開學(xué)第一課幼兒園大班教案(摘錄7篇)

開學(xué)第一課是為了明確新學(xué)期的目標，激勵全體師生振奮精神。下面是小編幫大家整理的大班《開學(xué)第一課》教案（精選7篇），大家一起來看看吧！

開學(xué)第一課幼兒園大班教案 篇1

教學(xué)內(nèi)容：

我該怎么辦

教學(xué)背景：

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活休戚相關(guān)的安全常識進行教化，把一些簡潔的安全防護學(xué)問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學(xué)習(xí)愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。

教學(xué)目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護常識，對幼兒加強安全學(xué)問教化。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)事務(wù)的實力和初步的應(yīng)變實力。

教學(xué)打算：

情境表演“小明在家”、獨自由家的各種圖片教學(xué)過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教化。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦？（不驚惶、不膽怯、盡力想方法解決問題）你們遇到過什么事，當時你是怎樣的？想過什么方法解決。

讓幼兒各自探討，并把經(jīng)驗與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事務(wù)的處理方法。兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

你認為小明這樣做對嗎？當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不相識，你該怎么辦？假如這個人是爸爸媽媽的摯友又該怎么辦？

開學(xué)第一課幼兒園大班教案 篇2

一、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。

2、學(xué)習(xí)一句一句用自然的聲音唱歌。

3、初步體驗唱歌的歡樂，培養(yǎng)幼兒對唱歌的興趣。

二、活動準備：

歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名

三、活動過程：

（一）、老師彈琴伴奏，請大班幼兒邊唱歌邊表演，激發(fā)幼兒學(xué)歌曲的興趣。

（二）、引導(dǎo)幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園？

（三）、老師教幼兒朗誦歌詞。

（四）、用全曲跟唱法教幼兒學(xué)歌曲。

四、活動延伸：

引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由的創(chuàng)編動作，在音樂游戲課中老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊表演。

五、活動反思：

《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲，生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時，小朋友們的興趣是非常高的，紛紛舉手回答問題。通過認識圖片，有意識的引導(dǎo)他們進行記憶歌詞。在學(xué)唱環(huán)節(jié)，大部分小朋友學(xué)的都比較認真，能跟著老師、看著圖片一起學(xué)唱歌曲，但是個別小朋友的音樂常規(guī)不是特別好，在今后的活動中將多加培養(yǎng)。由于時間關(guān)系，最后的表演環(huán)節(jié)不能順利完成，可以作為延伸活動。

開學(xué)第一課幼兒園大班教案 篇3

活動目標：

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動中。

3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

活動準備：

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園

活動過程：

一、入園活動

1、熱度接待入園幼兒，相互問好

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢

二、入廁

在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題

三、室內(nèi)活動

說說自己的新發(fā)現(xiàn)。

如：教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長輩，講安全

四、離園活動

1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。

2、知道靠右行，不搶行。

3、按幼兒園的作息時間入園。

五、延伸活動

父母給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全認識。

開學(xué)第一課幼兒園大班教案 篇4

活動時間：

xxxx.9.1——xxxx.9.5

活動地點：

xxx幼兒園

活動對象：

大班全體幼兒、教師

活動目標：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。

2、體驗快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。

活動安排：

9月1號：高高興興上幼兒園!

內(nèi) 容：

親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。

(熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認識老師阿姨。)

9月2日：認識新伙伴!

內(nèi)容：

嘗試向大家介紹自己的名字。

(幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。)

9月3號：動畫電影真好看!

內(nèi) 容：

看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。

(觀看幼兒喜歡的動畫電影，感受幼兒園的快樂。)

9月4號：幼兒園里真漂亮!

內(nèi) 容：

1、串串門，看看其他小伙伴。

2、玩一玩，大家游戲真開心。

(參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)

9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大!

內(nèi) 容：

1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!

2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!

開學(xué)第一課幼兒園大班教案 篇5

活動目標

讓班內(nèi)每個孩子都明白不能亂丟垃圾，要愛護環(huán)境更要保護環(huán)境。

讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

大膽說出自己對保護環(huán)境的理解。

樂于探索、交流與分享。

教學(xué)重點、難點

重點：讓孩子們明白隨手亂丟垃圾是一個不好的壞習(xí)慣，需要改正應(yīng)該養(yǎng)成愛護環(huán)境保護環(huán)境的好習(xí)慣。

難點：孩子接受問題的能力，亂丟垃圾的壞習(xí)慣。

活動準備

1.一頂帶有機玻璃的遮陽帽。

2.幾張環(huán)境被嚴重污染的圖片。

3.生病帶著口罩的兒童。

活動過程：

1.小朋友們我們大家一起做個小實驗看看會發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。拿出帶有有機玻璃的遮陽帽放在陽光充足的窗前，在陽光照射到遮陽帽的有機玻璃上會在教室屋頂形成一道七彩虹，持續(xù)晃動遮陽帽引起孩子的好奇心，發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？美麗嗎？孩子們回答后接著發(fā)問為什么會有這么美麗的七彩虹。

2.說出答案是因為天空晴朗空氣好如果空氣被污染了就看不到美麗的彩虹，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們思考問題空氣不好，有哪些危害性，拿出圖片。

3.著重說明空氣污染了就會讓人生病甚至吃藥打針，打針是很疼的。我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染?？諝鉃槭裁磿廴?，拿出圖片，那是因為有許多不愛護環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從此以后我們不能再隨便亂丟垃圾要改掉這個壞習(xí)慣。要愛護環(huán)境保護環(huán)境如果大家人人都亂丟垃圾，那么久會破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會引起生病也就看不到美麗的七彩虹。

延伸：

熱愛大自然，保護環(huán)境，人人有責。

教學(xué)反思

以往雖發(fā)現(xiàn)了亂丟垃圾不是一個好習(xí)慣，應(yīng)該讓孩子們改正缺點，卻只是簡單的一句話提醒了事，沒有認識到方法過于武斷沒有認識到孩子們認知能力理解能力。通過本次培訓(xùn)認識了直接灌輸并不是解決問題的最佳方法，引導(dǎo)孩子們好奇的天性掌握兒童在游戲中生活的特性才能更好的達到教學(xué)目的。努力跟上幼兒教師專業(yè)發(fā)展的大方向，通過學(xué)習(xí)明白只有教育觀念的率先改變才能引起教育行為的逐漸改變，找到了方向明確了目的就一定會達到目標成為一名合格的幼教工作者。

開學(xué)第一課幼兒園大班教案 篇6

活動目標：

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。

活動準備：

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

3、PPT課件、毽子、活動器材。

配套課件：

大班安全教育開學(xué)第一課PPT課件

活動過程：

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子，教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患？

(2)廁所有哪些安全隱患？

(3)室外有哪些安全隱患？

2、做好哥哥，好姐姐。

知道做表率，不欺小，尊師長，講禮貌。

(六)離園活動

1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。

2、遵守交通規(guī)則，安全過馬路。

3、按照幼兒園的作息時間入園。

(七)延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

開學(xué)第一課幼兒園大班教案 篇7

教學(xué)目標：

1.幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和人際關(guān)系。

2.培養(yǎng)幼兒積極的情緒表達和情緒調(diào)節(jié)能力。

3.培養(yǎng)幼兒積極向老師和同伴尋求幫助的意識。

教學(xué)準備：yJS21.COM

1.幼兒教室環(huán)境布置，包括溫馨的裝飾和舒適的座位。

2.幼兒適應(yīng)新環(huán)境的故事書和圖片。

3.幼兒情緒調(diào)節(jié)的游戲和活動。

教學(xué)過程：

步驟一：營造溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境

1.教師在幼兒教室布置溫馨的環(huán)境，如放置幼兒喜歡的玩具、繪本等。

2.教師與幼兒親切交流，關(guān)心他們的感受和需求。

步驟二：引導(dǎo)幼兒適應(yīng)新環(huán)境

1.教師講述適應(yīng)新環(huán)境的故事，如《小貓找媽媽》。

2.教師展示適應(yīng)新環(huán)境的圖片，引導(dǎo)幼兒描述自己的感受。

3.教師組織幼兒參與適應(yīng)新環(huán)境的游戲，如找朋友、認識新物品等。

步驟三：培養(yǎng)幼兒情緒表達和調(diào)節(jié)能力

1.教師通過圖片或故事引導(dǎo)幼兒討論不同的情緒，如開心、生氣、害怕等。

2.教師與幼兒一起模仿不同情緒的表情和動作。

3.教師組織幼兒參與情緒調(diào)節(jié)的游戲，如模仿不同情緒的動物、做情緒表情面具等。

步驟四：鼓勵幼兒尋求幫助

1.教師與幼兒分享尋求幫助的重要性，鼓勵幼兒向老師和同伴尋求幫助。

2.教師組織幼兒參與尋求幫助的游戲，如找到合適的人幫助完成任務(wù)等。

步驟五：總結(jié)和反饋

1.教師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)適應(yīng)新環(huán)境、情緒表達和尋求幫助的重要性。

2.教師鼓勵幼兒分享自己的感受和體會。

教學(xué)延伸：

1.教師可以與家長溝通，了解幼兒在家中的情緒表達和調(diào)節(jié)情況，以便更好地幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校生活。

2.教師可以定期開展情緒管理的活動，幫助幼兒進一步培養(yǎng)情緒表達和調(diào)節(jié)能力。

教學(xué)評價：

1.觀察幼兒在游戲和活動中的參與程度和表現(xiàn)。

2.收集幼兒的繪畫、口頭表達等作品，了解幼兒對于適應(yīng)新環(huán)境和情緒調(diào)節(jié)的理解和運用能力。

3.與家長進行交流，了解幼兒在學(xué)校和家庭中的情緒表現(xiàn)和需求。

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