我在大學(xué)期間學(xué)的是社會(huì)工作,當(dāng)年在學(xué)習(xí)[社區(qū)社會(huì)工作]這門(mén)課的時(shí)候,首次接觸到“社區(qū)矯正”一詞,那時(shí)對(duì)社區(qū)矯正的概念是十分含糊的,腦子里甚至呈現(xiàn)了在社區(qū)里關(guān)押著一些犯人的畫(huà)面,此刻想想甚是搞笑。
完全沒(méi)有想到的是畢業(yè)后的第一份工作,就是做社區(qū)矯正工作,天天和“犯人”們打著交道。事實(shí)上在我對(duì)這份工作逐漸熟知后,不僅一改原先的錯(cuò)誤熟悉,而且更是覺(jué)得社區(qū)矯正工作是一份能夠助人的十分有意義的工作。
社區(qū)矯正不僅沒(méi)有監(jiān)獄,而且沒(méi)有“犯人”,有的只是社區(qū)矯正工作室心理咨詢(xún)法律咨詢(xún)室和曾經(jīng)犯過(guò)一些對(duì)社會(huì)危害不大的錯(cuò)誤,并且改錯(cuò)意識(shí)較強(qiáng)的人。
在近一年的工作里,前前后后接收了近三十名社區(qū)矯正人員,得到了以下幾點(diǎn)的感想和反思。
一、每個(gè)人都有改變和發(fā)展的內(nèi)在潛力
在社區(qū)矯正的人員,雖然他們?cè)?jīng)犯過(guò)錯(cuò),并因此受到法律的制裁和道德的責(zé)備,但是他們的生活環(huán)境并沒(méi)有太大的改變,因此他們大多都很感恩社會(huì),并且愿意去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò),或是愿意通過(guò)學(xué)習(xí)和社區(qū)勞動(dòng)來(lái)提升自己,服務(wù)社會(huì)。
在我們一月一次的集中學(xué)習(xí)和集中勞動(dòng)中,每位社區(qū)服刑人員都很積極的參與,并且會(huì)互相交流自己的學(xué)習(xí)心得。在社區(qū)服刑的同時(shí),他們每個(gè)人在社會(huì)上還扮演著不同的角色,有的是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的法人,有的是商場(chǎng)經(jīng)理,有的是外賣(mài)員等等,因?yàn)榉缸飦G掉工作的,也都會(huì)去主動(dòng)的在社會(huì)上找尋一個(gè)適合自己的位置,有的'自己開(kāi)公司創(chuàng)業(yè),有的在家備考一些技能證書(shū)考試等等。
因此,我們?cè)谧龊萌粘1O(jiān)管工作的同時(shí),要引導(dǎo)他們向上向善,注重心理的疏導(dǎo)和關(guān)懷,相信每個(gè)人都有改變的期望和發(fā)展的潛力,不能因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤,就判定一個(gè)人的一生。
同時(shí)還應(yīng)注重社區(qū)服刑人員潛能的開(kāi)發(fā)和利用,盡可能的給他們提供一些就業(yè)信息,幫助他們找到一個(gè)適合的工作崗位。
二、人在情景中,每個(gè)人的行為選擇都是有原因的
每個(gè)個(gè)體都不是完全獨(dú)立自存的,個(gè)人的發(fā)展受到生理,心理,社會(huì)三方面的影響,個(gè)人在環(huán)境中不斷成長(zhǎng),社會(huì)環(huán)境會(huì)影響到個(gè)人的行為,家庭作為一個(gè)人生來(lái)所接觸到的第一個(gè)環(huán)境,對(duì)人的影響更是深遠(yuǎn)持久的。因此鉆研一個(gè)人的行為背后的原因應(yīng)該將其放在所處的環(huán)境當(dāng)中。
這一點(diǎn)在未成年人身上體現(xiàn)的尤為明顯,未成年人處在人生的要害期,身體心智都還不夠成熟,對(duì)一些事情的看法還不夠客觀和全面,在這個(gè)時(shí)期,假如沒(méi)有正確的引導(dǎo)合理的關(guān)懷,很簡(jiǎn)單走向歧途,這也是近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪率升高的原因之一。
以我們這一名未成年社矯人員小D為例,中考那年,他的父親患上尿毒癥后,母親和父親離婚,生活學(xué)習(xí)疏于管教的他在學(xué)校結(jié)識(shí)了一幫朋友,平時(shí)一起出去上網(wǎng)打游戲,沒(méi)有上網(wǎng)費(fèi)了,就和朋友們一起偷竊,從幾塊到幾十塊到幾百塊。
中學(xué)畢業(yè)后,他來(lái)到本地的一所技術(shù)學(xué)校,放假期間,和他的朋友們搶劫而被判刑。
經(jīng)過(guò)此事,小D輟學(xué),性格變得更加內(nèi)向,平時(shí)基本不和母親交流,也很少出門(mén),平時(shí)就和奶奶在家呆著,每月到司法所也是由母親帶領(lǐng)。得知此事,社區(qū)矯正工作人員開(kāi)始每周會(huì)找他談話一次,詢(xún)問(wèn)他最近的一些生活情況,每月帶領(lǐng)他去參加一些社區(qū)勞動(dòng)或是參加心理知識(shí)講座,引導(dǎo)他主動(dòng)參與社會(huì),走向社會(huì)。
經(jīng)過(guò)近半年的溝通和相處,小D逐漸放下戒備,和工作人員敞開(kāi)心扉。在一次交流會(huì)中,小D和母親敞開(kāi)心扉,小D講出當(dāng)年結(jié)識(shí)“朋友”的原因是自己一個(gè)月沒(méi)回家母親都不知道,母親拋下病重父親太“涼薄”,并向母親表達(dá)了自己意識(shí)到了錯(cuò)誤和積極向上改錯(cuò)的決心。
小D母親淚流滿面,講出了當(dāng)年是D父親得知自己病重,不想拖累他們母子才執(zhí)意要離婚的事實(shí),也表達(dá)了對(duì)小D疏于關(guān)愛(ài)的愧疚之心。經(jīng)過(guò)此事后,母子倆的關(guān)系有了較大的改進(jìn),此刻,小D重返校園,決定學(xué)好一門(mén)技術(shù),以后承擔(dān)起家庭責(zé)任,讓母親和奶奶少些擔(dān)憂,多些笑臉。
小D的案例告訴我們,對(duì)于未成年人,家人應(yīng)該賦予更多的關(guān)懷,引導(dǎo)他們向善;社會(huì)也應(yīng)賦予更多的寬容,沒(méi)有哪個(gè)孩子是天生的壞孩子,壞孩子也有好的一面。
面對(duì)未成年人犯罪,要從行為背后的原因著手,因?yàn)槿嗽谇榫持?,每個(gè)行為的選擇都是有原因的,我們不能因?yàn)槟硞€(gè)人某一時(shí)的某個(gè)行為,就判定這個(gè)人的好壞,探究行為背后的原因,才是解決問(wèn)題的根本之道。
三、法治宣傳教育工作應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)化和深入
法律意識(shí)淡薄也是犯罪的原因之一,很多人被判了刑都沒(méi)有意識(shí)到自己違反了哪條法律規(guī)定,甚至覺(jué)得,“我也就是開(kāi)車(chē)前喝了點(diǎn)酒,沒(méi)有那么嚴(yán)重”,“我就是租了塊地,做點(diǎn)小生意,什么農(nóng)田非農(nóng)田的”,“我就是和同學(xué)們一起去嚇唬嚇唬那個(gè)人順便拿了點(diǎn)零花錢(qián),又沒(méi)有動(dòng)手”,“我就是把群里的信息給了那個(gè)人,賺點(diǎn)小外快而已”等等,這許多的“我就是”即為法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。
這也啟發(fā)我們法律宣傳不能停留在變口號(hào),掛標(biāo)語(yǔ),應(yīng)該深入細(xì)化到和日常生活息息相關(guān)的法條的宣傳和解讀,法治宣傳的范圍也不能局限在街道和社區(qū),學(xué)校也是我們宣傳的重要地點(diǎn)。
在宣傳過(guò)程中,應(yīng)該注重結(jié)合典型的案例,突出相關(guān)的法律法條。讓法治宣傳更加的貼合生活實(shí)際,提升法治宣傳的質(zhì)量和效果。
本次暑期教材培訓(xùn),全員參與,作為本次培訓(xùn)的一名學(xué)員,在這五天的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我學(xué)習(xí)著,收獲著,同時(shí)也在思考著。
無(wú)論是在校級(jí)培訓(xùn),還是在縣級(jí)集中培訓(xùn)時(shí),每位教師對(duì)教材的詳細(xì)解讀,培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的成員做的精彩點(diǎn)評(píng)和主題報(bào)告、觀看的視頻、小組的討論交流等,這些都讓我從中學(xué)到了很多的知識(shí),了解了培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣要注重“細(xì)、實(shí)、活”,小組合作學(xué)習(xí)一定要注重實(shí)效,郭老師為我們講解了計(jì)算教學(xué)的模式,講到了怎樣學(xué)才最有效,我不禁想到了自己平時(shí)的教學(xué),只注重了讓學(xué)生列出算式,但讓學(xué)生講列式理由的時(shí)候很少,聽(tīng)了郭老師的報(bào)告,我認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)列式的理由的必要性。
在這幾天的學(xué)習(xí)中,我總是積極地投入、參與和思考,以求及時(shí)地把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí),并進(jìn)行咀嚼和消化??傊ㄟ^(guò)本次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)和學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,在以后的教學(xué)中,必能給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來(lái)新的生機(jī)和活力。
聽(tīng)了潘老師的講座之后感受頗多。
首先就是規(guī)劃的重要性。要讓孩子每天對(duì)要干的事有一個(gè)明確的規(guī)劃和認(rèn)識(shí),才能有清晰的目標(biāo),做到有事可干,避免無(wú)所事事。有了規(guī)劃還不夠,還要做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用按照規(guī)劃中的時(shí)間認(rèn)真落實(shí),提高學(xué)習(xí)效率。有了規(guī)劃還要積極的去落實(shí),如果就知道制定規(guī)劃不認(rèn)真落實(shí)的話,那么規(guī)劃也就成了水中月。
其次是閱讀的重要性。閱讀可以提高孩子的認(rèn)讀水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,對(duì)整個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用,要讓孩子認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,逐漸增加閱讀量,形成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
最后就是要正確對(duì)待孩子的考試情況和分?jǐn)?shù)。不要把分?jǐn)?shù)看得那么重,不要一味的責(zé)罵和批評(píng)孩子,要幫孩子分析錯(cuò)誤的原因,跟孩子一同總結(jié)失誤的地方,爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,同時(shí)要給孩子一個(gè)寬松愉快的家庭氛圍,增加孩子的自信心。
今天是軍訓(xùn)的第一天,進(jìn)行了廣播體操和隊(duì)列動(dòng)作的練習(xí),和12個(gè)班的同學(xué)們度過(guò)了充實(shí)的一個(gè)上午。這個(gè)上午,雖然有辛苦也有汗水,但是我們也都真真切切的體會(huì)到了什么是軍訓(xùn),什么是軍人該有的紀(jì)律、毅力和精神。
在軍訓(xùn)之前,本來(lái)我還抱著想要“蒙混過(guò)關(guān)”的懈怠心態(tài),但今天同學(xué)們的做法點(diǎn)醒了我。有的同學(xué)哪怕身體再不適也會(huì)強(qiáng)忍著在陽(yáng)光底下堅(jiān)持,有的同學(xué)進(jìn)行短暫休息又馬上回隊(duì)不愿浪費(fèi)一點(diǎn)聯(lián)系時(shí)間......不管是同學(xué)還是教官老師,都是與我一樣在進(jìn)行著同樣的軍訓(xùn),而且比我還要努力還要累,我又怎么能再去抱怨呢?再去想耍小心思為了偷懶呢?這可是我們的“必修課”啊!
通過(guò)軍訓(xùn)去鍛煉我們,磨練我們的意志,經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練,使原來(lái)的“一盤(pán)散沙”化為一股力量,使7班成為一個(gè)真正的集體!這就像劉老師說(shuō)的一樣,快樂(lè)是樂(lè)于追求的結(jié)果,而得到它的過(guò)程更是對(duì)我們成長(zhǎng)最有益的保健品!
為創(chuàng)新我區(qū)社會(huì)管理,加快推進(jìn)社區(qū)矯正工作,8月8日,區(qū)局副局長(zhǎng)濮素暉帶隊(duì)一行5人,赴浙江余杭區(qū)考察學(xué)習(xí)社區(qū)矯正工作。通過(guò)聽(tīng)取介紹、實(shí)地觀看、會(huì)議座談等形式,對(duì)余杭區(qū)的社區(qū)矯正工作進(jìn)行了全面、系統(tǒng)了解與學(xué)習(xí)。先進(jìn)地區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)主要有以下特點(diǎn):
一是體制機(jī)制全。區(qū)里建立矯正工作例會(huì)制度、聯(lián)系會(huì)議制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、責(zé)任追究制度,形成公、檢、法、司協(xié)調(diào)配合、齊抓共管的格局?;鶎渔?zhèn)街均設(shè)立社區(qū)矯正工作站,專(zhuān)職專(zhuān)人負(fù)責(zé)矯正工作,作為開(kāi)展工作的主要載體。二是管理模式新。實(shí)行三色管理法,根據(jù)矯正類(lèi)別、期限、犯罪成因、個(gè)人經(jīng)歷等因素,將矯正對(duì)象分類(lèi)管理。實(shí)行心里矯正與行為矯正相結(jié)合,使對(duì)象能夠真正回歸社會(huì),確保矯正質(zhì)量。三是配置資源廣。充分利用社會(huì)資源,發(fā)揮志愿者隊(duì)伍作用,形成社區(qū)矯正工作者、專(zhuān)業(yè)社工、矯正志愿者隊(duì)伍有機(jī)配合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的工作格局。依托當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄建立了社區(qū)矯正工作法律教育基地,依托各鎮(zhèn)街與福利院等部門(mén)建立了公益勞動(dòng)基地,為開(kāi)展集中教育和公益勞動(dòng)提供了有效載體。四是財(cái)政投入大。將社區(qū)矯正工作經(jīng)費(fèi)納入到財(cái)政預(yù)算,按照矯正對(duì)象每人每年3000元的標(biāo)準(zhǔn),撥付工作經(jīng)費(fèi)。參與矯正的社工工資報(bào)酬、福利保險(xiǎn)待遇也一律由財(cái)政負(fù)擔(dān)。每開(kāi)展一例社會(huì)調(diào)查,財(cái)政補(bǔ)貼200元。各鎮(zhèn)街對(duì)社區(qū)矯正工作采取實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)的形式,給予一定的`經(jīng)費(fèi)保障。
借鑒經(jīng)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際,我區(qū)社區(qū)矯正工作下一步重點(diǎn)抓好以下以下幾個(gè)方面:一是做實(shí)中心工作。依托集“監(jiān)督管理、教育矯正、幫困扶助”于一體的社區(qū)矯正管理教育服務(wù)中心,發(fā)揮中心功用,開(kāi)展好入矯、解矯教育,鞏固矯正效果;認(rèn)真開(kāi)展好社會(huì)調(diào)查,盡可能多地掌握清、掌握全調(diào)查對(duì)象的信息,為下一步因人施矯奠定基礎(chǔ);指導(dǎo)司法所開(kāi)展好各類(lèi)教育和幫扶活動(dòng),提升矯正工作的質(zhì)量。二是完善運(yùn)行機(jī)制。依據(jù)“兩高、兩部”《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》和我區(qū)實(shí)際,制定詳細(xì)的社區(qū)矯正工作制度和工作流程,公、檢、法、司加強(qiáng)配合,履行各自職責(zé),嚴(yán)格按照流程開(kāi)展工作,把握好銜接、管理、獎(jiǎng)懲三大環(huán)節(jié),形成規(guī)范的日常管理與獎(jiǎng)懲考核機(jī)制。三是做好各類(lèi)保障工作。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),爭(zhēng)取各級(jí)加大對(duì)此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入力度,積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,提高社區(qū)矯正專(zhuān)職工作者的待遇,提高其工作積極性;加大基地建設(shè)力度,滿足好當(dāng)前監(jiān)管、教育、幫扶社區(qū)矯正人員的工作需要,確保工作健康有序發(fā)展。
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