、煮餃子,和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。
七、成果形式:
交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。
八、活動要求
1、活動時,教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。
2、活動時,教師要求孩子做到不大聲喧嘩,不自由走動。
九、活動流程
1、開展了“包餃子”的活動。
2、為弟弟妹妹喂餃子活動。
活動主題:
二十四節(jié)氣——小暑。
活動目的:
知道二十四節(jié)氣——小暑,這是一年二十四個節(jié)氣的第十一個,夏天的第五個節(jié)氣。表示天氣開始炎熱,有的'地方進入雷雨最多的時節(jié)。了解小暑的簡單知識及習俗,豐富孩子的文化底蘊和文化感受力。積極參與小暑相關的活動。
活動時間
小暑前后,活動地點:家庭、戶外,活動參與人員:老師、小朋友、家長。
活動流程:
集體活動:搜集小暑知識圖片,拍和小暑有關的活動照片(布置班級主題墻)。
閱讀活動:有關小暑的繪本小故事等。
音樂表演活動:打擊樂《大雨小雨》、《小荷花》。
美術活動:以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況,感受小暑節(jié)氣前后的氣候特征。
手工活動:粘貼畫(泥工)冰激凌、荷花、西瓜、餃子等
科學探索活動:尋找蛐蛐、天牛。
親子制作、品嘗活動:吃鱔魚、吃藕、食新、吃荷花、水果撈、吃餃子等。
親子戶外活動:感受徐州特色—伏羊節(jié),曬書、曬衣服,捉蛐蛐。
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