1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單(通用七篇)

為了確?；顒佑行虻剡M行，時常需要預先開展活動方案準備工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。下面是小編幫大家整理的2025學校元宵節(jié)活動方案（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。

1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單 篇1

今天是元宵節(jié)。我爺爺、奶奶、爸爸都在山西老家，家里只有媽媽、大姨、妹妹咊我。我媽媽咊大姨在看電腦，我教妹妹滑滑板。

首先，我讓妹妹左腳踩在滑板上，右腳輕輕推幾下就往上跳?？墒?，她跳了好幾次也跳不上去。于是，我讓她扶著桌子站在滑板上，右腳用力搖滑板。不過她還是走不了兩步就摔倒了，可她連著摔了好幾次也沒灰心。有一次，她一下滑了兩米多，我高興地為她鼓了掌。還夸她是個勇敢、有恒心的人。妹妹也開心地跳了起來。

今天，雖然我爺爺、奶奶、爸爸都不在家，不過這個元宵節(jié)我過的也很快樂！

1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單 篇2

今天是元宵節(jié)，我們晚飯后又吃了湯圓，來到街上看到來來往往的車輛和川流不息的人群，元宵節(jié)真熱鬧??！我們首先來到臺州市商業(yè)街南大門，看到霓虹燈把大門裝扮得五光十色，一閃一閃的，漂亮極了。旁邊的樹用節(jié)日燈掛得滿滿的

今天是元宵節(jié)，我們晚飯后又吃了湯圓，來到街上看到來來往往的車輛和川流不息的人群，元宵節(jié)真熱鬧啊！

我們首先來到臺州市商業(yè)街南大門，看到霓虹燈把大門裝扮得五光十色，一閃一閃的，漂亮極了。旁邊的樹用節(jié)日燈掛得滿滿的，看上去就像一堆又一堆得星星在閃閃發(fā)光，街道中央掛起了各種各樣的燈籠，路燈的邊上還有很多好看的裝飾，我們一路上說說笑笑地觀賞著，有不少人在燃放著鞭炮和焰火，絢麗多彩的焰火把天空映得很亮。

我們又來到了市民廣場，這里停了很多很多的車子，我們經(jīng)過這里的時候用了很多時間，我計算了一下，過一個紅綠燈要十來分鐘，真是有點遺憾，讓我們有點掃興。我們害怕浪費太多時間，就匆匆地準備回家，一路上我們看到了有人放起了很多孔明燈，一盞一盞的向天空飛去，逐漸地變暗了，晚上出來收獲還是不少。

1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單 篇3

為培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的理念，讓學生在豐富多彩的活動中，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，泰博實驗學校組織開展“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題教育活動。

活動主題

大展宏“兔”，團圓元宵

活動時間

2月1日一2月5日

活動內(nèi)容

一、二年級：

動動小手，動動腦筋，用畫、剪、粘的方式，利用生活中的舊掛歷、舊紙盒、舊紅包紙、廢舊布塊等廢舊材料制作元宵花燈，要求創(chuàng)意新穎，制作精美。

三、四年級：

通過查閱資料，了解元宵節(jié)的民俗習慣，以“兔”為主題繪制一份年畫或者手抄報，用筆記錄節(jié)日的喜慶氣氛，品味其深意。

五、六年級：

在家長的幫助下制作一道美食，參與元宵團圓飯的制作，用手機記錄家人品美食的照片并上交，表達對父母的感恩之情。（好工具范文網(wǎng) faNweN.HaO86.COM）

全體學生：

元宵節(jié)當天，以班級為單位組織學生包湯圓、猜燈謎，體驗濃濃元宵味，感受節(jié)日的喜氣。

活動要求

各班要高度重視，廣泛宣傳、發(fā)動，指導學生積極參與適合自己的項目，過一個愉快、充實、有意義的節(jié)日。

作品要求：

1.參與制作元宵花燈可拍攝制作過程，也可拍攝成品圖片。

2.年味畫、手抄報先上交照片，開學再每班上交3份紙質版優(yōu)秀作品。

3.參與做元宵可拍攝做美食的過程視頻，也可拍攝作品圖片。

圖片要求：

1.線上圖片如展示手抄報、繪畫或手工作品，必須學生手持作品，清晰展示作品內(nèi)容。

2.圖片方正、橫版、全景，不能有任何水印和添加文字，不能拼圖。

1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單 篇4

“正月里來正月正，元宵節(jié)里鬧花燈?！边@是民間俗語。確實是這樣，我昨天親眼目睹了元宵節(jié)熱鬧場面。進了一個繁華街道，一個直入云霄門匾上面寫著清秀三個大字：大觀園。在白云襯托下，顯得像頤和園那樣端莊。

一進門，兩旁花燈數(shù)不勝數(shù)，伴隨著兩旁小溪、伴隨著讓心臟咚咚跳大鼓聲，我們找到了打鼓地方，我一看原來是踩高蹺演員在表演，我最喜歡看踩高蹺了，于是我迫不及待奔向了高蹺隊，我看著四周全都是滿滿人，便跳到石獅雕塑上去了，在雕塑上看得清清楚楚。那些演員們在演愚公移山神話，真是活靈活現(xiàn)，那大山如同水桶一般，愚公頭上戴著青中山帽，身上穿著黃佛教服裝，穿著綢緞褲，簡直是一個老和尚。他那親昵微笑、和笑臉，給人一種親切感。

武術格外熱鬧，那舞長矛小選手，還有點像三國時張飛呢。我們在這條充滿古韻街道，一直游玩到曇花都開了呢！

1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單 篇5

一、活動背景

為充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

4.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。

5.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。

三、活動內(nèi)容

(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

1.學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。

2.用在學?！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈。

(二)誦一誦、說一說：2月20日

1.召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。

2.學生相互欣賞各自的花燈，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

(三)猜一猜、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。)

(四)嘗一嘗、寫一寫：

1.2月24日(周四，元宵節(jié))學生在教師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

四、活動評價

1.學生評價

學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn))。

2.教師評價

教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

3.學校評價

活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單 篇6

今天是元宵節(jié)，晚上，熙熙攘攘的人群把工人文化宮咊附近的街道堵得水泄不通。因為這里要舉行白城市第三屆煙火晚會。

六點三十會，十多米長的鞭炮點燃了，在震耳欲聾的爆竹聲中，煙火晚會開始了，只聽一聲巨響，腳下的大地在顫抖，一顆火球直沖夜空，隨即在人們頭頂上炸開了，夜空中出現(xiàn)了一派雄偉壯觀的場面，無數(shù)個綠色的小球形成了一個“大傘”，而每個小球又炸出了黃色的“珍珠”，像一棵綠樹開著黃花，洋溢著春天的氣息，好一個“春色滿園”，真美極了！我不由發(fā)出一聲贊嘆。再看那邊，一顆顆五彩繽紛的“彩珠”，拖著長長的尾巴，帶著叫聲在空中鉆來鉆去。有的轉著圈，像一條條蝌蚪在找媽媽；有的頭朝下，像一只只小鳥在覓食，十分有趣。與此同時，又一簇禮花直入云宵炸開了，紅的、黃的、綠的、藍的、粉的……把天空映得五顏六色，像一只美麗的鳳凰拖著長長的尾巴，與地面呼應，形成一幅美麗的圖畫——“百鳥朝鳳”。它把晚會推入了高潮。突然，一串紫里透黃的“葡萄”從天而降，令人垂涎欲滴。

這時，皎潔的圓月也鉆出云層，欣賞這人間奇景，時而又迅速躲藏起來，大概是害怕人們笑話它此時暗淡無光吧。

不知不覺地，快一小時了，我回頭問爸爸：“為什么用這么多錢來買禮花呢？”爸爸說：“現(xiàn)在人民富裕了，家鄉(xiāng)繁榮了，這是在祝賀昨天的成績，也是祝愿家鄉(xiāng)的明天像禮花一樣美好。”

我心里默默祝愿：“家鄉(xiāng)??！祝您前程似錦，盛世如花！”

1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單 篇7

元宵節(jié)，鬧花燈是不可或缺的活動，大街小巷到處都掛滿亮花燈，琳瑯滿目，目不暇接，造型千奇百怪，各具特色，大小不一，小的如拳頭，大的有幾米高，有走馬燈、有金蛇燈、有蓮花燈、有西瓜燈、有觀音燈……其中，我最喜歡觀音燈了，觀音燈有三米之高，八人一起合抱才能抱住，她哪栩栩如生的形象使人過目不忘，最重要的是她手中拿著降妖伏魔瓶，瓶中裝有取之不盡，用之不竭的靈水，據(jù)說只要交錢并誠心真意求拜，觀音便會從她手中的瓶中噴出一股清涼的仙水，灑向你的四周，保佑你終身平安，但是你如果不是真心誠意求拜，瓶中便不會噴水，雖然這只是傳說，但也足可以看出人類的聰明智慧。

鬧花燈離不開猜謎活動，這兒一群，那兒一群的圍著花燈上制作的謎面猜謎語，有老有少，更多的是青年人和學生，猜中了哈哈大笑，沒猜中的繼續(xù)進行，有時也會為一二個謎面爭得面紅耳赤?？烧娴臒狒[盡興啊!

晚上，全家出動相聚蒼梧綠園，準備觀看焰火，偏偏天公不作美，競下起了傾盆大雨，卻擋不住市民觀看焰火的情趣，綠園里，匯成了傘的海洋。八點鐘，焰火準時點燃，先是幾聲炮響，接著焰火在天空中映出了一張張可愛的笑臉，隨之，200多萬種焰火盡情釋放。有玉樹臨風，有蟒蛇出洞，有天女散花，有繁星滿貫……可真的大開眼界啊!難怪歐陽修在《元夕》中寫道：去年元夜時，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后……

元宵節(jié)是我們中華民族悠久而古老的傳統(tǒng)節(jié)日。啊，元宵節(jié)，我愛我們的節(jié)日。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《1～2年級元宵手抄報內(nèi)容簡單(通用七篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了消防手抄報內(nèi)容專題，希望您能喜歡！