媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí)(匯總十四篇)

元宵節(jié)的晚上，每家每戶(hù)都掛上了大燈籠，貼上了春聯(lián)。小編收集了關(guān)于元宵節(jié)的看圖寫(xiě)話(huà)作文（精選14篇），歡迎閱讀。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇1

晚上，我們一家人去廣場(chǎng)看燈籠。從遠(yuǎn)處看，廣場(chǎng)上有許多孔明燈籠，像星星一樣閃爍著，飛向天空。

廣場(chǎng)在夜晚的映襯下變得燈火通明，燈籠五顏六色。木屋前有白雪公主和七個(gè)小矮人在玩，有海綿寶寶和跳動(dòng)的星星在玩，有熊貓和兔子在森林里捉迷藏，還有我最喜歡的《喜羊羊和大灰狼》也來(lái)到廣場(chǎng)，但是一只小羊被大灰狼關(guān)在籠子里。我想他的搭檔會(huì)晚點(diǎn)來(lái)。我覺(jué)得我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的童話(huà)世界.去其他地方，我看到了渤海之珠、鉆井塔、抽油機(jī)、高層建筑、中國(guó)館、時(shí)間線(xiàn)和世博會(huì)的'海寶.燈籠如此神奇地將古代和現(xiàn)代、童話(huà)和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起！我邊走邊看，華麗的燈光在我面前閃耀，晃動(dòng)著來(lái)回走動(dòng)的身影。真的很熱鬧！

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇2

晚上，爸爸媽媽帶我去看花燈。

公園里人山人海?；舾鞣N各樣，有長(zhǎng)長(zhǎng)的龍燈，有粉紅的荷花燈，有形態(tài)各異的恐龍燈，有美麗的孔雀燈，有會(huì)吐泡泡的`小魚(yú)……這些燈五顏六色的，有藍(lán)色、黃色、綠色、紅色，非常好看。

花燈栩栩如生，真有趣呀！人們邊走邊看，邊看邊走十分開(kāi)心。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇3

一天，小兔子到河西邊去采磨菇。當(dāng)她走到獨(dú)朩橋中央的時(shí)候，遇到了山羊伯伯。小兔子問(wèn)：“山羊伯伯，您到哪里去啊？”山羊伯伯說(shuō)：“我到河?xùn)|岸去散步?！毙⊥米诱f(shuō)：“您先過(guò)去吧?！闭f(shuō)著，小兔就退回岸邊。山羊伯伯說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”小兔子說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！钡壬窖虿^(guò)了橋，小白兔才過(guò)橋去采磨菇了。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇4

觀(guān)花燈 正月十五，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸媽媽興致勃勃地到潘水小區(qū)去觀(guān)燈。

大街上，人來(lái)人往。人們臉上帶著笑容，喜氣洋洋，大街兩旁，掛滿(mǎn)了五彩繽紛的燈籠。人們聚集在橋上，觀(guān)賞水中美麗的燈，水中的燈應(yīng)有盡有：有美麗的荷花燈，有兇猛的.龍燈，還有可愛(ài)的仙女燈。一盞盞燈在燈光的照耀下十分美麗。隨著音樂(lè)，仙女翩翩起舞，兇猛的龍搖頭擺尾，美麗的荷花一張一合，好看極了。

燈展就要結(jié)束了，橋上的人們意猶未盡，久久不肯離去。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇5

周一下午，白云朵朵。老師陪著小朋友在操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。小明當(dāng)老鷹，老師當(dāng)母雞，小貝和其他同學(xué)當(dāng)小雞。小明趁老師不注意火速地抓小雞，老師急忙張開(kāi)手保護(hù)小雞。

他們一邊玩一邊笑得可開(kāi)心，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了他們的歡聲笑語(yǔ)。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇6

“正月里來(lái)正月正，元宵節(jié)里鬧花燈。”這是民間的俗語(yǔ)。確實(shí)是這樣，我昨天親眼目睹了元宵節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。進(jìn)了一個(gè)繁華的街道，一個(gè)直入云霄的門(mén)匾上面，寫(xiě)著清秀的三個(gè)大字：大觀(guān)園。在白云的襯托下，顯得像頤和園那樣端莊。

一進(jìn)門(mén)，兩旁的花燈數(shù)不勝數(shù)，伴隨著兩旁的小溪嘩啦啦的流水聲，伴隨著讓心臟咚咚跳的大鼓聲，我們找到了打鼓的地方，我一看原來(lái)是踩高蹺的演員在表演，我最喜歡看踩高蹺了，于是，我迫不及待的奔向了高蹺隊(duì)，我看著四周全都是滿(mǎn)滿(mǎn)的人，便跳到石獅雕塑上去了，在雕塑上看得清清楚楚。那些演員們?cè)谘萦薰粕降纳裨?huà)，真是活靈活現(xiàn)，那大山如同水桶一般，愚公頭上戴著青中山帽，身上穿著黃佛教的服裝，穿著綢緞褲，簡(jiǎn)直是一個(gè)老和尚。他那親昵的微笑、和笑臉，給人一種親切感。

武術(shù)格外熱鬧，那舞長(zhǎng)矛的小選手，還有點(diǎn)像三國(guó)時(shí)的張飛呢。我們?cè)谶@條充滿(mǎn)古韻的街道，一直游玩到曇花都開(kāi)了呢!

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇7

今天是元宵節(jié)，我去看花燈了。

今天是正月十五，也是一年一度的鞭炮和花燈的節(jié)日，晚上我和哥哥的幾個(gè)朋友到街上去看花燈，街上很熱鬧，賣(mài)什么的都有，街上人山人海，大約在7：00的時(shí)候，各式各樣的煙花都爭(zhēng)先恐后的出現(xiàn)在上空！這時(shí)天空中出現(xiàn)了一束束五彩斑斕的煙花，就像是仙女灑下的花瓣，一條一條的，就像是川流不息的瀑布，煙花又從地面上連續(xù)不斷地冒出來(lái)，有紅的、黃的、紫的'、藍(lán)的，呈現(xiàn)出一道道特別的美景。看完煙花，哥哥又帶著我去看了五顏六色的花燈?；羰裁礃邮蕉加校须u、有龍、有牛，真好看。

元宵節(jié)看花燈真的很開(kāi)心啊。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。

2、能夠合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫(huà)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話(huà)的能力。

3、能夠把看到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的'意思。

2、能夠合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫(huà)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話(huà)的能力。

3、教學(xué)難點(diǎn)：能夠把看到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)看圖寫(xiě)話(huà)(板書(shū))

二、復(fù)習(xí)句式：(課件)

1、①小牛吃草。

問(wèn)：誰(shuí)在干什么?

②小牛在草地上吃草。

問(wèn)：和上一句比，多了什么?

誰(shuí)在哪干什么?

③牛在( )吃著( )的草。

問(wèn)：誰(shuí)會(huì)填空?

這是什么句子形式?

2、①晚上，全家人都在看電視。

問(wèn)：什么時(shí)間?說(shuō)的是誰(shuí)?在干什么?

這是什么句子形式?

②( )，( )在( )

問(wèn)：誰(shuí)會(huì)填空，說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)說(shuō)句式。

3、我們說(shuō)話(huà)時(shí)，要說(shuō)完整的話(huà)，說(shuō)清楚：時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、干什么。

三、新授：

1、出示圖片：你看到什么了?

2、我們觀(guān)察圖片應(yīng)該要注意什么?(按順序觀(guān)察，抓重點(diǎn)、看全圖)

3、先看看這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?

板書(shū)：花草樹(shù)木、河水、小鳥(niǎo)

4、自己按順序試著說(shuō)一說(shuō)。同桌互相說(shuō)，指名說(shuō)。

5、大家再看圖，圖上主要畫(huà)的是什么?能給他們起個(gè)名字嗎?

6、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他倆在干什么?心情怎么樣?互相說(shuō)一說(shuō)把。

四、你能連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)整幅圖的意思?

提示：先說(shuō)季節(jié)、景物描寫(xiě);再說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)在哪干什么;最后說(shuō)他們的心情怎么樣。

要求：合理展開(kāi)想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫(huà)的內(nèi)容。

五、寫(xiě)一寫(xiě)：

1、先講格式要求：開(kāi)頭空兩格，下一行頂格寫(xiě)。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。

3、指名讀一讀，評(píng)一評(píng)哪些的好?

六、總結(jié)：

師小結(jié)：看圖寫(xiě)話(huà)要注意：能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。展開(kāi)合理的想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫(huà)的內(nèi)容，說(shuō)完整話(huà)。能夠把看到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇9

教材說(shuō)明：

本幅畫(huà)面的背景是在森林里。一群小動(dòng)物們聚在了一起，正在舉行聯(lián)歡會(huì)。這里都是小朋友喜歡的小動(dòng)物：活潑的小猴子，忠厚的小狗，勤勞的小熊，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，善良的小松鼠。森林里掛滿(mǎn)了小朋友們親手制作的賀卡，輕輕打開(kāi)一張精美的卡片，上面是一排清秀的字體："小松鼠：你好，我很喜歡你。祝你天天快樂(lè)！"原來(lái)，為了表達(dá)自己的心意，小朋友都在卡片上寫(xiě)了自己的心里話(huà)，送給自己喜歡的小動(dòng)物呢！教學(xué)要求：

學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的喜歡，贊美，鼓勵(lì)，關(guān)心，安慰……

了解寫(xiě)賀卡的基本格式。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫(xiě)賀卡。

難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從不同的角度向小動(dòng)物們表達(dá)自己的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)語(yǔ)激趣，創(chuàng)設(shè)情境。

小朋友，非常高興能和大家一塊學(xué)習(xí)。今天，曾老師是受森林王國(guó)獅子國(guó)王的委托，邀請(qǐng)大家去參加那里舉行的森林盛會(huì)的，你們有興趣參加嗎）

設(shè)定情境，引導(dǎo)說(shuō)話(huà)。

情境一：

1、所有的小動(dòng)物們都會(huì)去參加呢，你們說(shuō)說(shuō)都會(huì)看到哪些動(dòng)物呢

2、自由發(fā)言。

3、在這些動(dòng)物中啊，曾老師最喜歡的要數(shù)小松鼠了，因?yàn)樗奈舶涂善亮?，像一把小花傘！更重要的是啊小松鼠還特別的勤勞。你呢最喜歡什么小動(dòng)物為什么喜歡它

4、小朋友喜歡這么多的動(dòng)物?。∧沁@些動(dòng)物會(huì)出來(lái)和你見(jiàn)面嗎

5、哦那可不一定，不過(guò)。如果動(dòng)物們能聽(tīng)到大家對(duì)他們的夸獎(jiǎng)與贊美，肯定會(huì)出來(lái)和你打招呼的。不信，我來(lái)試試。

6、我夸小松鼠："小松鼠，你的尾巴真漂亮，你還能自己找食物吃，真能干。"看，小松鼠出來(lái)啦！

7、誰(shuí)還想來(lái)夸

8、小花貓?jiān)趺床怀鰜?lái)啊可能它想聽(tīng)到大家更多的贊美呢，誰(shuí)還能夸夸他

9、自由地夸獎(jiǎng)自己喜歡的小動(dòng)物！

情境二：

1、謝謝大家發(fā)自?xún)?nèi)心的夸獎(jiǎng)。我想小動(dòng)物們會(huì)很高興的。對(duì)了，森林盛會(huì)就要開(kāi)始了，讓我們到那去瞧瞧吧！

2、多熱鬧?。⌒?dòng)物聽(tīng)說(shuō)大家要來(lái)，可高興了，你瞧，他們把森林打扮得多么漂亮啊！很多小朋友都帶來(lái)了精美的'卡片送給小動(dòng)物。

3、小朋友們，你們有帶禮物給自己喜歡的小動(dòng)物嗎不著急，老師這兒啊，正好有一些美麗的卡片，可上面還沒(méi)有寫(xiě)話(huà)呢！我們寫(xiě)好作為禮物送給小動(dòng)物們，（板書(shū)：寫(xiě)賀卡）怎么樣先想一想，你打算送給誰(shuí)你打算在賀卡上寫(xiě)點(diǎn)什么

4、想好了就和周?chē)男』锇檎f(shuō)一說(shuō)。

5、同桌互相練說(shuō)。

6、好了，誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓大家來(lái)評(píng)一評(píng)你這樣說(shuō)，合不合適

7、總結(jié)：對(duì)了，我們給小動(dòng)物們寫(xiě)的話(huà)可以是對(duì)他們誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，可以是對(duì)他們由衷的贊美，還可以寫(xiě)上自己的祝福呢！……其實(shí)只要是發(fā)自?xún)?nèi)心的想說(shuō)的，而且是真誠(chéng)的，都可以寫(xiě)在賀卡上。

（課間休息）

8、一位叫王婷的小朋友也寫(xiě)了一張賀卡送給她最喜歡的小松鼠，我們一起來(lái)看看吧！

小松鼠：

你好，我很喜歡你。祝你天天快樂(lè)！

你們睜大自己美麗的眼睛看一看，小婷婷在賀卡上都寫(xiě)了些什么啊

動(dòng)物的名字，自己想說(shuō)的話(huà)，自己的名字，時(shí)間。

你還發(fā)現(xiàn)了什么他們各自都寫(xiě)在什么地方

總結(jié)概括，練習(xí)表達(dá)

1、對(duì)了，你要送給誰(shuí)，就把名字寫(xiě)在第一行，并且要頂格寫(xiě)，另起一行空兩格寫(xiě)下你要說(shuō)的話(huà)，最后寫(xiě)上自己的名字和日期。現(xiàn)在你會(huì)寫(xiě)了嗎

2、好吧！打開(kāi)你們美麗的賀卡，把你剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。老師和大家一塊寫(xiě)，看寫(xiě)得好！開(kāi)始寫(xiě)吧！

可愛(ài)的小花貓：

你好！你的花衣服真漂亮，你勇敢地抓老鼠，為民除害，真了不起。祝你開(kāi)心。

誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)老師寫(xiě)的。

我們?cè)賮?lái)看看這幾位同學(xué)寫(xiě)的（兩人）

誰(shuí)還想把自己寫(xiě)的讀給大家聽(tīng)聽(tīng)！

排著隊(duì)一個(gè)個(gè)讀。

總結(jié)發(fā)散，結(jié)束教學(xué)。

1、親愛(ài)的同學(xué)們，看到大家那一句句真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，連老師都深深地被感動(dòng)了，我想小動(dòng)物會(huì)很高興的。

2、賀卡可有用了，在我們?nèi)粘Ｉ?，我們可以把賀卡送給爸爸媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)，朋友，把我們真誠(chéng)的祝福，由衷的贊美，誠(chéng)摯的鼓勵(lì)帶給身邊的每一個(gè)人，那么我們會(huì)生活得更加快樂(lè)美好的?；丶乙院螅憧梢园炎约簞偛艑?xiě)的話(huà)寫(xiě)在課本上。讓我們和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)。

3、今天的課就上到這吧！下課！

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇10

我的家鄉(xiāng)是安亭國(guó)際汽車(chē)城，他是一個(gè)既古老又現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)。他不僅有新鎮(zhèn)，而且還有老街。每年的元宵佳節(jié)，在安亭的老街上都會(huì)舉行熱鬧的元宵燈會(huì)，這也是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日了。

吃晚飯的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)忙著做元宵吃。吃完了元宵，我就連忙拉著爸爸媽媽去老街趕燈會(huì)了。

老街上的燈可真多啊!有我們小朋友最喜歡的：老虎燈、兔子燈、唐僧師徒燈、海寶燈等，因?yàn)榘餐な菄?guó)際汽車(chē)城，自然也少不了以汽車(chē)為主題的各式車(chē)型燈，讓人看著眼花繚亂。燈會(huì)上還有許多小吃，我最喜歡五顏六色的棉花糖，手里舉著漂亮的棉花糖，拉著媽媽的手走在熙熙攘攘的人群中，看著各種各樣美麗的燈，不時(shí)地就能碰到同樣牽著爸爸媽媽的我的同學(xué)們，大家歡快地互相打著招呼，那種興奮的心情讓我久久難忘。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，因?yàn)樵?jié)既熱鬧又有意義，他是我們安亭人民安居樂(lè)業(yè)，享受幸福生活的集中體現(xiàn)。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇11

一、教材內(nèi)容：（第六單元——看圖說(shuō)話(huà)寫(xiě)句子）

Xiǎo huā gǒu bāng zhù shéi gu qiáo

小 花 狗 幫 助 誰(shuí) 過(guò) 橋？

tā zěn yàng bāng zhù béi rén gùo qiáo

它 怎 樣 幫 助 別 人 過(guò) 橋？

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)觀(guān)察圖畫(huà)，抓住圖畫(huà)主要內(nèi)容，把圖畫(huà)主要意思表達(dá)清楚，把句子寫(xiě)完整，寫(xiě)通順。[重點(diǎn)]

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)話(huà)的興趣。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]

3、通過(guò)寫(xiě)話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入。

1、導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)好孩子，它呀很喜歡幫助別人，朋友們都很喜歡它，你們想知道它是誰(shuí)嗎？不過(guò)，它有個(gè)條件，你們要見(jiàn)它，就要經(jīng)過(guò)一座橋，這座橋是用詞語(yǔ)卡片搭成的，你只要把這些詞語(yǔ)卡片朗讀出來(lái)就能過(guò)橋了，你們有信心過(guò)嗎？請(qǐng)同學(xué)們一起齊讀：

2、出示詞語(yǔ)：（課件）

小河 彎彎曲曲 一座 木板橋 對(duì)岸 幫助過(guò)橋抱著扶著 慢慢地 小花狗 小雞 老山羊

3、出示小花狗圖。

你們看，這個(gè)好孩子來(lái)了！在這好孩子的家旁邊有條彎彎曲曲的小河，河上有座木板橋呢。在這里發(fā)生了一件事，是什么事呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。

（二）、看圖說(shuō)話(huà)。

1、出示小花狗抱小雞過(guò)河圖。(課件)

問(wèn)：“你從圖上看到了什么？有誰(shuí)?。俊?/p>

指導(dǎo)看圖并說(shuō)說(shuō)有什么，（如：彎彎的小河，小雞，一座木板橋，小花狗都行。）

“小花狗幫助誰(shuí)過(guò)橋？”

“它是怎樣幫助小雞過(guò)橋的？”（抱著小雞過(guò)橋）

請(qǐng)同學(xué)們用動(dòng)作表示“抱”怎么做呀？生做動(dòng)作。

指名或舉手回答問(wèn)題：。

老師這里有一句話(huà)，但是還沒(méi)完整，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容給它補(bǔ)充完整！可以先和你的同桌說(shuō)一說(shuō)？說(shuō)好了嗎？誰(shuí)來(lái)把這句話(huà)完整地說(shuō)出來(lái)。

出示補(bǔ)充句子：小花狗把 過(guò)橋。（小雞弟弟抱）

2、出示小花狗扶老山羊過(guò)河圖。問(wèn)：“你從圖上看到了什么？小花狗幫助誰(shuí)過(guò)橋？它是怎樣幫助山羊爺爺過(guò)橋的？”

指名回答。

補(bǔ)充句子：小花狗把 過(guò)橋。

學(xué)生在說(shuō)小花狗幫助山羊爺爺過(guò)橋時(shí)用動(dòng)詞“扶”和“牽”都行）

[鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)。（用“扶”和“牽”均給予肯定）

同學(xué)們小花狗一共幫助了幾個(gè)小動(dòng)物啊？誰(shuí)最聰明，能夠把上面兩個(gè)句子的意思，用一段話(huà)說(shuō)出來(lái)啊。

張貼（小花狗幫助小雞弟弟和山羊爺爺過(guò)橋，它先把小雞弟弟抱過(guò)橋，再把山羊爺爺扶過(guò)橋。）

3、結(jié)合圖意，適度想象。

孩子們！小花狗幫助小雞弟弟和山羊爺爺過(guò)橋后，他們可能會(huì)說(shuō)些什么？

讓孩子可以進(jìn)行討論或舉手發(fā)言。

（進(jìn)行情感教育，別人有困難，要樂(lè)于幫助他人。）

（三）演一演。

（過(guò)渡語(yǔ)：剛才，同學(xué)們都說(shuō)得很好，那同學(xué)們能不能把你們剛才說(shuō)的表演給大家看呢！看那個(gè)小朋友演得最好。）

1、選角色：

表演：小花狗，老山羊，小雞（道具也行）三人。

2、同學(xué)們你們還記得小花狗是怎樣幫助小雞和老山羊的.嗎？他們?cè)鯓诱f(shuō)的，請(qǐng)各個(gè)小朋友發(fā)揮你的聰明才智，把你的角色演好。

3、游戲：學(xué)生上臺(tái)表演，下面的學(xué)生根據(jù)表演的內(nèi)容說(shuō)出句子。

4、游戲小結(jié)，誰(shuí)表演得好，如：小花狗他有禮貌。小雞弟弟說(shuō)謝謝了。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇12

語(yǔ)言活動(dòng)我最喜歡組織的是故事類(lèi)的，兒歌我覺(jué)得要讓幼兒理解有一定的難度，幼兒對(duì)于里面的文學(xué)語(yǔ)言比較不能理解，對(duì)于兒歌的意境也比較難體會(huì)。所以每次在組織兒歌活動(dòng)的時(shí)候我都盡量找一些圖片或用一些動(dòng)作等來(lái)幫幼兒理解，讓幼兒更好的體會(huì)兒歌、理解兒歌。

今天所學(xué)的兒歌“數(shù)花燈”，所表現(xiàn)的情景對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是不熟悉的`，因此，我借助于視頻，讓孩子來(lái)觀(guān)看QADC元宵鬧燈會(huì)的情景，這樣一來(lái)，孩子們有了比較多的經(jīng)驗(yàn)，再幫助他們分類(lèi)花燈來(lái)鞏固記憶，所以，課堂效果還是比較好的，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)兒歌的同時(shí)也鞏固了數(shù)量的知識(shí)。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇13

元宵節(jié)，是農(nóng)歷正月十五我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。

在我們老家還有鬧花燈、放煙花的習(xí)俗。在正月十五到來(lái)之前滿(mǎn)街掛滿(mǎn)了燈籠，街頭巷尾，紅燈高掛，吸引了不少群眾。元宵節(jié)還有猜燈謎，也是中國(guó)獨(dú)有的民族風(fēng)格。其中，猜燈謎是我最喜歡的游戲之一，把謎底寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的蔡燈上，大人、小孩都會(huì)興高采烈地去猜，猜中了就會(huì)有小禮物。

還有最精彩的節(jié)目表演舞獅子，一般三、五人裝扮成獅子，一人充當(dāng)獅頭，一人充當(dāng)獅尾，三人充當(dāng)獅身和后腳，舞獅子還會(huì)有跳躍、蹬高、打滾等動(dòng)作。

最讓我記憶猶新的就是吃湯圓，一家人其樂(lè)融融的.吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，有豆沙、芝麻、筍肉餡的……。

啊！這真是個(gè)快樂(lè)祥和的元宵節(jié)。

媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí) 篇14

一年一度的元宵節(jié)又到了，這是一個(gè)全家團(tuán)圓的好日子!這不，夜空中亮亮的圓月仿佛也在為人們送著節(jié)日的祝福呢!突然，“砰”“砰”“砰”三聲炸響打破了夜晚寧?kù)o的氣氛!是放煙花了!我趕緊拉著爸爸媽媽一起出去欣賞這美麗的景色!

哇!外面可真熱鬧!這竄上夜空的煙花可真美麗呀!五彩繽紛，有紅的，綠的，紫的……讓人看得眼花繚亂!形狀也各式各樣讓人看得目瞪口呆：有的像一朵盛開(kāi)著的菊花，有的像無(wú)數(shù)的流星劃過(guò)夜空，更多的像一個(gè)個(gè)圓球，一個(gè)接著一個(gè)……我邊看邊發(fā)出嘖嘖的贊嘆!旁邊的大人們也不停地拍手叫好!

整個(gè)氿濱廣場(chǎng)成了沸騰的海洋!車(chē)停下了，人們也都不走動(dòng)了，大家都不約而同地抬頭看著天空中美麗的煙花!這煙花放了近一個(gè)小時(shí)!“砰”“砰”“砰”，快結(jié)束的'時(shí)候，煙花放得更高更快也更好看了，仿佛也在為這元宵節(jié)奮力歡呼呢!

這美麗的煙花讓我們的元宵節(jié)變得更加熱鬧了!

喜歡《媽媽做元宵看圖寫(xiě)話(huà)一年級(jí)(匯總十四篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)教案專(zhuān)題，希望您能喜歡！