日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)計劃了。以下是小編精心整理的2025小學(xué)教育教學(xué)工作計劃(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識“蒙、喃”等7個生字,會寫“并、夜”等8
個生字。
2、能力目標(biāo):能夠有感情地朗讀課文,能夠體會到“父親”的愛
鳥之情和“我”的護(hù)鳥心愿。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)起學(xué)生愛護(hù)動物,愛護(hù)小生命,要與自然和諧
相處的意識和初步情感。
二、教學(xué)重難點:
1 、重點:
認(rèn)識“蒙、喃”等7個生字,會寫“并、夜”等8個生字。
2、難點:
從父親和“我”的對話中體會“父親”愛鳥之情和“我”的護(hù)鳥
心愿,從小學(xué)會與大自然和諧相處。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件
四、課時:共兩課時
五、教學(xué)過程:
第一課時:
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡小鳥嗎?能說出幾種小鳥的名字?
2、我們今天就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小鳥的文章…….(齊讀課題)
3、自讀課文,要讀準(zhǔn)字音,遇到不認(rèn)識的字到下面的“樹葉”中找一找,借助拼音讀一讀。
4、齊讀帶拼音的字。(經(jīng)典范文網(wǎng) 995563.coM)
5、學(xué)習(xí)“蒙、喃、味、濃、騰、獵、黎”7個生字
重點讀準(zhǔn)后鼻韻母的字“蒙、濃、騰”,“騰”是后鼻音(提示:“騰”
在“熱騰騰”一詞中變讀為一聲); “蒙”字有幾個讀音等,
6、齊讀生字及它們的組詞(幻燈片顯示)(1-6共8分鐘)
7、學(xué)習(xí)“并,夜,喜,重,味,輕,刻,群”8個生字
學(xué)習(xí)的內(nèi)容:讀音、偏旁、結(jié)構(gòu)、換偏旁、加偏旁、注意寫法、組詞…
(12分鐘)
8、指導(dǎo)寫字(我會寫)
(1)一個字中有多個橫畫,排列的距離應(yīng)當(dāng)大致相等;
(2)每個字中只能有一個長橫(可以沒有)。
(3)讓學(xué)生描紅、臨寫,親身感悟字的寫法。示范書寫“喜、重”二字,讓學(xué)生觀察、體會,進(jìn)一步感悟前邊發(fā)現(xiàn)的兩條寫字規(guī)律。
(4)其他字,重點說“夜、味、輕”
“夜”右邊是“夕”加撇,“味”強調(diào)“未”與“末”,“輕”強調(diào)“車”變?yōu)槠詴r的筆畫順序。(共15分鐘)
9、課件顯示飛快閃過的沒標(biāo)音的生字及組詞,檢查學(xué)生剛才的生字學(xué)習(xí)情況并鞏固對生字的認(rèn)識(開火車讀)
10、摘楓葉(我會讀)(9-5共5分鐘)
第二課時:
1、導(dǎo)入:播放多媒體課件,教師解說,引導(dǎo)欣賞美麗的大自然,在歡快的鳥語
聲中激發(fā)學(xué)生的童心童趣,同時將學(xué)生帶進(jìn)課文,提出疑問:“我”和父親走進(jìn)樹林里,他們做了些什么?父親和鳥又有什么關(guān)系?
2、學(xué)生帶著疑問讀1-4段(齊讀)
3、文章一開頭就說父親是……(學(xué)生回答),教師復(fù)述故事,同時范讀第三段。
4、“霧蒙蒙”——在霧蒙蒙的天氣里也能看得清
你看到過霧蒙蒙的天氣嗎?在霧蒙蒙的天氣里看東西是怎么樣的呢? “樹林邊”——不用走進(jìn)樹林用眼睛望,用鼻子聞就能知道有不少的鳥。
結(jié)論:父親對鳥非常的熟悉。
“喃喃地說”是怎樣地說?請學(xué)生喃喃地說一說父親的話。(全班將1-4段讀一次)(1-4共10分鐘)
5、父親望了望,聞了聞,就知道樹林里有不少鳥了,可是我卻…….父親真是神
了, “我”就站在父親的身邊,卻沒有看見一只鳥飛,也沒聽見一只鳥叫。可見,父親平時對鳥的觀察和了解,父親很喜歡鳥。他是怎樣知道樹林里有不少鳥呢?請同學(xué)們齊讀下面的段落(一直讀到“羽毛焐得熱騰騰的”),然后告訴老師,從哪些句子或者詞語中可以看得出來。(學(xué)生回答)
6、父親說話很輕,為什么?(父親愛護(hù)小鳥,怕驚動它們)(請學(xué)生輕輕地讀一
下父親的話)
7、可是這時“我就提出了疑問:鳥也有氣味?”父親是怎樣回答的呢?同學(xué)們
一起來讀讀父親的回答。
8、動手的理解“焐”, 用熱的東西接觸涼的東西,使它變暖 (我手很冷,你的臉讓我焐一下好嗎?用自己的手焐一下臉吧。)熱騰騰的真舒服,指導(dǎo)用“熱騰騰”這種ABB形式的詞來說一說。你看到過什么是熱騰騰的呀?(熱的飯
菜,剛燒開的水,剛出爐的包子??)那時熱騰騰的氣味,你一聞就能感覺到了吧,同樣的,小鳥的羽毛焐得熱騰騰的,父親就聞到了小鳥的味道了,原來如此!
9、四人小組分角色朗讀課文,二小組讀作者旁白,一小組讀父親的話,一小組
讀“我”的話,注意體會“父親”深沉的愛和“我”的天真。(5-6共10分鐘)
10、父親對小鳥實在太了解了,同學(xué)們再往下看,找一找,還有那些方面體現(xiàn)父
親對小鳥非常了解的。(學(xué)生回答)
11、“我”和父親在聊天的時候,小鳥還是藏在樹林里,可是當(dāng)父親說“聽,鳥
要唱歌了”,小鳥就開始唱起歌來,父親對小鳥真了解。父親還知道“這是樹林和鳥最快活的時刻”,而“我”為什么說父親這時也是最快活的呢?(學(xué)生回答)小鳥們成群地站在枝頭上,面對著初升的太陽盡情地歌唱。那么活潑,那么可愛!好像在跟我們分享它們喜悅的心情。此時的小鳥是快樂的,樹林是快樂的,父親更是快樂的,他為小鳥的快樂而快樂。
12、指導(dǎo)學(xué)生用“快活”說句子。
13、父親知道鳥兒最幸福的時刻也是鳥兒最危險的時刻。你們知道為什么嗎?父
親是一個如此愛鳥的人,你們能體會他說這句話的時候,心情是怎樣的嗎? 抄多音字:中zhōng中心zhòng
14、為什么說“我真高興,父親不是獵人”? 如果父親是獵人,會怎樣?
“我”受到了父親的影響,對小鳥產(chǎn)生了喜愛之情?!拔摇闭娓吲d,父親不是獵人,他是鳥兒的朋友,一位愛鳥、知鳥、護(hù)鳥的人。同學(xué)們,父親經(jīng)常來樹林,和這些可愛的小鳥結(jié)下了深厚的友誼,他聽懂了鳥語,理解了小鳥的喜怒哀樂,他就是鳥兒的知心朋友。讓我們像父親一樣知鳥、愛鳥,與自然界的小動物和諧相處,做他們的朋友吧!”你們能做到嗎?
15、分角色朗讀最后一部分。(教師讀旁白,兩組學(xué)生讀父親的話,兩組學(xué)生讀小作者的話)(10-15共15分鐘)
16、分角色朗讀全文。兩組讀旁白,其他兩組的男生讀父親的話,女生讀小作者的話。
17、作業(yè):(16-17共5分鐘)
1、抄寫二十九課生字
2、組詞
3、預(yù)習(xí)語文園地七
4、家聽二十九課生詞
一、指導(dǎo)思想
為向?qū)W生有計劃地進(jìn)行衛(wèi)生保健知識教育,使小學(xué)生能夠有衛(wèi)生保健常識,根據(jù)國家發(fā)的《小學(xué)健康教育基本要求(試行)》,開展扎實有效的健康教育工作,結(jié)合我校實際情況,特制定本計劃。
二、目的要求:
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對學(xué)生進(jìn)行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強對傳染病,學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。
5、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生教育。
三、具體工作:
1.開展好健康教育。
(1)課堂健康教育,做到“五個有”:即有計劃、教材、教師、教案、課時,保證每兩周一課時。
(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座,培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,形成堅強的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
(3)提高預(yù)防疾病的意識和能力,讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解流行感冒、病毒肝炎、細(xì)菌痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
(1)在硬件上,校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上,政策落實,制度到位,急救、防災(zāi)有預(yù)案,衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,檔案資料齊備,實行依法治理。
(2)通過宣傳教育,讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的`影響,避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念,理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學(xué)生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式,自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,較為合理地安排作息時間,自覺做到不吸煙、不酗酒、遠(yuǎn)離毒品。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗,印發(fā)健康知識宣傳資料,利用學(xué)校媒體加大宣傳教育力度,組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查,當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。學(xué)生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展“講衛(wèi)生、增進(jìn)健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3.做好預(yù)防工作。
(1)建立健全小學(xué)生體質(zhì)健康卡制度,分析體檢數(shù)據(jù)。
(2)做好常見病的防治工作,以取得好的效果。
(3)加強學(xué)生視力保護(hù)工作。以“防近”為中心,定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生,努力提高眼保健操的質(zhì)量,各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比,積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備,保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,建立有效免疫屏障,嚴(yán)防烈傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應(yīng)立即向縣疾控中心和上級主管部門報告,以便及時調(diào)查處理。
四、具體活動安排:
8月份:
1、制定學(xué)校健康教育工作計劃。
2、宣傳欄《健康園地》。
9月份:
1、宣傳健康教育小廣播。
2、專題宣傳:預(yù)防甲型H1N1流感。
3、宣傳欄《健康園地》。
10月份:
1、愛國衛(wèi)生月專題宣傳活動。
2、宣傳欄《健康園地》。
3、預(yù)防近視眼知識小廣播。
11月份:
1、開展吸煙有害專題活動。
2、宣傳欄《健康園地》。
3、六年級青春期知識講座。
12月份:
1、宣傳欄《健康園地》。
2、宣傳健康教育小廣播。
4、進(jìn)行學(xué)校健康教育工作總結(jié)。
5、期末視力測試,統(tǒng)計近視率。
6、完成各類《學(xué)校衛(wèi)生》及《健康教育》的上報表。
新學(xué)年、新起點、新希望。本學(xué)期在介休市教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校將繼續(xù)以教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以人為本全面發(fā)展為中心,全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)介休市教科局年度工作方案,結(jié)合我校實際情況,特制定如下工作計劃:
一、加強學(xué)校隊伍建設(shè)
1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)干部中,要進(jìn)一步樹立大局意識和精細(xì)化管理意識,提升執(zhí)行力,進(jìn)一步提高學(xué)校管理人員的辦事效率和服務(wù)意識,強化工作的責(zé)任心,事業(yè)心。建設(shè)一支高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,凝聚教師力量,一心一意為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2、切實加強教師隊伍建設(shè),著力塑造我校教師的良好形象,打造一支“師德高尚,理念先進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,有一定專業(yè)水準(zhǔn)的教師隊伍”。
(1)加強教師職業(yè)道德建設(shè),實行師德一票否決制,強化教師熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)的愛崗敬業(yè)精神。
(2)提高教師培訓(xùn)力度,多渠道,多層次為教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流的平臺,嚴(yán)格落實校本培訓(xùn)。
(3)積極參加盟區(qū)組織的各項培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)理念;學(xué)校組織各種教學(xué)教研活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。圍繞新觀念、新課程,新知識和新技術(shù),積極開展校本培訓(xùn)活動,進(jìn)一步更新教師教育理念和教育方法,增強教師的科研意識,努力提高教師自身素質(zhì);組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,提前研讀課標(biāo)、通識教材,把握編寫意圖,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;適時進(jìn)行詳細(xì)質(zhì)量分析,制定應(yīng)對措施,提高教學(xué)成績。
(4)加大骨干教師與學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用。通過傳、幫、帶、結(jié)對子、外出進(jìn)修培訓(xùn)等活動,培養(yǎng)一批具有較大影響力的骨干教師,優(yōu)秀的教師和學(xué)科帶頭人。
(5)不斷加強班主任隊伍建設(shè)。在年度考核,評優(yōu)等方面,對班主任給予優(yōu)先考慮,不斷提高班主任工作積極性,提高班主任的工作能力。
二、強化學(xué)校常規(guī)管理
1、注重“精細(xì)化”管理模式,用先進(jìn)的理念,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實干的態(tài)度,推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做到精致。
2、每位教師要以高度的事業(yè)心和責(zé)任心對待學(xué)校的各項工作。
3、做好學(xué)校教師每月的各項常規(guī)考核。
三、全面落實素質(zhì)教育
1、以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各類課程,確保教育質(zhì)量,科學(xué)安排學(xué)生在?;顒蛹白飨r間。
3、堅持參加體育鍛煉一小時活動,確保每天鍛煉一小時,培養(yǎng)孩子們至少兩項的體育特長,一項藝術(shù)特長,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、嚴(yán)格執(zhí)行“五項管理”“十項舉措”的作息時間,保證學(xué)生每天休息9小時以上。
5、關(guān)注學(xué)生的閱讀寫字、計算能力提升。
6、落實好“五項管理,十項舉措”工作,做好課后延時服務(wù)和“雙減”工作。
7、教師精心設(shè)計作業(yè),減輕重復(fù)性作業(yè),避免機(jī)械性作業(yè),根據(jù)學(xué)生學(xué)情,嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時間,以作業(yè)設(shè)置和作業(yè)管理為主題開展系列校本研訓(xùn),讓減負(fù)正正落到實處。
四、注重德育工作實效
1、在學(xué)校工作中,我們牢固樹立“德育無小事,事事皆育人”的理念,讓德育滲透的我們學(xué)校的每一個角落,每一面墻壁,讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都能育人。
2、在學(xué)校工作中,我們要以學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點。充分利用重大節(jié)假日和主題活動日對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、人格教育。
3、堅持學(xué)校,家庭,社會“三位一體”建設(shè)。加強三者之間的聯(lián)系和溝通,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班不定期召開家長會,讓社會和家長了解我們的教育,宣傳我們的教育,形成教育的合力。
五、突出安全第一思想
1、做好疫情防控工作,保障師生生命安全
2、學(xué)校牢固樹立安全第一的思想,確保學(xué)生人身安全,身心健康,為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、成長的環(huán)境。
3、全力打造美麗校園、數(shù)字校園、智慧校園、文明校園和平安校園。
4、聘請法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作,增強學(xué)生法律意識。
六、抓好后勤保障體系改善辦學(xué)條件
扎實做好后勤工作,積極、主動為教學(xué)服務(wù),努力改善辦學(xué)條件,為師生服務(wù)。
新學(xué)期的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的。裕華小學(xué)的廣大教師一定能認(rèn)清形勢,抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實拼搏,為開創(chuàng)裕華教育新局面而努力奮斗!
教學(xué)目標(biāo):
(1)認(rèn)識學(xué)校的環(huán)境,了解學(xué)校設(shè)施的作用。
(2)、知道學(xué)校里要注意安全,能區(qū)分錯誤的行為。
(3)、能感受到學(xué)校環(huán)境的美麗并喜愛新學(xué)校。
活動準(zhǔn)備:
(1)教學(xué)課件:制作形象生動而有趣味的動畫課件和圖片,目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
(2)落實人員:在參觀學(xué)校各室的過程中,有幾個室我安排了那里的人員專門向?qū)W生作介紹,目的是讓學(xué)生在專業(yè)人員的介紹下,能更全面地認(rèn)識我們的校園;
(3)情境表演:師生合作模擬情境表演,目的是讓學(xué)生更進(jìn)一步體會安全的重要性;
(4)兒歌:朗朗上口的兒歌更適合一年級學(xué)生的年齡特點,學(xué)生接受得會更快。
教學(xué)過程:
1、激發(fā)興趣
“興趣是最好的老師”。活動開始,我就用電腦動畫出示小兔貝貝也和我們一樣上學(xué)的畫面,并且用錄音播放小兔貝貝和我們打招呼。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計目的是小兔是小學(xué)生普遍喜歡的一種動物,作為動物的它也能背著書包上學(xué),會令學(xué)生感到新奇而又有趣味。這樣的開頭使學(xué)生的眼前一亮,這就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、參觀校園
老師作為導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生參觀介紹我們的`學(xué)校,在參觀之前老師提出了具體的要求,目的是明確學(xué)生參觀的目的。在參觀的途中除了老師隨機(jī)介紹外,還安排了醫(yī)務(wù)室的老師、電腦室的老師、實驗室的老師和食堂阿姨作簡單地介紹。這樣設(shè)計的目的是有了專門負(fù)責(zé)的人員作介紹,學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)識就更全面了。參觀完了后,通過學(xué)生說一說,想一想、畫一畫(把自己看到的最美的一角畫下來)、展一展,這樣做既可以讓學(xué)生的各個感官動起來,又可以把介紹我們的學(xué)校深深地刻在學(xué)生的腦海中。
3、了解校園
這個環(huán)節(jié)主要是結(jié)合課本第四、五頁的內(nèi)容,通過觀看校園里豐富多彩的活動場景,讓學(xué)生了解學(xué)校里除了環(huán)境迷人,你還可以參加豐富多彩的活動,獲得很多的獎勵,從而使學(xué)生對校園里的生活充滿的期待,更加喜愛我們的校園。
4、情境說演小故事加圖片引入,丁丁很喜歡蝙蝠俠,你看他又學(xué)著蝙蝠俠的樣子在到處玩。從丁丁的玩耍過程出現(xiàn)的不安全現(xiàn)象讓學(xué)生進(jìn)行行為辨析。再結(jié)合課本第六頁的內(nèi)容,說說如果在你的身邊出現(xiàn)這樣的情況,你會怎么做,怎么說?說完后再來師生演一演。這樣設(shè)計的目的是遵循一年級學(xué)生以形象思維為主的年齡特點,他們對單純書面講解理解不多,通過學(xué)生感興趣的動畫片中的形象出現(xiàn)在學(xué)生眼前,學(xué)生就容易接受。再讓學(xué)生親身體驗,體現(xiàn)了品德生活化的教學(xué)理念。
5、識記兒歌
兒歌是學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)內(nèi)容。把安全守則藏在兒歌中,既易學(xué)又易記。
6、實踐導(dǎo)行
這是活動的延伸,品德學(xué)科提出了“品德生活化”理念,就是要把品德課所學(xué)的內(nèi)容與我們的生活相通、相連。所以教師建議課后我們組織一支“啄木鳥”小隊,專門對不安全的行為提出批評幫助和愛護(hù)校園環(huán)境。
教師小結(jié):
介紹我們的學(xué)校是我們共同的家,在這里我們學(xué)習(xí)很多的本領(lǐng),校園為我們快樂地成長提供了許多服務(wù),我們要感謝她,熱愛她!讓我們深情地說一聲:我愛你,介紹我們的學(xué)校!
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)年,學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以實施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點,以實施科學(xué)管理為保證,堅持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),進(jìn)一步增強“創(chuàng)新意識,質(zhì)量意識,服務(wù)意識和效率意識”,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,深入開展校本教研活動,更新教師教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo) :
1.努力實現(xiàn)吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),基本實現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。
2.實現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。
3.堅持內(nèi)涵發(fā)展,強化質(zhì)量意識,將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點,強化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
4.加大經(jīng)費投入,改善設(shè)施設(shè)備、教師補充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。
5.繼續(xù)抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實過程,形成辦學(xué)特色。
6.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
7.扎實開展豐富多彩的校本教研活動,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
三、主要任務(wù)
本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,完成好以下工作任務(wù):
1、加大投資力度,美化校園環(huán)境,繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套,努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?!保帉?月份xx市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?!爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!
2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,按照課程計劃的要求開全課程,開足課時,教學(xué)進(jìn)度適中,不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo)。
3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動,保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動,每學(xué)年舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動,每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項活動,豐富師生課余生活。
4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,鼓勵師生積極加入,培養(yǎng)綜合能力,開闊視野。
5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作,日??疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)。
6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7、實行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。
8、師資隊伍 :按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實施意見的通知》規(guī)定,我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期,我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?;實行教職工工作考核制度,完善教職工激勵機(jī)制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。
9、規(guī)范辦學(xué)行為,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實施的評價機(jī)制,做好義務(wù)教育的交接工作。
10、每個教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。
11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶;落實教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動”中,充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性,建立與學(xué)生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
12、開展研討課、匯報課、示范課、課堂教學(xué)大獎賽等活動,提高教師的能力,減少差距。
新的學(xué)年,美麗的環(huán)境,嶄新的思路,給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識,振奮精神,團(tuán)結(jié)拼搏,突出教學(xué)中心,確保校園安全,狠抓常規(guī)管理,提升辦學(xué)品味,確保實現(xiàn)2023—2024學(xué)年的奮斗目標(biāo),辦好人民滿意教育,為實現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!
石河子第十中學(xué)“手拉手、愛心連你我”手拉手活動計劃我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育,引導(dǎo)各族青少年學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀,牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想,牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想,加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,不斷增強中華民族凝聚力和向心力,確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn),我校決定開展以年級為單位的民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動,現(xiàn)將開展本活動的相關(guān)事宜計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的民族政策,鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系,結(jié)合學(xué)校實際工作,深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動,為促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和創(chuàng)建平安校園做貢獻(xiàn)。
二、活動目標(biāo)
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動,促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展,使全校師生樹立正確的民族觀,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為進(jìn)一步開展第26個民族團(tuán)結(jié)教育月活動奠定良好的基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、交一個手拉手好朋友;進(jìn)行自我介紹,互相認(rèn)識。
2、互贈禮物,互相交流,并且留下聯(lián)系方式,以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個,
1、選2個少數(shù)民族班級進(jìn)行舞蹈展示;
2、選2個本地班的進(jìn)行表演,
3、全年級共同跳起少數(shù)民族舞蹈。來真正深刻體會到了漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動后,根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知特點,在教師引導(dǎo)下,通過開展豐富多彩的活動,如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動,使學(xué)生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日,同學(xué)之間相互邀請到家里做客。使學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結(jié)成對子的'同學(xué)共同出一期手抄報,兩個手拉手的班級選出優(yōu)秀的手抄報,年級將制作成展板展示。
四、學(xué)生結(jié)對子具體要求
1、活動之日起,兩班學(xué)生結(jié)成“手拉手”對子,班主任要定期組織學(xué)生開展“手拉手一幫一”活動。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動,加強成員間友誼,促成成員間“手拉手”伙伴關(guān)系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學(xué)習(xí)幫助,并在生活上給予關(guān)心和幫助。
4、兩班結(jié)對子學(xué)生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系,在相互學(xué)習(xí)與交流中促進(jìn)年級工作的順利開展。
5、結(jié)對子學(xué)生要利用課余時間組織各種有益活動,在活動中加強友誼,促進(jìn)了解。
德育處、年級組要切實發(fā)行結(jié)對落實職責(zé),不定期進(jìn)行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評定工作,并針對檢查情況進(jìn)行表彰。
在我們這樣的特色民族中學(xué),民族團(tuán)結(jié)之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌,只有這樣,花兒才會開得更加絢麗奪目,更加芬芳迷人!我相信這次手拉手活動會越搞越豐富,越搞越精彩,而民族團(tuán)結(jié)之花也會在我們每個人心中越開越絢爛!
一、教材分析:
教材共分三個部分:第一部分是一幅插圖,畫面清新自然,充滿了童趣、童真,描寫的是雪后放晴,太陽出來了,一位小孩子依依不舍地?fù)肀Ф押玫难┤?。第二部分與插圖內(nèi)容相配的一首兒童詩,表達(dá)作者對雪人的真情挽留,情真意切。作者要趕在雪化之前熱情地?fù)肀а┤?,并要大聲告訴雪人:永遠(yuǎn)和你在一起。第三部分寫作者提示及要求。首先是啟發(fā)學(xué)生回憶沐浴過父母哪些無私的愛,然后幫助鼓勵學(xué)生直接向父母表達(dá)誠摯的謝意和真誠的愛,并注意觀察父母會有怎么樣的反應(yīng),最后將自己所想、所做和所感受到的內(nèi)容寫下來,完成一篇習(xí)作。這世界充滿了愛,愛無處不在,尤其是生活在美好朝代中的小學(xué)生,家庭和社會各界對他們的關(guān)愛是無微不至的。之這次習(xí)作不僅要讓活到體會到社會及家庭對自己深深的愛和濃濃的深情,而且還要讓他們用語言和行動向含辛茹苦的父母表達(dá)自己的敬意。
二、教學(xué)要求:回想爸爸媽媽對你的無限關(guān)愛,對爸爸媽媽認(rèn)真地表達(dá)你的愛。表達(dá)愛的時候,要看著爸爸媽媽的眼睛,動情地說,也可以寫在紙上給他看。按事情發(fā)展的順序,把整個過程寫下來。要求內(nèi)容具體,寫好人物的表情、動作、心理活動。
三、教學(xué)重難點:
按事情發(fā)展的順序,把整個過程寫下來。要求內(nèi)容具體,寫好人物的表情、動作、心理活動。
四、課時安排:2課時
第一課時
教學(xué)要求:
1.回想爸爸媽媽對你的無限關(guān)愛,對爸爸媽媽認(rèn)真地表達(dá)你的愛。
2.表達(dá)愛的時候,要看著爸爸媽媽的眼睛,動情地說,也可以寫在紙上給他看。
3.按事情發(fā)展的順序,把整個過程寫下來。
4.要求內(nèi)容具體,寫好人物的表情、動作、心理活動。
教學(xué)過程
一、詩歌導(dǎo)入:
1.老師有感地配樂朗讀兒童詩《雪人》。
2.把心中的愛表達(dá)出來吧!愛——就是要大膽地說出口。(板書:表達(dá)我的愛。)
3.學(xué)生齊讀兒童詩《雪人》。
二、回憶過程
大家還記得那次你對爸爸媽媽表達(dá)自己愛的經(jīng)過嗎?有的人是親口告訴爸爸媽媽的,有的人是紙上寫的,把你們的紙帶來了嗎?
1.引導(dǎo)口述事情的經(jīng)過。
2.交流,互評。
3.老師適時點撥:自己的動作描述要細(xì)膩,還應(yīng)說出爸爸媽媽的反應(yīng),及“我”當(dāng)時的心理活動。
三、再憶起因、結(jié)果。
1.誰來說清楚事情的起因?
2.小結(jié):語句要簡潔,交代要清楚。
3.能把你的感受和大家分享嗎?
第二課時
1、學(xué)生繼續(xù)寫草稿。
2、點評學(xué)生草稿。
3、修改完善草稿。
4、謄寫作文。
幼兒園教案《2024教師與教學(xué)設(shè)計教案(匯總7篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了教案教學(xué)設(shè)計專題,希望您能喜歡!
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