從小到大大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該不計(jì)其數(shù)吧。寫作文是我們內(nèi)心情感表達(dá)的一種方式。通常好的作文是需要多花心思去寫的，您是不是不太清楚作文的寫作要點(diǎn)呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“放風(fēng)箏小學(xué)話作文14篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，下午老師帶我們?nèi)嗳ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。
同學(xué)們興高采烈地走向操場(chǎng)，迫不及待地拿起自己帶來的風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。哇！大家的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異，有小巧玲瓏的小燕子，絢麗多姿的蝴蝶，活潑可愛的小貓咪……我?guī)Я艘恢黄卟实娘w機(jī)風(fēng)箏，可美啦！
我和黃雨彤組成了一組，黃雨彤拉著風(fēng)箏，我牽著線，我倆一陣狂奔，風(fēng)箏慢慢地隨風(fēng)飄起來了。我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見風(fēng)箏慢慢地飛上藍(lán)天，我和黃雨彤都高興極了！美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)箏身后的兩條飄帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著，一陣風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在藍(lán)天上慢慢飄動(dòng)著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼呢。殷老師看見了，從我手里接過線軸接著幫我們放風(fēng)箏。“哇！”一陣歡呼，只見殷老師已經(jīng)把我的風(fēng)箏放得好高好高，七彩風(fēng)箏一路領(lǐng)先，它正和云朵在比美吶！殷老師拿著線不停地跑來跑去，原來是為了不讓風(fēng)箏掉下來，我的風(fēng)箏像一架飛機(jī)在天空中飛翔著。突然，飛機(jī)不見了，只聽見黃雨彤說：“在樹上，在樹上?！边@時(shí)，我跑過去，和黃雨彤一起把風(fēng)箏從樹上拉了回來。風(fēng)箏回來了，我倆接著放七彩飛機(jī)，飛機(jī)又上天了，可是還沒飛多久，飛機(jī)就和其他人的鳥纏在一起掉下來，風(fēng)箏也破了，唉，真可惜呀！
快樂的時(shí)光過得再長(zhǎng)，也讓人覺得太短暫，今天的放風(fēng)箏活動(dòng)真是讓人流連忘返，我們?nèi)纪娴脻M頭大汗，真希望再多些這樣的活動(dòng)。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放鳶。”周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，陽光溫暖地照在大地上，春風(fēng)微微地吹拂著，感覺真舒服。天上的云也是變化多端，一會(huì)兒變成可愛的小羊，一會(huì)兒變成美麗的蝴蝶，一會(huì)兒變成有趣的小魚……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的人帶著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，有的人帶著可愛的燕子風(fēng)箏，有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的`風(fēng)箏各不相同，真有趣?。?/p>
大家都迫不及待地開始了，我左手拿線軸，邊放邊后退，結(jié)果不小心摔在了地上，風(fēng)箏線繞在了一起，同伴們都笑話我。我又重來了一遍，這次我吸取上次的教訓(xùn)，雙手配合著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。我坐在草地上抬頭看著天空，天上飛著不同的風(fēng)箏。看啊，“彩虹”在太陽的照射下像一條彩色的橋；“老鷹在空中盤旋著，像在尋找食物；“機(jī)器貓”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的樣子，真可愛！再看，“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢，就像告訴我們：“春天來了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來飛去，真是漂亮極了！“毛毛蟲”也飛到了天上，可能它想在變成蝴蝶之前體驗(yàn)飛翔的感覺吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
星期天，天氣晴朗，太陽高照，微微的春風(fēng)吹在臉上涼爽爽的。外婆、媽媽帶我去河堤上放風(fēng)箏。一路上，我看到了一幅宜人的景像，桃花笑紅了臉，柳樹也笑彎了腰，一群群山羊在田野里吃著嫩嫩的青草，洛河橋上的車來來往往、川流不息。
來到放風(fēng)箏的地方，只見空中那花花綠綠的風(fēng)箏，真像一朵朵綻開的.花朵。我迫不及待的拿出自己最心愛的“美人魚”風(fēng)箏，我左手拿著線軸，邊放線邊退后，“哎呀！”摔了一跤。線繞了好幾圈，風(fēng)箏晃悠直下，引來一陣陣爆笑聲。外婆和媽媽教我怎樣才能把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)，開始放時(shí)，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時(shí)，可適當(dāng)放；線松時(shí)，要及時(shí)收，防止風(fēng)箏失去平衡。我記住外婆和媽媽的話，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線軸，隨著春風(fēng)的輕輕吹拂，“美人魚”風(fēng)箏就像展翅欲飛的雄鷹，慢慢地飛上了天空中，我高興地又蹦又跳，歡快地在田野上奔跑著。
這是我自己第一次放風(fēng)箏，使我感受到了成功的喜悅。
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了，今天，我來到濕地公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急，這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個(gè)要領(lǐng)，拿線的這只手感覺線有勁時(shí)，就放線，感覺沒勁時(shí)就收線，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來了。
我聽了爸爸的話，反復(fù)的練習(xí)放線、收線、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧。”白雪公主“圖案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。我們一起歡呼，一起歌唱。
這時(shí)天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，小紅、小東和我一起到公園去放風(fēng)箏。
公園的上空飄動(dòng)著各種各樣的風(fēng)箏，有一只大大的鷹，展開雙翅偏偏起舞，有紅色的大金魚自由自在的擺動(dòng)著那一條大尾巴，還有一只超級(jí)大的紅色蜈蚣，瞪著大眼睛，好像在注視著我們……
我們來到了一個(gè)空曠些的草地，小冬迫不及待的雙手高舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備著，他朝著對(duì)面的我喊道：“數(shù)到三，你就快點(diǎn)跑！”我應(yīng)聲回答：“好”于是，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，小冬叫了聲：“三”我就飛快地跑了起來，一邊放著線，一邊看著風(fēng)箏飛起來了，可不一會(huì)兒風(fēng)箏卻落在了草地上，小冬拾起了落在地上的風(fēng)箏，我們又試著放了幾次，都沒有成功，我有點(diǎn)不想放了，正當(dāng)我灰心的時(shí)候，小紅走過來拍拍我的肩，微笑著對(duì)我說：“不要灰心，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功！”聽了小紅的一番話，我們又充滿了信心，這次我逆著風(fēng)，邊跑邊緩慢的放線，只見風(fēng)箏在空中慢慢地上升越飛越高，看著風(fēng)箏自由自在地飛翔，我們內(nèi)心無比開心和激動(dòng)！轉(zhuǎn)眼間太陽已經(jīng)下山了，我們意猶未盡、戀戀不舍的回家了。
三月萬物復(fù)蘇，春意盎然。三月最令人向往的日子清明節(jié)。人們總是懷念自己失去的親人，不忘祭掃烈士墓，緬懷革命先烈?？戳沂渴论E，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
早晨，媽媽給我講清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了掃墓，有插柳、踏青、放風(fēng)箏、植樹 、蕩秋千、蹴鞠相傳清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食傷身，所以大家要參加體育活動(dòng)來鍛煉身體。
風(fēng)箏的歷史悠久，據(jù)說，世界上第一個(gè)風(fēng)箏是春秋時(shí)代的著名工匠魯班用木頭制作的，當(dāng)時(shí)還有竹做的。古人認(rèn)為，放飛的風(fēng)箏可以帶走邪氣和晦氣。接下來，媽媽準(zhǔn)備了風(fēng)箏，說去文化廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我歡呼著跳起來耶！媽媽萬歲！
文化廣場(chǎng)的上空熱鬧極了！蝴蝶、老鷹、蜈蚣、戰(zhàn)斗機(jī)、小精靈各種各樣的風(fēng)箏在碧藍(lán)的天空中自由地翱翔。我的風(fēng)箏是一只可愛的小熊。媽媽在后拿著風(fēng)箏，我在前拉著線，我們一起向前跑。嘴里喊著：一、二、三松手，媽媽把風(fēng)箏向上一拋，我輕輕地放著線。不知調(diào)皮的小熊是被風(fēng)姑娘的溫暖舒適吸引住了，還是聽到了白云的呼喚，它使勁地往上竄。一會(huì)兒，就回到屬于它的大家庭。
春風(fēng)像媽媽的手，輕輕地?fù)崦业哪?。望著天空中可愛的小熊，仿佛它在笑著?duì)我說：我會(huì)幫你把煩惱拋到九霄云外。噢！NO，我的風(fēng)箏突然像醉漢一樣忽上忽下，搖搖欲墜，我手忙腳亂地抖著線。這時(shí)，好像鐵扇公主收起了她的芭蕉扇一點(diǎn)風(fēng)也沒有。我只能眼睜睜地看著小熊直沖而下。
空中的風(fēng)箏多姿多彩，地上的孩子歡聲笑語?？彀扬L(fēng)箏收回來，該回家了。在媽媽的催促下我戀戀不舍地走了。今天是一個(gè)有意義的清明節(jié)，我不僅玩得開心，還學(xué)會(huì)了許多關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)。
清明節(jié)既有祭掃墳?zāi)股离x別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是個(gè)富有特色的節(jié)日。
星期三下午，同學(xué)們帶來了自己的作品———親手制作的風(fēng)箏。一進(jìn)教室，同學(xué)們就開逐一開始展開了評(píng)論，一會(huì)兒說說這個(gè)風(fēng)箏，一會(huì)兒說說那個(gè)風(fēng)箏。風(fēng)箏們都五彩繽紛的，煞是好看，我們也說不出哪個(gè)風(fēng)箏更美麗些。
“太棒了！下去放風(fēng)箏嘍！”我們歡叫著，奔向了操場(chǎng)。
我們松開一段風(fēng)箏線，把風(fēng)箏放在地上，順著風(fēng)向，“跑！”，無數(shù)個(gè)風(fēng)箏頓時(shí)飛上天了，哈哈，我的風(fēng)箏也飛起來了！但是有一些沒有飛起來。我收好我的風(fēng)箏，決定去幫助他們。我試了一下，風(fēng)箏不但飛的很低還旋轉(zhuǎn)呢！呵呵，就叫“旋轉(zhuǎn)風(fēng)箏”吧！
我們快樂地跑著、笑著、說著！操場(chǎng)的上空飛滿了風(fēng)箏，同時(shí)還蕩漾著我們的歡聲笑語。
回家后，我去上網(wǎng)查了一下，我知道了，為什么有些風(fēng)箏飛不起來？原來，如果風(fēng)箏是梭形的，它就飛不高。如果是三角形，也有可能飛不起來，因?yàn)槿绻侨切蔚模瑮U子要很緊，不然也飛不高的！所以做風(fēng)箏一定要細(xì)心觀察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣做出來的風(fēng)箏才能飛的又高又遠(yuǎn)。
這真是個(gè)讓人難忘的星期三！
初夏的一天，我和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來到廣場(chǎng)，我先把風(fēng)箏展開，然后把線理一理，再將線和風(fēng)箏接到一起，我們就準(zhǔn)備放了?！耙弧⒍⑷?，跑！”我和媽媽就繞著廣場(chǎng)跑了起來，跑了一會(huì)兒，風(fēng)箏沒飄起來，反倒掛在了樹上，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹上弄下來。
我不想放了，可內(nèi)心里總有一種力量讓我堅(jiān)持下去。于是，我仔細(xì)地分析了原因，認(rèn)為沒有風(fēng)，風(fēng)箏才飛不起來。我只好耐心地等待風(fēng)娃娃的光臨。過了一會(huì)兒，終于起風(fēng)了！我抓住時(shí)機(jī)，牽著風(fēng)箏飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，好似一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放風(fēng)箏真有意思?。?/p>
今天我和朋友去南郊公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很好玩，有強(qiáng)壯的‘熊’，憨厚的‘企鵝’，靈活的‘小燕子’……各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天，他們一起把蔚藍(lán)的天空裝扮得像個(gè)美麗的萬花筒。當(dāng)我們開始玩時(shí)，我聽見一個(gè)小男孩大喊："放吧！”原來他和一個(gè)小姑娘在玩，小姑娘想玩放風(fēng)箏，小男孩就幫助她。
接著我們拿出了自己做的‘燕子’風(fēng)箏，開始放了，我請(qǐng)朋友幫我舉著風(fēng)箏，我自己一手拿著線軸，一手扯著風(fēng)箏線，等到一陣微風(fēng)吹過，我拽著線大聲叫朋友放，她立即松開了手，線越放越長(zhǎng)，我越跑越快。朋友高興極了，大聲喊道："快點(diǎn)，燕子就要起飛啦！"不一會(huì)兒，我們的“燕子”輕松地飛上了天，它迎著春風(fēng)越飛越高，我們的歡呼聲也越來越高。云遮住了我的風(fēng)箏，但我依然能看見。
看，對(duì)面的一家人也很開心，特別是他的孩子，他的風(fēng)箏在高高的天空遨游呢，心里想：媽媽會(huì)不會(huì)夸我們的孩子真的長(zhǎng)大了。
今天真是一個(gè)快樂的日子，明年我們還要一起放風(fēng)箏。
鳥語花香，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云，樹枝抽出嫩綠的芽?jī)?，這正是春天的到來，這時(shí)候最適合放風(fēng)箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧！
皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上，老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個(gè)風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的像小飛機(jī)在噴彩煙；有的像小金魚，把天空當(dāng)做小河，在小河里快活地游來游去；有的是一只又大又長(zhǎng)的蜈蚣，扭動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，好像直朝他們爬過來，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時(shí)，在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來，這畫面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好，把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線軸點(diǎn)點(diǎn)地放出線來，扭頭對(duì)小鐵說：“盡量往上舉，等風(fēng)大了我說放你就馬上放。”“我腳尖都踮起了呢！就等著你下令！”小鐵回答道。說完，一陣大風(fēng)吹來，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏，一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的小紅拿著自己的風(fēng)箏，興奮地跳了起來，羨慕地對(duì)他們說：“你們好厲害，一下子就把風(fēng)箏放上了天空！”
遠(yuǎn)處一個(gè)家庭也在放風(fēng)箏，小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍，這場(chǎng)景真是好溫馨。
夕陽緩緩地落下，太陽的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的`地毯，大家紛紛收好風(fēng)箏，各自回家，大草坪又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春風(fēng)吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了青蛙，也吹起了一串串風(fēng)箏。
春日獨(dú)特的氣息彌漫在教室里，老師笑著對(duì)我們說：“今天我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”話音未落，同學(xué)們就像一群無頭蒼蠅一樣鬧哄哄地，緊接著又一窩蜂地沖出了教室。藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，微風(fēng)不時(shí)地吹動(dòng)路邊的花兒，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和我的伙伴來到了廣場(chǎng)的中心，我拿起一個(gè)風(fēng)箏，上面印著一只火龍，全身是綠色的，翅膀上有一個(gè)大大的五角星，那昂揚(yáng)的神態(tài)像是下定了決心沖到星星上似的，它口中那鮮紅的火焰也似乎能噴好幾里地。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我把一根鐵桿插在了風(fēng)箏上，接著把線綁在風(fēng)箏上，風(fēng)箏組裝完畢！我和伙伴相視一笑，一個(gè)拿著風(fēng)箏，一個(gè)拿著纏線器?！芭?！”我們拿著風(fēng)箏跑了起來，“放！”我的伙伴就把風(fēng)箏“嗖”的一聲扔了出去。一開始，風(fēng)箏晃晃悠悠。過了一小會(huì)兒，風(fēng)大了，風(fēng)箏馬上就飛高了，它越來越高，越來越高，好像要扯斷繩子飛向我們看不到的天空的另一端。
空中的火龍飛得越發(fā)高了，它游戲似的穿梭在云間，噴云吐霧……
今天陽光明媚，窗外鳥語花香，連空氣中都彌漫著春的味道?！巴?，我們可不要辜負(fù)了這春光??！”急性子的媽媽拉起了爸爸的手，讓我?guī)巷L(fēng)箏，一起向附近的公園出發(fā)了。
還未走進(jìn)公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了綠茵茵的草地，滿目青翠，十分美麗。再走近，公園里人山人海，放風(fēng)箏的、看風(fēng)箏的，比比皆是。此時(shí)抬頭，天空早已變成了風(fēng)箏的天地了：美麗的蝴蝶、可愛的小金魚、兇惡的老鷹、長(zhǎng)著大腳的大蜈蚣……它們仿佛是可愛的小精靈，在與太陽公公做游戲，特別是那金魚垂下來的蓬松的“尾巴”，像仙女的彩帶，十分好看。
我都看得入神了，尤其羨慕那些會(huì)放風(fēng)箏的小朋友。為了能把自己手中的風(fēng)箏成功地放上天空，我對(duì)旁邊正在放風(fēng)箏的小朋友仔細(xì)觀察和學(xué)習(xí)起來：只見他們一個(gè)左手拉著線，右手拿著線軸，雙腳飛似的跑著；另一個(gè)男孩兒雙手高舉著風(fēng)箏，嘴里大叫著：“三、二、一！我放手了哈！”說著，便放了手。風(fēng)箏乘著風(fēng)，高高地飛起，在空中翱翔！
我看得心里癢癢的，恨不得把手里的風(fēng)箏馬上放上天！我試著與媽媽合作：媽媽拿著風(fēng)箏跑，我緊緊地拽著線軸。每當(dāng)風(fēng)箏飛起來時(shí)，沒多久，它便一頭栽下來。我不泄氣，再努力試了一次。媽媽飛快地向前奔跑，我也跟著跑了起來。當(dāng)我大喊一聲“放”，媽媽便松開手。風(fēng)箏離開媽媽的手慢慢地飛起來，我再一緊一松地抽動(dòng)著線，爸爸也幫著我一起拉。終于，我們的風(fēng)箏也飛上了無垠的天空。我歡呼起來：“風(fēng)箏飛上天啦?！憋L(fēng)箏很頑皮，一會(huì)兒和白云捉迷藏，一會(huì)兒與小鳥比賽誰飛得高，一會(huì)兒在天空中表演馬戲，它看起來比我們地上的小朋友都?xì)g快呢！
在這美好的天氣里，和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，真好！這份甜蜜讓我久久不能忘懷，多期盼下周再來一次啊。
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。爸爸、媽媽帶著我和弟弟一起去公園放風(fēng)箏。
春天的公園非常熱鬧，花兒俏生生地?cái)D在枝頭，大樹活潑潑地向我們招手。草地上放風(fēng)箏的人真多??！不一會(huì)兒，藍(lán)藍(lán)的天上就飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，它們就是春的使者吧！
風(fēng)箏的樣子各不相同。有的是一位漂亮的“小仙女”，穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的蕾絲裙，正在天空中自由自在地舞蹈呢！有的是一只可愛的“小貓咪”，聽，它正在喵喵叫呢，仿佛在說：“春天真美??！”有的是一只萌萌的“小狗”，它睜著大大的眼睛，呆呆地看著我們！還有的是一只“金魚”，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中快活地游來游去。
我們支起風(fēng)箏，弟弟舉著風(fēng)箏，我拉著線。我發(fā)號(hào)施令：“三、二、一，跑！”我和弟弟就加速跑起來?？墒怯捎谖覀z配合不默契，風(fēng)箏在空中晃晃悠悠的，不一會(huì)就像個(gè)沒力氣的孩子，一頭栽下來了。弟弟氣得哇哇大哭，媽媽摸著弟弟的頭說：“做任何事，都需要耐心。男子漢，不哭，跟姐姐再試一次，肯定會(huì)成功的！”
我心里暗暗較勁：一定要吸取剛剛的教訓(xùn)，拿出姐姐的樣子做好榜樣。這次，我們調(diào)換了位置。我高舉著風(fēng)箏，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，邊跑邊指揮弟弟放線。弟弟一邊后退，一邊小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)線軸。一陣風(fēng)吹來，我們的風(fēng)箏飄起來啦！一開始只有兩層樓房那么高，慢慢地，我們的“叮當(dāng)貓”越來越遠(yuǎn)，越來越小，最后像個(gè)小黑點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)地停在高空中。
太陽慢慢落山了，我們手拉著手，迎著余暉，心滿意足地回家了。
天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；太陽，火紅火紅的。我坐在爸爸的摩托車上，風(fēng)馳電掣般地來到了市府大樓前的草坪上放風(fēng)箏。
來到草坪上，天空幾乎成了風(fēng)箏的世界：它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的在談?wù)撝裁础Ｎ业娘L(fēng)箏也不甘示弱，也想?yún)⒓印帮L(fēng)箏大會(huì)”。我連忙左手拿起線軸，右手拿著線，數(shù)了三聲，“呼”的一聲，風(fēng)箏已經(jīng)在天上“敖游世界”。我高興地手舞足蹈?？墒?，我只能高興一時(shí)，痛苦一世，風(fēng)箏像沒了氣似的頭載在。我頓時(shí)像泄了氣的皮球癱瘓?jiān)诘厣稀?/p>
這時(shí)爸爸走過來了，握住我的手，說：“凡事不能灰心，失敗乃成功之母，我們?cè)賮硪槐榘桑 薄昂冒伞蔽沂恼f。
這次，爸爸拿著線軸，“嗖”的一聲，我們又把風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)穿過茂密的樹叢，一會(huì)橫越過波光粼粼的湖面，甚至還登上了萬里碧空的藍(lán)天。我急得直跺腳，說：“爸爸，讓我來嘛！”爸爸聽了，說：“給你?！蔽夷眠^線軸，又一次把風(fēng)箏送上了天空。這一次，我不但沒有失敗，反而還把風(fēng)箏送到了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上。
風(fēng)箏啊，你有蝴蝶當(dāng)你的舞伴，你有鸚鵡陪你聊天，你有蜈蚣為你表演，你有仙鶴為你唱歌，你真是一只幸福的風(fēng)箏。
相關(guān)推薦
小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫作能力，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)作文放風(fēng)箏，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。...
完成一份作文需要不斷反復(fù)嘗試和推敲，作文能夠?qū)?nèi)心情感延伸到讀者心田引發(fā)情感共振。你是不是正在為寫不出文章而苦惱？根據(jù)您的要求我們對(duì)“放風(fēng)箏小學(xué)作文”進(jìn)行了編輯，愿通過本文您能夠掌握一些實(shí)用的技能和方法！...
優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？相信大家對(duì)于寫作文都有自己的一套方法，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，以下是小編為您可能需要的小學(xué)作文放風(fēng)箏，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！...
陽春三月，花紅柳綠，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。?放風(fēng)箏是一個(gè)很有趣的事，大家小時(shí)候肯定都放過風(fēng)箏。以下是由小編為大家提供的關(guān)于放風(fēng)箏的作文（最新14篇），僅供參考，祝你閱讀愉快。
春天，最好選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，讓自己的風(fēng)箏飛的高高的。可以這么說，放風(fēng)箏，就是對(duì)春天最好的詮釋。你在寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)生三年級(jí)看圖寫話放風(fēng)箏作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。...
最新更新
