1一2年級畫中秋節(jié)簡單(通用十篇)

在日常學(xué)習(xí)和工作中，許多人對手抄報都不陌生吧，手抄報要求字體要清楚、美觀大方。那什么樣的手抄報才是大家都稱贊的呢？以下是小編收集整理的一年級中秋節(jié)手抄報內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇1

1、朝陽迎皓月，皓月伴中秋。在中秋將至之日輕聲提醒：母盼兒歸，兒思母，團圓之日即至，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你給父母的驚喜，回家看看，讓皓月當(dāng)空微笑！

2、一杯香濃的美酒凝聚著濃濃的情感，一塊甜甜的月餅蘊藏著甜甜的祝愿，一輪圓圓的明月寄托著圓圓的'希望。中秋節(jié)到了，愿你合家團圓，幸福平安！

3、讓我送上香甜的月餅，連同一顆祝福的心！成為第一個祝愿你的人！明月本無價，高山皆有情，愿你的生活就像那十五的月亮一樣，圓圓滿滿！明明亮亮！

4、八月十五月兒圓，家家戶戶慶團圓。月餅圓圓心里甜，幸?？鞓窐窡o邊；果盤圓圓裝的滿，白果繽紛笑開顏；美酒佳肴桌擺圓，祝福聲聲送不完。短信送來我祝愿，愿你中秋合家歡！

5、仰首是春，俯首為秋，抬頭低頭話中秋；月圓是詩，月缺是畫，十五明月空中掛；問候是茶，祝福是酒，茶濃酒香添盈袖。中秋了，祝您中秋愉快，合家歡樂！

6、一輪明月，撒下萬縷思念；一襲桂香，醉人的幸福在身邊；一柄紅燭，映紅團聚的笑臉；一封月餅，品嘗生活的香甜；一道祝愿，數(shù)不盡的好明天。中秋快樂！

7、我將你的手機號碼告訴了一個陌生人，他叫月老，他會在中秋月圓夜要幫我告訴你；我心思你，我心念你，我心祝你中秋快樂！

8、秋風(fēng)秋雨，秋心秋情，一葉知秋，感悟滿腔思念的情懷；月圓餅圓，人圓家圓，一桌團圓，分享滿心團聚的快樂；祈愿祈福，還愿惜福，一國文明，傳遞世界思念的幸福！親愛的朋友，中國中秋到，愿身邊所有人平安健康！

9、八月十五月亮圓，思緒萬千遙無邊，共賞一輪美圓月，杯低飲酒祝平安，國強家富人長壽，遍地笙歌樂團圓，中秋之夜，祝你節(jié)日快樂！

10、中秋節(jié)我想托天上的明月，麻煩月光帶著我對你的思念，將祝福撒遍你的全身，捎去我的心聲：風(fēng)起的時候，我想你！月圓的時候，我念你！

11、月是中秋分外明，我把問候遙相寄；皓月當(dāng)空灑清輝，中秋良宵念摯心；祝愿佳節(jié)多好運，月圓人圓事事圓！

12、悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的問候，中秋快樂！

13、月兒圓圓照人間，家家戶戶慶團圓。月餅甜甜快樂傳，舉杯共品開笑顏。親朋齊聚度佳節(jié)，歡聲笑語日子甜。句句祝福訴心愿，情意深重人纏綿。祝中秋快樂幸福，家庭團聚美滿！

14、月照庭前桌案邊，瓜果葡萄月餅甜。祭月拜天大團圓，民俗傳統(tǒng)聚宴餐。團團圓圓一家親，甜甜蜜蜜揮杯響。祝你十五喜滿懷，全家齊樂度中秋。吉祥如意！

15、上善若水，心底一片純凈；厚德載物，萬事大度能容；自然本真，天助幸福一生！祝你和家人中秋節(jié)快樂，事事順意！

16、人生忙忙碌碌日子酸酸甜甜，緣份簡簡單單友情真真切切。聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，惦記時時刻刻。祈福長長久久，祝您合家中秋節(jié)快快樂樂！

17、八月十五月兒圓，中秋月餅味香甜，人間親情永不變，家家戶戶喜團圓，把酒歡歌邀嬋娟，幸福長久駐人間。祝中秋快樂！

18、八月十五月兒圓，小兩口親親比蜜甜。往年想家淚如簾，今年過節(jié)有人伴。不能回家過團圓，情侶恩愛也美滿。祝全天下有情人中秋節(jié)快樂，月圓人更圓！

19、分分喜悅無憂，刻刻高興歡喜，時時活潑開朗，日日蒸蒸日上，月月事事順心，年年吉祥如意！金秋佳節(jié)，祝您人圓家圓，業(yè)順事興！

20、月兒欲圓情欲濃，桂花香醇飄思念；嫦娥起舞自迷離，玉兔一嗅萬家福；花好月圓慶中秋，共享佳節(jié)樂團圓；祝你中秋節(jié)快樂，闔家歡樂人團圓。

21、風(fēng)干月光，把日子釀出美妙韻味；剪裁海潮，把思念裹出浪花味道；珍藏繁星，編織一串幸福珠寶，在中秋的時候把這一切送給你，愿花好月圓包圍你！

22、八月十五月兒圓，照得九州皆團圓。親朋好友齊相聚，喝酒聊天笑不斷。月餅甜甜細(xì)細(xì)品，幸福的生活甜心底。遙望明月心祈愿，祝你事事順利幸福滿！中秋快樂！

23、人間月半，天上月圓，月到中秋分外明，明月代表我的心，把我祝福來傳遞！真誠祝愿，好運伴著中秋節(jié)，延續(xù)幸福到永遠(yuǎn)！合家喜洋洋，開心又吉祥！

24、窗前明月光，月餅有點臟；疑是手沒洗，皺眉自思量。舉頭望明月，明月正照窗；低頭細(xì)查看，原來沒包裝。中秋祝你，吃餅快樂，賞月開心！

25、嫦娥舞，玉兔跳，中秋佳節(jié)到；明月照，桂花俏，快樂把你抱；好運來，健康繞，幸福來報道；朋友情，祝福到，愿你日子美得呱呱叫。朋友，中秋快樂！

26、后羿忙射日，嫦娥偷奔月。月老不曾老，自古情難了。中秋月兒掛，心中圓往事。玉兔伴嫦娥，絹帶千古繞相思。

27、中秋月圓人也圓，家家戶戶笑開顏。父母長輩在眼前，子孫滿堂笑聲甜。美酒佳肴全嘗遍，月餅甜到心里邊。共賞明月樂無邊，祝福聲聲情誼綿。祝你合家團圓，開心無限！

28、昔年八月十五夜，小橋流水合家歡。今年八月十五夜，獨在異鄉(xiāng)工廠間。西北望家惟祝愿，父老鄉(xiāng)親好夢圓。待到臘梅開花日，滿載而歸來過年。

29、八月十五夜，月亮分外圓，問候遙相寄，思念是幾許？明月灑清輝，中秋念摯心，共品月餅香，淺飲酒香醇。好友齊相聚，祝福心傳遞，愿月圓人團圓。

30、祝你的事業(yè)和生活像那中秋的圓月一樣，亮亮堂堂，圓圓滿滿！

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇2

活動目標(biāo)

1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫面，嘗試制作連環(huán)畫圖書。

2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工，共同完成圖書制作。

3.體驗合作帶來的成功與快樂。

活動準(zhǔn)備

ppt、繪畫紙、油畫棒、訂書機。

活動過程

1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

師：你的中秋節(jié)是怎樣度過的？

2.討論怎樣制作連環(huán)畫書。

（1）師：今天請小朋友將你的中秋節(jié)故事畫下來，做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫。

（2）師：你們還記得什么是連環(huán)畫嗎？做連環(huán)畫有什么要求？

（有封面、故事、封底、裝訂、標(biāo)價、出版社）

（1）你的'中秋節(jié)故事需要畫幾張畫面？每張畫表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫。

（1）請找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫，你們先商量故事內(nèi)容，讓后繪畫，制作連環(huán)畫。

4.幼兒作品展示，并互相欣賞交流。

活動延伸

將幼兒連環(huán)畫放置在閱讀區(qū)，供大家互相閱讀。

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇3

【活動目標(biāo)】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月吃月餅的習(xí)俗。

2、能畫出不同顏色花紋的月餅，體驗節(jié)日的快樂。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

【活動準(zhǔn)備】

1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源；

2、不同款式的月餅圖片；

3、彩筆、油畫棒（水彩筆）。

【活動過程】

一、談話引出課題。

小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的？（圓圓的半圓形彎彎的）

二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮變化的過程。

三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅？

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團圓節(jié)，是歡慶豐收、家人團聚、賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就好像全家人永不分開。

四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的'“月餅”，從月餅的顏色，形狀，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導(dǎo)過程中，提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

六、作品欣賞并展示。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇4

今天是中秋節(jié)，月光灑在草叢里給小草罩上了一層神秘的面紗。微風(fēng)吹來，小草們輕輕地彎下腰，好像在謝謝月亮。草叢在水洼的倒影，恰似一幅魔幻世界的圖畫，黑幽幽、靜幽幽。

我抬頭看著月亮，月亮非常圓，非常亮，金黃金黃的。連旁邊的云也微微變黃了。

溫柔的月亮猶如一塊透明的白紗，籠罩著大地。你看那靜靜的水，在月光下一閃一閃，就像無數(shù)的小星星灑在水面上。月亮一個小小的水晶球，沉在水里，離我們很遠(yuǎn)似的。等我在抬頭看月亮?xí)r，月亮又變成了銀色的了，像一個白玉盤。

我看著看著，就想：月亮是怎樣形成的？是不是又一段時間隕石非常熱，都在宇宙中互相碰撞，在一起熔煉，慢慢變大，形成了月亮？在又一次“星際大戰(zhàn)”撞在了月亮上，形成了月亮上的“洞”？

我想著想著，云慢慢地遮住了月亮，月亮一點一點地不見了，它在和我捉迷藏嗎？

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇5

今天是農(nóng)歷八月十五，一年一度的中秋節(jié)，全中國的人們都全家團圓。我和爸爸、媽媽去奶奶家過中秋節(jié)。

在奶奶家，奶奶準(zhǔn)備了豐盛的`水果，有黃色的香蕉、紅色的蘋果，還有西瓜、桔子梨……好多啊，我讒得直流口水。

到了晚上，吃過團圓飯，我們坐在沙發(fā)上，圍著茶幾，吃著水果，邊聊邊看晚會，大家都很高興。

我走到陽臺上，看著圓圓的月亮，它的旁邊沒有一絲云彩，明亮的月光灑滿了大地，像在神話中一樣。

多么美妙的夜晚??！

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇6

一、活動主題

濃情中秋，心系教育

二、活動目的

在校長和書記的關(guān)心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動，為我校青年教師搭建一個經(jīng)驗交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺，豐富我校青年黨團員教師的業(yè)余文化生活加強青年教師之間的情感交流，實現(xiàn)青年教師之間，領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動，緩解日常工作中的壓力，增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。

青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對于《上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》的理解，針對其中某一個指標(biāo)體系，暢談自己如何在工作中實踐以及自己今后的努力方向，同時，可以針對自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗，以營造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學(xué)校這個溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活，從而推動我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，攜手共創(chuàng)美好未來。

三、活動時間：

暫定

四、擬請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：

鎮(zhèn)團委領(lǐng)導(dǎo)、校長、書記、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)

五、活動地點：

學(xué)校綜合樓底樓會議室

六、活動準(zhǔn)備：

1、請柬、活動通知

2、青年教師準(zhǔn)備簡短發(fā)言稿

3、留念禮品、會場布置和游戲道具等

4、暖場音樂、活動中間配樂

七、活動前期安排：

1、發(fā)言稿（3分鐘）自備

2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請：發(fā)邀請函

李剛負(fù)責(zé)：送出邀請函，上級領(lǐng)導(dǎo)邀請函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見

3、會場布置，游戲準(zhǔn)備

一年期教師負(fù)責(zé)：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會場

4、主持稿撰寫

徐蘊婷、蔣威負(fù)責(zé)：主持本次活動、主持串聯(lián)詞的撰寫

5、聚餐地點

翁海賢負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定

6、禮品購買

（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等；

（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計12人；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)

7、活動現(xiàn)場ppt、暖場音樂

胡負(fù)責(zé)

八、活動議程：

暖場音樂

（一）學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠，致詞

（二）請個別教師代表從一下六個方面暢談自己的想法

（1）如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績？通過何種措施縮小班級學(xué)生學(xué)業(yè)成績的差異性？

（2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動機？減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提（3）高我們自身的師德修養(yǎng)。

（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學(xué)生、家長對學(xué)校的認(rèn)同度？

（5）我們?nèi)绾卧诠ぷ髦刑嵘n堂效率，準(zhǔn)確的把握課堂五環(huán)節(jié)從而達(dá)到減少課后“補習(xí)”，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？

（6）結(jié)合自己的實踐工作談?wù)劊槍ξ倚?0%以上的外來農(nóng)民供子女，我們青年教師如何提升師生關(guān)系？

（三）互動游戲：

（1）擊鼓傳花；（抽問題回答或獎勵）

（2）夾乒乓球；

（3）合力吹氣球；

（4）猜燈謎（附件3）

（四）聚餐

九：活動預(yù)算：

（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、U盤等，600元

（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計12人，1000元；

（3）游戲道具、獎品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，200元；

（4）現(xiàn)場糕點（水、水果、零食等）700元。

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇7

中秋里說感恩真是一個絕妙的創(chuàng)意，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節(jié)源于真情洋溢。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的感動，而它確是永恒。

一、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

三、活動準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設(shè)計別致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

五、小結(jié)

感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風(fēng)破浪，直掛云帆。

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇8

今天，我們一家去西湖邊賞月。那里人山人海，可熱鬧了！

月亮羞答答地從白云后面探出半個腦袋，好像在張望著什么。當(dāng)她看到?jīng)]有什么動靜的時候，她就用力一跳，露出了一個圓圓的身體，真叫人歡喜。清澈的`水里還倒映著一個明亮又潔白的月亮，真像一個大玉盤！這讓我想起了“詩仙”李白寫的一首詩：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。黃燦燦的月亮懸掛在半空中，把黑漆漆的夜晚打扮成了一片銀光。月光下的柳樹在微風(fēng)的吹拂下，似乎是一根根綠色的長辮子在隨風(fēng)舞動。

“月亮圓，人團圓?！彼?，我希望每當(dāng)月圓的時候，家家戶戶都能團團圓圓、開開心心地過日子。

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇9

內(nèi)容與要求：

1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。

2、回憶中秋賞月，體驗看月亮的快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動重難點：

能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。

活動準(zhǔn)備：

教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

活動流程：

討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗

活動過程：

一、討論演示（1）討論對比畫1、出示范例1，師：猜猜畫上的小朋友在干什么？看上面的時候頭要怎么樣??？

2、出示范例2，師：抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣？

3、幼兒共同討論：通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的位置不一樣。

4、小結(jié)：原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

（2）討論示范畫1、請個別幼兒來示范抬頭時的`頭部特征。

2、出示范例3，師：中秋節(jié)，有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現(xiàn)1、教師提出要求：把看月亮的人畫大，注意五官的位置；把賞月的人都打扮一下。

2、幼兒創(chuàng)作：人手一份繪畫紙，幼兒進(jìn)行繪畫。

3、教師指導(dǎo)：根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵與幫助。

三、分享交流1、共同欣賞，師：小朋友都看到月亮了嗎？

2、互相肯定：大家畫的小朋友都能看到月亮啦！真棒！

（延伸活動：出示其他范例，引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……）

教學(xué)反思：

在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團圓、分享的快樂

1一2年級畫中秋節(jié)簡單 篇10

今天是中秋節(jié)，月亮一定比平時更加明亮，于是我在小區(qū)里看月亮。

天漸漸暗了下來，這時，不知是誰喊了一聲：“月亮出來了！”我把目光投向東邊。果然，東邊出現(xiàn)了一道金光，這道金光越升越高，月亮開始是一個月牙，逐漸變圓了，月亮越來越圓，最后，月亮便滿盈了。我發(fā)現(xiàn)今天的月亮和平時卻有些不同，因為今天的月亮是金黃色的！過了一會，我又發(fā)現(xiàn)星星似乎比平時少了許多。我又隱隱約約的看見月亮少了一點，幾個小時過去了，月亮有金黃色變成了銀白色的了。過了很長時間，月亮周圍出現(xiàn)了一層暗紅色的暈，突然刮起了大風(fēng)，我想到了一句諺語：“月暈而風(fēng)日暈則雨?！痹铝翝u漸的比剛才大了。

我好像看見月亮中有什么東西，我又想到了嫦娥奔月。吳剛砍桂······想著想著，我仿佛已在了月里，和嫦娥玉兔玩耍著。

這么美好的時刻，只有我和媽媽，缺了爸爸。明年中秋節(jié)我要和爸爸媽媽一起看月亮。吃月餅。

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