三分鐘即興演講范例

即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進(jìn)行的當(dāng)眾說(shuō)話，是一種不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。以下是小編收集整理的三分鐘即興演講范文（精選7篇），歡迎大家分享。

三分鐘即興演講范例 篇1

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《絕望有時(shí)候是新的開始》。

有這么一個(gè)故事，話說(shuō)一個(gè)士兵一直在為自己國(guó)家的光榮而戰(zhàn)斗，而且國(guó)家也非?？春眠@名士兵，甚至將士兵間最無(wú)上的榮耀賜予了他。士兵也以光榮的戰(zhàn)斗作為自己一生的追求。但是漸漸的，戰(zhàn)斗似乎不再那么光榮，國(guó)家派給他的任務(wù)也從激烈的血戰(zhàn)變成了殘羹的收拾。他看著自己的武器擊殺一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的平民，他開始問(wèn)自己，這是他想要的嗎?是嗎?

戰(zhàn)爭(zhēng)還是那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，光榮卻不再光榮。士兵如同行尸走肉般斬殺著無(wú)辜的平民。有一次，他帶著自己的部隊(duì)進(jìn)行清剿任務(wù)的時(shí)候，遭遇了敵人激烈的反撲，這是個(gè)陷阱，敵方大部隊(duì)勢(shì)力都在這兒，自己的部隊(duì)根本不夠?qū)γ嫒揽p，他向國(guó)家申請(qǐng)支援，國(guó)家給他的答復(fù)是等待，支援馬上就到。他和他的部隊(duì)打起信心，繼續(xù)與對(duì)面鏖戰(zhàn)，就在雙方膠著不分的時(shí)候，國(guó)家的“支援”到了，那是一記無(wú)差別打擊的生化彈幕，那一刻，他的心死了，他和他的部隊(duì)成為了國(guó)家的棄子，成為了讓對(duì)方上鉤的誘餌，他拼盡力氣從這場(chǎng)轟炸中逃出，他的部隊(duì)已經(jīng)消亡殆盡，整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)只有他一個(gè)人站著，他拿出國(guó)家賜予的光榮，目光卻透露著死灰，他拋棄了光榮，并摧毀了自己的武器。開始了自我放逐的旅途，這是一個(gè)新的開始，是他人生的升華。后面的故事就憑大家自己想象。

我要說(shuō)的是，人，有時(shí)候真的會(huì)經(jīng)歷絕望，但是，千萬(wàn)別被絕望打敗了自己，墮落是懦弱的行為，尋找一個(gè)新的開始，你或許能成就不一樣的人生。不要回首過(guò)往，將懷疑拋諸腦后，為了更大的良善，我的斗志還沒(méi)有失去，斷劍重鑄之日，騎士歸來(lái)之時(shí)。

謝謝大家。

三分鐘即興演講范例 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好，今天我給大家?guī)?lái)關(guān)于如何弘揚(yáng)工匠精神的演講，相信大家對(duì)工匠精神也不陌生，接下來(lái)進(jìn)入正題。

時(shí)代對(duì)工匠精神回饋什么？

“工匠精神”背后是精致的產(chǎn)品、匠人平和的心境以及追求極致的時(shí)代氣質(zhì)。但不能盲目樂(lè)觀，要看到這種轉(zhuǎn)身是艱難的、需要時(shí)間的。無(wú)論我們用何種氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)氣坐而論道，都不會(huì)讓社會(huì)一夜之間憑空出現(xiàn)許多“大國(guó)工匠”。

一項(xiàng)針對(duì)1794名15至36歲年輕人進(jìn)行的調(diào)查顯示，95%的受訪青年表示欽佩能在某個(gè)領(lǐng)域做到極致的人。但佩服歸佩服，行動(dòng)起來(lái)就難多了。因此，盡管“工匠精神”理應(yīng)是當(dāng)代人尤其是年輕人氣質(zhì)的重要元素，但絕不會(huì)自然而然地成為他們的內(nèi)在追求。不激活年輕人追求極致的內(nèi)心，“工匠精神”將可能只是浪漫的傳說(shuō)。

“工匠精神”應(yīng)該成為一種時(shí)代風(fēng)氣。無(wú)論是故宮修補(bǔ)文物的匠人還是制作宣紙的手藝人，靠的都是個(gè)人的自覺(jué)，而大家所津津樂(lè)道的德國(guó)或者日本的“工匠精神”，顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個(gè)體的因素，但更多的是來(lái)自社會(huì)風(fēng)氣的認(rèn)可和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)新的制度，為從坐論“工匠精神”到自覺(jué)踐行“工匠精神”的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備制度養(yǎng)料，進(jìn)而使其發(fā)酵成如同空氣一般自然存在的國(guó)民素質(zhì)、民族精神。

當(dāng)然，我們還必須直面一個(gè)問(wèn)題：時(shí)代對(duì)“工匠精神”的回饋是什么?有報(bào)道說(shuō)，航空“手藝人”胡雙錢在35年里加工了數(shù)十萬(wàn)個(gè)飛機(jī)零件，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)次品。但這種手藝在過(guò)去并沒(méi)有讓他過(guò)上相對(duì)富足的生活。這無(wú)疑讓人遺憾。教育要傳遞新的信念，社會(huì)也要有力地回應(yīng)這種信念，要讓年輕人清楚，這種遺憾正慢慢成為歷史。時(shí)代正在艱難轉(zhuǎn)身，風(fēng)向已經(jīng)改變，是時(shí)候俯下身子，做一個(gè)專注的“工匠”或“極客”，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好，服務(wù)他人，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步了。

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

三分鐘即興演講范例 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

就如同打翻了調(diào)色盤一般，青春的色彩是那樣說(shuō)不清，道不明，肆意張狂，色彩斑斕?！}記

恰似春雨過(guò)后，草木茂盛，萬(wàn)綠叢中總會(huì)有那一抹妖艷的紅——青春的色彩。我們沐浴在春光中，騎著自行車穿過(guò)大街小巷，風(fēng)拂過(guò)臉頰，笑聲回蕩在空中，仿佛如今耳邊依稀還能響起，我從自行車上摔下，盡管你笑著罵我傻，但還是向我伸出了右手，逆著陽(yáng)光，你的臉映成金色，那樣美好。

又如夏天熱烈奔放，太陽(yáng)高懸在頭頂光芒萬(wàn)丈，那燦爛的金色——青春的色彩。我們跑在艷陽(yáng)下，以50米沖刺的速度沖進(jìn)游泳館，水花濺在身上，順著你小腿較好的曲線漸漸落下，你不甘示弱一下子推我下水，你隨即下來(lái)任由水的清涼撫平炎熱天氣帶來(lái)的燥熱，泳池中漾起漣漪，快樂(lè)如初。

好像秋日略有寒意的天氣，有些凄涼，但頭頂總有天空，那一片水洗的藍(lán)——青春的色彩。我們徜徉在秋風(fēng)里，走在步行街上，風(fēng)吹起你的裙角，頭發(fā)如麥浪一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，初秋的時(shí)節(jié)是那樣美好，盡管開學(xué)后我們都有各自的生活，不能像假期那樣膩在一起，但依然會(huì)忙里偷閑，這樣小聚的時(shí)光，在我們看來(lái)，尤為珍貴。

至于冬日的萬(wàn)籟俱寂，給生活平添了幾分“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！钡囊馑?。有些孤單，但總有大雪紛紛那純潔的白------青春的色彩。我們漫步在雪地上，走進(jìn)冰場(chǎng)。鋒利的冰刀給冰帶來(lái)了了一絲絲痕跡，好像你我在對(duì)方心中一樣揮之不去，每次滑過(guò)冰，總會(huì)吃一串糖葫蘆，那種酸酸甜甜的味道刺激著味蕾帶來(lái)冬日最美好的享受。

年少時(shí)期獨(dú)有的不羈和張狂似乎都是為了“青春”這兩個(gè)獨(dú)有的字而存在的，那些或艷麗或暗淡的色彩都恰如其分的渲染著我們的叛逆時(shí)光，青春歲月。

也許有人會(huì)說(shuō)：“青春本來(lái)就是用來(lái)懷念的?！钡绻梢赃x擇，我希望我可以永遠(yuǎn)留在青春的那個(gè)時(shí)代，那個(gè)色彩斑斕的時(shí)代!

三分鐘即興演講范例 篇4

親愛的老師和同學(xué)們：

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想付出了代價(jià)。每個(gè)人都必須有一個(gè)夢(mèng)想，他必須為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，讓自己的夢(mèng)想成真，讓自己的夢(mèng)想不再虛假，不再真實(shí)。

理想是花，播下種子，需要用汗水澆灌；理想是一棵樹，種下幼苗，我們需要用愛去呵護(hù)它們?？傆幸惶欤〞?huì)開，樹會(huì)長(zhǎng)。

電影里的這個(gè)孩子，就是這樣。

小男孩的名字叫黎小田，他的父親買砂鍋飯，只能糊口。黎小田從小就沒(méi)有母親，所以他不得不和父親單獨(dú)生活。每次哮天做夢(mèng)的時(shí)候，她都會(huì)夢(mèng)見她的媽媽，摟著自己說(shuō)：哮天，我愛你！“在哮天的想象中，他的母親是一只小鳥，在天上鼓勵(lì)他。哮天的鄰居是一位年輕的阿姨。他從第一天見到她就想讓她做他的母親。

哮天跑得很好。班上的馬驍跑得比哮天快，經(jīng)常嘲笑哮天。更重要的是，馬驍驅(qū)使班上的學(xué)生嘲笑哮天。哮天的夢(mèng)想是跑步，他的鐵哥們差點(diǎn)進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，但當(dāng)時(shí)他因?yàn)榧依锏囊稽c(diǎn)小事被耽誤了。懲罰一直支持哮天。為了哮天的夢(mèng)想，他一直在訓(xùn)練哮天，讓哮天在一分鐘內(nèi)跑起來(lái)。但是哮天的父親不知道哮天的理想是什么，所以他強(qiáng)迫哮天學(xué)習(xí)。直到有一天，馮峰告訴哮天的父親，他的父親意識(shí)到哮天的夢(mèng)想是跑步。

懷著懷念母親的意愿和跑步的理想，哮天跑了第一名，他的鄰居阿姨也來(lái)慶祝哮天。穿上更像哮天夢(mèng)中的小鳥的衣服，為哮天加油！最后，讓哮天稱她為善良的“母親”，讓哮天感到甜蜜！

理想是生命之源；理想的農(nóng)村是進(jìn)步的動(dòng)力；理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生才有目標(biāo)；有了奮斗的目標(biāo)，人生才有價(jià)值。為此，你會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)持。但是，如果人生沒(méi)有夢(mèng)想，就注定是平凡而忙碌的一生。我們應(yīng)該敢于夢(mèng)想，不要懷疑自己的能力。每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的能力。只要他們睡著了，就等著夢(mèng)來(lái)叫醒他們。世界上沒(méi)有不可能的事，只有意料之外的事。想別人不敢想的，做別人不敢做的?？傆幸惶欤篮玫膲?mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

三分鐘即興演講范例 篇5

親愛的老師同學(xué)們：

大家晚上好！我是來(lái)自法學(xué)xx班的廖偉棟，我父親之所以給我起這個(gè)名字，是因?yàn)樗Ｍ矣幸惶煳夷軌虺蔀閭ゴ笞鎳?guó)的棟梁之才，故曰：偉棟，我希望通過(guò)自己的身體力行，終不辜負(fù)父親對(duì)我的厚望。

曾經(jīng)我懷著美好的憧憬加入法援，因?yàn)槲蚁嘈?，在那里我可以學(xué)到許多課本沒(méi)有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；我相信，法援是我實(shí)現(xiàn)律師夢(mèng)想的平臺(tái)；我也相信，通過(guò)法援，我才能真真實(shí)實(shí)的為社會(huì)服務(wù)，踐行一個(gè)法律人應(yīng)有的職責(zé)。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已是一春秋，回想我在法援工作的一年里，我倍感欣慰與充實(shí)。是法援，讓我學(xué)會(huì)了如何接待當(dāng)事人；是法援，檢驗(yàn)了我的知識(shí)，讓我明白百尺竿頭更近一步的道理；也是法援，讓我結(jié)識(shí)了許多新朋友，拓展了我的社交圈……

在多的話也無(wú)法表達(dá)我此刻激動(dòng)地心情，對(duì)于法援，我想除了熱愛就是摯愛。

最后，如果大家相信我，支持我———廖偉棟，請(qǐng)拿起你手中的筆，在選票上我的名字下畫圈圈。

謝謝！

三分鐘即興演講范例 篇6

同學(xué)們：

我們的夢(mèng)想離我們很遠(yuǎn)，但是我們每天所做的事情正是朝著我們的夢(mèng)想前進(jìn)，也許是平日一份小小的努力，也許是學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這些都是大家實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基本要素。

事實(shí)上，在這個(gè)神圣的學(xué)校里，我們所能做的，不僅僅是學(xué)習(xí)，還需要培養(yǎng)我們自己的興趣，朝著我們的夢(mèng)想不斷努力。我們每天緊張的學(xué)期氣氛并不是我們限制夢(mèng)想的原因，作為一名學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該正確看待夢(mèng)這個(gè)詞。

我認(rèn)為現(xiàn)在我們可以把夢(mèng)想分成一個(gè)個(gè)階段去完成。例如，這學(xué)期我要考取第幾名，今年暑假我要完成一次旅行。這些目標(biāo)，可以稱為階段性目標(biāo)，有了這些階段性目標(biāo)，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)就不會(huì)遙遠(yuǎn)了。我希望作為一名中學(xué)生，我們都能有勇氣發(fā)散自己的思維，而不是壓抑束縛我們的思想。

今天，我很榮幸在這里和大家談?wù)剦?mèng)想這個(gè)詞，不是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)多么壯麗的夢(mèng)想，而是我想向你們傳達(dá)，夢(mèng)想不僅僅是空談，我們要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。同學(xué)們，讓我們大膽地追求和完成自己的夢(mèng)想吧！

三分鐘即興演講范例 篇7

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。 宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。

所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖。