議論文作文書推薦2025

相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書的議論文作文600字（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

議論文作文書推薦2025 篇1

如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識(shí)豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇。

大多數(shù)人都會(huì)說，我們讀書是為了增長(zhǎng)學(xué)問，提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書過程中意識(shí)到讀書的根本目的是要認(rèn)識(shí)自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。

培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書能陶冶個(gè)性。 高爾基說過：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈接近完美。 莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，不出門，便可知天下事。提高我們的閱讀能力和寫作水平。使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作。使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地……

在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的.酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué)；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。

讀書是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己的過程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。

在漫長(zhǎng)的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化。總之，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識(shí)，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。

同學(xué)們，讀書吧！因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng)；心弦，需要愛與智慧的手指來撥動(dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來，品格也就在柔軟的心田里得以塑造！同學(xué)們，讀書吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學(xué)們，讀書吧！讓我們一起與書為伴，擁抱明天。

議論文作文書推薦2025 篇2

莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谏痰难壑?，讀書成了這樣一種過程，它讓地球充滿陽光，它讓小鳥擁有翅膀。

事實(shí)也確乎如此：讀書是一種過程，一種不斷變換的掌握和使用書本知識(shí)的過程。

并不是每一個(gè)人都明白無誤地理解讀書的概念實(shí)質(zhì)的。有些人雖然“飽覽群書”，卻一直是為讀書而讀書，絲毫不明了讀書就是“掌握和使用”的道理。于是乎，這些人雖然讀破了萬卷書，但卻始終是一個(gè)腹中空空的無用之人。因?yàn)槭聦?shí)上，這些人就從來未曾真正“讀”過書。yJs21.cOm

我國(guó)古代有一位國(guó)君，“性喜讀書”，宮藏萬卷。當(dāng)他后來兵敗亡國(guó)的時(shí)候，這位國(guó)君“深感讀書之無用”，一氣之下焚毀了宮里所有的書籍。后世史家不無感慨地評(píng)論說：不知讀書法，雖焚書何濟(jì)于事?!

與此形成鮮明對(duì)照的是唐皇李世民，這位蓋世英杰一生中曾多次教導(dǎo)臣下認(rèn)真讀書，從書中悟出“治國(guó)之策，而后善用之”。李世民之所以這么做，是因?yàn)樗靼自鯓硬沤凶x書。他曾經(jīng)評(píng)論隋煬帝“雖熟讀圣人書，而不知用，故敗”。由于真正領(lǐng)悟了讀書就是“認(rèn)真地掌握和使用”書本知識(shí)這一道理，李世民從書中尋到了大量的善政，終于開創(chuàng)了百年盛唐的`繁榮局面。

要讀書，須先明白讀書即掌握和使用知識(shí)的過程這一道理，但是有些人卻不懂得這一點(diǎn)。有一則寓言說，有位老先生曾先后讀過兵書、水經(jīng)和天文書籍，每每看完之后，他便照搬書中知識(shí)組織鄉(xiāng)勇入山剿匪，召集百姓開渠治水，設(shè)置儀器測(cè)算天時(shí)。不想剿匪為匪所敗，治水鬧得洪水泛濫，測(cè)算天時(shí)又誤了農(nóng)時(shí)。因?yàn)檫@個(gè)老先生沒根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用知識(shí)。

知識(shí)總是不斷更新、不斷發(fā)展的，這就要我們不斷變換地去掌握和使用知識(shí)，站在運(yùn)用的立場(chǎng)上去讀書。這和漢代名將霍去病提出的“讀兵書戰(zhàn)策‘顧方略而言他’”、不死搬書中知識(shí)的看法是一致的。

一位教育家曾指出：“教育的目的，就是教會(huì)學(xué)生自己能夠讀書。”換句話說，教育就是要教會(huì)學(xué)生明了“讀書”的實(shí)質(zhì)，并切實(shí)地加以運(yùn)用。

議論文作文書推薦2025 篇3

如果說糧食是人物質(zhì)的補(bǔ)充，那書籍就是人類精神的糧食。

自古以來，讀書都是人一生的重要?dú)v程，古時(shí)便就有讀書而考學(xué)的制度，可見讀書的重要性。而看到現(xiàn)代，依舊地如此，從從小學(xué)到初中再到高中，最后到大學(xué)，無疑是人的一生中幾乎一半都在讀書中度過。

讀書可以改變命運(yùn)，“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理曾經(jīng)說過的.話。我們一生的讀書，便是為了掌控自己人生的命運(yùn)。讀書勝過家境，如果你的家境良好，卻不好好讀書，再好的家境也早晚會(huì)因不學(xué)無術(shù)而敗壞。假如你的家境平凡，只要你好好讀書，便一定可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，寒門也能出貴子。讀書更能補(bǔ)充自己的不足。正所謂讀書補(bǔ)天然之不足，讀書可以補(bǔ)充自己的文化蘊(yùn)含，只有讀書可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。就如清朝的曾國(guó)藩，就因天資平平連背書都背不過，連小偷聽了幾遍都背過了?？伤唾\的區(qū)別便是他讀書，而賊不讀書，而就是因?yàn)樵鴩?guó)藩去努力讀書，最后補(bǔ)其不足學(xué)習(xí)成才，成為官員，而那個(gè)賊卻還是賊。

放到現(xiàn)代來說，隨著科技的不斷發(fā)展，一些重體力活逐漸被機(jī)器所代替。而社會(huì)上幾乎是學(xué)歷好的一抓一大把，所以假如你不讀書，可能在未來連搬磚的工作都沒有。所以讀書，也是我們成才，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑。

讀書可以怡情養(yǎng)性，書可以讓人靜心，也正是在靜心之中，我們才能讀精，讀好。讀書不可以囫圇吞棗，這就猶如吃飯不加咀嚼消化，只是淺讀內(nèi)容大概，并無取之精華。多讀書可以提高自己的注意力，專注于一件事情，更可以培養(yǎng)內(nèi)心的品質(zhì)。

讀書可以積累知識(shí)，提高品質(zhì)，更可以以此實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

議論文作文書推薦2025 篇4

從小到大，我讀過很多書。書也隨著我的年齡變化而變化。

在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí)，媽媽給我讀故事。我躺在媽媽的懷里一邊聽著媽媽的聲音，一邊看那些有趣的配圖。這形成了我對(duì)書的第一印象：書一定要有圖畫。后來一看到書，我往往先看看有沒有有趣的插圖，再?zèng)Q定我讀還是不讀。媽媽看到說：“怎么能這樣？讀書是讀文字又不是看圖。如果作者看到你這樣讀書，準(zhǔn)被氣昏?！痹俸髞黹L(zhǎng)大了，書讀多了也就習(xí)慣沒有圖也可以讀書了。

三四年級(jí)時(shí)，是我最喜愛讀書怕時(shí)候?！队H愛的漢修先生》留給我的印象最深。它不是以寫故事的'方式寫事，而是以主人公的日記形式。我覺得這好難！一個(gè)大人模仿小孩子寫日記，不容易！可作者寫得那么真實(shí)，有悲有時(shí)喜，也能從日記中看出這個(gè)孩子有長(zhǎng)大，心靈在成長(zhǎng)。它還告訴寫作的密訣，應(yīng)該多讀書，多觀察，多聽，多想和多寫。

我還讀過《兔子坡》。它講述的是一群可愛的動(dòng)物們生活的地方從衰敗到興旺。讀完它，我覺得和小動(dòng)物交往并不難。只要你愛它們，它們也懂得，也會(huì)對(duì)你好，報(bào)答你。有時(shí)你對(duì)小動(dòng)物說話，它們不是聽不懂，只是不會(huì)回答罷了。人與人也一樣，只要真心相待，社會(huì)上就不會(huì)有那么多不和諧的事了。

第一次讀《青鳥》時(shí)，真是沒讀懂我只是覺得好神奇，讀完之后有些迷糊，好像我也是小主人公一樣剛從仙女世界出來。長(zhǎng)大一點(diǎn)再看就明白一些了。青鳥代表著幸福，兩個(gè)小主人公代表人們尋找幸福，走了一大圈才發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。許多人只有經(jīng)歷一些事情才能發(fā)現(xiàn)幸福，才能成長(zhǎng)。我還沒有發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為自己還在成長(zhǎng)，還需要時(shí)間。

我常常獨(dú)自讀書入了迷，心里就會(huì)隨著它的情節(jié)起伏，悲傷的情節(jié)，我會(huì)哭泣，有一個(gè)美好的結(jié)局我會(huì)感到欣慰。老師也曾告訴我，一個(gè)好作家寫到高潮時(shí)，自己也會(huì)發(fā)生感情，可能會(huì)大哭，憂愁，興奮……我很驚訝，沒想到作家寫書時(shí)和我竟有幾分相似。

我認(rèn)為人能有一個(gè)專屬于自己的精神世界多么美好，珍貴。書或者說文學(xué)能創(chuàng)造這種世界。我也有，但仍不夠豐富，所以我需要讀更多的書。

關(guān)于讀書，我仍在路上。

議論文作文書推薦2025 篇5

春山淡怡而微笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。

就這樣，從迎春開到夏荷，從秋菊又到冬梅，四季在風(fēng)的海洋里流逝著，里面是一朵朵快樂的浪花在綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上有您的陪伴，我的母親，春夏秋冬便都像陽光般溫暖。

春·希望

剛剛開學(xué)，我就像泄了氣的皮球般整天無精打采的，成績(jī)從初二開始一直做勻速直線下滑運(yùn)動(dòng)，眼前那堆讓人頭疼的題使我發(fā)起了呆。媽媽進(jìn)來了，思緒從瘋玩的寒假回到了現(xiàn)實(shí)。媽媽把一盆剛長(zhǎng)出嫩葉、青翠欲滴的滴水觀音放在窗臺(tái)上。我驚呆了:“這盆花不是冬天時(shí)被凍死了嗎？”媽媽答道：“我堅(jiān)持每天都給它澆水，它又在這初春蘇醒過來了。真是功夫不負(fù)有心人?。　蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說：“那你呢?你應(yīng)該向這盆花學(xué)習(xí)，不要因?yàn)闀簳r(shí)的失意就喪失了對(duì)生活的希望和信心。一寸光陰一寸金，快做題吧?！?/p>

面前的滴水觀音讓我內(nèi)心充滿了希望，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！蔽覀儜?yīng)該讓生活常綠常青。

夏·耕耘

暑假到了，但太陽公公這位“加班族”似乎沒有要休假的意思，它用火辣辣的熱情擁抱著快被烤干的大地。眼前那架黑色的龐然大物鋼琴似乎總和我過不去。彈著彈著，調(diào)子就亂了，心中蕩起一圈又一圈的漣漪，愈來愈煩了?！拔乙丶?”我憤恨不平的說。站在一旁的媽媽一邊幫我擦汗一邊安慰我：“再忍一下，把這段練熟了再走?！蔽也荒蜔┑钠财沧?。無意間回頭媽媽額頭上己有了密密麻麻的汗珠，有些疲乏的眼睛里裝滿了對(duì)我的關(guān)心與疼愛。她應(yīng)該比我更累了吧。空氣中滿是愛的味道，一切煩惱都融化成一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，媽媽笑了。

耕耘往往充滿了艱辛，但媽媽給了我溫暖與理論，讓我勇敢的戰(zhàn)勝風(fēng)浪。

秋·收獲

秋天到了，大雁在落日的余暉中向南飛去，到處呈現(xiàn)出大豐收的景象。農(nóng)民忙得不亦樂乎，他們終年在這片肥沃的土地上勞作，最終頁收獲了自己豐碩甜美的果實(shí)。我和媽媽在鄉(xiāng)間田野里走著，我問媽媽：“在冬天，農(nóng)民收獲了全家人一年的溫飽，老師收獲了新一批希望，你有收獲了什么？”媽媽笑著說：“你的收獲便是我的收獲，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，每一朵笑臉就是我的最大收獲，有了這些我便知足了?！眱?nèi)心涌起了一種異樣的感動(dòng)。秋風(fēng)拉起了樹葉的.手，邀它跳完最后一只圓舞曲。舞會(huì)散了，葉子悄無聲息的落在大樹根旁。它們即使離開了大樹的懷抱，也會(huì)默默地“化作春泥更護(hù)花?！?/p>

母親對(duì)孩子的愛就像落葉堆樹一樣，那是一種充滿人性光輝的愛，是世間最神圣的愛。

冬·腳印

至今還記得那個(gè)飄雪的夜晚。寒冬之夜，一片片雪花在憂郁的天空中盡情的飛舞著，刺骨的寒風(fēng)猖狂呼嘯著。我與媽媽大吵了一次，內(nèi)心的叛逆讓我摔門而去，任憑媽媽在后面喊叫也不肯回頭。我走在街上，天生己經(jīng)不早了。我內(nèi)心充滿氣憤，不想回家，便去了附近朋友家。玩了一會(huì)兒，我忽然想起了媽媽，她會(huì)不會(huì)正焦頭爛額地滿大街找我？我忐忑不安地向回家的方向走去，果然看到雪人般的媽媽正在街口張望著，她看見我，沖過來抱住我哭了。在淚光中，我看到月光下的雪地上，全是大小一樣的腳印，一排排，一列列。我想，媽媽一定在這里徘徊了好久，好久……

那些腳印清晰地印在雪地上，也深深地印在我的心里，讓我至今無法忘卻。

耳邊又響起了那首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

母愛是水，日復(fù)一日地滋潤(rùn)著我的心田；母愛是春日里的暖陽，使寒冰融為清脆悅耳的歌聲；母愛是通往成功彼岸的橋，讓我登上了人生最高峰。

春花秋月，夏荷冬雪，無論是快樂還是悲傷，媽媽都在背后默默地支持著我，讓我看到前方初生的旭日，讓我的四季變得如彩虹般絢麗多彩。

議論文作文書推薦2025 篇6

睜開蒙眬的睡眼，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，我不經(jīng)意間瞥見了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見世之感。順著這翠綠，我又看見春姑娘的上衣——這上衣并不時(shí)髦，但是永遠(yuǎn)時(shí)尚，用各種花兒編織，做工精細(xì)，大概是天上的仙女為她精心設(shè)計(jì)裁減的吧！

她的脖子上戴著一串花環(huán)，更顯示出氣質(zhì)非凡。雖沒有金光閃爍的珠光寶氣，但是她身后的一泓清泉，在陽光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。

這這樣，枯萎的小草開始發(fā)芽，堆積的積雪也己融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但春天己悄然來臨了。不過，你別問我春天是怎樣到來的，我只能夠回答你春天好像似怎么來臨的。

春天好像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來的。她無憂無慮地在空中飛舞，讓小草看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開美麗的花瓣。

春天又好像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來的。她載歌載舞地在水中游動(dòng)，讓水草重新煥發(fā)出生命的盎然生機(jī)；她用她如火的熱情，讓小溪和池塘再次唱響激情的進(jìn)行曲。

春天還好像剛露出頭的柳芽，她是冒出來的。她在東風(fēng)中舞動(dòng)著，讓空氣充滿誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿和她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機(jī)。然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和小草，她是一顆播散希望的種子，她更好像是有愛和希望孕育出來的希望之神，靈動(dòng)而神秘，清秀而高潔。

心存希望和愛的人會(huì)知道她的`到來。這些心存希望和愛的人們便好像春天一樣，到處播撒愛和希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅(jiān)信春天己離我們不遠(yuǎn)了。

心存恨和冷漠的人感受不到春天的來臨。這些心存恨和冷漠的人們不知道愛和希望是什么，因?yàn)樗麄儽怀鸷藓屠淠勺×诵模词故窃诖禾?，他們也感受不到春天的那?qiáng)烈的希望氣息。

春天，在萬物復(fù)蘇的期盼里到來了。她不僅使蕭索的萬物繁榮起來，她更讓愛和希望在人人心中發(fā)芽。

春天來了，讓我們用來自肺腑的最強(qiáng)音告訴每一個(gè)人吧，讓愛和希望之花開遍世間的每一個(gè)角落吧！

議論文作文書推薦2025 篇7

尼采曾經(jīng)這樣說道，傲慢基于無能，謙遜基于才干。

當(dāng)耳畔傳來細(xì)長(zhǎng)的女聲，刺耳地說道：“大家好，我來了!”粉絲也許會(huì)為之瘋狂。但，更多的人卻會(huì)因她的言語有一絲不快。而當(dāng)聽到“謝謝大家，你們來了!”，人們會(huì)帶著敬意看這微笑而溫柔的女子，為她折服。

這寥寥數(shù)語的變化，不僅僅折射出了演員對(duì)觀眾的尊重，更是體現(xiàn)了成熟之后人認(rèn)知角度的改變。關(guān)注并尊重他人，懂得謙遜，懂得感恩。

少年時(shí)輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，血?dú)夥絼偂＿@些令人熱血沸騰的詞語在不諳世事的少年面前燃燒?？墒抢饨欠置鳎部赡茉斐瑟M隘的以自我為中心的人生觀。也許只有經(jīng)歷過人生風(fēng)雨的洗禮，才能更加領(lǐng)略謙遜與感恩的力量?！奥殬I(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的史鐵生，年少時(shí)曾飽受疾病困擾，脾氣暴躁，經(jīng)常對(duì)母親的關(guān)懷憤怒相報(bào)，囿于自己的小天地。時(shí)間流逝，母親走了。史鐵生在地壇里，在合歡樹下，慢慢成熟。他筆下流淌出的`柔柔文字，滿是對(duì)母親、對(duì)周邊人的感激，滿足對(duì)生命的贊美與熱愛。他的變化，讓人動(dòng)容。朗費(fèi)羅說：每個(gè)生命都是會(huì)下雨的。就是在這挫折之間，人們走向成熟，走向更為高遠(yuǎn)的人生境界。

同樣的，巴金也有過這樣的變。對(duì)待小狗包弟，也許是因著那人的優(yōu)越感和對(duì)自身利益的考慮，巴金把小狗包弟送了出去?？墒?，隨著年齡的增加與世事閱歷的增多，巴金寫下了《小狗包弟》表明自己的愧疚。他還這樣寫道：我愛一切的生命。我唯一的心愿，便是化作泥土，留在人間溫暖的腳印里。由此看來，成熟與態(tài)度的變，也更是少不了對(duì)自己的內(nèi)心的剖析和對(duì)自身的清楚了解。

歌手謝霆鋒年少時(shí)憑借一身血性，也曾做出許多令人感嘆的事情，而現(xiàn)在的他，經(jīng)歷時(shí)光的打磨，成為了一個(gè)厚重而又溫和的父親。

這一切的一切，都在向我們傳遞著成熟之后的那一變，那一充滿無盡魅力的變。

成熟，不僅僅意味著年齡的增長(zhǎng)，也不僅僅意味著耳鬢白發(fā)的增多，它更代表著一種高遠(yuǎn)的人生境界，一種更為謙遜而又溫和的態(tài)度。

季羨林說：真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。讓我們走向成熟，收獲完美人生，擁有更為和諧的內(nèi)心。

議論文作文書推薦2025 篇8

“讀萬卷書，行萬里路?！薄}記

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)人的生活里沒有書，就如魚沒了水，鳥兒沒了翅膀一樣寸步難行。

水是魚兒生存的基礎(chǔ)，翅膀是鳥兒振翅的關(guān)鍵，而書籍正是我們成長(zhǎng)的重要之源。

讀書能影響人的成長(zhǎng)和一生。

古時(shí)的少年神童方仲永，從小就展現(xiàn)了自己與生俱來的讀書天賦，五歲便能題詩，十二三歲時(shí)便能與村里的秀才大家的討論學(xué)識(shí)。方仲永的父親便是看中了仲永給人題字能賺錢這一點(diǎn)，變沒把仲永送去上學(xué)堂，而是讓他在家到處題字賺錢，最終仲永“泯為眾人矣?！?/p>

盡管仲永天賦超人，但是不學(xué)習(xí)，不從書籍中汲取更多的知識(shí)，那空有天賦也是沒有用的，可見讀書對(duì)成長(zhǎng)是何其的重要。

我有一個(gè)聾啞人朋友，對(duì)于她這樣的條件來說，很多普通人的起點(diǎn)都比她高。她曾經(jīng)也死心過，但書籍給她黑暗的世界里帶來了萬丈光芒。

她是怎么學(xué)習(xí)的.呢？我看到她學(xué)習(xí)的那一刻，不由得大吃一驚，她用手艱難的一個(gè)一個(gè)的摸著盲文，粗略的了解文章知識(shí)，通過不斷地學(xué)習(xí)，她慢慢的開始學(xué)會(huì)了說普通的話。盡管她沒有一個(gè)正常孩子應(yīng)該擁有的童年生活，但他從書中尋找童年、獲得快樂，不斷的進(jìn)步，不斷的感受生命的偉大，不斷的成長(zhǎng)！這就是讀書的力量，它能促進(jìn)人們不斷強(qiáng)大與成長(zhǎng)。

英國(guó)戲劇家莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光智慧里沒有書籍，就好像沒有翅膀。”可見讀書可以促使我們成長(zhǎng)與進(jìn)步，書籍是我們生活不可缺少的暖陽，更是我們實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。成長(zhǎng)需要書籍的輔助，人生需要書籍來改變……

讀書與成長(zhǎng)密不可分，緊密相連，人類的成長(zhǎng)必須要書籍的灌溉，才能走向正確的地方。