奪冠中的勵(lì)志句子

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1、高低杠上翻飛燕，體態(tài)輕盈誰比肩？

2、愛我或恨我，最后都必將尊重我！

3、凌厲生風(fēng)咄咄之，身形靈便勢皋貔。

4、十年磨劍潛龍出，拳定江山稱霸時(shí)。

5、倫敦水上群情沸，萬眾歡呼國太陽。

6、一共有四節(jié)課，第一課主要講了“愛國”，第二課講了“勇敢”，第三課講了“團(tuán)結(jié)”，第四節(jié)課講了“自強(qiáng)”。每一節(jié)課都讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，不知不覺地流下了眼淚。我從中知道了許多英雄，正是當(dāng)初有先烈們拋頭顱、灑熱血，我們才能過上現(xiàn)在的幸福生活。

7、從每節(jié)課中，回顧了中國那段災(zāi)難深重的歷史，中國的抗戰(zhàn)是多么的艱辛，人們受到了那樣的.災(zāi)難。從中，我記憶最深的就是王二小放牛郎，我非常佩服王二小的勇敢，他才十三歲就有那么大的勇氣，他把敵人帶到了敵人的包圍圈，敵人發(fā)現(xiàn)之后就把王二小給殺死了。王二小犧牲了自己，救了許多老鄉(xiāng)。在一九三七年的南京大屠殺中，有些幸存的人民，是由那些維護(hù)和平的外籍人士所搭救的。例如外國人約翰拉貝，他阻止了日本人殺害中國人，保護(hù)了在南京大屠殺種的幸存的人。

8、二零**年九月四號(hào)的那天晚上，我觀看了《開學(xué)第一課》。

9、身輕如影騰挪閃，海盜招術(shù)迅猛攛。

10、永遠(yuǎn)不會(huì)再有另一個(gè)喬丹了，如果你想成為下一個(gè)喬丹，你會(huì)把自己逼瘋的。

11、其間的一幕幕勵(lì)志故事，給我留下很深的印象：有時(shí)讓我感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)讓我傷心得幾度哽咽，有時(shí)讓我驚喜得歡呼雀躍，有時(shí)讓我惋惜得長吁短嘆，有時(shí)，又讓我笑得前仰后合。

12、小將終成王者氣，體壇不敗顯神威。

13、上完這一課，我的夢想越來越清晰，仿佛聽到：夢想正站在不遠(yuǎn)處金光閃閃地向我招手：快來，快來！又仿佛看到：夢想，正與我攜手周游世界。

14、剩向京華歌一曲，紫簫引領(lǐng)碧云簫。

15、要么現(xiàn)在，要么就永遠(yuǎn)別想奪冠！

16、沖天大吼精神振，孤戰(zhàn)求贏霸氣長。

17、錦帛濤濤情自奮，明珠采得御風(fēng)興。

18、力拔泰山何所懼？煙臺(tái)女將得遺傳。

19、再看看吧，一位魔術(shù)師，能與平板電腦里的人交談。魔術(shù)師先叫醒電腦里的人，再給他倒牛奶，電腦里的人又回贈(zèng)了幾塊面包給在舞臺(tái)上的魔術(shù)師；一位老師發(fā)現(xiàn)了氣流中隱藏的科學(xué)秘密，做出的紙飛機(jī)，能夠利用氣流，永遠(yuǎn)不落地在板和空氣之間飛行，令紙飛機(jī)“活”起來。

20、滅絕聲威聞?wù)叨?，水靈清澈小瓷娃。

21、這些真實(shí)的勵(lì)志故事，引起我的深思：有的人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就自暴自棄，看了那位廖智老師的經(jīng)歷，是不是自慚形穢呢？人家在廢墟里求生，失去了雙腿依然不放棄夢想，你尚且雙腿健在，又該作何感想呢？

22、戰(zhàn)袍金色助奪金，喜極而將豪士吟。

23、同時(shí)，這些奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，也吸引著我們?nèi)ヌ剿?、解開知識(shí)的奧秘。奇妙的東西離我們不遠(yuǎn)，就像氣流，不就是空氣產(chǎn)生的嗎？而它，雖是無時(shí)不刻存在，人們賴以生存的，最最普通的東西，但研究過它的人又有多少呢？

24、瓷鎮(zhèn)姑娘吳靜鈺，跆拳道場武功奇。

25、瞧，一位一出生就患智障和嚴(yán)重自閉癥的同學(xué)，原本無法與人交流，經(jīng)過***媽的不懈努力，如今上初一的他，不僅學(xué)會(huì)與人交談，而且可以用鋼琴演奏許多中外名曲；一位熱愛舞蹈的美麗女教師，在地震中失去了可愛的女兒和雙腿，她安上假肢后，依靠頑強(qiáng)的毅力，苦苦地練習(xí)走路、旋轉(zhuǎn)與跳躍等動(dòng)作，并練習(xí)輪椅舞，完成了自己重返舞臺(tái)的夢想。

26、寶刀未老堪磨礪，失地今收逐鹿還。

27、我知道了，我們的幸福生活多么來之不易呀！犧牲了那么多的先烈。我要立志，一定要好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，讓祖國更加強(qiáng)盛！

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