沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書自我反省7篇

在成長(zhǎng)環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴欢露稿e(cuò)。我們要在檢討書中深刻分析犯錯(cuò)行為的改正方法，若要寫好一篇優(yōu)秀的檢討書名稱該怎么做呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書(篇1)

尊敬的老師：

您好！

我懷著沉重的心情寫下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫的“說(shuō)明書”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì)有人不爛記于心；可是我今天卻沒(méi)有完成《導(dǎo)學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。

我不能說(shuō)這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識(shí)上不太想完成它，潛意識(shí)上不愿完成它。潛意識(shí)不能進(jìn)行推理，也不同你的意識(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論。潛意識(shí)就如同土壤，意識(shí)如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(zhǎng)出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識(shí)不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的，潛意識(shí)也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺，沒(méi)有把寫《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會(huì)把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，不只是因?yàn)檫@是作業(yè)，而是因?yàn)檫@有百利無(wú)一害，對(duì)提升自己有很大幫助。

這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來(lái)就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會(huì)像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì)自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模；我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，做到自覺完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我的人生都有好處。

最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯(cuò)了，錯(cuò)誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識(shí)。如果我這次隱藏了錯(cuò)誤，我將永遠(yuǎn)無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照，潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認(rèn)自己已知的一切過(guò)錯(cuò)，只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯(cuò)，力求自覺改正了錯(cuò)，才能使自己以后無(wú)錯(cuò)，使人生之路更為平坦。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書(篇2)

以下是初中未完成作業(yè)的復(fù)習(xí)書和小學(xué)生未完成作業(yè)的復(fù)習(xí)書。

尊敬的老師：

您好！

你說(shuō)什么？我想我還沒(méi)有完成你的作業(yè)，因?yàn)閼卸璧男孕袨檫€沒(méi)有被根除。關(guān)于這件事，其實(shí)我也沒(méi)什么好辯解的，因?yàn)槿绻义e(cuò)了，我就錯(cuò)了。不管我說(shuō)多少，這只是一個(gè)借口，一個(gè)借口永遠(yuǎn)無(wú)法打敗真相。

我覺得我應(yīng)該冷靜地面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并積極思考改正?，F(xiàn)在我是一名初中生，我應(yīng)該好好完成老師布置的作業(yè)。而不是不完成作業(yè)，讓你的慣性飛起來(lái)。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種修行，與自己的慣性作斗爭(zhēng)也是一種鍛煉和練習(xí)，但顯然我沒(méi)有練好。如果我練習(xí)得好，我不應(yīng)該這樣做畢竟，我知道我應(yīng)該完成我的作業(yè)，但我仍然沒(méi)有這樣做。

我沒(méi)有理由向老師辯解，因?yàn)槲业某霭l(fā)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的出發(fā)點(diǎn)是不可能說(shuō)服正確的出發(fā)點(diǎn)的。辯解浪費(fèi)口水，浪費(fèi)口水也沒(méi)必要，所以我覺得我應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。事實(shí)上，我自己也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。只是我覺得我應(yīng)該更狠一點(diǎn)。畢竟，如果我對(duì)自己不狠，那我不認(rèn)為我的這種慣性會(huì)改變，可能會(huì)變得更加嚴(yán)重，所以我可能離深淵又近了一步。 .

其實(shí)我也明白，在慣性面前，我需要的是自己的決心和對(duì)自己的無(wú)情，否則誰(shuí)也無(wú)法把我從沼澤里拉出來(lái)。不管別人怎么說(shuō)，如果我自己聽，最后的結(jié)果還是一樣的。但是還是很感謝老師，您是在救我，所以請(qǐng)老師放心，我絕對(duì)不會(huì)讓您失望的，我一定會(huì)摒棄惰性，以后按時(shí)完成作業(yè)，我再也不會(huì)認(rèn)為這次我不能按時(shí)完成作業(yè)了。

當(dāng)然，任何人都可以說(shuō)好聽的話，但關(guān)鍵是看演講者想做什么，那么接下來(lái)，老師，您也可以看看我是怎么做的！其實(shí)我不想給自己的青春留下遺憾，所以我一定會(huì)努力改掉自己的懶惰和壞習(xí)慣，還要好好對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫€年輕，恰恰是學(xué)習(xí)期間，如果現(xiàn)在這段時(shí)間不努力學(xué)習(xí)，那以后會(huì)后悔的，但正如我之前所說(shuō)，我不希望自己的青春充滿遺憾。過(guò)去發(fā)生的事情，我沒(méi)有辦法改變，但我可以改變未來(lái)的事情。

此致，

致敬！

審稿人：xx

xx, 20xx

沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書(篇3)

尊敬的語(yǔ)文老師：

這是我這學(xué)期第一次沒(méi)有完成作業(yè)，我感到羞愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果，我心里很難受。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意，環(huán)顧四周，心不在焉，所以我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)，沒(méi)有和同學(xué)一起做作業(yè)，造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

今天有很多學(xué)生缺乏家庭作業(yè)，老師非常生氣，后果非常嚴(yán)重。唉！都責(zé)怪我粗心，沒(méi)有仔細(xì)檢查，所有的錯(cuò)誤都是我的錯(cuò)，抱怨最終抱怨自己，就像經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)：如果上帝能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)真，小心，盯著大眼睛，一個(gè)字不漏，沒(méi)有錯(cuò)檢查他們的家庭作業(yè)！

就像一部電視劇的名字：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我清楚地知道這句話讓老師你耳繭重重，但我不得不說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有一句話能更準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚。你現(xiàn)在一定皺著眉頭，心里很生氣?，F(xiàn)在我的心又酸又苦，不是味道。

我已經(jīng)在之前的說(shuō)明書中談到了應(yīng)該懺悔的事情?，F(xiàn)在我不得不再次復(fù)習(xí)：我應(yīng)該小心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在我不得不以那些陳詞濫調(diào)為例：老師，我真的知道我錯(cuò)了。我真的.很后悔。也許你認(rèn)為我的話不夠精致華麗，但我的自我反省仍然很深刻！

陽(yáng)光一縷一縷地跳在我的發(fā)梢上，但我的心情一點(diǎn)也不好。我在思考，思考我的回顧，思考如何回顧。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)有趣，但你知道，這是我最深刻的回顧。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心，后悔自己沒(méi)有完成作業(yè)。老師，我希望你能原諒我。我想你會(huì)原諒我的！因?yàn)槲乙娺^(guò)你美麗的笑容。啊!生活是多么美好，這種挫折只會(huì)讓我稍微跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心里，把這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤刻在我的腦海里！

自古以來(lái)，贊美老師的名言就像牛毛：春蠶到死絲，蠟炬變成灰眼淚。我的錯(cuò)誤，讓老師多么生氣，多么悲傷。我不尊重老師的勞動(dòng)成果，我讓老師多么失望。老師，我會(huì)記得你的教導(dǎo)；老師，我將來(lái)會(huì)盡力的！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書(篇4)

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起老師，這次的作業(yè)我沒(méi)有完成。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，不管怎么樣，作業(yè)是必須要完成的。我作為學(xué)生，完成老師布置的作業(yè)是我的義務(wù)，是我必須要做的。我因?yàn)橐恍┎恢匾氖虑榈⒄`了寫作業(yè)的時(shí)間，導(dǎo)致我的作業(yè)沒(méi)有完成，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常的錯(cuò)誤的。是我對(duì)學(xué)習(xí)太過(guò)于懈怠，才出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題。我寫下這一封檢討書，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向您道歉，希望您能夠原諒我這一次的錯(cuò)誤，我之后一定會(huì)改正的，絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。這一次的作業(yè)，我一定會(huì)盡快的寫完交給您的，希望您能夠原諒我。

其實(shí)作業(yè)老師您也沒(méi)有布置很多，雖然每個(gè)老師都布置了一些作業(yè)，但只要認(rèn)真的寫，多花一點(diǎn)時(shí)間做，還是可以寫完的。其他的同學(xué)都寫完了，就證明我沒(méi)寫完作業(yè)是因?yàn)槲易约旱膯?wèn)題，而不是您的作業(yè)布置的太多了的問(wèn)題。只要上課認(rèn)真的聽了，作業(yè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不需要花很多的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)。別的同學(xué)都把作業(yè)交上去了，只有我沒(méi)有交的時(shí)候，其實(shí)我的心里還是抱著僥幸心理的，覺得我不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。這就說(shuō)明我并沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，直到您發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)有交作業(yè)，把我叫到了辦公室批評(píng)，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我知道我不該有這樣的心理，犯錯(cuò)了就要及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，并進(jìn)行補(bǔ)救，這樣才是我們學(xué)生該有的行為。我知道老師您不僅是因?yàn)槲覜](méi)有交作業(yè)而生氣，也是因?yàn)槲覜](méi)有主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤生氣。作為學(xué)生，不是只要成績(jī)好就可以了，品行也要十分的端正。

當(dāng)別人都在認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)的時(shí)候，我卻在玩樂(lè)，這就是我跟別人的差距，也是我的成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步的原因。不管我在家里會(huì)不會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，至少我也應(yīng)該要把老師布置的作業(yè)寫完再休息，這是必須的。全班只有我一個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)，其他同學(xué)不管是自己寫的也好，抄的別人的也好，至少完成了。學(xué)習(xí)是自己的事，老師只能起到一個(gè)引導(dǎo)的作用，并不能時(shí)時(shí)刻刻方方面面都盯著我們，所以我應(yīng)該要自覺的完成作業(yè)。

我對(duì)自己的行為進(jìn)行了檢討，也進(jìn)行了深刻的反思。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，之后我是絕對(duì)不會(huì)再做這樣的事情了。之后的作業(yè)，我一定會(huì)保質(zhì)保量的完成，在寫作業(yè)的過(guò)程中就鞏固好自己學(xué)的知識(shí)，這樣就不會(huì)要花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上了。既可以學(xué)好，有可以玩好，這樣才是最好的學(xué)習(xí)方法。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書(篇5)

尊敬的語(yǔ)文老師：

現(xiàn)在，我懷著悔恨的心對(duì)你做了深刻的回顧。沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)真的是我的錯(cuò)。我錯(cuò)了。

這個(gè)周末假期在家，我很懶，兩天沒(méi)有心思完成作業(yè)。所以回到學(xué)校后，我沒(méi)有太多時(shí)間完成家庭作業(yè)，然后我同學(xué)的中文筆記也被抄襲，潦草的筆跡，連續(xù)的錯(cuò)誤。

錯(cuò)誤發(fā)生后，我有意識(shí)地為你、父母、同學(xué)和學(xué)校感到羞愧。經(jīng)過(guò)你的批評(píng)，我整天皺著眉頭和眼淚洗臉?，F(xiàn)在我留下這個(gè)垂死的`身體給你一個(gè)深刻的反思。如果你能原諒我這次，它一定是拯救我的靈丹妙藥，它可以在水和火中拯救我。

古人說(shuō)：美女可以在肚子里劃船。你們成年人有很多原諒我的罪念。如果你不能原諒我，我只需要讓這種悲傷和心碎的睡眠。

最后，我懇求你的原諒，給我一個(gè)改邪歸正的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日（76范文網(wǎng) wWW.Fw76.CoM）

沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書(篇6)

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫作業(yè)，是對(duì)老師的不尊重，又是浪費(fèi)了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。作業(yè)不完成是不對(duì)的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對(duì)于自身學(xué)習(xí)知識(shí)的鍛煉復(fù)習(xí)

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄“。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我下次一定會(huì)注意的。

總結(jié)過(guò)去，開創(chuàng)未來(lái)。我知道，這次錯(cuò)誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長(zhǎng)鳴催人醒，再夢(mèng)再睡是愚民”，我一定要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯(cuò)誤的問(wèn)題，并且好好安排課余時(shí)間，將大部分時(shí)間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再不交作業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書(篇7)

尊敬的老師：

您好！

今天，我被老師罰了一篇“檢討書”因?yàn)槔蠋熥屛覀兺瓿傻膞xxx作業(yè)，沒(méi)有完成，然后老師就對(duì)我們這一些沒(méi)有作業(yè)的人說(shuō)：“凡事沒(méi)有交作業(yè)的人一律，罰一篇檢討書。”

隨后我就在心里想：如果，我交了作業(yè)是不是不會(huì)接受到罰檢討書的請(qǐng)款呢？?？墒俏彝浟?，沒(méi)有寫作業(yè)，所以我覺得我應(yīng)該要誠(chéng)心誠(chéng)意的接受懲罰。

在此我向老師保證：如果我下一次，在沒(méi)有完成作業(yè)的話，就翻倍的發(fā)我，而且在免掉我“班長(zhǎng)”的職位。我還要向作業(yè)說(shuō)一聲：“對(duì)不起?！币?yàn)槲覜](méi)有按時(shí)交作業(yè)，所以我很對(duì)不起他們，因?yàn)槲覀兾耆枇俗鳂I(yè)。

我想這樣還侮辱了我自己的人品，堂堂的一個(gè)班干，竟然沒(méi)有按時(shí)交作業(yè)？真是不應(yīng)該啊……

我還對(duì)不起老師，因?yàn)槔蠋熃塘宋覀冞@么多，知識(shí)。但是，我們盡然沒(méi)有交作業(yè)，真是對(duì)不起老師??！

我現(xiàn)在，在想：如果我現(xiàn)在還懷這一個(gè)覺得自己不應(yīng)該被罰的態(tài)度，的話，那真的是一個(gè)大大的恥辱??！

我最后向大家保證我以后一定要按時(shí)交作業(yè)、不拖欠作業(yè)的。如有下次，一定要重重的、狠狠的罰我，說(shuō)我等等……

這一次我希望大家能原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《沒(méi)有寫完作業(yè)的檢討書自我反省7篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了沒(méi)有作業(yè)檢討書專題，希望您能喜歡！