幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

2024幼兒教案教案中班(優(yōu)選11篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-21

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的中班教案11篇,希望能夠幫助到大家。

2024幼兒教案教案中班 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、會(huì)唱歌曲《秋天》第二段

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。

3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備:落葉頭飾幼兒及教師每人一個(gè),三棵不同種類的樹布置與墻上

過程:

一、聲音練習(xí)

1、小狗、小雞、小豬、等小動(dòng)物的叫聲。

2、小樹葉會(huì)唱歌嗎?小樹葉是怎樣唱歌的.?(幼兒回答沙沙沙。。。。。。)

那我們一起來唱唱看。

二、復(fù)習(xí)歌曲第一段

小樹葉唱歌的聲音真好聽,我們也來唱一首關(guān)于小樹葉的歌吧。聽?。ㄒ魳非白囗懫穑?/p>

帶領(lǐng)幼兒唱歌曲第一段。

三、新授歌曲第二段

小樹葉飛啊飛啊,它飛累了到哪里去了?(飛到地上去了)

到地上去干什么去了呀!(去地上休息起去了)

原來小樹葉到地上去休息睡覺去了。

帶領(lǐng)幼兒唱歌曲第二段。

第二段和第一段有什么區(qū)別嗎?

第一段是很優(yōu)美的,很輕快的,第二段是輕輕的。

四、動(dòng)作創(chuàng)編

老師剛剛看見小朋友唱歌的時(shí)候還作了很多小樹葉飛和小樹葉睡覺的動(dòng)作,我們一起來做做看好嗎?

(音樂響起,幼兒跟隨音樂邊唱歌邊做動(dòng)作)

小樹葉累了,去休息一下吧!

老師看見許多小樹葉都飛得很美的,我想請兩片小樹葉來說說他們剛剛是怎么飛的?

(請幼兒講講)

那小樹葉到底是怎么飛的呢,我們來抬頭看看(樹葉飄落)

快看,小樹葉飛下來了,仔細(xì)看看他是怎么樣下來的?

(請幼兒說說小樹葉是怎么飛下來的)

請每位幼兒去地上找一片小樹葉作好朋友和他一起做做游戲。

音樂再次響起,請幼兒再次跟隨音樂唱歌做動(dòng)作。

小樹葉累了要休息了。

五、延伸活動(dòng):

落葉歸類

落葉有三種,梧桐樹葉、銀杏樹葉、桂花樹葉,請幼兒將自己的樹葉朋友送回到樹葉媽媽的懷抱中去。

2024幼兒教案教案中班 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒會(huì)用報(bào)紙進(jìn)行多種游戲,有創(chuàng)造游戲玩法的樂趣。

2、幼兒能四肢協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行走、跑、跳、鉆、平衡等各種基本動(dòng)作。

3、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的良好性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備

廢舊報(bào)紙

活動(dòng)過程

1、出示報(bào)紙,提問幼兒:家人誰最喜歡看報(bào)紙?為什么喜歡看?報(bào)紙上有什么?幼兒回答。

2、教師讓幼兒說出廢報(bào)紙的'多種玩法,并嘗試各種玩法:

(1)過獨(dú)木橋:

把折疊成寬20厘米左右的報(bào)紙接在一起,形成獨(dú)木橋,幼兒在獨(dú)木橋中間走,踩邊、出邊為落河。

(2)跳報(bào)紙:

①跳遠(yuǎn):以報(bào)紙的長和寬為距離,把報(bào)紙有間隔的平放在地上,幼兒雙腳并齊從上連續(xù)跳過去。

②跨小河:把報(bào)紙擺成寬40厘米左右的平行線作為小河,幼兒從上跨跳過去。

(3)鉆山洞:兩名幼兒為一對,分別手拿報(bào)紙的兩角,形成一定高度的山洞,幼兒可從下面鉆過去。

3、師幼共同放松運(yùn)動(dòng),到外面貼報(bào)紙跑。

活動(dòng)結(jié)束

廢舊報(bào)紙的玩法還很多,教師啟發(fā)幼兒自己想辦法玩,誰有了新的玩法,便組織其它幼兒模仿,激發(fā)幼兒創(chuàng)造。

2024幼兒教案教案中班 篇3

設(shè)計(jì)意圖:

“超越夢想一起飛,你我需要真心面對……”每當(dāng)耳畔響起這首歌,心中總會(huì)掀起無限的遐想,人類就是懷者這樣的夢想在闊步向前的。挑戰(zhàn)極限,其實(shí)就是把人類最大潛能盡情展現(xiàn),勇于挑戰(zhàn)極限就是把心中的夢想在現(xiàn)實(shí)中濃墨重彩的描繪,挑戰(zhàn)極限,我們的人生價(jià)值將會(huì)一覽無余地體現(xiàn)。本節(jié)活動(dòng)我結(jié)合中班幼兒的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),設(shè)置了適合他們發(fā)展的挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)課-攀梯子,活動(dòng)中適度根據(jù)幼兒其年齡相適應(yīng)的增加難度,使運(yùn)動(dòng)環(huán)境具有適宜的挑戰(zhàn)性,使幼兒不斷的體驗(yàn)到參與運(yùn)動(dòng)的快樂。

活動(dòng)目標(biāo):

1.在攀爬活動(dòng)中,鍛煉膽大、勇敢、不怕困難。

2.體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的成功感、快樂感,增強(qiáng)自信心。

3.發(fā)展動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

動(dòng)感音樂;長梯子2把;墊子若干;

活動(dòng)難點(diǎn):

在攀爬活動(dòng)中,不怕困難,勇敢,膽大。

活動(dòng)過程:

一、熱身活動(dòng),激發(fā)興趣。

1.教師帶領(lǐng)幼兒慢跑到攀爬區(qū)。

2.四路縱隊(duì)散開做熱身活動(dòng)。(頭部運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)油、四肢運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng))

二、示范并講解擎爬的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。

1.教師進(jìn)行擎爬表演。(爬上竹梯)

2.幼兒個(gè)別練習(xí)攀爬。

師:你們誰是勇敢的小朋友?敢不敢來試一試。(有幼兒來嘗試爬上竹梯,其余幼兒仔細(xì)觀察爬的動(dòng)作,用掌聲來祝賀他的成功)

3.師幼一起說說怎樣攀爬以及注意的事項(xiàng)。(手要抓得緊,腳要踩得穩(wěn),眼睛仔細(xì)看,注意力集中)

三、幼兒第一次嘗試。

1.請幼兒嘗試攀爬竹梯,再從竹梯上爬下,教師特別鼓勵(lì)幼兒要勇敢、要膽大。

2.說說活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。(完成以后心里感覺怎樣,還想試試嗎?第二次還會(huì)害怕嗎?)

四、幼兒第二次嘗試。拓展挑戰(zhàn)內(nèi)容,進(jìn)一步體驗(yàn)挑戰(zhàn)的快樂。

1.設(shè)置難度,讓幼兒自由選擇嘗試(下面墊子保護(hù))。

2.在增加高度的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒攀越,完成后可以取得小勇士獎(jiǎng)?wù)?。教師注意保護(hù),提醒幼兒要膽大,要注意安全。

五、放松活動(dòng)。

幼兒集合,一起做游戲“雪人融化“。

教學(xué)反思:

攀爬是我們中班小朋友第一次正式進(jìn)行的,為了增加難度,我要求幼兒從攀爬梯子這端向上爬。首先,我進(jìn)行了直接演示。在演示過程中,我特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)腳一定要踩穩(wěn)梯子,手要抓緊梯子,要求這個(gè)腳要踩在竹梯一節(jié)一節(jié)的中間。接著一個(gè)個(gè)孩子輪流進(jìn)行挑戰(zhàn)。大都數(shù)孩子都很勇敢,但也有一些孩子比較的緊張,在老師適當(dāng)?shù)膸椭c鼓勵(lì)下,都能比較順利的完成攀爬。在活動(dòng)過程中,我強(qiáng)調(diào)雙手必須抓住梯子,不要放手,并且告訴她們,老師在你們可以盡管放心,因?yàn)槔蠋煏?huì)保護(hù)你們的。當(dāng)有的孩子在這個(gè)過程中產(chǎn)生膽怯心理的時(shí)候,老師的一個(gè)適當(dāng)?shù)膸椭o了他們更大的.信心,同時(shí)下面的孩子們也會(huì)大聲的為他們加油。一輪下來,各個(gè)孩子都進(jìn)行了攀爬的挑戰(zhàn)。其中有3個(gè)孩子不用老師幫助,就能獨(dú)立完成攀爬。相信通過這樣的挑戰(zhàn)活動(dòng),讓孩子們對勇敢一定有了一個(gè)初步直接的認(rèn)識(shí)。

這樣的活動(dòng)雖然有一定的挑戰(zhàn)性,但必須向孩子們強(qiáng)調(diào),這樣的活動(dòng),必須在大人或者老師在的情況下,才能進(jìn)行。畢竟還有許多小朋友還不能獨(dú)立完成這個(gè)動(dòng)作。希望在以后的日子里,多一些練習(xí),相信孩子們在掌握這個(gè)攀爬這個(gè)動(dòng)作以后,會(huì)變得更加勇敢。

2024幼兒教案教案中班 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意在音樂背景下參與游戲活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)辨別音樂的強(qiáng)弱、高低,并能用不同的動(dòng)作來表現(xiàn)對音樂的理解感受。

3、能從音樂高低變化中區(qū)別老青蛙、小青蛙,并學(xué)習(xí)用不同的聲音來演唱,體驗(yàn)演唱的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大荷葉,鋼琴,小青蛙、老青蛙手偶,害蟲若干

活動(dòng)過程:

一.傾聽音樂,感受和辨別音樂的強(qiáng)弱。

1、師:睡醒了!今天天氣真好,啊,那片荷葉好美啊,我們坐在荷葉旁曬太陽吧。聽!起風(fēng)了,(幼兒欣賞音樂)提問:你聽到了什么樣的風(fēng)?

2、再次欣賞一段音樂,提問:這次聽到什么樣的風(fēng)?誰能學(xué)一學(xué)小風(fēng)是什么樣的。我們一起學(xué)學(xué)吧。

3、師:聽,這是什么風(fēng)?(狂風(fēng)、龍卷風(fēng)、大風(fēng))誰能學(xué)一學(xué)大風(fēng)是什么樣的?我們一起來學(xué)學(xué)。

4、師:你知道小風(fēng)吹到荷葉上荷葉會(huì)怎么樣嗎?我們來試一試。(好美啊,柔柔的風(fēng)吹到荷葉上把荷葉吹的美美的,把小青蛙們也吹的美美的)那你知道狂風(fēng)吹到荷葉上,荷葉會(huì)怎么樣?我們來試試。太陽出來了,又來了一陣風(fēng)。(根據(jù)音樂的變化抖動(dòng)荷葉)

總結(jié):輕輕的風(fēng)把荷葉吹的柔柔的,而狂風(fēng)很厲害,把荷葉吹的東倒西歪。

二、嘗試用不同的節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。

1、師:小青蛙你們最喜歡在哪玩???你是怎么到荷葉上的呢?(請個(gè)別幼兒試著跳到荷葉上。)

青蛙姐姐也來試一試,輕輕地跳上去。

你們喜歡在荷葉上干什么呢?那你唱支歌吧。

呱/呱呱/,呱呱呱/,(幼兒演唱、學(xué)唱)

青蛙姐姐也想唱歌:呱呱/呱呱/呱/呱/你們也來學(xué)學(xué)。

高興、難過、想睡覺、很開心會(huì)怎么演唱。

三、學(xué)習(xí)用不同的聲音區(qū)分老青蛙、小青蛙。

1、出示手偶,小青蛙:誰要捉害蟲啊?

師:他是誰啊,請他自我介紹一下吧(教師范唱)老青蛙也來了,他會(huì)怎樣介紹自己呢,誰來學(xué)學(xué)。

為什么用這樣的聲音呢(因?yàn)樗芾希┪覀円黄饘W(xué)一學(xué)他的聲音,再來學(xué)一學(xué)小青蛙的。

四、游戲:捉害蟲。

師:他們倆可是捉蟲高手,他們還有捉蟲秘訣呢,我們請小青蛙告訴我們。

小青蛙:捉害蟲的時(shí)候一定要保持安靜,聽到高的音樂我們要跳的高一些,聽到底的音樂要跳底一些。

聽到了嗎?那我們出發(fā)吧,跟音樂捉害蟲。

師:捉了這么多害蟲,真棒!

我們回家一起分享吧。

游戲結(jié)束

2024幼兒教案教案中班 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、用線條與圖形組合,表現(xiàn)人物的簡單特征。

2、感受在雨中玩耍的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒有過雨中玩的經(jīng)歷

2、音樂:小雨點(diǎn)、雨聲

3、水彩筆、畫紙、藍(lán)色水粉顏料、抹布

4、雨天背景圖、繪畫好的小朋友

活動(dòng)過程:

一、情景導(dǎo)入

1、播放雨聲,回憶已有經(jīng)驗(yàn)

1)聽一聽這是什么聲音?(雨聲)

2)你們喜歡下雨嗎?為什么?

小結(jié):下雨的時(shí)候,我們可以穿上漂亮的雨鞋,撐上雨傘,聽到好聽的雨聲,下雨真開心!

2、說說玩雨的經(jīng)歷

你們玩過雨嗎?和誰一起玩的?你是怎么玩的?

小結(jié):我們可以踩踩雨塘,可以……,可以和小雨點(diǎn)做游戲。

3、播放音樂:小雨點(diǎn),感受雨中玩耍的情景

在雨中玩可開心了,那現(xiàn)在我們就一起在雨中玩一玩吧!

二、討論演示

1、教師演示繪畫人物在雨中玩耍的情景

在雨中玩真開心呀!這么開心的事情我們要把它畫下來吧!

1)誰想進(jìn)來玩雨呢?

2)你是怎么玩雨的?你的`小手是怎么樣的?

2、幼兒演示繪畫人物在雨中玩耍的情景

小結(jié):下雨咯,下雨咯,有好多寶寶都來玩雨了。

3、用手指添畫小雨點(diǎn)

1)找找雨點(diǎn)在那里?

2)滴滴答答下雨了,小雨點(diǎn)落到了寶寶的身上,落到了地上。

三、幼兒創(chuàng)作,指導(dǎo)要點(diǎn)

現(xiàn)在就請把你們的好朋友一起邀請到雨中玩耍吧!

四、交流分享

1、誰在雨中?你的好朋友是誰?

2、什么時(shí)候不可以在雨中玩?

2024幼兒教案教案中班 篇6

活動(dòng)名稱:

大班語言活動(dòng)--上課

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)真傾聽和理解古寺內(nèi)容,懂得做事要專心。

認(rèn)讀:媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

能觀察畫面,學(xué)習(xí)復(fù)述故事中的片段,樂意在同伴面前講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖7號;《小朋友的書·我要上小學(xué)了》;磁帶及錄音機(jī)。

字卡:媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

活動(dòng)過程

出示掛圖,引起幼兒興趣。

提問:圖上有誰?它們在什么地方?在干什么?見天老師帶來的故事就叫《上課》。

放錄音磁帶,幼兒完整地欣賞一遍故事。

故事里有誰?

它們上課表現(xiàn)怎么樣?

教師講述故事第二遍,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

八哥老師在上課前提出了什么要求?

八哥老師問學(xué)生們學(xué)會(huì)了嗎,小動(dòng)物們怎么說,怎么做的?

八哥老師分別請小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉起來念時(shí),它們是怎么說的?根據(jù)幼兒的回答,教師出示相應(yīng)的`字卡:媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃。

小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉為什么沒有把八哥老師教的五個(gè)字都學(xué)會(huì)呢?

幼兒認(rèn)字。

教師:小朋友們,你們認(rèn)識(shí)這些字嗎?

教師出示字卡,幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)讀:媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

幼兒懂得上課應(yīng)認(rèn)真、專心聽講。[合同幫幫網(wǎng) WWW.551336.Com]

討論:

你喜歡故事里的小動(dòng)物嗎?為什么?

你覺得上課是應(yīng)該怎么樣?為什么?

2024幼兒教案教案中班 篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒嘗試用兩種顏色的紙條進(jìn)行交插編織,并利用這種方法進(jìn)行編織花朵。

2.體驗(yàn)交插編織的有趣,喜歡編織活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

固體膠,各種彩色同樣長度的紙條,事先畫好花桿的繪畫紙每人一張,事先編織好的一朵花,枯萎的花園圖一張。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1.今天老師帶來了一朵特別的花,我們一起來看看跟我們平時(shí)花園里看到的話有什么不一樣?(教師出示編織的小花)

2.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察充分說出自己感受。

3.這朵花的編織方法跟以前的編織方法一樣嗎?有什么不一樣?

二、學(xué)習(xí)花朵的編織方法

1.師:以前的編織方法叫穿插編織,今天我們要來學(xué)另外一種新的.編織方法叫交插編織。引導(dǎo)幼兒說說編織方法的名稱。

2.引導(dǎo)個(gè)別幼兒上來嘗試交插編織花朵,教師邊指導(dǎo)邊幫助幼兒理解交插編織的方法。

3.教師重點(diǎn)指導(dǎo)先用同一種顏色平行放好在一頭固定,然后用另一種顏色進(jìn)行穿插編織,固定在固定好的顏色紙條的中間,花朵就完成了。

三、幼兒操作

1.出示枯萎的花園圖:小兔花園里的花都枯萎了,他很傷心,我們一起來幫助他把花在種起來吧,看看誰種的花最多。

2.幼兒進(jìn)行操作,教師提醒幼兒用兩種顏色進(jìn)行編織,一種顏色的紙條固定后,另一種顏色的紙條編織時(shí)要編織在紙條的中間。

3.教師觀察幼兒操作,對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

四、作品欣賞

小兔的花園里又有了許多漂亮的花朵,他真開心呀!你覺得那些花最漂亮呢?

2024幼兒教案教案中班 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容,大膽講述兩只老鼠體驗(yàn)城鄉(xiāng)生活后的看法。

2、感受鄉(xiāng)村、城市各具特色的美景和生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、動(dòng)畫、ppt。

2、了解過城市和鄉(xiāng)村。

三、活動(dòng)過程

㈠看動(dòng)畫理解故事,講述兩只老鼠初次體驗(yàn)朋友生活后的看法。

1、兩只老鼠這兩只老鼠是一對好朋友。分辨一下,哪一只是城市老鼠,哪一只是鄉(xiāng)村老鼠?你從哪里看出來?城市老鼠住在城里,鄉(xiāng)村老鼠呢?這兩個(gè)好朋友都想請對方去家里作客,你們猜他們會(huì)喜歡對方住的地方嗎?讓我們一起來故事里找答案吧。

2、觀看動(dòng)畫提問:初次去朋友家做客,城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠喜歡對方住的地方嗎?那他們?yōu)槭裁床幌矚g呢?城市老鼠到鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村老鼠拿什么來招待他?城市老鼠喜歡這些吃的嗎?他喜歡吃什么?城市老鼠住在怎樣的地方,但鄉(xiāng)村老鼠介紹的鄉(xiāng)村有什么?鄉(xiāng)村老鼠不喜歡城里又是什么原因呢?鄉(xiāng)村老鼠到城里時(shí)遇到了一系列什么事情?(問題只是預(yù)設(shè),教師看幼兒回答隨機(jī)追問)

㈡結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),向兩只老鼠介紹城市和鄉(xiāng)村的好。

1、城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠第一次去鄉(xiāng)村和城市,都沒有感受到鄉(xiāng)村和城市的好。你們愿意給他們介紹一下城市和鄉(xiāng)村各不相同的美好,讓他們改變現(xiàn)在的看法嗎?

2、幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)介紹城市和鄉(xiāng)村的好。你想介紹城市還是鄉(xiāng)村?城市有什么好?鄉(xiāng)村呢?

㈢從兩只老鼠的再次體驗(yàn),感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活。

1、你們的介紹,真的打動(dòng)了城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠。他們覺得城市好,鄉(xiāng)村也好。他們決定再次去城市和鄉(xiāng)村體驗(yàn)一下生活。于是,就有了下面的故事。

2、ppt:鄉(xiāng)村老鼠去城里干什么?城市老鼠呢,他去鄉(xiāng)村做些什么事情?這時(shí)候他的感覺是怎樣的?

3、現(xiàn)在的城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠喜歡城市,也喜歡鄉(xiāng)村。你們現(xiàn)在是不是也想跟城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠一樣,去城市逛逛,去鄉(xiāng)村玩玩?以后如果再和爸爸媽媽去大城市或是農(nóng)村的話,你一定會(huì)有新的感受,也一定能發(fā)現(xiàn)更多城市和鄉(xiāng)村的好。

2024幼兒教案教案中班 篇9

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展比較性觀察力,了解幾種熟悉的植物的過冬方式。

2、能關(guān)注周圍花草樹木的季節(jié)變化,并能用自己喜歡的方式進(jìn)行表達(dá)。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患

4、增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

活動(dòng)重難點(diǎn):

知道植物在冬季發(fā)生的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

關(guān)于秋天景色與冬天景色的圖各一幅;幼兒園院內(nèi)環(huán)境圖片1幅;幼兒常見的冬天落葉植物圖片4幅;松樹、小麥圖片各1幅;靠種子過冬的植物圖片2~3幅;西紅柿、黃瓜、西瓜、草莓圖片各1幅;蔬菜大棚圖片1幅。

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入。

小朋友,你們?nèi)ヂ糜芜^嗎?旅游時(shí)都看到了什么了?今天,老師想給大家講一個(gè)關(guān)于旅行的故事。(師講故事)2、基本部分:

A、邊講故事,邊出示秋天與冬天的圖片,引導(dǎo)孩子感受季節(jié)的變化。

在離我們不遠(yuǎn)的地方,住著蝸牛媽媽和它的孩子小蝸牛,有一天,蝸牛媽媽對小蝸牛說:"孩子,到小樹林去玩吧,地上開滿了鮮花,你去采幾朵鮮花給我吧。"小蝸牛很愿意幫媽媽做事,非常高興地答應(yīng)了。它爬呀爬呀,不知過了多少天,終于來到小樹林,它看到了這樣一幅景色(出示秋天畫面)地上根本沒有鮮花,而是長著蘑菇,樹葉全黃了。于是,小蝸牛只好回家,它爬了好久才爬回家,它說:"媽媽,鮮花沒有了,地上長著蘑菇,樹葉全變黃了。"蝸牛媽媽聽了,說:"哦,已經(jīng)是秋天了,那你快去采幾朵蘑菇回來吧。"小蝸牛再次爬出去,過了好久才來到小樹林,可它找不到上次看到的蘑菇,而是看到了這樣一幅景色(出示冬天畫面),咦?這是怎么回事呢?

小朋友,你能告訴小蝸牛這是為什么嗎?

B、引導(dǎo)幼兒觀察秋天與冬天的.景色圖片,發(fā)展孩子的比較觀察能力小朋友,請你們仔細(xì)觀察小蝸牛兩次看到的景色哪些地方不同。(同時(shí)出示兩幅圖片)C、(出示幼兒園院內(nèi)環(huán)境圖片)小朋友,你們看,這是哪兒?漂亮嗎?引導(dǎo)幼兒觀察圖片,再與現(xiàn)在室外環(huán)境相比較,一樣嗎?哪里不一樣。通過對比,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)身邊常見植物落葉,變枯的原因,知道這是某些植物過冬的一種本能,通過落葉、變枯來減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),此現(xiàn)像也叫休眠。采取這種過冬方式的植物都有哪些(出示楊樹、柳樹、月季花、梔子花的圖片);學(xué)習(xí)了解植物過冬的另外幾種方式。如常青休眠的:小麥、松樹、冬青;靠根過冬:韭菜、菊花等;靠種子過冬的:蒲公英、花生、玉米等。

3、結(jié)束部分(出示西紅柿、黃瓜、草莓、西瓜的圖片)小朋友,在寒冷的冬天,我們能不能吃到這些水果和蔬菜呢?共同探討人類可以幫助植物過冬的方法。如,為小樹穿稻草棉衣,給蔬菜建大棚等。

活動(dòng)延伸:

到戶外尋找需要人類幫助過冬的植物,為穿上暖和的"棉衣"。

活動(dòng)反思:

通過本節(jié)活動(dòng)的學(xué)習(xí),讓孩子們感受到周圍花草樹木的季節(jié)變化,了解了身邊幾種常見植物過冬的不同方式,從而激發(fā)了孩子們探究大自然的興趣。

2024幼兒教案教案中班 篇10

編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,分享了中班戶外活動(dòng)教育的教案,一起來看看吧!

設(shè)計(jì)意圖:

幼兒特別喜歡玩球,根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了戶外拋球這個(gè)游戲活動(dòng),在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試,動(dòng)手?;顒?dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,主動(dòng)地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒積極的參與意識(shí)和自我表現(xiàn)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒的投擲,鉆爬,跳躍等能力,促進(jìn)幼兒的頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、通過活動(dòng),體驗(yàn)合作游戲的快樂,成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,活動(dòng)準(zhǔn)備:

報(bào)紙球若干

活動(dòng)過程:

1、準(zhǔn)備活動(dòng):

在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作,活躍活動(dòng)的氣氛。

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙球不同的玩法

通過幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新,真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

(1)兩個(gè)小朋友一組,在地上來回滾,這個(gè)游戲可以兩個(gè)幼兒一起玩,也可以多個(gè)幼兒一起玩,(2)多個(gè)小朋友為一組,在空中拋球玩,一個(gè)小朋友擲向空中,另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成,每個(gè)幼兒必須有積極的集體榮譽(yù)感,才能順利的完成游戲。

(3)把報(bào)紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒可以跳躍。

這個(gè)游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和喜好,用報(bào)紙球擺成自己喜歡的'圖形。有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專注,很有成就感。

(4)把報(bào)紙球放在地上,用小滾打球,激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。

這個(gè)游戲很新穎,獨(dú)特。吸引了很多幼兒的注意力,特別是小男孩非常的喜歡,爭相效仿,參與到游戲中來。

幼兒在游戲中,自主的參與意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

3、整理活動(dòng):

4、收拾物品,結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思:

通過本次活動(dòng),激勵(lì)了幼兒自信心,敢于大膽參與創(chuàng)新,在活動(dòng)的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗(yàn)到集體合作的快樂和滿足,即增強(qiáng)了體制,更獲得了樂趣。

2024幼兒教案教案中班 篇11

活動(dòng)目標(biāo):

1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方法,并能在日?;顒?dòng)中遵守。

2、能對玩戶外器械過程中的各種行為做出是否安全的判斷。

3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圖片(不正確的玩滑滑梯方式)、滑滑梯組合。

活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入:

教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時(shí)候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

2、基本部分:

(1)觀察圖片:

教師:圖中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?

頭朝下玩滑梯可能會(huì)發(fā)生什么事情?

從滑梯下面往上爬,可能會(huì)發(fā)生什么事情?

(2)討論玩法:

教師:你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?

我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

擠在一起玩攀爬架會(huì)發(fā)生什么事情?

(3)幼兒玩滑滑梯,教師觀察指導(dǎo)。

教師:我們在玩滑滑梯的.時(shí)候要一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì),大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時(shí)候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

教學(xué)反思:

活動(dòng)中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。

喜歡《2024幼兒教案教案中班(優(yōu)選11篇)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班幼兒教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒安全教育教案優(yōu)選11篇 我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?在這里,你不妨讀讀幼兒安全教育教案優(yōu)選11篇,供你參考,希望能幫到你?;顒?dòng)目標(biāo):...
    2023-06-22 閱讀全文
  • 幼兒園教案中班教案反思(優(yōu)選八篇) 作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《物體的分類》及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。幼兒園教案中班教案反思 篇1活動(dòng)目標(biāo):1.進(jìn)一步豐富拍球、拋球、傳球、投籃等動(dòng)作...
    2024-10-01 閱讀全文
  • 2024優(yōu)秀教案初中語文(優(yōu)質(zhì)11篇) 語文課一般被認(rèn)為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。以下是小編為大家整理的2024年中考語文總復(fù)習(xí)教案(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。2024優(yōu)秀教案初中語文 篇1一、教學(xué)目標(biāo)1、熟練認(rèn)寫"瀑布""迸濺"等十個(gè)詞語,正確、流利、有感情...
    2024-09-17 閱讀全文
  • 中班幼兒優(yōu)秀教案(精選12篇) 作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的,寫好教案課件是每位老師必須具備的基本功。?學(xué)生反應(yīng)是教學(xué)過程中持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力之一。編輯特意為您準(zhǔn)備了“中班幼兒優(yōu)秀教案”,希望能幫到您,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
    2023-03-15 閱讀全文
  • 最新幼兒園中班教案優(yōu)選 對于新入職的老師而言,教案課件還是很重要的,因此教案課件不是隨便寫寫就可以的。設(shè)計(jì)教案需要注重多元化課堂教學(xué)的實(shí)現(xiàn)和反饋。為了方便查閱編輯整理了“幼兒園中班教案”類的資源,希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钭⑷敫嗟恼芰浚?..
    2024-04-03 閱讀全文

我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?在這里,你不妨讀讀幼兒安全教育教案優(yōu)選11篇,供你參考,希望能幫到你?;顒?dòng)目標(biāo):...

2023-06-22 閱讀全文

作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《物體的分類》及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。幼兒園教案中班教案反思 篇1活動(dòng)目標(biāo):1.進(jìn)一步豐富拍球、拋球、傳球、投籃等動(dòng)作...

2024-10-01 閱讀全文

語文課一般被認(rèn)為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。以下是小編為大家整理的2024年中考語文總復(fù)習(xí)教案(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。2024優(yōu)秀教案初中語文 篇1一、教學(xué)目標(biāo)1、熟練認(rèn)寫"瀑布""迸濺"等十個(gè)詞語,正確、流利、有感情...

2024-09-17 閱讀全文

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的,寫好教案課件是每位老師必須具備的基本功。?學(xué)生反應(yīng)是教學(xué)過程中持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力之一。編輯特意為您準(zhǔn)備了“中班幼兒優(yōu)秀教案”,希望能幫到您,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...

2023-03-15 閱讀全文

對于新入職的老師而言,教案課件還是很重要的,因此教案課件不是隨便寫寫就可以的。設(shè)計(jì)教案需要注重多元化課堂教學(xué)的實(shí)現(xiàn)和反饋。為了方便查閱編輯整理了“幼兒園中班教案”類的資源,希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钭⑷敫嗟恼芰浚?..

2024-04-03 閱讀全文