我們聽了一場關(guān)于“財務課件”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學生學習效果的有效依據(jù)。
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第三章 資金時間價值與證券評價
第一節(jié) 資金時間價值
一、資金時間價值的概念
資金時間價值是指一定量資金在不同時點上的價值量差額。
通常情況下,相當于沒有風險和沒有通貨膨脹條件下的社會平均資金利潤率。
知識點一:現(xiàn)值和終值的計算
二、現(xiàn)值和終值 1.含義
現(xiàn)值:一定量資金現(xiàn)在的價值。
終值:一定量資金在未來某一時間點的價值。
利息的計算有單利和復利兩種方式,在不同的計息方式下,現(xiàn)值和終值之間的數(shù)量關(guān)系不同。
單利:只有本金計息,利息不再計息。
復利:將本金所生利息加入本金再計息(“利滾利”)。通常情況下,資金時間價值采用復利計息方式進行計算。2.單利現(xiàn)值、終值;復利現(xiàn)值、終值
3.年金的計算
年金分為普通年金、即付年金、遞延年金、永續(xù)年金四種。普通年金發(fā)生在期末、即付年金發(fā)生在期初。
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遞延年金是從第二期或第二期以后才發(fā)生的年金,永續(xù)年金是收付期無窮大的年金。
教材52頁例16 教材53頁例17 4.系數(shù)間關(guān)系
單利現(xiàn)值系數(shù)與單利終值系數(shù)互為倒數(shù); 復利現(xiàn)值系數(shù)與復利終值系數(shù)互為倒數(shù); 普通年金現(xiàn)值系數(shù)與資本回收系數(shù)互為倒數(shù); 普通年金終值系數(shù)與償債基金系數(shù)互為倒數(shù);
即付年金現(xiàn)值系數(shù)等于普通年金現(xiàn)值系數(shù)的期數(shù)減1,系數(shù)加1; 即付年金終值系數(shù)等于普通年金終值系數(shù)的期數(shù)加1,系數(shù)減1;
例.某公司擬于5年后一次還清所欠債務100 000元,假定銀行利息率為10%,5 2 09年中級財務管理免費預習課件講義
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年10%的年金終值系數(shù)為6.1051,5年10%的年金現(xiàn)值系數(shù)為3.7908,則應從現(xiàn)在起每年末等額存入銀行的償債基金為()。(2008年試題)A.16379.75 B.26379.66 C.379080 D.610510 答案:A 分析:100000/6.1051=16379.75(元)
例.下列各項中,其數(shù)值等于即付年金終值系數(shù)的有()。(2008年試題)A.(P/A,i,n)(1+i)B.[(P/A,i,n-1)+1] C.(F/A,i,n)(1+i)D.[(F/A,i,n+1)-1] 答案:CD 分析:教材第49頁
例.隨著折現(xiàn)率的提高,未來某一款項的現(xiàn)值將逐漸增加。()(2008年試題)答案:×
分析:在折現(xiàn)期間不變的情況下,折現(xiàn)率越高,折現(xiàn)系數(shù)則越小,因此,未來某一款項的現(xiàn)值越小。知識點二:利率的計算
三、利率的計算
(一)內(nèi)插法公式計算對應的利率:
教材54頁例19
(二)名義利率和實際利率
如果以“年”作為基本計息期,每年計算一次復利,此時的年利率為名義利率(r);
如果計息期短于1年,并將全年利息額除以年初的本金,此時得到的利率為實際利率(i)。
56頁例24 第二節(jié) 普通股及其評價 知識點三:股票與股票收益率
一、股票的收益率
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股票的收益,是指投資者從購入股票開始到出售股票為止整個持有期間的收入,由股利和資本利得兩方面組成。
股票收益率主要有本期收益率、持有期收益率兩種。
本期收益率,是指股份公司上年派發(fā)的現(xiàn)金股利與本期股票價格的比率,反映了以現(xiàn)行價格購買股票的預期收益情況。
持有期收益率,是指投資者買入股票持有一定時期后又將其賣出,在持有該股票期間的收益率,反映了股東持有股票期間的實際收益情況。
如投資者持有股票的時間不超過1 年,其持有期收益率可按如下公式計算:
可能會用到內(nèi)插法。
知識點四:普通股的評價模型及局限性
二、普通股的評價模型
普通股的價值(內(nèi)在價值)是由普通股產(chǎn)生的未來現(xiàn)金流量的現(xiàn)值決定的,股票給持有者帶來的未來現(xiàn)金流入包括兩部分:股利收入和股票出售時的收入。
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例.某上市公司預計未來5年股利高速增長,然后轉(zhuǎn)為正常增長,則下列各項普通股評價模型中,最適宜于計算該公司股票價值的是()。(2008年試題)A.股利固定模型 B.零成長股票模型 C.三階段模型 D.股利固定增長模型 答案:C 分析:
教材59頁例29 教材60頁例30 教材60頁例31
三、普通股評價模型的局限性
1.未來經(jīng)濟利益流入量只是決定股票價值的基本因素而不是全部因素。2.未來期間股利流入量這些數(shù)據(jù)很難準確預測。
3.D0或D1這兩個數(shù)據(jù)可能具有人為性、短期性和偶然性。4.折現(xiàn)率的選擇有較大的主觀隨意性。第三節(jié) 債券及其評價
一、債券的評價
知識點五:債券的估價模型
(一)債券的估價模型 1.債券估價的基本模型
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知識點六:債券收益率的計算
二、債券收益率的計算
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3.已知:某公司發(fā)行票面金額為1000元、票面利率為8%的3年期債券,該債券每年計息一次,到期歸還本金,當時的市場利率為10%。要求:
(1)計算該債券的理論價值。
(2)假定投資者甲以940元的市場價格購入該債券,準備一直持有至期滿,若不考慮各種稅費的影響,計算到期收益率。
(3)假定該債券約定每季度付息一次,投資者乙以940元的市場價格購入該債券,持有9個月收到利息60元,然后965元將該債券賣出。計算:①持有期收益率;②持有期年均收益率。(2008年試題)答案:
(1)該債券的理論價值=1000×8%×(P/A,10%,3)+1000×(P/F,10%,3)=950.25(元)
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(2)設到期收益率為k,則940=1000×8%×(P/A,k,3)+1000×(P/F,k,3)
當k=12%時:1000×8%×(P/A,k,3)+1000×(P/F,k,3)=903.94(元)利用內(nèi)插法可得:
(940-903.94)/(950.25-903.94)=(k-12%)/(10%-12%)解得:k=10.44%
(3)持有期收益率=(60+965-940)/940×100%=9.04% 持有期年均收益率=9.04%/(9/12)=12.05%
財務報表分析課件是一種教學工具,用于傳授和學習財務報表分析的知識和技巧。它包含了大量的信息和數(shù)據(jù),幫助學員理解和應用財務報表分析的方法和原則。本文將詳細介紹財務報表分析課件的內(nèi)容和作用,并討論它在教學中的重要性。
財務報表分析課件的內(nèi)容十分豐富,主要包括以下幾個方面。課件會介紹財務報表的基本概念和組成部分,如資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表,并解釋它們之間的關(guān)系和作用。課件會講解常用的財務指標和比率,如盈利能力比率、償債能力比率和效益比率,以及它們的計算方法和解讀方式。課件還會介紹一些分析工具和技巧,如水平分析、垂直分析和對比分析,用于幫助學員深入理解和評估財務報表的信息。課件還會提供實際案例和練習題,供學員進行實踐和鞏固知識。
財務報表分析課件在教學中起著重要的作用。它可以幫助學生系統(tǒng)地學習財務報表分析的基本理論和方法。通過課件的講解和實例的分析,學員可以掌握財務報表的解讀和應用技巧,培養(yǎng)分析和決策的能力。課件可以提供實時的財務報表數(shù)據(jù)和案例,讓學員接觸和熟悉真實的財務信息。這樣,學員可以更好地理解財務報表的內(nèi)容和意義,并能夠應用所學知識分析和解決實際問題。財務報表分析課件還可以培養(yǎng)學員的團隊合作和溝通能力。在學習過程中,學員可以進行小組討論和分析,互相交流和學習,提高自己的綜合能力。
財務報表分析課件的教學重點在于啟發(fā)學員的思考和分析能力。在課件的設計中,應該注重引導學員獨立思考和判斷,而不僅僅依賴于教師的解釋和指導。因此,課件的內(nèi)容應該具有一定的難度和挑戰(zhàn)性,激發(fā)學員的興趣和求知欲。課件還可以通過引入實際案例和實踐活動,讓學員將所學知識應用到實際情境中,提升他們的實際操作能力。
小編認為,財務報表分析課件是一種重要的教學工具,它幫助學員深入理解和應用財務報表分析的知識和技巧。通過課件的學習和實踐,學員可以提高自己的財務分析和決策能力,為個人和企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。因此,財務報表分析課件在財務教育中具有重要的地位和作用,應得到廣泛應用和推廣。
標題:中級財務管理課件:構(gòu)建穩(wěn)健財務策略的關(guān)鍵
財務管理是企業(yè)運營中至關(guān)重要的一部分,它涵蓋了財務規(guī)劃、預算編制、投資決策、風險管理等方面。中級財務管理課件旨在幫助學習者深入了解并掌握構(gòu)建穩(wěn)健財務策略的關(guān)鍵要素。本文將詳細闡述中級財務管理課件涵蓋的內(nèi)容,并解釋為什么良好的財務策略對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第一部分:財務規(guī)劃和預算編制
財務規(guī)劃是企業(yè)成功發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。中級財務管理課件將介紹如何制定有效的財務戰(zhàn)略,并明確長期目標以實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)增長。全面了解企業(yè)的財務狀況以及宏觀經(jīng)濟環(huán)境是制定財務規(guī)劃的基礎。課件還將詳細講解財務預算的編制方法,包括收入、支出和資金的預測,以確保公司的資金充足和有效利用。
第二部分:投資決策
中級財務管理課件將詳細介紹企業(yè)投資決策的重要性以及決策的原則。通過講解投資項目的評估方法,包括凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率和投資回報期等,學習者將能夠準確衡量投資項目的價值和風險。課件還會介紹資本預算編制的過程,從而幫助企業(yè)選擇合適的投資項目。
第三部分:資本結(jié)構(gòu)和融資策略
良好的資本結(jié)構(gòu)可以提高企業(yè)的競爭力和盈利能力。中級財務管理課件將講解企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的概念和各種融資渠道的優(yōu)缺點。了解債務和股權(quán)融資的特點,以及如何選擇最優(yōu)的融資方式,將有助于學習者為企業(yè)選擇適當?shù)馁Y本結(jié)構(gòu)。課件還會介紹如何管理企業(yè)的財務風險,以確保財務穩(wěn)定和長遠發(fā)展。
第四部分:績效評估與風險管理
企業(yè)績效評估和風險管理是中級財務管理的重要組成部分。中級財務管理課件將介紹如何確定適當?shù)目冃е笜艘约叭绾卧u估企業(yè)的績效。學習者將學習如何利用財務報表和財務指標來跟蹤企業(yè)績效,并做出相應的決策。課件還會介紹如何識別、評估和管理各種財務風險,以確保企業(yè)的持續(xù)成功。
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中級財務管理課件涵蓋的內(nèi)容廣泛而全面,對學習者來說是一個寶貴的資源。通過學習課件中的知識和技能,學習者能夠掌握構(gòu)建穩(wěn)健財務策略的關(guān)鍵要素。良好的財務策略對企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展至關(guān)重要,它能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)財務目標、降低風險、優(yōu)化資源利用。中級財務管理課件將引導學習者深入了解財務管理的核心概念和方法,為他們在實踐中取得成功提供了堅實的基礎。
在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中,財務是一個至關(guān)重要的部門, 公司財務管理是初創(chuàng)企業(yè)和大型公司的核心。 公司財務是管理公司財務健康的一套原則和標準,并負責財務賬目、資本預算、資產(chǎn)目錄、風險測量等實施工作。這些都是公司財務課程中重要的內(nèi)容,同時,在企業(yè)管理中也是關(guān)鍵因素。
那么,什么是公司財務課程? 公司財務課程是商業(yè)大學本科生和研究生學習的主體,其目的在于培訓那些對企業(yè)財務管理有高度興趣或是被認為是當前或未來的財務領導。公司財務的目的是通過模擬企業(yè)實踐,培養(yǎng)學生的財務分析和決策能力,并建立整個公司財務管理專業(yè)的基礎知識,讓學生們更好地應對未來可能會出現(xiàn)的財務問題。
其實,公司財務課程內(nèi)容是非常廣泛的,包括資金分析、投資、財務管理、企業(yè)估值、財務規(guī)劃等內(nèi)容。以上分析必須慎重考慮,提供公司長遠的利益最大化方案。
資金分析是公司財務課程中的重要內(nèi)容之一。資金分析是衡量財務穩(wěn)健性的關(guān)鍵指標,對財務經(jīng)理來說十分重要。資金分析結(jié)果可以用來制定財務策略、管理財務,以及對大型公司的投資和融資機會進行決策。
投資是另一項非常重要的課程內(nèi)容。正確投資決策將為公司的財務狀況和一系列決策開創(chuàng)更大的機會,因此,準確定量投資風險非常關(guān)鍵。無論是進行短期還是長期投資,資本預算決策都必須遵循核心財務原則,比如代價會計估算、內(nèi)部收益率(IRR)和凈現(xiàn)值(NPV)等。證券理論是另一個必修課程,這個領域在公司財務和個人投資者領域都有關(guān)鍵性的作用。
企業(yè)估值方法是公司財務課程中的重要部分之一。這意味著通過公司活動進行總資產(chǎn)的估算,即設立一個合理的企業(yè)價值來分析股票和證券投資機會。企業(yè)估值方法需要識別未來的盈利成長,并根據(jù)風險-回報模型確定合適的股票市場。股票估值和其他評估風險的金融工具都被管理人員用于解決參考問題。
公司財務規(guī)劃課程是另一種重要的公司財務課程。財務規(guī)劃課程包括風險測量、保險、養(yǎng)老金和壽險等關(guān)鍵成分。財務規(guī)劃的目的就是通過風險測量和管理確保未來現(xiàn)金流的財務穩(wěn)健性,讓公司更好的控制財務風險以獲得成功。作為減少風險的關(guān)鍵組成部分之一,保險和養(yǎng)老金在公司和個人體系中也是不可缺少的。
通過上述課程的學習和理解,學生將可以更好地進行公司財務規(guī)劃、投資,以及對董事會和所有者展示公司財務狀況等方面做出更佳的決策。同時,通過模擬實際公司管理,學生可以掌握實際工作中經(jīng)驗,進一步優(yōu)化公司的財務狀況,為公司穩(wěn)健經(jīng)營,實現(xiàn)利潤最大化奠定基礎。
為了更好地理解公司財務和更精通財務管理領域,建議參加公司財務課程。這樣不僅能使學成更廣泛、思維更清晰,理解更深入,還可以提升對公共事物的評估和做出更確切的財務決策。公司財務課程可在商業(yè)學位領域和財務管理領域內(nèi)進行學習,因此,無論是初創(chuàng)企業(yè),還是已經(jīng)取得可觀成功的大型公司,都需要緊密關(guān)注公司財務管理,依據(jù)情況進行調(diào)整重級企業(yè)文化。
會計專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度;會計專業(yè)技術(shù)資格考試分為初級資格和中級資格;考試原則上每年舉行一次。小編特別整理了一些中級會計師《財務管理》試題及答案,希望考生勤加練習。更多相關(guān)信息請關(guān)注相關(guān)欄目!
一、單項選擇題
1、可作為投資中心的是()
A.某集團公司控股的子公司
B.某公司的分公司
C.生產(chǎn)車間
D.職工
答案:A2、采用協(xié)商定價的方式確定內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格時,協(xié)商定價的最大范圍是()
A.下限單位成本加上合理利潤,上限是市價
B.下限是市場最低市價,上限是市場最高市價
C.上限是單位成本,下限是市價
D.上限是市價,下限是單位變動成本
答案:D3、計算投資中心的投資利潤率指標時,“投資額”指()
A.總投資額
B.凈資產(chǎn)投資額
C.流動資產(chǎn)投資額
D.固定資產(chǎn)投資額
答案:B4、利用三因素分配方法產(chǎn)量差異為()
A.利用生產(chǎn)能量工時與實際工時的差額,乘以固定制造費用標準分配率計算得出的B.利用生產(chǎn)能量工時與實際產(chǎn)量標準工時的差額,乘以固定制造費用標準分配率計算得出的C.利用實際工時與實際產(chǎn)量標準工時的差額,乘以固定制造費用的標準分配率計算得出的D.利用實際制造費用減去預算產(chǎn)量標準工時乘以固定制造費用標準分配率計算得出的答案:A5、剩余收益的影響因素不包括()。
A.息稅前利潤
B.總資產(chǎn)占用額
C.營業(yè)現(xiàn)金流量
D.預期總資產(chǎn)息稅前利潤率
答案:C
解析:剩余收益=息稅前利潤-總資產(chǎn)占用額×預期總資產(chǎn)息稅前利潤率。
6、某投資中心投資額為80000元,企業(yè)加權(quán)平均的最低投資利潤為15%,剩余收益為15000元,則該中心的投資利潤率為()。
A.15%
B.36.75%
C.33.75%
D.45%
答案:C7、某利潤中心銷售收入100000元,已銷產(chǎn)品的變動成本和變動銷售費用20000元,可控固定間接費用5000元,不可控固定間接費用6000元,分配來的公司管理費用為2500元。那么,該利潤中心負責人的可控利潤為()
A.20000元
B.5000元
C.66500元
D.75000元
答案:D8、某利潤中心銷售收入100000元,已銷產(chǎn)品的變動成本和變動銷售費用20000元,可控固定間接費用5000元,不可控固定間接費用6000元,分配來的公司管理費用為2500元。那么,該利潤中心可控利潤為()
A.20000元
B.5000元
C.66500元
D.75000元
答案:C9、某企業(yè)生產(chǎn)甲產(chǎn)品,該產(chǎn)品A材料的用量標準為3公斤,標準價格為50元,本月生產(chǎn)甲產(chǎn)品2000件,實際耗用A材料5000公斤,其實際價格為每公斤45元。則直接材料用量差異為()元。
A.500000
B.-50000
C.45000
D.-45000
答案:B10、既可以較好滿足供應方和使用方不同需要,又能激勵雙方在經(jīng)營上充分發(fā)揮主動性和積極性的內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格是()
A.協(xié)商價格
B.成本轉(zhuǎn)移價格
C.市場價格
D.雙重價格
答案:D11、某投資中心2008年的銷售收入為10000萬元,投資額為5000萬元,銷售成本率為50%,成本費用利潤率為60%,其投資利潤率為()
A.50%
B.25%%
C.60%
D.30%
答案:C12、內(nèi)部控制的核心是()。
A.成本控制
B.利潤控制
C.財務控制
D.收入控制
答案:C13、關(guān)于作業(yè)成本法理念的說法中,不正確的是()。
A.產(chǎn)品消耗作業(yè)
B.作業(yè)消耗資源
C.生產(chǎn)導致作業(yè)發(fā)生
D.作業(yè)導致直接成本的發(fā)生
答案:D
二、多項選擇題
1、下列有關(guān)責任中心的價格中需要利用內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格結(jié)轉(zhuǎn)的有()。
A.因生產(chǎn)車間生產(chǎn)質(zhì)量問題而造成的銷售部門降價損失
B.因上一車間加工缺陷造成的下一車間超定額耗用成本
C.因生產(chǎn)車間自身加工不當造成的超定額耗用成本
D.因供應部門外購材料的質(zhì)量問題造成的生產(chǎn)車間超定額耗用成本
答案:ABD2、下列表述中,正確的是()。
A.某一責任中心的不可控成本,對另一個責任中心來說則可能是可控的B.低層次責任中心的不可控成本,對于較高層次責任中心來說,一定是可控的C.某些從短期看屬不可控的成本,從較長的期間看,可能又成為可控成本
D.高層責任中心的可控成本,對于較低層次的責任中心來說,一定是可控的答案:AC3、采用三因素分析法,計算固定制造費用差異時,可將“能量差異”進一步分為()。
A.產(chǎn)量差異
B.效率差異
C.耗費差異
D.工資率差異
答案:AB4、可控成本必須同時滿足的條件有()。
A.成本中心能夠事先知道將發(fā)生哪些成本以及在何時發(fā)生
B.成本中心能夠?qū)Πl(fā)生的成本進行計量
C.成本中心能夠通過自身的行為來調(diào)節(jié)成本
D.成本中心能夠?qū)⒂嘘P(guān)成本的控制責任分解落實
答案:ABCD5、下列說法不正確的有()。
A.預防和檢驗成本及損失成本是兩類具有相同性質(zhì)的成本
B.預防和檢驗成本屬于可避免成本
C.損失成本屬于不可避免成本
D.預防和檢驗成本屬于不可避免成本
答案:ABC6、關(guān)于質(zhì)量成本的敘述正確的有()。
A.最優(yōu)質(zhì)量既不在質(zhì)量最高時,也不在質(zhì)量最低時
B.返修損失屬于內(nèi)部質(zhì)量損失成本
C.如果產(chǎn)品質(zhì)量處于改善區(qū),說明產(chǎn)品質(zhì)量較低,損失成本較高
D.如果產(chǎn)品質(zhì)量處于至善區(qū),說明產(chǎn)品質(zhì)量很高,此時是可取的答案:ABC7、關(guān)于投資中心,正確的有()。
A.是最高層次的責任中心
B.具有投資決策權(quán)
C.承擔最大的責任
D.既對成本、收入、利潤負責,又對投資效果負責
答案:ABCD8、財務控制是指按照一定的程序與方法,確保企業(yè)及其內(nèi)部機構(gòu)和人員全面落實和實現(xiàn)財務預算的過程。其特征包括()。
A.以價值控制為手段
B.以不同崗位、部門和層次的不同經(jīng)濟業(yè)務為綜合控制對象
C.以控制日?,F(xiàn)金流量為主要內(nèi)容
D.以防范財務欺詐作為目標
答案:ABC9、下列公式正確的有()。
A.固定制造費用能量差異=固定制造費用效率差異+固定制造費用產(chǎn)量差異
B.固定制造費用成本差異=固定制造費用耗費差異+固定制造費用能力差異
C.固定制造費用能量差異=固定制造費用效率差異+固定制造費用能力差異
D.固定制造費用成本差異=固定制造費用耗費差異+固定制造費用能量差異
答案:ACD
三、判斷題
1、人為利潤中心通常只計算可控成本而不分攤共同成本,自然利潤中心通常不僅要計算可控成本,而且還要計算不可控成本。()
答案:√
2、就企業(yè)整體而言,從長期看,所有的成本都是可控的。()
答案:√
3、成本中心對成本負責,這里的成本是指標準成本。()
答案:×
4、固定制造費用的耗費差異是指固定制造費用的實際金額與固定制造費用的預算之間的差額。()
答案:√
5、雙重價格的形式有兩種即雙重市場價格和雙重轉(zhuǎn)移價格,其中雙重轉(zhuǎn)移價格是供應方以市場價格或議價作為基礎,而使用方以供應方的全部成本作為計價的基礎。()
答案:×
6、一項投資,如果會導致個別投資中心的投資利潤率提高,則一定會使整個企業(yè)的投資利潤率提高;如果會導致個別投資中收的剩余收益提高,也一定會使整個企業(yè)的剩余收益提高。()
答案:×
7、在考核利潤中心負責人業(yè)績時,應將其不可控的固定成本從固定成本中剔除。()
答案:√
8、在組織形式上,成本中心一般不是獨立法人,利潤中心和投資中心一般是獨立法人。()
答案:×
四、計算題
1.某責任中心生產(chǎn)甲產(chǎn)品,2008年預算產(chǎn)銷量3000件,預算總成本105000元;實際產(chǎn)銷量3200件,實際總成本128000,其中固定成本48000元,責任中心負責人可控固定成本為30000元,不可控固定成本18000元。
要求:
(1)若該責任中心劃分為成本中心,計算該成本中心的成本變動額和成本變動率;
(2)若該責任中心劃分為自然利潤中心,分別計算該利潤中心邊際貢獻總額、該利潤中心負責人可控利潤總額、該利潤中心可控利潤總額。
【答案】
(1)由于預算產(chǎn)量實際產(chǎn)量不同,需要調(diào)整
預算單位成本=105000/3000=35元
該成本中心的成本變動額=128000-3200×35=16000元
該成本中心的成本變動率=16000/(3200×35)×100%=14.29%
(2)該利潤中心變動成本總額=128000-48000 =80000元
該利潤中心不可控固定成本=48000-30000=18000元
該利潤中心邊際貢獻總額=180000-80000=100000元
該利潤中心負責人可控利潤總額=100000-30000=70000元
該利潤中心可控利潤總額=70000-18000=52000元
介紹財務培訓課件
財務培訓課件是幫助職業(yè)人員學習和提高財務知識和技能的重要工具。一個優(yōu)秀的財務培訓課件應該包括以下幾個方面。
一、課件的架構(gòu)。
一個成功的財務培訓課件需要有清晰的架構(gòu),分為引言、章節(jié)和總結(jié)等部分。引言部分應該引導聽眾和學員理解自己將要學習的知識和技能,引起他們的興趣;章節(jié)部分應該依據(jù)不同的主題對內(nèi)容進行分割,使得學員能夠逐步了解知識并掌握技能;總結(jié)部分需要強調(diào)知識點并提供概述,使得學員能夠深入理解和掌握所學內(nèi)容。
二、課件的內(nèi)容。
一個優(yōu)秀的財務培訓課件應該包含多種內(nèi)容。包括理論框架、案例分析、業(yè)務介紹和實踐操作等方面。其中,理論框架可以讓學員對財務知識體系有更深入的認識和理解;案例分析可以幫助學員有實際應用財務知識的能力和經(jīng)驗;業(yè)務介紹可以介紹財務領域內(nèi)的常見業(yè)務和實踐經(jīng)驗;實踐操作可以讓學員更好地將所學知識運用到實際工作中去。
三、課件的設計。
一個優(yōu)秀的財務培訓課件需要設計得生動和易于理解。從語言、圖表到色彩,都應該符合大眾的理解習慣。同時,課件的難度應該逐漸增加,為學員提供良好的階梯式學習過程。
四、課件的動態(tài)。
在培訓過程中,通過角色扮演、互動式問題練習及虛擬實境等多種場景,讓學員能夠全方位地理解、應用財務知識。通過動態(tài)的財務培訓課件,可以幫助學員加深印象并掌握所學知識。
五、課件的評估。
一個優(yōu)秀的財務培訓課件必須進行有效的評估。通過考試、問卷調(diào)查等形式,系統(tǒng)地對所學或完成的任務進行評價。評估結(jié)果有助于評估培訓效果,并為下一步的學習和提升建立良好基礎。
綜上所述,財務培訓課件對于提高職業(yè)人員的財務知識水平、提升職業(yè)技能水平、增強業(yè)務實踐的能力有著重要的作用。創(chuàng)建一個優(yōu)秀的財務培訓課件難度不大,但需要注意課件架構(gòu)、內(nèi)容、設計、動態(tài)和評估等多個方面。只有我們認真對待每一個細節(jié)才能打造出真正優(yōu)秀的課件,幫助職業(yè)人員更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
公司財務課件是多數(shù)金融和商學專業(yè)的學生都必須學習的必修課程。這類課件由一系列的教學材料和講座組成,旨在向?qū)W生傳達與公司財務相關(guān)的知識和基礎概念。這些課件可以案例研究和模擬情境等方式幫助學生理解如何執(zhí)行財務分析、制定財務策略和管理商業(yè)風險。
公司財務課件的內(nèi)容涵蓋許多領域,包括金融理論、財務報表和預算、資本預算等。這些課程中的核心內(nèi)容包括財務計算、基本財務概念和分析、財務報表閱讀、資本預算和股權(quán)融資等。這些主題旨在幫助學生理解如何管理資金、制定發(fā)展計劃和判斷經(jīng)濟效益。
公司財務課程的目的是通過實用性的展示,讓學生了解不同的金融和商業(yè)決策的財務方面對其公司的影響,從而促進學生的判斷力。這些課件的主要目的是教授打造現(xiàn)實世界工具的實用技術(shù),方便為現(xiàn)實生活中的問題提供解決方案。通過這些課件,學生可以學習到如何分析公司財務報表,制定風險管理計劃以及執(zhí)行長期財務計劃。這對于任何想要進入金融、行政管理、商務等領域的人都是非常重要的,因為它們可以幫助人們做出正確的決策。
公司財務課件還包括案例研究,通過這些案例讓學生在實踐中學習。這種方法非常有用,因為它讓學生將理論知識付諸實踐,從而更好地理解其應用。同時這種學習方式還能讓學生面臨真實的財務問題,尋找解決方案并提出建議。這樣的學習方式有助于學生提高解決問題的能力和分析情景的能力。
總之,公司財務課件是非常有用的教學工具,而公司財務知識是金融和商科領域非常重要的一部分。通過這種學習方式,學生能夠獲得現(xiàn)實世界的知識和技能,幫助他們更好地理解金融和商業(yè)世界,并準備好面對這個領域的挑戰(zhàn)。了解財務管理的基礎理論和核心理念,以及如何應對公司財務方面的挑戰(zhàn),對于現(xiàn)代商業(yè)及金融行業(yè)而言是不可或缺的。
財務報表是企業(yè)財務狀況的重要體現(xiàn),它記錄了企業(yè)在一定時期內(nèi)的經(jīng)營業(yè)績和財務狀況。財務報表的分析可以幫助我們深入了解企業(yè)的經(jīng)濟狀況,評估其財務健康水平,并為企業(yè)未來的決策提供有效的參考。本文將詳細介紹《財務報表分析課件》的編寫內(nèi)容,以及如何編寫具體、生動的課件。
一、編寫內(nèi)容
1.財務報表分析的基本概念
開篇部分應該介紹財務報表分析的基本概念和重要性。解釋什么是財務報表,列舉財務報表的種類和相關(guān)術(shù)語,說明財務分析的目的和意義。同時,可以舉例說明財務報表分析對企業(yè)決策的重要影響,并提出學習財務報表分析的必要性。
2.財務報表分析的方法和指標
在接下來的部分,應該詳細介紹財務報表分析的方法和常用的指標。方法包括比率分析、趨勢分析、共同尺度分析等。同時,應該列舉常用的財務指標,如資產(chǎn)負債率、償債能力比率、盈利能力指標等,并解釋每個指標的計算方法和意義。在講解的過程中,可以通過案例分析,使學員更好地理解指標的應用。
3.財務報表分析的實際應用
在課件的后半部分,應該詳細介紹財務報表分析的實際應用。例如,如何通過利潤表和資產(chǎn)負債表分析企業(yè)的盈利能力、償債能力等。同時,可以結(jié)合實際案例,講解如何通過財務報表分析判斷企業(yè)的經(jīng)營風險和經(jīng)濟增長潛力。在講解的過程中,應該注重實際操作和解析,以便學員能夠更好地理解和應用財務報表分析。
二、編寫具體生動的課件
為了編寫具體生動的課件,可以參考以下建議:
1.圖表和案例分析
在課件中,可使用圖表展示財務報表數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,以便學員更加直觀地理解和觀察。同時,應該穿插一些實際案例,通過實際數(shù)據(jù)和企業(yè)的案例來說明財務報表分析的過程和結(jié)果。這樣可以幫助學員更好地理解財務報表分析的實際應用。
2.活動和互動
課件中可以設置一些活動和互動環(huán)節(jié),以提高學員的參與度和學習興趣。例如,可以設置小組討論環(huán)節(jié),讓學員一起分析財務報表并討論結(jié)果。或者設計一些練習題,讓學員進行實踐操作,鞏固所學知識。通過這些活動和互動,可以使學員更深入地理解和掌握財務報表分析的方法和應用。
3.輔助材料和實例講解
課件中可以加入一些輔助材料和實例講解,如附錄、表格或者補充閱讀材料。這些材料可以幫助學員加深對財務報表分析的理解,并為學員提供更多的練習和參考。同時,可以舉一些實際企業(yè)的案例,講解企業(yè)在財務報表分析中的問題和應對方法,這樣可以使學員更加貼近實際,更好地理解財務報表分析的實際應用。
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通過編寫具體、生動的《財務報表分析課件》,可以幫助學員更好地理解和應用財務報表分析的方法和技巧。同時,通過圖表和案例分析、活動和互動、輔助材料和實例講解等手段,可以提高學員的參與度和學習興趣。希望本文的建議能為編寫《財務報表分析課件》提供一些幫助,使課件內(nèi)容更具體、生動,能夠更好地滿足學員的學習需求。
財務內(nèi)部培訓課件1
師:同學們都有聽說過十兄弟嗎?喜歡他們嗎?剛好我們上節(jié)課所學習的會計崗位也有多少個?分別是哪些?
生:①財產(chǎn)、物資的收發(fā)、增減核算②資本、基金核算③收入、支出、債權(quán)債務核算④工資、成本費用、財物成果的核算⑤出納⑥稽核⑦總賬⑧財務會計報告的編制⑨會計檔案的保管⑩會計機構(gòu)負責人(會計主管人員)
師:那不同的企業(yè)是否必須要全設這十個工作崗位呢?例如簡煒林集團開業(yè),要請會計人員,就可以把我們?nèi)嘤袝嬜C的同學全都請過去,是吧。同時,黎雪蓮公司也開業(yè)了,不過了他的公司較小,那就只能請一兩個同學了。這就說明了會計崗位可以多設也可以少設,甚至不設,對嗎?根據(jù)什么?
生:企業(yè)的規(guī)模、需要。
師:對,根據(jù)企業(yè)的規(guī)模,會計工作崗位設置的形式有哪些?請同學們先看教材,并找到相應的答案。
生:(看教材)可以一人一崗、一人多崗、一崗多人
師:好。一般一人一崗、一人多崗是在小型企業(yè),一崗多人會出現(xiàn)在大中型企業(yè)。例如,剛剛我們所說到的簡氏集團,會計工作崗位的設置是哪種模式?
生:一崗多人
師:那黎雪蓮公司呢?
生:一人一崗或一人多崗
師:我們就來問問黎同學,公司開業(yè)了,想聘請誰過去當會計人員,好嗎?
生:陳、黃、甘,夠了
師:嗯,都是幾個比較要好的同學啊。好,那他們要做些什么工作?
生:陳責管錢,黃負責管賬,甘鳳琴負責……還沒想到
師:黎雪蓮同學好厲害啊,真得是一個明智的老板,為什么這樣說?他懂得聘請一個人管錢另一個管賬,這也是我們今天要學的,一個很重要的制度,叫做內(nèi)部牽制制度。請同學們一起來看看什么叫做內(nèi)部牽制制度。
生:出納不得兼管審核、會計檔案保管和收入、費用責權(quán)則務賬目的登記工作。
師:就像剛剛黎雪蓮同學所說的一個人管錢一個人管賬,那我們就把管錢的陳翠敏同學稱之為“出納”,因為涉及到錢,所以也是要非常小心的。為什么呢?我們先來想一下黎同學這樣設置會計崗位的聰明之處在哪里?為什么他的公司這么小,他還請這么多人,不干脆就請陳同學又當出納又當會計又當打雜,不是一人多崗嗎?
財務內(nèi)部培訓課件2
知識與技能目標:
1、理解會計分錄的概念及其要素。
2、熟練掌握編制會計分錄的.基本步驟,并熟練簡單會計分錄和復合會計分錄的編制。
過程與方法目標:
根據(jù)所學會計分錄相關(guān)知識,提高處理工業(yè)企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務的能力。
情感態(tài)度和價值觀目標:
體驗分類法是學習會計分錄的一種重要方法。
教學重點:
會計分錄編制方法的掌握。
教學難點:
復合會計分錄的理解與編制。
教學過程:
一、知識回顧:(課件展示)
(一)借貸記賬法的概念及賬戶結(jié)構(gòu)。
1、借貸記賬法的概念
2、借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)
(二)借貸記賬法的記賬規(guī)則。
[師]首先大家來說一說借貸記賬法的概念?借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)?借貸記賬法的記賬規(guī)則?看哪一位同學說得又對又快又好。
[生“貸”為記賬符號,記錄和核算各會計要素增減變動及其結(jié)存情況的一種復式記賬方法。
[師] 請同學們對這位同學的回答進行評價?
[生] 回答正確。
[師] 借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)是怎樣?
[生2] 資產(chǎn)類增加記借方,減少記貸方;負債增加記貸方,減少記借方;所有者權(quán)益增加記借方,減少記貸方。
[師] 剛才這位同學回答得是否正確?為什么?
[生]紛紛發(fā)表自己的看法,有的說對、有的說錯并回答的他們的理由。
[師] 課件展示:點評剛才同學們所回答的情況,強調(diào)借貸記賬法下賬戶結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵點所在。
[師] 借貸記賬法的記賬規(guī)則是什么?
[生再借不難。
學生哄堂大笑
[師]大家覺得他回答得很好笑嗎?那請你們說說自己的見解。
[生] 學生齊聲大喊:“有借必有貸,借貸必相等”。
高級財務會計課件是一種針對財務會計專業(yè)的教育教學工具,主要用于高級財務會計課程中的教學。它包含了諸多與會計相關(guān)的專業(yè)知識和技能,旨在幫助學生更好地掌握財務會計學科內(nèi)容,實現(xiàn)其在職場中的職業(yè)發(fā)展。
高級財務會計課件作為一種現(xiàn)代化的教育教學手段,擁有非常多的優(yōu)點。首先,課件的形式更加生動、直觀,能夠很好地展現(xiàn)出財務會計學科的具體內(nèi)容;其次,課件融合了豐富的多媒體元素,如圖表、音頻、視頻、動畫等,讓學生更容易理解和接受學科知識,使教學變得更加生動、有趣;此外,課件的靈活性也非常大,可以根據(jù)實際教學情況進行調(diào)整和創(chuàng)新,使得教學更加貼近學生的實際需求。
針對高級財務會計課程的設計,高級財務會計課件采用了開放式教育理念和精品課程的思想,充分體現(xiàn)了學生主體、實用性、系統(tǒng)性等特點。而在具體內(nèi)容方面,高級財務會計課件主要包括以下內(nèi)容:
一、財務會計的基礎知識:包括會計基礎知識、會計核算方法、會計準則等基礎性知識,以及稅法、審計、財務報表分析、風險評估等相關(guān)內(nèi)容。
二、財務預算與管理:介紹財務預算的概念、目的、制定過程等,以及企業(yè)節(jié)約成本、增加效益、提高財務管理效率等相關(guān)內(nèi)容。
三、資產(chǎn)與負債管理:介紹資產(chǎn)負債表、凈資產(chǎn)和總資產(chǎn)的概念以及資產(chǎn)負債結(jié)構(gòu)的分析、資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化等相關(guān)內(nèi)容。
四、現(xiàn)金流量分析:介紹財務報表的現(xiàn)金流量表、其相應的概念、構(gòu)成和分析等相關(guān)內(nèi)容,以及其對企業(yè)經(jīng)營的影響分析。
五、管理會計:介紹企業(yè)的運營模式、管理方式及其管理會計方法和工具,以及對營業(yè)成本管理、利潤管理、成本效益分析等相關(guān)內(nèi)容的分析。
總而言之,高級財務會計課件是一種適應時代需求的學習工具,能夠很好地幫助學生掌握財務會計學科內(nèi)容,實現(xiàn)其在職場中的職業(yè)發(fā)展。因此,高校應該重視高級財務會計課件的教學應用,定期創(chuàng)新課件內(nèi)容和形式,以適應不同學生的學習需求,從而更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的財務會計人才。
普通股資本成本 4.更多2013年中級會計師課件,視頻音頻講義,聯(lián)系球球:一一五四七九八一五四 留存收益的資本成本率,表現(xiàn)為股東追加投資要求的報酬率,其計算與普通股成本相同,也分為股利增長模型法和資本資產(chǎn)定價模型法,不同點在于不考慮籌資費用。
(五)平均資本成本的計算
平均資本成本是指多元化融資方式下的綜合資本成本,反映著企業(yè)資本成本整體水平的高低。計算公式為:
Kw??KjWjj?1n
式中:Kw:平均資本成本;Kj:第j種個別資本成本;Wj:第j種個別資本在全部資本中的比重。
平均資本成本的計算,存在著權(quán)數(shù)價值的選擇。通常,可供選擇的價值形式有賬面價值、市場價值、目標價值等。以目標價值為基礎計算資本權(quán)重,能體現(xiàn)決策的相關(guān)性。
(六)邊際資本成本的計算
更多2013年中級會計師課件,視頻音頻講義,聯(lián)系球球:一一五四七九八一五四 邊際資本成本是企業(yè)追加籌資的成本。企業(yè)的個別資本成本和平均資本成本,是企業(yè)過去籌集的單項資本的成本或目前使用全部資本的成本。然而,企業(yè)在追加籌資時,不能僅僅考慮目前所使用資本的成本,還要考慮新籌集資金的成本,即邊際資本成本。邊際資本成本,是企業(yè)進行追加籌資的決策依據(jù)。
【提示】籌資方案組合時,邊際資本成本的權(quán)數(shù)采用目標價值權(quán)數(shù)。
【例題9·多選題】下列各項因素中,能夠影響公司資本成本水平的有()。(2012年)A.通貨膨脹 B.籌資規(guī)模 C.經(jīng)營風險 D.資本市場效率
【答案】ABCD 【解析】影響公司資本成本的因素主要有:總體經(jīng)濟環(huán)境(如通貨膨脹);資本市場條件(如資本市場效率);企業(yè)經(jīng)營狀況和融資狀況(即經(jīng)營風險和財務風險);企業(yè)對籌資規(guī)模和時限的需求。
【例題10·單選題】下列各項中,通常不會導致企業(yè)資本成本增加的是()。(2011年)
A.通貨膨脹加劇B.投資風險上升
C.經(jīng)濟持續(xù)過熱D.證券市場流動性增強
【答案】D 【解析】如果國民經(jīng)濟不景氣或者經(jīng)濟過熱,通貨膨脹持續(xù)居高不下,投資者投資風險大,預期報酬率高,籌資的資本成本就高,選項A、B、C均會導致企業(yè)資本成本增加;證券
市場流動性增強,證券變現(xiàn)力增強,證券投資的風險降低,投資者要求的報酬率就低,籌資的資本成本就低。所以,選項D正確。
更多2013年中級會計師課件,視頻音頻講義,聯(lián)系球球:一一五四七九八一五四
【例題11·判斷題】其他條件不變的情況下,企業(yè)財務風險大,投資者要求的預期報酬率就高,企業(yè)籌資的資本成本相應就大。()(2010年)
【答案】√
【解析】本題的主要考核點是影響資本成本的因素。在其他條件不變的情況下,企業(yè)財務風險大,則企業(yè)總體風險水平高,投資者要求的預期報酬率就高,企業(yè)籌資的資本成本相應就大。
【例題12·多選題】在計算下列各項資金的籌資成本時,需要考慮籌資費用的有()。(2009年)A.普通股 B.債券 C.長期借款 D.留存收益
【答案】ABC 【解析】留存收益籌資是沒有籌資費用的。
【例題13·單選題】在下列各項中,不能用于平均資本成本計算的是()。(2007年)A.市場價值權(quán)數(shù) B.目標價值權(quán)數(shù) C.賬面價值權(quán)數(shù) D.邊際價值權(quán)數(shù)
【答案】D 【解析】計算平均資本成本時需要確定各種資金在總資金中所占的比重,各種資金在總資金中所占比重的確定方法可以選擇:賬面價值權(quán)數(shù)、市場價值權(quán)數(shù)和目標價值權(quán)數(shù)。
【例題14?單選題】在不考慮籌款限制的前提下,下列籌資方式中個別資本成本最高的通常是()。(2007年)
A.發(fā)行普通股 B.留存收益籌資 C.長期借款籌資 D.發(fā)行公司債券
【答案】A 【解析】通常,權(quán)益資金的成本要大于負債資金的成本,發(fā)行普通股和留存收益籌資屬于權(quán)益籌資,長期借款和發(fā)行公司債券屬于負債籌資。就權(quán)益資金本身來講,由于發(fā)行普通股籌資要考慮籌資費用,所以其資本成本要高于留存收益的資本成本,即發(fā)行普通股的資本成本應是最高的。
項目2 資金時間價值與風險價值
任務2.1 資金時間價值 2.1.1 資金時間價值的概念 2.1.1.1資金時間價值的含義
(1)定義:資金的時間價值是指一定量資金在不同時點上價值量的差額,也稱為貨幣的時間價值。
1000元,存入銀行,銀行年利率5%,1年后可得到1050元,50元即為貨幣的時間價值。(2)為什么資金會有時間價值?
一定量的資金投入生產(chǎn)經(jīng)營或存入銀行,會取得一定的利潤和利息,從而產(chǎn)生資金的時間價值。
2.1.1.2最近時間價值的核心 工人創(chuàng)造的剩余價值 生產(chǎn)經(jīng)營中產(chǎn)生
貨幣時間價值表現(xiàn)形式:(?。┙^對數(shù)形式:資金時間價值額(如上例的50元);(2)相對數(shù)形式:資金時間價值率(如上例的5%)2.1.2資金時間價值的計算
現(xiàn)值:本金,未來某一時點上的一定量現(xiàn)金折算到現(xiàn)在的價值
終值:將來值、本利和,現(xiàn)在一定量的現(xiàn)金在將來某一時點上的價值 上例中,哪個值是現(xiàn)值?哪個值是終值?
1、單利終值與現(xiàn)值的計算
單利:只對本金計算利息,利息部分不再計息
PV——現(xiàn)值
FV——終值
i——利率(貼現(xiàn)率、折現(xiàn)率)
n——計息期
I——利息 利息= 終值= 現(xiàn)值= 例2-1某人存入銀行15萬元,銀行存款利率為5%,利用單利,計算5年后的本利和?
例2-2某人存入一筆錢,希望5年后得到20萬元,若銀行存款利率為5%,單利計算現(xiàn)在應存入多少?
2.復利終值與現(xiàn)值的計算
本金計息,利息也要計息,利滾利 FVn=
例2-3張云將100元存入銀行,年利率6%,則各年年末的終值計算:
(2)復利現(xiàn)值的計算。
復利現(xiàn)值定義:將來某一特定時間取得或支出一定數(shù)額的資金,按復利折算到現(xiàn)在的價值 PV0=
復利終值系數(shù)與復利現(xiàn)值現(xiàn)值系數(shù)互為倒數(shù)
例2-4假定李林在2年后需要1000元,那么在利息率為7%的條件下,李林現(xiàn)在需要向銀行存入多少錢?
單項選擇題1、2 判斷題1 2.1.2.2年金終值與現(xiàn)值的計算
年金:每隔相同的時間等額收付的系列款項,記為A 例子:保險費、折舊費、租金、稅金、養(yǎng)老金、等額分期收款或付款、零存整取、整存零取 年金特點:
a連續(xù)性:一定時間內(nèi),間隔相等時間就要發(fā)生一次業(yè)務收支,不得中斷 b等額性:每期收、付款項的金額必須相等。
1、普通年金的計算
普通年金:在每期的期末,間隔相等時間,收入或支出相等金額的系列款項。普通年金又稱后付年金:在期末時點上發(fā)生收付。(1)普通年金終值計算 普通年金終值計算公式:
例2-5某企業(yè)投資一項目,在5年建設期內(nèi)每每年年末從銀行借款100萬元,借款年復利率為10%,則該項目竣工時企業(yè)應付本息總額為多少?
(2)普通年金現(xiàn)值
普通年金現(xiàn)值計算公式:
例2-6某人希望每年年末能從銀行取回10000元,連續(xù)取5年,銀行利率為5%,第一年年初應一次存入多少元?
(3)償債基金與年資本回收額 償債基金:為了在約定的未來某一時點清償某筆債務或積聚一定數(shù)額的資金而必須分次等額
形成的存款準備金。償債基金計算公式:
例2-7假設某企業(yè)有一筆4年后到期的借款,到期值為1000萬元,若存款利率為10%,則為償還這筆借款應建立的償債基金為多少?
年資本回收額:在約定年限內(nèi)等額回收初始投入或清償所欠債務的金額,其計算公式為:
例2-8某企業(yè)現(xiàn)在借得1000萬元的貸款,在10年內(nèi)以利率12%等額償還,則每年應付的金額為多少?
財務報表分析課件對于理解和評估公司財務狀況至關(guān)重要。在這份課件中,包含了各種重要的財務指標和分析方法,幫助讀者深入了解公司的財務情況,并做出準確的決策。
財務報表分析課件中介紹了公司的資產(chǎn)負債表。資產(chǎn)負債表是公司在某一特定日期的財務狀況的總結(jié)。通過分析資產(chǎn)負債表,可以了解公司的資產(chǎn)規(guī)模、負債結(jié)構(gòu)和凈資產(chǎn)狀況。這些信息對于評估公司的償債能力和財務穩(wěn)定性至關(guān)重要。
課件還詳細介紹了公司的利潤表。利潤表反映了公司在一定期間內(nèi)的收入和支出情況。通過對利潤表的分析,可以了解公司的營業(yè)收入、成本和利潤水平。這些信息對于評估公司的盈利能力和經(jīng)營效率至關(guān)重要。
財務報表分析課件還介紹了公司的現(xiàn)金流量表?,F(xiàn)金流量表展示了公司在一定期間內(nèi)的現(xiàn)金流入和流出情況。通過對現(xiàn)金流量表的分析,可以了解公司的經(jīng)營、投資和融資活動對現(xiàn)金流量的影響。這些信息對于評估公司的現(xiàn)金流動性和經(jīng)營能力至關(guān)重要。
在課件的后半部分,還詳細介紹了一些財務指標和分析方法。例如,通過計算財務比率,可以了解公司的償債能力、盈利能力和運營效率。同時,通過對趨勢分析和比較分析,可以將公司的財務表現(xiàn)與行業(yè)標準和競爭對手進行比較,進一步評估公司的競爭力。
課件還包括了案例分析和實際應用的例子,以幫助讀者將所學的理論知識應用到實際情況中。這些案例分析涉及不同行業(yè)和公司規(guī)模的案例,讀者可以通過分析這些案例來提升自己的財務分析能力。
小編認為,財務報表分析課件是一份詳細、具體且生動的教材,旨在幫助讀者理解和應用財務報表分析的方法和工具。通過學習這份課件,讀者可以提高自己的財務分析能力,更好地評估公司的財務狀況,并做出準確的決策。無論是從事財務工作的專業(yè)人士,還是對財務分析感興趣的學生,這份課件都是一份不可多得的學習資料。
中級會計師培訓班(包過班)
? 考試簡介(中級)會計專業(yè)技術(shù)資格實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度。會計專業(yè)技術(shù)資格考試,原則上每年舉行一次。
在國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織中從事會計工作,并符合報名條件的人員,均可報考。
會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試合格者,頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制,人事部、財政部用印的《會計專業(yè)技術(shù)資格證書》,該證書在全國范圍內(nèi)有效。用人單位可根據(jù)工作需要和德才兼?zhèn)涞脑瓌t,從獲得會計專業(yè)技術(shù)資格的會計人員中擇優(yōu)聘任。
? 考試科目會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試設財務管理、經(jīng)濟法、中級會計實務三個科目。中級資格考試分三個半天進行,財務管理、經(jīng)濟法為2.5小時,中級會計實務科目為3小時。
? 培訓內(nèi)容:財務管理、經(jīng)濟法、中級會計實務
開課時間:******
報名電話地址:
025-86260976洪武路137號太平洋大廈1903室周老師
費用:電話咨詢
{包過班主要面向有一定工作經(jīng)驗,但是缺少證書的部分人群。該班為協(xié)議包過班,通過率一直很高,同時我們也承諾不通過考試,退還費用。讓學生得到很好的保障!但同時此班也有缺點:費用較高}
從財務管理的角度來看,中級財務管理課程是財務管理專業(yè)學生們學習和掌握的重要課程之一。本課程主要著重于財務管理的理論與實踐,并幫助學生們理解和運用財務管理工具和技術(shù)來解決實際問題。
在中級財務管理課程中,學生們將會學習到諸如財務分析、財務規(guī)劃、財務決策等內(nèi)容。通過學習這些內(nèi)容,學生們可以更好地理解企業(yè)的財務運作機制,為企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營決策提供有效支持。同時,中級財務管理課程也將會對學生的財務管理能力和綜合素質(zhì)進行一定的提升和鍛煉,為他們未來從事財務管理工作做好準備。
在課程教學方面,中級財務管理課件是學生們學習的重要工具之一。課件中包含了大量的案例分析、財務報表、財務指標等內(nèi)容,幫助學生們更好地理解和掌握財務管理知識。通過課件的學習,學生們可以系統(tǒng)地學習和掌握財務管理的理論和實踐,提升自己的綜合素質(zhì)和財務管理能力。
除了課件學習外,中級財務管理課程還包括了實踐教學環(huán)節(jié)。通過實踐教學,學生們可以將所學的知識應用到實際問題中,提升自己的解決實際問題的能力。通過實踐教學,學生們可以更好地理解和掌握財務管理知識,為將來的工作做好準備。
中級財務管理課程是財務管理專業(yè)學生們學習和掌握的重要課程之一。通過中級財務管理課程的學習,學生們可以更好地理解和掌握財務管理知識,提升自己的綜合素質(zhì)和財務管理能力,為將來的工作做好準備。希望學生們在學習中能夠認真對待,不斷提升自己的專業(yè)能力,為自己的未來鋪平一條成功之路。
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