母愛(ài)的觀后感七篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“母愛(ài)的觀后感”的演講讓我們思考了很多。到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

母愛(ài)的觀后感【篇1】

母愛(ài)，是世界上最偉大、最無(wú)私、最牽掛的情感之一。在小說(shuō)《母愛(ài)》中，作者以樸實(shí)的文字描繪了母親對(duì)兒子的愛(ài)與犧牲。讀罷此書，我深深感受到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，也更加珍惜自己身邊母親的存在。

小說(shuō)中的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，她嫁人生子后，一直默默無(wú)聞地兢兢業(yè)業(yè)地照顧著家庭。當(dāng)兒子生病需要用藥時(shí)，她舍近求遠(yuǎn)四處奔波，只為能夠治好兒子的病。她時(shí)刻牽掛著兒子，生怕他吃不好穿不暖，用盡一切方法為他謀福利。即便在兒子有錯(cuò)的時(shí)候，她也耐心教導(dǎo)、包容體諒，默默地承受著整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。

在母愛(ài)的包圍下，兒子茁壯成長(zhǎng)。他在母親的影響下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與頑強(qiáng)，也懂得了如何去愛(ài)和關(guān)心身邊的人。母親慈愛(ài)的眼神、溫暖的懷抱，讓他感受到了家的溫暖與安全。即使在外遇到挫折與困難，他也能夠堅(jiān)定地站起來(lái)，因?yàn)槟赣H的愛(ài)是他最堅(jiān)實(shí)的后盾。

讀完這本書，讓我更加珍惜自己的母親。在我成長(zhǎng)的道路上，母親一直是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，無(wú)論我遇到什么困難都能在她的鼓勵(lì)與支持下迎刃而解。她用她的愛(ài)包容了我的任性與無(wú)知，教導(dǎo)我如何做人處事，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

母親的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)衡量的，她默默地為我們付出、犧牲，從不求回報(bào)。她用自己的行動(dòng)告訴我們什么才是真正的愛(ài)，什么才是真正的犧牲。如同小說(shuō)中的母親一樣，母親用她的愛(ài)，默默地守護(hù)著我們，在我們成長(zhǎng)的道路上給予我們最堅(jiān)實(shí)的支持。

母愛(ài)無(wú)疑是世界上最偉大、最無(wú)私的情感之一。讀完小說(shuō)《母愛(ài)》，我更加深刻地體會(huì)到母愛(ài)的偉大與無(wú)私。我會(huì)更加珍惜眼前這位默默付出的母親，用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。愿母愛(ài)能夠永遠(yuǎn)存在，讓我們感受到這份無(wú)條件的愛(ài)，讓我們將這份愛(ài)傳遞下去，讓世界充滿更多的溫暖與關(guān)懷。

母愛(ài)的觀后感【篇2】

我讀了《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》里的“沉重的母愛(ài)”有許許多多的感受，這篇好的作文令我非常地感動(dòng)。它是寫的一個(gè)在路邊乞討的一對(duì)母子倆，孩子才8歲。在那炎熱的一天，作者偶然看見(jiàn)這樣的一幕：“女乞丐拿著一個(gè)冰淇淋，男孩望著女乞丐手中的冰淇淋。而女乞丐舔了舔干裂的嘴唇把冰淇淋喂男孩的嘴里，臉上寫滿了幸福，似乎忘記自己是一個(gè)沒(méi)有雙腿的乞丐?！?/p>

這是一個(gè)感人的故事，再生活中有許多這樣的事，從一個(gè)乞丐這里都可以看出母愛(ài)的偉大、母親對(duì)自己的孩子的關(guān)心，別在想我們現(xiàn)在的了，過(guò)著這么好的生活天天不滿意，挑三揀四，在我出生以來(lái)12年，4000多個(gè)日夜，我的母親為我付出了多少母愛(ài)呀！所以母愛(ài)是偉大的！母親為我們付出了多少愛(ài)?。≌缧r(shí)侯聽到的歌謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。沒(méi)媽的孩子像根草……”這些都是贊美我們母親的。

讀了這篇作文，我深受感觸，母愛(ài)是偉大的，我們的母親為我們付出了那么多，對(duì)我們這么好，我們應(yīng)該讓母親高興，讓母親為我們而高興，不讓母親傷心。將來(lái)孝敬母親，報(bào)答母親對(duì)我的恩情！

母愛(ài)的觀后感【篇3】

當(dāng)野獸的怒吼震天動(dòng)地，當(dāng)鳥兒的鳴叫響徹云霄，在這片肉弱強(qiáng)食的森林中，幾乎每只動(dòng)物都生活得提心吊膽?？墒牵驮谶@樣惡劣的環(huán)境里，也有著溫馨、美好、刻骨銘心的瞬間。最近讀完沈石溪《藏獒渡魂》這本書后，我的內(nèi)心久久不能平靜，思緒萬(wàn)千。

藏獒渡魂是藏族的一種習(xí)俗，渡魂成功的藏獒是狗中的極品，渡魂失敗的藏獒，脾氣暴躁，不僅會(huì)傷害家畜，甚至還會(huì)傷及拳養(yǎng)它的主人?！恫亻岫苫辍愤@個(gè)故事主要講述的就是這樣一只渡魂失敗的藏獒曼晃，它生性殘暴、十分兇狠，捉到一只小野豬，就要把小野豬折磨死后再吃掉，場(chǎng)面非常血腥。然而，事情卻在作者與曼晃路上意外遇到一頭母崖羊發(fā)生轉(zhuǎn)折。曼晃和雪豹在懸崖邊搶食母崖羊和它的幼崽，由于實(shí)力不濟(jì)，曼晃被雪豹逼上絕境。在這千鈞一發(fā)之際，母崖羊挺身而出，把雪豹撞下了萬(wàn)丈深淵。自此之后，曼晃變得溫順、沉穩(wěn)，并與小羊羔和睦相處，成為了一條渡魂成功的藏獒。

這個(gè)故事中最令我感動(dòng)的便是母崖羊舍身救幼崽。母崖羊本可以丟下幼崽，利用地形優(yōu)勢(shì)逃離危險(xiǎn)，但是她沒(méi)有這樣，而是選擇堅(jiān)定地站在幼崽身前，用犄角對(duì)準(zhǔn)敵人，在雪豹與曼晃打斗時(shí)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力撞向雪豹，并與其同歸于盡。這需要多么堅(jiān)定的信念和勇氣呀!正是母崖羊?qū)π⊙蚋嵘畛恋膼?ài)，才促使她有了這一舉動(dòng)?？梢哉f(shuō)，母崖羊用她纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)，重新塑造了曼晃的靈魂。

再想想，現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人的身邊不都有這樣一位偉大的母親嗎?有時(shí)，她是廚房薄霧中那道忙碌的背影;有時(shí)，她是穿梭人流中那雙匆忙的腳步;有時(shí)，她是黃昏時(shí)分那聲急促的呼喚;有時(shí)，她是成長(zhǎng)途中陪伴在身側(cè)的良師和益友。天剛拂曉，母親便為我準(zhǔn)備一天的飯菜;烈日當(dāng)頭，母親已奔跑在接送我的途中;夜幕降臨，依舊能看到她忙碌的身影;滿天星斗，她卻在為我收拾亂糟糟的衣物日復(fù)一日，年復(fù)一年。她原本是位光彩照人的明媚女子，慢慢地被無(wú)情的歲月和生活打磨，被歲月壓彎了腰，被時(shí)光掩白了頭發(fā)。世間最無(wú)私的，無(wú)過(guò)于母愛(ài)，世間最博大的，無(wú)過(guò)于母愛(ài)。這份愛(ài)是平凡中最珍貴的偉大，我只想用一生的時(shí)光來(lái)感恩。

海子給母親寫了一首詩(shī)：媽媽又坐在家鄉(xiāng)的凳子上想我，那一只凳子仿佛是我積雪的屋頂。我的母親就是一座屋頂，面朝晨光，腳踩黃昏，抵擋住人世間的一切風(fēng)雨。春天，她的愛(ài)是如畫的景色，像花一樣開得滿山遍野，像草一樣鋪滿大地;冬天，她的愛(ài)是厚厚的積雪，覆蓋在枝頭，深埋于大地。

雪落無(wú)痕，母愛(ài)無(wú)聲。如同母崖羊一般，用她纏綿而又堅(jiān)強(qiáng)的母愛(ài)，重新塑造了我的靈魂。

母愛(ài)的觀后感【篇4】

今天，我看了一篇文章，叫做《牛的母愛(ài)》，讀完之后！我有很多的感悟。相信大家都有看過(guò)！講的是在西部青海省一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。在那里，每人每天的用水量嚴(yán)格的限定為三斤，日常的飲用、洗漱、洗衣服包括喂牲口，全部都要依賴這三斤珍貴的水。

有一天，有一只老?？蕵O了，它脫掉韁繩，從到駐軍的前面，不管駐軍怎么叫，它都不走！這一只牛的主人，拿出韁繩，往老牛的身上打，牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，可是，老牛并沒(méi)有退讓；鮮血滲了出來(lái)，染紅了韁繩。駐軍說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧！我愿意接受處分！”駐軍被感動(dòng)了，從水車上倒出半盆水——三斤水，放在老牛的面前！但是，老牛沒(méi)有喝，而是給了一只小牛喝。老牛慈愛(ài)的看著小牛貪婪地喝水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔母牛的眼睛。

是什么力量使母牛為了讓自己的孩子喝上水而以可以付出自己的生命去抗?fàn)帲渴鞘裁戳α渴惯\(yùn)水的戰(zhàn)士愿意接受處分而獻(xiàn)出寶貴的三斤水？是母愛(ài)！大自然中的一切生命都有其本能的愛(ài)，這愛(ài)，純潔無(wú)私，感人至深。

母愛(ài)的觀后感【篇5】

從古至今，歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)詞何其多，描寫母愛(ài)的文章也不計(jì)其數(shù)。暑假，我在閱讀經(jīng)典書籍時(shí)，又讀到了一篇描寫母愛(ài)的文章，那就是——《親親我的媽媽》?！队H親我的媽媽》這本書是著名作家黃蓓佳阿姨寫的，書中主要講述的是：

他是一個(gè)患有輕度自閉癥的孩子，失去了傷害她的父親，然后和患有抑郁癥的母親微笑。他就是——趙安迪。在那里，只有外婆疼他，媽媽對(duì)他不聞不問(wèn)。

后來(lái)，也許是母愛(ài)的天性。對(duì)趙安迪來(lái)說(shuō)，母親開始控制自己的病情。后來(lái)發(fā)生了很多事情讓我媽媽改變了很多。

母愛(ài)是多么偉大??！它能讓一個(gè)人改變自己，讓一個(gè)人完成許多不可能的事情。我不禁想起一件事，一件我親眼目睹的事。

那天晚上，雨下得很大，街上只有少數(shù)幾個(gè)人在走動(dòng)，我和媽媽撐著一把傘走向去超市的路上，我跟媽媽說(shuō)著白天發(fā)生的事，媽媽聽得很認(rèn)真。這時(shí)，我看到母子倆站在路邊，兒子在打架，而母親則奮力為高出半個(gè)頭的兒子撐傘。吃力了，就用一只手撐著，另一只手不停地拍打著腿，很顯然，她腿酸了。

身高差異很大，母親mother起腳尖撐著兒子的雨傘。 她被雨水淋濕了，不時(shí)慢慢擦去臉上的雨水。這是多么令人感動(dòng)的一幕??！這是一位多么了不起的媽媽！

在我們?nèi)粘Ｉ钪校笎?ài)其實(shí)像茉莉一樣平淡無(wú)奇，有時(shí)它可能是一句鼓勵(lì)的話，有時(shí)它可能是一杯熱熱的牛奶，有時(shí)也可能是為你撐傘的那一雙手……關(guān)鍵是看我們做子女的如何用心去感受。我想那些心中有愛(ài)的人，都能感受到來(lái)自母親的真摯的愛(ài)和偉大的愛(ài)。

大詩(shī)人孟郊曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦憧矗B小草都知道要知恩圖報(bào)，現(xiàn)在何況是我們？同學(xué)們，趁媽媽還在我們身邊，趕緊說(shuō)：媽媽，謝謝！媽媽,我愛(ài)您！

母愛(ài)的觀后感【篇6】

《鄒翃燕：母愛(ài)的奇跡》觀后感

高考取得660分，北京大學(xué)學(xué)士、北京大學(xué)與哈佛大學(xué)雙法律碩士，任何一項(xiàng)成績(jī)都足夠值得驕傲。然而，令人意想不到的是，這些耀眼燈光背后的英雄丁丁竟是一個(gè)患有嚴(yán)重腦癱的孩子。

央視訪談節(jié)目《鄒翃燕：母愛(ài)的奇跡》，講述了在29年前，丁丁母親鄒翃燕生丁丁時(shí)，丁丁因?qū)m內(nèi)缺氧面臨窒息，一出生被診斷為重度腦癱。在5份病危通知書以及“將來(lái)非癱即傻”的預(yù)言面前，出于母愛(ài)的本能，媽媽鄒翃燕選擇將他留下。

這29年是這對(duì)母子的“一場(chǎng)一起奔跑的馬拉松”。從死神手里搶回一條命，打破“非癱即傻”的斷言，考進(jìn)北大與哈佛的感人事跡。

這一事跡深深打動(dòng)了我，無(wú)論是丁丁的腦癱志不癱、身殘心不殘的精神，還是鄒翃燕的面對(duì)困難不妥協(xié)，都令我肅然起敬。對(duì)丁丁來(lái)說(shuō)，正是母親的愛(ài)和嚴(yán)格的要求改變了她的命運(yùn)。對(duì)于母親鄒翃燕來(lái)說(shuō)，她的孩子是許多普通孩子中的一個(gè)，只是比其他孩子慢一點(diǎn)。

這位充滿智慧的母親，面對(duì)任何困難都不會(huì)退縮。她又強(qiáng)壯又聰明。她是丁丁的精神導(dǎo)師。帶著兒子，她面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力工作，走出了一條不平凡的路。

鄒翃燕，武漢市職業(yè)學(xué)院教師。雖然她必須照顧丁丁，但她的工作一點(diǎn)也沒(méi)有落后。鄒翃燕說(shuō)：“我從事了三十多年的師范教育，我覺(jué)得我在工作上非常用心的，雖然家里有個(gè)需要付出更多的時(shí)間、精力和愛(ài)的孩子，但是我對(duì)我的學(xué)生，我覺(jué)得我還真的是全心全意。

”她不但這樣說(shuō)，也是這樣做的。由于鄒翃燕的工作突出，曾經(jīng)獲得武漢市教壇新秀、武漢市首屆優(yōu)秀青年教師、武漢市青年教職工標(biāo)兵、湖北省語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者、武漢市技術(shù)能手、武漢市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等一連串重量級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。

作為人民教師，她真正做到了“為了孩子的一切，為了一切的孩子”；作為黨的兒女，她心中始終裝著人民，甘愿為人民犧牲一切。同樣身為教師的我們，應(yīng)該以鄒翃燕為榜樣，學(xué)***真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，學(xué)***生如子的工作熱情，學(xué)***于奉獻(xiàn)的精神。

母愛(ài)的觀后感【篇7】

高考成績(jī)660分，北京大學(xué)本科、北京大學(xué)碩士、哈佛大學(xué)碩士。這些分?jǐn)?shù)中的任何一個(gè)都足以引以為豪。更何況，這些耀眼燈光背后的英雄丁丁，是一個(gè)患有嚴(yán)重腦癱的孩子。

對(duì)丁丁來(lái)說(shuō)，正是母親的愛(ài)和嚴(yán)格的要求改變了她的命運(yùn)。對(duì)于母親鄒翃燕來(lái)說(shuō)，她的孩子是許多普通孩子中的一個(gè)，只是比其他孩子慢一點(diǎn)。智慧的母親也是一位優(yōu)秀的教師。她帶著兒子面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力工作，走出了一條奇跡之路。

留下我的腦癱兒子，哪怕付出一生的代價(jià)

鄒翃燕是一名單親媽媽，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這29年，是一場(chǎng)與兒子一起奔跑的“人生馬拉松”。

1988年7月18日的凌晨，發(fā)令槍響了。

孩子出生的焦急景象銘刻在鄒翃燕的記憶中：全身發(fā)紫，不哭不鬧，雙眼緊閉。轉(zhuǎn)院搶救，孩子小小的鼻孔一個(gè)插著輸氧管，一個(gè)插著鼻飼管。

**要打針，進(jìn)不去，汗珠滴在孩子滿臉皺紋的臉上，孩子還是沒(méi)有反應(yīng)，眉毛也沒(méi)有皺紋。“重度腦癱，沒(méi)搶救價(jià)值了，救下來(lái)也非癱即傻?！贬t(yī)生對(duì)鄒翃燕說(shuō)，

那晚，鄒翃燕把兒子摟在懷里，一夜無(wú)眠……凌晨5點(diǎn)，孩子終于有了反應(yīng)——哼唧了一下，像小貓一樣。隨后終于哭了。醫(yī)生說(shuō)，能哭出來(lái)，命保住了，但今后的路必將“痛苦艱辛又漫長(zhǎng)”。

在5份病危通知書以及“將來(lái)非癱即傻”的預(yù)言面前，媽媽鄒翃燕選擇將他留下。她給孩子起名丁丁(第二個(gè)字念“zheng”——記者注)，即是因?yàn)樗肫稹对?shī)經(jīng)》里“伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶”的詩(shī)句，大樹砍伐都有響動(dòng)，她希望他至少能在這世界留一點(diǎn)聲響。在鄒翃燕看來(lái)，“我覺(jué)得我就是要他活著，他是我的孩子，我得讓他活下去。

”他是眾多普通小孩中的一個(gè)，只是比別人慢一點(diǎn)

丁丁的父親出于理智，主張放棄。面對(duì)鄒翃燕的堅(jiān)持，他說(shuō)出了一句狠話：如果你想留下來(lái)，你應(yīng)該自己管理。而鄒翃燕并沒(méi)有退縮，即使這會(huì)讓她付出一生的代價(jià)。

鄒翃燕說(shuō)“我當(dāng)時(shí)就這樣想的，只要他活著，我出來(lái)工作掙錢，我能養(yǎng)他一天算一天?！?/p>

出生第五天，丁丁終于發(fā)出了他來(lái)到這個(gè)世界上的第一聲啼哭。十多天后，鄒翃燕帶著丁丁回到了家中。腦癱患兒有三種情況，一是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷，導(dǎo)致癱瘓；二是精神損害，導(dǎo)致癡呆；三是兩者兼有。

鄒翃燕最大的心愿就是孩子有正常的智力。即使他癱瘓了，他仍然可以獨(dú)立謀生。

丁丁1歲以前考試，智力沒(méi)問(wèn)題，但偏癱，左腳運(yùn)動(dòng)不好，有運(yùn)動(dòng)障礙。他總是流口水，手很軟，拿不動(dòng)?xùn)|西，兩歲半的時(shí)候幾乎不會(huì)走路。為了幫助丁丁鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，鄒翃燕先讓丁丁撕紙，然后教他用筷子。

然而，用筷子夾菜這個(gè)普通動(dòng)作，對(duì)于丁丁來(lái)說(shuō)卻特別困難，練***常會(huì)哭會(huì)煩躁，甚至摔筷子。

鄒翃燕說(shuō)“ 2歲多3歲的時(shí)候，奶奶就說(shuō)別學(xué)了，就拿勺子吧。我覺(jué)得小朋友拿勺子是沒(méi)問(wèn)題的，可是你會(huì)長(zhǎng)大，你是中國(guó)人。將來(lái)一桌子的人坐一塊，人家都用筷子，你一個(gè)人用勺子，你是不是要面對(duì)所有人解釋，因?yàn)槲以?jīng)患過(guò)腦癱，因?yàn)槲亿s不上你們，所以我必須用勺子？

我覺(jué)得那是很自卑的一件事情。所以如果能夠通過(guò)努力縮短這種距離，將來(lái)能夠正常面對(duì)所有的工作生活，就一定要努力去做。如果努力還達(dá)不到，那可能算了，但是一定得努力。

”在鄒翃燕心里，丁丁就是眾多普通小孩中的一個(gè)，只是比別人慢一點(diǎn)而已。但由于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損的腦癱兒童，想像普通兒童一樣，卻極其困難。

行動(dòng)不便，但也造就了做事專注的性格特點(diǎn)

醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，對(duì)于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)損傷的兒童，3-6歲是其運(yùn)動(dòng)功能修復(fù)的**期。因此，從3歲起，鄒翃燕就開始帶丁丁去醫(yī)院進(jìn)行**培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)，鄒翃燕是武漢市兒童師范學(xué)校的老師。她白天上班，晚上騎自行車給兒子按摩。每?jī)商?，都是風(fēng)雨無(wú)阻。

丁丁丁小時(shí)候，學(xué)習(xí)拿筆和使用筷子是一項(xiàng)艱巨的工程。光這兩樣，就學(xué)了一年。長(zhǎng)大后，他感謝有這樣明智的媽媽，一桌人吃飯，如果他不用筷子，別人會(huì)好奇，還得跟人解釋自己腦癱，麻煩又傷自尊。

因?yàn)槭种覆粔蜢`活，小學(xué)三年級(jí)前，丁丁丁寫得很慢。鄒翃燕為丁丁申請(qǐng)考試延時(shí)。剛開始20分鐘，逐漸縮短到5分鐘，四年級(jí)后，丁丁丁的寫作速度趕來(lái)，遲遲不停。

“媽媽從不輔導(dǎo)我作業(yè)?！倍《≌f(shuō)，小學(xué)開學(xué)，媽媽送給自己《新華字典》。有不認(rèn)識(shí)的字，媽媽就一句話“自己查字典去”，無(wú)形中，獨(dú)立學(xué)***力得以鍛煉。

到了中學(xué)遇到困惑，是媽媽的鼓勵(lì)讓他飛得更高

初中，丁丁保送進(jìn)了一所省重點(diǎn)中學(xué)。但開學(xué)才幾天，正在出差的鄒翃燕接到丁丁**，“哭著說(shuō)不想上學(xué)了，要我回去辦退學(xué)手續(xù)?！痹瓉?lái)，軍訓(xùn)練***腿，丁丁站不穩(wěn)，有同學(xué)也做不好，教官只批評(píng)別人。

同學(xué)質(zhì)疑，年輕的教官脫口而出“他是腦癱”。

鄒翃燕坐了30多個(gè)小時(shí)的火車回到武漢。課間，鄒翃燕走上講臺(tái)。她說(shuō)，同學(xué)們，你們很幸運(yùn)很健康，丁丁身體不好。

你們長(zhǎng)大后，可以當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、當(dāng)兵、當(dāng)飛行員、去做任何喜歡的事與工作，丁丁不行，他只有讀書一條路?，F(xiàn)在，他不想上學(xué)了。他將來(lái)該怎么辦？還會(huì)開心嗎？

大家是不是應(yīng)該理解他、包容他、幫助他呀？臺(tái)下，寂靜無(wú)聲。

在那學(xué)期的期末考試中，丁丁丁是整個(gè)年級(jí)的第一名，從此再也沒(méi)有被欺負(fù)過(guò)。長(zhǎng)大后的丁丁這樣形容這段往事：“雖然媽媽出面一個(gè)頂倆，但一輩子需要媽媽這樣操心也不行?！?/p>

在丁丁心目中，媽媽對(duì)自己總是循循善誘，“教育小孩用的是智慧”。高二時(shí)，他一度成績(jī)十分不理想，他很失落，反問(wèn)媽媽，為什么一定要考名校？媽媽帶他去東湖邊看房子。

在一樓，媽媽問(wèn)，“能看到東湖嗎？”“不能?！鄙狭鶚?，“能看到嗎？”“能。”

“看得清楚嗎？形容一下?！薄安皇呛芮宄?，就像一個(gè)小手絹。”到了20層，母子倆眼前，東湖水面開闊，盡收眼底。

“這才是東湖真正的樣子啊?！眿寢尭嬖V他，東湖的樣子是客觀存在的，人在不同的平臺(tái)，視野不同，看到的景象才有所不同，站得高了，才有可能看到你想要看到的。

她不僅是一位優(yōu)秀的教師，而且還是一位成功的母親。她有自己的教育方法

2007年，丁丁以660分考入北京大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。經(jīng)過(guò)多年的持續(xù)**訓(xùn)練，丁丁的身體越來(lái)越接近正常人，這并不影響整個(gè)生活，但針線活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等精細(xì)動(dòng)作卻無(wú)法完成。

本科畢業(yè)后，丁丁轉(zhuǎn)入北京大學(xué)國(guó)際法學(xué)院，完成碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)，并多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、三好學(xué)生稱號(hào)；畢業(yè)后進(jìn)入一家知名網(wǎng)絡(luò)公司法務(wù)部工作，一年后，渴望繼續(xù)深造的丁丁又被哈佛大學(xué)法學(xué)院錄取，并于今年5月獲得哈佛法學(xué)院法律碩士學(xué)位。之后，丁丁參加了美國(guó)的司法考試。兒子參加美國(guó)司法考試時(shí)，鄒翃燕特地去了美國(guó)。

把腦癱孩子送進(jìn)了哈佛，鄒翃燕不覺(jué)得自己偉大。她更愿意把自己定義為“一個(gè)為了孩子不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的媽媽”。自己絕不只是這場(chǎng)馬拉松的陪跑者，她也是運(yùn)動(dòng)員，伴隨醫(yī)生當(dāng)年斷言的“痛苦艱辛又漫長(zhǎng)”，她也收獲了力量與快樂(lè)。

鄒翃燕說(shuō)：“我從事了三十多年的師范教育，我覺(jué)得我在工作上非常用心的，雖然家里有個(gè)需要付出更多的時(shí)間、精力和愛(ài)的孩子，但是我對(duì)我的學(xué)生，我覺(jué)得我還真的是全心全意。而正是這種投入和追求，使我兒子看到什么叫努力，什么叫奮斗，為什么要努力。

所以我們其實(shí)就是互相鼓勵(lì)互相支持，我沒(méi)有放松對(duì)他的要求，也沒(méi)放松對(duì)自己的要求，我如果放松對(duì)自己的要求，可能孩子不會(huì)那么信任我?！?/p>

2017年10月，丁丁成功受聘于一家大公司，成為該公司的法律顧問(wèn)。而如今的鄒翃燕是武漢城市職業(yè)學(xué)院的副教授，雖然為培養(yǎng)兒子付出了巨大的艱辛和努力，但鄒翃燕在工作上的表現(xiàn)依然出色，先后獲得過(guò)武漢市首屆優(yōu)秀青年教師、武漢市學(xué)科帶頭人、武漢市青年教職工標(biāo)兵等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。

鄒翃燕在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“很多人說(shuō)我跟丁丁很智慧，如果說(shuō)我們倆智慧，我們倆最大的智慧就是我們正視現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)，然后努力地強(qiáng)大自己，爭(zhēng)取改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我兒子曾經(jīng)評(píng)價(jià)過(guò)我，他說(shuō)媽媽是石板下的一棵草，生命力極其旺盛，只要有一線希望，一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光雨露，它就能探出頭，它就能生長(zhǎng)。

”丁丁考上北大后，陸續(xù)有朋友將鄒翃燕介紹給一些腦癱兒家庭。這對(duì)母子決定把他們的故事告訴大家，給同樣境遇的孩子和家長(zhǎng)一些鼓勵(lì)，讓他們有信心走下去，鄒翃燕建了個(gè)微信群，大家可以相互鼓勵(lì)、交流**方法?！岸嘁恍﹫?jiān)持，這些孩子或許都能成為可以自立的人。”