2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容(精品十篇)

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的2025年安全教育主題班會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇1

一、主題導(dǎo)引：

從古到今，愛國(guó)主義一直是永恒的主題，熱愛祖國(guó)是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的一種深厚情感，特別對(duì)于年齡小的孩子來說，應(yīng)該將愛國(guó)主義教育寓教于樂，貫穿于一日生活之中。因此，本次活動(dòng)意在通過繪畫、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的了解，增強(qiáng)民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國(guó)人的的驕傲和自豪。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（一）室外環(huán)境（走廊）：長(zhǎng)卷畫《我們是一家》材料：布條、卡紙、彩筆、剪刀。

（二）主題版面：

1、以安全為主創(chuàng)設(shè)《假日安全我知道》

2、以民族、習(xí)俗為主創(chuàng)設(shè)《中國(guó)之最》

（三）室內(nèi)環(huán)境：

1、在室內(nèi)懸掛各個(gè)民族習(xí)俗的圖片（特產(chǎn)）。

2、懸掛自制的五星紅旗、服裝、樂器。

3、懸掛中國(guó)地圖，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的偉大。

三、區(qū)域活動(dòng)：

（一）線描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡紙、藍(lán)色記號(hào)筆

（二）線描：《中國(guó)結(jié)》：材料：小型碟片、紅色記號(hào)筆

（三）水粉畫：《不一樣的京劇臉譜》：材料：吹好的氣球、報(bào)紙、白乳膠、不同顏色的水粉。

（四）美工：《北京天安門》材料：各種衣服上的掛牌、素描紙、剪刀。

（五）手工：《五星紅旗》材料：立體的五角星

（六）抽象畫：《假日旅行記》材料：素描紙

（七）美工：《我給祖國(guó)媽媽過生日》材料：卡紙、刮畫紙

（八）水粉：渲染《我設(shè)計(jì)的絲巾》材料：宣紙、水粉

（九）創(chuàng)意：《我設(shè)計(jì)的民族樂器》材料：各種小型盒子、一次性紙杯、大碗面盒等等。

（十）益智區(qū)：拼擺《中國(guó)地圖》

（十一）創(chuàng)意：《我設(shè)計(jì)的民族服裝》布條、報(bào)紙、剪刀、各類包裝紙。

（十二）泥工區(qū)：《特產(chǎn)小吃》材料：橡皮泥

（十三）積木區(qū)：搭建長(zhǎng)城

四、家園互動(dòng)：

1、通過看電視、上網(wǎng)、圖書等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向幼兒介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日習(xí)俗。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)在家中可以和幼兒一起自制一些不同民族的特色小吃。品嘗特產(chǎn)。體驗(yàn)一下各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、地區(qū)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并認(rèn)真回答幼兒的問題。讓幼兒從不同的角度了解偉大的祖國(guó)。

4、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀市博物館等方式，擴(kuò)展幼兒對(duì)祖國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

5、在家中利用廢舊物品和幼兒自制一件民族的服裝（自選一個(gè)），帶到幼兒園中。

6、在家可以和幼兒一起制作民族的特產(chǎn)小吃，帶到幼兒園中一起分享的吃。

五、集體活動(dòng)：

（一）了解十月一的由來，以及國(guó)慶節(jié)成立的時(shí)間。

（二）知道祖國(guó)有不同的民族（56），每個(gè)民族的不同（衣服、特產(chǎn)小吃、注意的事情）

（三）繪畫：《祖國(guó)真美麗》

（四）了解祖國(guó)的特色（青花瓷、臉譜等等）

（五）兒歌：《我愛國(guó)慶節(jié)》《我的家》

（六）知道祖國(guó)最基本的知識(shí)：

1、祖國(guó)的全名《中華人民共和國(guó)》

2、主題國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》

3、國(guó)家的特征代表：《五星紅旗》

4、祖國(guó)的首都：北京

5、根據(jù)地圖的提示了解中國(guó)的各大省份以及自己居住的聲在哪里。

6、知道中國(guó)文字的演變、以及四大發(fā)明。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入

通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時(shí)要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡

三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的.爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)

1、 行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）

a、一直向右看

b 、一直向左看

c 、先向左看，再向右看

2 、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（ ）

a 、跑步快速通過

b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過

c 、確認(rèn)安全后直行通過

3 、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（ ）

a 、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)通過

b 、車輛、行人可以優(yōu)先通過

c 、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過

4 、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（ ）

a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

b 、清理路口，不準(zhǔn)通行

c 、道路通暢，快速通過

5 、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（ ）

a 、前排乘車人

b 、后排乘車人

c、全部乘車人

五、課后作業(yè)

1 、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你可以（ ）

a 、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘

b、站在路口攔乘

c 、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（ ）

a 、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車

b 、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該站在（ ），依次排隊(duì)

a、機(jī)動(dòng)車道上

b、站臺(tái)或指定位置

c、非機(jī)動(dòng)車道上

d、人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)該（ ）

a、快速跨越鐵軌

b、進(jìn)入到口，觀察后通過

c、一停，二看，三通過

d、在 欄桿放下時(shí)搶先通過

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該（ ）

a、用手遮擋風(fēng)光

b、閉目緩慢形式

c、下車靠邊避讓

d、迎著燈光行駛

六、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價(jià)值觀。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇3

寒假已經(jīng)過去，新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

二、教學(xué)過程

(1)導(dǎo)語(yǔ)

同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。

(2)上下樓梯、課間活動(dòng)及集體活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)

1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

學(xué)生討論、交流后，教師總結(jié)。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng)

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的`食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)

行人、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

五、溺水

學(xué)生討論，溺水原因主要有以下幾種：

不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

在游泳時(shí)要注意哪些問題? 學(xué)生分組討論

教師小結(jié)：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

六、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”xxxx火警

“110”xxxx報(bào)警

“120”xxxx急救

“122”xxxx交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征?！緅zD365.coM 迷你句子網(wǎng)】

七、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!個(gè)安全進(jìn)步的假期!

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

1、經(jīng)過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)的防火意識(shí)。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí)。

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

4、經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)火場(chǎng)逃自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

經(jīng)過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)的防火意識(shí)，充分了解火災(zāi)中各種逃自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞?dòng)泴?shí)情景導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識(shí)

遇到火災(zāi)時(shí)我們?cè)鯓愚k

(一)、滅火

滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)或蔓延。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報(bào)警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119、110報(bào)警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人明白火災(zāi)發(fā)。在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，必須要詳細(xì)說明火警發(fā)的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。

(三)、逃

1、要鎮(zhèn)靜，堅(jiān)持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的命突然應(yīng)對(duì)危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維確定能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)令自我堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，迅速確定危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自我平時(shí)掌握的消防自救與逃知識(shí)，決定逃的辦法，盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，經(jīng)過陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃時(shí)機(jī)。

在火場(chǎng)中，人的命是最重要的。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自我的貴重物品，而把寶貴的逃時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員，切忌重回險(xiǎn)地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡(jiǎn)易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃時(shí)經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的.辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)掉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級(jí)火勢(shì)蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情景下，由于人的本能、理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃，光各亮就意味著存的期望，它能為逃指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

5、緩降逃，滑繩自救，絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救繩，人員能夠經(jīng)過這些設(shè)施安全地離開危險(xiǎn)的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情景下，絕對(duì)不要放棄求的意愿，此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或一形地物，設(shè)法逃。

三、小結(jié)：

只要我們處處細(xì)心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自我自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇5

隨著國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)的逼近，各類活動(dòng)也即將展開。這些節(jié)日活動(dòng)不僅豐富了人們的生活，還為社區(qū)和企業(yè)提供了一個(gè)互動(dòng)和交流的平臺(tái)。下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的中秋國(guó)慶雙節(jié)活動(dòng)方案。

一、社區(qū)活動(dòng)

1.中秋團(tuán)圓晚會(huì)

社區(qū)的中秋節(jié)活動(dòng)不是一般的盛大，那么我們可以策劃一場(chǎng)中秋團(tuán)圓晚會(huì)?；顒?dòng)場(chǎng)地可以在小區(qū)開放的廣場(chǎng)或者室內(nèi)的會(huì)議室中舉行。晚會(huì)內(nèi)容可以包括舞蹈、連唱、傳統(tǒng)文化表演、游戲等多種形式，吸引更多的小區(qū)居民參與進(jìn)來，強(qiáng)化社區(qū)居民之間的聯(lián)系和感情。

2.游園會(huì)

秋天天氣宜人，社區(qū)的公園和綠地就成了居民們聚集的好去處。社區(qū)可以在中秋和國(guó)慶期間舉行一個(gè)游園會(huì)，為大家安排一系列的游戲活動(dòng)、探秘活動(dòng)等，活動(dòng)可以設(shè)置紀(jì)念品師、紀(jì)念照片等，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ谐浞指惺芄?jié)日氛圍。

3.志愿者活動(dòng)

社區(qū)可以通過組織一些志愿者活動(dòng)，讓居民們積極參與其中，讓節(jié)日的氣氛更加濃厚。警察叔叔、消防員等各類工作人員也都可以參與到志愿者隊(duì)伍中來，為社區(qū)的'居民提供必要的維護(hù)和服務(wù)。

二、企業(yè)活動(dòng)

1.年會(huì)晚宴

企業(yè)職工是我們的第二個(gè)家庭，年會(huì)是企業(yè)對(duì)職工們的一種感恩方式。在中秋和國(guó)慶節(jié)的重要時(shí)刻，企業(yè)可以開展一場(chǎng)年會(huì)晚宴，讓職工們有一個(gè)愉快的節(jié)日聚會(huì)，讓他們感受到企業(yè)的關(guān)懷和溫暖。

2.職工拓展活動(dòng)

在中秋和國(guó)慶節(jié)期間，企業(yè)還可以組織職工拓展活動(dòng)，帶領(lǐng)職工們到郊區(qū)、山區(qū)等自然風(fēng)光區(qū)拓展和交流?；顒?dòng)可以設(shè)置成易行動(dòng)、愉悅、娛樂、科罰等環(huán)節(jié)，不僅可以增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的交流，還能提高職工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3. 精神文化講座

在中秋和國(guó)慶節(jié)期間，可以邀請(qǐng)相關(guān)的文化名家給職工上一場(chǎng)精神文化講座，活動(dòng)可以以“中秋”、“國(guó)慶”等為主題，從國(guó)家、民族、歷史等方面介紹給職工們，讓職工們?cè)谖幕v座中感受到節(jié)日的魅力。

三、公益活動(dòng)

1.慰問走訪

在中秋和國(guó)慶節(jié)期間，一些弱勢(shì)群體的生活往往比平時(shí)更加困難，我們可以組織一些志愿者慰問走訪活動(dòng)，為他們送上一份節(jié)日禮物和溫暖的慰問，讓大家感到節(jié)日的溫馨和關(guān)心。

2.兒童公益活動(dòng)

在中秋和國(guó)慶節(jié)期間，我們還可以聯(lián)合一些慈善組織、志愿者和企業(yè)，為兒童們策劃豐富多彩的公益活動(dòng)。如舉辦義賣、慰問弱勢(shì)兒童等，讓孩子們感到節(jié)日雖美，但也要記得幫助那些需要幫助的人。

總結(jié)起來，中秋和國(guó)慶雙節(jié)活動(dòng)不僅豐富了人們的文化生活，還拉近了居民和企業(yè)、慈善組織之間的聯(lián)系。祝愿大家在這個(gè)節(jié)日里，彼此歡聚，共度一個(gè)溫馨而快樂的時(shí)光。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4、通過教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

二、教學(xué)過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》?！耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的'老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。

聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么老師為什么講這樣一個(gè)故事我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

1、了解上學(xué)期成績(jī)。

2、讓學(xué)生說一說取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書)

1、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容。

2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會(huì)思考。

5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

三、全課小結(jié)，提出希望。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇7

一、活動(dòng)主題

慶國(guó)慶促和諧，爭(zhēng)當(dāng)青年先鋒

二、活動(dòng)時(shí)間

9月中旬至10月?；顒?dòng)從9月中旬開始，按照上下聯(lián)動(dòng)、扎實(shí)推進(jìn)、逐步升溫的思路，國(guó)慶節(jié)期間形成活動(dòng)高潮。

三、活動(dòng)安排

1、深入開展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”青少年愛國(guó)主義主題教育活動(dòng)。以國(guó)慶節(jié)和省運(yùn)會(huì)為契機(jī)，通過組織開展升旗儀式、主題團(tuán)日、主題隊(duì)日、演講比賽、形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，堅(jiān)定廣大青少年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

2、廣泛開展公益廣告創(chuàng)意大賽。以謳歌新中國(guó)成立72年來全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就為主題，通過動(dòng)漫、DV、書畫、攝影等方式，開展公益廣告創(chuàng)意大賽，引導(dǎo)青少年愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛家鄉(xiāng)。

3、組織開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、青年當(dāng)先”演講比賽。圍繞正在開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以慶祝新中國(guó)成立72周年為主題，以主題演講比賽的形式，號(hào)召動(dòng)員廣大青年立足本職工作崗位，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的。主力軍。比賽于9月下旬舉行。

4、組織舉辦首屆中學(xué)生“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)?！澳M聯(lián)合國(guó)”由中學(xué)生們扮演各國(guó)外交官，以聯(lián)合國(guó)大會(huì)的形式，通過闡述觀點(diǎn)、政策辯論、投票表決、做出決議等親身經(jīng)歷?；顒?dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)、拓寬學(xué)生的國(guó)際視野、提高跨文化意識(shí)、豐富經(jīng)歷、拓展素質(zhì)，激發(fā)熱情、充分發(fā)揮自己的才能、提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)于10月初舉行。

四、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真組織，周密安排，落實(shí)措施，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，確保各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。學(xué)?？筛鶕?jù)自身實(shí)際情況，自主設(shè)計(jì)開展各類活動(dòng)。

2、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要針對(duì)不同年齡層次的學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持分類教育引導(dǎo)，科學(xué)設(shè)計(jì)具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生廣泛參與、深受學(xué)生歡迎的活動(dòng)。同時(shí)要注重務(wù)求實(shí)效，既要體現(xiàn)隆重?zé)崃?，又要注意勤儉節(jié)約，確?；顒?dòng)實(shí)際效果。

3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用電視、電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介，集中宣傳報(bào)道活動(dòng)的有關(guān)情況，形成良好的輿論宣傳氛圍。

各單位要結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作，廣泛開展相關(guān)活動(dòng)，10月15日前將活動(dòng)開展情況報(bào)市教育局。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇8

與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。

俗話說得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合六心閣的的具體情況，我霸占了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會(huì)的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的.氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。

新學(xué)期開學(xué)第一課，春天里，讓我們快樂出發(fā)主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)

環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天

詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡樂春天

1、女生獨(dú)唱：stayhereforever

2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。

4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。

環(huán)節(jié)三：春天里回望

1、重溫六心閣班級(jí)文化。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。

環(huán)節(jié)四：暢想春天

1、春天里的愿望。

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。

2、春天里的故事。

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來學(xué)?？次?

環(huán)節(jié)五：春天里的誓言

要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇9

活動(dòng)名稱：

共度中秋，慶祝國(guó)慶

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日至xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：

社區(qū)內(nèi)部場(chǎng)地或公共活動(dòng)場(chǎng)所

活動(dòng)目的：

增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與合作，增強(qiáng)國(guó)家榮譽(yù)感和社區(qū)凝聚力，提升居民生活質(zhì)量。

活動(dòng)方案：

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

設(shè)立活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的'策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

制定活動(dòng)預(yù)算，并進(jìn)行資金募集。

進(jìn)行活動(dòng)宣傳，包括發(fā)放海報(bào)、傳單、社區(qū)網(wǎng)站等多種宣傳渠道。

確定活動(dòng)主題，例如“歡樂中秋，共慶國(guó)慶”。

2.中秋文化展覽：

在社區(qū)內(nèi)部場(chǎng)地或公共活動(dòng)場(chǎng)所舉辦中秋文化展覽。

展覽內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)中秋節(jié)文化、中秋傳統(tǒng)食品及習(xí)俗的介紹。

設(shè)置展示攤位，展示中秋節(jié)相關(guān)的手工藝品、傳統(tǒng)服飾等。

進(jìn)行中秋文化講解和互動(dòng)活動(dòng)，向居民介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。

3.中秋晚會(huì)：

在社區(qū)內(nèi)部場(chǎng)地或公共活動(dòng)場(chǎng)所舉辦中秋聯(lián)歡晚會(huì)。

邀請(qǐng)社區(qū)居民和社區(qū)內(nèi)的才藝小達(dá)人參與演出，展示自己的才藝。

精心準(zhǔn)備各種文藝節(jié)目，如歌曲、舞蹈、小品等。

設(shè)立中秋節(jié)游戲區(qū)，邀請(qǐng)居民參與互動(dòng)游戲，增加歡樂氛圍。

4.國(guó)慶慶?；顒?dòng)：

舉辦社區(qū)國(guó)慶升旗儀式，邀請(qǐng)社區(qū)黨員、退伍軍人等參加。

組織社區(qū)居民參觀學(xué)習(xí)革命歷史，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和民族自豪感。

進(jìn)行國(guó)慶主題知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)居民參與，增加互動(dòng)和學(xué)習(xí)樂趣。

進(jìn)行國(guó)慶主題攝影展覽，展示社區(qū)居民對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

5.社區(qū)志愿者活動(dòng)：

發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與志愿者活動(dòng)，如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)文化設(shè)施維護(hù)等。

行動(dòng)證明：對(duì)參與志愿者活動(dòng)的居民發(fā)放榮譽(yù)證書，以表彰其無私奉獻(xiàn)精神。

6.社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)：

舉辦社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)鄰里關(guān)系，提升社區(qū)凝聚力。

組織社區(qū)茶話會(huì)，為居民提供交流互動(dòng)的場(chǎng)所，傾聽居民的意見和建議。

舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，如籃球比賽、足球比賽等，增強(qiáng)居民的體育鍛煉意識(shí)和健康生活方式。

2024國(guó)慶節(jié)班會(huì)內(nèi)容 篇10

教育目的：

1、牢固樹立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，確保在校安全。

教育內(nèi)容：

一、學(xué)生安全管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。

9、因事不能到校上課，要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。

二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1、全校學(xué)生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng)。

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮。

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場(chǎng)上追逐攆打，體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車規(guī)定

1、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車，遵守乘車時(shí)間，憑票排隊(duì)上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué)。

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭(zhēng)搶上車，到站時(shí)車停穩(wěn)后，方可下車。

3、上車后，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價(jià)賠償。

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆。

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾。

6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽從指揮。

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

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