小能手五年級作文

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，我們聽了一場關(guān)于“小能手五年級作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

小能手五年級作文(篇1)

“叮咚，叮咚！”

“哎，你好！”

“阿姨，你看我家的茉莉快死了，怎么辦？”每當(dāng)我家的花快要死時，媽媽總會來到樓下郭奶奶家，向她請教。

“你看，茉莉喜歡熱和干燥，怕冷和潮濕。你回家把它放在溫暖干燥的地方。另外，夏天你澆水不用澆得很多勤快，如果一周澆一次，一次就澆透?！?/p>

“哦，謝謝你?！眿寢尰氐郊揖桶凑漳棠痰姆愿?，一件一件的做了起來。果然，沒過幾個星期，茉莉就開花了，比以前開得多，香味濃濃的。

奶奶不僅在家里擺上各式各樣的花、草，就連單元門前那塊空地，她也用上了。起初，我還沒有看到這塊空地有了變化。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)這塊空地上的野草堆里，竟然長出了雞冠花，經(jīng)過奶奶的栽培，雞冠花開花了，使單元門前多了一道風(fēng)景。從那之后，奶奶開始不定期的去伺弄雞冠花，到后來，也就不再去理睬它們了。我十分奇怪，借著媽媽又要去奶奶家的機會，我問奶奶：“奶奶，為什么你現(xiàn)在不去照顧雞冠花了？”

“你看這本書，”奶奶拿起一本《養(yǎng)花常識》，說：“花如果養(yǎng)在室外，而你經(jīng)常去照顧它，那它就會依賴你，當(dāng)你稍微有一點兒疏忽，花不習(xí)慣就會死。”哦，原來是這樣啊，表面上好像不關(guān)心花了，但其實這也是為了花的生長，我更加佩服奶奶了。

郭奶奶已經(jīng)成為了小區(qū)里名副其實的養(yǎng)花能手，她經(jīng)常告訴大家一些養(yǎng)花知識，教我們?nèi)绾勿B(yǎng)花，現(xiàn)在我和媽媽都快成了奶奶的親傳“弟子”了。

小能手五年級作文(篇2)

我又拔掉了一根怪草！這是什么聲音呀？哈哈，原來是新教育小學(xué)的同學(xué)們發(fā)出的歡笑聲！你們知道他們在干什么嗎？對了，他們在舉行拔草活動呢，想?yún)⒓訂?？一起來呀?/p>

下課鈴一響，我們就像小鳥似的奔向操場！看，那有一根氣昂昂的怪草，她有著像麥穗似的頭發(fā)，有著像骨頭似的身子，好像告訴我：嗨，瞧我，我有著比你們更好的身材，我還有很漂亮的頭發(fā)呢！哈哈，你們羨慕我嗎？再瞧瞧我們學(xué)校老師種的可愛的小草，不像那些雜草一樣，很高很壯。而是一個垂頭喪氣的小人，用傷心的語調(diào)說：求求你們了，能把那些討厭的雜草拔掉嗎？他們把我們的營養(yǎng)全部弄掉了？唉，那些雜草真討厭！

你們知道怎么把那些雜草給一手拔光嗎？這你就不知道了吧？首先我們看中一顆雜草，緊緊盯住他，然后把它們用手聚集在一起，擰住。，輕輕一抓，再用你的神工動作：提，哈哈，一棵雜草就被我輕而易舉的拔出來了！為了讓它干凈些，我們就把他上面的泥土輕輕一抖，我們的任務(wù)就完成了，是不是非常簡單呢！哎呀，話不多說了，我們的活動已經(jīng)開始了呢。我們可以一人一組，也可以雙人一組，我還是選擇我和濼冰一組吧！我們兩個可默契了！我對濼冰說：我們要不把每人搞到的雜草放在一個袋子里吧冰兒聽見了我的話，輕輕地點了點頭。這樣我們最后集合的時候把兩個人得到的雜草都放在一個袋子里，這樣老師是看見我們的收獲時，就知道我們一共拔了多少了！

當(dāng)然啦，我們也有難對付的小草。比如說，我今天拔到一根很難拔的小草，他是五角星形狀的，舒暢的躺在大地媽媽的懷抱里，我怎么把一拔不出來，好像在說：求求你了嘛，求求你了，能不能別把我放在那黑的垃圾袋里我不理不睬，用了吃奶的力氣也拔不出來。你們知道我是用什么拔出來的嗎？你們肯定想都想不到，當(dāng)然是用小鏟子咯！

愛草護草，人人有責(zé)。我可真希望世界上的人們都會像珍惜泉水一樣，也珍惜小草！

小能手五年級作文(篇3)

勞動是人類文明的標志，作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會自覺勞動，熱愛勞動。而不是反對勞動，不愛勞動，這樣的話，我們將生活在到處都是垃圾的世界里。

有一次，媽媽剛好放假，我也在家，正當(dāng)我們沒事干時，媽媽提議，我們來一場大，掃，除！說干就干，我跑去陽臺，拿出桶、掃把、抹布等勞動工具，放到了客廳，接著，就等媽媽的指示。

“你先去把自己的房間整理一下，我去廚房擦油煙機。”“是！”我“接受”完任務(wù)就開工了。首先，我把一本一本散落在床上的書收回書架，按高低排列，再拿起抹布，細細地擦?xí)裆系幕?。整理完書柜，我開始整理書桌，把鉛筆一根一根地削好，放回鉛筆盒，“呼！”我擦了擦汗，“好累啊！”便又撿起一塊橡皮，放回盒子，拿起抹布，開始擦桌子，“我擦，我擦，我擦擦擦！咦！這塊污漬怎么擦不掉，我再用勁點！”“嘿咻嘿咻！真的擦不掉，我去拿刷子和洗衣粉！”“刷刷！”用上洗衣粉，刷起來更方便了，不到三十分鐘，我就整好了學(xué)習(xí)區(qū)，自己卻滿頭大汗。

接著我又片刻不停的開始整理我那亂七八糟的衣柜，“真的好亂?。　蔽覔炱鹨患疤稍凇迸赃叺囊路?，疊好，放進了衣柜，“這里是長袖，短袖，長褲，毛衣……”我獨自一人嘟囔道，“好了！我整理好我的房間了！”我開心的跑去廚房像媽媽報告，“好！你可以看電視了！”“歐耶！謝謝媽媽！”我跑去看電視了。

時間一分一秒的過去，不知不覺的就到了中午，但媽媽還再打掃衛(wèi)生，“媽媽，你休息一下吧！”“快弄完了，弄完我就休息！”

“終于弄完了！我去睡了，你自己看電視！”“哦！”我看了看疲憊的媽媽，和還沒擦完的窗戶，我決定自己來擦玻璃，一個小時后，家里的所有玻璃都干凈了，媽媽看見了，好好地表揚了我，我的心像吃了蜜一樣甜。

勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動，是讓我們祖國更加富強的！

小能手五年級作文(篇4)

在家里，我也是一個熱愛勞動的人。

一天，我阿婆送我一個洗衣盆，并且對我說：“洪宇，以后你就用這個盆來洗自己的小衣服吧！”我聽了，立刻來了精神，叫爸爸、媽媽趕緊把要換洗的臟衣服都拿來讓我洗。爸爸和媽媽拿來了一堆臟衣服，我一件一件認真地洗，洗得干干凈凈：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污漬都被我洗掉了。媽媽看到后會心地笑了，說道：“兒子，你真能干?！蔽衣犃碎_心極了。

同學(xué)們，你們說我是不是一個愛勞動的小能手??？

今天，媽媽不在家，就沒有人給我做香噴噴的飯菜了。

臨走之前，媽媽告訴我廚房的柜子里有泡面，如果我餓了的話，就去泡泡面吃。

我只答應(yīng)著，媽媽出門后，我傷心的回到了房間里做作業(yè)，作業(yè)做完了，肚子也咕咕的叫了起來。

“哎！餓死了！”我喃喃自語道。

我走到廚房，突然忘記了媽媽告訴我的泡面放在了哪里，怎么辦？我到處找，結(jié)果沒有找到，我就無奈的把冰箱打開了，結(jié)果一看只有西紅柿和雞蛋還有青椒和一塊肉一盒牛奶……

本來是想喝一瓶牛奶吃一個面包的，結(jié)果我想了一想，我自己可以做菜的呀！

我首先我把雞蛋打到碗里面，接著又把西紅柿切成片狀，學(xué)著媽媽的模樣，一片一片的慢慢切。之后，我又把鍋洗了一遍，把鍋燒熱，又接著把油倒入鍋里。等油燒開以后，再把調(diào)好的雞蛋清倒入里面煎，接著又把西紅柿倒入里面炒至兩三分鐘，再加上雞精，就可以起鍋了！看著這盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，我的口水都忍不住流出來了，你想不想嘗一嘗呢？那就到我家來做客吧！

哈哈，我終于做好了！我是勞動小能手。我現(xiàn)在能夠做的事情雖然不是很多，但是我以熱愛勞動為榮也能學(xué)到很多的技能。我想，等我長大以后也一定能用自己的大腦和雙手為祖國的繁榮做一點自己的貢獻。

小能手五年級作文(篇5)

學(xué)校一年一度的秋季運動會就要開始了，比賽項目有跑步、跳繩、扔鉛球等。

我個子矮矮的、胖乎乎的，跑步跑不過別人，扔鉛球沒力量，參加什么呢？就報名參加了跳繩比賽。跳繩比賽就是比賽一分鐘時間誰跳得多誰就贏。我平時跳得很慢，而且跳不了幾個就斷了，大家對我的跳繩成績都不滿意。

可是既然是學(xué)校的活動，就應(yīng)該積極參加，有句話不是說重在參與嗎？還有一段時間，我每天一有功夫就開始練習(xí)。

運動會開始那天，我十分緊張，別人在參加比賽那么激烈，我心里像有只兔子在亂跳。

跳繩比賽開始了，“現(xiàn)在姚卓含同學(xué)上場――”，聽到喇叭里的宣布聲，我的腿都軟了，想起平時體育課上跳繩的落后，情緒十分低落。

“預(yù)備、開始――”體育老師一邊計時一邊發(fā)命令。我沒辦法了，箭在弦上不得不發(fā)，兩手緊抓跳繩把，迅速揮動起來。想到不能給班級丟臉，我的腰挺得很直，只用腳尖跳，跳的跳著，自己都數(shù)不過來，大概好像，一口氣跳了100多個吧。

同學(xué)們歡呼起來，使勁喊“姚卓含加油，不要停，不要停――”。

“停！146個！”體育老師大聲宣布了成績。我喜出望外，想不到自己能有這么好的成績，獲得了三年級第一名，是全班成績最好的。

從此以后，從那以后大家都稱我為“跳繩能手”。

小能手五年級作文(篇6)

今年媽媽買了一款三星手機，它是黑色外殼，大小和媽媽手掌差不多，摸上去很光滑，寬大的屏幕、超薄的機身，一看上去就很美觀很時尚。

媽媽這手機除了接打電話、收發(fā)信息、聽音樂、玩游戲、上Q聊天之外，它的上網(wǎng)功能可是幫了我不少的忙。有一次，我在做作業(yè)時被一道題給難住了：“不折不扣”是什么意思？我說了幾個意思，媽媽都說不準確，就在我著急時，突然靈機一動，借媽媽的手機搜“百度”呀，于是，我很快從手機里查找到了我想要的答案。后來，每次遇到特別困難的學(xué)習(xí)問題時我都會借助媽媽的手機來幫忙，這真是一臺小電腦啊。

暑假爸爸不在家的幾天，我和媽媽覺得無聊時，就拿出手機玩“找你妹”的游戲。當(dāng)我們闖過一關(guān)又一關(guān)時，我們高興極了，媽媽也會像小孩子一樣歡呼。有時候我們玩二人對戰(zhàn)，媽媽要是連輸幾局的話，嘴巴可以掛油壺了。不過我要是連輸幾局那就更厲害了，有時候還橫不講理的要求重來。

我覺得這個手機最神奇的功能是藍牙。媽媽開車帶我出去玩，中途來了個電話，我馬上給媽媽拿包找手機，媽媽不急不忙地說：“不用拿了，我只要點擊一下汽車導(dǎo)航屏幕上的綠色按鍵就可以了?！惫?，媽媽沒有拿出手機，一邊開車一邊和別人對話，這樣媽媽開車就更安全，更方便了。

科技的發(fā)達給我們帶來了無限的方便和快樂，我也要好好學(xué)習(xí)，長大后爭取能為祖國的發(fā)展貢獻自己微不足道的力量。

小能手五年級作文(篇7)

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級寫人作文 我的“拆家能手”表弟，歡迎大家分享。（Xd63.COm 心得體會大全）

“?。〔灰?，小周！”只見一個一個小男孩正抱著一個樂高玩具，往地下摔，這個小男孩十分可愛，白白胖胖的臉肉嘟嘟的，上面嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴里總是不停地嘟囔著，拜拜，粗粗的胳膊上白白凈凈的小手總是愛拿著東西往地上摔。讓人一見就生愛慕之心。他就是我的表弟—小周。

他十分可愛，使人一見就喜歡上了他，但是你可別被他帥氣可愛的外表給吸引了，他其實是一個超級的“拆家能手”呢！不信你聽我說。

有一次他來我家玩，剛打開門，他就徑直地朝我房間跑去，我看了，以迅雷不及掩耳之勢，同時向我的房間跑去，幸好跑得快，我連忙將我房間的門鎖上，然后趕緊將我那一個個寶貴的樂高玩具藏到書柜里。這時候，門外響起了“砰，砰，砰”的'聲音，原來是小周，他在門外又哭又喊，我雖然有點吵得不耐煩了，但是為了我的寶貴樂高，我還是選擇不開門。過了一會兒，那敲打聲戛然而止，我心想“哈哈，難道是小周拍不動了，決心不進來了嗎，我從底下的縫隙，看見沒有人，于是，小心翼翼地將門打開，可剛放松一會兒，我房間中又傳出了拍手聲，我驚訝地回頭一看，??！小周原來躲在旁邊的媽媽房間，等我出來了，趁虛而入哎，這次，是我大意了，現(xiàn)在我只能求滿天的菩薩讓小周不要找到我的樂高。他已經(jīng)是我房間的老熟人了，熟門熟路的打開我從前藏過樂高的柜子，漸漸的，他快要找到書柜里了，怎么辦呀怎么辦呀，我靈機一動，指著他正在找的箱子大喊“不好”，就要準備沖過，他連忙攔住了我的去路，伸手去找，我趁他不注意，將書柜里的樂高玩具藏在柜子的最上面，回頭一看，小周正睜著大眼睛看著我，可是他不論怎么樣跳，都夠不著，于是他拿出了他的大招——裝哭去媽媽、阿姨那兒搬救兵，哎，我的樂高啊！回頭一看，孝周鎮(zhèn)笑哈哈地拿著我的樂高往地上摔，而地上也滿是散落的樂高塊。

小能手五年級作文(篇8)

我身邊有許多小能手，有小能手、有小能手、有繪畫小能手。其中我最的是繪畫小能手蔣欣宇。記得有一次，叫我們分成四組，每組做一份，蔣欣宇是我們這組的組長，他自告奮勇的說：“把所有事情都交給我吧！”我們驚嘆不已的說：“難得蔣欣宇這么積極，那事情就包在蔣欣宇身上了！再說了也是三天后交，絕對做得完的了?！?/p>

三天后，我們組在緊張的等待著蔣欣宇把帶來。沒過一會兒，蔣欣宇抬頭挺胸的地走進了，我第一件事就是問蔣欣宇手抄報做完了嗎。蔣欣宇傷心的說：“我做了，對不起?！蔽覀儼胄虐胍傻恼f：“忘做了那你怎么要抬頭挺胸的走進教室??？”蔣欣宇笑著說:“騙你們的，呵呵！”我們問：“在哪呢？”宇一本正經(jīng)的說：“在書包里呢，我一天時間就做完了，三天時間我還可以再做幾張呢?！笔Y欣宇從書包里拿出了手抄報，并拍在桌子上說：“做的還可以吧？”我們一看：“哇，太漂亮了，畫的所有東西都出神入化，我們驚嘆不已，想相信蔣欣宇果然沒錯?！?/p>

沒想到蔣欣宇只用了一天時間就把表、、內(nèi)容、資料全部準備好了，還在一天內(nèi)完成了手抄報，果然蔣欣宇做的手抄報輕松過了關(guān)。我們大家都打心眼里佩服他。他就是我心中的繪畫小能手！

小能手五年級作文(篇9)

手電筒是大家生活中必不可少的物品，而我給大家介紹的是一款節(jié)能手電筒。

這款手電筒外形像一艘潛水艇，前面是三個發(fā)光的二極管，有一個玻璃燈罩，形成一個凸面的鏡片，可以放大燈光，外面有一個大燈罩，是灰色的，大燈罩下面就是機械部分，里面有很多齒輪，電感線圈。外面有一個罩，你可以隨意選顏色。燈罩一側(cè)是把手，另一側(cè)是兩個按鈕，一個是電燈的開頭，一個是把手的開頭。燈罩的最底部連接著一個手帶，可以套在手上。它長10cm，寬6。5cm，厚1。5cm。很方便攜帶。放在手里不大不小，握起來非常舒服。

為什么說它節(jié)能呢?關(guān)鍵在于把手，先把把手開關(guān)摁下，然后握住把手，連續(xù)握緊、松開，把手帶動大齒輪，大齒輪帶動小齒輪，小齒輪帶動卡齒再帶動電感線圈，從而產(chǎn)生電能，使發(fā)光二極管發(fā)光。而且，如果每天你都握，還會增長握力的。

有人會問，這樣一直握會不會累啊?如果你著急用光，比如去洞穴探險之類的，你也不能一握一握的，有可能誤了大事。所以，我們只要摁下燈光開關(guān)，燈就會亮。

到這里你一定會問：它要是自動發(fā)光，那它豈不是要經(jīng)常換電池了?這個不用擔(dān)心，在燈開關(guān)的位置有一個充電電池，當(dāng)你反復(fù)握把手時，它就會自動充電了，跟充電寶差不多。

這款手電筒便利、節(jié)能、經(jīng)濟實惠，還能健身，只要5元，誰不想擁有呢?

小能手五年級作文(篇10)

我雖然換了很多同桌，但印象最深的還是copy能手——陳思童。

陳思童是個長得不怎么漂亮的女孩，胖嘟嘟的小臉。淡淡的眉毛，大大的眼睛，鼻子比較大，兩片薄薄的嘴唇說起話來聲音粗粗的，像是一個男孩。

她很愛說話，天南地北，聊起來就沒完沒了。一開始，我以為她很聰明。可沒想到一到學(xué)習(xí)上，她就成了拼面杖吹火——一竅不通了。不過她有一雙不近視的眼睛，這可是她的法寶—考試時她可以看別人的答案。我的這一發(fā)現(xiàn)源于那次……那夭，數(shù)學(xué)老師把我們兩個叫到了辦公室。

“你們倆怎么搞的，答案競?cè)灰荒Ｒ粯樱〉降资钦l抄誰的？”我奇怪地看了看試卷。果然，她的試卷和我的一模一樣。我懊惱地瞪了她一眼，可她卻假裝沒看見。“哼！真是個copy能手！”結(jié)果，老師把我們臭批了一通。當(dāng)時，我就在心里想：我可不受這窩囊氣，看我到時怎么整治你！

又是一次考試。果然不出我所料，這個家伙向周圍掃了一眼。發(fā)現(xiàn)老師沒有注意她，就迅速把目光轉(zhuǎn)向我的試卷。抄完之后，她把目光又轉(zhuǎn)向別處。趁此機會，我趕緊改了原來故意寫錯的題。嘿嘿，她中計了！

考試成績下來了，果然她比我低了兩分。我說：“你呀你。叫你不要抄，你偏要抄。本來那道簡單的題你是做對的。哈哈……后悔了吧！”我得意地笑了。

她白了我一眼，一臉的懊悔。

可惜copy能手并沒有改掉這個毛病，她還在copy著，真不知她一直這么抄下去，將來會是一個什么樣的結(jié)果。