2024植樹(shù)節(jié)主持詞稿(精華六篇)

清明節(jié)不僅是一個(gè)掃墓祭祖的肅穆節(jié)日，也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂(lè)趣的歡樂(lè)節(jié)日。以下是小編為大家整理的2025年清明節(jié)主題班會(huì)主持詞（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024植樹(shù)節(jié)主持詞稿 篇1

主持人A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！在這春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)感恩與思念的節(jié)日——清明節(jié)。

主持人B：是的，清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它承載了深厚的文化內(nèi)涵和我們對(duì)先人的無(wú)限思念。今天，我們齊聚一堂，共同開(kāi)展清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)，以表達(dá)對(duì)先人的敬意和懷念。

主持人A：首先，讓我們向那些為國(guó)家、為民族、為家庭默默奉獻(xiàn)、英勇?tīng)奚南攘覀冎乱猿绺叩木匆?。他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行，讓我們銘記歷史，珍惜和平。

主持人B：同時(shí)，我們也要向那些在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予關(guān)愛(ài)和支持的親人表示衷心的感謝。他們的付出和奉獻(xiàn)，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)，走向更美好的未來(lái)。

主持人A：接下來(lái)，我們將通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)深入了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。首先，請(qǐng)同學(xué)們跟隨我們一起走進(jìn)清明節(jié)的詩(shī)詞世界，感受古人對(duì)清明節(jié)的深情厚意。

（詩(shī)詞朗誦環(huán)節(jié)）

主持人B：同學(xué)們的朗誦真是聲情并茂，讓我們仿佛穿越到了古代，與古人一同感受清明節(jié)的氛圍。接下來(lái)，我們將進(jìn)入清明習(xí)俗分享環(huán)節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，分享你們所了解的清明習(xí)俗。

（清明習(xí)俗分享環(huán)節(jié)）

主持人A：聽(tīng)了大家的分享，我們對(duì)清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深入的了解。這些習(xí)俗不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。

主持人B：是的，清明節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，它更是一個(gè)情感的寄托和文化的傳承。在這個(gè)特殊的日子里，我們要用一顆感恩的心去緬懷先人，珍惜當(dāng)下，展望未來(lái)。

主持人A：接下來(lái)，我們將進(jìn)入清明感悟分享環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，大家可以暢所欲言，分享自己對(duì)清明節(jié)的感悟和思考。

（清明感悟分享環(huán)節(jié)）

主持人B：聽(tīng)了大家的分享，我深感清明節(jié)是一個(gè)充滿(mǎn)感恩與思念的節(jié)日。它讓我們更加珍惜與親人相處的時(shí)光，更加堅(jiān)定地走好自己的人生道路。

主持人A：最后，讓我們?cè)俅蜗蚰切┮呀?jīng)離開(kāi)我們的親人表示深深的懷念和敬意。同時(shí)，也祝愿大家在今后的日子里，能夠珍惜親情、友情和愛(ài)情，用一顆感恩的心去面對(duì)生活的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

主持人B：本次清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的參與和支持！讓我們共同期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。

（活動(dòng)結(jié)束，主持人下臺(tái)）

2024植樹(shù)節(jié)主持詞稿 篇2

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：植樹(shù)造林,播種希望。

即將到來(lái)的3月12日是個(gè)特殊的日子。1915年7月，在孫中山先生的倡議下，規(guī)定了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)。經(jīng)當(dāng)年7月21日批準(zhǔn)后，通令全國(guó)如期遵照辦理。自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日，孫中山先生逝世。以后為了紀(jì)念孫中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定為植樹(shù)節(jié)。1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定每年3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊“故交但有丘塋存，白楊催盡留枯根?！钡牧x氣；愛(ài)垂柳的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的身段柔美；愛(ài)松樹(shù)“大雪壓青松，青松挺且直”的不屈風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，它的價(jià)值更是不可估量：樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。

3月12日也許不僅僅是一個(gè)植樹(shù)節(jié)，還是一個(gè)人類(lèi)提醒人類(lèi)的日子，更是一個(gè)播種希望的日子。各種環(huán)境污染，已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近，大氣的污染尤其伴隨著我們的每一次呼吸，變得越發(fā)嚴(yán)重。去年，霧霾天氣襲擊了我國(guó)的大部分地區(qū)，連綠城南寧也受到了極大的影響。所以，起到空氣凈化的'樹(shù)木，已經(jīng)不能被我們所忽略。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。在如今環(huán)境日益惡化的情況下，我們是否應(yīng)該向土壤里撒上綠色的種子，播種希望的嫩芽呢？

下面我提出幾點(diǎn)倡議：

1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不攀折樹(shù)木，不踐踏綠化帶、不穿越開(kāi)放式草坪

2、參加社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū)附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

3、使自己的教室，宿舍變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。

4、節(jié)約用紙，打印雙面用，不能用的作業(yè)本可以做草稿紙

5、少用一次性筷子，盡量不使用紙質(zhì)飯盒。

這些倡議也許大家早已經(jīng)熟知，我們一定要從小事做起，身體力行，播種希望的種子。護(hù)綠——從我做起，環(huán)?！獜纳磉呑銎稹Ｗ屛覀儾シN綠色，播撒文明。我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青。植樹(shù)造林，造就的是蔚藍(lán)的天空；愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)的是一方凈土。播種綠色，播撒的是文明，播種的是希望。

不是每一天都是植樹(shù)節(jié)，但我們不能離開(kāi)與我們息息相關(guān)的樹(shù)木。十年樹(shù)木，讓我們用我們的百年身體力行，換中華百年的綠樹(shù)長(zhǎng)青。同學(xué)們，讓我們牢牢記?。壕G城南寧，綠色二中，這是我們的夢(mèng)想，更是我們責(zé)任！

我的演講完畢，謝謝大家！

2024植樹(shù)節(jié)主持詞稿 篇3

方：同學(xué)們好。今天由我和倪匡潔同學(xué)一起主持關(guān)于環(huán)保主題的班會(huì)。嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。

倪：綠是植物放射的生命之光。

方：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。

倪：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。

方：綠色保佑動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……

倪：綠色養(yǎng)育著人類(lèi)，有了綠色，才有了人類(lèi)的生生不息……

方：俯視我們賴(lài)以生存的土地，她碧玉鑲嵌，翠帶長(zhǎng)繞。

倪：那是因?yàn)橛星嗌骄G水在用真摯恬靜的情意滋潤(rùn)著。

合：所以，我們喜愛(ài)充滿(mǎn)生機(jī)與活力的綠色!

方：我們時(shí)刻記著自己是環(huán)保小衛(wèi)士，肩上有義不容辭的責(zé)任。

合：下面進(jìn)入第一樂(lè)章《環(huán)保無(wú)價(jià)》。

第一樂(lè)章《環(huán)保無(wú)價(jià)》

方：讓我們放開(kāi)眼界看一看吧，瞧，我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，山川壯麗，有世界上的山，的黃土高坡和巖溶地帶，有許許多多的江河湖泊：長(zhǎng)江、黃河、淮河……

倪：有世界上最豐富植物。尤其是西雙版納原始森林，那里植物特別多，景色迷人。東北的興安嶺，茫茫林海，一碧千里。看，這是聞名世界的桂林山水，這里山青、水秀、洞奇、石美，多像鑲嵌在祖國(guó)疆土上的綠寶石呀!

(點(diǎn)擊播放桂林山水視頻)

第二樂(lè)章《環(huán)保憂(yōu)思》

方：感謝大自然創(chuàng)造了這無(wú)價(jià)的綠色，感謝這無(wú)價(jià)的綠色裝點(diǎn)著祖國(guó)山河。如果說(shuō)剛才第一樂(lè)章是歡快的，那么第二樂(lè)章可就讓咱們深思了。

合：下面進(jìn)入第二樂(lè)章《環(huán)保憂(yōu)思》。

倪：地球這么美麗，可她卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢?接下來(lái)看看我們傷痕累累的地球媽媽。

(點(diǎn)擊播放多媒體展示圖)

方：十大全球性問(wèn)題：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。

倪：蔚藍(lán)明鏡般的天空，清新的空氣，清澈見(jiàn)底的河流，綠色的森林原野，這是人類(lèi)祖先享受過(guò)的自然環(huán)境。如今，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，生產(chǎn)資料和生活水平也高速增長(zhǎng)，但伴隨來(lái)的是生產(chǎn)和生活垃圾、廢料對(duì)生態(tài)環(huán)境的日益破壞。請(qǐng)同學(xué)們看看，天上地下白、黑、黃色污染都不同程度地影響著我們的健康，我們的家園在呻吟。

第三樂(lè)章《環(huán)保行動(dòng)》

合：下面進(jìn)入第三樂(lè)章《環(huán)保行動(dòng)》

倪：可見(jiàn)，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。

方：作為地球上的`少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

倪：既然綠色是無(wú)價(jià)的，讓我們班的環(huán)保小天使行動(dòng)起來(lái)吧。方：我們期盼天空再次蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈?？墒?，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么?

倪：面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該如何做?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱南敕?。我們采取環(huán)保知識(shí)搶答和討論的方式進(jìn)行。首先，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。

方：第一題，為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該怎么做?請(qǐng)大家搶答。(同學(xué)們說(shuō)出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案)

倪：第二題，減少“白色污染”我們應(yīng)該怎么做?請(qǐng)搶答。(同學(xué)們說(shuō)出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案)

方：第三題，植樹(shù)節(jié)為每年的哪一天?請(qǐng)搶答。(同學(xué)們說(shuō)出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案)

倪：第四題，世界水日是每年的哪一天?請(qǐng)搶答。(同學(xué)們說(shuō)出答案后，點(diǎn)擊鼠標(biāo)顯示答案)

方：下面我們進(jìn)行討論。

一，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?(組織同學(xué)們討論，然后得出結(jié)論)

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

第二，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用電?

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

3、能在白天做完的事情盡量不要放到晚上。

第三，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木?

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘鮮花綠葉。

3、按時(shí)給花草澆水。

第四，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約糧食?

是的，同學(xué)們的回答都很好。糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

方：是啊，就像我們學(xué)的《閔農(nóng)》這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)聽(tīng)我們中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書(shū)。

倪：少先隊(duì)員們：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。

2、從我做起，從小事做起----愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟垃圾。

3、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

4、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

第四樂(lè)章《環(huán)保暢想》

方：下面進(jìn)入第四樂(lè)章《環(huán)保暢想》。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)環(huán)境的主人，我們從小就要逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)。

倪：我們對(duì)祖國(guó)的未來(lái)面貌有著美好的憧憬，讓我們暢想未來(lái)吧!請(qǐng)聽(tīng)朱嘉萌、王語(yǔ)瞳、胡星源、姚星雅等同學(xué)們表演的《拍手歌》。

(表演同學(xué)們上場(chǎng))

你拍一我拍一，不要亂扔臟東西;

你拍二我拍二，盡量少用塑料袋;

你拍三我拍三，用完電燈隨手關(guān);

你拍四我拍四，認(rèn)真寫(xiě)字節(jié)約紙;

你拍五我拍五，少坐私車(chē)多走路;

你拍六我拍六，廢舊電池別亂丟;

你拍七我拍七，穿著整潔勝新衣;

你拍八我拍八，電器不用插頭拔;

你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久;

你拍十我拍十，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小衛(wèi)士。

方：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)《節(jié)約用水》。

(第二組表演者繼續(xù)上)

水，水，水，很寶貴。

一滴水，不浪費(fèi)。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍惜它，節(jié)約用水靠大家。

今天我來(lái)教一教，節(jié)約用水有高招：

洗米洗菜洗水果，剩水澆花營(yíng)養(yǎng)多;

洗臉洗手水不換，用完還可拖地板;

洗澡冷水莫放過(guò)，桶盆接住沖廁所;

有水生活真豐富，用完擰緊水龍頭。

一水多用真聰明，節(jié)水還靠有心人。

人人都做有心人，有限資源享不盡!

方：感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩表演。下面進(jìn)行第五樂(lè)章《環(huán)保旋律》。

第五樂(lè)章《環(huán)保旋律》

方：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

倪：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。

方：地球，我們的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!

倪：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。

合：讓我們齊聲共唱《同在藍(lán)天下》。

方：是啊，如果不再擁有清甜的山泉。

倪：如果不再擁有綠色的波瀾。

方：如果不再擁有小鳥(niǎo)的歌聲。

倪：人類(lèi)在這世界上將會(huì)多么孤單。

合：我們同住一個(gè)家，我們同在藍(lán)天下。伸出你的手，伸出我的手，把美麗還給自然。獻(xiàn)出我們的心，我們的愛(ài)，永遠(yuǎn)—永遠(yuǎn)—永遠(yuǎn)保護(hù)好我們的地球家園!

方：班會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)班主任講話(huà)，大家歡迎!

2024植樹(shù)節(jié)主持詞稿 篇4

主持人A：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

主持人B：今天是清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)，一起共同感受這個(gè)特殊節(jié)日的氛圍。

主持人A：清明節(jié)，是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們緬懷先人、寄托哀思的時(shí)刻。今天，我們齊聚一堂，用一顆感恩的心，來(lái)紀(jì)念那些已經(jīng)離開(kāi)我們的親人。

主持人B：是的，清明節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，它更是一個(gè)情感的寄托，一個(gè)文化的傳承。在這個(gè)特殊的日子里，我們要銘記歷史，緬懷先烈，傳承紅色基因。

主持人A：接下來(lái)，我們將通過(guò)一系列的活動(dòng)，來(lái)深入了解清明節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。首先，讓我們通過(guò)一段詩(shī)詞朗誦，來(lái)感受古人對(duì)清明節(jié)的深情厚意。

（詩(shī)詞朗誦環(huán)節(jié)）

主持人B：真是感人至深的朗誦??！古人的詩(shī)詞中，充滿(mǎn)了對(duì)親人的思念和對(duì)生命的敬畏。接下來(lái)，我們將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——清明習(xí)俗分享。

（清明習(xí)俗分享環(huán)節(jié)）

主持人A：聽(tīng)了大家的分享，我們對(duì)清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深入的了解。這些習(xí)俗不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們情感的寄托和心靈的慰藉。

主持人B：沒(méi)錯(cuò)，清明節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，它更是一個(gè)情感的紐帶，將我們與逝去的親人緊緊相連。在這個(gè)特殊的日子里，我們要用一顆感恩的心，去緬懷那些曾經(jīng)給予我們關(guān)愛(ài)和支持的人。

主持人A：接下來(lái)，我們將進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)——清明感悟分享。大家可以暢所欲言，分享自己對(duì)清明節(jié)的感悟和思考。

（清明感悟分享環(huán)節(jié)）

主持人B：聽(tīng)了大家的分享，我深感清明節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，它更是一個(gè)情感的宣泄和心靈的洗禮。在這個(gè)特殊的日子里，我們要珍惜當(dāng)下，感恩生活，用一顆感恩的心去面對(duì)未來(lái)的每一天。

主持人A：最后，讓我們用熱烈的掌聲，感謝今天參與活動(dòng)的每一位同學(xué)和老師。

主持人B：清明節(jié)班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！

（活動(dòng)結(jié)束，主持人下臺(tái)）

2024植樹(shù)節(jié)主持詞稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

大家好！感謝大家給我這個(gè)演講的機(jī)會(huì)。我大聲呼吁的題目是《讓我們種下生命之樹(shù)》。

去年年初，有很多人還不知道“霾”字該怎么寫(xiě)。如今空氣中的顆粒物已被人們吸入肺部，隨我們的血液流動(dòng)著。今天，我向著這灰蒙蒙的天，這灰蒙蒙的人心，衷心勸告：種下你的生命之樹(shù)吧！

你改悔吧，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)們！放下你手中磨得锃亮的刀斧，回首望望在你手中倒下的一棵棵撐起生命的柱子。你就不怕天塌下來(lái)，將你砸成樹(shù)樁嗎？從前這里是林深樹(shù)密蒼翠欲滴，驕陽(yáng)普照鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物棲息于此?，F(xiàn)在這里是樹(shù)樁在控訴小草在低泣，霧靄籠罩日月無(wú)光！這種圣地，怎容得你如此卑劣手段，如此灰暗的心靈涉足？

你改悔吧！哈佛校訓(xùn)所言：“當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚時(shí)，恰恰是最早的時(shí)候?！本驮谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的，生機(jī)勃勃的明媚春日，用你罪惡的雙手栽下樹(shù)苗，那時(shí)洗凈你污濁的圣泉啊！

你改悔吧！我的`朋友。趁著陽(yáng)光依在，雖然和陽(yáng)光隔著厚厚的霾。車(chē)來(lái)車(chē)往，廠房冒起陣陣黑煙直入云層，排擠開(kāi)了城市本應(yīng)有的明朗和健康。人們無(wú)法辨認(rèn)他人俊美的面龐，因?yàn)楦糁谡帧踔潦欠蓝久婢?。整潔得光鮮地出門(mén)，卻灰頭土臉地回家。洗臉？洗臉有什么用，真正需洗凈的，是人內(nèi)心的丑惡?。∫苍S你長(zhǎng)途跋涉，去尋一方凈土?？杀荒懔粝履_印的地方，又會(huì)籠上薄紗。

你改悔吧！將車(chē)留在地下室，乘公共工具出行，用純凈的心靈當(dāng)作強(qiáng)有力的吸塵器，走吸人與大自然不該有的隔閡！

你改悔吧，朋友！府南河，以前是清澈的雨露，是流淌著的甘霖?，F(xiàn)在，它的代名詞是污濁，是有毒液，是發(fā)黑的粘稠液體。我們?cè)谝粋€(gè)流動(dòng)垃圾廠旁邊，咀嚼著你所丟棄的難以下咽的食物，飲著惡臭的工業(yè)廢水而心安理得。路過(guò)的行人隨手將垃圾甩入，卻也濺不起水珠，濺起的，是你內(nèi)心的波瀾?。〗^對(duì)不能讓它成為“一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”！

你改悔吧！雖然這條小溪已死多年，你也無(wú)法將它救活，可你至少能讓別人意識(shí)到，鞭尸是無(wú)趣的，是有害的呀！不要再將丑惡給予那些流體，那本來(lái)是大自然的精靈，可如今卻被人們蹂躪著尸體的不明物質(zhì)?，F(xiàn)在需要你，你，你，還有你和我們一同拯救我們這地球，這河流?。?/p>

植樹(shù)節(jié)已過(guò)去了，而大自然的生命之花已經(jīng)盛開(kāi)。但是，生命的生長(zhǎng)不是時(shí)時(shí)刻刻存在嗎？生命之樹(shù)不是一年四季都在生長(zhǎng)嗎？種下生命之樹(shù)是不分季節(jié)，不分彼此，不分白天與黑夜的嗎！只要你種，哪怕你種下的是一棵小草，那也是生命之綠呀！

讓我們都來(lái)種下生命之樹(shù)，讓我們一起喚醒沉睡已久的生命之綠吧！

謝謝！

2024植樹(shù)節(jié)主持詞稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

早上好!

我今天國(guó)旗下演講的題目是：植樹(shù)節(jié)，讓我們一起播種青春的回憶。

馬上要到3月12日了，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。

我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。綠，是生命的底色，樹(shù)，是綠色的代言。

今朝，我們歡聚一中，用夢(mèng)想和生命演繹青春的風(fēng)采，明朝，我們四海為家，用拼搏和智慧打造各自的未來(lái)。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，親愛(ài)的同學(xué)們，你可曾想過(guò)，在三年的學(xué)習(xí)生活中，在一中為我們的母校留下點(diǎn)什么?讓如花的心事，如火的激情，隨一抹新綠，栽種成一道美麗的風(fēng)景，凝聚成一種永恒的回憶。

假如十年后，你重回母校，看到你命名并栽種的樹(shù)木，歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜枝繁葉茂，怎能不心潮澎湃、感慨萬(wàn)分?那些曾經(jīng)伴著歡笑、流過(guò)眼淚的日子會(huì)一下子鮮活起來(lái)，潤(rùn)濕你的眼睛，溫暖你的心房。

假如二十年后，你再回母校，細(xì)數(shù)綠樹(shù)千行，清點(diǎn)青春百味，低眉處多少過(guò)往煙云，仰首間俯拾人生碎片，怎能不感謝那親手栽種的搖曳多姿的綠樹(shù)，把青春的無(wú)悔，鑲嵌成一片片追憶的葉子，春風(fēng)吹又生，永世不衰老!

知道嗎?同學(xué)們，法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)世俗：

嬰兒剛出生時(shí)要栽一棵“理想樹(shù)”，上學(xué)時(shí)栽一個(gè)“求知樹(shù)”，18歲時(shí)栽一棵“成才樹(shù)”，結(jié)婚時(shí)載一棵“同心樹(shù)”，一個(gè)人一生中栽活6棵樹(shù)，這樣人人栽，年年栽，代代栽，栽出的就不只是點(diǎn)點(diǎn)新綠，片片生機(jī)，更是人性的美麗，美好的回憶!

那么——我給你送來(lái)粒粒種子，你讓它們花繁葉茂，我贈(zèng)予你棵棵樹(shù)苗，你讓它們綠樹(shù)成蔭。

法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)：“人是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的偉大?！焙尾痪芙^不必要的'浪費(fèi)，節(jié)省不必要的開(kāi)支，保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，用行動(dòng)雕塑一種美麗。讓一中留下你青春的痕跡，讓綠樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)你對(duì)母校的眷念，生生不息，和諧共存!

最后，我們想給同學(xué)們講一個(gè)故事：

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐诒臼兰o(jì)來(lái)華訪(fǎng)問(wèn)，送別時(shí)，中國(guó)同行問(wèn)他：“您有什么落下了沒(méi)有?”泰戈?duì)柍烈髁艘粫?huì)，說(shuō)：“沒(méi)有了，只是我的心……”總有一天，我們會(huì)飛離母校，只是我們的心會(huì)隨同一棵綠樹(shù)，站成一道風(fēng)景，成為美麗青春的寄托，那么縱然海角天涯，踏著荊棘，仍能嗅到母校淡淡的花香，因?yàn)槲覀兊男倪€在!

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，贊美綠色，關(guān)愛(ài)校園。讓2009年3月12日這個(gè)平凡的植樹(shù)節(jié)因?yàn)橛心愕年P(guān)愛(ài)而變得不平凡，讓我們的校園因?yàn)橛心愕膼?ài)護(hù)而煥發(fā)別樣的生機(jī)，譜寫(xiě)別樣的詩(shī)篇，成就別樣的美麗!