公平小學(xué)作文八篇

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“公平小學(xué)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會(huì)更加全面！

公平小學(xué)作文 篇1

今天，蟲蟲去了郵局，發(fā)現(xiàn)有個(gè)神秘的包裹，而且還是寄給蟲蟲的，他便拿走回家了。一到家，蟲蟲便打開那個(gè)神秘的包裹，突然，發(fā)現(xiàn)里面有一封信和一張飛機(jī)票。蟲蟲打開了信，哦！原來是公平時(shí)代的同學(xué)凌林。

蟲蟲上了前往公平時(shí)代的飛機(jī)。一上飛機(jī)，就看到全是小孩，蟲蟲問空中小姐，原來，這是前往公平時(shí)代的飛機(jī)，因?yàn)橄x蟲是小孩，所以全飛機(jī)的都是小孩，連開飛機(jī)的.都是哦！蟲蟲一聽，立刻提心吊膽起來，蟲蟲想：小孩會(huì)開飛機(jī)嗎？

終于，小孩開的飛機(jī)平安降落在公平時(shí)代，蟲蟲的心才放了下來。一下飛機(jī)，就看到一群人在飛機(jī)場站著，突然，傳來了一個(gè)熟悉的聲音：蟲蟲，蟲蟲一看，原來是凌林，蟲蟲便跑了過去，原來，在公平時(shí)代，凌林在等蟲蟲所有人都必須來等蟲蟲，有些人上班遲到了，被公司抄了魷魚，那么所有和那個(gè)人一個(gè)公司的職員全部炒了魷魚，蟲蟲一聽，連忙和凌林跑回了家。

蟲蟲一到凌林家，就看到一大桌好吃的飯菜，排骨、紅燒魚……把蟲蟲饞死了，直流口水，這口水不流不知道，一流嚇一跳！~原來，在公平時(shí)代，蟲蟲流口水，全城的人們都必須流口水，這口水一流……媽呀，豈不是洪水泛濫？剛解釋完，哄！一天條洪水從家門口沖進(jìn)來……

公平小學(xué)作文 篇2

走過初中這個(gè)歲月，直到現(xiàn)在才知道，這個(gè)世界不是什么都公平的。

就好比上星期的數(shù)學(xué)測試，象我們這些中等的學(xué)生說一點(diǎn)話，老師大聲斥責(zé)。而昨晚那些班干數(shù)學(xué)成績厲害的在互相討論（作弊），我就故意說一聲：不要吵！老師看見了一聲不吭，還不制止。我們好多同學(xué)不服！

這個(gè)分明就是偏心嘛！

又好比上個(gè)月，我被班干打小報(bào)告，老師大聲罵我，叫我回家一星期，然后叫我父母來?？晌也⒉蛔摺＞驮诖笸V眾之下大聲斥責(zé)我，然后我就說是班干的不對。后來他找到班干，只是輕輕的說了幾句。這對我公平嗎？

又好比有次數(shù)學(xué)作業(yè)，我沒有想對思路，老師就說：你是怎么混進(jìn)這個(gè)尖子班的？這多傷我的心??！

有好多同學(xué)有我這樣的遭遇，可是誰都不敢說。我就不一樣，我就把它寫在空間日記里，讓他們也認(rèn)識世界上也有不公平！

語文老師說的對，這個(gè)世界不是每一樣都公平！先前我是半信半疑，現(xiàn)在我終于相信了！

公平小學(xué)作文 篇3

寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現(xiàn)。

在天堂里，一位果農(nóng)遇到了牛頓。他憤憤不平地對牛頓訴苦道：“我每天都辛苦地耕耘著果園，無數(shù)次見蘋果落地，卻怎么也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力現(xiàn)象?，F(xiàn)在到了天堂，也還是一個(gè)默默無聞的果農(nóng)。而你僅躺在蘋果樹下睡了一覺，上帝就賜予你一個(gè)萬能的蘋果，讓你在瞬間就發(fā)現(xiàn)了萬有引力現(xiàn)象，讓你成了一位舉世聞名的名人，上帝真是太不公平了?！?/p>

牛頓笑著回答道:“你每天辛苦地耕耘著果園，想的是如何收獲更多的果實(shí)，所以得到了收獲果實(shí)的喜悅;而我每天想的是如何解開萬有引力之謎，所以得出了萬有引力定律。其實(shí)上帝對每個(gè)人都是公平的，你一門心思想著什么，他就讓你得到什么樣的結(jié)果?！?/p>

思想不同，造就的成果也就大相徑庭。

在一個(gè)教堂里，有一位老人負(fù)責(zé)看守。教堂里每天人來人往，每天來祈求上帝的保佑。

老人就想：“每天這么多人，上帝豈不是很累嗎?如果他愿意讓我?guī)退秃昧??！庇谑撬蛦柹系郏骸爸靼?，你每天這么忙，讓我?guī)蛶湍惆?。?/p>

上帝就回答說：“那好吧，今天你就幫我一天，但是我先和你說好，無論如何你都不可以說話?！薄翱梢园　?，老人說。

于是這一天，老人就站在十字架前面。

這時(shí)，來了一位貴婦人，她祈求道：“神啊，求您賜給我更多的錢財(cái)吧……”說完就走了，然而她走時(shí)竟忘了拿走她的小提包。老人看到了，很想叫住婦人，然而他想到了神的話——無論如何也不能開口。

又來了一個(gè)乞丐，他雙手合十，祈求到：“我主啊，請讓我每天都不必餓肚子?！彼矍耙涣粒吹搅藡D人落下的小提包，他趕忙打開來一看，那里面有讓他眼睛發(fā)光的鈔票!他連忙感謝神，跑出了教堂。這一切老人都看在了眼里。

一個(gè)年輕人來了，他是個(gè)海員，就要出海了，他來祈求上帝保佑他出海平安，能夠回來和他美麗的未婚妻結(jié)婚，這時(shí)，那位婦人回來找她的.小提包，她一口咬定是年輕人拿了，兩人在教堂內(nèi)爭吵起來，老人看著這一切，再也忍不住了啊!

他告訴他們，你們別吵了，小提包不是他拿的，是那個(gè)乞丐拿走了，接著他還把乞丐的樣貌告訴了婦人，婦人聽了，便去找那乞丐，不與那年輕人爭吵了。

神嘆息了一聲：“無知的人啊，我不是叫你不要說話么?你可知你闖了大禍，原本那乞丐可以得著今日的糧食，那婦人與那青年再爭吵下去，便會(huì)誤了開船的時(shí)間，那船此次出海必遭風(fēng)浪，青年原本不必喪命的，如今恐怕他的未婚妻再也見不到他了啊?！?/p>

朋友，也許你認(rèn)為你遇到了人世間最悲慘的事情，但是請你相信，上帝的安排永遠(yuǎn)是最完美的!

動(dòng)物們要舉行一場聯(lián)誼會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)秘書狐貍對驢說：“你的嗓門高，來一曲獨(dú)唱吧。”驢說：“我不去，我唱得很難聽?！?/p>

狐貍說：“那你去嘗試一下做主持人吧?！?驢說：“我不去，我形象不好?！?/p>

狐貍說：“那你干什么?” 驢說：“我只拉磨?！?狐貍說：“好，你就去拉磨吧。”

感悟：

在職場，不能像驢一樣只知埋頭拉磨，除了本職工作，公司里的其他事情都應(yīng)該嘗試著主動(dòng)去做。如果什么事情都不去關(guān)心，什么情況都以本職工作作為擋箭牌推托，久而久之，你就只能原地踏步。

公平小學(xué)作文 篇4

老師，請公平地看待我

六年的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，周老師，我們要分離了。在離別之際，我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。

周老師，我承認(rèn)，我不是一個(gè)好學(xué)生：不聽話，笨。您教給我知識，教給我“笨鳥先飛”的預(yù)飛方法，我總會(huì)忘記。老師，我真對不起您。

周老師，還記得去年下學(xué)期考試的事嗎？我考試的時(shí)候心里緊張，連名字都忘了寫?？荚嚱Y(jié)束后，您找到了我問：“你怎么回事？”我心里突地一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到了您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的拖油瓶！

從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時(shí)給我一個(gè)嚴(yán)峻的目光，讓我膽怯地從黑板旁退回到座位上，我常常在課后偷偷地流淚。當(dāng)看到您對同桌小明慈祥的微笑和循循善誘，我就更加傷心，但我不敢哼聲。我怕您，更怕同學(xué)們對我輕視。我那原本還不錯(cuò)的成績一下子就垮了下來。后來，我成了您批評差的同學(xué)的代用詞：“像郭康群一樣，沒腦筋！”

周老師，我受不了這樣不公平的對待。以前，我成績也是不錯(cuò)的呀，難道只因?yàn)槟且淮慰荚?，就要讓我嘗“一失足成千古恨”的滋味，永遠(yuǎn)背上“拖油瓶”的黑名嗎？請您公正地看待我，好嗎？

周老師，現(xiàn)在，我要升上初中了，在我即將離去之際，請您再一次用溫暖的目光、充滿鼓勵(lì)的話語跟我送別，好嗎？

公平小學(xué)作文 篇5

大人是家庭的主人，家里的什么事都是他們說了算，我們小孩子就像一個(gè)下人，他們說什么，我們就得無條件服從。有時(shí)他們是為我們著想，有時(shí)是為他們自己想，對我們也很不公平。

就像上次，我放學(xué)回家的時(shí)候，在路上碰見了爸爸，想讓爸爸給我買壓縮餅干，爸爸不買，說我不能吃甜食，我不服氣，反駁道：“你上次都給自己買了五袋呢。”爸爸像沒聽見一樣，就是不買，我很生氣。

還有一次，我不小心把筆掉在地上，摔壞了，爸爸就批評我。我心想，：上次爸爸把洗臉池都打破了，媽媽和奶奶卻連一句話也沒說，還在笑，真是不公平。同樣都是無意犯的錯(cuò)，為什么待遇不一樣，讓人捉摸不透，不能讓人心服口服。

我認(rèn)為大人們不應(yīng)該太霸道，要聽聽小孩子的心里話，站在孩子的角度想一想，正確的引導(dǎo)我們，讓我們自己分清是與非，不能用他們的思維代替我們的思維，否則會(huì)傷了我們的心。

公平小學(xué)作文 篇6

一次，我媽媽把我批評后。我打開電視機(jī)想看電視，可爸爸卻不讓我看，還說:"以后只準(zhǔn)看半小時(shí)。”“天哪！半小時(shí)，看一個(gè)動(dòng)畫片至少也需要45分鐘呀?！?/p>

我不能反駁，只能按照命令去做。這幾天里我對爸爸十分不滿，我覺的這也太不公平了。終于一天下午我把我心里憋了好幾天話對爸爸說：“只準(zhǔn)我看半小時(shí)，你呢，看的比我還要多，一點(diǎn)也不公平！”

爸爸卻自然的說：“我是長輩，你是晚輩，晚輩總得聽長輩的話?！闭f完就走進(jìn)臥室。我想：“您是人，我也是人，人與人是平等的，是要公平進(jìn)爭的，人與人要互相尊重、了解、溝通的嘛！雖然您比我大，還是我的父親，我也知道孩子總得聽父母的話。但有些我們的事也不該你們家長去管理，就象有些大人的事也不讓我們孩子管，我們互不干涉。

當(dāng)我們的對話對完時(shí)，我傷心透了，因?yàn)槟阕鳛橐幻處煈?yīng)該懂的這個(gè)道理，可您卻找許多理由來回答這些問題，您真的讓我傷心透了?！钡任议L大以后，我要讓這個(gè)家變的公平起來！

公平小學(xué)作文 篇7

今天下午，我在玩qq自由幻想的游戲，1小時(shí)后，爸爸催了：“兒子，你還玩哪?！焙髞砦矣滞媪瞬坏?0分鐘，爸爸生氣了：“你還玩?。?！”我心里滿是抱怨。這也就罷了，可是從那以后我就一下也沒碰，晚上吃過晚飯以后，爸爸便又坐了上去，我也沒有去說他，但是后來，已經(jīng)到了23點(diǎn)了，他還在網(wǎng)上，我沖過澡后來看看，想玩這么30分鐘，可是你猜爸爸說什么？！他說：“都23點(diǎn)了，你還玩哪?。。　蔽艺f：“那就10分鐘?！卑职终f：“不行！”我被逼無奈，只好說：“那給我看個(gè)東西，行了吧！”我雖然嘴上說看個(gè)東西，實(shí)際上我心里還想玩游戲，后來我和爸爸爭執(zhí)起來，他說：“都多少點(diǎn)了？！還玩？！”我無言以對，但是我停頓了3秒，又反擊道：“那你還說我，要我不喊你，你可能還在上面玩呢！”他說：“我在上面不就看軍事的嗎？我別的干什么了！不象你，整天坐上玩那什么死游戲?。　蔽艺f：“你看軍事就不是娛樂啦？！我玩游戲是因?yàn)槲覀兏饔兴?，你愛你的軍事，我愛我的游戲，我今天中午不就玩了一小時(shí)多嗎？！不象你，一坐上就是三四個(gè)小時(shí)！”

公平小學(xué)作文 篇8

記得我還是一名小學(xué)三年級的學(xué)生時(shí)，我有幸參加了校級志愿者活動(dòng)。

此后的每一天，我都會(huì)早早的來到教室，放下書包，交完作業(yè)后，便會(huì)來到大門口，向老師和同學(xué)們問好。上午第二節(jié)課和下午第二節(jié)課的課前，來到三年級的各個(gè)班級檢查，眼保健操的完成情況。

本來一切都十分的平常。可有一次，我竟會(huì)為了我們班的榮譽(yù)，做出讓我感到十分后悔的事

有一次，我正在檢查我們班的眼保健操完成情況時(shí)，我定睛一看，我們班的那四大金剛里面沒有一個(gè)人在做。還正朝著值日班長做鬼臉，我非常生氣，正準(zhǔn)備在表格中記錄下來，扣上一分時(shí)，我突然想到，我們班已經(jīng)連續(xù)三周沒有升過班旗了。每當(dāng)我們看到其他班級的旗手揮舞著他們班的班旗時(shí)，心中是多么渴望能升一次班旗呀。

于是，我心一鐵，便在我們班的表格中畫了完成的符號。正當(dāng)我準(zhǔn)備去檢查另一個(gè)班級時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員從我身后突然出現(xiàn)，往我們班一看。結(jié)果可想而知，露餡兒了，我被請到了大隊(duì)部約談。老師還說若再出現(xiàn)這種情況，就直接辭去這一職務(wù)吧。

于是在往后的工作中，我一直懷著一種公平之心去對待各個(gè)班級。在三年級上學(xué)期的散學(xué)典禮中，我在黑板上寫下了這幾個(gè)字：海納百川，有容乃大，壁立千紉，無欲則剛。