年度實施方案

我們聽了一場關于“年度實施方案”的演講讓我們思考了很多。想要達成心中所想之事，就一定要做準備，為了達成一個階段的任務。我們第一任務就是做一份方案，寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動期。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

年度實施方案【篇1】

一、實施員工績效考核的意義

為了全面加強物流部全體員工的服務意識、商品質(zhì)量意識和日常工作中行為規(guī)范化，提高工作的積極性和主觀能動性，從而達到保證出貨商品質(zhì)量，提高公司效益，提升公司形象，加強公司在電子商務行業(yè)的市場競爭力。根據(jù)本公司實際情況，決定對物流部全體員工實施月績效考核。

二、績效考核的目標

改善員工的日常工作行為，充分發(fā)揮員工工作的積極性和主觀能動性，以求達到公司的組織目標。

三、績效考核的功能

1、管理功能：考核的內(nèi)容，即公司目前要求員工需要做到或改善的地方，月整體考核成績能體現(xiàn)該月份整體管理成績。

2、激勵功能：實施績效考核的目的是獎優(yōu)罰劣，改善調(diào)整員工的行為，激發(fā)其積極性，促使員工更加積極、主動、規(guī)范地去完成公司目標。

3、學習功能：績效考核也是一個學習過程，通過考核，使員工更好地認識公司目標，自我改善自身行為，不斷提高組織的整體效益和實力。

4、監(jiān)控功能：員工的績效考核，對公司來說，就是任務在數(shù)量、質(zhì)量及效率等方面的完成情況，對員工來說，則是公司對你一個月工作狀況的綜合評價。

四、實施績效考核必遵守的原則客觀、公平、公正、科學簡便的原則。實事求是，不偏不倚，按照考核標準，一視同仁地進行考核?？己藘?nèi)容實行量化，考核結(jié)果實行公開制，接受全體員工監(jiān)督。

五、考核流程：物流部分揀組有張謝偉負責考核;包裝組有向青平負責考核，考核工作必須在次月3日以前完成，并上報報人力資源部審核、批準。

六、考核細則

1、考核金額：元

2、資金來源：為了起到實施考核的真正目的，對公司、對員工都體現(xiàn)公平、公正，每月公司拿出元，員工從當月業(yè)績提成工資中拿出元作為考核金額。

3、考核總分：50分。

4、考核分值：元÷50分=元/分七、考核內(nèi)容(附后)八、實施時間：年月日編制：人力資源部審核/批準：

物流部分揀組員工月份績效考核序號得分

1、嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，準時上下班，不隨意請假，不遲到、早退。遲到或早退一次扣1分，三次(含三次)以上取消本項考核，曠工一次取消本項考核;上下班必須打卡，一次不打卡扣1分.(5分)

2、零庫區(qū)貨架商品擺放整齊，無標示與實物不相符的現(xiàn)象。及時巡查并挑揀所屬庫區(qū)商品有無包裝破損、鼠咬、漲袋等不良品。商品擺放雜亂、出現(xiàn)標示與實物不相符現(xiàn)象扣1分/次，客戶投訴有自己所屬區(qū)域商品出現(xiàn)漲袋、鼠咬等現(xiàn)象，扣2分/次。(15分)

3、積極參與贈品包裝工作，不服從主管贈品包裝工作安排扣2分/次;如因個人因素導致脫節(jié)，本項不得分。(5分)

4、每單產(chǎn)品在分揀時做好商品自檢工作(包裝破損、鼠咬、漲袋等)，挑選出其他區(qū)域有上述不良品獎1分/次，自己分揀的商品在審單時發(fā)現(xiàn)有不良品或錯撿現(xiàn)象扣1分一次。(8分)

5、積極配合車間整個區(qū)域衛(wèi)生工作，保持所屬庫區(qū)貨架整潔，無雜物，地面無垃圾，班后關閉個人工位電扇、照明設施。貨架有雜物，尤其是老鼠吃剩的食品殘渣，扣2分/次，電扇未關閉、地面有垃圾扣1分/次。(5分)

6、嚴禁在工作區(qū)域內(nèi)吸煙、吸游煙。發(fā)現(xiàn)一次取消本月考核，并處罰金100元/次。(5分)

7、服從、配合部門直接主管一切工作安排，并積極完成公司安排的其它臨時性的工作。(7分)

年度實施方案【篇2】

2009年在大樹村黨員干部中開展

主題教育活動的實施方案

為深入學習實踐科學發(fā)展觀，把黨的十七屆三中全會和省委八屆九次全會精神落實到農(nóng)村基層，推進農(nóng)村改革發(fā)展，根據(jù)省、市、縣委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我村實際,村總支決定于2008年12月至2009年1月份，在全村黨員、干部中開展主題教育活動。特制定如下實施方案。

一、目標任務

本次主題教育活動以“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫科學發(fā)展新篇章”為主題，組織村全體農(nóng)村黨員、干部認真學習貫徹黨的十七屆三中全會和省委八屆九次全會精神，深刻認識改革開放三十年我國農(nóng)村改革發(fā)展走過的光輝歷程，把思想統(tǒng)一到**的科學判斷和決策部署上來；深刻認識新形勢下推進農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義、目標任務、重大原則和重大舉措，緊密聯(lián)系本村實際，實現(xiàn)我村改革發(fā)展的新突破；深刻認識農(nóng)村基層組織和廣大黨員干部在推進農(nóng)村改革發(fā)展中肩負的重大責任和面臨的重大機遇，進一步解放思想，大膽探索，充分發(fā)揮先鋒模范和骨干帶頭作用；深刻認識堅持黨管農(nóng)村工作的戰(zhàn)略思想，進一步加強和改進農(nóng)村基層組織建設，為推進農(nóng)村改革發(fā)展提供堅強的組織保證。

二、時間安排和參學對象

按照縣委、鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一要求，我村主題教育活動于2009年12月初開始，2009年1月底結(jié)束。學習教育的主要對象是全村黨員干部。

三、方法步驟

主題教育活動分三個階段進行：

第一階段：學習宣傳（2008年12月初至12月20日）。按省、市、鎮(zhèn)統(tǒng)一要求，結(jié)合我村實際，舉辦村黨員、干部培訓班，培訓內(nèi)容主要是《中共**關于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》。

培訓的重點是推進農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義和總體部署、農(nóng)村基本經(jīng)營制度和土地流轉(zhuǎn)、中國特色農(nóng)村現(xiàn)代化、發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)、農(nóng)村黨的建設等，集中培訓時間為3天，培訓時組織黨員收看“先鋒**”上的相關培訓內(nèi)容，并進行討論。在學習的基礎上，村干部和選聘大學生按照入戶一般不少于15戶的要求進村入戶，通過宣講、發(fā)放宣傳提綱、在黨務公開欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫科學發(fā)展新篇章”橫幅等辦法，向群眾宣傳黨的十七屆三中全會和省委八屆九次全會精神。

第二階段：研究與討論（2008年12月20日至2008年12月底）。村黨支部分別召開黨員、干部、村民代表、“雙培雙帶”對象和外出務工人員座談會，了解他們的所思所想所盼，找出與科學發(fā)展觀不相適應不相符合的問題，征求對推進本村改革發(fā)展的意見和建議。

結(jié)合紀念改革開放30周年活動，緊密聯(lián)系本村改革發(fā)展現(xiàn)狀和黨員干部的思想實際，開展形式多樣的解放思想大討論活動，引導廣大黨員干部加深對黨的十七屆三中全會和省委八屆九次全會精神的理解，解放思想，更新觀念，努力克服固步自封、因循守舊等思想，在推進農(nóng)村改革發(fā)展上統(tǒng)一思想、形成共識，在振奮精神、開拓創(chuàng)新上邁出新的步伐。

第三階段：實踐推廣（2009年1月初至2009年1月底）。村黨總支按照“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫科學發(fā)展新篇章”的要求，召開專題會議，對群眾的意見進行全面梳理，根據(jù)本村實際，認真研究和制定農(nóng)村改革發(fā)展的思路和措施，找準推進農(nóng)村改革發(fā)展的切入點和重點。

重點開展好三項工作：

一是開展為民辦實事活動。充分發(fā)揮村黨組織、黨員干部在推進農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用。建立健全黨員議事會制度。

認真制定2009年村黨組織和黨員“雙向承諾”計劃，在對2008年度承諾事項進行“回頭看”的基礎上，完善黨組織和黨員公開承諾制度，村黨組織和黨員重點作出二項承諾，即2009年為群眾辦一至二件實事、好事作出承諾；對爭創(chuàng)“五個好”村黨支部作出具體承諾。2009年、2008年承諾落實情況，在黨務公開欄和黨員活動室公示，接受監(jiān)督。

二是深化“載體”建設。進一步完善為民服務全程**、“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”等載體，并通過黨組織和黨員“雙向承諾”，落實好對象、任務和措施。

三是推動黨內(nèi)基層民主建設。認真貫徹落實市委巢發(fā)（2008）11號文件精神，進一步健全和完善黨務公開、黨員議事會、民主評議村干部、民主評議黨員等制度，拓寬黨內(nèi)基層民主渠道，增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為農(nóng)村改革發(fā)展提供堅強的組織保證。

四、組織領導

1、加強領導。該村2009年成立了農(nóng)村黨員干部主題教育活動領導小組，加強了對主題教育活動的領導和指導。根據(jù)要求，設計了貼近實際、有針對性、可操作性的工作計劃，明確了各階段的安排和任務。

2、認真實施。村黨總支高度重視這次學習教育活動，以求真務實的作風，在抓好落實上見功夫，在興起農(nóng)村改革熱潮上見成效，在促進科學發(fā)展上見行動。主題教育活動與當前農(nóng)村工作相結(jié)合，相互促進、相互促進。

一是與進一步完善村干部激勵保障機制相結(jié)合。認真開展民主評議村干部工作，嚴格按照規(guī)定的程序和要求，將村干部的年度考核等次和工作報酬交由黨員群眾評議，進一步激發(fā)村干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。二是與加強黨員教育管理相結(jié)合。

認真做好民主評議黨員工作。注重抓好流動黨員的主題教育，在返鄉(xiāng)流動黨員中開展“四個一”活動，即為流動黨員上一次黨課、召開一次流動黨員座談會、村黨組織負責人與流動黨員談一次心、開展一次行前教育，確保教育的效果。三是與完成基層黨建任務相結(jié)合。

進一步加強黨組織建設，今年結(jié)合我們村實際，力爭建力一兩個流動黨組織。發(fā)展黨員數(shù)量在2008年基礎上穩(wěn)步增長。

3、加強宣傳。加強宣傳工作，村在醒目位置懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫科學發(fā)展新篇章”橫幅，營造良好的宣傳氛圍。

4、強化督查。在各級指導組的具體指導下，我村的主題教育活動，要做到在活動上率先開展，在改革發(fā)展上率先行動，在農(nóng)民增收上率先見效。

5、認真總結(jié)。主題教育活動結(jié)束后，我村黨總支將對活動進行全面總結(jié)，形成書面材料于2月1日前報鎮(zhèn)主題教育活動領導組辦公室。

年度實施方案【篇3】

***xx公司

為了不斷提高公司企業(yè)管理水平，進一步規(guī)范公司的內(nèi)部管理，深入貫徹落實《***xx公司企業(yè)管理年活動實施方案》，現(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定公司《企業(yè)管理年活動實施方案》。

一、活動目標

以“建章立制、強化隊伍、規(guī)范管理、推進改革”為主題，開展“企業(yè)管理年”活動，就是要堅持以人為本，以效益為中心，強化企業(yè)基礎管理，積極推進管理創(chuàng)新，切實整治企業(yè)管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，確保公司經(jīng)營目標的完成。

二、組織機構

公司成立“企業(yè)管理年”活動工作小組，總經(jīng)理任組長；副總經(jīng)理任副組長；組織考核的成員由綜合部、經(jīng)營部、安全生產(chǎn)部、財務部等相關部門人員組成，主要負責確定公司活動的推進方式、日程、問題解決等事宜。

三、活動主題

（一）建章立制。依照《公司法》等法律法規(guī)，與時俱進，不斷建立和完善內(nèi)部規(guī)章制度，加大制度的執(zhí)行力度，依托績效考核辦法，做到凡事有章可循，凡事有人負責，凡事有人檢查，凡事有人監(jiān)督。

（二）強化隊伍。要適應新形勢的發(fā)展需要，按照新的人力資源管理理念，建立完善干部的培養(yǎng)、使用、激勵機制，引導職工的職業(yè)發(fā)展，塑造團隊精神，努力建設經(jīng)營管理、專業(yè)技術、技能操作三支人才隊伍。

（三）規(guī)范管理。加強員工行為管理，制定行為規(guī)范，推廣行為規(guī)范；引導各公司加強對生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)、流程的控制,建立健全各項規(guī)章制度和操作規(guī)范，建立分級責任制，通過層層把關，強化責任，提高效率。

（四）推進改革。根據(jù)《教育部關于積極發(fā)展、規(guī)范管理高校科技產(chǎn)業(yè)的指導意見》教技發(fā)【2005】2號文件精神要求，從轉(zhuǎn)變公司性質(zhì)出發(fā)，逐步推進企業(yè)經(jīng)營管理改革。

四、活動內(nèi)容及要求

（一）建章立制，強化管理手段

1綜合部牽頭，各部門配合，全面梳理公司規(guī)章制度。

2、各部門歸口的規(guī)章制度由各部門按照“合法性、科學性、連貫性、創(chuàng)新性、嚴密性和可操作性”的原則進行補充、修訂及完善，既不違背國家、地方及行業(yè)主管部門的要求，又能滿足新形勢下公司發(fā)展的需要。

3、綜合部匯總各項規(guī)章制度交公司領導審批通過后，于6月30日前形成《規(guī)章制度匯編》并裝訂成冊。原則上公司每兩年對《規(guī)章制度匯編》進行一次修訂。

（2） 加強隊伍建設，提高人力資源管理水平

1、開展員工培訓

（1）由綜合部牽頭以開展“兩學一做”活動為契機，加強員工的思想政治教育培訓，提高理論素養(yǎng)，全年至少組織2次培訓。

（2） 綜合部組織公司有關人員進行專業(yè)技術、技能操作等方面的培訓，取得相應的資格證書和職稱證書。例如，對九名成員的培訓，對建造者的培訓和對工程師的評估。培訓時間以行業(yè)主管部門公布的時間為準。

（3）由部門負責人結(jié)合本部門實際情況，對國家新出臺的政策、規(guī)范、條例等組織相應學習，并對學習效果進行抽查。如營業(yè)稅改增后的財務處理、國務院辦公廳2017年19號文、16g股權法等。

2建立健全相關人員考核制度。包括工資辦法、月/年考核辦法等，3月10日前報公司綜合管理部。

三。員工應自覺加強與業(yè)務相關的學習，提高工作能力，提高自身的政策水平和業(yè)務水平。

（3） 規(guī)范管理，建立行為規(guī)范的內(nèi)部管理機制。

1優(yōu)化和建立規(guī)范化的工作流程，形成權責明確、行為規(guī)范的工作運行機制。

2、嚴格按照“3w”規(guī)定，全面梳理自2013年以來的各項工作。綜合部主要負責會議記要、辦公用品的采購和領用、勞務公司的選擇依據(jù)；生產(chǎn)部主要負責鋼管、塔吊的租賃及制定計價標準的依據(jù)；業(yè)務部門主要參與項目內(nèi)部招標的相關工作；財務部主要涉及憑證、臺賬、統(tǒng)計報表等。3月1日前將各部門的處理結(jié)果上報領導，5月1日前完成整改。

三。梳理組織機構和崗位，進一步理順部門職責和運作流程。根據(jù)各部門工作量，合理調(diào)配各崗位人員，5月1日前完成。

4、各部門負責人對本部門崗位進行詳細分析，初步修訂本部門各崗位說明書，明確各崗位職責，交綜合部整理匯總后報公司領導審批，于3月15日前完成。

5、綜合部依據(jù)檔案管理的要求負責將檔案（包括工程檔案及其他檔案）進行合理分類，系統(tǒng)歸檔，保證檔案的完整性及正確性，于2月28日前完成，并于3月31日前移交公司綜合管理部。

6財政部門要加強財務管理，防范財務風險。進一步建立健全財務風險防控、內(nèi)部資金控制、財務審計等制度；要牢固樹立節(jié)約意識，開源節(jié)流，加強成本核算，切實降低生產(chǎn)經(jīng)營成本。

7、經(jīng)營部嚴格合同管理，熟悉不同業(yè)務屬性的合同的各項條款，制定合法、規(guī)范的合同文本，防止出現(xiàn)合同條款漏洞和內(nèi)容上的瑕疵，于3月20日前完成。

8、綜合部嚴格控制辦公費用支出，物資采購過程實行歸口管理、逐級審批制度，所有物資采購均需提報計劃，經(jīng)部門負責人、分管領導、總經(jīng)理審批通過后采購。

9安全生產(chǎn)部加強安全生產(chǎn)檢查

（1）建立公司安全生產(chǎn)目標管理責任制，與各項目部簽訂安全生產(chǎn)責任書，合理分工、責任到人，切實落實安全生產(chǎn)法律法規(guī)，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。

（2） 加強安全生產(chǎn)教育培訓，實現(xiàn)特種作業(yè)人員持證上崗；

（3）加大項目現(xiàn)場檢查力度、深度，每月至少到各個項目現(xiàn)場檢查一次，包括施工現(xiàn)場及生活區(qū)的安全檢查、材料及合同、管理人員及勞務的資料檢查等。

（4）每兩周進行一次安全生產(chǎn)例會，通報月檢查結(jié)果、各項目部匯報工程進程情況、學習有關安全生產(chǎn)的文件、傳達公司及公司相關文件精神等。

10、加強監(jiān)督管理

（1） 接受公司監(jiān)查室對公司經(jīng)營的過程監(jiān)督。

（2） 各職能部門對各項目部和項目的過程進行監(jiān)督管理，包括三管三控一協(xié)調(diào)。

（四）推進改革，實現(xiàn)平穩(wěn)過度

1了解招標信息，分析、篩選招標項目，積極參與招標項目的投標。

2為市級二級資質(zhì)升為一級資質(zhì)和其他資質(zhì)升級做好準備，包括人員和業(yè)績。逐步實現(xiàn)從建筑施工向市政公用工程建設的轉(zhuǎn)變。

五、活動步驟

“企業(yè)管理年”活動分五個階段進行：

第一階段：宣傳動員階段(3月1日--3月31日)。召開公司全員2017年“企業(yè)管理年”活動動員大會，對“企業(yè)管理年”活動進行全面部署和動員。

第二階段：查擺問題階段(4月1日--5月30日)。按照上述活動內(nèi)容，全面總結(jié)管理工作的經(jīng)驗和存在的問題，重點查管理規(guī)章制度的落實是否到位，是否存在有章不循、違章不究現(xiàn)象；職工隊伍建設管理是否符合市場經(jīng)濟規(guī)律；是否存在管理漏洞、損失和浪費。

各職能部門要根據(jù)方案要求，找出本部門存在的突出問題，檢查管理工作中存在的主要差距。

第三階段：梳理問題，建章立制(6月1日--6月30日)。對在查擺問題階段發(fā)現(xiàn)的問題，進行全面梳理歸納，把影響公司生存和發(fā)展的問題理清、找準，編制出符合公司自身管理實際的《規(guī)章制度匯編》，作為公司管理工作的行為規(guī)范。

第四階段：整改提高階段(7月1日--8月31日)。根據(jù)活動計劃和計劃，細化工作措施，落實工作進度，及時掌握活動動態(tài)。

要抓緊各項規(guī)章制度的落實，加強管理整頓，逐一研究實施具體任務。通過總結(jié)典型經(jīng)驗，引導和推動管理工作再上新臺階。

第五階段：總結(jié)階段(9月1日--10月31日)。公司各職能部門對“企業(yè)管理年”活動效果進行總結(jié)。

***xx公司

2017年3月2日

年度實施方案【篇4】

一、考核“優(yōu)秀”基本條件：

1、為人師表，工作勤懇踏實。

2、鉆研業(yè)務，教學效果較好。

3、嚴格執(zhí)行學校有關規(guī)章制度，積極參加集體活動，熱心公益。

4、原則上當年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。

二、名額分配：

1、教育局下達學校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。

2、本校各組分配名額：共設語文、數(shù)學、英語、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組。

三、考核推薦辦法：

1、各組按推薦名額組內(nèi)推薦：25分（附上票數(shù)）

2、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分

3、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由中層以上行政人員按各組實際名額推薦（行政組由校長、書記、年級組長和學科組長推薦）：25分

4、依據(jù)組內(nèi)推薦結(jié)果，由考核領導小組按各組實際名額推薦（若遇推薦考核小組成員自身時采取當事人回避原則）：25分

根據(jù)以上四次推薦得分累計從高到低由考核領導小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿工作量、熱心公益活動、評職稱人員傾斜。

四、有下列情形者，“優(yōu)秀”一票否決

因?qū)W生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的`。

五、組內(nèi)推薦操作要求：

（1）述職發(fā)言。

（2）無記名投票。

（3）公開唱票。

年度實施方案【篇5】

為了規(guī)范員工年終獎金發(fā)放管理，確定年終獎金發(fā)放的程序及額度，本著激勵員工的工作熱情和積極性，提高員工的忠誠度和歸屬感及公平公正的原則進行獎金發(fā)放。根據(jù)公司的經(jīng)營狀況及發(fā)展規(guī)劃特制定本年度獎金發(fā)放方案。

年終獎金的分配方案

（一）考評由綜合部依據(jù)《公司人員考勤表》、《先馳投資員工手冊》得出考評結(jié)果上報董事會。

（二）獎金分配以轉(zhuǎn)正后員工工作時限標準進行核算，獎勵分配原則如下：工作時限年終獎金

3個月≤X

6個月≤X

12個月≤X

24個月≤X當月工資的.110%

發(fā)放方式

（一）工作時限在一年以下的員工，當月發(fā)放獎金的70%，第四個月發(fā)放獎金的30%。

（二）工作時限在一年以上的員工，當月發(fā)放獎金的50%,第四個月發(fā)放獎金的50%。

確定參與年終獎金分配的員工范圍

（一）在本公司連續(xù)工作時間超過3個月的員工有資格參加年終獎金分配。

（二）下列員工不參與年終獎金分配：

1、公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者；

2、即將辦理或正在辦理離職手續(xù)的員工；

3、年度請假超過10天的員工（含病假、事假）；婚假和產(chǎn)假除外。

4、次年五個月內(nèi)離職的員工，年終獎金全部沖抵應發(fā)工資。

其他

經(jīng)公司董事會商議，年度不能參與年終獎金分配的員工，可提前發(fā)放當月50%的基本工資。（公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者除外）

附則

（一）本規(guī)定的解釋權、修改權歸董事會所有。

（二）本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行。

年度實施方案【篇6】

學子年度之星評選活動實施方案提要：首屆z學子年度之星評選活動，是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施，各學院要高度重視

z師范學院第一屆“z學子年度之星”評選活動實施方案

一、評選宗旨：為展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，奉行“至真至善致美致用”的校訓，進一步加強和改進學生思想道德建設，營造充滿人文關懷的和諧校園，讓德有所養(yǎng)、學有所得、技有所長的學生脫穎而出，同時在學生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的學風、校風和班風，營造良好的校園文化氛圍，弘揚正氣，激勵先進，進一步增強校園凝聚力和感召力，經(jīng)研究，學校學工部、團委決定組織開展“z學子年度之星”評選活動。

二、活動組織：

主辦：z師范學院學工部、團委

承辦：z師范學院學生會

協(xié)辦：各學院團委、學生會、z青年網(wǎng)、“校園之聲”廣播站、學生記者站

三、參評對象：我校全日制2008級、2009級在校學生

4、 時間：2011年10月10日-10月20日

五、獎勵辦法：

（一）z學子年度之星（20名）

授予z師范學院首屆“z學子年度之星”榮譽稱號，并獲得8000元獎學金（注：國家獎學金獲得者在“z學子年度之星”中產(chǎn)生）。

（2）年度z明星提名獎（5）

授予z師范學院首屆“z學子年度之星提名獎”榮譽稱號并獲得6000元獎學金。

六、評選標準

（一）評選的基本條件如下：

1他思想道德素質(zhì)高，認真學習中國特色社會主義理論體系，具有爭當人才、報效祖國的崇高理想。

2有明確的人生目標和強烈的求知欲和自強不息，勤奮學習，成績優(yōu)異。

三。積極參與社會實踐，具有較強的分析和解決問題的能力和創(chuàng)新精神。

4他具優(yōu)良好的道德素質(zhì)和良好的文明行為，關心集體，樂于助人，遵守學生守則和學校規(guī)章制度，不受處罰。

5積極參加體育鍛煉和娛樂活動，有健康的身體、良好的衛(wèi)生習慣和心理素質(zhì)。

6、近兩年來，獲得過市級以上（含市級）三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀青年志愿者和其他大獎等榮譽者優(yōu)先考慮。

（二）評選具體條件：

申請“z學子年度之星”的學生應當學習成績優(yōu)異，社會實踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出，獲z師范學院2011年度一等獎學金。學生學習成績優(yōu)異的量化標準是近2年學習成績排名在評選范圍內(nèi)位于前10%，且沒有不及格科目，學生綜合素質(zhì)優(yōu)異的量化標準是近2年的綜合測評成績排名也必須在評選范圍內(nèi)位于前10%。

對于學習成績和綜合測評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現(xiàn)非常突出，也可申請，但需提交詳細的證明材料。其他方面表現(xiàn)非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創(chuàng)新發(fā)明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現(xiàn)特別優(yōu)秀。具體如下：

1.在社會主義精神文明建設中表現(xiàn)突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區(qū)產(chǎn)生重大影響，有助于樹立良好的社會風尚。

2.在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發(fā)表的**被sci、ei、istp、ssci全文收錄或在核心刊物發(fā)表，以第

1、 2。作者出版學術專著（需專家鑒定）。

三。學科競賽成績顯著，在國際和國家級、省級專業(yè)學科競賽和課外學術技術競賽中獲獎。

4創(chuàng)新發(fā)明成果顯著，科研成果獲省部級或國家專利（必須通過專家鑒定）。

5體育競賽成績顯著，為學校爭光。非體育專業(yè)學生獲得省級以上體育競賽單項前三名和集體項目前兩名。集體項目應為主力隊員。

6重要文藝比賽成績顯著。在國際和國內(nèi)比賽中獲得前三名，在省級比賽中獲得第一名。集體項目應為主要演員。

7榮獲省級以上“三好學生”、優(yōu)秀學生干部、社會實踐先進個人等榮譽稱號。

符合條件的同學請將自己的學習、綜合測評排名及在?，F(xiàn)實綜合表現(xiàn)情況寫明，并將紙質(zhì)申請于10月14日中午11點前交到各學院政治輔導員處。

七、名額分配及工作程序

（1） 推薦階段（2011年10月15日上午11:00前）。候選人分校、院兩級進行推薦。

校級推薦由學生會負責，校級推薦由團委、學生會負責。校學生會評選工作需立足學生實際情況，根據(jù)評選標準做好選拔推薦工作；各學院團委、學生會按照當年z生選拔標準，做好推薦選拔工作。評選要采取面向全體學生、自下而上的辦法，在班級評選的基礎上，由各學院進行核查評選后統(tǒng)一推薦到學校進行評選，符合資格的候選人材料于10月15日上午11:

00前交組委會辦公室（學習工作部二樓團委科技實踐部），并將推薦材料的電子版發(fā)送至組委會郵箱：。各學院對本院考生進行宣傳和公示。

各學院推薦名額如下：

單位：人

學院名額

學院名額

注（2）確定候選階段（2011年10月17日17:00前）。學校組委會將對推薦候選人進行資格審查，評選出正式候選人，并在學校**進行公示，由學校廣大領導老師、學生對正式候選人進行考察，凡有異議者可以和組委會取得聯(lián)系，組委會將負責對被質(zhì)疑的入圍者及推薦材料進行核實。

（3） 主題宣傳階段（2011年10月17日-10月20日）。學校通過校園**、廣播、宣傳海報等形式對考生進行宣傳。

（4） 評審委員會遴選階段（2011年10月20日）。

a、 評審委員會由學生代表和教師代表組成。學生代表由組委會以隨機學生人數(shù)的形式從全體學生中選出，每所學院抽取50名學生；教師代表由各學院（每學院2人）和學校相關職能部門（共8人）推薦。

b、 組委會應整理候選材料，提交評審委員會

學子年度之星評選活動實施方案提要：首屆z學子年度之星評選活動，是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施，各學院要高度重視

會，評審委員會對上交的材料進行評審，以投票的方式最終確定“首屆z學子年度之星”、“首屆z學子年度之星提名獎”（5名）獲得者名單。

（5） 總結(jié)表彰宣傳階段（2011年10月底）。

將召開z師范學院2011年度學生表彰大會，對榮獲“z學子年度之星”、“z學子年度之星提名獎”等獲得者進行表彰，通過《z青年》、學生記者站、“校園之聲”廣播站對獲獎者事跡進行宣傳。

八、申報材料

申請材料應當統(tǒng)一裝訂，同時提交電子版。資料電子版壓縮、打包后發(fā)至學院團委郵箱。具體材料應包括：

（一）z師范學院第一屆“z學子年度之星”候選人申報表一份；

（二）推薦人選事跡綜合材料一份（要求：a4紙打印，以內(nèi)，內(nèi)容包括個人的基本情況、簡歷、主要事跡），候選人事跡材料的規(guī)范要求見附件2。

（3） 獲得獎勵證書或其他證明材料的復印件；

（4） 一張近期一寸彩色**和一張生活照（電子版）。

九、有關要求：

（一）高度重視，加強領導。首屆z學子年度之星評選活動，是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施，各學院要高度重視，加強對活動的組織領導。

（二）認真審核，嚴格把關。在推薦和申請過程中，要實施求是，嚴格執(zhí)行選拔辦法，把好質(zhì)量關，切實推薦出最優(yōu)秀的人選。要嚴格執(zhí)行申請程序，增強透明度，嚴禁弄虛作假，確保選拔工作的公平、公正、公開。

對經(jīng)核實確有問題的候選人，評選委員會將取消其參選資格。

附件1：z師范學院第一屆“z學子年度之星”候選人申報表

附件2：“z學子年度之星”候選人事跡材料的規(guī)范要求

z師范學院學生工作部

共青團z師范學院委員會

年度實施方案【篇7】

根據(jù)縣武裝部關于20**年民兵組織整頓實施方案的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，利用**天時間對全鄉(xiāng)民兵進行了一次組織整頓，現(xiàn)已完成任務，將作如下總結(jié)，同時請示縣人武部黨委檢查驗收。

一、加強領導，成立組織。

為了確保這次民兵組織整頓工作開展順利，高標準、高質(zhì)量的完成任務，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)武裝部高度重視成立民兵整組工作領導小組，抽調(diào)了團委、政府辦等有關人員積極配合，各村民兵連長通力合作，協(xié)調(diào)一致認識高、行動快、集中精力，集中時間，集中人力，全力以赴抓民兵整組工作。

二、貫徹精神，制定方案。

繼縣武裝部關于民兵整組工作會議之后，鄉(xiāng)黨委認真?zhèn)鬟_了民兵整組工作會議精神，傳達了縣委幾位領導講話及整組工作的目的、意義、方法、步驟和時間的'安排，鄉(xiāng)黨委提出了具體要求和措施，制定我鄉(xiāng)民兵整組工作方案。

三、搞好宣傳教育，完成整組任務。

這次民兵整組工作實際上是對全體民兵進行愛國主義、國防觀念和履行兵役法的一次再教育，也是新形勢下的民兵干部和適齡青年進行民兵性質(zhì)和任務教育，也是一次思想整頓、組織整頓、作風整頓。通過這次整頓全鄉(xiāng)基干民兵，共

編制了六個連人數(shù)總計***人，其中**迫基干民兵連為**個連，人數(shù)為***人，***迫普通民兵連為**個連，人數(shù)為***人。

年度實施方案【篇8】

為進一步推進油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展，根據(jù)我鎮(zhèn)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，特制訂本實施方案

一、指導思想

堅持“新植低改并行，品牌市場齊抓”的原則，形成“大戶小戶齊上，公司農(nóng)戶共贏”的良性發(fā)展勢頭，為實現(xiàn)“同城發(fā)展、綠色趕超”戰(zhàn)略，提供有力的'產(chǎn)業(yè)支撐。

二、目標任務

發(fā)展有機油茶栽培，新造油茶示范林350畝，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝，

三、工作措施

1、有機油茶種植，以村為重點，推廣有機油茶栽培方式方法，開發(fā)種植有機油茶，300畝，50畝。

2、持續(xù)推進低產(chǎn)油茶改造工作，以群英黃竹、元魚等村油茶主產(chǎn)區(qū)為重點，完成低產(chǎn)油茶林改造3000畝、一是對采取墾復、疏伐、修剪、補種等措施連片改造低產(chǎn)油茶，200畝以上的油茶業(yè)主或油茶山承包者，經(jīng)縣驗收合格的按300元／畝（含自行購置補種所需油茶苗木款和一次性勞務補助在內(nèi)）標準進行補助，二是加強油茶改造區(qū)域的基礎設施建設重點，扶持群英，黃竹兩村油茶面積連片較大，山下不通公路區(qū)域。（見附圖）群英需要新開路長1300米，寬3.5米，黃竹需新開路長5100米，寬3.5米，以上這兩條路墾請縣油茶辦給予解決。三是做好油茶改造指導服務工作。

四、工作要求

為加強油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，我鎮(zhèn)成立油茶產(chǎn)業(yè)工作領導小組，鎮(zhèn)長任組長，分管領導任副組長，林管站人員為成員，負責技術指導。

年度實施方案【篇9】

一、主題詞：生命課堂——把學習的主動權交給學生

二、組織領導

組長：z

副組長：z

成員：zz、全體教研員、教研組長

三、設備儀器保障：

辦公室 藝體中心 信息技術中心

四、決賽攝像：

zz

五、參賽形式及參賽人員

整個活動按不同對象，分三種形式展開：

1、課堂教學競賽：

①今年新進我校教師；②教齡10年以下的教師。

2、微課競賽：

教齡10年以上，小學部年齡35周歲以下（1980年12月1日以后出生），初中部年齡40周歲以下（1975年12月1日以后出生），高中部年齡45周歲以下（1970年12月1日以后出生）開展微課競賽。

3、教學案例分析競賽：

除參加“課堂教學競賽”和“微課競賽”外的教師均參加教學案例分析競賽。

六、參賽要求

1、“課堂教學競賽”---必須體現(xiàn)課改理念，充分彰顯“生命課堂”教學理念，體現(xiàn)“生本，生態(tài)，生活，生命，生成”特質(zhì)。（見《芷蘭實驗學校課堂教學比賽評分細則》）

2、“微課競賽”---時間不得超過10分鐘。（見《芷蘭實驗學校微課比賽評分細則》）

3、“案例教學分析競賽”---分析的對象既可以是他人的教學案例，也可以是自己的教學案例，具體要求詳見“優(yōu)秀教學案例分析評分細則”。

七、比賽流程

1、“課堂教學競賽”與“微課競賽”均分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)，初賽時間為第十二、十三、十四周（11月15日——12月5日），由各學部、教研組自行組織，初賽完成后按30%-35%左右的比例于12月9日前上交決賽名單至教科室。12月20日至12月31日為決賽階段。決賽教師參賽順次抽簽決定。

2、“教學案例分析”報告上交時間為：12月6日——19日；評選時間為12月20日至12月26日。

八、決賽評委

1、課堂教學競賽評委

①小學組組長：z

成員:z

②初中組組長：z

成員:zz

③高中組組長：z

成員:z

2、微課競賽評委

組長：z

①小、初組成員:z

②高中組成員: z

3、教學案例評選評委：

組長：z

成員：z

九、決賽場地：

1、本次課堂教學比賽決賽集中舉行,統(tǒng)一攝像。

小學、初中在一樓多媒體教室，高中在二樓多媒體教室。根據(jù)組委會要求，決賽現(xiàn)場對外開放，屆時我們將邀請市教科院領導、兄弟學校教師、學生家長來校觀摩指導。

2、微課決賽場地（統(tǒng)一攝像）：

小學初中在國學館，高中在辦公樓二樓教研會議室

附：參加各層次教學競賽教師名單

小學部 教學比武教師 微課比賽教師

初中部 教學比武教師 微課比賽教師

高中部 教學比武教師 微課比賽教師

說明：除上述教師外，其余教師均須參加“生命課堂視野下的教學案例研究”分析報告競賽。

芷蘭實驗學校課堂教學比賽決賽評分細則

授課教師 年級班次 課題

評價內(nèi)容 具體要求 分值 評委打分

1、教學內(nèi)容

學習目標明確，突出“點”的突破，充分體現(xiàn)學科特點，培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，突出生命課堂思想，詳略取舍得當。教學內(nèi)容充分體現(xiàn)一課一得。 30

2、教學方法

堅持用普通話教學，恰當運用現(xiàn)代教學技術，方法靈活。善于激趣引疑，啟迪創(chuàng)新思維、求異思維和逆向思維，教學方法新穎獨特，突出生命課堂特點。 20

3、課堂氛圍

學生能夠認真傾聽老師或同伴的發(fā)言，積極開展自主、合作、探究學習，能提出有意義的問題或發(fā)表個人見解。學生回答問題積極、主動，氣氛熱烈、活躍。師生、生生交流充分。學生參與積極，參與面廣，體現(xiàn)“五生”要義。 20

4、教學效果

知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三維目標突出，效果鮮明；滿足不同學生發(fā)展需要。 15

5、教風教態(tài)

尊重學生人格、教風民主，鼓勵學生質(zhì)疑，具有教學智慧；教態(tài)親切自然，情緒飽滿，教學生動有趣，體現(xiàn)教師激情。 15

6、總體評價

總得分

評委簽名

微課大賽評審標準

一級指標 二級指標 指標說明 計分

選題設計（10分）

1.選題簡明（5分）

主要針對知識點、例題/習題、實驗活動等環(huán)節(jié)進行講授、演算、分析、推理、答疑等教學選題。盡量?。ㄎⅲ┒?，建議圍繞某個具體的點，而不是抽象、寬泛的面。

2.設計合理（5分）

應圍繞教學或?qū)W習中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進行針對性設計，要能夠有效解決教與學過程中的重點、難點、疑點、考點等問題。

教學內(nèi)容（30分）

1.科學正確（10分）

教學內(nèi)容嚴謹，不出現(xiàn)任何科學性錯誤。

2.學科核心素養(yǎng)（10分）

彰顯學科教學的育人價值，發(fā)揮學科獨特育人功能，發(fā)掘?qū)W科本質(zhì)魅力；注重學生自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐；準確運用學科專業(yè)術語。

3.邏輯清晰（10分）

教學內(nèi)容的組織與編排，要符合學生的認識邏輯規(guī)律，過程主線清晰，重點突出，邏輯性強，明了易懂。

作品規(guī)范（30分）

1.結(jié)構完整（10分）

具有一定的獨立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應該包括微課錄制過程中使用到的.輔助擴展資料（可選其一）：微教案、微習題、微課件、微反思等，以便其他教師借鑒。

2.技術規(guī)范（10分）

微課視頻時長不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；微教案要圍繞所選主題進行設計，要突出重點，注重實效；微習題設計要有針對性與層次性，設計合理難度等級的主觀、客觀習題；微課件設計要形象直觀、層次分明、簡單明了，教學輔助效果好；微反思應在微課拍攝制作完畢后進行觀摩和分析、力求客觀真實、有理有據(jù)、富有啟發(fā)性。

3.語言規(guī)范（10分）

語言標準，聲音洪亮、有節(jié)奏感，語言富有感染力。

教學效果（30分）

1.形式新穎（10分）

構思新穎，教學方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學模式，類型包括：教授類、解題類、答疑類、實驗類、活動類、其他類；錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、PPT、PAD、錄屏軟件、手機、DV攝像機、數(shù)碼相機等制作。

2.趣味性強（10分）

教學過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導性強，有利于提升學生學習積極主動性。

3.目標達成（10分）

完成設定的教學目標，有效解決實際教學問題，促進學生思維的提升、能力的提高

總計

“生命課堂視野下的教學案例分析”報告評選細則

一、論文要求：

1、文本可以是以下任何一種體裁：自己原創(chuàng)教學案例的撰寫；對他人或自己教學案例的剖析；對某個精彩教學片段的賞析或教學反思；自己鉆研教材的所思所得等，但不歡迎諸如淺談XX、初探XX等之類的文章。

2、文章必須圍繞“生命課堂視野下的教學案例分析”這一課題所彰顯的生命課堂教學理念，所剖析的案例必須是抓住“生本的課堂、生活的課堂、生態(tài)的課堂、生動的課堂、生成的課堂”中的某一點或某幾點進行教學設計和教學嘗試，作者通過剖析研究要提煉出生命課堂的本質(zhì)特征，就生命課堂教學案例設計策略與評價體系提出自己的見解和觀點。

3、字數(shù)要求在1500字左右。

4、每名教師上交一篇，鼓勵多交。排版要規(guī)范（打印稿用4A紙張），根據(jù)學段和學科特點評選出特等獎、一等獎，二等獎若干。

二、上交時間：2015年12月6日——12月19日。

三、上交地點：教科室（z老師或者z老師）

四、評比時間：12月20——26日

請相關教師接此通知后認真準備，精心參賽。

年度實施方案【篇10】

值得擁有的優(yōu)秀word文檔*值得擁有

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師德師風建設”活動實施方案(2014-2015學年度)

市一中“師德師風建設”活動實施方案

（2014-2015學年度）

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“做人民滿意的教師”為主題，強化師德教育，弘揚師德情操，建立師德考核機制，引導教師熱愛教育、關愛學生，真正成為學高身正、受人尊重的群體，不斷增強教師職業(yè)使命感和幸福感，建設一支適應現(xiàn)代教育要求、師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，促進我校教育教學工作健康和諧發(fā)展。

二、目標要求

在提高教師思想政治素質(zhì)的基礎上，重點解決以下問題：思想僵化、保守化問題；萎靡不振、進取心不強的問題；大局觀念和服務意識不強；工作浮漂、落實不力的問題；存在著紀律意識淡薄、教師形象受損等問題。通過開展“師德師風建設”活動，使全校每一位教師牢固樹立服務大局意識、團結(jié)協(xié)作意識、奉獻進取意識、開拓創(chuàng)新意識、勤政廉潔意識，展現(xiàn)廣大教師無私奉獻、爭創(chuàng)一流、昂揚向上的精神風貌，把師德師風建設提高到一個新水平。

三、組織機構

師德師風建設活動領導小組：

組長：韓宏

副組長：吳建國金耀武李麗華徐永春

組員：高憲華、何永紅、張強、張興華、蘭志杰、石玉山

胡敏劉文倉王文君**董國宏

辦公室主任何永紅在領導小組下設辦公室

四、基本原則

（1） 堅持以學習提高和思想教育為主要原則。整個活動要始終貫穿自我學習、自我教育、自我改進、自我提高這一主線，引導廣大教師自我反思，查擺問題，開展批評和自我批評，切實調(diào)動起廣大教師的工作積極性。

（2） 堅持求真務實，注重實效。緊密結(jié)合實際，有針對性地開展各項活動，把每個環(huán)節(jié)抓具體、抓扎實，尤其要在解決實際問題上下功夫，不搞“花架子”、走過場。

（3） 堅持領導干部帶頭、全員參與的原則。學校領導干部要發(fā)揮表率作用，帶頭檢查分析自身存在的問題，帶頭進行批評和自我批評。通過教師的充分參與，可以提高學校教師的整體素質(zhì)。

五、活動內(nèi)容

（一）開展師德師風教育活動。（1） 組織學習名師、名校長、先進師德研討班。（2） 要以師德師風教育培訓為重點，通過專題學習，提高全校教師的思想道德素質(zhì)。

（3） 師德師風典型案例應作為師德師風教育教材進行挖掘。（4） 開展師德模范教育活動，用身邊的東西教育身邊的人。

（二）開展“教師形象”大討論。學校根據(jù)實際，積極開展“樹師表形象、做師德標兵”的討論活動，通過大討論活動的開展，提高教職工的思想道德素質(zhì)，進一步增強教職工的主人翁意識，努力樹立教師關愛學生、敬業(yè)愛崗、廉政勤政、無私奉獻的良好形象。

（三）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動。大力弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學精神”、“為人師表精神”。

做到教師人人心中有偶像、人人一句座右銘。要求教師做到“十個不準”：（1）不準有違背國家法律和方針政策的言行；（2） 不得歧視、諷刺、侮辱、體罰和變相體罰；（3） 不得違反規(guī)定向?qū)W生**商品、亂收費、強迫學生購買圖書資料；（4） 不得變相向?qū)W生、家長索要財物或有償家教；（5） 不訓斥、侮辱學生家長；（6） 不得曠課、隨意轉(zhuǎn)課、停課、無教學計劃、增加學生課業(yè)負擔；（7） 禁止酒后上課（中午禁止飲酒）、酒后駕車（除依法追究外，將給予行政處分）；（8） 不得在教室、辦公室或其他公共場所吸煙、玩耍；（9） 未經(jīng)批準，不得組織學生參加各種校外活動和商業(yè)活動；（10） 禁止賭博和邪教活動。

（4） 開展師德師風典型活動的宣傳推廣。開展師德師風建設采訪宣傳，新聞宣傳先進典型**。各年級組及教輔后勤要注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進經(jīng)驗，特別要注意挖掘教師的好思想、好作風、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進人物引領、先進集體的激勵、導向和示范作用。

（五）深入開展師德師風“講評賽”活動。即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風演講比賽活動，增強教師光榮感、神圣感、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的自覺性。在教師節(jié)期間，將表彰師德師風建設先進年級組和先進個人，以推動“師德師風建設”活動的開展和教育教學質(zhì)量的顯著提高。

六、實施步驟

開展“師德師風建設”活動，按照學習動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)深化四個階段的方法步驟和具體要求，有序推進。

（1） 動員學習階段（9-10月）

要抓好宣傳動員和全員學習兩個環(huán)節(jié)。1、抓好宣傳動員。一是根據(jù)市教體局“師德師風建設”活動實施意見，制定學?！皫煹聨燂L建設”活動實施方案。

二是召開“師德師風建設”活動動員會議，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步明確活動的目的意義。2、抓好學習動員。主要抓好三方面內(nèi)容的學習：

一是學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》和《教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)。二是深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等教育教學理論，以及師德師風建設的理論知識。三是學習先進典型經(jīng)驗，推進師德師風建設。

（2） 分析階段（10-12月）

主要圍繞教師自查、咨詢、學校自查三個環(huán)節(jié)展開。1、開展教師自查。組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，在教師中認真開展自查活動。

2、廣泛征求意見。在個人自查的基礎上，學校通過召開學生座談會、家長座談會，設立師德信箱，公開師德監(jiān)督**，定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。3、形成自查報告。

師德師風自查報告要充分反映學校師德師風建設的實際情況，簡明扼要概述取得的成效，全面系統(tǒng)梳理存在的問題，實事求是分析師德師風建設存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，進一步明確做好工作的努力方向、總體思路和主要措施。

（3） 整改實實階段（1-3月）

重點抓好整改方案的制定和實施。1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。

2、強化整改落實。學校成立了師德師風監(jiān)督委員會，聘請學生、家長和社會公眾人物擔任師德師風監(jiān)督員，充分聽取意見，積極接受監(jiān)督。教師的整改措施應在一定范圍內(nèi)上報。

要在教師之間、學校領導之間、學校領導與教師之間廣泛開展批評與自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。

（4） 總結(jié)深化階段（4-5月）

主要抓好檢查總結(jié)和規(guī)章制度建設兩個環(huán)節(jié)。1、檢查總結(jié)。校級領導對各年級組開展活動情況、問題查擺剖析情況、整改落實情況和師德師風建設提高情況進行綜合檢查，并將結(jié)果在全校通報。

2、建立長效機制。根據(jù)學校實際情況，從三個方面完善和完善師德師風建設的長效機制。一是健全和完善領導機制。

校長是師德師風建設的第一責任人，把師德師風建設作為提升人才培養(yǎng)、社會服務、學校發(fā)展水平的重要指標和載體。二是完善師德考核機制。學校師德和紀律小組，對各年級組師德師風建設工作情況進行督查，把師德建設作為考評教師的重要指標，凡師德存在問題的要限期整改。

同時學校建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己?、階段考核和年終考核，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎懲機制。實行師德模范定期表彰機制，建議每三年表彰一次；對品德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡；對無故不完成教學任務，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學生訂閱教輔或誘導學生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師，堅決按規(guī)定處理，后果嚴重、情節(jié)惡劣的，按照有關規(guī)定報送上級主管部門清除出教師隊伍。

六、工作要求

（一）加強組織領導。學校成立了由校長韓宏同志任組長、校委班子為成員的師德師風建設領導小組，并下設辦公室，徐永春同志任辦公室主任。把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，加強正面引導，形成正確的**導向，共同推進師德師風建設活動的深入開展。

（二）營造**氛圍。要充分利用校會、年級會和政治學習時間，大力宣傳師德師風建設的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳“師德師風建設”活動的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型經(jīng)驗，宣傳教職工的先進事跡，努力營造“師德師風建設”活動的良好氛圍和社會影響。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。做好“師德師風建設”活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，銜接好四個階段工作，并把師德師風建設活動與爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，以此作為推動學校當前工作開展的強大思想動力，努力完成全年工作任務。

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