演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生感恩演講稿300字,希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:感恩母校。合歡樹在風(fēng)中搖曳,樹葉沙沙的輕響,一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲,這一切都化成一曲和諧的交響樂,歡快的流淌。這就是我們的校園,是我們那可愛的母校。
母校,六年來,是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的.學(xué)習(xí)環(huán)境,是您讓我們學(xué)到更多的知識,是您讓我們成功起航。過去的六年里,我們在您溫暖的臂膀中快樂成長,您為了我們默默的奉獻(xiàn)著,是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝蓬勃的少年,是您把一個個意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識,還教會我們做人。就算前方的路布滿荊棘,我們也會充滿信心,勇往直前。感謝您,母校。
母校,我們即將分別,不舍的淚水溢滿眼眶,一位位和藹的老師,一個個可愛的同學(xué),一間間整潔的教室,一棵棵嫩綠的小草,一株株高大的樹木,一尊尊莊嚴(yán)的雕像……一切都讓我們留戀,一草一木都令我們不舍,可我們還要揚帆遠(yuǎn)航。再見了,母校。
母校,我們留戀在您懷抱中的快樂時光,我們永遠(yuǎn)不會忘記您的音容笑貌,是您哺育了我們這株幼苗,等我們長成棵參天大樹,再回來為您遮陽。
是誰,教給我們知識?是誰,在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向?是誰,把無知的我們教得成熟穩(wěn)重?是老師,是我們敬愛的老師。
說起老師我,就想起了張老師,她是一個語文老師。我特別感激她,她從一年級就開始教我們,一直教完了我們五年級。在六年級開學(xué)時,聽說我們換老師了,我們大家都很傷心。具體原因不清楚,聽說是張老師嗓子不好,怕影響我們畢業(yè)班,就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情,下面我就說說我們之間的故事吧!
張老師,她不是太兇,看起來很溫柔。但如果有同學(xué)不寫作業(yè),她就會變得嚴(yán)厲起來。
有一件事讓我印象深刻,老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個人準(zhǔn)備一個故事講。星期二時輪到我了,我上臺前想著頭天晚上找的故事,就上臺了。老師讓我開始講,我支支吾吾的半天也吐不出一個字。老師就把我自己的小話筒遞給了我,但是我臉色通紅,緊張的忘詞了。老師看到了,走到我身邊小聲對我說:“加油!相信自己,把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜?!北M管如此,我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講。放學(xué)回家,我趕緊寫完作業(yè),練習(xí)故事,練到熟練就睡了。
第二天,在臺上,我按老師的話,順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌,我很欣慰。我終于勇敢了一次,老師的'話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。
老師的話讓我永生難忘,我感謝老師的教育之恩。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五(1)班的xxx,今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個簡單的問題:我們從哪里來?大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是,我們擁有了生命,擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機(jī)會。
回眸細(xì)想,我們一直沐浴在父母的愛河里:當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有來幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的'人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅的人,也是父母。父母之愛,深如大海,情比天高!如果說母愛是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情,點燃了我們心中的希望;那么父
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:學(xué)會感恩。
感恩,是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝學(xué)校老師給予的機(jī)會,感謝父母平日的培養(yǎng),感謝我自己的努力。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì)。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和想念那些有恩于我們的人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和快樂。
常懷感恩之心,便會把對別人的關(guān)懷和幫助作為最大的快樂,便能對落難的人們伸出援助之手,不求回報。
常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分抱怨,而多一分寬容和欣賞。
感恩,是一種行為,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!考試后,你優(yōu)異的成績,你一點一滴的進(jìn)步,更是對老師的感恩。
生活中,在休息日里,幫爸媽拖一次地,做一次力所能及的家務(wù),這是感恩。
節(jié)日里,在爸媽的床頭放一只康乃馨,送上一個親手做的賀卡,這是對父母的感恩。感謝老師,是你給我飛翔的翅膀,是你給我指明人生的方向,是你給我放眼世界的慧眼
感謝父母,你們給予我生命,你們讓我健康快樂的成長,你們指引我方向,引領(lǐng)我做人。
感謝朋友,你們讓你感到世界的溫暖;感謝對手,你們讓我不斷進(jìn)取。
學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活,我們將會感受到更多快樂。
我的演講完畢,謝謝大家。
尊敬的老師,親愛的學(xué)們:
大家好。
常有人問,感恩是什么?其實感恩,包含著許多含義,許多內(nèi)涵。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。Yjs21.COM
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
懷著一顆感恩的心,是的,就當(dāng)喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。 最后,用一個小故事結(jié)束結(jié)束今天的演講:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游。在路過海邊時與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠(yuǎn)銘記。 學(xué)會感恩的生活,寧靜而祥和。
尊敬的各位嘉賓、xx小學(xué)的老師們、各位家長:
大家下午好!
我是五(1)xxx的家長。盡管此刻,我站在這個本該是屬于孩子們的舞臺上,但我和所有的家長的心情是一樣的,我們都心情激動,滿懷驕傲地來一起見證孩子們在成長中的又一個起飛時刻。
看到今天畢業(yè)典禮的主題,其涵義不言而喻。作為汽小的家長,相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的?;?,之所以選擇這一火紅的花朵作為?;?,相信它的寓意不僅是用其來闡釋老師們的教學(xué)熱情,和對孩子們愛,更借用了石榴籽緊抱一團(tuán)的團(tuán)結(jié)內(nèi)涵。如今,“小石榴籽”們就要帶著母校的`期望揚帆遠(yuǎn)航,我非常榮幸能有這次機(jī)會代表全體畢業(yè)生的家長說說我們的心里話。
首先,請在座的各位家長,允許我代表你們,感謝xx小學(xué)這所讓我們老百姓滿意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊伍:你們懷揣愛心、耐心和信心,陪伴我們的孩子,成功地邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步,感謝你們,讓我們的孩子在這里度過了五個快樂的春秋,感謝你們,讓一個個懵懂的孩子成長為一個個明禮守信、快樂自信、好學(xué)求真的健康少年。
其次,作為家長,我們還要感謝學(xué)校對家長的教育,讓我們從頤指氣使的家長通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)換角色,懂得了一定家庭教育的技巧,成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長,讓我們對孩子的未來多了一份把握,也對自己的成長多了一份熱情。
五年來,可以說,我們是看著孩子們在學(xué)校一次次有意義地主題活動中,和快樂學(xué)習(xí)中,逐漸樹立起了自信心。學(xué)校為每一個孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚個性的舞臺。尤其是從迎世博再到辦世博的這一系列活動中,孩子們收獲的不僅僅是知識,還有作為一個中國人的自豪感和精神氣;學(xué)校六十年校慶的舉辦,更讓孩子們懂得了厚積薄發(fā)的道理。這也正是xx小學(xué)辦學(xué),人性化所在,他們所重視的,不僅僅是被稱為學(xué)生命根的分?jǐn)?shù),而是超越了我們作為家長對孩子的愛,給予了孩子在成長過程中最重要、最需要的關(guān)注。
最后,祝愿xx小學(xué)越辦越好,更要祝福所有的老師們工作順利,身體健康,也希望孩子們,走出校門能成為母校的驕傲,在新的起點,實現(xiàn)新的騰飛!
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
今天,我們最后一次在這里隆重地相聚,向母校道別,向老師道別,向同學(xué)道別,向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里,請允許我代表六年級全體畢業(yè)生,向母校,向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!您辛苦了!
六年小學(xué)生活,記錄下了多少苦辣酸甜!那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜,那籌備聯(lián)歡會的朝朝夕夕,那公開課上的爭先恐后,那開學(xué)典禮的隆重?zé)崃?,還有那迎考復(fù)習(xí)時的堅韌毅力和那合唱比賽時的緊張激烈。六年,兩千多個日子,我們在這金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨,共享雨露。小學(xué),就像一只七彩的月光寶盒,收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x,收藏著我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強(qiáng)。我想,多年以后,當(dāng)我們再次開啟它的時候,一定會更加珍視其中的點點滴滴!感謝所有的老師。是您,賦予我們這六年中最有意義的收獲。親愛的`老師們,您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長大?!耙蝗諡閹?,終身為父”,我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您!感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起成長……無數(shù)個歡樂的白天,無數(shù)個忙碌的夜晚,無數(shù)個燦爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚,明天我們將要各奔東西。在這離別的日子,讓我們互道一聲:"同學(xué),珍重!"
今天,小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了,也許我們有些傷感,但是我們并不惆悵。因為那無限的未來就要從現(xiàn)在開始,我們還要實踐“明天新華小學(xué)以我們?yōu)轵湴痢钡闹Z言。明天,我們就要慢慢體會“長大”的滋味,承擔(dān)起一份責(zé)任,就要少一些任性,少一些固執(zhí),多一些理解,多一些體貼,多一些堅強(qiáng),多一些成熟。我們即將邁出新華小學(xué)的校門,但在今后,不論走到哪里,我們都不要忘記我們曾是新華小學(xué)的學(xué)子,那老師的叮囑和期望,將永遠(yuǎn)是我們的精神動力和前進(jìn)方向!再過十年,二十年,讓我們再來相會。讓我們感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂;感謝老師,祝您身體健康,事事如意;祝福同學(xué),讓我們奮發(fā)有為,再創(chuàng)輝煌!最后,我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說聲:“老師,謝謝您!”光陰似箭,歲月如梭。六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了,在我們即將畢業(yè)之際,我要向尊敬的老師,親愛的母校道一聲真誠的——“謝謝”!
再回首,母校的一磚一瓦,依舊那么清晰;再回首,母校的一草一木,依然那么青翠!在那明亮的教室里,在那美麗的操場上,都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨,伙伴們的歡聲笑語,都深深地印在我的腦海里!新華小學(xué),是我們健康成長的沃土,是我們兒童希望的樂園!在這里,我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐拇蚝昧嗽鷮嵉幕A(chǔ)!我們都曾是年幼無知的小孩,如今成長為一個個懂事的小學(xué)畢業(yè)生,這花費了老師多少心血??!每天深夜,人們都已入睡,可老師的屋里還亮著燈!老師啊,您就是黑夜里的一盞燈,為我們開辟前進(jìn)的道路!放心吧,辛勤的園丁們,我們將在新的開始中更加努力,我們會用優(yōu)異的成績來回報母校!我懷念母校,也舍不得朝夕相處的同學(xué)!他們,是成長在身邊的伙伴,當(dāng)我傷心時,他們安慰我;當(dāng)我遇到難題時,他們幫助我;當(dāng)我高興時,他們與我一起分享……忘不了獻(xiàn)愛心時我們的熱忱,忘不了班隊活動時我們的活躍,忘不了學(xué)習(xí)時,我們的專心致志,更忘不了樹陰下我們的歡笑,也忘不了操場上我們的英姿!小學(xué)這匆匆而過的兩千多個日夜,它帶走了我們,卻帶不走我們留下的歡聲笑語,帶不走我們記下的酸甜苦辣,帶不走我們?yōu)⑾碌亩嗌倨床暮顾?/p>
最后,讓我們一起再次祝福我們的母校:人才輩出!桃李芬芳!讓我們一起再次祝福我們的師長:身體健康!工作順利!讓我們一起互相共勉:在以后的人生路上一路順風(fēng)!萬事如意!
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們還是父母。
當(dāng)我離開父母,來到了學(xué)校,母親問我會不會想家的時候,我很堅定地說:“不會,肯定不會!”
可是來了學(xué)校,面對陌生的環(huán)境陌生的面孔,我好想哭。正心煩意亂的時候,家里來了電話,母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了,強(qiáng)忍著才沒讓她發(fā)覺。
當(dāng)慢慢適應(yīng)新學(xué)校了后,雖然不再如當(dāng)初那么想家,但總有不開心的時候,很多次夜晚來臨,心情寂寞的時候,就會自然的想起父母,想起自己生活了十幾個春秋的家,打個電話問候一聲,聽聽父母那慈祥的聲音。
母親的話總是那幾句,卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空:“孩子,在學(xué)校好嗎?家里什么都好,不要掛念?!?/p>
母親時時刻刻牽掛著我,牽掛著我的飲食起居,惦念著在遠(yuǎn)方的我是否還習(xí)慣學(xué)校的生活,常常囑咐我要注意保重自己的身體。母親的聲聲關(guān)愛,又如何不讓我不掛念她呢?
電話里爸爸的聲音有些沙啞,爸爸不會說太多的話,電話里的他總是問我“吃飯了沒有?還有生活費嗎?要吃的好一點?!钡俏倚睦锖芮宄?,父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子,用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子,父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進(jìn)了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的.笑里。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時,我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己泡好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
我的演講完畢,謝謝大家!
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!今天,我們聚集在這個美麗的校園里舉行20xx小學(xué)畢業(yè)典禮。告別我們的母校,告別一個小老師,告別朝夕相處的同學(xué),告別這段難忘的時光!我要向那些為學(xué)生健康快樂成長付出努力和智慧的老師和家長們致以崇高的敬意。
五年的學(xué)習(xí)時間雖短,卻美好難忘。你還記得嗎?小學(xué)一年級,剛進(jìn)校園的時候,我們哭著想回家,父母也陪著我們哭?你還記得嗎?我們的老師緊緊地?fù)肀е贻p的我們,用愛澆灌著我們對小家伙的愛,不曾想到舒;你還記得嗎,每年的六一、元旦,我們爭相獻(xiàn)禮,為母校增添文化底蘊(yùn);你還記得嗎,我們在運動場上矯健的身材,令人印象深刻的運動成績.學(xué)校的草和樹見證了我們的成長和快樂;火紅的證書告訴我們勤奮的知識和探索.
短短五年,我們告別了純真,走向了平靜;我脫下孩子氣的外套,穿上自信的棉襖.五年的跋涉,五年的學(xué)習(xí),五年的探索,增長了見識,成長了自己.
現(xiàn)在我們站在時間的路口,回顧過去,展望未來?!坝行r候,你乘風(fēng)破浪,把我渾濁的船帆擺正,在深邃的'大海上架起一座橋梁?!弊寱r間作證,承載著一個小領(lǐng)導(dǎo)、小老師的殷切期望和深情厚意,我們一定會是聰明熱情的人,是雄心勃勃、腳踏實地的人,是德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新的人,是負(fù)責(zé)任、敢于肩負(fù)重任的人!同學(xué)們,值此離別之際,讓我們宣誓:今天,我們?yōu)樽约菏且粋€小畢業(yè)生而驕傲;明天,一個少年將為我們——祖國的棟梁而驕傲!
我已經(jīng)結(jié)束了我的演講,謝謝。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!泵慨?dāng)我讀到這句話,便想起我敬愛的班主任—張老師。
教師節(jié)那天,我一早起床,趕緊梳洗,穿上干凈的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書包,讓媽媽早早地將我送到學(xué)校。一進(jìn)班級,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都來的很早,他們在黑板上設(shè)計教師節(jié)板報,想給張老師驚喜。我急忙放下書包,參與其中。畫中,綠色的藤條開滿了五顏六色的小花,“祝老師節(jié)日快樂”幾個大字絢麗多彩、燦爛無比。正當(dāng)我們要完成作品時,有同學(xué)放哨,張老師來了。只見一個同學(xué)在班級門口蒙住了張老師的眼睛,另一個同學(xué)關(guān)了燈,氣氛剛剛好。當(dāng)張老師看到板報的一剎那,我們班46個同學(xué)齊聲說道:“張老師,祝您節(jié)日快樂!”此時的您激動不已,高興得像個孩子一樣。
張老師,您是我們的'引路人,是您在黑暗中點亮光明,引導(dǎo)我們走上正確的道路。記得剛上學(xué)時,我還是一個無知的小男孩,是您把無知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,為我撐起理想的風(fēng)帆,帶我在知識的海洋遨游。您的眼睛像明亮的星星,善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點,鼓勵他們努力前行。在記事本上,您溫馨的話語,早已成為我們最值得留戀的東西。
9月10日是教師節(jié),我向您致以崇高的敬意,祝您節(jié)日快樂,您辛苦了!感恩小學(xué)有您的陪伴,在今后的學(xué)習(xí)上,我要努力學(xué)習(xí)、勤奮刻苦,來報答您的一片苦心!
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