活動總結(jié)ppt內(nèi)容案例欣賞(匯總七篇)

活動總結(jié)ppt內(nèi)容案例欣賞 篇1

為進(jìn)一步提高我協(xié)會成員的計算機(jī)操作能力，進(jìn)一步體現(xiàn)我協(xié)會“技術(shù)”二字，積極營造科技文化氛圍，展現(xiàn)我協(xié)會良好風(fēng)貌，我協(xié)會舉辦了第二屆ppt制作大賽。本次大賽的主題是“回憶動科協(xié)會過去一年走過的美好時光，為那燦爛的時光留個紀(jì)念”制作一份屬于你的時光展現(xiàn)動科風(fēng)采。

評分規(guī)則為百分制活動開始由主持人宣布活動開始，并閱讀評分規(guī)則，人后參賽人員按順序依次上臺演講。然后主持人宣布結(jié)束，頒發(fā)獎品。

本次ppt大賽過程中也存在一些問題。

1、在活動前期沒有拉到贊助活動審批表遲遲沒有交過去，到要開展了的時候才交過去，不夠及時。

2、本次活動叫ppt制作大賽可是參賽人員較少，內(nèi)容單一。

3、三個負(fù)責(zé)人沒有及時監(jiān)督會員制作ppt

4、負(fù)責(zé)人沒有明確的分工，也沒有一起開過會商量如何安排。

5、到活動要開展的時候，負(fù)責(zé)人也還是各忙各的。

6、準(zhǔn)備不夠充分，例如開展的教室wps演示文稿打不開，都是到后來才發(fā)現(xiàn)。

以后開展此類活動我們應(yīng)該多模擬幾次活動過程，看看有沒有哪里有缺陷，及時改正。

總體來說本次比賽情況還是不是很好。但是有很多同學(xué)能夠積極參與還是值得表揚(yáng)的。還有許多需要改進(jìn)的地方，有待進(jìn)一步完善。

總結(jié)人：動科協(xié)會

20xx/5/12

活動總結(jié)ppt內(nèi)容案例欣賞 篇2

在xx年11月19日星期六晚上六點我們在2101舉辦了第三屆家鄉(xiāng)秀ppt欣賞大賽，本次活動為了豐富我院學(xué)生的在校文化生，展現(xiàn)各個地區(qū)和民族的不同特色及活動，同時也為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)子們對自己家鄉(xiāng)的熱愛之情，激發(fā)大家刻苦學(xué)習(xí)，將來回報家鄉(xiāng)的斗志，營造一個和諧美好的大學(xué)文化生活，開展了此活動。

活動前期，我們實踐創(chuàng)新部各成員都表現(xiàn)很好，為決賽做了充分準(zhǔn)備，尚華的三個視屏，付磊的人力資源，許華麗和王芳的作品收集，還有大一的拍視頻，彈吉他唱歌，大三學(xué)長的街舞表演，他們對這次的活動給了很大幫助。活動那天由于各種原因，申請教室出了點問題，最后張老師出面給了我們部很大幫助，通過這次我知道我的處理事情的能力還是欠缺，需要鍛煉；第二就是時間選擇不當(dāng)，和動漫，心理部聚餐重在一起，導(dǎo)致當(dāng)時觀眾欠缺；由于這次大家參賽積極性特高，報名300多人，因此導(dǎo)致我們在時間安排上不當(dāng)，中途互動太少，秩序維持不是太好，我會吸取教訓(xùn)，下次改正。

但這次活動也是有優(yōu)點的，借到了無線麥克風(fēng)，使得選手介紹自己家鄉(xiāng)時不被背景音樂干擾；第二就是別的學(xué)院也參與了活動，增強(qiáng)各院之間的交流。

最后我在這代表實踐創(chuàng)新部真心的謝謝張老師，主席，各副主席，各部長到場指導(dǎo)，謝謝各部大一的，謝謝我們部的每個成員。

活動總結(jié)ppt內(nèi)容案例欣賞 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、能學(xué)會唱《賣報歌》，積極參與歌表演

2、體會“小毛頭”街頭賣報的情景。用純真的心情唱好歌曲《賣報歌》。

3、“新”“舊”對比，讓學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活。

二、教學(xué)重難點

1、正確演唱歌曲。

2、為歌曲伴奏，歌表演的動作協(xié)調(diào)。

三、課前準(zhǔn)備

電子琴、多媒體、圖片、沙錘、三角鐵

四、教學(xué)過程

（一）、導(dǎo)入

師:同學(xué)們每當(dāng)我們高舉右手,向莊嚴(yán)的五星紅旗敬禮的時,我們都要唱響什么歌?(國歌),同學(xué)們知道它的原名嗎?《義勇軍進(jìn)行曲》

師:這么偉大的作品是誰作曲呢?（聶耳）他有哪些優(yōu)秀的作品? 《大路歌》、《碼頭工人》、《開路先鋒》、《賣報歌》等師:今天我們就來學(xué)唱《賣報歌》

（二）、學(xué)唱新歌

師:《賣報歌》有個故事，名字是《小毛頭與賣報歌》。師：看課件：小毛頭與《賣報歌》（圖片與解說相結(jié)合）1934年，在上海繁華的霞飛路上，常能見到一個瘦小的女孩，邊跑邊跳地大聲通報著當(dāng)天的新聞，吸引路人買報。誰也不知道她的名字，因見她的頭發(fā)散亂，就叫她“小毛頭”。由于她活潑靈巧，叫賣又特別動聽，人們都愛到她那兒買。在過往的行人中，小毛頭發(fā)現(xiàn)有一位叔叔像特別留意她的叫賣聲。原來這位叔叔是作曲家聶耳，他正打算寫一首反映窮苦孩子生活的新歌哩！第二天，聶耳叔叔帶著安娥阿姨來見小毛頭，小毛頭可開心了！叫賣聲更加清亮：“賣報！賣報！七個銅板兩份報！”幾天后，聶耳叔叔又來找小毛頭，把她沒賣完的報紙全買下，高興地說：“今天不用賣報了，我教你唱首歌吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家?..”真好聽！小毛頭很快就學(xué)會了。不久，聶耳叔叔請小毛頭到電影廠的晚會上唱了首歌，歌聲很快就傳了開來。如今，幾十年過去了，全中國的小朋友都愛唱這首《賣報歌》。

師：我們一起來聆聽，這首描寫社會報童生活的`故事《賣報歌》從而感受下歌曲音樂情緒如何？（活潑、歡快、優(yōu)美、跳躍）

師：請同學(xué)們認(rèn)真觀察，這首歌曲的節(jié)奏，在這些節(jié)奏當(dāng)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)什么？

師：同學(xué)們真棒，說的真不錯。發(fā)現(xiàn)了新的節(jié)奏型

A、先打節(jié)奏

B、按節(jié)奏讀歌詞

C、唱簡譜

D、用LA模唱歌曲熟悉的旋律

師：同學(xué)們唱的很不錯，我們再次聆聽歌曲請同學(xué)們輕聲拍手打節(jié)奏心里跟唱。

E、教師范唱。

（三）、分段學(xué)習(xí)歌曲，分析處理歌曲情緒

A、學(xué)習(xí)第一段

師：第一段中那一句可以看出小毛頭是一個活潑、樂觀的孩子，雖然過著艱苦的日子，卻依舊陽光快樂。

師：如果你是小毛頭，你會用怎樣的聲音來叫賣報紙？（高亢的，賣力的，唱的天真活潑）

師：到了晚上小毛頭的報紙還沒賣完她的心情是怎們樣的呢？（焦急的，失落的）

那根據(jù)剛才我們一起分析的，有感情的演唱第一段吧?。眯菲魃冲N和三角鐵來為歌曲伴奏）

B、學(xué)習(xí)第二段

師：小毛頭賣報時怎么啦？她的心情怎么樣？（情緒低落難過），應(yīng)該用什么樣聲音來演唱？（音量稍弱，表達(dá)報童內(nèi)心的凄苦形象）

C、學(xué)習(xí)第三段

師：面對苦難生活的小毛頭渴望著什么？（幸福光明）她的心情是怎么樣的？（激動興奮的）應(yīng)該用什么樣的情緒演唱呢？（先弱再用激動的，最后一句是全曲的高潮要表現(xiàn)出報童對未來生活充滿希望的心情。）

（四）、用不同形式來表演歌曲。

師：為了讓小毛頭多賣報紙，讓我們一起來幫幫她，唱一唱，比一比誰唱的動聽，誰賣的報紙就越多（分男女組演唱、自由結(jié)合演唱、分組演唱）

（五）、創(chuàng)編動作自由演唱歌曲

五、小結(jié)。

通過學(xué)習(xí)《賣報歌》這首歌曲，我們懂得了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，為明天努力學(xué)習(xí)。今天我們再也不要像“小毛頭”一樣去街頭賣報，我們可以坐在這明亮的教室讀書學(xué)習(xí)，享受著父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛，我們更要珍惜今天的幸福生活與學(xué)習(xí)機(jī)會。

活動總結(jié)ppt內(nèi)容案例欣賞 篇4

節(jié)奏練習(xí)：2/4 ×× ×--

訓(xùn)練形式：齊讀、分組讀、個別讀等。

四、學(xué)跳集體舞――《邀請舞》

動作說明：

全班同學(xué)坐在座位上，請幾名同學(xué)當(dāng)邀請者。

第一遍音樂

被邀請者原位拍手，邀請者在座位間做動作。

1－14小節(jié)，邀請者拍手做小跑步，找被邀請的同學(xué)做舞伴。

15－16小節(jié)，邀請者在自己選定的舞伴前站定。

17－18小節(jié)兩人一組的舞伴隨“嗨、嗨”聲齊出右腳，身體前傾，雙手?jǐn)傞_似請的動作。

第二遍音樂

1－4小節(jié)，拍手，小跑步，逆時針轉(zhuǎn)一圈。

5－8小節(jié)，動作同上，方向相反。

9－12小節(jié)，兩人相對，做點踢步，兩次。

13－16小節(jié)，兩人原地立定，兩腳分開，身體隨節(jié)拍左右晃動四次，手隨之拍八次。

17－18小節(jié)，兩人原地站立，雙手放背后，唱到最后一個字一齊向前伸右手，出手心或手背。被邀請者再當(dāng)邀請者。

音樂重新開始。

五、課堂小結(jié)，教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想。

六、教后小結(jié)

第三課時

一、組織教學(xué)

1、師生問好

2、檢查書本情況。

二、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)歌曲《賣報歌》

要求：在演唱時要體會小報童的苦難生活，帶感情的去演唱歌曲。

三、唱一唱。

1＝C 2/4

222 5566 5666 65|

吹起了軍號dada da, dadada dada

666 654 255

dadada dada da da da。

四、結(jié)合綜合訓(xùn)練（三）根據(jù)歌詞的'內(nèi)容以及速度、力度等表現(xiàn)因素，說出自己的處理方法。

五、節(jié)奏訓(xùn)練

2/4x xx|x x| x||

六、教后小結(jié)

第四課時

一、組織教學(xué)

1、合著音樂節(jié)拍進(jìn)課堂。

2、師生問好。

二、發(fā)聲練習(xí)

1＝C 2/4

222 5566 5666 65|

吹起了軍號dada da, dadada dada

666 654 255

dadada dada da da da。

三、歌曲的復(fù)習(xí)及處理

1、男女對唱。

2、小組比賽唱。

處理及糾正：盡可能啟發(fā)學(xué)生的思維，結(jié)合訓(xùn)練說出自己的處理方法。如歌曲的第二、三段詞“滿身的泥水惹人笑”、“痛若的生活向誰告”，以及最后一句“總有一天光明會來到”。并使學(xué)生在分析處理的過程中受到感染和教育。

五、集體舞表演

1、找個別學(xué)生到講臺前表演。

2、以小組為單位進(jìn)行表演。

3、學(xué)生對表演的情況進(jìn)行評價。

4、教師評價

六、課堂小結(jié)

七、教后小結(jié)

活動總結(jié)ppt內(nèi)容案例欣賞 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)語文和現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和收集信息、利用信息的能力。

2、交流健康小常識，使學(xué)生掌握一些健康小知識。

教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力并掌握一些健康小知識；聯(lián)系實際鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力和收集、利用信息的能力。

課前準(zhǔn)備：投影儀、錄音磁帶

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

1．創(chuàng)設(shè)情境，談話揭題

前幾天，一位低年級的小同學(xué)在下課玩耍的時突然流起鼻血，有的同學(xué)告訴他：用紙塞住。有的同學(xué)則說：把頭仰起來，讓血倒流。這些同學(xué)的建議可行嗎？為什么？如果當(dāng)時你在旁邊，會幫助他采取一些什么措施？學(xué)生自由發(fā)言。

教師在學(xué)生充分發(fā)言的基礎(chǔ)上引出課題：看來，掌握一些健康小常識還挺管用。下面我們就來交流、介紹你所了解的一些健康小常識。

2．板書：健康聊吧

二、分組交流，充分準(zhǔn)備

1．讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，先在小組內(nèi)進(jìn)行交流、介紹，教師提示交流要求：

（1）把話說清楚，講明白；

（2）認(rèn)真傾聽別人的意見；

（3）不清楚的地方可以提問，認(rèn)為有遺漏的可以補(bǔ)充，有不同的意見集體討論；

（4）記錄一下同學(xué)的可行方法。

2．組長帶領(lǐng)組員把剛才大家介紹的健康小常識進(jìn)行匯總，推選一名同學(xué)作代表向全班介紹。

三、集體交流，交流互動

1．各組代表進(jìn)行介紹，教師引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽，適時肯定學(xué)生的匯報，恰當(dāng)鼓勵傾聽的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充、提問和參與討論。

2．提出在日常生活中遇到的一些健康方面的問題，向收集到此類問題解決方法的同學(xué)請教。

3．每個同學(xué)將今天所匯報的內(nèi)容簡單整理成冊，教師巡視指導(dǎo)。

四、出示兒歌，加深印象

1．播放《健康歌》；

2．投影儀出示兒歌《牢記在心頭》，要求學(xué)生帶動作誦讀并記下：

牙齒不要剔，眼睛不要揉，耳朵不要掏，

鼻孔不要摳，飯前洗洗手，飯后漱漱口，

衛(wèi)生好習(xí)慣，牢記在心頭。

五、評選優(yōu)勝，課堂小結(jié)

1．評選優(yōu)勝組，發(fā)獎。

教師對學(xué)生聽、說兩方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，提出希望并適時鼓勵。

2．課堂小結(jié)。

健康是我們最大的財富，是無價之寶，愿我們每個同學(xué)都擁有更多的健康常識，擁有健康的體魄。也請大家不要保守，把自己了解到的健康知識，告訴你周圍的每一個人，能做到嗎？

六、作業(yè)

把聽到的健康小常識分類編訂成一個宣傳小冊子，設(shè)計封面、插圖，作為禮物，送給低年級小朋友。

活動總結(jié)ppt內(nèi)容案例欣賞 篇6

為提高同學(xué)們掌握制作PPT技能的積極性，拓展同學(xué)們的興趣愛好，展現(xiàn)我校學(xué)子的綜合素質(zhì)，豐富會員課外生活，同時也是為同學(xué)們下學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作準(zhǔn)備，計算機(jī)協(xié)會和政法論壇聯(lián)合舉辦了“我的大學(xué)我做主”PPT設(shè)計大賽。

此次大賽于20xx年12月18日在模擬法庭舉行，由計協(xié)前任會長、政法論壇前任主席、計協(xié)現(xiàn)任副會長及政法論壇現(xiàn)任副主席擔(dān)任此次決賽的評委，到場的還有計協(xié)及政法論壇的各位干部、會員與非會員，本次活動面向全校同學(xué)開放。（wWW.wEI890.Com 唯美句子）

參賽選手在臺上激情洋溢的講解自己的作品，各親友團(tuán)在臺下親情加油，大家都沉浸在選手美好的規(guī)劃之中，同時也有了自己心中的規(guī)劃。

針對此次活動，不足之處肯定是存在的，但優(yōu)點更為突出。第一，活動會場布置切合主題，像大家的規(guī)劃一樣美好；第二，主持人臨場應(yīng)變能力較強(qiáng)，活動銜接緊湊；第三，中場休息的精彩表演緩解選手的緊張情緒。第四，干部們認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服宣傳上的困難，逐一打電話通知會員參加活動。

此次活動的唯一不足就是，對時間的.控制不到位，導(dǎo)致大賽時間延長以至部分觀眾提前離場，對待類似問題，負(fù)責(zé)活動的干部要提前明確時間控制的嚴(yán)格性，避免此類現(xiàn)象再次發(fā)生。

總的來說，此次活動是兩個社團(tuán)合作的成果，干部們在相互協(xié)作中建立了更深厚的友誼，有助于今后的社團(tuán)合作，有利于今后為會員提供更好的服務(wù)。

活動總結(jié)ppt內(nèi)容案例欣賞 篇7

活動目標(biāo)：

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動準(zhǔn)備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

（1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？

（2）教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？

（1）哪些東西會燙傷我們？

（2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

（3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

（5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

教學(xué)反思：

燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實，幼兒是很愛護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

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