好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。我們聽了一場關于“孝老愛親觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！
西關街小學五〈5〉班郭睿睿
通過今天**《孝老愛親》影片，我懂得了許多，深有感觸。
看完電影，我發(fā)現(xiàn)街上敬老的人多了，公交車上讓座給老人和弱者的人也多了。
就在上周六我和同學去書城的路上，看見一位老人，這位老人吃力的走在街邊，我和同學正要上前時，一位阿姨卻搶在我倆之前，和藹的詢問老人有什么需要幫助的嗎？原來那位老人眼神不太好，過不了馬路。看著阿姨幫老人過馬路的背影，我覺得心里有那么多好人。
古時有許多孝敬老人的名詩和名句。如：“孝在于質(zhì)實，不在于飾貌?！彼涑鲎浴缎⒔?jīng)》講的是孝順老人要真摯，不要只講表面。
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。真正的孝道應該體現(xiàn)在言行上?！鞍偕菩橄取保覀儜攺男∽銎?，從我做起，成為尊敬長輩、孝敬老人的新一代好少年。讓孝道傳統(tǒng)美德在我們這一代永遠弘揚下去！
所以我要成為孝敬老人的好少年，在此呼吁同學們做個孝敬老人的好少年。
四年級（二班）何雯
今天，我讀到了成龍的助人為樂和杜靜對父母的孝心和愛。他們有一顆真誠善良的心。人們說：**是最純潔最美麗的，但比**更美麗的是人的心靈。
納瑞蘇是一個熱愛學習、工作、生活和幫助他人的好青年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，努力實現(xiàn)全面發(fā)展。
在學習上，他班上有一個同學住在她隔壁。他學習不認真也不粗心。他經(jīng)常把課本留在家里或?qū)W校。她總是把課本交給同學，或者做完作業(yè)后借給同學。這種無私的精神打動了粗心的同學，促使他改變粗心和粗心，學習成績迅速提高。班級里有幾名同學學習中遇到困難，他總是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位同學補習功課。
在他的幫助下，這些學生都趕上了。
她一生熱愛環(huán)境，是服務社會的小使者。不管走進去，她都會毫不猶豫地撿垃圾，這是她的習慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準備焚燒。
在農(nóng)村，秸稈燃燒非常嚴重。雖然上級領導檢查得很嚴，但總有一些人暗中燒草。見此情形，她立即上前制止，并利用在學校學到的環(huán)保知識再三解釋說：“伯伯，保護環(huán)境，人人有責。
燃燒稻草不僅會被罰款，還會污染我們的環(huán)境。我肯定你不想我們的環(huán)境被污染，是嗎？”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說：“小朋友，你說的對，俺不燒啦，俺也保護環(huán)境。
”杜靜靜同學在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程安排中，她會幫助父母做一些力所能及的家務。常年生病的奶奶不方便搬家。她會幫忙倒水吃飯，和奶奶聊天。打掃房間是她和她母親周末的必修課。她自己的工作是獨立完成的。今天的工作做得很好，這是她對自己的一慣要求。
因為她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校里，她努力學習，努力把每一門功課學好。在知識的海洋里，她是一個快樂的旅游者，不斷地學習和總結，培養(yǎng)良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。
對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。廣泛的興趣愛好不僅陶冶了她的情操，而且使她對學習和生活充滿了熱情和自信，在與同學的互助中茁壯成長。
通過閱讀他們的先進事跡，讓我懂得了“百善孝為先?！毙⑹俏覀冎腥A民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現(xiàn)。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣在家里。
善待家庭成員，注意他們的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽盡可能多地做一些家務，打掃衛(wèi)生，讓家庭幸福。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于有困難的學生，我們應該樂于伸出援助之手，幫助他人，做出真誠的貢獻。對于學習困難的學生，我也盡可能及時地給予幫助。
2016年5月1日
讀完《郭愛香孝親扶老》一文，我被深深地感動了。一個個句號不由得縈繞在我的心頭：如果我是郭愛香，面對家中從天而降的災難，我能用幼嫩的肩膀扛起家中的重任嗎？不，我不能！我不能像她那樣因時而變，積極而堅強，因為我沒有這個毅力。
如果我是她，能每天早早起床，服侍完家中的三位病人，才去上學，晚上在照顧好三位病人后，才去做功課嗎？這樣的事，我想都不敢想，更何況去做。我沒有那份耐心。如果我是她，能為了生活，推著母親去賣報，用少得可憐的零用錢為老人買水果嗎？對我來說，這將是多么沒面子的一件事，不，我寧可暗自落淚，祈禱上天的`憐憫，因為我沒有那個膽量和毅力。
我這才發(fā)現(xiàn)自己是多么軟弱自私，浸在蜜缸里的我這才真正感覺到父母那份深厚的愛。我不禁為此而感到慚愧！多少次，當媽媽拖著疲憊不堪的身軀回到家時，飯桌上可口的飯菜已被我提前掃蕩，多少次，只要在學習中、生活中碰到困難，我就會找父母幫忙，又有多少次，學校大掃除，我只撿輕活干，同學有困難，我熟視無睹，班里有事，我指手畫腳的指使別的同學去干.......家里家外，我的心里又有自己，在學校里，我成為盛氣凌人的班干部。父母無奈的看著我嘆氣，身邊的朋友一個個離我遠去。直到此時，我才明白了文中這句話的含義：如果一個人連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還會相信他是一個‘人’呢？又有誰愿意和他打交道呢？跟郭愛香相比，我的差距實在是太大了，【551336.CoM 合同幫幫網(wǎng)】
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電影可以賦予我們創(chuàng)作的靈感，觀后感，就是我們的感想和感悟化成的文字。?觀后感就是看完電影或書籍后的一種心情體會，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己形成勤于思考的良好習慣。你知道應該怎么去寫作品名的觀后感嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的是一篇講述“孝順觀后感”的精選文章，此內(nèi)容僅供您在工作和學習中參考不得以任何形式外泄或復制！
文章是寫我從外地趕回家的第一晚，把涼席鋪在父母的臥室里，打算與他們聊天，聊著聊著我便睡著了，可半夜被那可惡的蚊子吵醒，叮得睡不著。母親這時從床上爬起來，撩開蚊帳，用兩端的帳鉤掛了起來。父親問母親正在干什么。你沒聽見蚊子在要兒子嗎?咱們把蚊帳打開，分一些蚊子進來，讓兒子少受罪母親壓低聲音，語調(diào)中竟有幾分興奮，而我早已感動得淚流滿面。
每天，媽媽總是早早的起來為我們準備早點，然后再小心翼翼地叫我們起床。而我們不是抱怨起來早了，就是埋怨早點不好吃。我們從沒有想到在我們早早睡去的時候，還有幾桶衣服等著媽媽去洗。我們從沒想到，我們的早點里藏著一個雞蛋，而媽媽卻沒有。這些我們認為平常得不能再平常，甚至看起來理所當然的事，同樣也夾雜著濃濃的母愛。那么，我們的母親又與文中的母親有多大的差別呢?
我從小睡覺就愛和媽媽睡在一起，有一次，迷迷糊糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)媽媽正輕輕地給我蓋被子。直到那次我才知道，原來，每個晚上的溫暖都是媽媽為我營造的。今天我想了很久很久。在婦女節(jié)，我想對媽媽說：謝謝您!想在屬于媽媽的節(jié)日里給她捶捶背，揉揉肩，送她一張婦女節(jié)賀卡。雖然這只是些小小的心意，卻包含了我對媽媽的愛。
也許媽媽從未想要向我們索要什么，她們只希望我們能好好的，快快樂樂的。婦女節(jié)即將到來了，我們一起和媽媽慶祝慶祝她的節(jié)日把!!
文章寫了朋友如何知道母親愛吃醬雞翅，每次出去吃飯常多點一個帶回家；而“我”去看生病的媽媽卻不知道媽媽愛吃什么菜，慚愧無比。朋友用小事來關心媽媽，回報母愛，感動了大家，當然，也感動了閱讀本文的所有讀者。我們應該從朋友這樣的小事做起，從現(xiàn)在做起，關愛母親，回報母親的愛。
（在第1和第2段中，討論并聯(lián)系原文提出自己的看法）
我們有同學嫌棄媽媽的嘮叨，對媽媽的批評不虛心接受，有時還故意跟媽媽踩“拗”，讓媽媽傷心不已。我們關心媽媽先從不要媽媽為我們操太多心開始吧。我們要做細心的孩子，知道媽媽的生日，為媽媽準備生日禮物；我們要做勤快的孩子，幫媽媽做力所能及的事；我們要做溫柔的孩子，為辛勞的媽媽捶背按脖子；我們要做懂事的孩子，知道媽媽的喜怒好惡；我們要做孝順的孩子，時刻關心媽媽。
（聯(lián)系同學和自己的實際講道理）
母愛是春天的暖風，夏天的白云，秋天的果實，冬天的被子。母親給我們太多太多，“百善孝為先”，不管我們長大了還是沒有，我們都要做一個關心母親、孝順母親的孩子！讓媽媽不要為我們抱太多的心，讓媽媽不要太辛苦，讓媽媽為我們的成長而驕傲！
（546個字）（贊揚母愛、發(fā)出號召結尾）
讀了《媽媽的眼睛》這篇文章后，我感到母親真的很偉大。
我小時候媽媽很愛我，但我長大后，媽媽變得嚴厲起來。媽媽對我要求很嚴格，但當我努力學習時，我會看到媽媽眼中隱藏的微笑。記得七歲時，有一次我要去阿姨家，路很長，走到一半我就想坐車，卻被媽媽呵斥了一頓。
我哭著到了阿姨家，稚嫩的雙腳紅腫了，還起了不少血泡，我很傷心。那天晚上，媽媽仔細地給我洗了腳，她輕輕地搓了搓我的腳，眼里閃著淚光。我也輕輕地哭了-我媽媽愛我！
媽媽很偉大，給我無私的愛，培養(yǎng)我，美味易用。
但是社會上有一些人。長大后，他們有工作，結婚生子。他們認為他們的母親是多余的，把她趕出家門。
有些孩子總是向母親要錢，他們不努力學習。 他們總是對媽媽生氣。遇到這樣的孩子，母親會多么難過。媽媽辛辛苦苦地撫養(yǎng)你。 你怎么能這樣對待她你的良心何在？
我們應該感恩母親，努力學習，爭取好成績，做一個對社會有用的人。只有這樣，你母親才能感到氣餒和滿足。讓我們都做一個孝順的好孩子！
暑假的閑暇之余，我閱讀了《媽媽，我一要抱抱你》這本書，從這本書中我懂得了一個深刻的道理——要學會孝順父母。
書中的三個主人公:詠云、徐喬、文宜。詠云生長在幸福美滿的家庭中，卻嫌父母太啰嗦。表弟徐喬羨慕詠云有父母陪伴在身邊，對自己破碎的家庭感到無奈和怨恨。文宜是詠云最好的朋友，父母早出晚歸，雖然有奶奶的陪伴，但也因為父母無法跟自己在起而有所埋怨。一天,老師在課堂上講起了孝順的話題,三個人產(chǎn)生了不同的想法……
百善孝為先，父母，是我們的最親的人，是他們含辛茹苦把我們拉扯大。他們給了我們關心、照顧、微笑、快樂……我們應該學會感恩,去好好孝順他們。其實,孝順并不需要做一些大事,只要自覺、懂事,多做一些力所能及的家務事，成為爸媽的小幫手，就能得到他們的表揚，這就是孝順。記得有一次，我見爸媽太累了，心想:爸爸媽媽這么累，我應該幫他們干活，我想該做些什么好呢。我一看地上，呀!臟兮兮的。于是，我立刻拿起掃把掃起來，不一會兒地上地上就干干凈凈了。媽媽看見了，笑嘻嘻地說:“女兒長大了，會主動分擔家務了!”爸爸也微笑著說:“是啊!確實懂事了!”我一聽，心里美滋滋的。
在生活中，如果與父母發(fā)生沖突,不要亂發(fā)脾氣,不鬧對立情緒。做了錯事主動檢討，真誠接受父母的批評，不逃避責任。要經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學習生活。遇事多和父母商量，不自作主張。多對父母微笑，尊重父母。
孝順，是對父母辛苦養(yǎng)育之恩表示感激，“父母教，須敬聽;父母責，須順承?！背艘獙Π謰寫B(tài)度恭敬,聽爸媽話，還要懷著一顆感恩的心，把爸媽放在心中重要的位置，發(fā)自內(nèi)心地尊重和體諒他們!
讓我們一起孝順父母，做一個懂事的好孩子吧!
曾經(jīng)讀過《子游問孝》的典故。有一次孔子的學生子游問老師什么是“孝”?孔子說：“一般人所能做到的孝僅僅是能夠贍養(yǎng)父母罷了，但是像貓狗這樣的寵物尚且被人們飼養(yǎng)喜愛。如果對待父母沒有順從恭敬的心態(tài)，那么用什么來區(qū)分孝順與飼養(yǎng)呢?”孔子的話雖然有些逆耳，不過我們不得不稱道圣人的教訓實在是金玉良言。父母和子女所處的時代不同，思想觀念和文化水平不同，看待事情的角度自然也不一樣，這一點是做子女應該體諒的。我們不能因此不屑于傾聽父母“淺北的談論，剝奪他們傾聽兒女“高深”理論的權利。我們講求的快樂包括物質(zhì)和精神的共同享受，現(xiàn)在大多數(shù)子女都能夠滿足父母的物質(zhì)消費，所以“孝”的要求也就相應提高。如果不順從父母的意愿做事使他們開心，又怎么滿足他們的精神享受呢?喂飽小貓小狗之后，還知道給它們一些線團皮球之類的東西讓它們自得其樂，難道“生我夠勞”的'“哀哀父母”還不如它們嗎?其實父母會對子女提出什么非分要求嗎?只不過是子女因為各種各樣的意愿不愿意去做罷了。只要稍微用一點自制力，我們就可以做到“孝”了。孝心是實實在在的，但它又沒有什么固定的標準，一款珠寶是孝心，一雙襪子也是孝心。孝心不在于物質(zhì)的高低，而在于你的心。
憑心而論，要說“孝”，我遠不如對象。他的心思細，兩頭的老人需要什么，他都會想到。但我也感到他的“孝”有些變化。結婚前幾年，每次回公婆家(對象家在外地)，老公第一個晚上都會通宵達旦地和父母秉燭夜談。我很是奇怪地問他：說什么說一個晚上?是啊，無非就是說工作，說生活，說雞毛蒜皮的瑣事?？陕?，老公自己也奇怪：幾個月回一次家，和父母也沒什么說的了，可能是老婆孩子現(xiàn)在已經(jīng)成了生活的全部?我呢，自小媽就比較慣我，有了孩子后，媽媽也一直照顧著我們?nèi)?。但不善交流的我卻很少和媽媽溝通，可能物質(zhì)上我比姐姐付出的多點，但我深知，精神上的慰藉，我給媽媽的很少。自己一直在拒絕長大，很少陪母親說說話，寬慰母親的一些心結。因為在我眼里，有時候和媽媽簡直是無法溝通，她說的我不感興趣，我說的媽媽又聽不明白。從這個角度來說，我真是個“不孝子”啊!
年輕的朋友們，我們經(jīng)常談要孝順父母，請問你準備什么時間去孝敬你的父母呢?有人說要等到長大了、做事了、有收入了就有能力孝敬父母了，你有沒有想過，你做事了以后，每天忙忙碌碌，面對比競爭的壓力，你那有時間去孝敬父母?等你結婚了，有了自己的孩子，你把父母接到身邊，說可以孝敬父母了，其實不如說你是讓父母幫你養(yǎng)孩子，幫你整理煩亂的生活，是你孝敬父母，還是父母用無私的愛再次為你支撐起一片安靜的天空?等你的孩子長大了，你終于有了時間可以給自己的父母，可是你想過嗎，此時的父母是九十歲父母又能吃的下多少你做的飯-------朋友們，孝敬父母是沒有時間和能力的限定的，人生不是總有是守侯在父母身邊，趁我們現(xiàn)在可以經(jīng)常守在父母身邊的時候，敞開心扉告訴父母你應該說的話，對父母說你深深的愛著他們，也感謝他們深深的愛著你;做現(xiàn)在有能力為父母做的事情，為父母沏一杯茶，多用心聽聽父母好象很煩人的要求，不要等到明天———時間是一條單行道礙…
人都會有老的一天，但不到老誰都不會知道老人心里想些什么，老人心里有什么需求。但我想我們能做的盡力去做：給他們買件喜歡的衣服，買些可口的食品，耐心地聽他們絮絮叨叨地告訴你一些“新聞”，盡管你對此絲毫沒有興趣。把生活中，工作上的事跟他們說說，盡管他們可能并不能體會你的艱辛……這樣，才不會在老人離開我們的時候，留下遺憾或者懊悔。
“孝心無價”，從自己做起吧。
以前的日子，我是一個任性，愛發(fā)脾氣的孩子，經(jīng)常對自己的父母大發(fā)脾氣，大喊大叫，有一點不順心的事就和父親母親鬧矛盾，對他們橫眉冷對，胡亂頂撞，惹他們生氣。
現(xiàn)在的我，明白了，其實父母是生你養(yǎng)你的人，只有他們才懂得最愛你。母親的愛，就像天空中火紅的太陽，帶給我炙熱、溫暖的感覺；母親的愛，總在我困難迷惑的時候幫我打開心結，給予我向上的動力。母親那和風細雨般連綿不斷的愛意成為我學習和生活中堅強的后盾。
父親對我的愛，沒有因為距離而阻隔。每天晚上，即便工作到很晚，父親也會從遠方給我打來電話，叮囑我的學習，問候我的生活，告訴我做人的道理，探親在家的日子，父親會和我一起談理想，談未來，談過去自己如何奮斗。
母愛如水，母愛如佛，不管你的將來身在何方，母親的愛永遠伴隨著你的左右。父愛如山，父愛如燈，為我指點前進的方向，為我把舵。
當受到父母嚴厲批評時，我們不能恨他們，要知道，他們是為了我們更好的成長，為了讓我們發(fā)現(xiàn)并及時改正身上的錯誤和缺點。這個時候，千萬不能以為自己委屈，而去頂撞父母，要明白他們一直在為子女無私奉獻著愛。
如今的我，已經(jīng)是十一歲的男孩，是一個五年級的學生了，熟讀理解《弟子規(guī)》后，我知道了“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢”，我明白了”親有過，諫使更，怡吾色，柔無聲”，懂得了該如何孝順父母。當父母誤解了我們，錯誤批評我們時，要走過去低聲勸諫，當父母盛怒之下，聽不進去我們的解釋時，要等父母平靜的時候再和顏悅色的把自己的話告訴他們，千萬不能大聲的訓斥父母，頂撞他們，那樣，就對父母造成了心靈傷害。
給父母捶一次背，揉揉肩膀，給父母洗一次腳，跟父母談談學校的生活和學習，用好的成績回報他們，就是我們對他們的孝敬，我們要爭取做最好的自己，用盡全力去愛自己的父親母親。
我也要更好的來努力學習，長大才能過上幸福的生活。當某一天樂在其中時，要想到是父母費盡千辛萬苦才把我撫養(yǎng)成人，我要做的就是用行動孝敬他們，用最真摯的愛去回報他們。
自評：這是我們上周模擬考試的作文試題，要求以“我懂得了……”為題，寫一寫成長過程中的事及明白的某個生活道理。我就以懂得了父母之愛，要孝順父母為內(nèi)容寫了篇自己的內(nèi)心感想，母親說我沒有以小事為例，寫的太空洞，歡迎博友提出建議指導，以便我作文的更大進步，謝謝！
謝謝一片云彩阿姨的精美信紙，新的一周祝福親愛的博友們快樂天天！
學生時代寫作文是一件很有意義的事情。作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，好的作文在語文考試中是可以加分的，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上親愛的觀后感十三篇，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
讀了《親愛的漢修先生》，一個孩子豐富多彩的內(nèi)心世界，漢修先生高明的教育方法深深印在我的腦海里。
與其說漢修先生是一位作者，還不如說是一位教育家。
他給鮑雷伊提出十個問題：1、你是誰？ 2、你長什么樣子？ 3、你的家庭是什么樣子？ 4、你住在哪里？ 5、你有寵物嗎？ 6、你喜歡上學嗎？ 7、誰是你的朋友？ 8、你最喜歡的老師是誰？ 9、你有什么煩惱？ 10、你有什么愿望？這十個問題都可以讓鮑雷伊自然地表達，從而使他覺得“寫信并不討厭”。
還有，鮑雷伊第一次寫日記的時候遇到了困難，漢修先生叫他假裝向一個人寫信。鮑雷伊按照漢修先生說的做，結果頗有成效。
鮑雷伊從不喜歡寫作，倒覺得寫信并不太討厭，再到后來喜歡上了寫作，每天堅持寫日記，到最后獲得榮譽入圍獎。他對父母離異由不理解到理解；對丟午餐的事件，從起先的怨恨要想辦法抓住小偷，最后對小偷的寬容。這都能體現(xiàn)出鮑雷伊的一步步成長，一次次轉變。
鮑雷伊能一次次改變自己，一步步成長，是我們學習的榜樣，也是我們努力的目標。
前幾天，我因為無聊看了《親愛的漢修先生》這本書，結果，卻被這本《親愛的漢修先生》吸引了。
《親愛的漢修先生》的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書《狗兒快樂秘訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。
轉眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉學后的寂寞無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。
讀了《親愛的漢修先生》后，我也想像主人公鮑雷伊一樣能跟一位作家書信往來，做筆友。能夠擁有像漢修先生這樣的筆友，絕對是一件開心的、令人羨慕的事。這是我讀這本書后最大的愿望。
不過，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒有多少人寫信了，都是聊qq，真希望現(xiàn)在的我們，也能經(jīng)歷向《親愛的漢修先生》一樣的故事。
《親愛的漢修先生》這本書很特別，它是用寫信和日記的方式來吸引讀者的。
它主要講的是一個小學生名叫鮑雷伊，他的父母離婚和媽媽一起生活。一天老師布置了一個作業(yè)讓給自己喜歡的一位作家寫信，最后鮑雷伊不情愿地給漢修先生寫了信，是問怎么樣才能提高寫作的技巧和方法。結果他一發(fā)不可收拾，從此愛上了寫信。他不但請教了寫作方法，還向漢修先生吐露了自己煩惱。他的煩惱很多，比如他上學校沒有什么朋友等，最苦惱的是還有人偷他的午飯。
鮑雷伊把這些不好的都寫信給了漢修先生，漢修先生也回信鼓勵了他。慢慢的他不但寫作和閱讀能力提高很快，而且煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后沒有和好，但他覺得自己長大了，能夠獨立面對很多事情。
讀了這本書我覺得一個普普通通的男孩兒，從跟漢修先生寫信后就像變了一個人，他堅持每天寫作，幾年去一日，終于有所收獲?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事情。
其實寫作文并不可怕，只要用心堅持，寫出周圍真實的事情，寫出自己的感受就行了！我們都要學會堅持！
《親愛的公主》是一本令人陶醉的童話故事，它講述了一個平凡女孩變身公主的傳奇旅程。這本書讓我們攜著幻想的翅膀，踏上了一段奇幻之旅。它所傳遞的價值觀和教育意義，讓我陶醉其中。
故事的主人公是一個名叫露西的女孩，她是一個普通的農(nóng)村孩子。她孤獨寂寞，渴望著一種不同的生活。而這種渴望終于在一個夜晚被實現(xiàn)了。在奇妙的夢境中，她變成了一位美麗的公主。她來到了一個神奇的王國，遇見了善良的人們和一位好心的王子。她在這個世界里過上了美夢般的生活，感受到了公主般的待遇。
整本書充滿了濃郁的奇幻色彩，每一頁都散發(fā)著迷人的魔力。它給讀者展示了一個完美的世界，這個世界充滿了玫瑰花的香氣和甜蜜的歌聲。這個世界的每個角落都散發(fā)著寶石般的光彩，讓人沉醉其中。與此同時，它也展示了友誼與愛的力量。在這個公主的世界里，人們相互幫助，充滿了愛和同情心。
書中的人物形象也令人難以忘懷。露西是一個勇敢、善良的女孩，她的勇氣和善良為這個王國帶來了改變。她用善意的眼光看待世界，用真誠的心靈去對待每個人。而王子則是一個慷慨、紳士的男子。他對人類充滿同情心，對命運垂青，而不只是看到身份的差異。這種對人性的理解，讓人深感敬佩。
在這個童話故事中，作者還反映了一些現(xiàn)實問題。比如，在露西回到自己的生活之后，她開始思考自身的變化和社交的關系。她明白，公主的生活看似美好，但它也是假象。她開始重新審視自己的價值觀，并意識到在自己原本的生活中也可以成長和改變。通過這個故事，我們也能夠?qū)W到，我們不需要在別人的目光下去尋求承認和價值，而是要相信自己的力量。
這本書不僅僅是一個童話故事，更是一本充滿教育意義的書籍。它告訴我們，每個人都可以有自己的夢想，每個人都可以成為自己心中的公主。不論出身如何，只要我們擁有勇氣和善意，就能夠改變命運。它也教會我們珍惜身邊的人和事物，學會感恩和樂觀。同時也提醒我們，外界環(huán)境的改變并不意味著內(nèi)心的改變，我們要保持真實和堅定。
《親愛的公主》這本書令人沉醉其中，它給予了我們無盡的遐想空間。無論是小孩還是成年人，這本書都能讓我們對生活保有美好的憧憬。它讓我們相信，夢想是可以實現(xiàn)的，而我們都可以成為自己心中最美麗的公主。
《親愛的漢修先生》這本書陪伴著我已經(jīng)有兩年多了，在有空閑時間的時候，我總會翻開這本書，讀上幾頁而我卻從不厭倦。
我記得剛買來這本書時，我只是囫圇吞棗的讀覺得這本書只寫了一個小男孩成長的故事，其它東西在我的腦海里并沒有留下多少。我很是不甘心，又翻開認認真真的讀上了幾遍。這次的收獲可真不少!
故事中的單親男孩——鮑雷伊感動了我。鮑雷伊是一個堅強的小男孩，他并沒有因為"爸爸""媽媽"離婚而又哭又鬧，鮑雷伊能有這樣良好的心態(tài)，全都來源于他給漢修先生寫信，還告訴了漢修先生他父母離異的事情和自己轉學后的不適應以及內(nèi)心的孤獨，漢修先生教會了鮑雷伊如何面對生活，理解父母無法共原的原因——1、鮑雷伊的爸爸喜歡過新鮮刺激的公路生活2、而他的媽媽卻已經(jīng)厭倦了公路的生活了。
故事中的作家——漢修先生也感動著我。鮑雷伊剛開始不會寫日記，漢修先生建議他寫日記的時候假裝自己是在給某個人寫信。這個辦法使鮑雷伊慢慢的學會寫日記了。我覺得漢修先生并不是在教鮑雷伊寫日記，而是像一位語文老師在指導學生如何寫作，漢修先生這招實在是高明啊!
除了漢修先生外，還有許多人在鮑雷伊的成長道路上幫了幫忙，如：給了鮑雷伊充足的慈愛和尊重的媽媽，負責任的老爸，時刻關注鮑雷伊的法蘭德先生······他們都對鮑雷伊的成長起著重要的作用，是他們使鮑雷伊幼小的心靈逐漸自信、成熟起來。
我不得不承認《親愛的漢修先生》的確是一本佳作，是幽默讓這本書更加出神入化了。
實驗二小四（4）班岳子琪
我最喜歡讀的書《親愛的漢修先生》，特別喜歡里面的鮑雷伊。他特別想見韓舒先生。每次給他寫信，寫作文，寫日記，他都慢慢學會了寫作。
他沒有家。他和他母親住在一個大篷車里。爸爸想買一輛大卡車。但沒有足夠的錢去買大卡車，鮑蕾因他的午餐盒和爸媽離婚而苦惱，他覺得自己是個壞孩子，因為他爸爸媽媽才離婚的，為了防止別人偷他的午餐，和兩個炸香菇丸子就做了一個防盜報警器，第一次實驗的時候，發(fā)出嗚嗚嗚的聲音，他打開飯盒兒，聞了聞"哇，好香呀！"鮑雷的媽媽連忙，跑過來，問他有沒有受傷。
來到班上默默地等著。我以為警報一響，我就跑到后面去抓住偷午飯的人。
爸媽離婚之后，他就沒有一次開心，因為，土匪和爸爸走了，爸爸開車總會睡覺，所以要土匪陪他，路上就不會睡著了。后來，保利，轉到另一所學校，有了一個真正的家。他家旁邊有個加油站，晚上總是吵鬧，他每晚都睡不著覺。節(jié)日期間，他以為父親知道他會回來給他禮物。每次門鈴響，他都沖去開門，結果發(fā)現(xiàn)不是他父親。
在這本書的結尾，佩里和他打算給漢修先生寄一封信。路過之后，他總想看看樹林里有沒有蝴蝶。雖然只有三四個人，但他們中的大多數(shù)已經(jīng)飛往北方避暑了。玩了一會兒，他們就回家了。
一輛沒有集裝箱的大卡車停在他家門口。”“爸爸，”他開始向爸爸跑去。爸爸和強盜們從出租車里跳了出來，爸爸和孩子們面對面地站著，看著對方，心里有上千個字。最近在高速公路上，他有沒有看到鞋子，很多啊，爸爸，我想問一下，跟以前的他不太一樣，土匪朝他跑過來，快樂的搖著尾巴，鮑雷伊問，他是怎么找到土匪的？他每天都用無線對講機尋找，他們，一起聊聊天，喝咖啡，就與他們告別，說把土匪留下來，沒說他開車的時候必須有土匪，不然就沒人跟他講話了。
讀了這本書，讓我感覺很深刻，我覺的，寫作不是一天能成功的，而是經(jīng)過時間的積累，仔細觀察，慢慢思考，多練習，一次又一次地修改成功！
指導老師：何旭錨
《親愛的漢修先生》這本書是講的是一個普通的小男孩成長的故事。故事的主人公—鮑雷伊，一個安靜、內(nèi)向，沒有特殊才藝的普通孩子，討厭寫額外的作業(yè)，不愛寫作。父母的離異給他的心靈留下了很大的陰影，他內(nèi)心孤獨但渴望被別人注意，渴望交朋友。通過和漢修先生不斷進行書信交流，告訴漢修先生自已的喜怒哀樂，鮑雷伊不但漸漸喜歡上了寫作，水平逐步提高，而且性格也發(fā)生了很大的改變，由原來的內(nèi)向（不喜歡和別人交流）、怨恨（丟午餐）、不理解（父母離異）轉變?yōu)殚_朗、寬容和理解，成長成為一個懂事的孩子。
讀完故事，我深受感動。鮑雷伊、漢修先生、“媽媽”都覺得非常親切。鮑雷伊曲折的成長經(jīng)歷令我感動，我為鮑雷伊的爸爸媽媽不重新結婚而感到遺憾，也為鮑雷伊能學會寬容和理解而感到欣慰。我很喜歡故事主人公鮑雷伊，我覺得我和他一樣，安靜、內(nèi)向，但又渴望被別人注意，渴望交朋友。我有一個完整的家，有完整的父愛和母愛，和鮑雷伊相比，我覺得我很幸福。我要好好尊敬和愛我的爸爸媽媽，珍惜我們這個溫暖和睦的家，在快樂和幸福中成長。
在學習中，我起初也和鮑雷伊一樣，不喜歡閱讀和寫作，甚至自認為我“不聰明”。通過鮑雷伊的故事，我覺得寫信和寫日記是提高寫作能力的好方法。我開始嘗試給媽媽寫“信”，起初只不過是在一些小紙條上寫一句或二三句話。有一天，我發(fā)現(xiàn)我的那些“信”居然被媽媽收藏起來了，旁邊還有批語。在媽媽的啟發(fā)和幫助下，我逐漸養(yǎng)成了寫日記的習慣，也慢慢地喜歡上了寫作文。
寒冷的假期里，我和父母正坐著舒適的空調(diào)列車回到家鄉(xiāng)……爸爸告訴我：“坐車不能光玩！”我拿起一本薄薄的書看了起來。這本書寫的是一名叫“雷伊”的小學生的故事。雷伊在小學二年級讀了一本兒童讀物，這本書是漢修先生寫的。雷伊非常喜歡漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。
到了六年級，為了完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生的聯(lián)系得更加密切了。在書中鮑雷伊是個單親家庭的男孩，父母的離異給他留下了很大的心理陰影，但他并不是自暴自棄、敵視自己的父母，而是試圖從父母的角度理解他們。鮑雷伊在班上沒有幾個朋友，而且總有人欺負他（例如偷走他的午餐），但他也從憤怒轉為理解：“我只是覺得，很榮幸我不知道那個小偷是誰，因為我還得跟他在同一所學校上課?！?/p>
我最喜歡的人物是雷伊的媽媽，“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的?！眿寢寣θ松鷪詮姷膽B(tài)度對雷伊產(chǎn)生了影響。
除了媽媽以外，書中還有一些人物對雷伊的成長也起著重要的作用。他們對雷伊的成長的關愛與鼓勵，也不時令我感動、欽佩……像時刻都幫他的漢修先生、關注他的法蘭德林先生、把漢修先生的新作第一個給雷伊看的圖書管理員、理解學生的睿智的校長、負責任的爸爸、欣賞與鼓勵雷伊的女作家，正是他們使雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓起無限的希望和夢想
按照老師的要求，我手捧《親愛的漢修先生》這本書認真地讀起來。讀完后，我發(fā)現(xiàn)這本書與眾不同，全書是用書信和日記的格式呈現(xiàn)出來的，這些書信全是由一個普通小男孩鮑雷伊寫給一位名叫漢修先生的。
讀完整本書，我最大的收獲是從主人公鮑雷伊和漢修先生那里學到了提高寫作能力的方法。那就是堅持多寫、多聽、多思考、寫出自己的東西，堅持把自己的心里話寫的字通句順，寫作水平自然就提高了。
鮑雷伊起初是個不喜歡寫作的孩子，剛開始寫得不具體，甚至有錯別字，到后來能寫得具體生動，這正是給我啟發(fā)最大的地方。我平時最頭疼的地方就是寫作文，一寫作文就抓耳撓腮、冥思苦想，想很長時間也憋不出幾句話，最后總是草草了事，應付一頁多紙。老師讀了我的作文總是評價"內(nèi)容空洞，語句不通順"，我的語文成績自然就落后了。所以，我必須提高自己的寫作能力。于是，我今年寒假下定決心像鮑雷伊一樣提高自己的寫作水平。我是跟著姑姑寫作文的。每寫一篇，我們就面對面交流。姑姑啟發(fā)我回憶平時發(fā)生的事情，確定一個要寫的主題，然后讓我說出事情的來龍去脈，談出我當時經(jīng)歷的心情和感受，鼓勵我寫出自己的心里話，而且要求我多運用所學的詞語。我就靜下心來一句一句的寫，姑姑要求很嚴格，每一句都讓我保證字通句順，否則就反復修改。剛開始我很煩，但是，每當寫好一篇，姑姑肯定了我的進步，我就有種成功感。再寫的時候就自信了。這幾天，媽媽表揚我寫作水平高了。
今后，我要像鮑雷伊那樣，每天堅持寫日記，真實的記下自己的喜怒哀樂，練就一手好文筆。
《親愛的安德烈》是一部令人感動的小說，通過講述主人公安德烈的成長經(jīng)歷和生活困境，引發(fā)了我對人生意義和友情的思考。這部小說深刻描繪了友情的珍貴和堅持的重要性，讓我對人際關系有了更深刻的認識。
安德烈是一個不起眼的年輕人，他在學校沒有出類拔萃的表現(xiàn)，也沒有家庭背景的支持。但是，他卻擁有一顆堅定的心和對友情的珍視。在小說中，安德烈與他的好友杰克經(jīng)歷了許多挫折和困難，但他們始終相互扶持，互相鼓勵，堅持走下去。他們的友情是如此地純粹和珍貴，讓我感動不已。
我在讀《親愛的安德烈》時，深深地被安德烈那種對生活的積極態(tài)度和對友情的堅守所感染。他不放棄對夢想的追求，也不放棄對友情的堅守。即使面臨著無法逾越的困難，安德烈也不會輕易退縮，他用自己的堅持和努力證明了自己的價值。這種精神讓我深受啟發(fā)，讓我明白了堅持和友情的重要性。
通過《親愛的安德烈》，我也意識到了友情的珍貴和可貴之處。在這個紛繁復雜的社會中，友情是我們最重要的精神支柱，是我們最大的力量所在。正如安德烈與杰克一樣，真正的友情是不計回報的，是互相扶持、互相理解的。他們的故事讓我深深地明白了友情的可貴，也讓我更加珍視身邊的朋友。
《親愛的安德烈》是一部感人至深的小說，它讓我重新審視了人生的意義和友情的重要性。通過安德烈的成長經(jīng)歷和友情之路，我明白了堅持和友情的珍貴，也讓我更加珍惜身邊的朋友。這部小說給予了我許多啟發(fā)和感悟，使我更加深刻地理解了友情的真諦。愿我們都能像安德烈一樣，擁有一顆堅定的心和對友情的珍視，銘記友情的珍貴，珍惜身邊的朋友。愿友情永存，陪伴我們走向更美好的未來。
“親愛的”、“陌生人”，這兩個充滿矛盾的詞語放在一起，讓人產(chǎn)生了一種異樣的感覺，這到底是怎樣一個奇怪的搭配？是親密還是陌生？這個暑假，我就讀了一本有著這樣奇怪名字，卻令我感悟頗深的書——《親愛的陌生人》。
這本書主要寫了葉今一原本是家里的寶貝，受到家里所有人的關懷備至。后來，媽媽懷上了寶寶，家人都沉浸在等待二寶的喜悅中，只有葉今一除外。葉今一認為爸爸媽媽和奶奶把所有的愛和關注全都給了媽媽肚子里的“小弟弟”，她只是個多余的人。隨著和奶奶的矛盾越來越多，葉今一選擇了離家出走。在經(jīng)歷了一系列事件后，葉今一的妹妹葉又一出生了。妹妹的到來讓葉今一幡然醒悟：原來每個孩子都是不可替代的寶貝，家人之間的相處一樣需要真誠的體諒與付出。幸福多一點，少一點，就在一念之間。
其實我也有著和葉今一差不多的經(jīng)歷，媽媽也生了二寶，不同的是媽媽生寶寶之前曾經(jīng)問過我的意見。當時，我沉默不語，心想：“爸爸媽媽有了新的寶寶，我在家還有什么地位？一定什么都要我讓著他（她）……”媽媽看到我這表情，似乎知道了我心中的答案，她無奈地摸摸我的頭，也沉默無語。看著媽媽難過又無奈的笑容，我的心就像被針扎似的疼。我鼓起勇氣，抬起頭，忐忑不安地望著媽媽，問道：“媽媽，如果你生了弟弟或妹妹，會不會就不愛我了？”媽媽一愣，立即抱住我，輕輕拍著我的背，輕柔地說：“怎么會呢？你可是我第一個孩子，誰也不能替代你的地位。你是爸媽的掌上明珠，獨一無二的寶貝。弟弟妹妹出生了，只會多一個陪你一起成長的人，不會減少爸爸媽媽對你的愛，知道嗎？”聽到媽媽的話，我頓時覺得心里十分踏實：“媽媽，我同意你們生弟弟妹妹了?！眿寢尡е遥腋５匦α?。
我曾經(jīng)看過一個新聞：一個十多歲的女孩為了不讓媽媽生二胎，以死相逼。那位媽媽十分傷心，一邊哭一邊對記者說：“我該怎么辦？一個是我的女兒，一個是在我腹中六個月的孩子?！笨吹竭@樣的新聞，我的心情十分沉重。那個女孩為什么那么自私？媽媽為什么不和女兒商量好？家人之間的相處不應該是體諒與坦白？
其實每個小孩子都是父母的寶貝，無論是男孩子，還是女孩子。雖然有些老人家會比較喜歡男孩子，因為他們的思想比較封建，但現(xiàn)在的社會男女平等。男孩子有男孩子的好，女孩子也有女孩子的好。如果爸爸媽媽們有生二寶的想法，作為過來人，我覺得還是應該要先問問大寶的意見，畢竟大寶也是家里的一員，不要以為他是一個不懂事的孩子，給不了意見，其實他才是二寶事件中感情最糾結的、受影響最大的一個。有了大寶的支持，有二寶的家庭才會更加的和諧。
每個小孩子都是天使，幸福多一點，少一點，真的就在一念之間。
暑假里，媽媽給買了一本叫《親愛的漢修先生》的書。
我一拿到書就看了起來，看著看著，就喜歡上這本書了。
這本書的主人公叫鮑雷伊，他是一位六年級的小學生。鮑雷伊在小學二年級的時候看了一本叫《狗兒快樂秘訣》的書，喜歡上了這本書的作者漢修先生。鮑雷伊給漢修先生寫信，和漢修先生有了通信往來。
漢修先生說做作家要多讀、多看、多聽，漢修先生給鮑雷伊出了10個問題：1、你是誰，2、你長什么樣子，3、你的家庭是什么樣子，4、你住在哪里，5、你有寵物嗎，6、你喜歡上學嗎，7、誰是你的朋友，8、你喜歡的老師是誰，9、你有什么煩惱，10、你有什么愿望。鮑雷伊對每個問題都能寫一篇作文，后來他的作文寫得越來越好，也練了一手好字。
最后，鮑雷伊覺得寫作也不是一件很難的事，他對做作家的信心越來越強。
《親愛的漢修先生》是美國大作家克萊瑞所著的獲得紐伯瑞兒文學獎金獎的小說，全書采用書信和日記形式描述了一個男孩——鮑雷伊的內(nèi)心世界，媽媽在同事那里看到了這本書，推薦給了我。
我用一星期的時間讀完了《親愛的漢修先生》，我感覺這本書不單單是一本文學書，也是一本非常好的作文書。
書中寫到一次偶然的機會，二年級的小學生鮑雷伊給作家漢修先生寫了一封信，從此他的生活逐漸發(fā)生了變化。雷伊最開始非常頭疼寫作文，后來通過回答漢修先生提出的十個問題，不知不覺寫了一封又一封信件，寫了一篇又一篇日記，他逐漸掌握了寫作方法，寫作水平明顯的提高了，還獲得了作文大賽的入圍獎。從雷伊給漢修先生寫信的署名——受夠您的鮑雷伊、還在生氣的鮑雷伊、您以前的朋友鮑雷伊、筋疲力盡的讀者鮑雷伊、您的頭號書迷鮑雷伊、學生鮑雷伊、您最喜歡的讀者、您最棒的讀者、您的朋友……等等，可以看出雷伊思想上的變化——從對漢修先生的反感到喜愛。
通過讀這本書，我感到雷伊是一個非常聽話懂事的孩子，在媽媽的教育下他學會了獨立自主、堅強自信。我們應該向雷伊學習。另一方面的書中也讓我學到了寫作文的方法，建議大家有時間都來讀一讀，一定會有收獲。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“簡愛的觀后感”。
我們看的是電影，其實也是自己的生活，在我們沉浸體驗的同時，心中的想法自然層出不窮，我們可以將觀看所得到的啟示具現(xiàn)成的一篇還算不錯的觀后感，寫觀后感可以幫助我們鍛煉邏輯化的思維能力，你是否在糾結寫作品觀后感應該從哪里入手？你也許需要"簡愛的觀后感"這樣的內(nèi)容，還請多多關注我們網(wǎng)站！
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了--你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！面對富有高高在上的她的主人愛德華，簡愛不卑不亢的發(fā)出自己的人生宣言。
而愛德華對簡愛的評價卻是這樣的，簡＂如一只發(fā)瘋的鳥兒拼命撕掉自己的羽毛。＂這是一種強烈的自我釋放，一種悲與愛交織起來的＂支配一切、戰(zhàn)勝一切、壓倒一切＂的力量。
簡愛身材瘦小，相貌平凡，無金錢、無地位，卻有著不平凡的氣質(zhì)和非常豐富的情感世界。她在生活的磨練中，拋棄了女性天生的懦弱與嬌柔逐漸養(yǎng)成了堅強獨立的個性。她不會在表兄殘暴面前甘心被辱，而是據(jù)理力爭。即使結果不盡人意，卻始終如一沒有低頭；在魔鬼般冷酷的布洛克爾赫斯先生的折磨下，她不會表現(xiàn)出任何恐懼，而是從容的扛下來，獨立堅強的活下來。
簡愛是不美麗的，但卻又是美麗耀眼的靈魂。雖然她沒有美麗的外表，卻有著美麗的品質(zhì)，而這種品質(zhì)深深的吸引著我，她無論身處社會的底層，還是身處上流社會，她總是不卑不亢，她表現(xiàn)出的那種自強，自尊，自愛讓人不得不敬佩她，她身上閃現(xiàn)著一種獨立人格的壯美與崇高。
我想，幾百年來人們對簡愛的喜愛的原因正是如此，這也許就是簡愛魅力所在。讀《簡愛》我突然想到一種花——梅，簡愛就像梅花一樣，飽受風雪的摧殘，依然傲放枝頭。散發(fā)著自己獨有的清香。
童年的簡是苦難的，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力爭取超過別人，以證明自己不是一個壞孩子。面對困難，簡不屈不饒，心懷美好。她為朋友海倫？彭斯的遭遇而打抱不平，并告訴她該愛的人就要去愛，該恨的人就要去恨，不能因為他的權利大或小而束縛自己的感情。成年的簡是富有的，但她并不因為富有變得不可一世，她把自己所得到的的財產(chǎn)平均的分給的表兄妹，并以自己的愛獲得最真的感情。簡愛純凈的就像一杯水，緩緩的流經(jīng)心田，洗滌著我們的心靈，她用自己想生活證明，面對生活中一定要傾注自己的真情和溫情，并追求一份本真的.溫馨、和諧和寬容。
有太多讓我們遺憾的事 。報紙上，電視上，為了追求享樂向權貴，向金錢低頭的人比比皆是，從而拋棄尊嚴，鋌而走險走上犯罪道路，在她們身上有著和簡愛截然不同的品質(zhì)，一種依附金錢，依附權勢。以至于道德敗壞，淪落到人人唾棄，在這里我不想用過多的語言批評她們，我只想說，從簡愛的身上，我學會了自尊，自愛，自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界也讓我很好的體驗到了人生的價值。
說來慚愧，曾經(jīng)因為羨慕同學一身漂亮的名牌而遷怒父母為什么不是大款，以至于覺得自己是沒有人疼愛的孩子，心里苦悶之際，為此更是讓父母傷心。
讀完簡愛也讓我更加明白了，人可以沒有美貌，可以沒有富有，但是覺不能沒有高貴的靈魂，貧窮不卑，富貴不驕。心懷美好，用心體會平凡中的幸福。盡管我的爸媽不是大款，但他們會兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，我的爸媽學歷不高，但他們會不厭其煩的教會我做人。書上說，母愛如水，父愛如山，倘若真是這樣，那我一定是世界上最富有的人了，由于我擁有了尼羅河和喜馬拉雅山一切華麗的詞語都比不上父母對我的愛。是那燈下的一杯牛奶，是那烈日下的一條毛巾，是那淚水中的一聲鼓勵……點點滴滴的愛滲透著每一個平凡的日子，詮釋著平凡的幸福。
簡愛她不美，但卻有著獨特氣質(zhì)吸引著所有的人。她自尊自愛，不依附于其他人才可以贏得別人的尊重和熱愛，才會有真正的幸福！讀《簡·愛》讓我感到一絲溫馥和慰籍，讓我明白愛的真諦。也讓我清楚的看清了自己。從小生活在物資充裕，被愛包圍的獨生子我，我常常生活的很自我，只知道索取，不愿意付出，不要說陌生人，就連我們父母的愛，我們也享受的心安理得，甚至有一點不滿還給父母的臉色看。讀《簡愛》讓我明白了一個人要寬容和充滿憐憫愛心。親情和憐愛之心是人類最豐厚也是最重要的精神財富，缺了它，等于白活一世。學會愛人，感恩很重要。
《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈。
在文學，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡愛》這樣深深的進入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不多。
19世紀英國文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特，以19世紀早期英國偏遠鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡·愛的視角以自敘方式講述了一個受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強地生存下去，成為一個獨立、堅強、自尊、自信的女性的成長故事。
簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優(yōu)秀完成了學業(yè)。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛情。
這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。
這段話給我的印象最深：你以為，就因為我貧窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂，也沒有心嗎?你錯了!我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心!要是上帝給予我一點美貌、大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是用習俗、常規(guī)、甚至也不是用血肉之軀跟你講話，這是我的心靈跟你的心靈說話，就好像我們都已經(jīng)離開人世，兩人一同站在上帝面前，彼在寫作風格上，夏洛蒂也獨樹一幟。
她文筆簡潔而傳神，質(zhì)樸而生動，加之第一人稱的敘述語言，使得小說貼近讀者，貼近現(xiàn)實。小說又體現(xiàn)了歐洲浪漫主義文學傳統(tǒng)的特點，顯示出作者豐富的想象力和詩人的氣質(zhì)。作者在敘述中自然地使用了夢境、幻覺、預感和象征、隱喻等手法，使小說的“自然”境界撲朔朦朧，情節(jié)扣人心弦。
《簡·愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。
《簡愛》這本書是老師推介給我們的，我看了開頭，越看越著迷，一口氣把《簡愛》看完了。
《簡愛》的作者是夏洛帝·勃朗特，她出生于一個貧寒的牧師家庭，自小熱愛文學，簡愛就是她生平的寫照。簡愛從小被寄養(yǎng)在舅母家，受盡了別人的白眼和歧視，最后，因不服管教，被送進一家慈善學校，最后成為一名家庭教師，與莊園主人相愛，歷經(jīng)各種磨難后，幸福地生活在一起了。
讀第一章時，透過密密麻麻的文字，我仿佛看到了別人對簡愛的白眼，看到了約翰把簡愛打傷，看到了簡愛被關在房間里的憤怒，讀到后面，簡愛在學校生活時，又替她感到高興，她終于可以逃離舅媽家，不用再受欺負了。后來，簡愛當了家庭教師，與莊園主人共墜愛河，將要結婚時，又被人告知莊園主人有個妻子，不得不取消婚禮，在欺騙面前，簡愛選擇了逃離，我又為簡愛打抱不平，為什們簡愛從小受盡傷害，就連愛情也被欺騙。哎!老天對簡愛真是太不公了。最后，在歷經(jīng)各種挫折，簡愛又回到莊園主人身邊。
我們聽了一場關于“最美孝心觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！
實驗中學七.五班孫曉凡
有一群年輕人，他們用樸素、善良的孝道來詮釋血濃于水的家庭。
**少兒電視臺播出的《尋找最美孝心少年》的頒獎典禮，十位獲獎少年的故事感動人心。痛楚、病魔使得他們昔日美好的家庭狼狽不堪，這時，一個個小小的身影撐起家的支柱。
黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐泌燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀便是這次頒獎典禮的主角，命運的坎坷，使他們體會到了別人所不能體會的艱辛，他們用自己的事跡告訴我們“百善孝為先”。
當我們呱呱落地迎來父母燦爛笑臉時，從此寒來暑往，爸爸、媽媽用他們無微不至的愛，澆灌著我們生命的花朵。我們的父母是我們最親近的人。他們關心我們的身體，期待我們成長的每一步。而我們，何曾感恩？
孝道很簡單。可以是你媽媽下班回來了，你為她倒了一杯水，你為爸爸削了一個蘋果一句共通的問候和牽掛，也許在父母的心中充滿了情感。
看著他們，再看看自己，有一點小事便與父母頂嘴，總是使父母為我們擔憂。父母頭上的那幾根白發(fā)深深刺痛兒女的心。我們也想讓父母笑口常開，可就是無緣無故的惹得他們眉頭緊鎖。
他們那雙手，曾牽起我們的手，但那樣美好的場景早已消失。我們一天天長大，我們的父母一天天變老，也許有一天他們會離開我們。真心謝謝父母，謝謝他們在我們迷茫時，給了我們希望與關懷，惟有愛，能沖破一切阻礙。
愛的指引引導我們找到你；孝道的承諾溫暖我們的心。
愛，如春雨，滋潤萬物；愛，如花兒，彌漫芬芳；愛，如太陽，照耀大地；愛，如風，吹動心靈。
看了“最美孝心少年”這個節(jié)目，我非常感動，這里有許多孝子：有不顧自己面子的小男孩，為了媽媽而上街撿垃圾；有為了媽媽捐骨髓的邵帥；有不畏艱難，拉著大車和爸爸去治病的黃鳳......那些最美孝心少年不僅孝了父母的心，還孝了父母的志。
盡管他們的父母不是生病就是離婚了，但他們的家庭很窮。但是，他們卻依然挑起家庭的大任，正應了我聽到那句話“窮人的孩子早當家”。使我記憶最深刻的人，就是邵帥，他本來害怕黑色的樹林。
但為了母親，他編了一首詩勇敢地穿過樹林。
再說自己，衣食無憂，可是，我不孝順父母，讓父母傷心，和父母作對。我聽王老師說過一句話“幸福是比較而來的。”只要我一生氣，不管是對誰，要么扔東西，要么大吼大叫，要么不吃飯。
這些都曾讓親人傷心過。這樣的日子過了很久，我想盡了辦法折磨自己，折磨周圍的人。奶奶知道了，把我叫到跟前，讓我看到了永生難忘的一幕，我83歲的奶奶竟然哭了，剎那間我非常難過，同時心里也在自責，我不能做一個大孝子，孝父母的志，怎么我也能夠孝父母的身和心啊。
愛是一股暖流，暖暖地撫摸著心田。愛，不分你我，不分男女，不分老幼。愛是口渴時的一滴水，悲傷時的問候，絕望時的幫助，學習時的一本書。
今天晚上，我打開電視，收看中央臺的尋找最美孝心少年頒獎禮節(jié)目?？赐旰?，我的心靈受到很大震撼，同時深感自嘆不如。
節(jié)目講述了最感人的十位孝心少年，其中，我感受最深的是：做家務，每晚每隔兩小時就幫他翻身一次。
全縣第一的好成績！
奶奶、家庭。上山砍柴并背三十多斤的柴下山。鄰居幫忙后，還去別人家干活報恩。
……
孝心少年的故事，個個震撼心靈，催人淚下，這些小朋友承受著異于常人的壓力，做著令人欽佩的舉動，可歌可泣，苦難和貧窮磨礪著他們的身心，想想，當6歲的黃鳳每晚每兩小時起床幫爸爸翻身時，我們都在父母的懷抱中熟睡著，半夜里還踢被子。而她卻要用嬌嫩幼小的肩膀去照顧爸爸；當高雨欣在蚊子多多的黑夜的街頭上大聲叫賣烤串時，我們在溫暖幸福家里看著電視或玩著電腦，我們有很多的時間學習，不用做其他事都考不到100分。而高雨欣卻只有兩小時學習卻考得科科滿分！全縣第一；我們對親生父母都不夠孝順，而王芹秀用感恩的心以她幼小的身軀頑強地支撐著整個家，承擔起繁重家務，報答養(yǎng)父……
想想我們自己，豐衣足食、無憂無慮，還撒嬌哭鬧；平時學習不認真、不聽話，父母批評時還反駁，一點都不懂得感恩，不孝順；游戲是每個孩子都愛玩的，有時我們還盲目消費，買游戲卡，浪費了許多錢……
那些孝心少年與我們年齡相似甚至比我們小很多，但他們卻用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱。他們是陽光，是人間的愛，是國家的希望，是社會的榜樣！我們應該向他們學習，做一個孝心少年！
孝順長輩、父母，總有一天他們會離開你或者你會離開他們！別愛得太遲！從身邊的點點滴滴做起吧！別在失去后才覺得遺憾！
今天，我觀看了《最美孝心少年》，非常感動?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，“孝”字上面是一個老，下面是一個子。這意味著孩子要孝順長輩。古人不但創(chuàng)造了字，還創(chuàng)造了中華的傳統(tǒng)美德。
最令我感動的是梁榮。他出生6個月時被診斷出先天性血管瘤，兩歲多時，媽媽又突發(fā)腦溢血導致左半身偏癱，失去生活自理能力，不久后爸爸離家出走，小梁榮就承擔起了照顧媽媽的責任。梁榮和媽媽生活在只有10多平米的出租屋里。以前，梁榮的頭上有一個雞蛋大小的血管瘤，去年在當?shù)卣鸵恍坌娜耸康馁Y助下通過手術切除了，后來，小梁榮又在大家的幫助下上了幼兒園，媽媽謝清麗識字不多，得病后記憶力也不大好，經(jīng)常把藥記錯。小梁榮在幼兒園學了漢語拼音后，就用字母幫媽媽做標記。懂事的小梁榮總是把媽媽給她買零食的錢用來買一些生活用品。偶爾買了一塊口香糖，也要分著吃上好幾天。一個雞蛋，母女倆一人一口，要吃十幾口才能吃完。有時候媽媽的手用不上勁常常在剝土豆皮時，把土豆掉在了地上梁榮會搶著吃掉在地上的土豆。
看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應該幫助爸爸媽媽分擔一些家務，做些自己力所能及的事，好好學習。
孝心是人性的原始，它的純潔不含有任何自私的成分。故女作家畢淑敏說：“孝心是一種美麗”。
孝心的芳香，是愛的自然芳澤。它在任何地方，任何的愛都不可以代替的，它成為生命、愛和靈魂的完美統(tǒng)一，它是生活中的一片綠洲，名利場外的一片凈土。它在生命中的重要，不會因為年齡的改變而衰老。
孝心還是一個無形的圓體，其它的愛都圍繞著它而轉動。它滋養(yǎng)著其它的愛心，在心頭平平舒展，熨貼著愛的濃厚情懷，使生命得以坦誠而透徹，使人生的寧靜得以慰藉。缺少孝心，其它的愛很難獨立構成風景，而缺少孝心的社會，將會引起人性的大博戰(zhàn)。
孝心是一種傳統(tǒng)美德，孝敬和贍養(yǎng)著老人，又是一種責任和義務。人始終有生與死的一頁，只有孝心的存在，生命才會不斷交替，才有生命的不斷延伸及人生一段段亮麗奇妙的插曲。
對孝心而言，有人平如淡水，細細而流，滲溫整個人心；有人豪言警世，有益于自己，更多得益于別人；有人只是夸夸其談，而不付諸于實際行動，不過是一種表面的浮云，飄過了就沒有了痕跡；也有人無意地遭踏了它，生命為此增加更多苦的原素。
對青年人而言，孝心是一種偉大而光榮的負擔。隨著社會世俗對人性的挑戰(zhàn)，越多的人變得更加自私起來，孝心開始在某些人的操作下發(fā)生了傾斜，漸漸地有了殘缺，有了黑點，甚至變了模樣。背叛孝心的人，是裝飾下的灰塵，是對美德的公然挑釁和污染。
對老人而言，孝心就是幸福。人不能以任何借口或理由，說工作忙碌或沒有時間而把老人忘卻的。
孝心是家庭和睦的基根。父母遭到虐待，家庭關系不和，父母與子女便成了生理血緣關系的一種簡單模式，何談幸福？
孝心是一把美麗的風景傘，我們應懂得詮釋孝心的概念和賦予傳統(tǒng)孝心的更多內(nèi)涵。把一片孝心獻給老人，獻給社會，讓老人，讓整個社會都沐浴在溫暖的春光里，讓擁有孝心的世界變得更加美麗迷人
我無意找看到了**電視臺的《最美孝心少年》這個節(jié)目。'孝'這個字人人都會寫，但是否能做得到呢？讓我們一起來看看'最美孝心少年'吧！
最美孝心少年通過自己的勞動來維持家里和家里的親人的生活。家人都很內(nèi)疚，每個家庭都說：“這個時候，孩子應該在家里撒嬌，但必須為我們做這些事情。
'有爸爸癱瘓了的的黃鳳，又媽媽殘疾了的高雨欣，還有為媽媽獻骨髓的邵帥。這都是一些13歲的少年。
這些年輕的心是多么純潔，多么堅強，多么樂觀。為了不讓父母自責，他們每天樂呵呵的。
啊！他們一個個的事例都使在場人哭了。一個個幫助過他的人依次上臺為他們發(fā)獎。有一個人給我印象最深：邵帥每天都要穿過黑森林給媽媽送飯。為了不害怕，邵帥自己編了一首歌：
??！我的母親生病了！
為了看母親，痛苦我不怕不怕了！
啊！我的母親生病了！
為了看母親，黑夜我不怕不怕了！
這句話的意思是深情的話，讓在場的人都很感動。
再想想我自己。我和他們同齡，但在家里什么也做不了。我過著穿衣服伸手拿食物的生活。和他們相比，我是多么的不懂事。
孝是我們的中國品格，孝是我們的中國心，是我們國家的傳統(tǒng)美德。讓我們把孝心傳給子孫后代吧！孝順的年輕人，我們應該向你學習，從生活的每一點做起，比如：
幫父母洗碗，給父母端飯倒水。這些小時都是孝心的體現(xiàn)。
讓我們做孝心事，當孝心人，行孝天下！
最美孝心少年觀后感（二）
根據(jù)老師的要求，我和父母在周五晚上8點準時坐在電視機前，舉行了一套“尋找中國最美麗最孝順的年輕人”頒獎晚會。
隨著評委評選出的十位“最美孝少年”陸續(xù)出爐領獎，他們的孝道事跡逐漸展現(xiàn)在我們面前。湖北恩施一個小山村里采茶賣茶為奶奶換錢買頭痛藥的姐弟倆、為母親捐獻骨髓的北京少年邵帥、一邊上學一邊幫助母親賣烤串的東北小姑娘王雨欣、天天上山砍柴養(yǎng)活奶奶和弟弟妹妹的湖南鳳凰的小姐姐龍花等等，他們面對艱苦的生活環(huán)境和家庭的不幸自強自立、勤儉節(jié)約，刻苦求學、樂觀向上、孝敬老人、愛護兄妹，很小就挑起家庭的重擔。他們真實感人的生活>故事讓我和媽媽爸爸不時地流下感動的淚水。
看著他們的人生閱歷和堅強意志，我想我應該向他們學習，珍惜生命，懂得感恩，勇敢面對生活中遇到的困難學習。
在晚會上，愛心人士為每一位“最美最孝順的青年”捐款10萬元，幫助他們改善生活。我真的很高興他們看到這個。爸爸說“自救”，只有當你不氣餒、不放棄的時候，才能有更多的人幫助你。
另外，我也認為平時應該節(jié)儉，少吃零食，少買玩具，盡力幫助身邊生活困難的人。我們的社會會更好。
總之，這個節(jié)目讓我收獲頗豐，也真正讓我明白了感恩和自強兩個字的含義。
最美孝心少年觀后感（三）
這個周末注定會不同，因為我和我的孩子們經(jīng)歷了一次精神洗禮。**央視的《尋找最美孝心少年》節(jié)目，將近兩個小時中我的眼淚始終沒有停止，內(nèi)心的震撼無法言表。
很難體會那么弱小的肩膀是如何挑起家庭的重擔，稚嫩的心靈如何經(jīng)受起失去親人的痛苦。然而，生活的貧困和家庭的災難并沒有壓倒他們。他們面帶微笑地面對生活，用愛心支撐家庭，用“血濃于水”的孝心詮釋家庭關系。
最令人敬佩的是'板車女孩'黃鳳，她十年如一日照顧癱瘓的父親，用鐵制的板車推著父親千里迢迢去上海求醫(yī)，這樣的執(zhí)著與堅持，這樣的信念與毅力，這樣的不畏前途路漫漫，一心只為父康健的孝行怎能不令人動容。讓我的眼淚洶涌而出止也止不住的是吳林香的事跡，她6歲父母離異，2011年母親又患肺癌晚期，家中五口人她是唯一的勞力，可她始終微笑面對重病的媽媽和一貧如洗的家。
其中一個鏡頭：吳林香向媽媽展示她兩三歲時候和媽媽一起拍的**，媽媽看著**，不知不覺間笑容洋溢了整個臉龐，這一刻仿佛沒有疾病與任何痛苦?？墒蔷o接著鏡頭又轉到了當天晚上：
林香媽媽被癌癥折磨的痛不欲生，林香強忍住淚水還在努力勸說媽媽。看到這一幕我心碎了，誰都是為人子女者，親眼看到親人承受折磨，自己卻無能為力，該是怎樣的心痛與悲愴，命運給了一個小女孩太多的磨難，而她卻說：'這一切都是天意，是上天讓她來到這個家并且服侍媽媽一輩子。
'最令我惋惜的是龍花，她的獎狀貼滿了墻，作為學習委員的她多么渴望上學，可是為了照顧病重的母親和年幼的弟弟妹妹，她不得不放棄學業(yè)，卻沒有放棄夢想，能讓弟弟妹妹考上大學是她的夢想之一。難忘她帶著斗笠的鏡頭，說到羨慕別的孩子可以無憂無慮的上學時，眼淚嘩嘩流過她的臉龐，而她做什么事情都會想到她的媽媽和她的家庭。
看完節(jié)目后，我也陷入了深深的思考：眼淚是暫時的，感動也只停留在心底，我怎么能得到什么？又怎樣能從行為上真正學習這些孩子們呢？
首先，我們不僅可以有孝心，更應該體現(xiàn)孝心。也許緣分沒有讓我們體會到艱辛，感受到家庭的美好和珍貴，讓我們付出了驚天動地的孝道。但是我們可以從小事情做起，去孝順老人。
經(jīng)?；丶铱纯?，不總是到春節(jié)回家。能多陪在老人身邊說說話，而不是**問候。
城里的孩子是衣食無憂的一代，是被很多人關愛著長大的一代，看節(jié)目時，他們也會掉眼淚，那更多的是同情的淚水，她們難以找到內(nèi)心的共鳴，因為沒有相似的經(jīng)歷，所以難有體會。但只要他們知道，在同一片藍天下，還有這樣一群年輕人。他們把生活的艱辛看作是自己的生活經(jīng)歷。他們孝順長輩，自強不息，陽光明媚，值得大家學習。
對于這一代孩子，孝行不該是個>口號，而應該是行動。首先，能夠做自己的事情，而不是要求別人為你做，是孝道。第二，能做力所能及的家務事，也是最好的孝行。
第三，能夠幫助那些需要幫助的人，從小事做起，從平凡做起，也是孝道。
今天我看了《20xx年尋找最美孝心少年》后，是個孩子的故事中，我們能深刻的感觸到他（她）們的孝心，是無比的強大。百善孝為先，今天這些富有愛心的少年，讓我們也跟隨著他（她）們的腳步一起成長。他（她）們就像在舞臺間灑下的種子，慢慢的，便長成了參天大樹。
看完是個少年的介紹后，令我最難忘得是王安娜，她在六歲時就開始為奶奶干活，雖然她的母親在她還小的時候就離開了家，再加上奶奶的行動不是很方便，自己的菜地在山上，所以王安娜每天都會上山為奶奶割菜。回想自己六歲時，是與朋友一起玩耍的童年，家務事一般都是由父母去做的，看了小安娜的經(jīng)歷后，我感到無地自容。
即使是這樣，但這樣般的所處環(huán)境，并沒有使小安娜感到想放棄的決心。雖然說小安娜的奶奶有時也會掉眼淚，但小安娜并沒有被感染，而是去安慰奶奶，對奶奶說你不要在哭了。
“我們?nèi)f眾尋你，愛是唯一的指引?！边@句話是《20xx年尋找最美孝心少年》的標題，從這一部精彩的瞬間中，我們不怕變老，并且因此更加相信未來。
讓我們一起加油，把這是個少年的愛、孝一起傳承給我們身邊的家人及朋友吧！
觀《尋找最美孝心少年》頒獎晚會有感
2013年11月8日晚8：00**電視臺**的《尋找最美孝心少年》頒獎晚會，我被一個個懂得感恩、懂得孝順的少年所感動！我一直在流淚地聽他們講故事，我一直在感慨地讀他們的心。
我雖然沒有一一記住他們的名字，但他們用人類最震撼的心聲，用人間最壯美的情懷讓我的人心蕩起了一波又一波的浪花。是他們用行動詮釋了真愛的意義，是他們用堅強的臂膀撐起了一個家的天空；是他們用稚嫩的雙手托起了明天的希望；是他們用優(yōu)秀的品德感染了一個又一個的人。
可憐的孩子，應該充滿歡樂，但要承受世界的痛苦和悲傷。親愛的孩子們，從小就知道，在這個世界上，人們應該份擔責任?？删吹暮⒆?，很多大人做不到，但他們做得很好。
相比之下，我們的許多孩子出生在陽光下，但他們的心是黑暗的。只知道享受，不知道珍惜。只知道索取卻不懂得付出。
只知道抱怨不懂得感恩。我們好多還處在優(yōu)越的環(huán)境中，卻不能奮發(fā)圖強。只知道榮華不知道恥辱。
只知道炫耀，不懂得淡定。只知道攀比，不懂得努力。
正常情況下，中華民族的主旋律是回放的，整個場景是由中華民族的偉大篇章組成的。所有的中華兒女都會為這十一份孝心少年而鼓掌；這十一位孩子在貧窮中沒有忘記親情，在艱難中沒有向命運低頭，在他們的身上，我們看到的久違的中華民族之魂。
他們孝順父母和長輩。他們幫助父母照顧弟弟妹妹，為父母承擔家庭責任。他們是自強不息，奮發(fā)向上，為成功而奮斗。為新時期青年樹立榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化。尊老，愛老，敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚立志成長，樂觀積極的人生態(tài)度。
《最美孝心少年》帶來的不是光彩的片段，而是靈魂的洗滌。
自私，遇到挫折時，只會逃避，沒有敢于擔當?shù)哪欠萦職馀c責任等等。
來自德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽光開朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。而誰又能想到這個農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，
“奶奶，我來替爸爸養(yǎng)活你”。這是小張俊最令奶奶感動的一句話。星期天，當同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩的時候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗，這些中草藥在張俊眼里都是寶貝，除了到山上挖藥，撿拾垃圾也是小張俊每天的“日常工作”。不管是在學校還是在放學的的路上，村子里的每個角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入進來，只要一有時間兄弟倆就拎著編織袋出門了……，我被這一件件孝行，一幕幕場景所感動。
在這些少年的身上不僅體現(xiàn)了孝老敬老的品德，更可貴的是他們面對生活的災難時，仍然能夠堅持在孝的道路上一直走下去，勇往直前，自強不息，他們是我們的榜樣，看著這一件件催人淚下的感人故事，每一個最美孝心少年。
我突然感受到：我們不要忘記時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，有些事情當我們年輕時無法懂得，當我們懂得時已不再年輕，這世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補，孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重視的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無連接，趕快為自己的父母盡一份孝，哪怕是一處豪宅，一片磚瓦，哪怕是數(shù)以萬計的金錢，一枚帶有溫度的硬幣，哪怕是一只鴻雁，一聲近在咫尺的問候，哪怕是捶捶腰，洗洗腳，在孝的天平上，他們等值!
孝心無價
——“最美孝心少年頒獎典禮”觀后感
中國有句古話是這樣說的：“百善孝為先”，意思是孝敬父母是各種美德中占第一位的。是啊，“孝”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個兒女應盡的義務。
在這方面，那十位“最美孝心少年”就是我們的學習楷模，他們的感人事跡也不斷震撼著我，激勵著我。
在十位“最美孝心少年”之中，最令我感動的還是邵帥和王秀琴。
邵帥生于1997年，在他1歲時，父母離異了，可他并沒有因此怨恨父母。一天，當他11歲的時候，他無意中聽到一個報告，說他媽媽給他奶奶打了**。他的母親在北京工作，她患上了白血病。她急需骨髓移植，但找不到合適的骨髓。得知這個消息，他一刻也坐不住了，要求姥姥給自己辦理了休學手續(xù)后，和姥姥一起踏上了去北京救母的征程。
來到北京后，邵帥成功地配上了母親的模特。后來他做了骨髓移植手術，非常成功。從出院后的第二天起，邵帥就承擔起照顧母親的責任，盡管他很虛弱。
邵帥救母的行為同時也感動了許多網(wǎng)友，“帥十二，獻骨髓，此大孝，無人及”就是網(wǎng)友對他的評價。
王秀琴從小在養(yǎng)父家長大。她和我們差不多大，但我當時在電視上看到的是她又瘦又小。但即便如此，當養(yǎng)父病重時，她還是勇敢地挑起了照顧養(yǎng)父和祖母的重擔。她用自己瘦弱的身軀扛柴火，插秧養(yǎng)活養(yǎng)父和祖母一天。
相比之下，我們?yōu)楦改负陀H戚所做的事情微不足道。我們幸運地生活在一個快樂溫馨的家庭，也許我們并不需要像他們做的那樣：“驚天地、泣鬼神”，但我們也應該時時處處有一顆“孝心”，從生活中的點點滴滴開始孝敬父母、親人、體諒他們，替他們分擔憂愁與痛楚。
當他們生病時，為他們倒一碗熱水；當他們勞累時，為他們做一些家務；當他們生氣時，為他們寬一寬心……而眼下，我們最最需要做的事情，那就是好好學習，用優(yōu)異的成績來回報父母的養(yǎng)育之恩。
那十位“最美孝心少年”用他們的實際行動，詮釋著中華民族“孝老愛親”優(yōu)良傳統(tǒng)的真諦，同樣作為華夏兒女的我們，也有責任和義務去傳承這份文明，傳承這份無法用財富衡量的文明。讓我們手牽著手，肩并著肩，將那可貴的“孝心之花”栽遍神州大地，也將那可貴的“孝敬精神”栽種在每一個華夏兒女的心田之上。
今天我們在付老師的帶領下看了，**了有關2015年尋找最美孝心少年的電視節(jié)目，里面講述了12位孝心少年的>故事。還沒看完，我們班的許多同學都感動的痛哭流涕，我的心也一次又一次被震動了，他們在艱苦處境下還這樣堅強的面對生活，他們對父母真的做到'孝'字為先！
其中讓我最感動的是徐煜岑。他的母親因為滾下樓梯而失去了說話和寫字的能力，但他沒有放棄，仍然教他說話和寫字。功夫不費有心人，終于他的媽媽學會了說簡單的話和寫家人的名字了。
在頒獎時，他媽媽說出了一句完整的話：'徐煜岑，你真棒！'
另一個是王帥康。他父親逝世，母親改嫁，奶奶生病。他和他的爺爺成了家里的頂梁柱。
由于遺傳，他的左眼視力是0.1，右眼幾乎看不見?？伤钥孔约旱牧α筐B(yǎng)家糊口。
他撿瓶子時很困難，常常看錯；讀書時眼睛離書要很近才看的清楚，但從未叫過累。家務活搶著做，不讓爺爺奶奶傷心。
看了這個節(jié)目，我十分感動。我們有多少人可以像他們一樣孝順父母呢？我們是溫室里的花，享受著父母的愛，無憂無慮，但我們還有時間讓父母擔心和抱怨。
這些年輕人就像生活在苦難中的野花，但他們?nèi)匀话褠蹆A注在父母身上。他們從不抱怨父母，全心全意照顧家人，孝順父母。我們應該以‘最美最孝順的少年’為榜樣，孝順父母，學會感恩父母。
最美孝心少年觀后感（二）
'爸，飯做好了，藥也給你放好了，一會兒你吃完放床上就行，等我下學回來再收拾。'說完，她背起書包，匆忙奔向?qū)W校，時間是5點40分。
她叫陳金輝，13歲。她來自承德縣三鄉(xiāng)松樹底村。對許多孩子來說，這是他們躺在父母懷里看電視的年齡。然而，13歲的陳金輝卻不太高興。由于父親因車禍高位截癱，母親無法承受生活的重擔，悄悄離去。從2010年起，她就承擔起照顧父親的責任。
為了照顧好父親，她堅持每天5點起床給父親洗臉，倒便盆；為了看父親，她冬天坐著輪椅小跑了5里，甚至癱倒在醫(yī)院門口；為了省錢，她有時每天都吃一頓飯。
那一年父親遇險媽媽離去
2010年秋，陳志武外出打工。他拉貨時，突然遇到車禍，當場昏倒。經(jīng)醫(yī)院搶救，生命得以挽救，但造成胸部以下癱瘓，完全失去知覺。從那時起，我們只能躺在床上或坐在輪椅上。
“那時候，我覺得天塌下來了，孩子才幾歲，我殘疾了，家人也失去了生命。'說起往事，這個北方的漢子潸然淚下。然而，更不幸的事情接踵而至。賠償還沒定，妻子就突然失蹤了！
“我不為孩子責怪她媽媽，她也有困難，只是可憐孩子。'陳志武說，直到現(xiàn)在，也沒妻子的音訊。從此，家里的重擔落在7歲的金輝肩上，她開始用年輕的身體養(yǎng)家。
那一年變成了家里的頂梁柱
奶奶的離世，再一次打擊了她幼小的心靈。“奶奶是世界上最愛我的人。父親病了，母親走了，奶奶陪著我，陪著我照顧父親。陳金輝說，奶奶走的時候，家里只有她和爸爸。
為了照顧父親，金輝每天早上5點左右起床。他先問他父親是否舒服。他擦了擦臉，拍了拍背，倒出了便盆，然后燒掉了水和便條。做好了飯，先端給父親，自己再吃飯、上學。中午放學后，她小跑回家給父親做飯。晚上放學后，金輝照顧父親吃飯，她在父親睡著后才做作業(yè)。
為給父親看病，金輝'當家'能省就省。她在作文中寫道：“我和父親靠斷斷續(xù)續(xù)的救濟生活，平時不買油和米，因為它們太貴了，我們只能腌制一些泡菜，吃面條。'
照顧高位截癱的父親并不容易。陳志武的肩胛骨下沒有意識，只能靠手臂移動身體，在女兒的幫助下坐上輪椅。而導尿、沖洗膀胱等都需要金輝上手。
每隔兩三天，金輝就熟練地拿起注射器，抽出藥水，注入生理鹽水瓶，然后高高舉起，幫父親“洗膀胱”
金輝似乎成了她父親的“貼心**”，她的本領都逼出來了?！澳悄甓?，我女兒8歲的時候，剛下雪，地面還是很滑的。我的導管突然壞了，我的臉都青了?！标愔疚湔f，見此情景，金輝把他推到5里外的村衛(wèi)生院。
到了衛(wèi)生所，金輝累得一屁股蹲坐在地上。撫摸著金輝凍麻的手，醫(yī)生感動得直流淚。
那一年多虧了愛心人士的幫助
當他獨自照顧父親3年、10歲時，金輝和父親的故事引起了愛心人士的關注。在志愿者的幫助下，金輝進入了村里的中心小學，每天不用在家里和上學的路上跑步。'看著孩子，我的感覺就是兩個字——‘心疼’。
“愛的人雅吧夕陽說，現(xiàn)在金輝的性格開朗，臉上也有笑容。
在愛心人士的幫助下，村里為他們提供了最低生活保障。如今，金輝馬上就要小學畢業(yè)了，中學在離家?guī)资锿獾泥l(xiāng)鎮(zhèn)，她唯一的愿望就是想帶著父親一起去外地上學，可生活費用卻難住了她。
金輝懂得感恩，她說，從來都不恨媽媽，'因為媽媽給了我生命。'她把《**的翅膀》歌詞裝在兜里，每天都哼一遍，'我知道，我有一雙**的翅膀，帶我飛，給我希望。'金輝說，她的希望就是，和爸爸開開心心地度過每一天。
最美孝心少年觀后感（三）
**這個電視后，我內(nèi)心深受感觸。一個女孩僅僅5歲，便用自己的雙手撐起了整個家！她叫梁蓉。
因為媽媽生病導致左半身癱瘓，只有右半身才可以自由活動。而她的爸爸卻在危機緊要關頭不辭而別，扔下了僅5歲的小梁蓉和半生不隧的媽媽。而她，一個乳牙還未掉的女孩就撐起了這個家！
可愛的小梁蓉每天早晨起來幫媽媽做早飯，喂媽媽吃完飯之后，自己在到離家十幾里路外的幼兒園上學。
每到上學走的時候，她總是不放心她的媽媽，總對鄰居的老奶奶說：'奶奶，幫忙照顧一下我媽！'放學回家后，小梁蓉給媽媽煮土豆，但是，媽媽不小心把土豆掉到了地上。
小梁蓉撿起來拼命的往自己嘴里塞，因為他怕媽媽吃上泥！她還把媽媽的藥上標上：a、b、c,因為媽媽的病情惡化，小梁榮為了照顧媽媽不去上學。
看到這里我的淚不禁落了下來，在我們現(xiàn)實生活中，恐怕一個大人的孝心也不及一個這個小孩的吧！
頒獎的時刻到了，梁蓉上場了。當主持人問她為什么要把媽媽的藥盒上標上：a、b、c、的時候，她說因為媽媽記性不好，怕媽媽吃錯藥。
'世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……'這是梁蓉在頒獎臺上獻給媽媽的一首歌曲！有一直幫助梁蓉母女的李波先生為梁蓉頒獎！
看了這個最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是愛，孝心是美！我們現(xiàn)在要好好孝順父母，不要等他們不在了，才知道后悔，才想為他們盡一份孝心。珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜學習！
最美孝心少年觀后感（四）
今天，我們**了《最美孝心少年》的頒獎**?？赐?*，我才明白自己做的遠遠不夠'孝心'.有帶父母走向光明的王芥悅和馮莫林；有父親去世，照顧有病在身的媽媽的次旦拉姆；有教媽媽說話的徐煜岺……最令我感動的還是藍曉萍和藍云萍姐妹的故事。
四年前，藍曉萍和藍云萍的媽媽因病去世，她們的爸爸也因為媽媽的去世而精神失常。當時，姐姐藍曉萍只有八歲，妹妹藍蕓萍僅僅只有四歲，但是她們卻要擔起家里的重任?？吹竭@里，我不禁想到自己。
像她們這么大的時候，我還是家里衣來伸手，飯來張口的'小皇帝',從來就不知道怎么做家務，甚至連洗臉這樣的小事也是奶奶幫我放好熱水，擰好毛巾之后遞給我。而她們卻上山砍柴，生火做飯、洗衣服、拖地……
當**工作人員安排她們?nèi)ヒ凰h(huán)境良好的學校上學，也不收任何費用，但是只有節(jié)假日才可以回家。要是我們遇到這種天上掉餡餅的好事，一定會毫不猶豫的答應。但是她們放棄了這個機會。
她們寧可自己不去那么好的學校上學，也要在家照顧生病的爸爸和年邁的爺爺。而我們現(xiàn)在都很少去關心爺爺奶奶，有的時候不但不關心他們，還對著他們發(fā)火。也不體諒爸爸媽媽賺錢的辛苦，只知道埋怨他們的不足。
我們現(xiàn)在都過著豐衣足食的生活，而她們姐妹倆不僅要照顧父親，還要擔起養(yǎng)家的重任，每天上山砍柴就難免受傷，即使手被斧子砍傷了，也一聲不吭，為了不讓爸爸和爺爺操心，而我們呢？受一點小傷就要哭鬧。
我們的生命是父母給予的，孝敬父母是應該的，讓我們成為'孝心少年'吧！
一篇好的作文是值得我們仔細品味的，寫作文可以把我們想表達的東西傳達給別人。我們在寫作文的時候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，你還在擔心作文的撰寫嘛？經(jīng)過小編精心整理，推出二十四孝觀后感，相信會對你有所幫助！
導讀：24孝故事的反思（一）
上個周末，我讀了《二十四孝故事》，其中的第一篇是《孝感動天》，讀后感動最深。
它講的是：一個人名字叫姚重華，號有虞氏，史稱虞舜。據(jù)傳說，他的父親、繼母和同父異母的弟弟象某多次試圖殺害他。
有一次，當舜被要求修理谷倉的頂部時，他們在谷倉下放火。 舜帶著兩個竹帽跳了下來，逃脫了。還有一次，舜挖了一口井。他的父親和大象下去填井，順挖了一條地道逃跑。事后，舜某一點也不恨，而是對父親順從，對弟**愛有加。
堯帝聽說自己孝順，就把兩個女兒嫁給了他。經(jīng)過多年的觀察，他發(fā)現(xiàn)舜很有才華，于是決定把皇帝的寶座傳給舜。舜登上天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
通過這個故事，我們應該孝順父母，尊重長輩。
二十四孝故事的讀后感（二）
最近，我讀了《二十四孝》，有戲彩娛親的老萊子，有鹿乳奉親的燕子，蘆衣順母的敏娟……其中我最感動的是戲彩娛親的老萊子。
他是春秋時期楚國的隱士。在蒙山南部修煉，以避天下亂。他總是尊敬父母，每次都給他們好吃的。70歲時，他并不覺得自己老了。他經(jīng)常穿著五顏六色的皮衣逗父母開心。有一次，她出去挑水回來的時候不小心摔了一跤，水全都灑了，他不想讓他的父母傷心，便靈機一動，扮成小孩子一樣倒在地下玩撥浪鼓，二老看見了還以為他又向前此一樣玩，所以二老大笑。
看完這個故事后，我不禁會思考。 我知道古代人是如此孝順，所以我們現(xiàn)代人應該對父母更加孝順。這使我我想起了一個詞“百善孝當先”。只有好好做人，努力學習，做力所能及的事，才是孝順。
這時，我想，我是不是像老萊子一樣孝順父母？有沒有讓父母開心？
這使我想起了春節(jié)前的一件事；那天晚上，只有媽媽和我在家。突然，媽媽的肚子疼了。 我母親要我吃藥，但藥不見了。 我不得不親自去買藥。這麼黑的天，身手不見五指，我最害怕了；但是為了媽媽的緣故，我咬了牙，踩了腳。
出門便一路小跑到了藥店，往家走的時候，我累得不行了。這時，我腦子里浮現(xiàn)出一個身影，那是媽媽，他肯定為我買藥的時候也一路小跑?，F(xiàn)在，它給了我一個表演的機會，所以我加快了腳步，最后以最快的速度跑回了家。
等我回到家，已經(jīng)大汗淋漓了。吃完了藥媽媽說：“有兒子真好。
”我開心地說：“還是有用的。”
相信今后，我以定會向孝子二十四孝學習，做一個孝順的好孩子。
二十四孝故事的讀后感（三）
假期讀了魯迅先生的《二十四孝圖》。這樣的一篇文章，雖然名叫《二十四孝圖》，但其實并沒有寫出如何孝順父母，沒有起到教孝的目的。其中的臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產(chǎn)生了恐懼，他一直認為孝順父母無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。
從這篇文章中，我們可以看出魯迅先生對封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的，卻又拼命引導要求人去做到，是便于統(tǒng)治，不從根本上解決貧窮問題，卻要求人們做出十分極端的行為并以此為孝道，而且還對這種孝道加以宣揚。
《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國兒童可憐，對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊。
其實，只要我們真的愛長輩，帶著親情，帶著溫暖，他們就能真正做到孝順，并把孝道做好。
原創(chuàng)： 犀利芹姐
《二十四孝》就是講了24個古代和孝順有關的故事。通過學習，對《二十四孝》有了比較詳盡的了解。也被《二十四孝》的故事感動著。今天，我將談談自己對前段時間學習的感受和看法。
一、古今中外論孝
孝道文化源遠流長，它有著悠久的歷史。據(jù)考證，甲骨文中就已經(jīng)出現(xiàn)“孝”字?！靶ⅰ笔且粋€會意字，它的意思是小子攙扶著長著長長胡須的老人；《爾雅·釋訓》云：
“善父母為孝”；《說文解字·老部》說：“孝，善事父母”者；《易經(jīng)》：“先祖者，類之本也，無先祖，惡出？
” ；《禮記》：孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志。
“孝”作為一個倫理觀念正式提出是在西周。在西周，孝的含義有：
一、尊祖敬宗。施孝（盡孝）的方式主要是祭祀，在宗廟通過奉獻供品祭祀祖先，盡孝的對象是死去的人，這帶有一定的宗教形式。
二、傳宗接代。在西周人看來，先祖是我們這一代人一生中誕生的。因此，拜祖就是延續(xù)祖先的生命。惟孝順父母，可以解憂。
《神曲》作者但?。菏澜缟嫌幸环N最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
十九世紀英國作家，《雙城記》作者狄更斯曾說過：沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。所有杰出和非凡的人都有優(yōu)秀的母親。晚年，他們非常尊敬母親，把母親當作最好的朋友。
2、 在現(xiàn)實生活中，我對孝道的理解是：
人到中年的我，也許會有更為深刻的體會，中年和正午有些相似，是生命曲線上的極點，站在這兒，來路一覽無余，去路能攪動出動靜的也大致不出其右。有父母，兄弟姐妹是一家人；無父母，那就是親人了。家有一老是一寶。
現(xiàn)在社會信仰缺失，太多的人迷信，虔誠到尋訪名剎古寺，拜佛都把腦袋磕破了，恨不得拜遍全世界的廟，我只能說，充其量就是一種修行。家里的父母就是佛，守著佛你不好好拜，卻。。。
身之發(fā)膚受之于父母，所以我們應該孝順雙親。狄更斯曾經(jīng)說過：父親，應該是一個寬宏大量的朋友。
父子之間的關系是很自然的。圣人用這種自然的情感去教育人，很容易取得好的效果；兒子對父親的服從也反映了君臣關系。在“孝”這個偉大的德行中，尊敬父親是最偉大的。
兒子對父親的不尊重不僅違背道德，也違悖禮節(jié)。
父親的愛，對我來說，是一種記憶。即使在生命交流的吶喊聲中，我也未能留住早逝的父親。失去了嚴父，便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
自從準備今天的材料開始，父親的音容笑貌始終縈繞在我的腦海，父親的愛，沒有過多語言，很多人都把父愛比作山，但我卻想把他比作陽光，讓我時時刻刻感受到他的溫暖，久違的記憶一經(jīng)打開，如滔滔之水，小時候，家里的戶口本都是滿滿的人名，認識的不認識的，只要有求于父親，父親無代價全力以赴，那是城鄉(xiāng)差別較大的時代，只要進了家里的戶口本就是豐衣足食的代名詞。父親很瘦小，但他卻抗起了爺爺奶奶，姥姥全家的重擔，計劃經(jīng)濟，全國糧票市場上少見，父親都想法設法，給老人寄去，讓他們吃飽，不挨餓，家里的親屬每每講起父親好幾千里地背菜墩子的故事都感嘆不已。父親離開我們整整三十三年，去年父親節(jié)我在親屬的朋友圈里，發(fā)了一篇紀念父親的文章，《我也是偶然成了你的女兒》，又喚起了那久遠的記憶。
真切的感受到了子欲養(yǎng)親不待的痛。父親不在了，這輩子做女兒的情分所剩無幾了，所以，我就把更多的孝順傾注到母親身上。
母愛是無私的，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，最美好的呼喚，“媽媽”，世界上所有母親的叫法都是通用的，發(fā)聲就是 “mama”。父親在世，家里家外都是父親打理，父親一離開，母親連飯都做不好，更別說，一個女人拖著三個青春期叛逆的孩子，還有年邁老人需要贍養(yǎng)，物質(zhì)上的缺衣少食，精神上的無所依托，讓母親真切的感受到了生活的艱辛的滋味。鼓勵她前進的動力是責任和責任！
現(xiàn)在母親還經(jīng)常說，來世千萬不要托生為人，更不能當母親，寧可當一棵小草。那時的生活對母親來說是一次心靈和智慧的旅程。但她經(jīng)常告訴我們，在這個世界上，有些動物的皮很值錢，比如狐貍；有些動物肉值錢，譬如牛；有些動物骨頭值錢，譬如人。
母親言傳身教，讓我們做個不卑不亢，寧折不彎，孝順的人。時刻記住老祖宗的家訓：人家不論貧富、貴賤，只內(nèi)外勤謹，守禮畏法，尚謙和重廉恥，便是好人家。
也許你未來的生活并不富裕，也許你沒有一個好的平臺，也許你有麻煩了，也許。。。無論什么條件和原因，我們都不應該忘記孝順。今年的三八婦女節(jié)。
我領母親出去吃飯，桌上，80高齡的母親竟能說出了，“我一輩子沒領過你姥姥出來吃點飯”。我那時很傻。看來，孝順的本性不僅可以繼承，而且不分年齡，陰陽分離也沒有限制。
北京大學“中學校長實名推薦制”要求“不孝敬父母不得被推薦”，校長周其鳳，他也身體力行，其母90歲大壽，長跪母親十分鐘，感謝養(yǎng)育之恩。即便網(wǎng)上飽受非議，但也是仁者見仁智者見智。
三、為什么要盡孝
孝道是世時代代的傳承，它使我們在這個瞬息萬變的時代找到了自己的生命價值和秩序。孝，是一代做給一代看，奉行孝道，以身作則，良性循環(huán)，上行下效，傳承孝道是社會的責任，也是家庭的責任，父母對子女有舐犢之情子女必須以孝相報。小孝治家，中孝置企業(yè)，大孝治天下。
我們草根行孝，沒有齊家治國平天下的宏韜偉略，那么就在可以的范圍內(nèi)盡一點孝道吧。母愛是自然，孝順是選擇！孝往往和順連在一起，我把孝等同于“笑”。
對父母笑一下，順著父母的意見行事，一切都會順了。現(xiàn)實生活中的我們，往往最大的錯誤，就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近的人，卻把耐心和寬容給了陌生人。
沒有為成功而生的父母或不需要學習的父母。傳統(tǒng)文化傳媒曾做過世界范圍內(nèi)對母親比較，結果發(fā)現(xiàn)是：中國的媽媽活得太累，太操勞，太勤快，太無私，太會保護孩子，太容易擔心，太容易愧疚，責任心太強，對自己太苛刻，是最具奉獻精神和犧牲精神的。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我們應該在孝敬父母的行動中培養(yǎng)我們的道的品質(zhì)和良好的人格。
盡孝不僅愉悅了老人，也快樂了自己。雙贏！有個親戚從外地回來看望老人。他握著母親的手，深情地對弟弟妹妹說：
你們多幸福呀，有母親在身邊，都是孩子，高興了，做點好吃點送給母親；當您不喜歡它時，回家坐在老人旁邊。 媽媽看著你的臉，就會知道你的心情。 有人會幫助您解決問題。 聽到她的na也是很高興的。 那我呢？自從大學畢業(yè)，到現(xiàn)在50歲了，30年的時間里，當兒子陪媽媽的日子不足100天，有時想給媽媽煮個方便面都是奢望。心生愧疚呀。。。
母親聽了，馬上說：我挺好的，現(xiàn)在知足，你好好做你的工作，只要你順利，我就高興。這位老母親不明白忠誠就是孝順。
但她知道，即使50歲，一個成功的兒子也是他所關心的。她放棄了兒孫們繞著膝蓋的幸福，也想實現(xiàn)一個好男人的愿望。
母愛并沒有因為年齡和地位而改變。
孝道就是給予父母寬恕和理解。我有個事業(yè)非常成功的朋友，一次聚會，他慷慨激昂說到，“我走到今天，父母沒管我一點，都是我自己打拼的。。?！?也許他說的是他的事業(yè)之途，但他忽略了，孩子的優(yōu)秀，浸透著父母的汗水。
這個世界不是富人的世界，也不是強者的世界，而是有意的世界。我過后問他，既然你父母沒管你，你也可以理所當然的不用管他們唄，他笑了，我孝不孝順你們不知道呀，朋友們都知道，他母親雙目失明，習慣睡火炕，他太胖了，彎不下腰，所以跪著給母親燒炕。起來之后都氣喘噓噓的。
只要入冬，他不管多忙，雷打不動。即便有應酬，也是先“請假”回家燒炕，他趕緊補充一句，我這話是說的不對哈，這種場合說就說了吧，如果是生意場，對方這么說，生意就免談了。劉備生前對兒子說過一句名言，不以惡小，不以善小。
因此，我們?nèi)魏螘r候都不應該忘記自己的路。孝道也需要言行謹慎。
四、如何盡孝
養(yǎng)育之恩，恩深似海，無以回報，了解父母衣食住行的顧慮，讓其生老病痛有所依靠，給予心理上的慰藉和物質(zhì)上的滿足，讓他們以子女為榮，這些都是我們做子女應盡的責任和義務。細微之處見真情，冷暖之中現(xiàn)孝心。
及時孝順，就是知道時間是有限的，是寶貴的。總以為來日方長，總以為機會常有，卻不想，人生如白駒過隙，稍縱即逝，親情也是永遠無法完全回報的，還有，生命本身隱藏著不堪一擊的脆弱。一個“孝”字，上為老，下為子，是上一代與下一代，這就注定了父母只能陪子女一段路，一段不長不遠的路。
也許今天圍坐在餐桌旁的父母明天就找不到了。上天只賜予了我們一次緣分，如果我們能在有限的時間里，在珍貴的日子里，與父母好好相處，噓寒問暖，也就不會有太多遺憾和痛苦。
我曾經(jīng)參加過潛能培訓班，其中就有一堂感恩父母的課，幾乎所有學員都痛哭流涕，立下誓言，一定要好好孝順父母，恨不得長了翅膀飛回家中，回家后第一時間給父母洗腳，買平日不舍得買的食品孝順父母。但沒堅持幾天就忘了。所以，孝道要持之以恒，不能暴露在寒冷之中。
及時踐行孝道，就是要重視生活的每一刻、每一個地方。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母?；貓蟛灰欢ㄊ俏镔|(zhì)上的，而是精神上和情感上的。
及時踐行孝道，就是鼓勵自己的勤奮和進步。幾乎每一個人都在心里向父母發(fā)過“孝”的宏愿——這輩子一定要感恩父母！當然，愿望是美好的，但正是這個美好的愿望，讓我們誤以為：
要行孝，就是要出人頭地，就是要功成名就，就是要衣錦還鄉(xiāng)，就是要風光無限。殊不知，在父母那里，當主席的兒子和種土豆的兒子是一樣的，而在“孝”的天平上，豪宅與茅屋，美味與粗糧，華衣與舊襖，都是等值的。只要我們健康、安全、努力、進步，我們的父母就會得到無限的解脫。
如果我們還能在立身行道方面有所作為，有所貢獻，那他們就更加知足了。
行孝還要學會止語，行孝要學會拆解語言，把看不慣的放進心里，不把聽不順的擱在腦袋里。在孝道上，要學會尊重老人的固有習慣。陪老人就像陪孩子一樣，需要多一點耐心，少一點批評。老人愛說車轱轆話，即便故事都聽了七八十遍，也要一言不發(fā)的聽著重復老人講，一點都不打斷，只是不時的點頭認可就可以。
行孝要避免愚孝，一個勁的附和老人，不會辨證的接受，不懂得揚棄。行孝還需要色難，小時候我們是看著父母臉上的喜怒哀樂長大的，父母老了，可不要讓他們看著我們的臉色，決定一天的心情。有必要繼承傳統(tǒng)的孝道文化，建設現(xiàn)代文明社會。
天下兒女，孝順及時，趁我們父母還活著！唯愿歲月靜好，父母不老。
正如作者所言，當今，知道“二十四孝”的人已經(jīng)不多了?？墒侵販亍抖男ⅰ?，雖然這是十分久遠的故事，但這種感動卻好像就在眼前。
“孝”是儒家倫理思想的核心，是幾千年來中國社會維系家庭關系的道德準則，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義精神文明建設的標志。俗話說“百善孝為先”，只有對父母孝敬的人才能移孝作忠。
二十四孝故事中的二十四孝子，上至皇帝將軍，下至平民百姓都深知孝道。故事涉及到了生活的方方面面，涵蓋了我們生活中可能會遇到的社會關系、社會利益調(diào)整的各個方面，涵蓋了我們生活中所可能遇到的各種矛盾。比如說“孝”與自身的矛盾、“孝”與夫妻關系的矛盾、“孝”與事業(yè)的矛盾、“孝”與別人看法之間的矛盾、乃至較為極端的情況中“孝”與繼父母之間的矛盾，充分說明了，不管遇到什么樣的情況，“孝”永遠都是第一位的。
只要我們是人，孝順，我們就可以做到。
子女對父母盡孝要生時盡力，不要留下“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。孝順父母不一定要做有活力的事。孝不在于做，而在于心。最重要的是知道父母真正想要什么。父母們想要的可能是一個**，一個問候，一個和他們的孩子分享家庭晚餐的機會
古人的孝心值得我們學習，但《二十四孝》中有些孝行可能讓現(xiàn)在的人無法理解，甚至會認為是受封建社會思想毒害的結果。像郭巨的埋兒奉母，是常人所無法理解的。但故事的初衷是好的。都是為了勸說人們孝順。這里面有一種勸善的意思。
這種行孝的思想精神是很值得我們學習的。
“豈無遠道思親淚，不及高堂念子心”。孩子思念家鄉(xiāng)的心，父母的心，永遠不可能和父母思念孩子的心相等。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
讀了二十四孝，我想起魯迅《狂人日記》中的一句話“救救孩子”。
中國封建禮教作為正統(tǒng)，始于漢武帝時期，但由于南北朝的民族融合，初唐并不封建。武則天過度開放后，唐玄宗初年封建禮教開始加強。而真正使封建禮教、儒家宗教化、教條化是宋代，以朱熹為代表的程朱理學。
此后，封建思想和封建倫理成為統(tǒng)治和愚弄人民的工具。
孝道本身就是一種優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，它以感恩之心對待父母。但是，以二十四孝為代表的思想過分強調(diào)對老年人的**，而忽視了其他人，特別是兒童。為了父母，埋掉孩子，怎么忍心？
8歲的小男孩黃香給了父親溫席。大人怎么能忍受呢。孩子是民族、家庭的未來。躺在冰上乞討鯉魚，不會致命的。孝道感動了天地，給了他兩條鯉魚。
封建社會強調(diào)忠孝，其實質(zhì)是對封建帝王的忠貞。糟粕是過分關注一方，國家，君主和父母，而忽視另一方，孩子和人民。試想，國家強大為的是什么，肯定不是稱王稱霸，而是人民的幸福安康，**是人民選出來為老百姓服務的。
取其精華，取其糟粕，辯證吸收，這是我們對傳統(tǒng)文化的基本要求。
現(xiàn)在的人們，不要說對父母不敬了，那些打罵父母者、動輒訓斥父母者，不勝枚舉。更有甚者，我在報紙上看到，一位母親為了讓不務正業(yè)的兒子用功讀書，感化兒子，竟在大街上眾目睽睽之下向兒子下跪，可那不知羞恥的混賬兒子不但沒有向母親認錯，反而當街罵起了母親
從魯迅的身上我就可以讀到古“孝”對現(xiàn)在沒有多少實用價值?！岸男ⅰ钡墓适虏荒苊つ咳W習，那我們要怎么樣發(fā)揚從古到今的孝道了？
讀“二十四孝”不能盲目的去模仿，我們不能仿效老萊子摔倒娛親，也不能學郭巨為母而埋兒，我們讀“二十四孝”是學***輩孝順長輩的孝順精神，學習“百行以孝為先”的最源遠流長的中華美德，學***長輩尊重晚輩的思想。
說實話其實，孝的本意即為尊敬長輩。現(xiàn)在生活，節(jié)奏快、壓力大，我們固然做不到古人的“黃香扇枕”、“陸績懷橘”。但我認為，如果我們能抽出一些時間來照顧父母，給他們倒杯水或剝個橘子皮，也算是有點孝順了。
二十四孝圖讀后感2品讀完《二十四孝圖》后，我不禁從內(nèi)心深處發(fā)出感慨：“孝”，真是中華民族的傳統(tǒng)美德自古以來，“孝”就是一個人立身處世的最基本的道德規(guī)范，孝是做人的根本.因此，古人常說“百善孝為先”。
從古到今，關于孝的感人事跡一直發(fā)生，件件都令我們深受震撼。
東漢時，有一個叫黃香的人。他九歲時母親去世了，所以黃香對父親更加孝順和體貼。嚴冬時，黃香就在父親睡覺之前先鉆進被子，用自己的身子把被子捂熱，為的是讓父親能溫暖舒適的睡個好覺；酷暑時，黃香就用扇子將枕席扇涼，為了讓父親睡的涼快，自己不惜累的滿頭大汗。他的親戚鄰居知道后，都稱贊黃香是個孝順懂事的孩子。
黃香長大后，當上了大官，但他體恤百姓，孝順父母，百姓們都頌揚他：“天下無雙，江夏黃香”。
曾有一個感動了全中國的故事，它讓天下的母親收獲慰藉。
2019年，一位名叫田世國的男子用實際行動詮釋了母愛如天堂般偉大的真理。田世國得知母親患尿毒癥后，偷偷到醫(yī)院做了血樣檢測。配型成功后，田世國躲著母親，毅然將自己的一個腎移植給了母親。
中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族最深厚的文化軟實力，是中華民族的精神命脈，從古至今，我國都非常推崇孝道，正所謂百善孝為先。孝敬父母長輩是良好品德的核心！因此，《二十四孝故事》在我國廣為流傳，影響了一代又一代人。社會在進步，時代在變化，《二十四孝故事》中的精髓，對現(xiàn)在的我們?nèi)跃哂蟹e極意義。
今天我給大家推薦的一篇孝道小故事是《行傭供母》。
《行傭供母》講的是：從前在一個小鎮(zhèn)里，有一戶人家那一家人只有那家人里只有一個年邁的老母親和一個老母親的`兒子。老母親的兒子，便是江革。
江革在廚房做好飯出來給母親吃，這時有一個弓箭射向了他們的廚房，江革嚇壞了把碗摔破了，這時他的母親便問：“革兒，你這怎么了？”這時，有一個村民把他們的門推開，便著急地說：“殺過來了，趕快跑吧，能跑多遠就跑多遠?！蹦谴迕癖慵奔泵γΦ呐芰恕＠夏赣H對江革說：“革兒，你快跟村民們逃命去吧！”這時江革問：“那你呢母親?”“我老了，走不動也跑不動了你自己逃命吧！”但江革卻說：“那我背您跑。”江革便背著母親逃命。
逃到了森林中的時候，有三個強盜從樹上跳了下來，要讓江革拿江革對他們說：“我們是逃命的，身上沒有錢財?！睆姳I看了看江革，想讓他當強盜，但江革卻沒有答應。搶到問江革為什么不想當江革回答：“我還有一位年邁的老母親，若我當了強盜那誰又能照顧我的老母親呢？”搶到看江革如此孝順，便放過了他。
江革背著老母親來到了一個小鎮(zhèn)上，他邊走邊想：我不如到一個富人家去當傭人拿工錢去孝順母親。他便把母親放到了大樹旁邊，對母親說：“母親，我到那邊去去就來，你在這里等我?！苯锴昧饲酶蝗说拈T，那富人來開門了。富人問他有什么事情，他說：“我和我母親逃難至此，想掙些工錢來孝順我的母親。”不然看了看他，便答應了，讓他先找一個安定的地方住下來。江革非常的高興，邊找了一間房間，讓母親住了下來。
江革每天要抬水，每天要砍柴，每天要做飯，雖然很辛苦，但他為了讓母親有好吃的，也沒有任何怨言。這個月的月底江革發(fā)工錢，他便買了許多好吃的，拿回去孝敬母親。母親對江革說：“革兒，你也來吃?！苯飬s說：“母親我不喜歡吃這個，您吃吧，我去打掃院子了。”母親讓個兒休息。母親讓江革休息一會，但江革拒絕了，江革一人獨自在外面吃著腐爛的面包。江革為人非常孝順，最后被鄉(xiāng)親們推薦成了大官，從此以后，她和母親過上了幸福的日子。
這個故事我明白了，我最敬佩的人是江革，因為他沒忘記了養(yǎng)育他多年的父母。我要 從小事做起做一個孝敬父母的新一代好少年。為報答父母好好學習學會知識好好孝敬他們。
孝道自古以來就是中國倫理道德的精髓。
閑暇的一個人去鄭州城隍廟轉了一圈，這是第三次來。第一次和同事，第二次和我弟。我總覺得這個地方是世界上罕見的?？傊蚁矚g這里。
如果前兩次是看的話，這次我應該看到門口了。留心看了正殿兩側的垂直坡面上畫的就是二十四孝彩圖。我小時候，父親經(jīng)常給我講這樣的故事。
常言道，不當家不知柴米貴，不養(yǎng)兒不知父母恩。最近細細品味了儒家的經(jīng)典著作，元代郭居敬的《二十四孝》，感觸良多。
個中，印象最深的當屬，“戲彩娛親”、扼虎救父、嗜指痛心、鹿乳奉親等等。
它講述了春秋時期楚國隱士老萊子的故事。楚王曾派使者請他出仕，他卻表示不屑。這個人很有趣。他七十歲了，說他不老了。
對自己的雙親十分孝順。他穿上五彩斑斕的衣服學者嬰兒的樣子嬉戲哄二老開心。取水上堂的時候，故意假裝跌倒在地，學著嬰兒那樣啼哭，父母看了哈哈大笑。
今天看來，老萊子總是讓人覺得少不了做作之嫌。魯迅先生，對這一點就很是反感。但我覺得，這又有何妨，其初衷是好的，就是一個勁的讓年邁的父母永葆一顆不老的心態(tài)。
扼虎救父，是關于晉朝楊香勇敢把父親從虎口中解救的故事。一個年僅16歲的小女孩，隨父親去田間割稻，歘然闖出一只白額虎，把楊父叼在口中。幼沖的小楊香，情急之下，完全忽視了自己與老虎力量的懸殊，竟然用小手卡主老虎的咽喉，直至老虎癱軟在地，父親得救。
雖然我們無法控制一個小女孩夸張的色彩和有多大的力量，但我們必須真誠地欣賞這樣一個勇敢孝順的女孩。
曾參，孔夫子的得意門生。嗜指痛心就是講的他的事跡。說他少時家窮，常去山中砍柴。
一日，賓客來訪，曾母不知所錯，急的狠咬自己的手指。曾某感到心口疼痛，趕緊回家跪下問母親。她說：“我希望你能回來?！?。是的，這充分說明母子倆有很強的判斷力。
關于鹿乳奉親，講的是春秋時郯子身披鹿皮去去山中，混入鹿群中取鹿乳侍奉雙親的故事。我看著不覺得不佩服他，有點滑稽，十分敬佩。為什么，你看，如果他知道鹿的生活，他怎么能和鹿混在一起。
體現(xiàn)了他能和自然很好的融為一體。
【篇一：二十四孝故事讀后感】
大家都說“百善孝為先”，這么多善舉當中孝是排在第一位的，然而，大家知道古代的人是怎樣盡孝心的嗎？今年夏天我讀了二十四孝的故事。我給你講一個關于躺在冰上乞討鯉魚的故事
晉朝時，有一個叫王祥的人，心地善良。因為小的時候失去了母親，后來繼母朱氏對他很不慈愛，還常常在王祥父親面前搬弄是非，父親漸漸對兒子也冷淡了。王祥的繼母喜歡吃鯉魚，王祥不計前嫌，為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上，他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求到鯉魚，正在他禱告的時候，右邊的冰突然開裂，王祥喜出望外，突然跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚，他高興極了，就把兩條鯉魚供奉給繼母。
他的舉動，在十里八鄉(xiāng)傳為佳話。人們稱贊王祥是世上少有的孝子。有詩頌：
繼母人間有，王祥天下無。至今河水上，留得臥冰模。
大家看，王祥不僅有一顆純潔的孝心，我覺得他還有寬宏大度的品質(zhì)，他的繼母居心不良對他心存厭惡，還借著父親百般刁難他，而王祥不管繼母怎樣，總是孝敬她，尊敬她，為了繼母的愛好歷經(jīng)千辛萬苦。盡管故事結尾沒有對繼母的描述，但我認為繼母一定是被王祥的孝心打動了。
除了這個故事，二十四孝里還有忠孝雙全的沈云英、打虎救父的楊香、棄官奉親的潘岳、賣身葬父的董永、都能給我們帶來感動。
讀了《二十四孝》，思考了我們現(xiàn)在的生活，我突然感到滿足了。因為我們不愁吃穿，我們一直在長輩的愛中成長。有什么事都可以由家長代勞，我們有什么需要他們總是盡量滿足，身體不舒服或受到打擊，前來關系的也是他們，指導學習，糾正錯誤的還是他們。
長輩給予我們太多的愛，我們應該孝順他們，不用像古人那么極端，泡一杯茶、捶一捶背、洗次腳、或是使成績提高往往就是孝順長輩的最好方法。
讓我們好好孝敬長輩吧！
【篇二：二十四孝故事讀后感】
文章講作憶述兒時閱讀《二十四孝圖》感受，揭示封建孝道虛偽殘酷。作品著重分析“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童性命，“肉麻當作有趣”，“以不情倫紀，誣蔑古人，教壞人”。當時，他的作品反對白話文，提倡復古傾向，受到嚴厲批評。
所謂《二十四孝圖》本講國古代二十四個孝子故事書，主目宣揚封建孝道。但其“老萊娛親”“郭巨埋兒”“嘗糞憂心”令人發(fā)指。
先說說那個郭巨埋兒吧。據(jù)說在晉代有一個叫郭巨的人。 父親去世，他的家庭財產(chǎn)分為兩部分，分別分配給兩個弟弟。 他自己撫養(yǎng)母親，母親非常孝順。家庭逐漸貧困。 他的妻子生了一個男孩。 郭巨擔心撫養(yǎng)孩子將不可避免地影響母親的撫養(yǎng)。 他與妻子討論：
“兒子以再生，母親死不能復活，不如埋掉兒子，節(jié)省糧食好供養(yǎng)母親?！狈蚱匏靸鹤颖С?，挖坑埋。興好挖出壇金子，才免兒子死。
郭巨雖有孝心，但殺兒舉，卻有違人性，不合儒家“天地性，人貴”人本觀念?？此菩?，其實殘忍。古有求神父母治病舍身，有割股肉以解父母想吃肉念，今有父母治病獻五臟，極少有父母去殺人。
節(jié)約糧食，就想自己親生兒子殺，則有違老母愛孫心，二則陷老母于不仁。所以有人這種孝舉，稱“愚孝。“
隨便翻《二十四孝圖》，這樣字眼映入眼簾：“賣身葬父”、“埋兒奉母”、“哭竹生筍”。“刻木事親”、“埋兒奉母”讓人感冷酷無情；“孝感動天”、“
假期讀了魯迅先生的《二十四孝圖》。這樣的一篇文章，雖然名叫《二十四孝圖》，但其實并沒有寫出如何孝順父母，沒有起到教孝的目的。其中的臥冰求鯉卻讓童年的魯迅產(chǎn)生了恐懼，他一直認為孝順父母無非是“聽話”，“從命”，以及長大之后，給年老的父母好好地吃飯罷了。
從這篇文章中，我們可以看出魯迅先生對封建制度的厭惡。試想這種常人不能做到的，卻又拼命引導要求人去做到，是便于統(tǒng)治，不從根本上解決貧窮問題，卻要求人們做出十分極端的行為并以此為孝道，而且還對這種孝道加以宣揚。
《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，以及了中國兒童可憐，對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊。
【篇三：二十四孝故事讀后感】
《二十四孝》這本書里的二十四個故事，每個都很精彩，每個都很感人。
像第十七個故事——《哭竹生筍》這個故事，它主要是講了晉朝的孟宗，年少時父親就去世了，母親將他撫養(yǎng)**。在母親的監(jiān)督下，他終于取得了成就。孟宗十分孝順。
有一年，母親突然病倒了，難以咽下飯菜，只是很想喝竹筍煮的羹湯之類的東西。但那是冬天。**有新鮮的竹筍？孟宗跑到竹林里找，卻找不到。他急得拿著竹子哭了。
這時，奇跡發(fā)生了。他淚流滿面，新鮮的竹筍長出來了。孟宗很高興。他挖了幾棵樹帶回家。他小心地煮湯。他媽媽喝了湯就生病了。
說是竹筍羹湯把孟母的病治好的，倒不如說是孟宗的孝心把孟母的病治好的。孟宗的能力是有限的，因此在這種矛盾的情況下他將茫然無措。
但孝心還是感動了天地，使冬天長仙筍。無論這是一個真實的故事還是一個神話，孟子的孝道是非常罕見的！
總之，《二十四孝》這本書幾乎每個故事都這么引人入勝，令人嘆為觀止。
【篇四：《二十四孝故事》讀后感】
“孝”是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德準則，更是是中華民族的傳統(tǒng)美德?！抖男⒐适隆吠ㄟ^二十四個故事描述了古人的孝行，代表了當時社會和儒家的孝道觀。在我們今天看來，許多故事是不可思議的，像戲彩娛親的老萊子，埋兒奉母的郭巨，在我們現(xiàn)代人的觀念中是匪夷所思的，竟然能把自己的孩子埋了，這樣的父親值得學習嗎？
這使我剛看《二十四孝故事》，就產(chǎn)生了這樣的疑問。然而，當我耐心地閱讀這本書時，我被書中人物的孝順感動了。“久病床前無孝子”，這是當前許多老人的新聲，誰又能像劉恒那樣親嘗湯藥，為母擔憂，像王裒那樣日夜侍候在床前，衣不解帶地喂湯喂藥，像庾黔婁那樣為父嘗糞呢？
此情此景，怎能不讓人感動于這些孝子的一片孝心？去其糟粕，取其精華，學習孝經(jīng)人物中的一片真誠孝心，是我們學習的目的。對于現(xiàn)在不知孝為何物的“小皇帝”，我們更要引導學生正確對待孝經(jīng)中的故事，學會孝敬父母，學會感恩。
【篇五：二十四孝故事讀后感】
最近幾天，我讀了《二十四孝故事》，一個個都吸引著我，但我最喜歡“賣身葬父”這個故事，這個故事讀完讓我深有感觸。
這個“賣身葬父”的主人公是董永，相傳為東漢時期千乘（今山東高青縣）人，年紀幼小時母親早亡，因避兵亂遷居安陸（今湖北），后來父親也死了，董永為把父親埋葬，吧自己賣給富農(nóng)家為奴，換取喪葬費用，上工路上，與槐蔭下遇一女子，說她無家可歸，二人結為夫婦。女子以一個月織成三百匹錦緞，為董永抵債贖身，返家途中，行至槐蔭，女子告訴董永，說自己是天上的仙女，奉命幫助董永還債，言畢凌空而去，因此，槐蔭改名為孝感。
這《二十四孝故事》每一個都深深地吸引著我，我想：“我們應該學習《二十四孝故事》的主人公一樣孝敬父母和長輩，雖然不必像古人一樣，但我們也要從生活的點點滴滴做起，報答他們，孝心能感動天地。
【篇六：二十四孝故事讀后感】
我碰巧看到一篇關于二十四孝的文章，從中有很多觀點都不是很贊同，所以我特意查閱了關于二十四孝的故事。今天便把自己的想法寫出來，因為只是針對她的文章異議所以只把不認同的地方寫出來，我把作者的原文發(fā)出來在括號里的話便是我所想。-。
孝感動天。
有個孝子被后母等多次謀害，沒有被害死，兒子知道了，還是一樣孝順后母，于是感動了上天。這無異于鼓勵這樣的壞父母。（一個后母謀害孩子的事似乎有很多，但這個兒子卻依然孝順后母怕是沒有太多人能做到，作者說這樣的行為是鼓勵惡劣的父母，我是贊同的，但是兒子的行為卻未必完全不可取，因為既然她成為了后母那就是父親的伴侶，我們該尊重她，對于一個后輩來說孝順長輩是不可推卸的責任，當然，這做后母的也該善待孩子，我認為兒子孝順母親的舉動該提倡，而后母的錯我想兒子也不該縱容，在適當?shù)臅r候反抗和勸說是有必要的。
）二、蘆衣順母。
繼母虐待那個孩子。冬天，她讓孩子穿蘆絮的衣服。當父親發(fā)現(xiàn)后，父親會離開繼母，孩子懇求繼母。繼母、孩子和父親所采取的方法都是錯誤的，不應該采取。）我覺得繼母的錯是虐待孩子，而父親的錯是沒有說服和勸勸后媽，孩子也沒有錯。
理由和上一條一樣。）
三、鹿乳奉親。
一個穿著鹿皮的男人混進牛群里給鹿擠奶，回家養(yǎng)活母親。一位獵人想射殺那只鹿，于是他跑出去勸阻他，以免他無法為母親擠奶。這是對別人不合理的要求，不可取。
（為什么不可取呢？只是因為對別人的要求不合理嗎？來看看，對獵人來說的確是不合理，但是對母親難道不行嗎，都說孩子要孝順父母，難道你能眼看這母親餓死而不敢去做嗎？
再者說獵人什么做我們都無法阻止，但做為子女最起碼要為了父母著想不是嗎？所以他是沒有錯的，我們不能阻止別人什么做，但至少自己要做到問心無愧，為了母親他做到了，所以我認為可?。。?/p>
四、戲彩娛親。
有個七十歲的老人，穿上戲裝小小孩耍戲，討父母歡心。和父母開玩笑，給他們更多的幸福無可厚非，但不值得提倡。（對這句我有個疑問，作者是說穿戲裝學小孩不可提倡呢還是惹父母開心不可提倡呢，難道作者你知道那個時代的生活嗎？
那時候，和現(xiàn)代不一樣，父母可以旅行，沒有這樣豐富的生活。這古人的意思主要說我們孝順父母，而不是非得學那個老人一樣，我認為作者在這方面未免就太死板了）
五、賣身葬父。父親死了，將自己賣身為奴來安葬父親。這是對人的尊嚴的侵犯，反映了社會的殘酷。
不可取。（敢問作者，如果你深陷那個社會，你該怎么辦？在古代，人死后的禮節(jié)是很重要的，就是現(xiàn)在的火葬也是因為環(huán)境和土地原因，中國人向來就是注重葬禮，這也是對長輩的一種敬意。
雖然我不知道什么是社會的殘酷，但我不太同意對人格的褻瀆。孩子孝順父母是褻瀆嗎？）
六、聞雷泣墓。
有個人的母親生前很怕雷，去世后，每當聽打雷，兒子就去母親的墓前哭泣，并安慰母親收，不要害怕，你的兒子在這里。這一套純粹是欺世盜名，因為母親是聽不到的，所以他是作秀給眾人看，以表孝順。（先不說故事的真假，當一個人離去后，留下來的人總是會思念，那個人因為母親生前怕雷，所以一到打雷的時候就去母親墓前難道還不是親情？
為什么要去想這個人是作秀呢？更何況，古人為什么把它列入二十四孝呢？是為了后人學校他們對長輩的孝順，而不是其他，所以我認為作者想歪了）
在看了二十四孝故事后，能發(fā)現(xiàn)很多其實都是古人為了說明孝而假編的故事，就如泉勇躍魚、臥冰求鯉、哭竹生筍。想來古人為了后輩們學會孝順到也是花了不少心思啊，或許其實是為了讓當時的人學里頭的思想？成為某種類似于宗教般的教徒？
嘿嘿，對此就不再**了。
幼兒教師教育網(wǎng)細心挑選后發(fā)現(xiàn)“孝女彩金觀后感”是一篇非常棒的文章。您知道觀后感大體分為哪幾個部分呢？優(yōu)秀作品讓我們受益無窮，欣賞完一部作品后，我們會被其中的情節(jié)所吸引。寫觀后感可以記錄那一刻的想法和感受，寫觀后感時要把握文章精髓，才能表達真摯的情感，煩請您認真研究下面的內(nèi)容！
星期天下午，媽媽帶我和弟弟一起去電影院看《孝女彩金》的電影。
電影《孝女彩金》真實地描寫了梅州興寧一個山村學校的一名學生彭彩金孝順父母、自強不息的感人故事。電影內(nèi)容主要講彭彩金剛出生沒多久就被親生父母遺棄在了祠堂，后來被年事已高的養(yǎng)父、半身癱瘓的養(yǎng)母收養(yǎng)。
一家人生活雖然清貧，卻也其樂融融?？珊镁安婚L，在小彩金10歲的時候，疼愛她的養(yǎng)父也因摔傷下肢癱瘓，小彩金小小的肩膀擔起了全部的家務，掌管全家的經(jīng)濟來源。一方有難，八方支援，小彩金的事情得到了黨和社會各界人士的關注，讓她走出困境，繼續(xù)讀書，以優(yōu)異的成績考上中學。
看完了這部電影，我已淚如泉涌、感動不已。想想我自己，放學回到家里心里只想看電視，在爸爸媽媽的嚴厲監(jiān)督下，才心不甘情不愿做作業(yè)，做作業(yè)還老是磨磨蹭蹭、慢慢吞吞的。放假的時候，老是怕媽媽多布置作業(yè)給我做，其實他們這樣做也是為我好呀！現(xiàn)在想想我都覺得慚愧。我的媽媽身體也不好，自己不僅沒有好好關心、體貼她，還每次都考不理想的成績來氣她。我生活在無憂無慮的家庭中，有關心我的父母，有疼愛我的爺爺奶奶，過著衣來伸手，飯來張口的生活，為什么就不能靜下心來，好好學習呢？
從彩金身上，我看到了中華民族孝順父母的傳統(tǒng)美德！看到了面對困難和挫折堅強的意志和勇氣！看到了對生活和未來無限的憧憬和希望！我也要像彭彩金一樣孝順父母，在家里，多做一些家務，體諒父母的辛勞，我現(xiàn)在要好好讀書、認真完成作業(yè)，長大后一定要好好報答爸爸媽媽。
今天，學校組織我們?nèi)タ匆徊侩娪啊缎⑴式稹贰?/p>
這部電影講到一對養(yǎng)父和養(yǎng)母撿到一個孩子，辦了領養(yǎng)手續(xù)，起了個名字，叫“彭彩金”。幾年過去了，由于養(yǎng)父去賣豆腐的路途中摔了個癱瘓，養(yǎng)母本來就有病，所以彩金把家里的大小活都干了，喂豬、砍柴、挑水……成為了家里的主棟梁。因為爸爸癱瘓要打針，為了找到令爸爸打針時不痛的秘訣，彭彩金不斷地試打針，終于找到打針不痛苦的秘訣。彩金因為家里的活太多，常常累得倒下，所以作業(yè)長期沒有做完，并得到了大家的歧視，但徐伶俐卻沒有歧視她，因為只有她才知道事實。秋香老師看到彩金幾天沒來上課，就問伶俐，秋香老師經(jīng)過一番苦勸才把伶俐說服把事實講出來并帶她去見彩金。當去到彩金家時，彩金才把事實告訴了養(yǎng)父養(yǎng)母和老師。上課時，秋香老師叫伶俐把事實告訴同學，同學當時熱心幫助彩金，決定幫助彩金做家務。后來彩金的親生母親想來領走她，卻遭到了養(yǎng)父養(yǎng)母的拒絕，彩金也不愿意離開，但后來養(yǎng)父養(yǎng)母經(jīng)過深思考慮還是決定把彩金交還給她的親生母親來撫養(yǎng)，彩金還是拒絕。因為養(yǎng)父養(yǎng)母撫養(yǎng)我長大，你們都癱瘓了，你們比誰都更需要我，彩金繼續(xù)留下來照顧養(yǎng)父養(yǎng)母，并繼續(xù)努力學習，爭當?shù)谝弧Ｇ锵憷蠋煂懥诉@件事情發(fā)送到網(wǎng)上，各地的人看了非常感動，紛紛趕來幫助彩金，給他們一家給予幫助和需要，連省長等重要人物都趕來支持她，片尾還說到了彩金還拿到了許多獎項，20xx年還成為了亞運會的第七十屆火炬手！
這部真實電影讓我們感到生在福中不知福，我們生活在幸福的日子里，而彩金卻用幼小的身體來支撐起一個家。我們是不是也要為父母出一分力，讓爸爸媽媽少做一件事，自己來做，做到孝敬父母的好孩子！彩金勤奮學習，天天向上，孝敬父母……我們應該向她學習，爭當一名真正勤奮好學、孝敬父母的人！
這個暑假，媽媽帶我去看了一部很有教育意義的電影，《孝女彩金》。這部電影講述了在梅州山區(qū)一個古樸的山村里，一個出生不到30天的女嬰被彭家夫婦收養(yǎng)，養(yǎng)母身患腿疾，無法行走。父親也一次意外摔殘了腿，這樣一來，全部家務就落在幼小的彩金身上。
彩金每天都要喂豬、砍柴、洗衣服、上學、照顧爸爸、媽媽。她不但沒說累，而且做的滾瓜爛熟。父母不忍心彩金受苦，決定將彩金送回親生母親身邊，但彩金決心留在養(yǎng)父母身邊。
看了這部電影我覺得彩金很乖，而且很堅強、樂觀、懂事、孝順，我被她這種精神深深感動了，對比彩金的生活，我真是感到慚愧，我們這個年代的孩子還過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，現(xiàn)在好好反省自己，才發(fā)現(xiàn)自己做錯了那么多，自己是那么對不起父母。
父親母親給予了我莫大的呵護和關懷，傾注了所有，我又曾給過他們什么呢？和彩金相比，我們怎能不感到羞恥呢？我們要向小彩金學習，學會感恩，為父母分擔家務不讓父母操心，學習彩金堅強、樂觀、孝順父母的品德。我要向她學習，在家做個好孩子，在校做個好學生！
《孝女彩金》是一部非常值得小朋友看的電影，因為這里面有很多人生道理，今天下午我就和爸爸一起去看了這部電影。
電影的女主角是彭彩金。彭彩金小時候被養(yǎng)父母收養(yǎng)。他的養(yǎng)母癱瘓了，只能做些體力活。他家的生計靠養(yǎng)父賣豆腐維持。突然，一場意外改變了他們的生活。在騎自行車賣豆腐的路上，他們的養(yǎng)父不慎從山上摔下來，跛腳了。
從那時起，彩金就要承擔養(yǎng)豬、做飯、做飯、劈柴、洗衣服、上學等家務活。每次放學后，彩金都會跑回家照顧癱瘓的養(yǎng)父養(yǎng)母，幫養(yǎng)父取屎、尿和打針，一句話也不說累。即使彩金有錢的親生母親要來帶她回去，她也沒有放棄這個艱辛的家庭。
彩金是個孝順、懂事、樂觀、堅強、倔強的孩子。在那之后，我被她的性格所感動。
小彩金是我見過的女孩中比較堅強的，她用她的故事告訴了我要堅強面對生活的點點滴滴。沒有過不去的坎，只有戰(zhàn)不勝的自己。
《孝女彩金》一個充滿愛的影名，孝，就是孝順；孝順，一個多么簡樸的詞語，豈是說做到就做到的，一些人口頭上說孝順，可又就幾個人能用行動上表現(xiàn)出了呢？而她，就做到了，真正做到了，她，就是彭彩金。
在一個冬天里，一個村里的祠堂的椅子上，放著一個被母親所拋棄的只不過三個月大的孩子，一對善良的夫婦收養(yǎng)了她，日子就這樣一天天過去了，彩金11歲了。養(yǎng)父是靠賣豆腐掙錢的，家庭條件還算過得去，然而，在一次意外中，養(yǎng)父在去城里的路上，不小心摔傷了，行動不便，整個家陷入了困境。從此，年僅11歲的小彩金成了支撐這個家庭的小脊梁。她包攬了家里所有的大小活兒，種地、耕田、澆菜、挑水、做飯、洗衣、撿柴……因為沒錢，她還學會了配制藥水為養(yǎng)父打針。因為沒錢，她學校的課外活動費是自己去山上挖五指毛桃到城里去賣得來的。一日三餐，她把飯菜做好端到二老床前；晚上，她把洗澡水燒好提到二老身邊；上午課間操時，她總是來去匆匆地跑回家為養(yǎng)父倒屎倒尿、打針、喂藥；下午放學后，她要忙地里活、替養(yǎng)父擦身、洗衣服；晚上還得幾次侍候養(yǎng)父大小便。每天從早上5點到深夜甚至凌晨，她就像個小陀螺般轉個不停。
可是就算這樣，她也沒有埋怨過一句。她的事跡感動了所有人，老師、同學、鄉(xiāng)親、叔叔、阿姨，還有一些海外的華僑都來幫助她，他們被她那堅韌不拔、不屈不饒的精神震撼，被她那懂事、孝順深深感動，更被她自立自強所打動。之后，彩金的親生母親接回了她，但是小彩金放心不下殘疾的養(yǎng)母、癱瘓的養(yǎng)父，她選擇留在養(yǎng)父養(yǎng)母身邊，用稚嫩的肩膀挑起了家庭的重擔，撐起了這個風雨飄搖的家。
看在眼里，想在心里，想想我們這些獨生子女，父母寶貝著我們，捧在手心怕摔了、含在嘴里怕化了，我們對于長輩的關心照顧認為是理所當然的，不知道感恩，也不懂得回報。
看完之后，我已潸然淚下，小彩金的孝順深深打動了我，我感慨萬千：讓我們學做一個像彩金一樣的人，一個愛父母，懂得回報、孝順父母的人吧！
看完了《孝女彩金》這一篇電影之后，主人公彭彩金的善良，堅強，孝順父母，讓我十分感動。
彩金是被一對夫婦收養(yǎng)的女兒，家里只能靠父親賣豆腐來養(yǎng)家，母親下半身癱瘓，只能做手上的工作，家里十分窮，而彩金依然還是父母的心上寶貝。本來生活十分幸福快樂的，可是一場意外將彩金的父親擊倒。因此彩金當起了整個家：喂豬，做飯，洗衣服，砍柴，照顧癱瘓的父母，寫作業(yè)，而且還要上學。盡管干活十分幸苦，但是彩金一點怨言都沒有，她想盡心盡力的照顧好整個家。當她又無意中聽到母親說到自己已經(jīng)沒有錢時，她上山挖那草藥那去街上買，她一個星期沒有上課了。后來她有錢的親生母親找到她，她都沒有放棄這個苦難的家。彩金是一個孝順、懂事、樂觀、堅強又倔強的孩子，可是他們就是被她這種性格所感動。
我更被彩金那堅韌不拔、不屈不饒的精神震撼，我被她那懂事、孝順深深感動，更為她自立自強所打動。
整體來說，《孝女彩金》是一部十分感人的電影，感悟也很高。這對于整天在長輩的懷里，被長輩捧在手心，含在嘴里養(yǎng)大的，他們對于長輩的關心照顧看的理所當然，不知道感恩，不懂得回報。所以這是一部很好的教育電影，可以給當今的孩子一次愛的教育，一次心靈的洗禮。讓他們知道愛和回報，讓他們從中學會照顧人，幫助人。我看的時候一直在自我反省，一直在想這些年我們?yōu)楦改缸隽耸裁?？我想很多人都會這么有這種想法，這就是這電影的意義：這就是教育。答應幫父母做家務的同學，我們不知道有多少人做了，有多少人又能堅持做下去呢。從現(xiàn)在起，為父母做些我們力所能及的事，我們接受父母愛的同時，也讓父母感受到我們的愛。
親情是不能永恒，但是我們必須讓親情永恒下去，讓愛永恒，讓我們感動愛的瞬間！
對于對“孝經(jīng)觀后感”感興趣的人下面是一些資料供你參考，希望下面提供的信息能夠?qū)δ愕膯栴}有所解答。在日常生活中，我們經(jīng)常會去看電影，人的思維想法因為一個故事情節(jié)而發(fā)生改變時。隨著時代的發(fā)展，觀影已經(jīng)成為人的生活中不可缺少的一部分了，寫觀后感能讓我們更好地理解作品所蘊含的哲學歷史和文化元素。
其實,今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
我很孝敬父母，在家時,我堅持每天幫父母做一件家務,向父母說一句問候的話.當節(jié)假日時,我就和父母談談心,為父母捶捶背。為了實現(xiàn)父母的期望，我在學校努力學習。
當我父母忙于工作時，我作繁和做家務來減輕他們的負擔；父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發(fā)生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤并道歉。我經(jīng)常和父母開玩笑說我在學校的情況，以便他們放心我的學習。
我們的父母傷心了，為我們付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐下；他們渴了，需要一杯茶解渴；他們的心很累，需要一顆真誠的感恩之心來安慰他們。我們永遠不應該覺得父母為我們做的是對的；我們甚至不要對父母的辛勤工作和無限的愛視而不見，對他們無動于衷，甚至不滿他們。
因為我了解父母的需要，我現(xiàn)在要行動，動一只手，動一把椅子讓父母休息，倒一杯水讓父母喝；動動嘴，對父母說一句真摯溫暖的話，緩解他們的疲勞，消除他們的心臟病。孝敬父母原來就這么簡單。這么容易做的事情，一定會讓我的父母開心，開心和快樂。
我又何樂而不為呢？
感恩是有意義的。父母的付出遠遠超過山海，但作為我們，我們只知道如何用食物張口，如何用衣服舒展雙手。讓我們變得自私，忘記父母的付出。
因此，我們應該用自己的優(yōu)異成績和健康成長來孝敬和回報父母。
祁明普2011.11.21
來自全球的泰美家人們，大家早上好！我是來自金華的樂樂媽查孝華，很高興在這美好的清晨與家人們相約在易育文化欄目。
這是我第二次參加易育文化欄目的分享，在此，感恩朱文靜老師給我這次分享的機會，讓我在這里與家人們一起學習、交流、成長。今天，我分享的主題是《我讀有感》。
大家知道，育心經(jīng)典的學習體系是“一根六經(jīng)八典九要十四蒙”.其中一根，就是指《易經(jīng)》，易根。六經(jīng)，就是指《詩經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《金剛經(jīng)》、《兵經(jīng)》，也就是《孫子兵法》。
加入育心后，慢慢地，我們一般都會在指導師的帶領下開啟挑戰(zhàn)《易經(jīng)》100的計劃。那時候的我，也不例外。
《易經(jīng)》通讀完百遍之后，很多家人又開始挑戰(zhàn)《黃帝內(nèi)經(jīng)》100,《孝經(jīng)》100等計劃。我也給自己定了個目標，就是挑戰(zhàn)《孝經(jīng)》100.
回想當初，自己為什么會第二本就選擇挑戰(zhàn)《孝經(jīng)》呢？理由是《孝經(jīng)》比較短，這個計劃比較容易實施。
如今，我已完成了誦讀《孝經(jīng)》100的計劃。俗話說：“讀書百遍，其義自見?！碑斈阕x得多了，突然你會發(fā)現(xiàn)自己也能理解其中的一些意思了。
有時候?qū)δ木浣?jīng)典感興趣，查查資料也就會豁然開朗了。還有，在生活中遇到類似的一些事，發(fā)現(xiàn)自己也能從心里不自覺地蹦出幾個經(jīng)典的句子來。我認為這種成就感帶給人的愉悅不是簡單的話語所能表達的'吧。
下面，我想請在線的家人們都跟我一起來寫一寫這個孝經(jīng)中的“孝”字。請家人們，動動手指，我們一起寫。在寫的過程中，大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，孝字的結構是上老下子。
我們知道，古人造字都是非常有智慧、有深意的。你看，這個孝字，它是“老”字在上，“子”字在下。
甲骨文中的“孝”字就是孩子攙扶著長輩行走的意思。其實，這也就告訴我們，每個人，不管你壽命有多長，你都只不過是人類生命長河中一個極其微小的環(huán)節(jié)。
今天的長輩是昨天的小輩，今天的小輩就是將來的長輩。小輩不孝順長輩，當你成為長輩以后，你的小輩會孝順你嗎？我想，這就是“孝”字要傳達的意思吧！
接下來，讓我們再寫一寫教育的“教”字。我們可以能看到，左孝右文，左邊是孝字，右邊是反文，中國傳統(tǒng)的講法：教者孝之文也。
也就是說教育教什么，從孝開始，以孝為根本，通過孝培育孩子對血緣的尊重，培育孩子孝順父母，尊重長輩，同時也就在孩子心中牢牢樹立了對傳統(tǒng)文化的尊重。
俗話說：“百善孝為先。”那么，什么是孝呢？《孝經(jīng)》里說，“夫孝，德之本也。教之所由生也?！边@也就是告訴我們，孝是德之本，也就是德行的根本，而一切教化都是從孝道的基礎上產(chǎn)生出來的。
蒙學經(jīng)典《三字經(jīng)》里也說：“首孝悌，次見聞！”是的，()人生有三件事不能等。其中，人世間最不能等待的事莫過于孝敬父母！
古人有云：樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。這也告訴我們，孝順父母要從當下開始。
以前，我以為孝順父母就是孝的全部。然而，讀了《孝經(jīng)》我才知道，孝順父母只是孝的一部分而已。
大家看，《開宗明義章第一》里就有這樣幾個句子，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”
通過這幾句話，我們可以知道，我們的身體毛發(fā)皮膚是父母給予我們的，必須珍惜它，愛護它，因為健康的身心是做人做事的最基本條件，所以珍惜、愛護自己的身體是行孝盡孝的開始。
讓自己健康成長，按正確的原則做人、做事，使自己的名字為后人所景仰，就會讓后世知道自己的父母教導有方，培養(yǎng)出了一個優(yōu)秀兒女，這是我們行孝盡孝的結束。
另外，它還告訴我們，能孝敬自己的父母，是小孝；能長大成人忠于國家和君主，是中孝；能普渡眾生，千秋萬代的人獲益無窮，是大孝。
我們育心人，可以說是已經(jīng)走在了時代的前列。在家孝敬長輩，在單位忠于領導，在育心學習經(jīng)典、推廣經(jīng)典，讓無數(shù)的人受益。所以，育心真的是誰走進來誰受益。親愛的家人們，你們認同嗎？
我今天的分享就到此結束。感恩育心平臺，感恩在線聆聽的家人們，感恩默默付出的易工天使！
孝德清明經(jīng)書悠長
自從在朔州市國學會開始誦讀《孝經(jīng)》以后，”孝”這個字就像清甜的泉水，輕輕的、柔柔的、深深的扎根在我的心里，讓我讀懂了——孝：它并不僅僅是一個字，它是中華民族的傳統(tǒng)美德?！墩f文解字》解釋篆體孝字云：
”善事父母者。從老省，從子，子承老也。”孝字寫的就是老人與子女的關系。
《詩經(jīng)》有云：”父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。
”所謂”百善孝為先，百行孝為本”,反映的正是中華民族極為重視孝的觀念。因此孝對我們來說極為重要。
《孝經(jīng)》以一個”孝”字貫穿全篇，共分18章。然而又不是單純只講一個”孝”.《孝經(jīng)》認為”孝”是上天所定的規(guī)范，”夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也。
”書中指出，孝是諸德之本，”人之行，莫大于孝”,國君可以用孝治理國家，臣民能夠用孝立身理家，保持爵祿。并把孝分為五等：天子之孝、諸侯之孝、卿大夫之孝、士之孝、庶人之孝。
并由此引伸出了忠、悌、順等品格。
（朔州國學普及十大系列活動之”周末誦經(jīng)”）
《孝經(jīng)》云：”不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！毙⒌朗鞘篱g一切善行義舉的大前提，如果一個人連自己的父母都不能夠孝順，那么他的任何善行義舉都免不了有”沽名釣譽”之嫌，為人所不齒。
這樣的人怎么能指望他們愛別人，愛自己的國家呢？生活在這個世界上，成長在這個世界上，都源于父母。是父母給我們生命，養(yǎng)育我們成長。
父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應該報答。烏鴉知道反哺，羔羊知道下跪，人怎能不孝。
”夫孝，德之本也，教之所生也”,孝是所有徳行的根本，一切的教化都在此基礎上產(chǎn)生。正所謂”愛親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人”.孝心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；孝心是酷暑里投撒的一片綠蔭，遮住了炙烤的驕陽；孝心是久后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；孝心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。
在當代中國，社會巨變帶來的巨大變革，使人們陷入了極端的信仰危機之中。各種社會問題層出不窮。可謂是為老不尊，為少不敬。
但是我相信只要人人都能做到”老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”,當官的”愛敬盡于其事親，而德教加于百姓，刑于四?！薄霸谏喜或湥叨晃?，制節(jié)謹度，滿而不溢”,為民的”用天之道，分地之利，謹身節(jié)用，以養(yǎng)父母”,那么社會風氣一定會有所好轉的。
（閆樹智先生在敬德書院體驗樂活）
朔州國學會斯文書院閆樹智
二〇一五年十二月一日
葉圣陶潘先生在難中讀后感
在軍閥混戰(zhàn)時期，潘先生作為小資產(chǎn)階級的一員，在戰(zhàn)爭面前進行了一系列的避戰(zhàn)行為。
文中潘先生一共有三次“遇難”，第一次遇難時兩個地方軍閥在附近要**時，于是潘先生帶著家人乘火車逃至上海。第二次遇難是在得知教育局長要求準時開學的通知后，潘先生孤身返回家鄉(xiāng)主持開學，回到家卻得知鐵路不通了，自己與家人相隔兩地，音訊渺茫。第三次是聽聞在碧莊地方兩軍交戰(zhàn)了，戰(zhàn)爭的氣息在潘先生周圍愈來愈烈了。
這三次遇難，潘先生都十分“聰明”地躲避了，并且事后還為此沾沾自喜，潘先生就是輾轉于這樣的悲喜間，一味的躲避，尋找自認為安全的地方躲藏。
潘先生逃跑時有許多諷刺漫畫的細節(jié)。如在第一次遇難中，作者并沒有描繪潘先生如何一步步地乘火車逃去上海，而是單單描繪了潘先生在火車站坐車時的情景：潘先生自作聰明地調(diào)排，讓一家四口牽手排成一列，這種尾大不掉的隊形注定不可能實施開來，可潘先生卻還自鳴得意，不聽他人勸告，在下車時仍采用此方法，致使家人走散。
潘先生的這一行動正從側面反映出了他的愚昧不現(xiàn)實以及害怕變革的性格。也正是這一性格令他遇戰(zhàn)而逃?！八锌执蠹胰f一忘了又屢次搖蕩他的左手，意思是教把這警告打**一般一站一站遞過去”，這種情態(tài)描寫顯風趣而又凸顯地把潘先生那種小心翼翼但又多此一舉的形象凸顯了出來。
潘先生為家人在車站走散的這種小事故而患得患失，已顯現(xiàn)出了他的膽小與麻木，而他簡單地認為一欄之隔便可以確保自己的安全，就全身心放松下來，更是突出其隨遇而安的特點。
除了對潘石屹戲劇化的諷刺描寫外，還有許多其他方面的虛偽和迂腐的性格。比如在潘先生一家逃至上海入住在一家旅館時，當茶房來問是否要晚飯，潘先生的孩子嚷要吃大菜，令潘先生覺面子掛不住但卻故作沒事，并且對茶房借口說路上吃過了僅需兩客蛋炒飯。正是潘先生虛偽而好面子才會在點餐前還要說吃過了這種話，以此搪塞他所認為的“丟臉”。
還有，在潘先生得知正安失守后準備逃去紅房子避難時，他遇到了一個同業(yè)。那同業(yè)打招呼般問他去哪時，潘先生就失措地回答，在他模模糊糊的準備找個借口時，他才想到車已開動，自己不用回答了，這才令他安心地縮住了。他不敢表明自己去紅房子避難，在途中遇到熟人時就擔心自己說出來面子上掛不住。
一個“縮”字正表現(xiàn)了他在慌亂過后便心平氣和的卑瑣形象。
潘先生從來都不會積極地正面地迎擊災難，只會一味的逃避，僅希望自己的小家完整，自身安定，卻全然不顧整個國家的完整，民族的安定。對自己的三次落難，()他只會恨他人的調(diào)兵遣將，恨教育局長的主張開學，恨兒子的未成年。他不懂得想想自己，看看自身有什么可恨之處。
并不是別人令他逃難而是他自己在逃避。
潘先生的這些行為都是與他“教書先生”的身份不符的，他頂著神圣光環(huán)令人唾棄的作為把他的虛偽、自私與軟弱暴露在了世人面前。不管是破舊的茶館還是被蚊子叮咬的破廚房，只要能活下去，他都能適應。以及到最后，他成為軍閥的政客，為戰(zhàn)爭，為軍閥統(tǒng)帥們歌頌，都體現(xiàn)了他畏葸、茍且偷安的性格。
他的作為并沒有他的職業(yè)那般高尚。他的茍安僥幸的心理和表里不一的性格也在作者的筆下盡顯。
《潘先生在難中》通過對戰(zhàn)中一個知識分子的性格的剖析，指出小資產(chǎn)階級的自私與虛偽，來表達戰(zhàn)爭給人民帶來的不僅僅是物質(zhì)上的災難，更是一種心理上的打擊。通過對立場與斗爭、人性的描述，指出整個舊中國的腐敗制度。軍閥統(tǒng)治使得民不聊生，該批判；虛偽黑暗的教育界，該批判；民族的麻木愚昧，該批判……作者對舊中國落后的制度感到憤怒與嘆息，對民族的愚昧、苦難有批評、諷刺卻也有同情。
然而，如此巨大的憤怒和批評并不是對美好未來的呼喊。
葉圣陶富翁讀后感《潘先生在難中》讀后感葉圣陶《稻草人》讀后感一平方英寸的寂靜讀后感
一平方英寸有多大？大概就是一張標準郵票的大小，戈登。漢普頓對寂靜的追尋、保護正是從此方寸之地開始。
最近，我很榮幸拜讀了影響華夏五千多年文明史詩的神圣著作《孝經(jīng)》，它恰若無聲的細雨，潺潺流入我的心田，緩緩潤澤了我的人格;又如用今世的水泡了一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸騰的是前世的孝行，沉淀的是今世的孝思，氤氳的水汽是一條繩，牢牢的拴住你我的情緣，彌漫的茶香是親情的惠澤，默默的陶冶著典雅的文明底蘊。
當我讀的事親者，居上下驕，為下不亂，為丑不爭。居上而驕，則亡。為下而亂，則刑。在丑而爭，則兵。三者不除，雖日用三牲之養(yǎng)，猶為不孝也。告訴我們侍奉父母，即使身居高位，也不驕傲自大;身為別人的下屬，也不為非作亂;身為普通的百姓，也不與別人爭斗。身居高位卻驕傲自大，最終會招致滅頂之災;為人下屬卻犯上作亂，最終會遭受酷刑的懲罰;身為普通百姓卻總與人爭斗不休，最終會動刀動槍，互相殘殺。如果居高位而驕、做下屬而亂、處卑微而爭這三種違背常理的不良行為不能去除，就算每天用牛、羊、豬三牲做成的美味佳肴孝敬父母，也不能讓父母安心享用，也不算盡孝道啊!
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁有一縷最溫暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，送給我親愛的父母。曾記得，著名作家畢淑敏告訴我們：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是一失足成千古恨的往事，孝是生命與生命接觸的鏈條，一旦斷裂，就無法連接，最可貴的是，孝是人們的責任和根基。，我們更應該牢牢的銘記：父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理，世代相傳自古今。為人子女要孝順，不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子，鳥獸尚知哺育恩。父子原是骨肉親，爹娘不敬敬何人?養(yǎng)育之恩不圖報，望子成龍自費心。
我們應該讀懂孝經(jīng)，并把他記下來。而不是簡單單的瀏覽一遍就算了。
古語有云”百善孝為先”,現(xiàn)代作家畢淑敏也曾經(jīng)告訴過我們：”孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是生命與生命接觸的鏈條，一旦斷裂，就無法連接。更可貴的是，孝是人們的責任和根基”.
《孝經(jīng)》 共分十八章，是儒家十三經(jīng)中篇幅最短的一部，也是儒典中稱”經(jīng)”最早的一部?！缎⒔?jīng)》雖篇幅不長，但是當我們讀它時，感覺就像是用今世的水泡了一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸騰的是前世的孝行，沉淀的是今世的孝思，氤氳的水汽是一條繩，牢牢的拴住與父母之間的情緣，彌漫的茶香是親情的惠澤，默默的帶我領略古時家國、君臣中的孝與忠。
《孝經(jīng)》以孝為中心，比較集中地闡發(fā)了儒家的理論思想。它肯定”孝”是上天所定的規(guī)范，”夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”.書中指出，孝是諸德之本，”人之行，莫大于孝”.
它主張把”孝”貫穿于人的一切行為之中，”身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”,是孝之始；”立身行道，名揚于后世，以顯父母”,是孝之終?！缎⒔?jīng)》還根據(jù)不同人的等級差別規(guī)定了行”孝”的不同內(nèi)容。其中，庶人之”孝”應”用天之道，分地之利，謹身節(jié)用，以養(yǎng)父母”.
生活在這個世界上，成長在這個世界上，都源于父母。是父母給我們生命，養(yǎng)育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應該報答。
孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。幾千年來，我們中華民族有著敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。在不同的時代，同樣的主題被演繹出來，那就是孝順和回報父母。對今天的我們來說，孝敬父母，回報父母，不必要做一番驚天動地的事情。
我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
枝葉繁茂的樹木，根粗大的土地；流水、湯和湯的河流可以追溯到雪山；烏鴉孝親反哺。羊羔感恩跪乳，動物尚且懂得回報于親恩，萬物之靈的人類，必定發(fā)揮到極致。世事變遷，歲月無情，人有情，你的愛會撫平父母額頭上的皺紋。
然而”最美不過夕陽紅”,呵護這份美吧！首先，孝道，心要碰撞出音符，奏響世界上最溫馨、最美麗的孝道樂章！讓”孝”在廣闊的天地間永遠回蕩。
文字：李明月
孝做為華夏民族固道德觀念，又經(jīng)孔孟儒學的，歷代帝王的提倡，孝道在古代確實是民心，難以動搖。佛教傳入中國時，并沒有把“無夫無君”作為“忠孝”的教義；**在宗教傳入之初，并沒有“偶像崇拜”的誡律。信徒“拜祖”&&
儒家講的孝道，已僅是出倫道德，社會性，行孝者對社會公德，肩負著社會責任，孔孟儒學提倡孝道，毫問是完全可以以肯定的。，也適合現(xiàn)代社會。
五四，雖都在提倡"尊老敬老愛老"，古時"孝"與"忠"并列古代民眾最講究最看重的兩大思想觀念，是的微道。事實上，現(xiàn)代的“孝”觀念已經(jīng)被弱化。長此以往又聽之任之的話，若干年后，又將是怎樣？
有必要繼承孔孟思想所倡道德孝道，使之符合社會道德標準，并將其發(fā)揚光大！
第三篇:
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們用人生閱歷去完成的使命。百善孝為先，它是我們對父母最真切的報答，對體會愛的一種最樸實的表現(xiàn)。孝心無價，唯在心靈深處才能感觸。
“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚名於后世,以顯父母,孝之終也。夫孝，始于事君，中于事君，終于立身。
”孝，五千年一脈相承，無論中國的體制怎樣的變幻，中國人民歷經(jīng)了多少的磨難，孝道，依然是中華民族的結晶，當我們呱呱墜地來到這個世間時，注定我們將來要承擔這份責任。我們無法體會母親在一天天衰老，從黑發(fā)到白發(fā)，從緊俏的**到漸漸變得粗糙的臉，歲月將這份見證深深地刻在他們的臉上。
有人說：當我們長大了，我們將不再需要父母，甚至認為他們很難過。有時候看看這個紙醉金迷、燈紅酒綠的社會，你很難再想起家中年邁的父母，他們盼望著子女能早點回家，可是他們的子女卻不知在**徹夜狂歡，古人中的身體發(fā)膚受之父母不敢毀傷，孝之始也被忽略了，揚名后世彰顯父母也被遺忘了，只有個人主義的安逸和享樂，以及人與人之間的爾虞我詐和對生活的得過且過。
有時候我總是看著這個有著林立的高樓大廈和寬敞的縱橫馬路的城市發(fā)呆，總是在發(fā)問自己：這個社會究竟是進步了，還是退步了？
有人說，等我有錢了，我要大把大把的錢塞給爸爸媽媽，讓老人家坐在錢堆兒上隨便花；當我有時間的時候，我會帶著爸爸媽媽，回家旅游，出國旅游，讓爸爸媽媽在他們的一生中有一個美好的時光！
事實上，這樣想是不對的。當你掙錢的時候，他的牙齒能移動那些美味的牙齒嗎？當你有時間，想帶爸爸媽媽環(huán)有時界，他們還能上飛機嗎？
父母要那么多的錢干什么呢？他們吃不了多少，也穿不了什么，他所缺的應該是與子女們其樂融融的相處！他們所缺的是在他們難于動身時的一個代步，在他口渴時的一杯清茶，在他寂寞時候的陪伴，在他生病時的一次次問候，兒女在外再忙，也能抽出時間每周按時和父母聚在一起&&這些都是老人內(nèi)心所渴望的！
父親節(jié)的時候你給爸買條魚，工作再忙，你也要親自給送去，爸會樂得嘴都合不上的；母親節(jié)的時候，你給媽買一雙襪子，親自給媽穿上，她眼睛里也會含著淚的&&
實在抽不出時間回家的，咱就每天，或者最少三天給爸媽去個**，問問好，拉拉家常。父母不求別的，就希望年老時子女能惦記著&&
有些事情在我們年輕的時候是無法理解的。當我們了解時，我們不再年輕。世上有可以彌補的東西，也有永遠無法彌補的東西。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是豪宅，也許是磚頭；也許是大洋彼岸的一只鵝，也許是近在咫尺的一條信息；也許是黑醫(yī)生的帽子，也許是作業(yè)本上的紅五；也許是一桌佳肴，也許是一顆野果和一朵小花；也許是盛世華的五顏六色的衣服，也許是一雙干凈的舊鞋；也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣&&但“孝”的天平上，它們等值。
枝葉繁茂的樹木扎根在茂密的土地上；流水湯湯的江河，溯源于雪嶺山脈的蘊藏；烏鴉孝親反哺，羔羊感恩跪乳，動物尚且懂得回報于親恩，萬物之靈的人類，也從“上代而來，從己而出”的血緣關系中，將人性的真愛與善美發(fā)揮到極致，推及宗族、群我，傳承了代代的倫理之愛，穩(wěn)固了人類生活的秩序。
世事變遷，歲月無情，人有情，你的愛會撫平父母額頭上的皺紋。然而“最美不過夕陽紅”，呵護這份美吧！心要碰撞出音符，奏出世界上最溫暖、最敬老的樂章！
讓歌聲在廣袤的天地間永遠回蕩！
第四篇:
首先我們來看看“孝”這個字，上面是“老”字的頭，下面是“子”體現(xiàn)了孩子應對父母的恭敬。
《孝經(jīng)》云“昔者明王以孝治天下也，”如漢文帝，康熙都有是以孝治國，國家也都非常強大。自古以來，求官必孝之門。孝道是人類最基本的情感，是一切愛的基礎。孝經(jīng)云“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。
”古人還有一句話，“百善孝為先”，幾乎所有的祠堂都上書“入孝”和“出悌”，門口還刻有二十四孝。
一個人不愛自己的父母，怎么可能愛他人，愛國家呢孝經(jīng)云“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮”?！?*規(guī)》說“首孝悌，次謹信”?！墩撜Z》說“君子務本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本與。
”生我者父母，養(yǎng)我者父母，父母給予我們一切，沒有父母偉大無私的愛，我們很難健康地成長，父母是我們第一任老師，也是終身的老師，父母的眼睛時刻關注著我們，父母對孩子是無微不至，勞而無怨。
誰請我們吃一頓飯，或者我們饑餓時，別人給我們一杯水或一塊面包，我們都有很感恩，但是父母給我們做過多少頓飯，給與我們多少吃的，用的，給我們付出多少，而且是把最好的給孩子。
烏鴉知道反哺，羔羊知道下跪，人怎能不孝。
俗話說:“百善孝為先”。古人說的“孝、悌、忠、義、禮、義、廉、恥”這八德，孝排在第一位，可見“孝”對于我們每個人都是十分重要的東西，所以，“孝”是我們每個人都要必須做到的。
《孝經(jīng)》，經(jīng)過孔子和弟子曾參之間的對話，精要地闡述了儒家對孝道的見解，認為孝才是一切德行的根本，也是一切教化得以推行的關鍵。
《孝經(jīng)》說“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷。孝之始也”。讓我明白一個人的軀體、四肢、毛發(fā)，皮膚，都繼承父母，要好好愛惜，不要隨意毀傷，這是孝行的起點。這句話令我感動。還記得在我我四歲的時候，有一次我玩喜洋洋(就是一元一次的那種搖搖車)，一不細心從一米多高的地方摔了下來，我一向哭，媽媽問我是不是很疼啊。我說:“媽媽，胳膊刷壞了，讓您擔心，我才哭的呢?！眿寢寭е抑闭f我是個孝順懂事的好孩子。
對啊!爸爸媽媽把我養(yǎng)大，費了多少心血啊，我們要是不孝順父母的話，就是大逆不道!所以，我出去吃飯的時候，總是給媽媽碗里夾肉，媽媽直說我長大了;平時，我也做家務，去買早餐讓大人吃，晚上放學去買饅頭。讓爸爸媽媽多休息;我還早起晚睡，好好學習，不要因為貪玩耽誤功課讓父母擔心。
《孝經(jīng)》是孔老夫子留給我們的瑰寶，從《開宗名義章》起，共18章，講了孝的功能、孝的本質(zhì)、孝的資料，講了從天子到庶人盡孝的標準，講了以孝治天下的原理等等。我喜歡孔子，孔子的覺悟很高，我也想穿越到孔子時代，過一把當孔子弟子的癮。我的好朋友AI博士有一臺時空機，我請求他讓我穿越到孔子時代，AI博士二話不說就同意啦!
孔子弟子三千，有七十二位杰出的弟子，我拜孔子為師后，老夫子把我收為他的第521位弟子。之后，我刻苦鉆研《孝經(jīng)》，成了他得意弟子的第73名，叫小白。在當時，我是世界第二孝。(因為閔子騫比我還孝順)?？墒牵镁安怀?。AI博士的時空機只能在時空隧道里呆一天(相當于24年)。所以，我又穿越回來了?？墒切⒌酪呀?jīng)在我的心中生根發(fā)芽了，直到今日，我在生活中還是很孝順父母。
總之，孝是德行根本，我們必須要孝順父母，做善事，才能做大事。
其實，第一次接觸孝道，不是在教室，也不是在圖書館，而是在電視上。當時，電視劇中有一句話：身體和**，父母，不敢傷害。
不知道為什么,當時就覺得心底一陣感動,由此就把孝經(jīng)全部略讀了一遍,這句話全句是這樣的:《孝經(jīng)·開宗明義章》開宗明義章第一:仲尼閑居,曾子侍座。
子曰:“先王有至德要道,以訓天下,民用和睦,上下無怨。汝知之乎?
”曾子避席曰:“參不敏,何足以知之?”子曰:
“夫孝,德之本也,教之所由生也。復坐,吾語汝?！薄吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。
立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,忠于事君,終于立身?！洞笱拧吩?
無念爾祖,聿修厥德?！彪m然很多都讀不明白,但是全文給我的感覺,孝義大于天。
我們和父母有著密不可分的親密關系。他們創(chuàng)造了我們。沒有他們，也許我不知道我在**。孝道是我們中國特有的一種禮儀,就算忘記了吃飯,忘記了睡覺,我們也不應該忘記它,我們應該時時刻刻做一個孝順的人,做一個敬老的人,這樣一代一代的傳下去,以后的孩子們,孩子們的孩子們,才會知道要怎樣對待自己才是正確的,怎樣對待自己的父母才是正確的。如果我們不重視它的培養(yǎng),那么設想一下,等我們年老了之后,身體力行都差強人意,甚至身體殘疾,卻無人贍養(yǎng),那是多么蒼涼啊。
孝,是一個人德行的根本。這句話我深有感觸,我記得有人說過,如果一個人不孝順,那么就算他再有錢,地位再高,也不是值得人尊敬的。的確，我們燦爛的中國文化和歷史留下的祖?zhèn)鹘陶d之一，就是要尊老愛幼。
尤其是尊老、敬老,在中國人們的思想概念里這是根深蒂固的,如果一個人不孝順,那么這個人到**都不會被人看好。
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