在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的2025年安全教育主題班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)意圖:
國(guó)慶長(zhǎng)假末,強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“菲特”襲擊浙江,寧波普降大雨,城區(qū)多處積水,內(nèi)澇嚴(yán)重。其中,余姚受災(zāi)最為嚴(yán)峻,整座城市交通癱瘓,更出現(xiàn)斷水?dāng)嚯姅嗤ㄓ嵡闆r。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述:教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺(tái)風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)對(duì)人們的工作生活造成的影響,并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從臺(tái)風(fēng)事件中學(xué)習(xí)相關(guān)防臺(tái)辦法,懂得保護(hù)自己與他人,是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件,進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺(tái)的方法,正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點(diǎn):初步掌握一些防臺(tái)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”,初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、記者播報(bào)
1、教師扮演“記者”,一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻,一邊播報(bào)新聞。
大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳?,F(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響,受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹,無(wú)數(shù)房子、車子被困在水里,許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬(wàn)市民被洪水圍困,出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?,連手機(jī)也打不通了,又餓又渴,急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。
2、提問(wèn):你看到了什么?發(fā)生了什么事?
鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見所聞。
【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒觀看受災(zāi)視頻,直觀感受臺(tái)風(fēng)對(duì)人們生活造成的危害。在說(shuō)說(shuō)看看中導(dǎo)入主題,喚起對(duì)臺(tái)風(fēng)的`感知?!?/p>
二、記者采訪
1、問(wèn)題一:什么是臺(tái)風(fēng)?
(1)隨機(jī)采訪幾位幼兒,自由回答。
(2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。
2、問(wèn)題二:臺(tái)風(fēng)有哪些危害?
(1)鼓勵(lì)幼兒積極思考,并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。
(2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈:?。它的風(fēng)力很強(qiáng)大,會(huì)把樹吹倒,會(huì)刮斷電線,會(huì)摧毀房屋,甚至引發(fā)洪災(zāi)。
3、問(wèn)題三:臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候,我們可以做些什么?
(1)請(qǐng)幼兒同伴間自由交流,討論。
(2)隨機(jī)采訪幾位幼兒,鼓勵(lì)大膽發(fā)言。
(3)出示圖片,反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。
如:飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場(chǎng)因?yàn)檫M(jìn)水無(wú)法正常運(yùn)行,導(dǎo)致門口的車子排起了長(zhǎng)隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒,園林部門對(duì)路邊樹木也作了相應(yīng)的加固等。
(4)小結(jié):在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi),要關(guān)緊門窗,刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出,臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。
【設(shè)計(jì)思考】通過(guò)記者采訪這一形式,巧妙拋出與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題,拓展幼兒的思維,激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),讓幼兒在自主探索和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺(tái)風(fēng)的危害性,建構(gòu)起如何抗臺(tái)的新經(jīng)驗(yàn)。而選擇性圖片的展示也是對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)的一種隱性梳理,從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺(tái)風(fēng)的方法?!?/p>
三、追蹤報(bào)道
1、一方有難,八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們,你們?cè)敢馊椭麄儐幔?/p>
2、幼兒分成四組,分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來(lái)”。
3、追蹤報(bào)道:大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的,我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”,乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——余姚,去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助,為余姚加油!
【設(shè)計(jì)思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境,團(tuán)結(jié)一心地參加“抗洪搶險(xiǎn)”,體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)?!?/p>
一、班會(huì)主題:
校園安全教育
二、活動(dòng)目的:
本次班會(huì)通過(guò)介紹案例、小組爭(zhēng)論、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式,讓學(xué)生熟悉校園安全的重要性,把握交通安全、校內(nèi)活動(dòng)、消防安全三方面的安全學(xué)問(wèn),在今后的日
常生活中,從自身做起,共同維護(hù)校園安全。
三、班會(huì)流程:
(一)案例導(dǎo)入
展現(xiàn)幾則校園安全事故數(shù)據(jù)和案例,讓學(xué)生意識(shí)到校園安全存在的問(wèn)題,提高對(duì)校園安全的重視。(以下節(jié)選幾則,其他詳見ppt)
數(shù)據(jù):
第一次世界大戰(zhàn)死亡20xx多萬(wàn)人。
其次次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬(wàn)人。
第一輛汽車問(wèn)世以來(lái),已有4000多萬(wàn)人死于滾滾的車輪下,平均六分鐘死一個(gè)人。
據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每天因車禍死亡的學(xué)生就達(dá)一個(gè)班的人數(shù)這之多。
案例一:
河北青年報(bào)訊(記者徐輝) 20xx年06月23日,石市機(jī)場(chǎng)路小學(xué)兩名小學(xué)生在校內(nèi)觸電,其中一男孩不幸死亡,另一女生受傷。石市教育部門、公安部門已介入調(diào)查。
案例二:
20xx年3月16日上午,中心美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火。
教師小結(jié):一件件觸目驚心的事故,是否該讓我們警醒?安全無(wú)小事,我們應(yīng)當(dāng)從自己做起,樹立安全意識(shí),把握肯定的校園安全學(xué)問(wèn),共同營(yíng)造平安校園。
(二)交通安全——平安出行
1、展現(xiàn)幾幅圖片(詳見ppt),引導(dǎo)學(xué)生思索其中存在的'安全問(wèn)題,歸納總結(jié)。
2、介紹交通安全標(biāo)志。
3、簡(jiǎn)要?dú)w納“交通安全須知”
仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),自覺(jué)遵守交通秩序。
靠路邊行走,橫過(guò)道路走證馬線.’做到“一停、二看、三通過(guò)” 。
不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護(hù)欄、不追車扒車、不拋物擊車。debasrideb.com
排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西,從右側(cè)下車,不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車。
騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不相互追趕、不扶身并行;不突然猛拐。
遇交通違法行為準(zhǔn)時(shí)訂正,遇交通事故主動(dòng)報(bào)警。
出入校門,推車慢行。
4、交通安全學(xué)問(wèn)題目搶答,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)交通安全學(xué)問(wèn)的把握狀況。
(三)校內(nèi)活動(dòng)篇——文明有序
1、展現(xiàn)幾幅圖片(詳見ppt),引導(dǎo)學(xué)生思索其中存在的安全問(wèn)題,歸納總結(jié)。
2、分小組爭(zhēng)論以下幾個(gè)方面應(yīng)如何留意安全,派代表發(fā)言。
(上下樓梯、教室內(nèi)活動(dòng)、課間活動(dòng)、體育課、參與勞動(dòng))
3、教師對(duì)校內(nèi)活動(dòng)安全的留意事項(xiàng)進(jìn)展歸納。
(1)樓道安全
校園安全得留意,上樓下樓有秩序;
樓道安全最重要,靠右行走不要跑;
遇上擁擠停三分,主動(dòng)謙讓路暢通。
(2)教室安全
不要在教室追趕玩耍。
不要趴窗戶,從窗戶上往下扔?xùn)|西,高空拋物。
進(jìn)出教室要有序、不要推擠。
(3)課間安全
適當(dāng)休息、放松;
在樓廊和樓道口行走時(shí),放慢步伐;
不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動(dòng)及嬉戲。
(4)體育活動(dòng)安全
不要帶小刀、鑰匙等金屬物品,以免在運(yùn)動(dòng)中弄傷自己。
做墊上運(yùn)動(dòng)時(shí),戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。
在進(jìn)展各項(xiàng)推擲鉛球、標(biāo)槍等運(yùn)動(dòng)工程時(shí),要在規(guī)定的場(chǎng)地進(jìn)展,并聽從體育教師的口令,按標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作進(jìn)展;觀看的同學(xué)也要站在安全的地方,避開被砸傷。
無(wú)論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門,以免脫手跌傷自己,籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。
體育課上,不要相互打鬧,更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄,以免失手傷及他人,或使自己意外受傷。
要事先做安康體檢,如有不宜運(yùn)動(dòng)的疾病,應(yīng)提前報(bào)告教師;消失頭暈、惡心、冷顫等特別狀況時(shí),應(yīng)立即報(bào)告教師。
(5)勞動(dòng)安全
清掃除擦玻璃時(shí),肯定不要站在窗臺(tái)上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴猓悦獍l(fā)生意外事故。
擦拭風(fēng)扇、燈管,應(yīng)先切斷電源,并用干布擦拭,擦拭過(guò)程中其他同學(xué)不要隨便拔弄開關(guān)按鈕。
要秩序地領(lǐng)取勞開工具,不要拿勞開工具玩耍,勞動(dòng)完畢后也要有秩序地收齊工具。
(四)消防安全篇——學(xué)會(huì)逃命(略講)
1、預(yù)防火災(zāi)的方法
不隨便玩火,不攜帶火柴、打火機(jī)和xx。
上試驗(yàn)課時(shí),嚴(yán)格根據(jù)教師要求操作。
離開教室時(shí),順手關(guān)閉電源。
2、逃命技能
3、消防安全學(xué)問(wèn)題目搶答,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)消防安全學(xué)問(wèn)的把握狀況。
(五)教師總結(jié)
安全無(wú)小事,校園安全需要大家共同的努力。
從我做起,共同構(gòu)建平安和諧校園。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解什么是臺(tái)風(fēng)以及其特點(diǎn)和危害;
2、掌握預(yù)防臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)和技能;
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身安全的意識(shí)和能力。
教學(xué)內(nèi)容:
1、臺(tái)風(fēng)的定義及其特點(diǎn);
2、臺(tái)風(fēng)的危害和影響;
3、防臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)和技能;
4、防臺(tái)風(fēng)的應(yīng)急措施。
教學(xué)方法:
1、示范教學(xué)法:通過(guò)PPT等多媒體形式呈現(xiàn)臺(tái)風(fēng)的相關(guān)信息;
2、探究式教學(xué)法:引導(dǎo)學(xué)生參與討論并提出解決問(wèn)題的方法;
3、實(shí)踐操作法:進(jìn)行模擬演練,讓學(xué)生實(shí)際操作并體驗(yàn)應(yīng)急措施。
教學(xué)步驟:
Step 1:導(dǎo)入(5分鐘)
通過(guò)展示一幅描繪臺(tái)風(fēng)的圖片,向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹什么是臺(tái)風(fēng),并引起學(xué)生的興趣。
Step 2:了解臺(tái)風(fēng)(10分鐘)
使用多媒體形式向?qū)W生介紹臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)、形成過(guò)程以及對(duì)人類和環(huán)境的危害影響,并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論。
Step 3:防臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)和技能(15分鐘)
教師通過(guò)PPT展示臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)的含義和相應(yīng)的防臺(tái)風(fēng)措施,并引導(dǎo)學(xué)生記憶和理解。
Step 4:防臺(tái)風(fēng)應(yīng)急措施的'演練(15分鐘)
組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練,教師示范正確的避險(xiǎn)方法和應(yīng)急措施,學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作并互相交流。
Step 5:總結(jié)歸納(5分鐘)
讓學(xué)生自主總結(jié)臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)、防臺(tái)風(fēng)的基本知識(shí)和技能,鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和建議,并進(jìn)行全班展示和討論。
Step 6:作業(yè)布置(5分鐘)
要求學(xué)生回家了解本地區(qū)的臺(tái)風(fēng)情況,并在家庭層面上與家人進(jìn)行防災(zāi)預(yù)案的制定和討論。
教學(xué)評(píng)價(jià):
1、教師觀察學(xué)生在演練過(guò)程中的操作是否正確;
2、學(xué)生展示并總結(jié)臺(tái)風(fēng)的相關(guān)知識(shí)和防臺(tái)風(fēng)的基本技能;
3、出示一些與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的情景圖片,要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其中存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。
教學(xué)資源:
1、多媒體設(shè)備(電腦、投影儀等);
2、PPT展示、圖片資料;
3、模擬演練所需的物品(遮陽(yáng)傘、應(yīng)急燈、急救箱等)。
拓展延伸:
可邀請(qǐng)相關(guān)部門的工作人員進(jìn)行實(shí)地參觀和講解,學(xué)生可以親身感受到臺(tái)風(fēng)防護(hù)工作的重要性,增強(qiáng)對(duì)自身安全的認(rèn)識(shí)和理解。
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解國(guó)家安全教育日的意義和背景。
2. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)和重視程度。
3. 引導(dǎo)學(xué)生掌握維護(hù)國(guó)家安全的基本知識(shí)和技能。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 國(guó)家安全教育日的起源與意義
2. 國(guó)家安全的基本內(nèi)涵和重要性
3. 維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)
4. 日常生活中的國(guó)家安全意識(shí)和行為
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 多媒體課件,包含國(guó)家安全教育日的圖片、視頻資料等。
2. 相關(guān)法律法規(guī)的文本資料。
3. 小組討論記錄表。
四、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
(1)教師播放國(guó)家安全教育日的宣傳視頻,引起學(xué)生的興趣。
(2)提問(wèn):你們知道什么是國(guó)家安全嗎?為什么我們要重視國(guó)家安全?
2. 知識(shí)講解
(1)講解國(guó)家安全教育日的起源和意義,強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全是國(guó)家生存和發(fā)展的基本前提。
(2)介紹國(guó)家安全的基本內(nèi)涵,包括政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等。
(3)講解維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī),引導(dǎo)學(xué)生了解自己在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和義務(wù)。
3. 案例分析
(1)教師呈現(xiàn)一些涉及國(guó)家安全的實(shí)際案例,如網(wǎng)絡(luò)安全事件、間諜活動(dòng)等。
(2)引導(dǎo)學(xué)生分析案例中涉及的國(guó)家安全問(wèn)題,討論如何防范和應(yīng)對(duì)類似事件。
4. 小組討論
(1)將學(xué)生分成若干小組,每組討論日常生活中可能遇到的國(guó)家安全問(wèn)題。
(2)記錄并分享小組討論的結(jié)果,提出解決問(wèn)題的建議和措施。
5. 總結(jié)提升
(1)教師總結(jié)國(guó)家安全教育日主題班會(huì)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全的重要性和每個(gè)人的責(zé)任。
(2)引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人維護(hù)國(guó)家安全的行動(dòng)計(jì)劃,如加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、遵守法律法規(guī)等。
五、作業(yè)布置
1. 要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起觀看國(guó)家安全教育日的宣傳資料,并分享自己的感受。
2. 撰寫一篇關(guān)于國(guó)家安全重要性的心得體會(huì),字?jǐn)?shù)不少于300字。
六、教學(xué)反思
本次班會(huì)通過(guò)多媒體展示、案例分析、小組討論等多種形式,使學(xué)生對(duì)國(guó)家安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在今后的教學(xué)中,應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,培養(yǎng)他們的國(guó)家安全意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí),教師也要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,關(guān)注國(guó)家安全領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí),理解國(guó)家安全的重要性。
2、掌握基本的國(guó)家安全知識(shí)和防護(hù)技能。
3、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情感。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、國(guó)家安全的基本概念和內(nèi)涵。
2、常見的國(guó)家安全威脅和應(yīng)對(duì)方法。
3、個(gè)人如何參與國(guó)家安全維護(hù)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入新課
播放一段關(guān)于國(guó)家安全的視頻,引發(fā)學(xué)生思考并提問(wèn):“什么是國(guó)家安全?它與我們每個(gè)人的生活有何關(guān)聯(lián)?”
2、講解國(guó)家安全的基本概念
詳細(xì)解釋國(guó)家安全的定義、范圍,以及為何國(guó)家安全對(duì)于國(guó)家穩(wěn)定、社會(huì)和諧至關(guān)重要。
3、探討常見的國(guó)家安全威脅
(1)分組討論:學(xué)生分組探討不同類型的國(guó)家安全威脅,如網(wǎng)絡(luò)安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全等。
(2)每組分享:每組選擇一名代表,分享討論結(jié)果,并提出相應(yīng)的防范建議。
4、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)國(guó)家安全威脅的方法
(1)教師講解:針對(duì)不同類型的國(guó)家安全威脅,介紹有效的應(yīng)對(duì)方法和策略。
(2)案例分析:選取近年來(lái)的國(guó)家安全事件,進(jìn)行深入剖析,讓學(xué)生理解國(guó)家安全威脅的嚴(yán)重性。
5、討論個(gè)人如何參與國(guó)家安全維護(hù)
(1)學(xué)生討論:討論個(gè)人在維護(hù)國(guó)家安全方面可以做什么,如何從小事做起,為國(guó)家安全貢獻(xiàn)力量。
(2)教師總結(jié):強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任與義務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)家安全維護(hù)。
6、課堂小結(jié)
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全對(duì)于每個(gè)人的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。
四、作業(yè)布置
1、撰寫一篇關(guān)于國(guó)家安全的小論文,闡述自己對(duì)國(guó)家安全的理解和認(rèn)識(shí)。
2、設(shè)計(jì)一份家庭國(guó)家安全宣傳海報(bào),向家人宣傳國(guó)家安全知識(shí)。
通過(guò)本次國(guó)家安全教育日主題班會(huì),學(xué)生不僅能夠深入了解國(guó)家安全的基本概念和內(nèi)涵,還能夠掌握應(yīng)對(duì)國(guó)家安全威脅的方法和策略,同時(shí)培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情感。這對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)新時(shí)代的合格公民具有重要意義。
一、班會(huì)目的:
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
教室
三、教育重點(diǎn):
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
四、班會(huì)流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:
a.提問(wèn):發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
a.發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說(shuō)法對(duì)嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演:
(1)第四組代表:
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?
b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問(wèn)題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?
五、鞏固總結(jié):
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng):
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢
六、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想:
七、班主任總結(jié):
同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯?,我們才?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉?,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的'是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。
讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024主題班會(huì)內(nèi)容大全》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了溺水班會(huì)主題專題,希望您能喜歡!
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