200作文可抄四年級

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的奇思妙想四年級作文200字（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

200作文可抄四年級 篇1

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機器人，機器貓……都已走進我們的生活，我想發(fā)明一種會捉壞蛋的機器貓。

這樣的話，警察們就不用連夜趕去案發(fā)現(xiàn)場尋找線索，只要上崗的機器貓，用眼睛一掃描，就能查出壞蛋所在的位置，并發(fā)出信號，讓當(dāng)?shù)氐木饺ゲ蹲綁牡啊?/p>

這些機器貓這么聰明能干，看來真是警察的好幫手呢！可是我還是不太滿意。如果沒有電，他們也是要“罷工”的，世界無邊無際，大得很，不可能讓機器貓拖著又細又長的電線走來走去，萬一，行人一不小心勾了一跤這可怎么辦呢？你會想，可以用電池呀！那就得經(jīng)常給機器貓換新電池。

有了這種機器貓，警察們就輕松多了，不是嗎？

200作文可抄四年級 篇2

一天，我在媽媽的花盆里偷偷種了一顆花生種子，過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)花盆里有一顆種子發(fā)芽了，奇怪的問這是什么種子呢？我都忘記了是我種的花生，我說不知道呀。媽媽說等過幾 天看看，就知道是什么了。

過了幾天，種子長大了，發(fā)出許多新的嫩芽，媽媽看了告訴我說是花生呀。我想起來是我種的種子發(fā)芽了。媽媽讓我每天給花生澆水，爸爸告訴我說：”花生的種子能吃，花生的葉子可以做飼 料，花生還能榨油，也可以做成各種美味的零食。“

我堅持每天給我的花生澆水，過了幾天，花生的葉子越長越多，還開了黃色的小花，媽媽說一朵花可以結(jié)一顆花生，我的花生開了七八朵花，應(yīng)該能結(jié)不少花生吧，我盼望著我的花生快些成熟 。

200作文可抄四年級 篇3

就算冬天下雨，我也喜歡走到河邊，觀察水中生物?？倳l(fā)現(xiàn)有一群不怕冷、不怕大自然惡劣的環(huán)境，努力生存的小蝌蚪們。

它們不怕大水，在石頭和石頭之間，自在的游泳著，跟洶涌的河水拼命比著力氣。有時瞬間被沖到不知道哪里去了，有時依舊頑固的'攀附在石邊，展現(xiàn)驚人的生命力。

少數(shù)的存活下來的蝌蚪，膽大心細的躲在石頭間，就怕水流再次變大，依稀好像聽到它們叫著：“救命！救命！”

大自然是這樣無情的置之不理，我忍不住想救他們，心里明知道這是物競天擇的法規(guī)，壓抑著自己不要出手相救，很難?。?/p>

我看著、聽著，看見那種求生毅力，那種無所畏懼，真是太值得我學(xué)習(xí)了。

200作文可抄四年級 篇4

“滴滴答答”的聲音把我吵醒了，我沒在意。等到天亮了，我打開窗簾，天空就像蓋上了一層輕紗。哦，原來下雨啦！

那小雨滴就像一群頑皮的精靈，它們一起來到了人間。這一群調(diào)皮的雨點兒在天上就看好了“目標”——一把阿姨的大紅傘，它們使出全身的勁，噼里啪啦地砸到了傘上；一群貪玩的雨點看中了幼兒園小朋友的滑梯，一下子落在了上面，“滴溜溜”就全都滑了下來；一群文靜的小雨點，看見了一片草地，草地上生長著五顏六色的花朵，在風(fēng)中搖擺，好像在歡迎小雨滴的`到來。

一會兒，地上已經(jīng)積了不少水了，雨點們打在水堆上，彈起了一束束漂亮的“水花”，像在地上跳起了舞，真美??！

雨滴走到哪兒，就會給那兒帶來清新與濕潤，那里就會變成晶瑩的世界。春雨給大地帶來了更多的美麗和精彩。

春雨真美，真美。

200作文可抄四年級 篇5

未來的桌子誕生于25世紀，看起來和普通的桌子沒什么區(qū)別，把眼光轉(zhuǎn)到桌子中間，這里有許多大大小小的按紐，桌子的秘密就藏在這兒呢！

首先看最小的三個按紐，它們有著特別大的用處：按下紅色按紐，桌子變成了書桌，如果你姿勢不正確，桌子會閃出紅光提醒你；如果你寫錯題，桌子會自動刪除錯誤的地方；如果你想用電腦查資料，桌上有一部凹進桌子的平板電腦，你可以很方便地查閱資料。按下綠色按紐，出現(xiàn)一張餐桌，上面有一個放菜的轉(zhuǎn)盤，能改變食物的滋味；按下黃色按紐，桌子立刻變成了一張大床，它可以調(diào)節(jié)床的溫度，使床冬暖夏涼。

桌子還有很多神奇的地方，講三天三夜都講不完，不信的話，就親自買一張回來試試吧！

200作文可抄四年級 篇6

星期六下午，我和哥哥還有心羽玩的正開心時發(fā)生了一件事。

我們?nèi)齻€約好去我家玩，一開始我們十分無聊，哥哥提議來捉人，于是就在客廳里跑了起來。

大家都跑累了就去一樓喝水只有我沒去，但我不小心把爸爸最愛的一個花瓶打碎了，“啪”得一聲把正在房間里看報紙的爸爸引來了。他們正好上來了，爸爸一看，火冒三丈，問：“這是誰干的？”

一聽這話我心里就慌了：要是我承認了錯誤爸爸肯定會打我的，如果說是哥哥或心羽干的，我的良心也對不起他們呀，甚至連朋友都做不成，該怎么辦呀？經(jīng)過一番心理斗爭后，無奈之下選擇了像爸爸承認錯誤，我結(jié)巴地說：“爸……爸爸，對不起是我干的?！闭f完我慚愧地低下了頭，心想：我就等著挨罵吧！但令我意想不到的是，爸爸不但沒有批評我還表揚我敢于承認錯誤，聽了這話我掃走碎片就去玩了。

我明白了做人應(yīng)該有敢于承認錯誤的`勇氣。我要發(fā)揚下去，做一個誠實的人。

200作文可抄四年級 篇7

星期六，天氣不冷不熱，所以我媽媽帶我去昆明的童淵山動物園玩。我欣喜若狂。

當(dāng)我來到動物園時，我看到動物園里有獅子、老虎、猴子和野豬。我們先去看猴子吧。很靈活。它爬上爬下一會兒，抓著東西吃！我們還看到了熊貓。走路的時候又胖又扭。太可愛了！然后，我們又去看駱駝，看到一個小孩坐在駱駝背上拍照。真的很有趣。我們還看到了一只大象，它可以用它的長鼻子滾動?xùn)|西。這些動物真的'很可愛。我認為我們應(yīng)該保護動物，讓它們成為我們的好朋友。

這一天，我真的很開心！

200作文可抄四年級 篇8

書桌催促我要努力。期末考試前，每天書桌上就在開演奏會，語、數(shù)、英、科的復(fù)習(xí)材料都是晚會的主唱。書桌也是我的手工站，我經(jīng)常會在這里制作許多有趣的小玩具，像手工玩具盒、小卡片。最令我印象深刻的是我給姐姐做到一個盲袋，雖然那個盲袋不如外面買的好看、精致，可姐姐還是收下了，畢竟我們會往里面放上許多屬于我們自己的稀奇古怪的小物件。還有一次，因為一雙鞋引發(fā)了我和媽媽的爭吵，那時我很傷心，就趴在書桌上聽歌，聽最動聽的旋律，心中的烏云也漸漸散去。

也許在別人眼里這只是一個普通的書桌罷了，但對我來說，這是一個充滿了童年回憶、陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的樂園。

200作文可抄四年級 篇9

今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。

今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，好像是在尋找食物。于是，很有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。

我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細的觀察了起來：只見領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，好像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。

200作文可抄四年級 篇10

哥哥家的鳥籠里，住著一只黃綠相間的鸚鵡。它有著兩顆黑黑的小眼睛，一雙美麗的翅膀，一張又黑又尖的嘴巴。雖然這只是一只平凡的.鸚鵡，但是我十分喜歡它。

上一次，我去哥哥家的時候，心情非常不好，悶悶不樂。這時我看到鸚鵡還關(guān)在鳥籠里，正在開心地扇動著翅膀。

于是我就走到它面前大聲說：“小壞蛋！”

沒想到鸚鵡也回了一句：“小壞蛋！”我驚訝極了，沒想到鸚鵡居然能學(xué)我說話。

我十分生氣又說：“小壞蛋！”

然后鸚鵡又學(xué)我說：“小壞蛋！”

就這樣我們一直互相說著，我覺得挺有意思的，心情慢慢的好起來了，還忍不住笑出了聲。

我喜歡哥哥家的鸚鵡，有空我還要去看看它。

200作文可抄四年級 篇11

如果你要問我的專屬樂園在哪里？我會毫不猶豫的說：“奶奶家的閣樓上?！?/p>

奶奶家的閣樓大得像個廣場，而且地上鋪有草席，即使不小心摔倒了也不會受傷。

奶奶家的閣樓還有一些健身器材，去年夏天，我長得胖了一些，還是那些古老的健身器材幫我減了肥呢！

在閣樓上最開心的事是和姐姐一起拿著枕頭嬉戲打鬧。沒到那時候，枕頭里的羽毛會滿天飛，就像下了一場鵝毛大雪。玩夠了，奶奶還會拿著一盤水果、一瓶飲料來慰問玩得有些疲倦的我和姐姐。

到了中午，爸爸媽媽又會端著香噴噴的飯菜來到閣樓上給我和姐姐送飯，那時，我便會得到許多好吃的東西，因為在閣樓上，姐姐會把好吃的東西夾進我的碗里，但在飯桌前姐姐可不敢這樣。

這也許就是我喜歡奶奶家的閣樓的原因吧！

200作文可抄四年級 篇12

老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。

游戲還沒開始，我們的心情非常緊張，大家都心想：不要傳到我。隨著“咚，咚，咚?！庇螒蜷_始了，老師趕緊開始敲鼓。我們趕緊傳，老師的球一會快，一會慢。突然，球傳到熊汪洋的手上。熊汪洋站在臺上不知道表演什么，突然急中生智，個誒我們?nèi)嘀v了一個笑話，大家都笑逐顏開。第一輪結(jié)束了，大家都松了一口氣。

第二輪開始了，我們一邊喊著，一邊傳球。這時老師仿佛要停止了，大家就以最快的速度傳。這是，坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的'手上。說這時，那時快，我趕緊傳，把糖傳到了高文潔的手上，聲音就沒了。她上臺背了一首古詩。

第三輪一開始，大家非常慢的傳，傳了一會，老師停了，糖傳到了鄭秭璇的手上。她上臺給我們出了兩道謎語，我們都猜不到，他就把答案告訴了我們。

我們念念不舍的下了課，大家希望下次在組織有趣的活動。