活動完結報告模板(優(yōu)質七篇)

不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？你想知道活動總結怎么寫嗎？下面是小編整理的活動總結報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動完結報告模板 篇1

乘著省培201x骨干教師集中培訓的東風， 我有幸成為河南省骨干教師培訓班的一員，這給我提供了再學習、再提高的機會。一個月的培訓學習轉眼就要結束，這次培訓具有內容豐富、形式多樣、思想前瞻、見解獨到的特點，專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。此前，我也曾出去培訓過，但都是以聽教師的課堂教學為主，所看到的都是經過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、創(chuàng)新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓，更增強了我努力使自己成為科研型教師的信心，給我以強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我對培訓的總結與體會：

一.觀念更新刻不容緩

過去一直滿足于現狀，認為自己有較強的駕馭教材的能力，完全能勝任教學工作，通過培訓學習使我充分的認識到，“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了，這就要求教師必須要為解決教學中的問題而進行的研究，必須具有現代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，更重要的是還要注重啟迪學生的智慧，給學生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

二.終身學習的決心更加堅定

通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發(fā)展，教育現代化工程的不斷推進，現代教育理論正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教

學模式，已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用現代教育條件，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教學相長、共同進步。

三.培訓使我以更寬闊的視野去看待我們目前的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑

專家的講座讓我從理論到實踐，從傳統(tǒng)到現代全方位了解教育的現狀，使我知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的.心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

四.培訓更加堅定了我踐行教學改革的決心，做教育改革的堅定實踐者

教育改革雖然進行有段時間了，也取得了不小的進展，但問題依然不少，更何況社會的復雜性和多變性決定了現改革是永無止境的，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。培訓使我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，

反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后，我將會把這次培訓獲得的新知識盡快地內化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我的教學實際，及時調整教學思路與方法，并積極地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

活動完結報告模板 篇2

12月17日下午，為期一周的以 “我愛閱讀，我愛語文”為主題的語文周活動圓滿結束。一周來，通過精心策劃、組織，面向全體學生，根據語文學科特點及學生不同的年齡特點，開展了一系列豐富多彩的語文實踐活動。其中有誦讀古詩, 認字比賽、查字典比賽、“捉蟲”（找錯別字）比賽、古詩詞知識積累競賽等。各項活動采取競賽方式，激發(fā)著同學們的參與熱情。鼓勵全體同學要努力把學好語文，把中華文化發(fā)揚光大。

為了把此項工作更好的開展下去，現將活動作如下總結

一、深入宣傳，營造讀書學習的氛圍

根據學校安排，語文組制定了詳實可行的語文活動周的方案。按照活動方案，召開了全體語文老師的會議，隨后任課教師對各年級的活動進行安排組織。

二、創(chuàng)新活動，豐富讀書學習的外延

語文周活動內容豐富多彩。各年級各類競賽時，學生一個個聚精會神的'答卷，可都是鼓足了勁……所有的活動極大豐富了學生語文學習的外延，培養(yǎng)了學生學習語文的興趣。

三、不斷改進，體驗讀書學習的快樂

豐富多彩的語文活動周在大家的積極而愉快的參與中結束了，一些平時沉默寡言、很少參與活動的同學也得到了鍛煉，他們積極參與活動過程，大家在活動中實踐，在活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中收獲并快樂著。

語文活動周豐富了我們的學習生活，是學校一道亮麗的風景，是學校充滿活力的源頭，是提高學生語文綜合修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，值得開展。

五、六年級的同學正在進行古詩詞積累比賽。瞧，他們是多么認真地答題??！

三、四年級的同學正在進行

“捉蟲”比賽（改正錯別字）

你看他們多認真，生怕漏捉一只“小蟲”這是二年級的同學在進行查字典比賽，最多！比比誰同學們爭分奪秒，一年級的同學在進行認字比賽，小考官多認真啊！

總之，本次活動效果良好，今后我們還根據學生年齡特點開展一系列活動，來開闊學生視野，更好地為我們語文教學服務。

活動完結報告模板 篇3

運動會方陣及拉拉隊工作總結 當天的進場儀式上,我們的方陣隊伍整齊劃一、 抖擻精神、闊步前進體現了我們物理學子特有的精神風貌。

別出心裁的方陣變換展現出一幅幅美麗的畫卷讓觀眾們耳目一新。

總的來說,運動會方陣和拉拉隊,從準備到開始,到最后結束,我們物理系都盡全力將每項工作都做的最好,發(fā)揚了我們不怕苦不怕累的精神.經過這次運動會方陣訓練,也讓我專業(yè)的同學更加團結向上,拼搏進取.萬事開頭難,有了這次經驗,我們物理系在以后的工作中會繼續(xù)傳承我們的.工作作風,不斷努力,不斷成長,我們有理由相信,物理系的明天會更好.

通過梯形的拉拉隊隊形的起坐變化形成人浪，同時配合以口號，加上手中啦啦棒的揮舞，形成聲勢浩大的加油隊伍。方隊成員統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一口號，講求章法，對比賽節(jié)奏掌握準確。通過口號、軍樂、鼓點、彩旗等多種形式烘托賽場氣氛，我系拉拉隊在賽場內外大造聲勢，使啦啦隊成為賽場上一道亮麗的風景線。

活動完結報告模板 篇4

歲月如梭，不知不覺中大三的生活也已結束，回想這三年來，發(fā)現參加的課外活動卻很少，難得有機會能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，我便滿懷期待的報名參加了，也很慶幸的獲得了這次機會。在學院領導的關懷下，在院團委的支持和院黨組織的帶領下，我們于八月八號到達了黔東南的岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn)，歷時十天過后，這次暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已完滿結束。

快樂的時光總是過的很快，從剛到龍?zhí)飼r的激動與喜悅到現在的懷念與不舍，十天的時間讓我收獲很多，有關于做事，也有關于做人。

這次我們的工作并不是很辛苦，也并不困難。主要內容是協助龍?zhí)镦?zhèn)的人口信息進行核查，同時也要對人口的流動情況作出記錄。根據工作的需要，我們每人去一個居民小組進行調查，缺少了和別人合作的機會。，略感遺憾，但是有失必有得，這樣的話就更加的需要個人的能力，需要自己獨立的思考，獨立的去完成工作，這無疑對個人的能力提升是很有幫助的。這次活動中我共走訪了五個居民小組，看到的情況也各異。有的小組相對發(fā)展要好很多，有的則還很落后，有的小組的干部工作很積極，也有小組的工作很不積極。對于發(fā)展較好的小組，村民的文化素質也相對較高，工作的展開也要容易的多。而那些仍較落后的小組則不能很好的展開工作，首先組長就不是很配合，然后村民對政策的了解程度也較差，可能是對于計劃生育的恐懼，他們對我的工作并不怎么配合，只能是經過不斷地解釋，我才能完成我的工作。

在我?guī)滋斓淖咴L工作中，我發(fā)現龍?zhí)镦?zhèn)存在的一些問題，這也是基層普遍存在的問題。比如，村民對政策的了解程度是遠遠不夠的，像農村的低保，他們就還有疑惑，不清楚低保到底要什么條件？該怎么申請？而這一切幾乎全部是由領導來決定的，所以也就存在了有些更應該得到的人卻沒有得到。這就涉及到農村存在的另一個問題，那就是組長的權利被放大。除此之外，基層干部的工作積極性并非很好，特別是那些達到四十歲以上的`，他們在努力工作了一段時間過后，發(fā)現并沒有什么顯著的回報，年級也上來了，想要升遷也并沒有太多機會，所以他們也就失去了往日工作的激情。

我是學勞動與社會保障的，以后也有機會到基層去工作的，這次的龍?zhí)锼娊o我做好了一定的思想準備，基層工作并不是很好做的。但是盡管如此，若有機會，我還是將希望能到基層去工作的，自己作為一名大學生，入黨積極分子，我更應該將自己的所學用到需要的地方，而農村，更是需要知識的地方，這也是三下鄉(xiāng)的主題之一，即“知識下鄉(xiāng)”。

回顧總得這次龍?zhí)镏?，我發(fā)現還是有不少的遺憾，自己也有很多不足的地方，我必須重視，并在我以后的生活和工作中不斷的思考與改進。

一，在這次活動中，我只是將這次的工作當作是幫助政府完成，所以只是根據政府的需要去完成，而并非是自己的工作去完成。所以當我將人口信息核查完后就離開了，而且在和村民的談話中也只是詢問了有關人口信息的問題，對于他們其他的生活情況我卻并不了解。像他們有什么想說的想做的，有什么困難，有什么困惑，有什么喜悅，我知道的太少?，F在想想，這樣的調查實在是在浪費一次寶貴的機會，一次了解基層情況的機會。所以，在我的生活中一定要多思考更多的方面，不管是做什么工作，一定要認真，全方位的去思考。

二，對于這次的工作，我并沒有及時的留下工作資料與記錄。對于我現在的工作內容我仍記于心，但是對于一些重要的數據我卻已記憶模糊。這些資料是寶貴的，對于我的學習是很有幫助的，但是我卻沒能保留下來。

三，在這次實踐活動中，我們共有27名同學參加，但是活動結束了，我能夠叫的出名字的卻只有十來個，而且其中還有一些是以前就認識的，所以我這次龍?zhí)镏械娜穗H交往是很失敗的。而有的同學卻能和大多數的同學都關系融洽，這在我生活中是需要學習的，要主動的去和別人交流，主動去關心別人，必須先付出，才會有收獲。

雖然遺憾不少，但是收獲也是巨大的，能夠認識到自己的不足，才能夠在生活在不斷的改正。同時，我也體會到了思考的重要，在做人與做事中思考，就能夠發(fā)現很多自己看不到的東西，自己的體會也就更多，收獲也就更大。

十天時間，我們留下了汗水，收獲了歡笑，有過遺憾，也有收獲。無論如何，這都是一次非常有意義的活動，使我們能夠將自己所學用到實踐，再由實踐檢驗所學，讓我們獲得了寶貴的經驗，使我們的實踐能力和思想水平都得到了提升，將來能都為社會做出更大的貢獻。

活動完結報告模板 篇5

在“6.26”國際禁毒日來臨之際，為進一步擴大禁毒宣傳力度，推進禁毒人民戰(zhàn)爭，根據園林辦事處綜治辦的統(tǒng)一部署，結合我科大社區(qū)實際情況，于6月26日上午8點30分在我社區(qū)文化活動廣場舉辦了禁毒宣傳教育活動，取得了很好的效果，下面做一下總結：

首先在活動之前建立了活動領導小組，召開了專題會議，隨后研究制定了活動實施方案。社區(qū)干部和保安都參加了這次活動。6月26日上午8點30分，我們在文化廣場、居民經常經過的路口懸掛了宣傳條幅，張貼了宣傳畫，在社區(qū)的宣傳櫥窗、板報都書寫了各種宣傳標語，營造了濃厚的宣傳氣氛。宣傳領導小組高度重視，親自到現場宣傳，社區(qū)保安向居民群眾發(fā)放禁毒宣傳單百余份，社區(qū)民警結合個案向群眾講解了禁毒知識、毒品的`種類等，并耐心的向居民群眾答疑，使大家懂得了很多禁毒知識，增強了禁毒意識，更充分認識到了毒品的危害。社區(qū)居民組長也向所在居民樓每家每戶進行宣傳，不斷提高社區(qū)居民如何識別和預防毒品的能力，使每一戶家庭都成為毒品預防的基礎堡壘。我們將長期進行禁毒宣傳，不斷創(chuàng)新工作形式，拓展宣傳面，為創(chuàng)建“平安社區(qū)”、構建和諧社會廣泛持久地開展好禁毒宣傳教育工作。

通過廣泛宣傳，提高了廣大人民群眾防毒、禁毒的意識，全市范圍內營造了“珍惜生命、遠離毒品”的良好社會輿論氛圍，達到了這次宣傳咨詢活動的目的和要求。

活動完結報告模板 篇6

十一月的早上，我系應南陽理工學院要求，舉行201X級的第一次升旗儀式。從這次升旗儀式中我們學習了學風建設的重要性，怎樣加強學風，以及提高同學責任感意識。 這次升旗儀式，我們組織部做好了充分準備額，提前給各班進行通知，同時組織部員開會，通知升旗儀式的時間，地點和注意事項。在升旗當天，早上6點，我們部所有人已在圖書館門口集合完畢，開始對每個人的負責班級進行細分。各部員拿好考評表，同時帶領各班到指定地點整隊，并進行了各班的出勤情況統(tǒng)計和紀律考評。

這次升旗儀式比較成功，同學都按規(guī)定時間準時到場，各班委也做好了模范帶頭作用。此次活動不僅加強了學生對愛國之情的加深，同時，同學們體會到了：學風是學生在學校學習過程中所表現出來的一種精神面貌，是學生在校園中經過長期教育和影響后逐步形成的行為風尚。學風是一種無形的力量，它通過潛移默化的作用方式對人才培養(yǎng)質量起著重要的作用。

學風是大學生在一定人生觀，學習動機，追求目標的支配下，在學習態(tài)度，學習風格，學習精神，學習方法等各方面的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習，積極進?。涣己玫膶W風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義觀念。所以，加強學風建設是一件很有必要，也是一項長期要堅持的事情。

大學時走向社會的基石，在大學的學習過程中，我們應當為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。如圖書館，電子閱覽室等拓寬自己的知識面，加強自身素質，而不能沉溺于網絡游戲而荒廢學業(yè)，頹廢的浪費青春年華。對于專業(yè)課的學習，更要努力充實學習內容，加強實踐動手能力，在實踐中強化理論知識。培養(yǎng)文明的.生活和行為方式，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念，努力建設和和諧學習氛圍和宿舍，班級環(huán)境。

國旗和國歌是一個國家的象征，參加升國旗儀式是對師生進行愛國主義教育和國防教育的重要載體。為大力弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，推進校園文化建設，我院將在圖書館門口舉行升旗儀式；大力宣傳和教育大學生學習崇高的愛國主義精神，正確認識個人與集體、國家之間的關系，實現自身社會價值及個人價值、增強國家凝聚力、戰(zhàn)斗力。使同學們真正認識到國事、家事、事事關己。

這次活動，對我們組織部也有同樣深刻的影響力，希望在今后的日子里，我們能夠將工作做得更加出色。

活動完結報告模板 篇7

為增強廣大師生消防安全意識，提高“四個能力”建設水平，抵御火災事故發(fā)生，確保師生生命安全。近日，xx教育辦以第27個“119”全國消防日為契機，多措并舉開展以“關注消防，平安你我”為主題“六個一”形式多樣的消防知識進校園活動。

一是通過“走出去”和“請進來”模式拓寬消防知識學習視野。各校（園）邀請消防中隊官兵和市子安防火中心講師到學校開展消防教育宣傳活動。同時，組織廣大師生走進市安全生產宣教培訓基地和消防特勤中隊觀摩學習消防知識和急救、逃生技能。

二是醫(yī)校攜手開展急救技能公益培訓進校園活動。各校（園）攜手晉江市中醫(yī)院急救科開展急救技能公益培訓進校園活動，普及應急救護知識，提高應對突發(fā)事件和意外傷害的自救互救能力，助力平安校園建設。

三是上好一堂消防安全主題班會課。各校（園）充分發(fā)揮課堂教學在消防教育中的主渠道作用，師生共同設計活動形式，深化消防安全課的內容。

四是組織一場消防應急疏散演練活動。各校（園）制定了切實可行的“消防逃生演練預案”，積極開展消防應急疏散逃生演練，讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法。

五是利用安全教育平臺開展消防日專題教育活動。各校（園）通過平臺提供的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源開展課堂教學，對學生進行消防安全教育。家長和學生通過學習平臺上的20xx年“119消防安全教育”視頻，開展家庭消防隱患自查，制作家庭火災逃生路線圖和實施消防疏散演練，同時參與網絡調查問卷，目的是提高家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。

六是開展校園消防隱患專項排查整治活動。各校（園）全面開展安全隱患排查，對排查出來的'各類隱患高度重視，明確責任人和整改時限，立即進行整改，確保校園及師生安全。

據悉，此次消防安全宣傳教育周活動，不僅強化了師生的安全意識，使全體師生基本了解了災害發(fā)生時的應對措施，還大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”奠定了基礎。

幼師資料《活動完結報告模板(優(yōu)質七篇)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網站。同時，yjs21.com還為您精選準備了小學教研活動簡報模板專題，希望您能喜歡！