"一片片的各種形狀綠葉開始慢慢地從中滲透出一種慘淡的深，不久變成幾張干澀的枯葉，我似乎漸漸理解悲秋的那些情懷，畢竟陪伴了大半年的綠葉，也要轉瞬化為塵埃。一想，倒也沒有人能逃脫這樣看似可笑的宿命，或許我們所的，只是比綠葉那么稍稍長一點點的生命。最終，我們也將散落在泥土里，幻化成塵埃。
今天，當母親告訴我，今天開始了立秋，或許是感嘆著時光在不知覺間的悄然遠逝，亦或許僅僅是緬懷那條在魚缸中死去的.小魚。不知為何，一種悲涼爬上心中，占領了我的大腦，或許有一種恐懼。但悲涼過后，將目光放大，眼前的卻又不失為一副美景，各色的葉，紛紛揚揚，灑在陽臺上，匯聚成一道道完美的圖案，讓人不知覺間沉浸在了姹紫嫣紅過后這種單純的美麗之中去。鳥不再那么嘰喳，反而變得安靜沉穩(wěn)，只是撲騰著翅膀，悄然從空中劃破了那原本的寂寞。
或許這僅僅是單純的美景，正如秋天那么，直率。但讓我看到的卻是古人眼中閃爍的波動，是詩意的波動。雖然沒有山，但卻有水，有魚、有竹、有鳥，或許便已經可以算作都市中一道亮麗的風景線，使人神往，也令我開始感嘆。為何悲秋，或許從樹枝上采集下的瓜果早已用它們的香醇來證明它們的執(zhí)念。秋，如此美麗動人，如此單純可愛！她將她自己的生命，化作無數星星點點的新生，來借此證明她的完美存在。
打開玻璃窗，靜靜地為那條剛剛死去的魚兒，繼而讓它安靜地沉睡在深沉的土壤深處，將一切在這個世界上的不快拋開，安安靜靜地獲得新生，或許它會變成一粒種子，一粒枝頭上的種子，一個秋天的孩子。
秋，如此美麗，何苦悲秋？"
漸漸地，天氣轉涼，似乎秋也快要離開我們，冷酷無情的冬就要來到我們身邊了，說起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時大自然派來陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起了那年雪花飛舞。
冬天時，我喜歡一個人在雪中漫步，我不知道為什么我那么喜歡雪，大概是因為我在雪中出生吧，當濃密的烏云遮擋了太陽，當凜冽的寒風刺痛我們的臉頰時，就是大自然在告訴我們，冬來了。伴隨著刺骨的寒風，雪悄悄地落下，沒有一點聲音，沒有一點預告，它就這樣來了。
每一片雪花都是一個精靈，它們潔白無瑕，他們在空中飛舞著，旋轉著，構成了一幅多么美的畫面，他們共同肩負著一個使命，“給這蒼涼的大地增添一份生機”。于是，雪精靈們跳著它們的舞蹈來到人間，即使沒有人奏樂，即使沒有一位觀眾，它們還是表演得如此認真，雪精靈們，帶著他們特有的潔白來裝飾人間，它們給大樹披上了白袍，讓它在冬天不會寒冷，給大地鋪上了白地毯，讓它不會再被人們認為是“荒涼”，它們使一切的一切都變成白色，讓人們?yōu)樗鼈兊慕茏黧@嘆，這里的雪，正如魯迅先生在書中所說：“如粉，如沙，絕不粘連”。落在地上的雪，雖然有些沾上了污漬，但這并不影響它的美麗、它的無暇，接下一片雪花，剎那間，它化作一顆晶瑩的水滴，雖然它很快就會化作一顆晶瑩的水滴，但這任然不影響它最美、最燦爛的一面。
有時候，雪精靈會調皮的跑進我們的衣領，這時候，我們會情不自禁的拉緊衣領，在雪中漫步時，看著它們在空中嬉戲，看著這白茫茫的世界，心情竟出奇的'好，這時候的我，早已把一切煩惱拋到腦后，只留下一個開開心心、快快樂樂的我在與它們一起嬉戲，一起歡笑。雪的世界沒有煩惱，沒有憂傷，即使消失，也是華麗麗的退場，我們向往無憂無慮的生活，而它們的生活就是這樣，當我心情煩躁的時候，多么想化作一片雪花，和同伴們一起登臺演出、一起給大地帶來生機、一起跳舞、一起嬉戲，哪怕是最后一起退場，我也無悔！
我愛雪，愛它的無私奉獻，愛它的無憂無慮，愛他的潔白，愛他的無暇，一直那么喜歡雪，因為它能使我的心情舒暢，因為它能夠讓我看淡一切，哪怕是再大的風浪，我也能堅強的挺過去，因為雪教會我堅強，教會我無私。
我愛雪，無悔！
季節(jié)，在歲月的流逝中，一遍一遍的交替，在不經意間瞥向窗口的那一剎那，才發(fā)現，那純潔的梔子花又開了?！}記
時間似流水一般，在歡聲笑語中，悄悄地溜走。抬起頭，天空中，一朵朵白云緩緩飄過，清爽的風在臉上輕輕地掠過，帶走了一絲絲的炎熱，可曾記得，我們相識在何時那時，校園中洋溢著一種香甜的氣息，滿地的桂花，漣漪了幾世的眷戀年少的我們像花兒一樣綻放。
那時的我們，總是覺得作業(yè)太多太多，總是覺得日子太長太長，卻未曾發(fā)現，我們一起討論時臉上藏不住的快樂，那時的我們，總是埋怨老師太煩太煩，總是覺得心中太悶太悶，卻未曾發(fā)現，我們一起追逐時身上煥發(fā)出的活力。那個年齡，叫做青春。
現在的我們，開始留戀這個校園，包括校園中的`所有，那時的我們從未想過，會有這么一天，我們會舍不得這個抱怨了三年的校園，現在的我們，面臨的是人生的第一個選擇，踏上的是人生的第一條征途。朋友們，請別悲傷，因為我們在挫折中，找到了自己的的彩帶抖動金光，在這個灑滿愛的美麗人間，跳動著愛的音符。
太陽給我溫暖，月亮給我溫馨，星星給我期待和憧憬，大地給了我愛的堅實基礎。在這個美麗、揮灑著金粉的大地上，行走著一個個愛的身影。
在茫茫的人海中，有誰沒有受到過愛的沐??？愛的滋味每個人都嘗過，所有被愛的人和為愛付出的人，他們都是幸福的人，都擁有一個幸福的人生。
愛的草原那么坦蕩，愛的大海那么浩瀚，愛的道路一片光明，愛的生命沒有塵埃和陰影。
愛在向我傾訴，向我揮手，愛在帶我走向成功和輝煌。伴隨著愛的我仿佛走向一個充滿陽光、灑滿歡笑的世界，仿佛飛向一片充滿愛的天空。
我最愛唱的一首歌是《讓這個世界充滿愛》。是的，只要人人都獻出一點愛，這個世界就是美好的人間。
需要愛的人，請你不要忘記永遠為愛付出，為愛祝福，永遠用愛的琴弦彈出愛的音符。
擁有愛的人，請你聽聽身邊流動著的愛的音符，它將給你悠長的期待和祝福。
秋天來了。累累的碩果告訴我們秋天來了；陣陣的秋雨告訴我們秋天來了……秋天來了，讓我們去尋找秋的足跡。秋的足跡？是的，它們就是秋最忠實的使者——樹葉。
秋天，樹葉的種類繁多，顏色多樣：紅的似火，黃的似金……咦？總是覺得缺了什么。忽然，一片活潑可愛的葉子不偏不倚地落在了我的手心中，我眼睛一亮：那，那不就是我心中所想的樹葉嗎？綠油油、青翠的冬青。
冬青四季常青。因為它們是堅強的。在這秋風瑟瑟的季節(jié)里，它們仍像夏天那樣生機蓬勃；在陣陣秋雨的摧殘下，它們還是挺起胸膛，毫不畏懼的.向風雨挑戰(zhàn)。它們雖然飽手打擊，但，還是那么青翠。
它們又是軟弱的。一些不懂事的孩子用棍子重重地打在冬青樹上，它們忍受著難以抗拒鉆心的疼痛。一些飽經風霜的“老前輩”，風一吹，便投進大地，為后代做出自己最后的貢獻。
它們是恬靜的。清晨，奶白色的晨霧還在掩蓋著大地，當人們還未從睡夢中醒來時，冬青葉卻已早早地起床。慢慢地，霧漸漸地散了，這才看見早起的小東西——冬青葉兒。一陣秋風吹過，吹醒了人們，把人們拖出甜蜜的夢鄉(xiāng)。
它們是熱鬧的。樹葉兒們伴著秋姑娘輕盈的舞姿、秋風美妙的音響，跳起了整齊的集體舞。自行車的“叮零”聲，摩托車的“突突”聲，喇叭的“嘀嘀”聲，匯成一片歡樂的海洋。原先沉靜的早晨成為熱鬧的早上。
秋天是美的，它的使者——樹葉兒卻是有趣的。樹葉兒留下了秋的足跡，讓孩子們去尋找，去發(fā)現，給他們無限遐想，讓童年留下美麗的秋天。
去年夏天，學校組織我們參觀了國家博物館。在那里我了解到了紅軍長征兩萬五千里的事跡后，被革命先烈們不怕苦累開創(chuàng)新中國的精神所打動，我想自身作為一個有志向的青年人，也要為自身擬定一個關于未來“長征計劃”！
沒錯，作為一名臨近中考的初三學子，我的“長征”計劃也是以考到自身心儀的學校為目標的計劃。
首先以語文作為我“長征路”的起點。我利用課余時間大量閱讀了《紅巖》《駱駝祥子》等中考必讀書目。漸漸的，我被原先自認為看上去枯燥乏味的文字所吸引，這一本書就像一個個有著正確思想方向、高尚的道德品質的老師一樣，在給我講著一個又一個蘊含豐富人生道理的故事，不置可否。我淪陷在了文學的世界里，我開始對每件事都抱有獨特的見解，有一次語文老師提問大家認為祥子是不是一個懦弱的`人，只是當時那個社會帶給窮人的壓迫與痛苦太大了，不讓好人有出路。說完我擔心的望了老師一眼，沒想到老師回以我一種溫暖又欣喜的笑容，并大聲宣布答打得很好，我在心底暗暗竊喜，在奔向中考的“長征”路上，我又往前邁了一步！
可有喜悅也會有失望。作為一名背不下公式的數學“白癡”，我的成績總是因為數學而拉了后腿，但我心底總有一股勁，支撐著我去當一個“打不死的小強”，我開始在下課后找數學老師問題，一步一個腳印，這節(jié)課的課間我學會了一道題，下節(jié)課間又學會了一道題，功夫不負有心人，我進步了。
果然像老一輩人所講，紅軍戰(zhàn)士們當年能堅持下來的原因是因為他們有信念、有目標，讓們想要一個安寧和諧的社會，而不是一個動蕩不安的國家。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，有流血的提防就有犧牲，就像我的?！伴L征路”一樣，路上會遇到挫折和困難，但我應該有勇氣去完這條路，路是我自身選的，要是想放棄或轉個彎那都是沒門，我要讓自身的“長征路”變成真正意義上的長征路。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
有人喜歡紅色，說它代表陽光；有人喜歡綠色，說它充滿希望；有人喜歡紫色，說它體現高貴。從小開始，我卻偏愛藍色。
聽媽媽說，周歲生日時，叔叔送我一個五彩的花籃。我一下子便看中了那朵天藍色的小花，還一定要將這朵鮮艷的藍色花朵，送給每個客人聞一聞。慢慢地，我長大了，漱口要用藍色的牙刷，洗臉要用藍色的毛巾，穿衣也愛穿天藍色的。藍色成了我的主旋律，成了我生命中希望的火花，也成為我邁入藝術殿堂的一個藍藍的夢。
小學時，我去市里參加故事演講比賽。那天，爸爸特意為我定做了一件藍色天鵝裙，裙擺內還特意鑲上了一個鋼絲圈。裙擺撐起來，特別好看。輪到我上場時，我舞動藍裙，繪聲繪色地演講起故事。聲音時高時低，語速時快時慢。講到感人處，我的嗓子哽咽了，兩行淚水奪眶而出。那天，我成功了！評委阿姨夸獎我，說我是舞臺上的藍色精靈。我突然明白，夢一般的`藍色，不僅給了我勇氣，還給了我靈感，讓我一次次地感受著生活的美好。
我喜歡藍色，因為它是一曲綴滿藍色幻想音符的交響樂。聆聽著那首《藍色多瑙河》，眼前會出現這樣一幅美景：一個小姑娘坐在鋼琴前，十指靈活地跳動著，從那黑鍵白鍵中流淌出一個個富有藍色的音符，流淌出一行行富有藍色的詩句。從她那陶醉的神情中流露出女孩對音樂的熱愛和追求。藍色的音符給小姑娘帶來了獎杯，帶來了樂趣，帶來了幸福！這就是我——一個十五歲小姑娘所編織的藍色幻想。
我喜歡藍色，因為它是一條色彩斑斕的友情帶。每逢圣誕、新年和生日來臨之際，我會收到許多來自遠方朋友那蔚藍色的祝福:Merry Christmas！Happy New Year！Happy Birthday！那一張張藍色的賀卡，一句句溫馨的祝福，給我?guī)砹擞亚?，帶來了快樂?/p>
啊，藍色！你是這么神奇美妙，這么令人追隨向往。你使我看到了藝術的魅力，培養(yǎng)了我藝術的情操，體會到了純真的友情，你將我的生活安排得五彩繽紛。我喜歡你，藍色！
我喜歡春天的運河堤，因為那時春回大地，滿眼望去，紅的、黃的、白的、紫的、藍的……花朵都互相較勁，都準備在一年一度的春季花朵選美大賽上奪得冠軍哩！我喜歡夏天的運河堤，因為那時，樹木都從沉睡中醒來，用茂密的樹葉為我們遮住那火辣辣的太陽哩！不過，我更喜歡秋天的運河堤，因為那時百花凋零，只有那菊花、喇叭花、楓樹相映成趣，顯出一份凄清的美意。
秋天的運河堤有水，有樹，有花，也有人，構成了一幅美麗的風景畫。
秋天的運河堤的花是美的。小草雖然穿上了大地媽媽為它們織的黃毛衣，但在北風伯伯的怒吼下，它們還是乖乖地低下了它們的小腦袋，而菊花卻越開越旺、越開越艷，有紅的、黃的、白的、粉的……數不勝數、美不勝收。和菊花相媲美的便是桂花，你站在遠處，花朵是一團模糊，可香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了來。
秋天運河堤的樹是俊的。柏樹、松樹都郁郁蔥蔥，而楓樹卻以一種熱烈的紅展現在我們的面前。突出，卻不令人反感，反而令人覺得這是一種不協調美。楓葉就像一只只拍紅了的'小手，令人聯想不斷，我情不自禁地發(fā)出了疑問：難道楓樹看到秋姐姐把秋天用畫筆畫的這樣豐富多彩，高興的拍紅了自己的小手？
秋天運河堤的水是奇的。在艷陽高照的當兒，水天一色、波光粼粼，好似一面明亮而清澈的鏡子，令我想到一句詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”在陰雨不斷的當，朦朦朧朧，別有一番意境。這時，毛毛細雨隨著微風飄入河中，在水面上跳起了輕快的舞蹈。這真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”??！
秋天的運河堤如此美妙，我又怎能不喜愛它呢？！
校園里，處處是綠樹紅花，給熱鬧的校園點綴美麗；給美麗的校園增添生機；給生機勃勃的校園加一份無窮的樂趣！
那些樹，有幼小的，有年輕的，也有蒼桑的。它們向人類在閑著我們校園的百年輝煌歷史，也告訴人們，校園在向新的目標進發(fā)，展示著校園新時代，但又不改前世的進展與進步，也體現出了大家的努力與辛苦。
那些花朵，群芳吐艷，盡最大的努力展現著自己的.美麗，互不相讓事實上也是如此。在大家的精心培育下，它們個個都美麗無比。看著這些嬌嫩的花朵，我突然覺得，我們學生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎！而老師則是那辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們。她像雨露一樣滋潤著我們；像陽光一樣照耀著我們；像土地一樣孕育著我們，等我們長大成才后，老師她卻不求一點回報。
在校園的一角，一棵老楊樹孤單地挺立在那里，與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹，相比之下，還是小柳樹更為引人注目，柳樹的到來使原本就不收青睬的它更是無人光顧。現在正值初春，信發(fā)出的嫩芽表示它一點也不服老，身體健康得很，但他身上的傷痕也說明了它曾飽經風霜，也襯托出了校園的悠久歷史。
我還記得我第一次踏進校園的大門，一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹，它伴隨著我一直到如今，也正體現出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣，正是這些精神上的物質和需求，構成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹。
再回過頭來看看操場上，同學們三個一伙，五個一群，在歡快地進行著各種活動，好不歡愉。
操場上的孩子們玩得如此之盡興，教室里更是別有一番風味。時而書聲瑯瑯，時而寂靜無聲，時而又能聽到孩子一口流利的回答。老師生動形象的講解吸引著我們的眼球，同學們專心致志聽課的姿勢更是讓我大感驚訝，看著他們天真無邪的笑容，我不忍心打攪，悄聲無息，沒有一點聲音地離開了。
雖說教室里寂靜得很，但要論靜，還是比不上校園的圖書室，走進去，你會發(fā)現，你的腳步聲不知不覺變輕了！是出于同學們的認真，還是無意的，我不清楚。我只知道就連學生們的翻書聲也下意識的變輕了，大家互相尊重，互不打擾，在安靜的環(huán)境中求得了一個合適的看書場所。
校園了到處遍布這樣的現象，我愛我美麗的校園！
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