教育工作述職報告(模板14篇)

通常來講，有付出就會有收獲，平常學習工作中。很多時候我們都需要去寫一份報告，將結(jié)果整理成報告對我們來說更便于閱讀和理解。我們聽了一場關(guān)于“教育工作述職報告”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

教育工作述職報告 篇1

20____年度，根據(jù)區(qū)委組織部安排，本人20____年2月來到區(qū)教育局擔任副局長職務(wù)。至今，一年試用期即將期滿。在過去接近一年的試用期里，本人較好地完成了兩個轉(zhuǎn)變，一是角色的轉(zhuǎn)變，通過不斷的調(diào)整、溝通與交流，完成了由一名工作人員向年輕領(lǐng)導干部的轉(zhuǎn)變，二是工作內(nèi)容與性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，通過不斷的學習，完成了從高等教育向基礎(chǔ)教育，從教育科研向基本建設(shè)管理的轉(zhuǎn)變?？偨Y(jié)過去一年的工作，本人能夠牢記區(qū)委囑托，對照崗位職責要求，重視自身政治理論水平及道德修養(yǎng)的提高與培養(yǎng)，不斷強化自身業(yè)務(wù)能力、提升工作水平，堅持以身作則，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，積極進取，恪盡職守、努力工作，較為圓滿的完成了各項工作任務(wù)。

一、職責履行情況

根據(jù)教育局分工，本人主要負責教育發(fā)展規(guī)劃和財務(wù)、教育內(nèi)部審計、基建、統(tǒng)計、教育信息化、教育裝備、校辦產(chǎn)業(yè)、國防教育、人武、扶貧助困、濟困助學、安全管理、重點項目等工作，分管財務(wù)審計科、勤儉辦(裝備中心)、電教中心、人武部等部門。

1、重點項目。上半年，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排，協(xié)助施局長在新區(qū)負責開明中學的籌建工作，在整個項目的推進過程中，面對工期緊、要求高、隊伍多、情況復(fù)雜的局面，努力克服自身的不足，邊學邊做，扎身工地，協(xié)調(diào)各方問題，統(tǒng)籌安排工作，和項目組人員一起經(jīng)常工作至深夜;加強質(zhì)量監(jiān)管，強化監(jiān)理職責，高質(zhì)量推進工程建設(shè)。到七月，圓滿完成各項建設(shè)工作，按時交付淮中使用。下半年，開始啟動白鷺湖學校、清江浦中學、實驗學校的籌建工作，籌建過程中，通過大量的調(diào)研、交流、談判，確定了項目建設(shè)的融資方案，同時項目招標工作中的各種問題，主動請示，積極協(xié)調(diào)，較好地完成了項目的招標工作。目前，各個項目進展狀況良好。另外，在工程專項治理過程中，認真穩(wěn)妥積極處理過去遺留問題，結(jié)果比較滿意。

2、財務(wù)工作。加強中小學收費管理，嚴格執(zhí)行學校各項收費政策，杜絕各種亂收費行為的發(fā)生;認真組織指導中小學校編制年度教育經(jīng)費預(yù)決算，協(xié)同財政部門加強預(yù)算執(zhí)行和財會人員管理工作。嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)支出規(guī)定和收支兩條線規(guī)定，加強教育經(jīng)費管理;及時足額撥付生均公用經(jīng)費，保證學校正常運轉(zhuǎn)。積極向省市有關(guān)部門爭取資金，統(tǒng)籌考慮，妥善安排。做好財務(wù)審計工作，努力做好校長任中、離任審計。

3、教育裝備及教育信息化工作。加強教育裝備的管理工作，組織2次裝備管理使用情況大檢查，做好迎接省教育督導團的的縣域教育技術(shù)裝備督導工作;組織參加幼兒園自制教玩具的比賽，取得了較好成績;組織學生參加江蘇省第三屆網(wǎng)絡(luò)讀書活動，全市縣區(qū)排名第三;組織承辦淮安市小學科學實驗課優(yōu)課競賽和市中學生物操作技能大賽，獲得廣泛好評;教育信息化工作成績突出，組織教師學生參加江蘇省中小學生教育信息化能力大賽、中小學教師信息技術(shù)和課程整合課比賽、全省幼教系統(tǒng)電子白板應(yīng)用優(yōu)課評比等賽事，取得較好成績。

4、育才興教工作。繼續(xù)加大“育才興教”實施力度，積極穩(wěn)妥做好濟困助學工作。進一步完善 “育才興教”實施細則，明確了資助對象、資助標準、辦理程序，確保濟困助學工作規(guī)范實施、陽光操作，確保全區(qū)符合資助條件學生100%得到資助;認真做好生源地助學貸款工作，做到應(yīng)貸盡貸，辦理貸款252人，發(fā)放貸款130萬元;做好特困大學生資助工作，發(fā)放資助金5.6萬元。積極爭取旺旺獎學金、雙擁獎學金等專項社會資助，社會反響良好。

5、安全工作。始終把安全工作放在重中之重，全年無一起安全責任事故發(fā)生。針對今年嚴峻的校園安全形勢，進一步落實學校管理責任制，制定完善學校及各單位預(yù)防和處置突發(fā)性事件的工作預(yù)案，建立協(xié)調(diào)高效的預(yù)防和處置工作體系。健全完善學校與公安等部門的聯(lián)動機制，認真落實校園的安保工作，積極配合有關(guān)部門開展校園周邊環(huán)境整治。堅持全面檢查和專項檢查相結(jié)合，階段性檢查和日常檢查相結(jié)合，認真落實“平安校園”創(chuàng)建工作，廣大師生員工的安全感進一步增強。

二、黨風廉政建設(shè)責任制落實情況

嚴格遵守和執(zhí)行黨的各項政治紀律，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制。嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，對照《準則》的“8個方面禁止52不準”，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當利益行為;沒有私自從事營利性活動行為;沒有違反公共財物管理和使用的規(guī)定，假公濟私、化公為私行為;沒有違反規(guī)定選拔任用干部行為;沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為;沒有講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費行為;沒有違反規(guī)定干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動，謀取私利行為;沒有脫離實際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關(guān)系行為。

認真做好自己及分管工作的黨風廉政建設(shè)工作，加強對分管部門掌管著人、財、物權(quán)的重點人員的教育、監(jiān)督和管理;在項目開建設(shè)中，帶頭并監(jiān)督分管部門嚴格執(zhí)行項目建設(shè)招投標制、監(jiān)理制、工程預(yù)決算制、項目法人責任制。自覺加強黨性修養(yǎng)和世界觀改造，堅持靠黨性增強自身修養(yǎng)和自我約束力，提高應(yīng)對考驗、抵制誘惑和把握政治方向的能力。時刻用黨紀、政紀來約束自己，廉潔從政，努力做到自重、自查、自警、自勵。嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，自覺抵御不良傾向和風氣。

三、學習情況

在新的崗位上，對黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力提出了新的要求。年內(nèi)，本人能自覺按照上級黨組織和局黨委要求，堅持黨委中心組學習和自學相結(jié)合，學習政治理論、學習教育理論、學習管理科學，并密切結(jié)合教育實際進行思考，指導自己的思維與實踐。認真學習黨的十九大精神，深刻認識并全面把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，了解和把握國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃的主要內(nèi)容和主要思路。系統(tǒng)學習各個方面的知識，豐富自己的知識體系，完成讀書筆記萬余字。積極參加在線學習，完成20余學分。參加了組織部組織的青年干部培訓班，完成理論文章1篇。認真學習各項業(yè)務(wù)知識，不斷提升領(lǐng)導水平和業(yè)務(wù)能力，學習了領(lǐng)導干部、財務(wù)管理、基礎(chǔ)建設(shè)等方面的知識，業(yè)務(wù)能力不斷提高。

教育工作述職報告 篇2

從上一個學年度開始，我負責學校的藝術(shù)教育工作。今年年初各個部門制定了未來五年的規(guī)劃，由學校制定的藝術(shù)教育目標是努力提高學生的審美情趣和人文素養(yǎng)。雖然不是每一名學生都能成為藝術(shù)家，但可以成為一個懂得欣賞藝術(shù)，熱愛生活的人。今天人類的社會活動中，藝術(shù)的地位越來越重要，它是人類精神文明滋養(yǎng)發(fā)展的土壤。藝術(shù)教育存在的意義，不僅是為學生建立一個獨特的知識技能體系，培養(yǎng)一種高素質(zhì)的精神追求，更是為有這方面天賦和學習意愿的學生，來指引一條方向正確的藝術(shù)道路。

在3月份的文明禮儀月中，我們進行了“我的校服我做主”活動。無論是舞臺上的校服展示，還是櫥窗前選票的填寫，可以說都在當時同學中引發(fā)了焦點關(guān)注。我還清楚地記得報名模特表演的學生站滿了整個四層多功能廳，記得在挑選模特時那一雙雙渴望登臺展現(xiàn)自我的懇求神情，更難忘同學們身著校服展現(xiàn)意氣風發(fā)的青春。也許在他們之中，未來真的就有一位能登上國際T臺的名模，也許對于更多人這只是他們?nèi)松形ㄒ坏囊淮危珶o論如何這是他們在xx初中生活里的美好一瞬。而對于所有參與投票的學生來說，他們不僅進行了一次充分發(fā)揚xx主人翁權(quán)利的投票，同時也是對他們審美水準的一次檢驗。

在學校整個教育體系中，藝術(shù)發(fā)揮著獨特的作用。有人說，它是連接世間難以描述的，富于深刻情感的，各種事物的橋梁。也有人說，沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育。我認為xx藝術(shù)教育還有一個獨特之處就在于，它不僅僅是圍繞少數(shù)幾個藝術(shù)團體的成員，而是為全校所有的學生服務(wù)。

規(guī)劃中我大膽提出“大藝術(shù)課程”的想法，即包括音樂、美術(shù)、攝影、書法、舞蹈等門類，每周兩至三節(jié)課，?？评蠋熑谓?。初一年級學生，要求全面學習了解各藝術(shù)課程；初二年級學生，每學期選修兩門藝術(shù)課程；初三年級學生，學習藝術(shù)欣賞課程。這些設(shè)想雖然在現(xiàn)階段地點、師資等條件制約下還很難實現(xiàn)，但是我認為這有助于提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng)。而對于目前我們可以把學校的選修課劃分為三大類，即科學研究類、人文藝術(shù)類和運動健康類，我們對學生選修課的要求可以在兩年完成12學分的基礎(chǔ)上，提升為每個學生須在每類選修課中至少選擇一門課程。此外，為提高學生的人文藝術(shù)修養(yǎng)，可要求學生三年中至少觀看一場話劇或歌舞劇，聆聽一場音樂會，欣賞一次美術(shù)展覽。

為了推動學校藝術(shù)活動的積極開展，藝術(shù)教育堅持每周一次活動；每月一次講座；每學期一次特色專題文化藝術(shù)展示；每年一次專場演出，并且結(jié)合學校藝術(shù)節(jié)和合唱節(jié)，定期開展相關(guān)活動。今年我校的合唱節(jié)我們打算創(chuàng)新表演形式，如采用合唱、獨唱伴合唱、舞臺小組唱、戲劇合唱、歌舞合唱、朗誦伴合唱、合唱對唱等多樣化的形式，同時鼓勵各班學生自己填詞、編曲、伴奏形式多樣化。

寒假里我和劉曉瑩老師帶著管樂團的學生錄制了中央電視臺的《快樂琴童》節(jié)目，學生們講述了自己學習樂器的經(jīng)歷，很多細節(jié)讓在場的我們頗有感觸。他們曾有過彷徨，想過放棄，但是堅持到今天音樂已成為了他們生活中不可或缺的一部分。因此作為學校盡可能多的為學生提供展示的舞臺和渠道，讓他們的青春能量合理的進行釋放，誠如許多教師所證實，藝術(shù)可以是接近、激勵和教導學生的強有力的渠道，有時是最好的渠道。

20xx年9月是xx中學成立15周年，在慶典活動的籌劃中，我們準備推出xx中學首屆戲劇電影節(jié)。我們會向全校學生推薦十五部國內(nèi)外經(jīng)典的電影作品，讓學生票選出他們心目中的最佳導演、最佳編劇和最佳男、女主角。同時還會向全校學生征集以xx校園生活為主題的校園劇、課本劇和時下流行的微電影。讓學生們發(fā)揮自身的創(chuàng)造力，從自己的視角去記錄、去展現(xiàn)他們所熱愛的校園。

藝術(shù)教育好像一塊三層的蛋糕塔，最下面一層是根基，它是我們面向全體學生的教育，作為普及的功用，它不一定成績漂亮，但卻是一切成就的基礎(chǔ)；第二層是核心，它是我們各類藝術(shù)選修課程，這是我校藝術(shù)教育的中堅力量；最上面一層是代表我們學校的榮譽與驕傲，它是我們精心打造的各個藝術(shù)團隊，力爭在東城區(qū)藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)上取得突破性成績。合唱團兩年內(nèi)力爭區(qū)藝術(shù)特色校，五年內(nèi)目標是金帆藝術(shù)團；管樂和舞蹈五年內(nèi)力爭區(qū)藝術(shù)特色校。

黨的17屆6中全會提出“文化大發(fā)展大繁榮”的綱領(lǐng)性要求，這是我國在改革開放以來取得輝煌經(jīng)濟成就同時，對社會健康發(fā)展、人民素質(zhì)提高的新要求。全國文聯(lián)副主席段成桂曾經(jīng)提出：西方的文藝復(fù)興是從美術(shù)開始的，他預(yù)言中國的偉大復(fù)興將會從承載漢字藝術(shù)的書法開始。十年之后，正是文化大發(fā)展的成熟時期，也正是今天xx學子們的成才之日，那時候他們會懂得去聆聽高雅的音樂，鑒賞精奇的畫作，品味優(yōu)美的詩篇，他們會感謝xx的教育讓藝術(shù)，永遠成為了他們生活中的重要部分。

學生需要從藝術(shù)中尋找生命的感悟，作為我們教師也需要用藝術(shù)來陶冶情操，修養(yǎng)身心。比如接受一些芭蕾的形體訓練，不單是為了減肥，當你可以用足尖站立的時候，猶如感受到天鵝的優(yōu)雅；比如參加合唱排練，不單是為了在教委比賽中拿獎，在你領(lǐng)略到幾個聲部和聲的時候，也會感受到天籟般的美妙。如果不是教師旗袍展示活動，我不會知道張靜和許靜老師有那么多美麗的旗袍，在班隊比賽坐車回來的路上，于璇老師還一再說自己買了旗袍卻沒有場合去穿。建議學校在今年的教師節(jié)舉辦一場晚宴，讓所有老師都能穿上漂亮的禮服，展示一下xx教師的靚麗風采。

綜上所述，藝術(shù)的意義是讓人擁有一份熱愛美好事物的情懷，藝術(shù)教育的意義是讓這個擁有的過程變得更加美好。讓我們?nèi)熒餐谏钪虚_啟藝術(shù)的這扇窗，享受它帶給我們的歡樂與幸福。

教育工作述職報告 篇3

各位領(lǐng)導、各位同志

大家好

一、履職情況

(一)認真履行第一責任人職責。堅持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的思路，緊扣教育主業(yè)主責制定和分解細化黨建工作目標任務(wù)，年初與基層黨組織簽訂目標責任書并在半年進行抽查、年終進行考核獎勵，認真開展基層黨組織書記抓黨建述職評議考核工作，落實黨建責任。帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，定期專題研究部署黨建工作和解決實際困難，帶頭組織開展黨建活動，帶頭掛鉤聯(lián)系黨組織和到基層組織講黨課，帶動班子履行“一崗雙責”齊抓共管。定期開展黨建工作專題調(diào)研，增強工作針對性和實效性。x月x日，我與原黨委書記交接工作后，及時深入校點熟悉基本情況，為盡快進入工作角色打好基礎(chǔ)。

(二)堅持問題導向，切實抓好整改提升工作。在20x年度黨工委書記抓基層黨建工作述職評議中，縣委就教育局黨委書記抓黨建工作提出了加強師資隊伍建設(shè)、強化黨風廉政建設(shè)、強化行風建設(shè)3點建議，評議后及時進行了整改。師資建設(shè)方面：招聘教師73人、在市外選調(diào)高中教師4人、面向縣內(nèi)公開選調(diào)6名教師到城區(qū)學校工作。黨風廉政建設(shè)方面：制定了2014年度黨風廉政建設(shè)責任制工作整改方案從五個方面整改，整改工作通過了縣紀委檢查。行風建設(shè)方面：開展了兩次師德師風集中教育活動，深入開展執(zhí)行惠民政策、教輔資料征訂、有償家教等損害群眾利益突出問題以及不作為亂作為專項排查整治工作，營造了風清氣正的教育行風。

(三)強化基層黨建，確保如期實現(xiàn)目標任務(wù)。強化基層組織建設(shè)，按計劃發(fā)展黨員5名，新設(shè)立向x鎮(zhèn)退休教師黨支部，表彰獎勵教職工90人次，黨內(nèi)組織生活規(guī)范開展。開展中心組集中學習9次、組織積極分子和黨員到警示教育基地學習180余人次，組織教職工訂閱昭通手機報450人次、微信關(guān)注紅色x280余人次，思想建設(shè)邁上新臺階。突出針對性和實效性，積極推進黨建與教育業(yè)務(wù)工作的有機結(jié)合和互促進、互提升，形成了機關(guān)支部以抓作風促效能提升為主、退休支部以抓文體活動增強組織凝聚力為主、學校黨組織以抓技能提升促進模范作用發(fā)揮為主的分類分層推進模式，為如期實現(xiàn)各項目標任務(wù)提供了堅強組織保障。年內(nèi)，全縣教師參加技能競賽獲縣級及以上獎233人次，獲市級集體獎1項、省級集體獎3項，其中黨員占80%以上;縣一中成功晉升省一級三等完中，義務(wù)教育發(fā)展基本均衡在x市率先、在全省首批通過“國檢”，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(四)加大投入保障，夯實黨建工作基礎(chǔ)。進一步充實基層黨建工作力量。指導13個屆滿黨組織完成換屆工作，按規(guī)定配齊、配足基層黨組織班子，除縣一中和縣幼兒園的校園長是非黨員外全縣所有學校黨組織均實行校長、黨(總)支部書記“一肩挑”，黨建工作力量得到切實加強。加大黨建經(jīng)費投入力度，把黨員活動室建設(shè)、黨員教育培訓、組織活動等黨建工作所需經(jīng)費納入教育行政工作經(jīng)費同預(yù)算、同安排，確保了黨建工作順利開展。20x年，縣教育局投入黨建工作經(jīng)費50余萬元。

二、存在問題及原因

到教育局黨委工作后，我通過深入調(diào)查、交心談話等形式，多方調(diào)查摸清家底、多角度分析查找不足，認為當前全縣教育黨建工作存在三個方面的不足：

(一)落實黨建工作第一責任人職責不夠。主要表現(xiàn)為：對局黨委制定的某些制度、安排部署的某項工作、班子成員履行黨建工作職責、黨建目標考核中的部分“軟指標”落實等情況的過程督查不到位，導致了最終落實不到位，不同程度地存在重安排部署、輕督查落實的現(xiàn)象。

(二)黨建工作特色不夠鮮明突出。雖然在黨建分類指導、平臺搭建等方面做了一些積極探索和努力，但基層黨組織重業(yè)務(wù)輕黨建的情況仍然存在，導致黨建與教學業(yè)務(wù)工作的有機結(jié)合、創(chuàng)造性地推進方面落實不力，尚未形成真正獨特、鮮明的辦學特色和黨建特色。

(三)黨員思想政治教育有待加強。對黨員思想政治教育，重視形式上的安排部署，對培訓內(nèi)容的針對性、實效性研究不夠，“訂單式”培訓的意識不強，致使一些培訓、黨員教育流于形式。

三、下步工作打算

盡快進入教育局黨委書記角色，切實履行第一責任人職責，采取召開黨委班子會議專題研究、深入基層調(diào)研、到教育黨建工作先進縣區(qū)考察學習、征求基層黨組織書記意見、綜合分析今年黨建目標責任制落實情況等形式，科學制定整措施，切實抓好2016年教育黨建工作。2016年，我將帶領(lǐng)局黨委班子成員，抓實“四個結(jié)合”，努力實現(xiàn)“四個新”目標，為實施“十三五”規(guī)劃、打造“學在水富”教育品牌提供更強、更有力的組織保障。

(一)結(jié)合2015年問題分類定級抓整改，夯實基礎(chǔ)有新舉措。根據(jù)今年局黨委對各基層黨組織的目標責任制考核情況，把名次靠后的4—6個黨組織作為后進黨組織進行整改，把獲得前3名的黨組織作為“黨建示范點”進行重點打造，采取局黨委班子成員一對一掛鉤指導、下派黨建指導員、分類確定目標、菜單式設(shè)置項目等形式，抓兩頭、顧中間，分類、分層規(guī)范提升基層黨建工作水平。

(二)結(jié)合社會主義核心價值教育把好“講臺關(guān)”，人才培養(yǎng)有新成效。堅持問題導向和主題引領(lǐng)的原則，采取走出去、請進來、主題實踐等形式，切實加強青少年理想信念、愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、公民意識、責任擔當、改革創(chuàng)新時代精神、心理健康以及“孝”“義”八項主題教育，把好社會主義核心價值教育“講臺關(guān)”，不斷提升德育水平，大力開展名師人才培養(yǎng)工程，推進名師工作室創(chuàng)建力度，充分發(fā)揮名師效應(yīng)推動課改取得新成效，持續(xù)為“學在水富”提供人才支撐。

(三)結(jié)合全面提高教學質(zhì)量注重教師德能建設(shè)，發(fā)揮模范作用有新體現(xiàn)?！叭嫣岣呓虒W質(zhì)量”是黨的十八屆五中全會提出的教育工作新要求。2016年，教育局黨委要認真落實“三會一課”制度，強化教師“四德”教育，抓緊抓實師資隊伍理論武裝工作。要積極開展教師培訓、教育科研課題研究、教學技能競賽技能以及示范崗、先鋒模范崗評選工作，努力把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成名師、名學科帶頭人。要健全獎懲激勵機制，激勵廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全縣教職工共同努力提高教學質(zhì)量。

(四)結(jié)合維護群眾切身教育利益強化制度建設(shè)，作風建設(shè)有新加強。強化師德師風、教風學風、行業(yè)行風和黨風廉政建設(shè)建設(shè)，嚴查、重處教育領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，營造風清氣正的行業(yè)行風，切實實施好教育這一民心工程、德政工程。

謝謝大家

述職人：x

20x年x月x日

教育工作述職報告 篇4

本人于管委會副主任，蘿崗區(qū)委副書記、區(qū)長，主持蘿崗區(qū)政府全面工作。本人始終堅持"教育優(yōu)先"發(fā)展理念，認真貫徹落實國家和省市各項教育政策，全力推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展?，F(xiàn)將本人20xx-20xx年履行基礎(chǔ)教育工作職責的情況報告如下：

一、提高責任意識，構(gòu)建基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展長效機制

我認為，教育是最大的民生，經(jīng)濟不公平影響人一時，教育不公平影響人一生，對教育怎么投入也不過分，決不能因為教育上的差距，讓蘿崗區(qū)的孩子輸在人生的起跑線上。我深知，蘿崗區(qū)是依托廣州開發(fā)區(qū)成立的新區(qū)，社會事業(yè)發(fā)展相對滯后，基礎(chǔ)教育底子薄，城鄉(xiāng)差距較大，整體教育質(zhì)量偏低，要建設(shè)"轉(zhuǎn)型升級先行區(qū)、科學發(fā)展示范區(qū)"，就必須認真落實"科教興區(qū)"和"人才強區(qū)"戰(zhàn)略，把優(yōu)先發(fā)展教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置。因此，我始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展理念，將辦好教育作為大事來抓。近兩年，區(qū)政府研究出臺了《蘿崗區(qū) "十二五"教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《廣州市蘿崗區(qū)義務(wù)教育規(guī)范化學校建設(shè)實施方案》、《蘿崗區(qū)學前教育三年行動計劃（》、《廣州市蘿崗區(qū)特殊教育十二五規(guī)劃》、《關(guān)于扶持民辦教育發(fā)展的若干意見》等重要政策文件，逐步建立了教育優(yōu)先發(fā)展的長效機制。

二、加大投入力度，確保教育經(jīng)費落實到位

認真落實"以區(qū)為主"的教育管理機制，把教育作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點領(lǐng)域，不斷加大教育投入力度。6.34%，區(qū)財政性教育經(jīng)費支出合計106911萬元，其中基本建設(shè)支出17619萬元。20xx年教育預(yù)算內(nèi)撥款40130萬元，比上年增長25.37%，高于當年區(qū)財政經(jīng)常性收入增長速度3.98個百分點；20xx年教育預(yù)算內(nèi)撥款49162萬元，比上年增長22.51%，高于當年區(qū)財政經(jīng)常性收入增長速度8.77個百分點，確保了教育經(jīng)費實現(xiàn)"兩個比例"逐年提升以及"三個增長"，為推動我區(qū)教育事業(yè)快速發(fā)展提供了強有力的財力保障。

三、突出人力保障，打造高水平教育人才隊伍

"興教之道在于師"，堅持"用一流校長帶一流教師隊伍"、"用一流教育匹配一流園區(qū)"的思路，重視校長、教師的培養(yǎng)、培訓，合理配置教師資源，兩年來共投入小學高級教師職稱。按照省、市有關(guān)會議精神，主持召開會議研究解決"代轉(zhuǎn)公"教師編制問題，推動了186名代課教師正式入編工作順利完成。保障教師工資福利按時足額發(fā)放并逐步增長，實行了教師績效工資制度，全區(qū)不存在拖欠教職工工資的現(xiàn)象，全區(qū)教師收入逐年增長。

教育工作述職報告 篇5

我于xx年7月主持xx縣工作20xx年3月任xx縣縣委書記縣級黨政干部教育實績督導考核的要求我就20xx年度教育工作崗位職責的情況作簡要匯報。

一、把教育優(yōu)先縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略

20xx年我和縣一班人一如既往教育優(yōu)先發(fā)展縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略。

認識深化教育興則產(chǎn)業(yè)興、教育強則后勁足我與黨委、共識教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位以創(chuàng)辦滿意教育為教育強縣的基礎(chǔ)性建設(shè)平常工作和多種會議等場合都強調(diào)抓好教育工作的性并把教育工作關(guān)注民生、惠民辦實事的內(nèi)容

考核強化把教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和管理考核體系和細化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和的責任了考評的權(quán)重并對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和督導評估年終責任制考核獎懲到位。

工作我把建設(shè)教育強縣大事要事來對待以興教為已任教育工作縣長制凡與教育的工作都對待凡與教育的問題都盡量調(diào)研凡對發(fā)展教育有利的事情都敢于決策支持。

二、把環(huán)境優(yōu)化教育發(fā)展的保障

把投入教育發(fā)展的就在于努力保障對教育經(jīng)費的投入20xx年縣委、縣教育優(yōu)先展戰(zhàn)略在教育投入的“兩個比例”“三個增長”的政策。盡了最大努力了教育投入總量逐年遞增了預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費的足額到位。20xx年全縣教育經(jīng)費撥付達1.33億元比上年增長48.9％預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費支出1702萬元比上年生均144元本級財政預(yù)算已撥付教師工資10140萬元。撥付城市教育附加費185萬元。農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付款1539萬元。占支付總額的66％撥付教育?？?01萬元、危改專項資金150萬元、寄宿制學校建設(shè)資金115萬元義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革“兩免一補”政策免除學生學雜費免除學生課本費5萬人次縣財政配套改革資金1172萬元?！?.8”助學活動籌集捐款220萬元捐助學生1.1萬多名。

把整治難點教育工作一項系統(tǒng)工程教育要發(fā)展就需要有好的環(huán)境要有好的環(huán)境就需要各的支持20xx年在教育發(fā)展環(huán)境的問題上縣里下了一番硬功夫一狠抓了校園周邊環(huán)境的整治縣里成立了由縣委政法委書記黃興茂和分管教育工作的副縣長潘勇為主的整治校園周邊環(huán)境聯(lián)合縣政法委、公安局、工商局、地稅局、安監(jiān)局、文化局、廣電局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)等常年性中小學校校園周邊環(huán)境整治活動最的上取締了學校周圍的違規(guī)網(wǎng)吧另一狠抓了工作多年來了好傳統(tǒng)全縣幾大家主要、每年都一次議教會專題教育發(fā)展問題20xx年9月的議教會了會議紀要出臺了支持教育發(fā)展的文件和規(guī)定規(guī)范了我曾告誡過職能：垂直管理也好縣管也罷只要在工作在就要為發(fā)展服務(wù)為子孫后代造福不當名人但也做罪人在縣長辦公會議上我提議建設(shè)和國土在中小學危房改造和寄宿制學校建設(shè)上規(guī)費能免則免服務(wù)性收費能少則少一律從低讓有限資金最大效益。

把改革切入點教育發(fā)展的切入點在改革改革的程度決定發(fā)展的速度20xx年深化了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學管理體制改革在全縣20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校（原教育辦）與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學了“六個一”的徹底合并的基礎(chǔ)上撤除了校長助理（專干）等專職管理崗位為師資隊伍建設(shè)從優(yōu)、公開原則20xx年選拔了60名大專院優(yōu)秀畢業(yè)生補充到農(nóng)村中小學和高中緊缺學科并解決了65名畢業(yè)生的編制引進了一批能力較強的專業(yè)教師在抓教育改革促發(fā)展另的工作抓引資辦學對長沙楚天房地產(chǎn)開發(fā)公司捐資500萬興建陳家嘴寄宿制學校建設(shè)項目我主持了國土、建設(shè)、稅務(wù)、教育、財政和陳家嘴鎮(zhèn)等的會議減免稅、費近100萬元。20xx年下學期該項目已竣工該學校己我縣一流的農(nóng)村寄宿制中學20xx年啟動了建設(shè)教育強縣工作制訂了《xx縣建設(shè)教育強縣工作實施方案》了縣級定點學校和對口援建學工作制度。強化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和建設(shè)教育強縣的職責要求。

教育工作述職報告 篇6

年度教育事業(yè)個人述職報告

20xx年是我專業(yè)發(fā)展較快的一年，總結(jié)這一年的工作，有收獲，也有困惑?？隙ǔ煽?，改進不足，以利于今后更好的工作。

一、師德

熱愛教育事業(yè)，從教26年來，時時處處注意為人師表。遵紀守法，遵守學校一切規(guī)章制度。關(guān)心愛護學生，經(jīng)常為生病的學生和學習困難的學生補習功課。從來不做有償家教。

二、讀書

讀書、教書、寫作，是我的生活方式。作為教師，讀書至關(guān)重要。一個教師不讀書是走不了多遠的。讀書是增加底氣，有了底氣才談得上靈氣，才有豪氣。這一年我主要讀了《詩意語文課譜》《中國新教育》《第56號教室的奇跡》《劉心武揭秘紅樓夢》《王崧舟講語文》《此生未完成》《活著》《活著已值得慶?！贰队诘とて啡松贰稌禋狻贰吨袊腔邸芬约敖逃龍罂s志。讀名人傳記，激發(fā)自己走向成功的欲望，同時在名人傳記中體悟到“當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”讀教育名著，走進教育家的心靈，領(lǐng)悟教育的真諦。讀文學名著，使自己的精神境界豐富起來，使自己的底蘊豐厚起來。讀教育報刊雜志，掌握，知道同行在研究些什么，研究得如何。

三、教書

我喜愛語文教學，精心準備每一節(jié)語文課。我的語文課深受學生喜愛，家長也對我的語文教學給予很高的評價。我給家長寫了四封信，談孩子的語文學習問題，深受家長的.好評。我樂意傳播自己的教學經(jīng)驗，經(jīng)常應(yīng)邀外出講學：3月，在鄭州作報告《中國傳統(tǒng)文化課程的開發(fā)》。4月，在浙江大學作報告《追求高效的語文課堂》。5月，在無錫市蘆莊第二實驗小學作報告《語文課致力于語言文字的運用》。7月，在上海作報告。9月，在四川大學作報告。11月，應(yīng)邀赴廣州講學，老師們反饋：“諸老師是一位擁有深厚文學和教學功底，富有愛心、童心和耐心，風趣但不失嚴謹，能走進孩子們心中的好老師”。

四、寫作

作為教師，既要活得精彩，也要寫得精彩。勇于探索、勤于筆耕。今年在省級以上刊物發(fā)表6篇文章：《在徐州上課》發(fā)表于《小學語文教師》第4期；《一路尋夢》發(fā)表于《江蘇教育》第5期；《月光啟蒙教學辯課》發(fā)表于《小學語文教師》第6期；《小露珠教學實錄》發(fā)表于《小學教學》第8期；《讓童年與魯迅結(jié)緣》發(fā)表于《新語文學習》第5期；《讓語文課充滿智力挑戰(zhàn)》發(fā)表于《語文教學通訊》第10期。

五、管理

身為副校長，謹記二十一字方針：“定位、到位、不越位；跟從、聽從、不盲從；建功、立功、不居功”，配合校長創(chuàng)造性地做好分管工作。做好省級課題《激勵教育背景下小學學習共同體研究》開題工作?！爸坌１荆φn程”，抓好校本課題、校本教研、校本培訓、校本課程。與“現(xiàn)代與經(jīng)典”組委會合作，成功承辦第15屆“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師觀摩會語文、數(shù)學專場，鍛煉了青年骨干教師，全員培訓語文、數(shù)學教師，展現(xiàn)學生風采。鼓勵教師發(fā)表論文，為教師修改、推薦論文，魏峰老師的論文在我的推薦下發(fā)表于《小學語文教師》第12期，張效杰老師的論文發(fā)表于《通俗歌曲》第11期。為浙江大學校長研修班作報告《校長的“三導”修煉》，受到一致好評。

六、帶徒

諸向陽名師工作室于20――年9月成立，在認真開展“五個一工程”的基礎(chǔ)上，xx年工作室繼續(xù)踏實前行。今年，諸向陽名師工作室搭建平臺，讓工作室每一位成員共同成長。5位學員上區(qū)級以上展示課，多位學員的論文在省級以上刊物發(fā)表。

教育工作述職報告 篇7

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

我是一名小學教育工作者，今天非常榮幸能夠在這里向大家作述職報告。

我作為小學班主任，深知教育工作者的責任重大。在教育行業(yè)，我們不僅僅是一名老師，更是決定未來的引路人。我作為班主任，常常感到自己的力量微薄，但更深刻地認識到教育工作者的使命和責任，我們所從事的工作影響著未來的社會。

今年，我所教授的是一年級的學生。在開學之初，我率領(lǐng)班級公開課活動。在這次活動中，我實驗了一種新的教育方法：以學生為中心，以學生為主導，讓學生們走上講臺，展示自己的才能。這種方法得到了家長的一致好評。他們反映，孩子們在學校的冬日里，有了一份信心。

此外，我總結(jié)了一些在教學實踐中的經(jīng)驗。例如，我們班的語文公開課上，我采用了情景模擬的教育法，讓學生們在學習中嘗試不同的交際技巧，激發(fā)了學生的語文興趣，促進了學生語文能力的提高。

我還將學生們的亮點和閃光點融入到教學中。例如，我們班底子好的女生特別善于畫畫，我就讓她在數(shù)學課上畫畫，用圖案作為計算的工具，讓同學們能夠看到字母和數(shù)字之間的聯(lián)系。此外，還有一名男生非常善于音樂，我便讓他試著在體育課中教授隊友唱歌，樹立了孩子的健身熱情。

每一個孩子都是有故事的。在我的教學理念中，最重要的是徹底理解和關(guān)注每個學生的特點和需求。我在教育過程中注重個性化教育，特別注重發(fā)現(xiàn)每個學生獨特的優(yōu)勢和潛力。有的孩子可能比較內(nèi)向，但可能在繪畫或書法方面非常出色。有的孩子可能是課堂上的"調(diào)皮蛋"，但在其他方面可能有意想不到的才能。我們應(yīng)該為學生鋪平通向成功的道路，鼓勵他們在感興趣或擅長的領(lǐng)域發(fā)展優(yōu)勢。

教育工作者的成長是不斷進步的過程。在教育工作的過程中，我始終秉持著“賞識提高，挑戰(zhàn)超越”的教學理念，以達到教育工作者的成長和學生的發(fā)展。我心懷感恩，在工作中獲得了領(lǐng)導、同事和家長的支持和幫助，讓我充滿了信心，將一年級的教育工作做得更好。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導和同事對我的支持和關(guān)注，我將牢記使命，不施“空言”，更廣展才情，為學生創(chuàng)造更多的學習機會、發(fā)掘更多的潛能，促進學生全面發(fā)展。謝謝大家。

教育工作述職報告 篇8

各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好!

20____在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。這一年里，在教育局的正確領(lǐng)導和指導下，注重加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質(zhì)教育，積極投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務(wù)?？偨Y(jié)近一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作認真加以梳理、反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正。

一、加強隊伍建設(shè)，形成合力，提高工作效率。

在教育局的正確領(lǐng)導下，切實加強領(lǐng)導班子建設(shè)，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應(yīng)地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中，我率班子成員深入教學一線，體察教學甘苦，探索教改規(guī)律，聚精會神，步調(diào)一致抓好條線管理工作。

切實加強師資隊伍建設(shè)是我們尋求提高教育教學質(zhì)量的根本辦法。我始終把建設(shè)一支作風正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學校可持續(xù)發(fā)展的根本來抓。在實踐中要求骨干教師磨合鍛煉，迅速成長;要求青年教師努力學習，積極參加縣里舉辦的各類觀摩教學，要求他們虛心學習他人的教學經(jīng)驗和教學方法，使之迅速提高自己，溶入戰(zhàn)斗集體。同時注意加強教學基本功訓練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理。每學期進行一次優(yōu)秀教案評比，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇教育教學研究論文，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學特色，展現(xiàn)教學個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調(diào)一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，改變了過去那種死氣沉沉的局面，學校教育教學工作充滿了生機和活力。教學質(zhì)量有了穩(wěn)步提升。

二、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度

本學年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神要求，我們認真分析學?，F(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構(gòu)建“以人為本，求實創(chuàng)新;博學善教，敬業(yè)愛生”的辦學理念。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了教師崗位職責，進一步規(guī)范了教師的激勵制度和教師的考核制度等。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

三、加強“三風”建設(shè)，提高素質(zhì)，樹立群體形象。

工作作風，在一定意義上是學校生存、發(fā)展的基礎(chǔ)之一，是學校的精神財富和無形資產(chǎn)。在端正工作作風方面，我們突出抓平時的表彰先進活動。每次的評模選優(yōu)都重在激發(fā)師生的工作和學習積極性，在公平、公正、公開原的則基礎(chǔ)上，要求教師以主人翁的責任感，把在教育工作中表現(xiàn)突出的教師，由基層學校推薦上來，公正的推薦出各類先進人物，讓每一個教師都能夠正確的擺正自己的位置，突顯先進的地位和在工作中的所發(fā)揮的作用，現(xiàn)在學校教師都能以飽滿的工作熱情投入到工作之中，出現(xiàn)人人爭先進，人人學先進的良好態(tài)勢。

當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，在教育局的正確領(lǐng)導和指導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力!

教育工作述職報告 篇9

一年來，在教育局的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們以科學發(fā)展觀為指導，加強學習，不斷提高自我、完善自我，身體力行，真抓實干，使學校工作有了突破性進展?，F(xiàn)將我們的具體工作和體會向各位領(lǐng)導做以匯報，不當之處望指正。

一、加強學習，旨在提高，營造崇尚學習的風氣。

一年來，我們以創(chuàng)建敦品勵學、樂學善思的良好學習風氣為目標，時刻把古人“教學相長”、“學貴有恒”“學不可以已”的治學理念和精神貫穿始終，要求領(lǐng)導身體力行，率先垂范;教師勤學精研，學以致用。

領(lǐng)導成員帶頭學習。重點學習課改理論，學校管理理論，教育政策法規(guī)，科學發(fā)展觀論述等，都記了大量的學習筆記，針對工作實際寫了多篇心得體會。旨在提高自我，帶動全員學習，促進良好學習風氣的形成。在學習中，我們發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，工作再忙，頭緒再多，但學習的時間雷打不動?？梢哉f，我們的學習時間是從繁忙的工作時間中“擠”出來的，學習中遇到疑難問題，大家通過閱讀相關(guān)書籍和網(wǎng)上搜集資料，虛心請教，不恥下問或各抒己見，深入研討等形式，直到弄懂為止。

為抓全員學習，我們期初制定詳實的學習計劃，規(guī)定政治，業(yè)務(wù)及文化方面的學習內(nèi)容，下發(fā)學習提綱，為了指導學生開展“誦讀經(jīng)典”活動，規(guī)定教師通讀有關(guān)經(jīng)典作品。中心校牽頭為全體教師舉辦了講座。學習中我親自命題，對全體教師進行效果檢測，期末對教師一學期的學習情況，按學習態(tài)度，學習表現(xiàn)，學習效果等方面進行考評，表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。使教師學習的積極性和自覺性得到空前提高?？炭嚆@研，樂學善思的學習風氣已在我校形成。一部分教師正向著專業(yè)型、學者型方向發(fā)展，在各級舉辦的知識大賽，課堂教學大賽和教學能手、骨干教師評比中，我鎮(zhèn)教師都有不俗表現(xiàn)。

二、真抓實干，身體力行，引發(fā)積極工作的熱情。

實干興邦，空談?wù)`國。按照年初工作計劃要求，____年，我校工作除常規(guī)工作外，重點要抓的是全鎮(zhèn)小學集中辦學教學樓新建。這是一項惠民工程，但卻是一項說起來容易做起來難。十分紛繁而復(fù)雜的工作。

在籌建中，每一環(huán)節(jié)我都親自參加，包括制定方案，繪制圖紙，實地測量，評估變賣空閑校舍和物產(chǎn)。到發(fā)改委、土地、國資委、城建、測繪、消防、測量等市縣多個部門辦手續(xù)，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府籌集資金，搞工程招標等，有的部門需要跑數(shù)次才能辦完手續(xù)。歷時近3個月，終于使教學樓破土動工。

施工過程中，正值暑假，但面對全鎮(zhèn)人民關(guān)注的空前建校工程，我一時也靜不下心來，在家里一天也呆不住。每天堅守在工地上，監(jiān)督工程質(zhì)量，隨時處理和解決問題，俗語說，喊破嗓子不如做出樣子。在我的帶動下，學校負責施工的同志，放棄了休息時間，吃苦耐勞，克服諸多困難，不怕風吹日曬雨淋，主動參謀，積極配合，認真負責，為工程的如期竣工做出了貢獻。

教學樓的配套設(shè)施多在計劃之外。包話廁所、門房、磚操場，大門、領(lǐng)操臺、升旗設(shè)施，取暖設(shè)備，師生桌椅等，需資金近百萬元，這些都是離錢辦不了，可沒錢還得辦的事，難度之大，可想而知。尤其是師生桌椅，原有的雖能使用，但過于陳舊，與嶄新的教學樓根本不相稱，與省級標準化學校建設(shè)的要求相差甚遠，可重新更換、需要的又是一筆巨資，建樓計劃根本無此項資金，做為學校的主要領(lǐng)導，我深知，這不是學校自身所能解決的，我們要做的只能是如何借助外力解決問題。為此，我積極參謀，主動協(xié)調(diào)，多次爭取，不知跑了多少次腿，磨了多少次嘴，適時捕捉機遇，見縫插針，不厭其煩地爭取，終于功夫不負有心人。從內(nèi)心深處感動了領(lǐng)導，贏得了縣鎮(zhèn)領(lǐng)導的支持。使配套設(shè)施建設(shè)得以高標準如期完成。主要領(lǐng)導的身體力行，殫精竭慮，使班子成員和教師們的工作積極性得到了有效調(diào)動。班子其他同志推心置腹地勸慰我：常規(guī)工作不用你費心勞神了，你一門心思抓建樓就夠累了。其他工作我們來做，請放心，我們一定做好。同志們的心情我是理解的。盡管如此，常規(guī)工作我始終深入其中，有的仍親自去抓、去做。

____年是我鎮(zhèn)教育發(fā)展的關(guān)鍵一年，全鎮(zhèn)集中辦學的模式，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展帶來了機遇與希望，但也帶來了諸多問題和困難，可以說困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，在新的一年里，我們要在教育局的正確領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，振奮精神，上下同欲，攻艱克難，真抓實干，為實現(xiàn)省級標準化學校的宏偉目標努力奮斗。

教育工作述職報告 篇10

在縣委、縣府的正確領(lǐng)導和人大、政協(xié)的指導監(jiān)督下，我同班子成員一道，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹各項教育政策，勵精圖治舉改革創(chuàng)新之力，提質(zhì)增效走內(nèi)涵發(fā)展之路，確保了教育的安全穩(wěn)定，提高了教育質(zhì)量，促進了教育健康發(fā)展，教育局局長述職報告。

一、加強學習，身體力行作示范

古語云：“其身正，不令而行”。的品質(zhì)、能力和工作作風影響和代表這個部門的行風和形象，局領(lǐng)導應(yīng)該是學校領(lǐng)導和教職工的表率，應(yīng)該以良好的表現(xiàn)和貢獻為大家所擁戴，這是我為政立信的基本觀點。因此，我把加強學習、與時俱進、用自身的良好形象去影響和塑造教育的良好形象作為履行領(lǐng)導職責的基本要求，努力做到了“三個堅持”。

一是堅持理論學習，與時俱進。無論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學、《人民教育》和《發(fā)現(xiàn)》兩雜志必讀，用以認清形勢和汲取新鮮經(jīng)驗，提高政治理論和政策法律水平，改進領(lǐng)導方法和工作藝術(shù)。

二是堅持嚴于律己,帶頭示范。在思想政治上，我以講政治、講大局、講紀律為基本準則，做到遵紀守法、政令暢通，保證各項教育工作實現(xiàn)上級要求的工作目標。在工作上，我以務(wù)實、高效、創(chuàng)優(yōu)為目標，全年工作時間超過300天;所有工作都盡量做到目的明確、方法科學、效果顯著;大事、難事、新事要親自調(diào)研，集思廣益，所有自己應(yīng)做的具體工作都堅持做到身體力行，用高質(zhì)量和高效率做出示范。在作風上，我以民主、公正、服務(wù)、負責為基本標準;在班子內(nèi)，我講原則、講民主、講團結(jié)，做到分工明確，責權(quán)統(tǒng)一;大事講原則，小事講風格;大事說了做，小事做了說;不感情用事，不敷衍辦事，不越位攬事，不推諉難事。無論是人事安排、經(jīng)費管理、教育安全穩(wěn)定、學校危房改造、單位住地搬遷，還是涉及部門或個人利益問題，我不僅敢于堅持原則，而且做到了集體研究、民主決策，有效地防止了不正之風的侵擾。在與其他部門或他人的工作往來中，無論什么事，我做到該說的話講明，該辦的事辦好，不爭功諉過，不吃、拿、卡、要，不。在生活中，我節(jié)儉自律，不貪不占，從不講排場、擺闊氣、奢侈浪費。無論對誰，我都能做到平易近人，誠信待人，樂善助人，不欺上瞞下，不阿諛奉承，不損人利己。

三是堅持帶強班子、帶好隊伍。我認為，班長的個人素質(zhì)再好，如果不能帶出一個好班子，那么就不是好班長。好班長的基本職責就是要帶出一個好班子、好隊伍。對此,我以建設(shè)團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的班子為目標，以增強凝聚力、執(zhí)行力、免疫力為重點，努力用責任、效能和服務(wù)的思想理念去統(tǒng)一和提升大家的領(lǐng)導意識。堅持實行黨組成員每月集體學習制度，重要事項黨組集體研究決策制度，各項經(jīng)費收支由局黨組集體研究審批制度，依法行政、廉潔自律制度，班子成員分工負責和工作匯報制度，既優(yōu)化了領(lǐng)導的職責行為，又強化了班子的集體職能，形成了班子動作協(xié)調(diào)規(guī)范的有效機制。以建“四好班子”為載體，以經(jīng)常談心和工作交流為溝通渠道，促進了相互理解、相互信任和相互支持;以民主評議和工作總結(jié)為激勵，即時地總結(jié)經(jīng)驗、糾正錯誤、改進工作，使各項工作既出成果、出經(jīng)驗，又使班子的每個成員都在工作中得到鍛煉和培養(yǎng)，述職報告《教育局局長述職報告》。

以建設(shè)學習型機關(guān)為切口，堅持機關(guān)和直屬單位職工集體學習制度，突出了政策法規(guī)、教育和行政管理、工作作風、工作紀律和黨風廉政建設(shè)的教育。強化了崗位責任目標管理，堅持實行月工作總結(jié)匯報制度，以職責、作風、廉潔為重點，積極開展了“爭優(yōu)創(chuàng)滿”活動，機關(guān)形成了和諧、盡職、服務(wù)、高效的良好局面。

二、夯實基礎(chǔ)，督查整改保平安

我堅持以安全穩(wěn)定為前提，逐步健全安全穩(wěn)定管理機構(gòu)，分級建立了安全和綜治工作制度，層層分解落實了安全責任，建立了管理規(guī)范、信息靈通的安全綜治工作網(wǎng)絡(luò)。今年2月和6月，對學校及周邊食品衛(wèi)生狀況進行了徹底普查和整治，督辦整改,學校食品衛(wèi)生環(huán)境大為改善。9月以來，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，分三個階段對全縣中小學、幼兒園進行了安全隱患綜合治理，排除隱患共計206項。12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，對全縣各中小學的安全穩(wěn)定工作進行了檢查和目標考核。通過專項治理和安全穩(wěn)定工作目標責任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的.長效機制，確保了教育的安全與穩(wěn)定。11月，教育局作為全縣局級機關(guān)的代表迎接省、市“社會治安整體聯(lián)動工程”的聯(lián)合檢查，受到檢查組的高度評價;12月，省專項整治領(lǐng)導小組以簡報形式通報表彰了我局專項整治的措施和效果。

三、整治熱點，規(guī)范行為抓行風

作為局長，我必須堅持以教育為人民服務(wù)為宗旨，必須用人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度。為此，我以著力解決三個教育熱點問題為抓手，突出教育行風建設(shè)。

整風創(chuàng)滿正師風。今年4月和11月，分別召開了全縣教育行風建設(shè)工作會和黨風廉政建設(shè)會，提出了整風創(chuàng)滿的安排意見和具體要求，制定了行風評議實施細則，開展了學習教育、對照解剖、群眾評滿、學生評教、督查整改、專項考核等活動。重點排查處理體罰或侮辱學生、向?qū)W生推銷商品或教輔資料、向?qū)W生亂收費、參與賭博、以及違法亂紀嚴重影響教育形象或給學校造成不穩(wěn)定因素的六個方面，實行師德考核一票否決，嚴肅查處群眾舉報的16起違紀案件。通報了全縣教育行風問題和工作情況。通過學、查、評、建，端正了教風，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，重塑了教師集體的良好形象。

嚴格收費減負擔。認真執(zhí)行“一費制”的收費政策，規(guī)范了用書管理，加強了群眾監(jiān)督，規(guī)范學校經(jīng)費管理，嚴格了責任追究。對5起違規(guī)收費事件進行嚴肅查處，對學校收費工作和經(jīng)費管理情況檢查和目標考核。據(jù)信訪、紀檢和調(diào)查反映，群眾舉報和上訪人數(shù)明顯減少，廣大群眾和社會各界感到滿意。

規(guī)范招考嚴紀律。招生考試涉及教育的公正性和性。因此，每次考試我都到場研究檢查工作，嚴格招生和考試的組織管理，認真落實工作責任;嚴明工作紀律，規(guī)范設(shè)置考場，落實考試安全措施;狠抓考風考紀教育，嚴格查處各種違規(guī)違紀事件，全年有15名在招生考試中違紀違規(guī)考務(wù)受到查處，確保各類考試的順利進行。

四、改革創(chuàng)新，興利除弊增活力

為克服當前教育工作面臨的諸多困難，我堅持以改革創(chuàng)新為動力，繼續(xù)堅持推進三項改革。

繼續(xù)堅持人事制度改革。一是堅持推行學校領(lǐng)導干部的任期目標責任制、工作考評制和公開選聘制。通過局黨組的集體研究，對問題突出、工作狀態(tài)不佳的班子，進行了整頓或部分調(diào)整，對工作目標完成率低、群眾支持率低的領(lǐng)導進行了撤換;對柳埡、中壩、化馬等6所小學的校長進行了公推公選;公開選聘了一批熱心教育管理的骨干教師擔任學校中層干部或教科室主任，加強了干部人事工作的民主參與和民主監(jiān)督，激勵了廣大干部和教師的敬業(yè)、務(wù)實、進取精神。二是繼續(xù)推行教師全員聘任制、末位待崗制，搞活內(nèi)部分配，做好了職稱改革工作，強化了能者上、庸者下的競爭機制。

教育工作述職報告 篇11

本學年來，我們以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學效率為重點，重視學生學習興趣、創(chuàng)新能力和良好行為習慣的培養(yǎng)，為學生全面、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。全體教師精神飽滿，工作扎實，全心致力于教學質(zhì)量提高，較好地完成了教育教學工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）、認真抓好教學常規(guī)工作。

1、制訂切實可行的`計劃。每期開學前，結(jié)合學校實際，集思廣益，制定了學校教學、教研計劃。各學科、各年級再依據(jù)校級計劃制定了個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學校教學、教研活動的有序進行。

2、堅持集體備課。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，理解教學理念，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。備課多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在的問題。

3、講求實效做好作業(yè)布置和批改。各教研組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時按量進行批改。為了培養(yǎng)學生的閱讀能力和寫作能力，語文教師還指導學生寫讀書筆記和日記，并進行評改。數(shù)學組教師作業(yè)布置突出層次性，主要分鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習。絕大部分教師作業(yè)批改及時、認真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯與激勵并重。

4、課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法，根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

5、建立了健全的教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。加強學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復(fù)習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化，努力提高課堂教學效率，充分調(diào)動學生的學習積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

（二）、積極開展校本培訓

1、開展中華經(jīng)典誦讀活動。每天通過豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增長才智。根據(jù)不同年級學生的特點，安排了[三字經(jīng)]和經(jīng)典古詩詞等內(nèi)容。在班主任的精心引導下，經(jīng)過一段時間的強化訓練，我校在六一兒童節(jié)開展了一次規(guī)模宏大的中華經(jīng)典誦讀競賽。這次競賽活動共表彰了61名優(yōu)勝者。

2、發(fā)揮我校教師的書法特長，學校成立了書法教研組，在組長李緒明老師的帶領(lǐng)下，先培訓了一大批的老師，然后有計劃的分班指導學生進行硬筆和軟筆練習。在六一兒童節(jié)慶祝會上，學校在操場擺放了100張單人桌，由100名學生現(xiàn)場表演，10位老師現(xiàn)場裁判，評出了30名優(yōu)勝者，并當場給予了獎勵。

3、開展集體備課和“一課多上”活動。遵循校本教研“問題——設(shè)計——行動——反思——再設(shè)計——再行動——再反思”往返循環(huán)的模式，開展“一課多上”活動，集體備課、在諸多教研教學問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進行不同研究，提出各自看法，進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。

4、開展聽課評課聽講座系列活動。一學年以來，我校認真落實聽課評課制度。教師不僅在校內(nèi)互相聽課，還外出聽課聽講座等。聽課活動的經(jīng)?；?、隨堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高，聽講座則帶給老師更新的觀念，形成科研型的教師群體。

5、開展校本課程開發(fā)與實驗活動。每班每周開設(shè)兩節(jié)課外閱讀課，有語文老師開發(fā)指導。通過實踐研究，提升教師進行校本課程開發(fā)、實踐研究的能力；提升教師進行課題實驗研究的能力。同時培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣，拓寬學生的閱讀量，倡導學生多讀書、讀好書、好讀書，構(gòu)建“書香校園”文化。

6、開展現(xiàn)代技術(shù)培訓工作。學校組織教師參加英特爾未來教育培訓、多媒體可見制作的培訓、新課程遠程培訓。促使教師掌握Word、PowerPoint、Excel、Internet等一般的現(xiàn)代教育技術(shù)，并與所教學科整合，盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學。

教育工作述職報告 篇12

委任就是信任，承擔就是責任。作為學校的教導主任主要協(xié)助校長開展教育教學管理工作，分管了學校教育科研工作、教科室管理工作、學籍管理工作、教師博客管理工作。責任重大，不敢怠慢，因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)作，在促進學校發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務(wù)者。以下就是一年來我的工作回顧：

一、以德立身，敬業(yè)愛崗

古訓說：“德若水之源”。工作中我忠于祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持“教書育人，為人師表”為己任，一心撲在教育事業(yè)上，心中時刻裝著學校、時刻裝著學生、時刻以一位優(yōu)秀教師的要求鞭策自己。在政治品德上，樹立正確的世界觀、人生觀，崇尚社會主義核心價值觀，淡泊名利，辦事公道，品德高尚;在倫理道德上能恰當處理好個人與集體間的關(guān)系，處理好個人與同事間的關(guān)系，真誠地對待每一名教師，真誠地對待每一位學生。大公無私，做一位真誠的教育服務(wù)者;在職業(yè)道德上用“美其道，慎其行”的思想指導實踐，具有強烈的事業(yè)心、責任感，烙守信念，執(zhí)著地熱愛教育事業(yè)，執(zhí)著地堅持正義，執(zhí)著地追求自己人生的每一個標高。

二、以勤立業(yè)，甘于奉獻

1、勤抓常規(guī)。

每學期的正式上課前是教導室最忙碌的時候，為了不影響開學工作，在教導主任的指導下，我們教導處的幾名成員加班加點，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時的課務(wù)工作更加繁瑣。每天，除了完成自己的教學任務(wù)之外，還要協(xié)助教導主任進行全校的教學常規(guī)檢查，對請假人員的課程做好各項記錄，保證學校教學秩序的正常。

2、規(guī)范學籍管理。

①我出色地完成本學期一年級的新生基本信息的采集，做好新生學籍審批。

②我做到學期初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。

③對我校學生的學籍檔案進行綜合管理，并組織班主任老師完成搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。

3、突出特色教學。

我校領(lǐng)導高瞻遠矚，著眼于教育的未來，注重抓素質(zhì)教育的內(nèi)涵發(fā)展，多年以來堅持不懈開展第二課堂教學，注重學生的全面發(fā)展。我奉命落實教學人員的安排，遵循“人盡其才”的原則，讓全校教師展現(xiàn)自己在學科教學之外的特長，讓全校學生都能找到自己愛好的項目，全面培養(yǎng)學生的興趣特長。

4、完善博客管理。

在教導室楊主任的帶領(lǐng)下，我校的集體備課、博客平臺都得到了教育局領(lǐng)導，以及兄弟學校老師們的一致好評。我們還將繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做實、做細，朝更高的目標奮進。

5、考勤方面，我面對教師的請假，做到及時登記、態(tài)度誠懇、尊重教師，實行人性化管理。

6、及時登記學校、教師、學生獲獎信息，并收集、整理其資料。

三、以績立效，求真務(wù)實

《爾雅》中說：績,功也,業(yè)也,事也,成也。我在副教導主任這個崗位上確實還談不上有突出的功勞，也沒有很好的成就，這里僅說我在工作中求真務(wù)實的點滴效果。

20xx年下期，為了迎接市樣板學校的檢查驗收，我協(xié)助教導主任整理、收集各項迎檢資料，使得檢查驗收工作得以順利完成。

本學期，為了推進學校課改，我校舉辦了“主動教育，高效課堂”的教學開放活動，迎接了來自堡子腳、連山、巖頭等兄弟學校的老師前來觀摩。活動前，我們積極組織上課教師進行試教，各教研組開展聽課、評課活動，制定好活動方案，準備好各項資料，向全縣教師展現(xiàn)我校的課改特色。這一活動的開展，得到了縣局領(lǐng)導的高度贊揚，也得到了聽課老師的一致好評。

教育工作述職報告 篇13

一、思想、師德表現(xiàn)：

本人能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，忠實實踐“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德，在工作中服從安排，樂于奉獻，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學業(yè)務(wù)上，我虛心向老教師求教，力求精益求精;我熱心指導青年教師，坦誠相待，毫無保留;在生活上，我能夠嚴以律已、以身作則，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金、救災(zāi)助人等，我熱心捐資。任職七年來，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我，提升自我。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書，時間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學習的座右銘。每年自覺學習教育理論書籍，認真做理論筆記，寫至少一篇閱讀心得;常年訂閱《語文教學通訊》《語文報》《中學語文教學》《作文評點報》等專業(yè)報刊雜志，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識，開拓視野，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平，指導自己的教學教研。

二、工作實績：

1、教學工作

有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學實踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學教改問題，注重啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生能力，積極引導學生將生活與語文銜接起來。在高一、二的教學中，我逐步形成了 “一引二讀三探四遷”的新授課教學模式，在對文章重點的探討學習中，又形成了“問題從學生中來，又回到學生中去”的局部學習模式;而高三的教學基本上形成的是“以例得法，以法導練，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習課模式。天道酬勤，我的教學得到了學生的肯定，在學生問卷調(diào)查得分排名中居學校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學校領(lǐng)導和同行的肯定，年教師節(jié)被評為學校優(yōu)秀教師，基于高三的教學成績突出又被評為學校“骨干教師”并享受津貼;更得到了市教研室專家的肯定，在市第八、九屆課堂教學評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎。被評為市級第二屆骨干教師。五年來，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學校年級前列，特別是年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學校前列。

作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)學校教師培養(yǎng)工作的要求，我對年、年剛踏入校門的劉老師、陳老師進行了指導，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學生活，把握教材重難點，設(shè)計教學過程，授課后又商量教學流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學示范課。兩位老師進步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職，因高三工作踏實肯干，教學效果良好，在年的“五·一”節(jié)，被學校評為首屆“勞動標兵”;陳老師在第十屆課堂教學評優(yōu)學校預(yù)賽中名列語文組第五名，被學校聘為學年度高二語文備課組長。

2、教育工作

上期擔任c124班主任工作，我堅持以人為本、以德為首，所有學生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理、動之以情、責之以嚴”的教育方法，采取靈活多變的工作方式，建立親密、信任的師生關(guān)系，構(gòu)建互助互愛、和諧團結(jié)的班級集體，取得了良好的效果。特別是在后進生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運用心理學和文學結(jié)合的形式開展工作，收到好的效果。段考過后，我發(fā)現(xiàn)有一些學生委靡不振，甚至自暴自棄，以學生為最嚴重。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑颍瑯淞⑵床M取的信念?？晌野l(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。我決定采取其它辦法。又是班會課了，我說“我送一篇文章給大家?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚頓挫、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“如果有些同學不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說的呢。請大家記住：生活好像一面鏡子，如果你對他笑，他就對你笑，如果你對他哭，他就對你哭。”晚上找我：“張老師，我想通了，華盛頓羅布林憑一根手指歷時xx能造成大橋，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書，我會繼續(xù)努力的。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學的念頭，而且后來還到高一級的學校深造。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。

3、教研工作

年下期起擔任學校語文教研組長，積極帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色，做出了一定成績。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導下，繼續(xù)進行“語文教學中提高學生語言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果，年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認定。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語文教師撰寫教學論文質(zhì)高量多，年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文寫作上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文。一年中有9篇論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4篇論文獲省級二等獎。教師悉心指導學生寫作，及時發(fā)現(xiàn)學生作文中的閃光點，年共指導學生在省市級刊物上發(fā)表作文25篇，是學校發(fā)展史上最多的。

教育工作述職報告 篇14

忙碌中度過了一個令人欣慰的一年。在過去的一年里，在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和社會各界的關(guān)注下，作為職教中心的班長，我認真履行校長職責，解決思想、團結(jié)同志、開拓創(chuàng)新、銳意進取，為推進職教中心健康發(fā)展做了一些工作。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、推行了符合職業(yè)教育發(fā)展特點的專業(yè)部負責制

從2000年創(chuàng)辦容峰中學到20____年創(chuàng)辦綜合高中，再到如今送走最后一批容峰學子，我們深切地感受到，辦普教不是職教中心要考慮的事情，職教中心要發(fā)展，面臨著如何重新定位，那就是要堅持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向"的職教辦學方針。在幾乎長達十年的過程中，與兄弟學校相比，我們落后了許多。在新一輪職教發(fā)展的形勢下，20____年暑假，經(jīng)過與相關(guān)人員長時間地醞釀，進行了具有職教特點的內(nèi)部管理體系的改革，實行了專業(yè)部負責制，對相近專業(yè)進行歸口管理，通過建立并賦予專業(yè)部最大限度的責、權(quán)、利，使學校辦學資源和人力資源科學、合理配置,實現(xiàn)了學校各專業(yè)教育教學、師生管理、技能培訓、生產(chǎn)實習、招生就業(yè)等任務(wù)目標的規(guī)范管理，體現(xiàn)了教學效率提高在一線、管理措施落實在一線、辦學問題處理在一線的管理目的。專業(yè)部負責制運行一年來，收到了明顯的效果。在今年服裝專業(yè)的對口升學考試中，我校有21名學生參加高考，共有20人上線，上線率96%。

二、進行了"工學結(jié)合、半工半讀"教育教學模式的探討

在專業(yè)部負責管理體制下，在教育教學問題上，是繼續(xù)沿襲普教模式，還是采取職教模式，經(jīng)過與同事們共同研究和探討，決定還是要建立符合職教特點的"工學結(jié)合、半工半讀"的教育教學模式。為此，我們以酒店服務(wù)與管理專業(yè)到北京某山莊進行"職業(yè)體驗百日活動"為契機，先期進行了"工學交替"模式的教育教學改革，教師也參與到企業(yè)的管理中。通過學生在各個崗位的職業(yè)體驗，使他們深切體會到：過去在黑板上講一百遍，不如在實際過程中做一遍。在此基礎(chǔ)上，我們又與北京經(jīng)貿(mào)學校協(xié)作，對多媒體技術(shù)與應(yīng)用、汽車兩個專業(yè)的學生進行了一個半到兩個月的專業(yè)技術(shù)強化訓練活動，學生們獲益匪淺。在這種教學模式下，教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力也得到迅速提升。在這種模式的指導下，今年4月，我們與奧威大酒店成功互建"飯店服務(wù)與管理專業(yè)實訓基地"和"奧威大酒店員工培訓基地"，拓展了更為廣闊的實習實訓空間。

各位領(lǐng)導、老師們!回首往事，歷歷在目，與同事們一起共話職教中心的發(fā)展前景;與老師們暢談教學改革的話題;與同學們一同體驗成功的快樂。展望明天，豪情滿懷，在新的發(fā)展機遇面前，我們將努力營造外部環(huán)境，突出改善辦學條件，繼續(xù)深化內(nèi)部管理體制改革，加大教育教學改革力度，努力提升辦學質(zhì)量和效益，為容城職教中心的跨躍式發(fā)展貢獻我們的力量!

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