向陽(yáng)日記匯集八篇

作文是從小就接觸的一門(mén)功課，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。寫(xiě)好作文要先從什么地方著手呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“向陽(yáng)日記匯集八篇”，希望對(duì)大家有所幫助。

向陽(yáng)日記 篇1

7月19日星期四晴

傍晚，我正在花園玩。忽然，看見(jiàn)了一棵向日葵。向日葵那黃黃的臉盤(pán)，笑盈盈地向著西方。我想:真奇怪，向日葵的圓盤(pán)不是一直向著東方嗎?書(shū)上說(shuō)，它每天都是第一個(gè)看見(jiàn)太陽(yáng)的，今天怎么會(huì)向著太陽(yáng)落下去的方向呢?我又想:可能是種向日葵的時(shí)候，種子放反，所以向日葵的圓盤(pán)向著西邊。對(duì)里再去看兒棵，就會(huì)證明我的看法?？墒?，我連續(xù)看了五、六棵都是向著西方。這時(shí)，我又想:這不一會(huì)是巧合吧，一定有其它的原因。我便跑回家去向經(jīng)驗(yàn)豐富的媽媽。媽媽告訴我:向日葵的名字，為什么要有向日兩個(gè)字，就是因?yàn)樘?yáng)轉(zhuǎn)到哪兒，它的圓盤(pán)就轉(zhuǎn)到哪兒，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)啊里所以傍晚時(shí)，你看見(jiàn)它的圓盤(pán)向西方了。我懷著好奇的心情聽(tīng)著，還有些不信。媽媽看出了我的心思，笑著說(shuō):不信，你明天早上再去看一看，就會(huì)相信。我決定，明天早上一定去看看。

7月20日星期五晴

早晨，我很早就起了床，看了看外邊燦爛的陽(yáng)光，便趕快穿上衣服，登上鞋來(lái)到那棵向日葵前觀察:啊，與媽媽說(shuō)的一模一樣，早晨向日葵的圓盤(pán)又向著東方，真神!我一邊走著，一邊想著，慢慢地回到家里。我打開(kāi)了《辭海》，查到向日葵一詞。只見(jiàn)上面寫(xiě)著:向日葵，又稱朝陽(yáng)花，、葵花，，是菊科。一年生的草本植物，種子可榨油二喜歡陽(yáng)光。答案找到了I向日葵喜歡陽(yáng)光，所以太陽(yáng)在東，它向東，太陽(yáng)在西，它向西。我多么高興啊!因?yàn)槲覐闹R(shí)的海洋里又吮吸到一滴水，我感到自己更加充實(shí)了。

向陽(yáng)日記 篇2

這已經(jīng)是很久以前的一幕了。我們一家與朋友組團(tuán)到湖南郴州看小東江的云霧。

在列車上，我目睹了一張小臉。

那是一張純真的臉，圓圓，似一面銅鏡，被太陽(yáng)抹上了黑紅的顏色。一看，就知道，這是一個(gè)從鄉(xiāng)村來(lái)的孩子。她旁邊的一群孩童，或坐或站，差不多的年紀(jì)，一樣的臟乎，瘦乎，鬧乎，衣衫不整。眼珠卻一律黑溜溜的，充滿狡黠的機(jī)智。我們一群人吃餅了。那一張小臉開(kāi)始轉(zhuǎn)向我們，眼睛不定期地掃過(guò)來(lái)，雙手緊緊地揪住一個(gè)男人的褲腿。那人，一個(gè)木訥的中年男子，是她的父親嗎？我見(jiàn)狀遞了一塊餅過(guò)去，那一雙小手，想接，卻猶豫著，雙眼向上搜索著那男人的表情。男人沒(méi)有察覺(jué)小女孩的眼睛詢問(wèn)，手，怯生生地縮了回來(lái)。我向她微笑著，招她過(guò)來(lái)拿，小女孩卻一動(dòng)不動(dòng)，一會(huì)兒，把臉深深地埋在那男人的雙腿間。

我不再理會(huì)那一張臉，在列車上，看我們的一群孩子吃東西。一共是四個(gè)孩子，兩大兩小，他們把車廂的桌面當(dāng)成了自家的`飯桌，擺開(kāi)了一溜食品：餅兒，糖兒，果兒，奶兒……他們互相遞著,交換著吃。吃完餅，吃桃,吃完桃，吃牛奶,吃完牛奶，吃巧克力……半小時(shí)過(guò)去了,大概吃飽了,他們開(kāi)始玩撲克游戲了。他們的媽媽趕忙幫他們收拾殘局。我一直眺望著車廂外的遠(yuǎn)山、綠野，心神跑得很遠(yuǎn)。猛回頭，瞥見(jiàn)了男人褲襠間的那一雙眼，我震撼了！那一雙眼充滿了渴望，余光幾乎是隨著我們孩子的母親收拾殘余食品的手的方向移動(dòng)，從桌面，到塑料袋，到垃圾簍，然后，在垃圾簍的上方停住了！我清楚地知道，那垃圾簍的塑料袋里，有剛才我們孩子吃剩的餅兒，糖兒，果兒，奶兒……它們盡管已經(jīng)成了廢品，但在另一個(gè)孩子的眼里，卻成了一個(gè)夢(mèng)想。幾步之遙，仿佛隔著一條大河，河的兩岸，就是兩個(gè)不同的世界。此岸的孩子，任情任情，快樂(lè)、富足；彼岸的孩子，羞澀拘謹(jǐn)，迷惘、貧窮。此岸的孩子，享受文明的教育；彼岸的孩子，輟學(xué)家中，或過(guò)早成為一個(gè)勞動(dòng)力；此岸的孩子，會(huì)熟練使用蘋(píng)果電腦；彼岸的孩子，讀書(shū)還沒(méi)有象樣的書(shū)桌……

我后悔剛才沒(méi)有繼續(xù)招引那一雙眼睛，那一只小手。大腿縫的那一雙眼，仿佛會(huì)說(shuō)話。餓，是那雙眼睛傳遞我的第一個(gè)信息；慕，是那雙眼睛傳遞我的第二個(gè)信息；懼，是那雙眼睛傳遞我的第三個(gè)信息。她，其實(shí)是有機(jī)會(huì)得到我們的食品的，我嘗試給過(guò)她，她沒(méi)有挪動(dòng)那一雙仿佛釘在那里的腿。她為什么不敢？也許是不熟悉。但，別的同齡人可以有的，她沒(méi)有。而她，畢竟也是孩童，而饞，是孩童的天性，加上是條件并不好的村童，那種饞，夾雜著餓，通過(guò)眼神的傳遞，就催人淚下了。

以前曾讀過(guò)一首詩(shī)《在山的那邊》，山的那邊有什么？有海。而海，就是夢(mèng)想，就是希望，就是伊甸園，就是童話。我們大山里的孩子，知道山那邊的世界嗎？當(dāng)向往還是一種本能的時(shí)候，是永遠(yuǎn)改變不了現(xiàn)狀的，只有讓向往成為一種自覺(jué)的時(shí)候，海的闊大、浩瀚、湛藍(lán)才有可能接近。

眼前這一雙眼睛，對(duì)命運(yùn)尚未有清醒的認(rèn)識(shí)，它只透露了想望，不知道世界原來(lái)有貧富之分，有不公平。而這個(gè)不公平，除了需要某些機(jī)構(gòu)的扶持去改變，作為弱勢(shì)群體之中的自己，也要有覺(jué)醒的意識(shí)，用自身的力量，向命運(yùn)抗?fàn)?，通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)其他途徑，尋找出路……

所幸目前國(guó)家在不斷縮小城鄉(xiāng)的差距。多少年以后，車廂里的孩子的童年是一樣的呢？

向陽(yáng)日記 篇3

播種向陽(yáng)花-初中日記500字

今天吃完午飯后，大哥哥大姐姐叫我?guī)Ш媚樑枞?shí)驗(yàn)室，然后老師帶我們到體育館邊上房子里，并把土放進(jìn)我?guī)У哪樑枥?。搬到操?chǎng)后，老師開(kāi)始指導(dǎo)我們把土放進(jìn)隔板里的方法，第一就是要使每個(gè)格子里的土數(shù)量差不多，并且比較均勻；第二，把鉛筆插入小格子的中間部分，然后拔出鉛筆，這樣讓每個(gè)格子都有一個(gè)小洞。

過(guò)了兩節(jié)課后，周老師整好隊(duì)伍帶領(lǐng)全班同學(xué)到操場(chǎng)上，我們大家一起種向陽(yáng)花。首先我把隔板擺放到班級(jí)前面，然后到司令臺(tái)上領(lǐng)取種子，回來(lái)后老師讓我們把種子一個(gè)一個(gè)往后傳，等到每個(gè)人拿到種子以后，我用周老師特意找來(lái)的樹(shù)枝又把剛才用鉛筆插的洞修整了一下。同學(xué)們迫不及待的沖過(guò)來(lái)，很多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)我的指令就隨意種了起來(lái)，我很著急。他們種的太快了，我還沒(méi)來(lái)得及告訴他們種植的位置，他們就種完了。最后，老師從袋子里拿出三粒種子，我拿了兩粒，把種子塞入剛才做好的洞里，把土輕輕的覆蓋在種子上面，然后我把隔板放回原處，向陽(yáng)花就種完了。

同學(xué)們沖過(guò)來(lái)時(shí)我很著急，我希望以后小朋友都可以按照規(guī)定的要求做事情。雖然今天天氣很熱，我種的滿頭大汗，但是我很高興，我播種了兩顆向陽(yáng)花種子，希望向陽(yáng)花快點(diǎn)發(fā)芽長(zhǎng)大！

向陽(yáng)日記 篇4

一朵一朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，如米粒，如雪未，遍布湖面。這輕輕地漂浮在清澈寧?kù)o的湖間一點(diǎn)兒也不起眼的白色小花，有一個(gè)并不好聽(tīng)的名字：水性楊花。它，是瀘沽湖獨(dú)有的一種水草。如果沒(méi)有這個(gè)讓人鄙視的名字，或許，很多人并不會(huì)太在意。

水性楊花？我覺(jué)得挺為這棵普通的植物叫屈的。那么多逐水而居的植物，得到的多是純潔、美好、脫俗的溢美之詞?？傻搅怂砩?，卻是一份不屑、輕視、嘲弄。就因?yàn)轱h在水里，居無(wú)定所，便與輕佻、淺薄劃上了等號(hào)？

有些事情，不是非得逆向生長(zhǎng)才值得我們贊賞。水本溫柔，服貼。溫順、依靠，也許是一棵生長(zhǎng)于水里的植物對(duì)水之柔情最好的回報(bào)吧。你用微波托起我的世界，所以，我愿意用我的微笑追隨你的腳步，并用我的平靜安撫你的起伏，這樣的理由，不可以嗎？世人看不透一顆為愛(ài)追逐的心，便理所當(dāng)然地嘲笑它是顛狂柳絮隨風(fēng)舞，輕薄楊花逐水流？

看慣了荷出淤泥而不染，梅臨嚴(yán)寒而無(wú)畏的姿態(tài)，你便以為世間萬(wàn)物，都應(yīng)該是你想像的樣子？

不應(yīng)該讓我們的成見(jiàn)去度量一花一草的世界。我們既然能容忍伏在樹(shù)枝上的枯葉蝶已經(jīng)進(jìn)化得真假難辯，也能夠容忍為了生存，一只蚯蚓已經(jīng)聰明得遇到危險(xiǎn)時(shí)斷身而退。那么，這棵實(shí)際名為海菜花的水生植物，之所以選擇漂浮在水面的生活方式，其實(shí)也是為適應(yīng)生存而做出的最好選擇。

將根扎進(jìn)可以深至四米的水域，用一枝纖細(xì)而柔嫩的藤將自己的花朵送到盡可能的地方。這朵白色小花，是它對(duì)世界露出的微笑，也是它最樸素的夢(mèng)想。這棵小小的植物，用堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、努力在書(shū)寫(xiě)自己的夢(mèng)想。

它，與身邊那些無(wú)聲地漂泊在人世間為自己小小夢(mèng)想打拼的人群何其相似。這看似淺薄的輕如雪，浮若萍，為什么一定要理解成隨波逐流，而不是心意簡(jiǎn)單？

很多人可能都不知道，這種被人看輕的水草，只有在溫暖干凈的水域才可以生長(zhǎng)。一旦水域被污染，它們會(huì)成片死亡，并銷聲匿跡。心存一方碧海，心系一片凈土。再卑微的生命，都懷有一個(gè)不容忽視的宏大心愿。僅這一點(diǎn)，都值得我們?nèi)プ鹬?。這，又是否值得你反思？水性。楊花，我更愿將不懷好意的成語(yǔ)一分為二，并重新喚起人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)。在這種語(yǔ)境下，它只是具有了與水相依，色如楊花的特點(diǎn)，而不再帶任何人為的偏見(jiàn)。

透過(guò)海菜花的生命，我不覺(jué)想到了許多與它相似的人和與之相似的待遇。最常見(jiàn)的，莫過(guò)于歷史里那些淪落在風(fēng)塵里的紅顏女子。李師師，董小宛，蘇小小，關(guān)盼盼，除了這寥寥可數(shù)的幾位博得了世人的青睞而流芳史冊(cè)外，多數(shù)人，便因?yàn)檫@樣的背景而背負(fù)了幾世的輕浮、低賤的罵名。樓臺(tái)歌舞掩蓋不了人走曲散的荒涼。不是迫不得已和心有苦衷，誰(shuí)甘心一生輕付流水？

即使在今天這個(gè)價(jià)值取向多元化的現(xiàn)代社會(huì)，人們也同樣會(huì)用水性楊花這個(gè)貶義詞去評(píng)價(jià)一些在感情里沉沉浮浮的女子。羅伊人，這個(gè)出現(xiàn)在《獵場(chǎng)》里的角色，完全就是人們口誅筆伐的輕浮女人。告別了鄭秋白就牽手老白，后來(lái)，又委身于老夏。觀眾憤恨不已的眼里，寫(xiě)滿了對(duì)她情感不專一，愛(ài)情不檢點(diǎn)的聲討與厭惡。她，真的就是一個(gè)無(wú)情無(wú)義的薄情女子？觀眾的評(píng)判可能恰如其分，也可能有失偏頗。因?yàn)槟闳粽J(rèn)真地看過(guò)，一定從她坦露的那句“是個(gè)沒(méi)定力的人，誰(shuí)跟的緊了就跟誰(shuí)走了”的話里也聽(tīng)出了她的內(nèi)心世界的某些真實(shí)。不難看出，她，是一個(gè)極沒(méi)有安全感的女人。誰(shuí)能給她安全，溫暖，她感情的天平便偏向哪一邊。所以，在我的心里，她，并非就是一個(gè)完全無(wú)視感情并隨意踐踏愛(ài)情的輕浮女人。她當(dāng)然也非值得贊美，畢竟，愛(ài)，不是一轉(zhuǎn)身就各奔東西般的輕微。

在我們的視野里，出現(xiàn)過(guò)很多美麗的女子。她們也留下了許多令人唏噓不已的傳奇。幾段感情，讓她們，在眾人的眼里變得非比尋常。“一生詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天“的民國(guó)才女

林徽因，與徐志摩有斬不斷的知己之情，與林思成有相濡以沫的愛(ài)人之意。此外，還成為金岳霖終生不娶不離不棄的心靈伴侶?？墒牵憔痛四苷f(shuō)林徽因是個(gè)不重情義的女子？用一支筆寫(xiě)盡人生悲喜的蕭紅，先后在幾段情感里糾糾纏纏，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……，可是，在我們的心里，她并不是一個(gè)被唾棄的可恨女子。

王菲，一個(gè)特立獨(dú)性的女子。喜歡她的人很多，即使她在婚姻的圍城幾進(jìn)幾出，依然讓愛(ài)過(guò)她卻又失去她的人對(duì)她沒(méi)有任何報(bào)怨與誹謗。不是她有心計(jì)，很高明，而是真心付出的她讓人無(wú)可挑剔。即使不愛(ài)了，但也可以做朋友。這樣的舉止，怎可以與輕浮相提并論？

回過(guò)頭來(lái)看我們自己，當(dāng)我們面對(duì)不分伯仲的心儀之人，在決定將自己的手交到哪雙手里時(shí)，我們不也曾徬徨？

只要不是自甘墮落并以此為榮，無(wú)論是誰(shuí)，我都更愿意用一雙慈悲的眼去對(duì)待，因?yàn)槲覉?jiān)信這句話的深意：無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命里應(yīng)該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他一定會(huì)教會(huì)你一些什么。

所以，存在的，遇見(jiàn)的，只要他未與世界為敵，就當(dāng)他是上天故意來(lái)試探你的善意而作出的安排。不能喜歡，就沉默或憐憫，也可以讓世界多一分溫度。

向陽(yáng)日記 篇5

世間最快樂(lè)的人并不是一切東西都是最好的，但他們會(huì)充分享受自己已有的東西。

一句無(wú)心的話也許會(huì)點(diǎn)燃糾紛，一句殘酷的話也許會(huì)毀掉生命，一句及時(shí)的話也許會(huì)消釋緊張，一句知心的話也許會(huì)愈合傷口、挽救他人。

如果敵人讓自己生氣，那說(shuō)明自己還沒(méi)有勝他的把握;一千個(gè)人就有一千種生存方式和生活道路，要想改變一些事情，首先得把自己給找回來(lái)。

一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

人人存善念，并能日行一善，則個(gè)人、家庭、社會(huì)一定安樂(lè)祥和。

把自己的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。

向陽(yáng)日記 篇6

陽(yáng)光是傾灑在書(shū)面上純凈的心靈，不單只有我一人認(rèn)為，清晨的路上它是隱逸在蕭爽的風(fēng)中的光亮，像一首屬于淡藍(lán)色的鋼琴曲，是流淌在血液里的舒適，貫徹全身，平凡卻從未簡(jiǎn)單。它走過(guò)，穿過(guò)無(wú)數(shù)的流云，追逐著另一片藍(lán)天，不甚乏累。傍晚的歸路，它是揮灑在天邊由淺到重的色彩，許多有感而發(fā)的話語(yǔ)含在口中說(shuō)不出，就像一面清晰的湖水，你能清晰的看到水面上的花花綠綠，想要捧上一捧，柔弱的感著它的流向，看到的卻是自己的面孔，難言。在汪洋大海中的一座燈塔下，是誰(shuí)靠著誰(shuí)的肩頭，說(shuō)著什么樣的話，那些話語(yǔ)全都卷入襲來(lái)的洶涌的黑色海洋里，看著你模糊的臉龐，隱隱約約的聽(tīng)到了黎明。是的，黎明，你期待明天的黎明嗎？你想看到屬于明天的第一縷陽(yáng)光嗎？或是真心的感受它？那些期待和盼望未來(lái)的目光，隨著最深的夜一走了之，黑夜里，我看不到任何，也聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音，感受不到風(fēng)的流向或是脆弱的呼吸，我不敢四處游蕩，我盡力的摸索著一切，那似已經(jīng)就掉了的關(guān)節(jié)，吱呀吱呀的作響，你的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)心跳的抨擊聲，都在抵抗似囚牢辦的束縛，奴隸般的欺壓，而黎明的到來(lái)，便是這一切公開(kāi)的荒唐模樣，千萬(wàn)不要讓你的碌碌無(wú)為，一無(wú)所獲。

向陽(yáng)日記 篇7

她喜歡向日葵，她說(shuō)向日葵看起來(lái)陽(yáng)光，面向太陽(yáng)，積極向上。

她是一個(gè)樂(lè)觀的人，她總是微笑。她常說(shuō)，做人，要多笑笑，笑一笑，十年少，樂(lè)觀向上的態(tài)度會(huì)讓生活變得有趣起來(lái)。

人的一生，來(lái)去匆匆。我們?cè)谟H人的歡聲笑語(yǔ)中誕生，又在親人的悲傷哭泣中離去。我們無(wú)法決定自己的生與死，但我們應(yīng)慶幸自己擁有了這一生。

人生苦短，且行且惜，每一天，我們想快樂(lè)的從日出到日落，可現(xiàn)實(shí)，又豈能盡如人意，工作、生活、車貸、房貸、感情等等太多東西，都成了我們通往快樂(lè)路上的絆腳石，絆倒了太多向前奔跑的人。但有的人，即便跌倒，起身拍拍身上的塵土，大步向前，充滿陽(yáng)光，我很羨慕這種人，他們的內(nèi)心是很樂(lè)觀積極的，內(nèi)心充滿激情和希望的人會(huì)顯得陽(yáng)光，在眾多的陰霾者中，顯得格外出眾。而這樣的人，通常都頗具有感染力！

記得我曾過(guò)問(wèn)她，你天天這樣面帶笑容，難道你就沒(méi)有煩惱的事情嗎，你哭的時(shí)候會(huì)不會(huì)也是帶著微笑的哭泣。她罵我傻，她說(shuō)：“哭著笑是什么表情，你做一個(gè)我看看，這個(gè)表情我可做不出來(lái)，我也有很多煩心事啊，只是很多時(shí)候我就告訴自己，開(kāi)心過(guò)一天，不開(kāi)心也過(guò)一天，何不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一天呢？”“本來(lái)生活中就有不開(kāi)心的事情折磨著自己了，那么為什么自己還要跟自己過(guò)不去?！彼脑捝钌畹挠|動(dòng)著我，道理我們都明白，可有時(shí)候我們會(huì)自然屏蔽這些心靈雞湯，直接選擇跳過(guò)去，但有時(shí)候，往往這些被我們跳過(guò)的文字，卻在特定的時(shí)間里成為了撫平創(chuàng)傷最好的藥膏。

做一個(gè)樂(lè)觀積極人，即便工作會(huì)遇到困難，即便生活會(huì)給我們揮拳重?fù)?，即便感情?huì)遭受挫折，但還是要做一個(gè)樂(lè)觀積極的人，面對(duì)這些種種的不美麗，首先自己的內(nèi)心要先樂(lè)觀起來(lái)，充滿陽(yáng)光，即使荊棘密布，也依然微笑著勇往向前。

我想，在往后的時(shí)光里，我都會(huì)一直記得她的微笑，都說(shuō)愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，這句話說(shuō)的或許就是像她這樣內(nèi)心樂(lè)觀積極且陽(yáng)光的人吧，我也會(huì)一直都記得她說(shuō)的話：樂(lè)觀向上的態(tài)度會(huì)讓生活變得有趣起來(lái)。

我告訴自己，人生匆匆，要樂(lè)觀積極，向陽(yáng)而生。

向陽(yáng)日記 篇8

心若向陽(yáng)，春暖花開(kāi)

沐浴燦爛的陽(yáng)光，呼吸清新的空氣。每一個(gè)黎明，都會(huì)帶來(lái)全新的一天，每一個(gè)日落都送走過(guò)去的一天。生活在日復(fù)一日里重復(fù)，但過(guò)去的每一天又都不盡相同，每一個(gè)生活中人的每一天也不會(huì)僅僅是簡(jiǎn)單的機(jī)械地復(fù)制粘貼。

天分春夏秋冬，人有少青壯老。春夏秋冬景色因時(shí)而異，周而復(fù)始，輪回再現(xiàn)。人的一生不斷成長(zhǎng)，從青春年少走向成熟，不斷積累，成就積淀。

成長(zhǎng)，是一個(gè)個(gè)故事，各有各的風(fēng)采。成長(zhǎng)，是一曲曲旋律，各有各的韻味。生活中，延伸著故事，也延綿著施律。

走進(jìn)故事，自己也成了故事的一部分；走進(jìn)山水，自己也化做山水的一塊；走進(jìn)風(fēng)景，自己也做了風(fēng)景的一角；走進(jìn)風(fēng)雨，自己也就適應(yīng)了風(fēng)雨。

無(wú)論朝陽(yáng)初升，還是夕陽(yáng)滿天，無(wú)論春風(fēng)秋雨，還是夏日冬雪，走進(jìn)才會(huì)體驗(yàn)，經(jīng)歷才可感悟。

時(shí)光如水，歲月如歌，只有熱愛(ài)生活的人才能感知春雨如酥，春風(fēng)拂面的愜意；才能感悟夏日艷陽(yáng)，蓮姿荷韻的靜美；才會(huì)迷戀萬(wàn)山紅遍，秋葉悠然的怡人；才會(huì)體驗(yàn)飛雪飄逸、霜花晶瑩的素潔。

四季在輪回，日月在穿梭，每一天都是新的開(kāi)始，每一天都是一個(gè)重復(fù)的過(guò)程。春風(fēng)秋雨應(yīng)時(shí)而來(lái)，生活的故事沒(méi)有劇本，都是在時(shí)光里直播，一個(gè)人于生活與自然的態(tài)度決定著成長(zhǎng)故事的悲喜，一個(gè)人一時(shí)的心境決定了內(nèi)心是陽(yáng)光燦爛還風(fēng)雨交加。

春日花開(kāi)艷陽(yáng)，夏日蓮靜荷美，秋日葉紅葉黃，冬日雪逸冰清，每一個(gè)季節(jié)都有可心可意的一面。陰晴雨雪，每一天都會(huì)有風(fēng)云變化。不論何時(shí)，不論何事，心若向陽(yáng)，春暖花開(kāi)……